課程教育研究雜志影響因子是0.18; 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標(biāo)準(zhǔn),期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標(biāo)準(zhǔn)、地方職稱評審標(biāo)準(zhǔn)都是影響評職稱的因素,有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服, 在線為您提供咨詢服務(wù)。
課程教育研究雜志基本信息介紹
《課程教育研究》于2012年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺,國內(nèi)刊號為:15-1362/G4,創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《課程教育研究》以“新科學(xué)、新知識、新方法培養(yǎng)新人才,讓人才以創(chuàng)新的實踐建設(shè)美好的未來;為創(chuàng)新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創(chuàng)中國科學(xué)教育的新時代”為宗旨。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些?
資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 159 |
國家自然科學(xué)基金 | 122 |
甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 102 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 83 |
廣西高等教育教學(xué)改革工程項目 | 69 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 66 |
重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目 | 64 |
湖南省教育廳科研基金 | 60 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 60 |
甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 57 |
雜志往年影響因子統(tǒng)計表
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