《遼寧教育行政學院學報》于1983年創辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺,國內刊號為:21-1500/G4,創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《遼寧教育行政學院學報》現已更名為《沈陽師范大學學報·教育科學版》。
Ⅰ、來稿需注明作者的真實姓名、單位、地址、郵編、職務、專業等信息,寫明電子郵箱及電話以便聯系。凡學生來稿請務必注明學校、專業和年級。
Ⅱ、正文標題末尾不使用標點符號(問號、嘆號、省略號除外)。層序一般不超過5級,可使用“一”“(一)”“1.”“(1)”“1)”標明,不宣用①,以與注釋序號區別。
Ⅲ、多次引用同一著者文獻時,只編一個號,即在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。
Ⅳ、關鍵詞2至5個(中英文)。
Ⅴ、基金資助項目的標注請放在首頁地腳(名稱及項目編號)。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
孫麗艷 | 14 | 心理健康教育;兩課教學;大學生;實效性;高職 |
寧沈生 | 10 | 通感;信息意識;學校文化管理;教師需要;激勵... |
劉向宏 | 10 | 安娜悲劇;《廊橋遺夢》;小說;文學研究;托爾... |
朱柳敏 | 10 | 人力資源管理;高校;教學質量管理;唐代女詩人... |
王盈秋 | 9 | 大學英語;商務英語翻譯;教學改革;英譯;建構... |
王家勇 | 9 | 兒童電影;主題;兒童小說;華表獎;成長小說 |
雷雯 | 9 | 救濟;難民;聯合國;受害者;戰后初期 |
于全有 | 8 | 語言;語言本質;社會文化心理;語言哲學;語言... |
宋玉靜 | 8 | 思想政治教育;和諧社會;思想政治理論課;傳承... |
林楠 | 8 | 學前教育;高職教育;學前教育專業;高職;校園... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
沈陽師范大學 | 1906 | 教育;教學;高校;教師;英語 |
遼寧大學 | 240 | 教學;教育;高校;文化;英語 |
山東師范大學 | 187 | 教育;文化;教學;政治;社會 |
沈陽音樂學院 | 179 | 教育;音樂;藝術;教學;文化 |
遼寧師范大學 | 171 | 教育;教學;大學生;高校;心理 |
沈陽大學 | 141 | 教學;教育;高校;體育;英語 |
遼寧省基礎教育教研培... | 132 | 教育;教學;課程;教師;體育 |
遼東學院 | 129 | 教學;教育;大學生;高校;體育 |
東北大學 | 99 | 教學;教育;高校;英語;語言 |
沈陽鐵路機械學校 | 96 | 教學;教育;中職;職業教育;教學... |
涉及文獻 | 資助項目 |
86 | 遼寧省社會科學規劃基金 |
45 | 遼寧省教育科學“十二五”規劃課題 |
43 | 國家社會科學基金 |
34 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題 |
28 | 遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 |
27 | 遼寧省教育廳人文社會科學研究項目 |
22 | 教育部人文社會科學研究基金 |
21 | 遼寧經濟社會發展立項課題 |
21 | 遼寧省高校黨建研究課題 |
16 | 遼寧省教育廳高等學校科學研究項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(JG08DB236) |
2 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC710060) |
2 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(61-1) |
2 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(JG09EB020) |
2 | 遼寧省教育科學規劃課題(JG08DB192) |
2 | 遼寧省教育廳人文社會科學研究項目(2009B022) |
2 | 遼寧省教育廳人文社會科學研究項目(無) |
2 | 遼寧省教育廳人文社會科學研究項目(2008673) |
2 | 遼寧省經濟社會發展研究項目(Lslktsz2012-029) |
1 | 四川省青年科技基金(09SB044) |
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