批判性思維教育研究雜志

批判性思維教育研究雜志簡介

《批判性思維教育研究》于2021年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是一份專注于探討和推廣批判性思維在教育領域應用的學術期刊，旨在促進批判性思維的教學與研究，為全球范圍內的教育工作者、研究人員及政策制定者提供一個交流思想、分享研究成果和實踐經驗的平臺。每一期都會圍繞特定主題進行深入探討，如跨學科批判性思維培養、批判性思維與創新能力的關系、批判性思維在全球化背景下的挑戰與機遇等熱點話題，力求從多個角度揭示批判性思維教育的重要性及其對個人和社會發展的深遠影響。

此外，批判性思維教育研究還注重國際視野，鼓勵來自世界各地的研究成果和實踐經驗的分享。雜志中經常包含一些關于國際上批判性思維教育最新趨勢和發展動態的文章，幫助讀者了解全球范圍內批判性思維教育的最佳實踐和創新策略。同時，雜志也為一線教師提供了展示自己研究成果的機會，鼓勵他們將自己的教學心得、遇到的問題及解決方案以論文的形式發表出來，共同促進批判性思維教育的進步。它對于提高學生的批判性思考能力、促進教育教學質量的提升具有重要意義。

批判性思維教育研究期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、按GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號于右上角標出。

Ⅱ、選用３~８個詞或詞組反映論文的中心內容，同時應翻譯為相應的英文關鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞的英譯置于文末。

Ⅲ、行文中的注釋可使用腳注，注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，每頁連續編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻中已經有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內容置于（）內。

Ⅳ、文稿應具有先進性、科學性、實用性和邏輯性。論點明確，資料可靠，數據準確，層次清楚，文字精煉，圖表簡明，統計學處理方法正確、規范。

Ⅴ、來稿請在郵件標題中注明“作者姓名（所屬機構）”，并以附件形式發送論文，同時注明作者姓名、所屬機構、職稱、學位、研究方向、聯系方式。

VI、為避免審稿資源浪費，請勿一稿多投，并嚴格遵守學術規范和學術倫理，如涉及抄襲、剽竊等問題，文責自負。

VII、論文應在15000字以內，部分高質量稿件可酌情放寬。

VIII、前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數據和結論。避免和摘要雷同。

IX、如論文屬于某科研課題或基金項目，在首頁地腳處寫出項目名稱及編號;在首頁地腳處寫清第一作者姓名(出生年—)、性別、職稱。

X、書寫規范，物理量和單位符號的使用要符合國家標準，稿中外文字母、符號必須分清大、小寫、正、斜體及白，黑體；上、下角標的位置應區別明顯。