科教新報雜志

科教新報雜志簡介

《科教新報》于2008年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：43-0044，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《科教新報》是一本專注于科學教育領域的學術期刊，旨在促進科學教育的研究與發展，提供一個學術交流的平臺，推動科學教育的改進與創新。雜志關注科學教育的各個方面，包括科學教學理論與實踐、教育課程與教學設計、教師專業發展、教育評價與政策研究等。雜志發表的內容涵蓋了科學教育的理論基礎、教學方法、教育案例、教育政策等方面，旨在推動科學教育的發展和創新。《科教新報》雜志不僅注重學術研究的深度和廣度，還注重實踐經驗的分享與借鑒。雜志發表了大量的優秀教育案例和教學實踐經驗，涉及多個學科和教育層面。這些案例和實踐經驗能夠為教師和教育工作者提供有益的借鑒，促進他們在教育實踐中的能力提升和教育質量的提高。《科教新報》雜志定期出版，以紙質版和電子版的形式面向全國發行。它廣泛應用于高校、中小學、教育研究機構、教育管理部門等，成為科學教育從業者和教育研究者了解最新研究成果、教育政策和教學設計的重要參考。

《科教新報》雜志致力于促進科學教育的研究與發展，為科學教育領域的學術交流和實踐經驗的分享提供了一個重要的平臺。它的出版能夠推動科學教育的進步和創新，促進教師教育者的專業成長和教育質量的提升。

科教新報期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、范圍：關注科學教育領域的研究成果、教育案例和教學方法等方面的內容，包括但不限于科學教育理論研究、科學課程開發與教學設計、教學實踐分享、教育評估與政策分析等方面的文章。

Ⅱ、本刊對來稿有刪改權，審定錄用的稿件將在30天內發出錄用通知。凡3個月未接到采用或修改通知者，作者可電話咨詢或將稿件另行處理，本刊一律不退稿。

Ⅲ、參考文獻采用尾注實引方式，凡是引用他人的觀點、理論及數據必須按順序標注出來，文后的文獻排列順序與文中對應。

Ⅳ、文章標題須簡潔、具體、鮮明，原則上不要加副標題（原則上不錄用加副標題的論文），原則上不超過25個字。

Ⅴ、摘要以提供文章內容的梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容，闡明研究的目的、方法、結果和結論，能夠脫離全文閱讀而不影響理解。

VI、圖表上符號要清晰注出，所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致，函數圖的縱橫坐標所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計量單位(與坐標位置平行寫出)。

VII、作者簡介（出生年份、性別、學歷、所屬單位、職務職稱、當前研究課題及研究方向等）以及詳細通訊方式（包括郵政編碼、通訊地址及聯系電話、傳真電話及E-mail）。

VIII、正文內標題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區別。

IX、注釋：本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨排序，并注意注釋符在文中不用上標格式。

X、基金項目和作者簡介按下列格式：基金項目：項目名稱（編號）；作者簡介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學位，研究方向。