《閩南師范大學學報·哲學社會科學版》于1983年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：35-1322/C，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《閩南師范大學學報·哲學社會科學版》榮獲2010年獲“全國高校優秀社科期刊”、“全車高校優秀社科期刊‘特色欄目”。
Ⅰ、摘要應客觀地反映論文的主要內容，須用第三人稱語氣表達，不宜使用評述性語言，200字左右為宜；關鍵詞可選3-5個。
Ⅱ、基金項目成果應保留項目名稱及編號，致謝原則上不予保留。
Ⅲ、稿件的參考文獻采用GB/T 7714—2005《文后參考文獻著錄規則》的要求，同時在文中對應，用帶方括號的阿拉伯數字標注為上角標。
Ⅳ、“一”后加“、”號，“l”后加“．”，（一）、(l)不加任何標點，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”號。
Ⅴ、對文章某一部分特定內容的進一步解釋或補充說明，在正文中以注釋首次出現的順序編號，注釋內容按編號順序標注于正文之后，不得用于引文索引或致謝。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 林培錦 | 6 | 同行評議；學術；大學學術；高校；高校內部 |
| 李建輝 | 5 | 教師教育；精英教育；高師院校；教師專業化；質... |
| 丁素芳 | 4 | 《婚姻法》；司法解釋；中國知識；《中華人民共... |
| 黃耀明 | 4 | 社會工作；鄉村；老年人；本土化；臺灣社會 |
| 郝潤華 | 4 | 《錢注杜詩》；杜甫；錢謙益；詩歌；《郡齋讀書... |
| 楊繼光 | 4 | 校讀；詞義考釋；俗字；點校；標點 |
| 羅玉梅 | 4 | 課程標準；程端禮；教育；元代；北宋 |
| 蔡毅強 | 3 | 大學生；中國夢；立德樹人；創業教育；高校師生 |
| 祖國頌 | 3 | 文化詩學；敘述者；小說；文本；敘事特點 |
| 陳再生 | 3 | 毛澤東；古田會議；外交戰略；民族復興；中國共... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 閩南師范大學 | 764 | 教育；高校；文化；大學生；政治 |
| 福建師范大學 | 50 | 政治；文化；散文；思想政治；教育 |
| 漳州職業技術學院 | 43 | 高校；地方高校；書法；教師；大學... |
| 廈門大學 | 26 | 文化；華人；日據時期；共同體；學... |
| 福州大學 | 21 | 高校；大學生；文化；教育；教師 |
| 漳州城市職業學院 | 17 | 文化；黃道周；大學生社會；大學生... |
| 集美大學 | 12 | 教育；道家；大學生；一帶一路；大... |
| 莆田學院 | 12 | 高校；政治；小說；敘事；隱喻 |
| 福建廣播電視大學 | 12 | 財產；社區教育；文化；婚姻法；《... |
| 漳州衛生職業學院 | 11 | 教育；高校；政治；文化；社會 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 90 | 國家社會科學基金 |
| 89 | 福建省社會科學規劃項目 |
| 35 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 24 | 福建省教育廳社會科學研究項目 |
| 12 | 福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目 |
| 9 | 全國教育科學規劃課題 |
| 8 | 福建省中國特色社會主義理論體系研究中心項目 |
| 7 | 福建省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 7 | 教育部“新世紀優秀人才支持計劃” |
| 5 | 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA880062) |
| 6 | 全國教育科學規劃課題(BHA120043) |
| 3 | 福建省教育廳人文社會科學研究項目(JA10188S) |
| 2 | 國家社會科學基金(CBA120104) |
| 2 | 國家社會科學基金(13BZJ036) |
| 2 | 福建省教育廳人文社會科學研究項目(JA12215S) |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJCZH098) |
| 2 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DHA120227) |
| 2 | 福建省社會科學規劃項目(2013C081) |
| 2 | 福建省社會科學規劃項目(2013C073) |
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