《歷史教學·上半月刊》于1951年創辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺,國內刊號為:12-1010/G4,創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《歷史教學·上半月刊》始終堅持學術研究與教學研究并重,是溝通學術研究與基礎教學的主要媒體,與全國各地區的中學教研系統、師范院校的歷史教學研究人員有著密切的工作關系。
Ⅰ、文章的第一作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學位應標明,以“作者簡介:”作為標識,置于篇首頁頁腳。
Ⅱ、題名應簡明、具體、確切,能準確地概括文章的要旨,符合編制題錄、索引和檢索的有關原則,并有助于選擇關鍵詞和分類號。
Ⅲ、使用資料、數據、引文務求核查無誤,并注明出處、版本、頁碼。例句、引文等出處(書名、報刊名)一律用書名號,依次為:作者、書名或文章名、出版社或報刊名、時間、頁碼。
Ⅳ、摘要(中文):請用五號楷體,摘要文字控制在250字內,重點包括研究目的、方法、結果和結論,結果和結論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。
Ⅴ、如果文章有基金項目,必須注明基金項目的名稱和編號。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
聶幼犁 | 32 | 試題;命題;關鍵詞;盯??;中學歷史 |
葉小兵 | 25 | 歷史教學;中學歷史教學;義務教育;歷史科;高... |
張元 | 17 | 老師;朱子講歷史;讀《通鑒》;《通鑒》;課堂... |
任世江 | 17 | 課程內容;歷史教學;初中歷史課程;歷史課程標... |
何成剛 | 15 | 歷史教科書;歷史教學;歷史教育;歷史課程標準... |
朱煜 | 9 | 歷史教學;歷史教科書;民眾教育館;歷史教學法... |
姚錦祥 | 8 | 歷史學科;高中新課程;教學價值;高中歷史;課... |
鄭流愛 | 8 | 歷史教學;歷史教育;歷史學科;歷史試題;研究... |
馮一下 | 8 | 歷史教學;高考;高考歷史試題;歷史課程標準;... |
李明海 | 8 | 歷史教學;高考;研究性學習;教學方法;中學歷... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
南開大學 | 180 | 史學;社會;清朝;文化;學術 |
北京師范大學 | 65 | 教學;歷史教學;教育;課程;歷史... |
天津師范大學 | 63 | 政治;主義;民國;戰爭;外交 |
華東師范大學 | 59 | 教學;中學歷史;性學;學歷;研究... |
首都師范大學 | 51 | 教學;歷史教學;課堂;訪談;訪談... |
北京大學 | 30 | 政治;主義;社會;資本主義;文化 |
《歷史教學》編輯部 | 27 | 教學;史學;歷史教學;課程;教師 |
南京師范大學 | 26 | 教學;歷史教學;文科;文科綜合;... |
南京大學 | 25 | 政治;抗戰;戰前;政府;中國歷史 |
人民教育出版社 | 25 | 教育;教學;歷史教學;教科書;中... |
涉及文獻 | 資助項目 |
5 | 教育部人文社會科學研究基金 |
2 | 江蘇省教育科學規劃項目 |
1 | 教育部重大攻關項目 |
1 | 國家社會科學基金 |
1 | 教育部“優秀青年教師資助計劃” |
1 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
1 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 |
1 | 中國博士后科學基金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
1 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(06SJD770002) |
1 | 教育部人文社會科學研究基金(01JA770003) |
1 | 教育部人文社會科學研究基金(無) |
1 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(BIA030031) |
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