內(nèi)蒙古教育雜志論文投稿要求:
Ⅰ、摘要應(yīng)全面概括論文的主要內(nèi)容,明確反映作者的主要觀點,不能僅僅籠統(tǒng)地介紹論文的思路和結(jié)構(gòu),避免使用“本文主張”“筆者認(rèn)為”等評價方式。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文核心內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語,一般3至5個。
Ⅱ、作者簡介,包括姓名、出生年份、性別、民族、學(xué)位、職稱、從事的主要工作、E-mail等。
Ⅲ、編輯部收到稿件后立即編號,并給回執(zhí),日后聯(lián)系時請注明編號。作者若欲另投他刊,請先與本刊編輯部聯(lián)系。
Ⅳ、正文各級標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,同級題不同層次的數(shù)字之間用下圓點相隔,最末一位數(shù)后不加標(biāo)點。
Ⅴ、參考文獻是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。
雜志發(fā)文主題分析如下:
主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
教學(xué) | 5818 | |
教育 | 5185 | |
教師 | 1944 | |
語文 | 1796 | |
課堂 | 1692 | |
數(shù)學(xué) | 1355 | |
課程 | 1149 | |
文教 | 1002 | |
課堂教學(xué) | 772 | |
思維 | 654 |
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讓閱讀在軌道中運行——山東省諸城市“高效海量閱讀”推進紀(jì)實
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家長群訪式到校“維權(quán)”現(xiàn)象透視
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