青少年日記·小學版雜志

青少年日記·小學版雜志簡介

《青少年日記·小學版》于1984年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：14-1025/C，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

該雜志是一本專為小學生設計的綜合性讀物，以培養孩子們的閱讀興趣和寫作能力為主要目標，內容豐富多樣，包括故事、詩歌、科普知識、手工制作等，旨在通過多樣化的內容，激發孩子們的想象力和創造力，提高他們的語文素養和綜合素質。雜志的主要內容之一是故事，這些故事既有來自世界各地的經典童話，也有現代作家的優秀作品，還有孩子們自己的創作，這些故事不僅能夠豐富孩子們的閱讀體驗，還能夠通過故事中的情節和人物，傳遞出友情、愛情、親情等各種人類的基本情感，幫助孩子們理解人際關系，培養他們的道德品質。雜志還包含了大量的科普知識，涵蓋了自然科學、社會科學、藝術等多個領域，旨在拓寬孩子們的視野，增加他們的知識儲備，同時這些科普知識也能夠幫助孩子們理解周圍的世界，培養他們的觀察力和思考力。該雜志是一本非常適合小學生閱讀的雜志，不僅能夠提供豐富的閱讀材料，還能夠通過各種活動，激發孩子們的興趣，培養他們的各種能力，無論是家長還是老師，都應該鼓勵孩子們閱讀這本雜志，讓它成為孩子們成長道路上的一個好朋友。

青少年日記·小學版期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、凡向本刊投稿，均視為授予紙質出版及數字出版（包括但不限于網絡、手持閱讀器、手機終端）版權。

Ⅱ、標題層次應分明，文中節段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級為宜。文內接排序號用圓圈碼，如①、②、③……表示。

Ⅲ、正文應條理清晰，層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。

Ⅳ、引言言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問題。

Ⅴ、摘要撰寫避免套話。不應出現作者所從事研究領域里的常識性內容，不應把應在引言中出現的內容寫入摘要，也不要對論文的內容做解釋和評論（尤其是自我評價）。

VI、圖和表用阿拉伯數字分別排序，并在文中予以提示，圖名在圖下方，表頭在表的上方。如：在第一個圖下面寫“圖1×××”，文章中對應部分寫“如圖1所示”。

VII、來稿請注明真實姓名、工作單位、職稱、詳細通訊地址和郵政編碼（若有變更請及時通知）、電子郵箱、電話和傳真號碼，以便聯絡。

VIII、注釋序號用[1]、[2]、[3]……標識。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。

IX、參考文獻序號與文中標注序號相一致（文中標注序號用上標），左頂格用阿拉伯數字加方括號標注：［］、［2］……每條參考文獻最后均以實心句號結束。

X、稿件若屬科學基金資助或國家攻關項目或獲科技成果獎者，請在稿件首頁頁腳內寫明項目名稱及其編號并附相關項目文件。