內蒙古教育·職教版雜志

內蒙古教育·職教版雜志簡介

《內蒙古教育·職教版》于2011年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：15-1044/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是一本專注于職業教育領域的專業期刊，它推動內蒙古自治區乃至全國范圍內的職業教育發展，為職業教育工作者提供了一個交流經驗和分享研究成果的重要平臺。作為一本面向職業教育領域教師、研究人員及管理者的刊物，內蒙古教育·職教版在促進教學改革、提升教育質量方面發揮了重要作用。

本刊的內容豐富多樣，主要涵蓋了職業教育的各個方面，包括但不限于課程與教材建設、教學方法創新、校企合作模式探索、學生職業素養培養等議題。每期雜志都會圍繞當前職業教育領域的熱點問題或重要趨勢設置專題討論，并邀請業內知名專家進行深入剖析，以幫助讀者更好地理解相關領域的最新動態和發展方向。旨在簡明扼要地介紹本期主題；“視點”部分則關注職業教育政策解讀以及國內外先進經驗介紹；而“管理”板塊則側重于探討如何通過有效的學校管理和制度設計來提高辦學水平和服務社會的能力。

內蒙古教育·職教版期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、附錄內容較少，與參考文獻排在同一頁；如出現內容較多，則另起一頁。附錄的字體為12磅，Times New Roman字體，加粗。附錄內容格式要求與正文一致。

Ⅱ、稿件篇名（題目）應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，符合編制題錄、索引和檢索的有關規則，并控制在20個字以內。

Ⅲ、縮略詞的使用應采納本學科、本專業的權威性機構或學術團體所公布規定的或是約定俗成的縮略詞，不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。

Ⅳ、盡量將結果和他人最新研究成果比較，以突出論文的主要貢獻和創新、獨到之處；突出文章的新意和價值，即：新理論、新技術、新領域、新進展、新認識、新建議、新評價、新方案、新工藝、新產品、新工具等。結論盡量從文章的“結論”中提取，并條理化。

Ⅴ、參考文獻按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出。

VI、作者姓名用漢語拼音，姓和名的第1個字母大寫，復姓、雙名連寫，如馬林林Ma Linlin、歐陽靜萍Ouyang Jingping。

VII、本刊有權對來稿做技術性刪改，如不同意刪改，請在來稿中注明。論文應遵守學術規范，內容表述清晰，語言流暢通達，邏輯嚴謹。

VIII、腳注中的外文參考文獻要用外文原文，作者、書名、雜志名字體一致采用Times New Roman，書名、雜志名等用斜體，其余采用正體。

IX、基金項目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或學位、主要從事專業及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。

X、稿件寄出3個月后未收到采用通知者，請自行處理。來稿一律不退，請自留底稿。