批判性思維教育研究雜志屬于省級期刊。
到目前為止，國家沒有任何一個部門給刊物細分級別，只有核心期刊與非核心期刊的劃分，所謂的刊物級別只是期刊行業的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄。雖然國家沒有劃分，但是各個行業的評審部門對期刊級別都有一定要求。
雜志簡介
《批判性思維教育研究》于2021年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是一份專注于探討和推廣批判性思維在教育領域應用的學術期刊，旨在促進批判性思維的教學與研究，為全球范圍內的教育工作者、研究人員及政策制定者提供一個交流思想、分享研究成果和實踐經驗的平臺。每一期都會圍繞特定主題進行深入探討，如跨學科批判性思維培養、批判性思維與創新能力的關系、批判性思維在全球化背景下的挑戰與機遇等熱點話題，力求從多個角度揭示批判性思維教育的重要性及其對個人和社會發展的深遠影響。
此外，批判性思維教育研究還注重國際視野，鼓勵來自世界各地的研究成果和實踐經驗的分享。雜志中經常包含一些關于國際上批判性思維教育最新趨勢和發展動態的文章，幫助讀者了解全球范圍內批判性思維教育的最佳實踐和創新策略。同時，雜志也為一線教師提供了展示自己研究成果的機會，鼓勵他們將自己的教學心得、遇到的問題及解決方案以論文的形式發表出來，共同促進批判性思維教育的進步。它對于提高學生的批判性思考能力、促進教育教學質量的提升具有重要意義。
雜志被以下數據庫收錄
知網收錄(中)、等。
雜志所獲得的期刊榮譽
中國期刊全文數據庫（CJFD）、等。
