全國優秀作文選·教師教育雜志

全國優秀作文選·教師教育雜志簡介

《全國優秀作文選·教師教育》于1984年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：32-1748/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《全國優秀作文選·教師教育》雜志是一本專門為教師教育工作者和廣大中小學生提供的作文教育輔導刊物，以提升學生寫作能力，培養創新思維為目標，為廣大讀者提供了一個學習交流的平臺。該雜志內容豐富，每期都會精選全國各地中小學生的優秀作文，讓讀者可以欣賞到不同地區、不同年級學生的寫作風格和思維特點；由經驗豐富的教師或寫作專家主講，為讀者提供實用的寫作技巧和方法；邀請知名教師對優秀作文進行點評，旨在幫助讀者深入理解作文的內涵和魅力；發布最新的作文教學理論和實踐研究成果，為教師提供教學參考。雜志不僅關注學生的寫作技能提升，更注重培養學生的創新思維和人文素養。在選登的作文中，既有嚴謹的議論文，也有生動的記敘文，還有富有想象力的想象文，形式多樣，內容豐富，旨在激發學生的寫作興趣，提高他們的寫作能力。此外，該雜志還積極推廣新的教學方法和理念，如情境教學、項目式教學等，幫助教師提升教學效果，促進教育教學改革。同時，該雜志也為廣大教師提供了一個展示自己教學成果和交流經驗的平臺。

全國優秀作文選·教師教育期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、來稿應遵守學術規范，選題新穎, 內容充實，論證嚴謹，層次清楚，闡述明晰，文字簡練。

Ⅱ、范圍：小學、初中、高中等各階段的作文，包括但不限于日常練筆、課內作文、日記、詩歌等。

Ⅲ、題名應直接體現論文的要旨，必須與論文的內容相吻合。為方便讀者檢索，題名還應盡可能包含論文的關鍵詞，以供二次文獻編制題錄、索引。

Ⅳ、正文內各級標題一般不超過15字，盡量不用或少用標點符號，采用阿拉伯數字連續編號：編號采用三級標題頂格排序：如一級標題1，2…，二級標題1.1，1.2…，三級標題1.1.1，1.1.2…。

Ⅴ、文稿中表和圖力求精簡，設計正確、合理、易懂。表式為三線表，欄頭左上角不用斜線；表內盡可能不用或少用標點符號；上下行數字對齊；表內“±”號上下對齊，左右各空1格；表注依次用右上標a、b、c、d。

VI、摘要的內容包括研究目的、內容、主要方法、結果和結論等（300字左右）：摘要應盡量寫成報道性文摘且具有獨立性，采用第三人稱寫法，一般不用數學公式和化學結構，不出現插圖、表格，不用引文；中、英文摘要內容一致。

VII、每頁重新編號，注碼號為①②③……依次排列。多個注釋引自同一資料者，分別出注。

VIII、作者簡介（包括作者姓名、出生年、性別、民族、籍貫、工作單位、職務或職稱、學位等），并在文末附上詳細的通訊地址、郵政編碼、聯系電話和電子信箱。

IX、來稿如為各種基金項目資助文章，按照國家有關部門正式規定的名稱填寫基金項目名稱，并注明項目編號。

X、參考文獻是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。