遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志論文投稿要求是什么？

Ⅰ、來(lái)稿不退，請(qǐng)自留底稿。

Ⅱ、署名作者的人數(shù)最多不超過(guò)6人，順序由作者自定，兩位以上的作者中間用逗號(hào)“，”隔開，按貢獻(xiàn)大小依次排序。

Ⅲ、若需列出項(xiàng)目資助相關(guān)內(nèi)容，均置于首頁(yè)底部，并于論文題目后標(biāo)出星號(hào)。

Ⅳ、文內(nèi)體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過(guò)簡(jiǎn)短的小標(biāo)題方式提煉主要觀點(diǎn)。

Ⅴ、注釋是對(duì)文章某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說(shuō)明，序號(hào)用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

遼寧電大開放教育教師信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

技能競(jìng)賽引領(lǐng)職業(yè)教育改革研究

技能大師工作室下的文創(chuàng)產(chǎn)品傳承創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)研究

創(chuàng)新理念 精選內(nèi)容 改革形式——提高裝備制造類職業(yè)教育校本教材質(zhì)量的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

開放教育與網(wǎng)絡(luò)教育之間學(xué)分互認(rèn)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

遠(yuǎn)程開放教育與高職教育人才培養(yǎng)模式融合并軌研究

高職大學(xué)英語(yǔ)分層次教學(xué)策略研究

成人院校市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)改革的相關(guān)研究

中德產(chǎn)業(yè)園背景下高職學(xué)生工匠精神培養(yǎng)路徑研究

終身教育視角下開放大學(xué)社區(qū)教育課程開發(fā)與建設(shè)探析