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《遼寧教育》于1972年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái),國內(nèi)刊號(hào)為:21-1062/G4,創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《遼寧教育》立足遼寧,面向全國;立足基礎(chǔ)教育,面向各類教育。力爭成為宣傳遼寧各級(jí)各類教育教學(xué)成果的主陣地,匯聚全國優(yōu)質(zhì)教育教研成果的權(quán)威平臺(tái),傳播教育教學(xué)領(lǐng)域最新理念和動(dòng)態(tài)的前沿媒體。
Ⅰ、參考文獻(xiàn)需注明文獻(xiàn)作者、文獻(xiàn)題名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;引用期刊文章需注明刊名、年、卷(期);引用報(bào)紙文章需標(biāo)明出版日期及版次。未發(fā)表的資料請(qǐng)勿列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
Ⅱ、文題一般不宜超過30個(gè)字,應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最主要的特定內(nèi)容。避免用副標(biāo)題。文題不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號(hào)。
Ⅲ、投稿論文須為原創(chuàng)論文,且文中全部或部分內(nèi)容從未以任何形式在其他任何刊物上發(fā)表,不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)等問題,不包含任何違反法律法規(guī)以及侵害他人權(quán)益的內(nèi)容。
Ⅳ、附上摘要,注釋注意規(guī)范。
Ⅴ、作者簡介:第一作者姓名(出生年月),性別,畢業(yè)院校及學(xué)位,職稱,研究方向。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
陳華忠 | 59 | 教師;課堂教學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué);教學(xué)內(nèi)容 |
賈憲章 | 52 | 校園;教育;育人;老師;教師 |
戴正興 | 36 | 語文課程改革;語文教學(xué)研究;語文教學(xué);語文教... |
劉悅紅 | 29 | 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)意圖;數(shù)學(xué)教... |
刁悟 | 29 | 教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)內(nèi)容;設(shè)計(jì)意圖;義務(wù)教育課程標(biāo)... |
孫娜 | 27 | 班主任;班級(jí)管理;班主任工作;班級(jí);老師 |
袁昌仁 | 27 | 語文教學(xué);閱讀教學(xué);語文;語文課程標(biāo)準(zhǔn);作文... |
羅剛淮 | 23 | 校長;教師;老師;學(xué)校管理;名師 |
馬中華 | 23 | 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn);實(shí)驗(yàn)教科書;教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析... |
劉會(huì)成 | 21 | 數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí);教學(xué)要求;數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練;數(shù)學(xué)教學(xué)... |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
沈陽師范大學(xué) | 359 | 教育;教學(xué);教師;課程;數(shù)學(xué) |
大連教育學(xué)院 | 164 | 教學(xué);教育;課程;數(shù)學(xué);教師 |
遼寧師范大學(xué) | 113 | 教學(xué);教育;教師;語文;數(shù)學(xué) |
葫蘆島市教師進(jìn)修學(xué)院 | 90 | 教學(xué);教育;課程;數(shù)學(xué);課程標(biāo)準(zhǔn) |
撫順市教師進(jìn)修學(xué)院 | 79 | 教學(xué);教育;課程;教學(xué)設(shè)計(jì);數(shù)學(xué) |
廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 71 | 教學(xué);數(shù)學(xué);教育;課程;教師 |
學(xué)研究院 | 62 | 教學(xué);教師;教育;課程;學(xué)科 |
福清市岑兜中心小學(xué) | 61 | 教學(xué);數(shù)學(xué);課堂;教育;課堂教學(xué) |
南京師范大學(xué) | 59 | 教學(xué);教育;教師;語文;課堂 |
棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 52 | 教育;育人;施教;自我;教學(xué) |
涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
18 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金 |
16 | 國家社會(huì)科學(xué)基金 |
15 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 |
15 | 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
13 | 遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
7 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
6 | 遼寧省教育廳科學(xué)基金 |
6 | 江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)課題 |
6 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
5 | 遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金 |
涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
6 | 國家社會(huì)科學(xué)基金(BDA120028) |
3 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(D201302563) |
2 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金(FHB110125) |
2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJC880144) |
2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJC880030) |
2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJCZH120) |
2 | 遼寧省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃(WT2010034) |
2 | 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JG11CB142) |
2 | 遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題(無) |
2 | 重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2010-GP-019) |
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