啟迪與智慧·下雜志

啟迪與智慧·下雜志簡介

《啟迪與智慧·下》于2008年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：22-1391/G0，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。專為少年兒童設(shè)計，通過生動有趣的內(nèi)容來啟發(fā)孩子們的好奇心，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，并幫助他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識。它也非常重視家長與孩子之間的互動交流，雜志中經(jīng)常會出現(xiàn)一些親子共讀建議或者家庭實踐活動指南，引導(dǎo)父母參與到孩子的成長過程中去，共同體驗學(xué)習(xí)的樂趣。這種做法不僅有利于增強家庭成員間的情感聯(lián)系，也為孩子們提供了一個更加溫馨和諧的成長環(huán)境。

作為一本面向年輕讀者群體的出版物，啟迪與智慧·下采用了大量色彩鮮艷、形象直觀的插圖，使得整本雜志看起來既美觀又吸引人。這些視覺元素不僅能夠抓住孩子們的眼球，而且有助于加深他們對內(nèi)容的理解和記憶。此外，雜志還特別注重故事性與教育性的結(jié)合，通過寓教于樂的方式傳遞科學(xué)知識、文化常識以及道德觀念等重要信息。在內(nèi)容編排上，啟迪與智慧·下涵蓋了自然科學(xué)、歷史文化、藝術(shù)欣賞等多個領(lǐng)域。例如，“探索自然”欄目會介紹各種動植物的特點及其生存環(huán)境；“歷史小故事”則選取歷史上著名的事件或人物，以簡潔易懂的語言講述給小朋友聽；還有“小小藝術(shù)家”專欄鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試?yán)L畫或其他形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動。這樣的多元化設(shè)置旨在全方位地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其全面發(fā)展。

啟迪與智慧·下期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、各級標(biāo)題一律左起頂格書寫，1、2、3級標(biāo)題分別按1，1.1，1.1.1編號，引言編號為0，一般標(biāo)題層次為三級，最多不超過四級。

Ⅱ、前言應(yīng)交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需要解決的問題，重點闡述本研究創(chuàng)新點。

Ⅲ、參考文獻(xiàn)：采用順序編碼制，按照正文中出現(xiàn)次序列于文后。以參考文獻(xiàn)：(左頂格)作為標(biāo)識；序號（左頂格）用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)示；每一條目的最后均以實心點結(jié)束。

Ⅳ、稿件論點明確，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字精煉。來稿請自留底稿，稿件如不錄用，本刊恕不退稿，投稿后1個月內(nèi)未接到通知，稿件請作者自行處理。

Ⅴ、作者簡介：簡介內(nèi)容要以姓名，出生年，性別，民族，籍貫，單位名稱（含二級單位名稱），職稱，學(xué)位，研究方向，通訊方式的順序書寫。

VI、來稿時，請作者自留底稿，三個月后未接到錄用通知，作者可自行處理，恕不退稿。

VII、圖要清晰、精確。坐標(biāo)中的物理量及單位要使用規(guī)定符號標(biāo)注。同一內(nèi)容或同一組數(shù)據(jù)，如列成表，不再作圖；已用圖示的不必列表。表格一律采用三線表。

VIII、摘要一般應(yīng)包括：目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四要素，結(jié)果和結(jié)論可合并，字?jǐn)?shù)一般以200字以內(nèi)為宜。關(guān)鍵詞可選3～8個。如果需要，請同時附上英文摘要。

IX、正文：文稿應(yīng)具科學(xué)性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清晰，文字精練，用詞規(guī)范。正文中的一級、二級、三級標(biāo)題均要求單獨一行，用阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。

X、引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。