課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)雜志

課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)雜志簡(jiǎn)介

《課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)》于2001年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：50-1080/G4，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。

《課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)》是一份針對(duì)中小學(xué)生的作文雜志，主要讀者是初中和高中生，雜志內(nèi)容以優(yōu)秀作文的刊載為主，并且還有作文指導(dǎo)、命題技巧、文學(xué)欣賞等欄目，可以幫助學(xué)生更好地鍛煉寫(xiě)作能力，提高閱讀能力。該雜志收錄中小學(xué)生的優(yōu)秀作文，不論是夏日的詩(shī)情畫(huà)意，還是冬日的寒梅吐芳香，都能在這里看到；幫助學(xué)生寫(xiě)出更好的作文，它可以提供一些寫(xiě)作技巧，主動(dòng)性計(jì)劃，如文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠更快地找到自己的寫(xiě)作方向和方法；可以讓學(xué)生更好地欣賞文學(xué)作品，感受文學(xué)之美，介紹一些經(jīng)典文學(xué)作品，包括散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等，可以讓學(xué)生從中感受到作者的思想、感情、文學(xué)技巧等。該雜志是一本值得中小學(xué)生閱讀的雜志，它可以幫助學(xué)生提高作文水平，增強(qiáng)閱讀能力和欣賞文學(xué)作品的能力。

課堂內(nèi)外·作文獨(dú)唱團(tuán)期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、文稿應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性和邏輯性。論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精煉，圖表簡(jiǎn)明，統(tǒng)計(jì)學(xué)處理方法正確、規(guī)范。

Ⅱ、范圍：包括但不限于如何構(gòu)思、如何選材、如何運(yùn)用修辭手法等等，幫助學(xué)生掌握寫(xiě)作的基本技能。

Ⅲ、題名：簡(jiǎn)明確切地反映論文的特定內(nèi)容，一般不超過(guò)30字，不得使用不常見(jiàn)的外來(lái)語(yǔ)、縮寫(xiě)詞、符號(hào)、代號(hào)和商品名稱,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。

Ⅳ、前言：一般不超過(guò)300字。應(yīng)重點(diǎn)概述研究的背景、理論依據(jù)、預(yù)期結(jié)果及意義等，一定要明確提出本文的寫(xiě)作目的。

Ⅴ、摘要及關(guān)鍵詞摘要以第三人稱對(duì)全文進(jìn)行準(zhǔn)確概括，包括研究目的、方法、結(jié)論等，勿用“本文”“筆者”等主語(yǔ)，字?jǐn)?shù)在100－200字之間。

VI、數(shù)字用法：凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

VII、稿件需是本人獨(dú)創(chuàng)。如為多人合作作品，須征得本文全體作者同意，并注明全體作者姓名。因稿件著作權(quán)所引發(fā)的糾紛，由作者自行承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

VIII、注釋是對(duì)論文某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。文內(nèi)注釋?xiě)?yīng)按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注。

IX、參考文獻(xiàn)序號(hào)與文中標(biāo)注序號(hào)相一致（文中標(biāo)注序號(hào)用上標(biāo)），左頂格用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)注：［］、［2］……每條參考文獻(xiàn)最后均以實(shí)心句號(hào)結(jié)束。

X、有國(guó)家、部、省、市、校級(jí)科研基金項(xiàng)目資助的課題,請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)腳標(biāo)處注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào),可優(yōu)先錄用。