《開放學習研究》于1996年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：10-1386/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、文獻按作者姓氏的第一個字母依A－Z順序分中、外文兩部分排列，中文文獻在前，外文文獻在后。
Ⅱ、注釋采用“作者-年份”制。
Ⅲ、本刊歡迎省部級以上基金項目的研究成果。凡獲基金資助的論文，請在首頁著名基金項目的正式名稱和項目編號。
Ⅳ、論文摘要：以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務求簡練，一般不宜超過250字。
Ⅴ、作者署名：多位作者之間以逗號分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標注，以分號隔開。并在作者單位名稱前標注1.2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 高茜 | 14 | 地平線報告；高等教育；互聯網；老齡；老年教育 |
| 吳亞婕 | 12 | 地平線報告；批判性思維；終身學習；圖書館；老... |
| 鄭勤華 | 11 | 教育；互聯網；遠程教育；學習者；人工智能 |
| 殷丙山 | 10 | 遠程教育；地平線報告；老年教育；高等教育；信... |
| 趙宏 | 8 | 遠程學習者；成人；遠程教育；繼續教育；在線課... |
| 陳麗 | 6 | 遠程教育；互聯網；教育；聯通主義；教學交互 |
| 盛群力 | 6 | 教學設計；教學策略；教學；首要教學原理；教學... |
| 林世員 | 6 | 現代遠程教育；互聯網；成人教育；教師培訓；繼... |
| 許玲 | 6 | 互聯網；老年教育；教育；開放教育資源；互聯網... |
| 張鐵道 | 5 | 研修；教師；地平線報告；教師專業發展；教師研... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京開放大學 | 98 | 教育；教學；終身；課程；終身學習 |
| 北京師范大學 | 85 | 教育；教學；互聯；互聯網；繼續教... |
| 江南大學 | 24 | 教育；教學；新教；創新教學；新教... |
| 北京大學 | 15 | 教育；課程；在線學習行為；實證；... |
| 北京教育科學研究院 | 14 | 終身；教育；遠程教育；終身學習；... |
| 南京郵電大學 | 10 | 自我；自我調節；自我調節學習；教... |
| 江蘇開放大學 | 9 | 遠程學生；教育；教學；遠程開放；... |
| 浙江大學 | 8 | 教育；教學；項目式；項目式學習；... |
| 江蘇師范大學 | 8 | 教師；網絡；動機；在線教學；在線... |
| 華東師范大學 | 8 | 教育；影響因素；少年；社區教育；... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 17 | 國家自然科學基金 |
| 10 | 國家社會科學基金 |
| 10 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 5 | 北京市社會科學基金 |
| 5 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 4 | 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目 |
| 3 | 江蘇省普通高校研究生科研創新計劃項目 |
| 2 | 北京市教育科學“十二五”規劃重點課題 |
| 2 | 基礎研究重大項目前期研究專項 |
| 2 | 教育部科學技術研究重點項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 1 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
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