青海教育雜志影響因子是0.51； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網站客服， 在線為您提供咨詢服務。
青海教育雜志基本信息介紹
《青海教育》于1957年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：63-1006/G4，創(chuàng)刊多年來，旨在以“三個面向”為指針，大力宣傳黨的教育方針和政策，總結、交流青海教育改革和教學工作的先進經驗，為提高中小學教師的政治思想和文化水平服務。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 6 |
| 國家社會科學基金 | 4 |
| 青島市社會科學規(guī)劃項目 | 2 |
| 全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 安徽省教育科學研究項目 | 1 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 1 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 1 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 1 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 1 |
| 馬克思主義理論研究和建設工程項目 | 1 |
雜志往年影響因子統(tǒng)計表
