教育研究與評論·小學(xué)教育教學(xué)雜志屬于什么級別？

教育研究與評論·小學(xué)教育教學(xué)雜志屬于省級期刊。

到目前為止，國家沒有任何一個(gè)部門給刊物細(xì)分級別，只有核心期刊與非核心期刊的劃分，所謂的刊物級別只是期刊行業(yè)的一種認(rèn)識(shí)和一些社會(huì)機(jī)構(gòu)推出期刊目錄。雖然國家沒有劃分，但是各個(gè)行業(yè)的評審部門對期刊級別都有一定要求。

雜志簡介

《教育研究與評論·小學(xué)教育教學(xué)》于2009年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國內(nèi)刊號(hào)為：32-1791/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《教育研究與評論·小學(xué)教育教學(xué)》雜志是一本專注于小學(xué)教育教學(xué)研究的學(xué)術(shù)期刊，以推動(dòng)我國小學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，致力于為廣大教育工作者提供最新的教育理論研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。雜志內(nèi)容涵蓋了小學(xué)教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，包括課程與教材研究、教學(xué)方法與策略、教育心理學(xué)、教育評價(jià)、教師專業(yè)發(fā)展等。雜志注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，既提供了豐富的理論研究成果，又分享了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以期為廣大教育工作者提供有益的參考和啟示。雜志不僅服務(wù)于小學(xué)教育教學(xué)的理論研究者，也為一線教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。雜志內(nèi)容既有助于提高教師的教育教學(xué)理論水平，也能幫助教師掌握實(shí)用的教學(xué)方法和技巧，提高教育教學(xué)效果。此外，雜志還關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，為教師提供了豐富的職業(yè)發(fā)展資源和信息。雜志以敏銳的洞察力捕捉教育界的最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注教育教學(xué)的熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題，積極為讀者提供有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)，雜志堅(jiān)持學(xué)術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合，以讀者需求為導(dǎo)向，致力于為我國小學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

雜志被以下數(shù)據(jù)庫收錄

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等。

雜志所獲得的期刊榮譽(yù)

中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等。