教育學報雜志論文投稿要求：
Ⅰ、論文應具有“科研性”和“創新性”，主題鮮明，論點明確，邏輯性強。
Ⅱ、請作者提交附件，注明姓名，職稱，所在學術機構，通訊地址，電話，電子郵箱。
Ⅲ、論文如系基金資助項目，請以題注形式注于首頁頁腳處。
Ⅳ、正文的層次標題應簡短明了，以15字為限，不用標點符號，其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯數字分級編號法。
Ⅴ、注釋采用腳注方式，每頁重新編號。腳注中如涉及公開發表的文獻（包括電子文獻）應作為參考文獻在文后出現，不宜采取腳注方式。
雜志發文主題分析如下：
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教育 | 1825 | 張斌賢；于述勝；王雁；杜亮；薛海平 |
| 教學 | 951 | 王民；叢立新；陳彥芬；陳天金；何克抗 |
| 教師 | 381 | 李瓊；陳向明；王雁；申繼亮；朱旭東 |
| 課程 | 321 | 靳玉樂；陳彥芬；劉恩山；楊明全；李金初 |
| 學科 | 221 | 王民；朱旭東；韓慶奎；張永昌；孫振東 |
| 知識 | 215 | 陳向明；吳志華；潘新民；康永久；李瓊 |
| 社會 | 191 | 王民；徐瑞；馬維娜；賀曉星；毛亞慶 |
| 數學 | 184 | 孫曉天；張春莉；郭思樂；馬明；宋乃慶 |
| 義務 | 175 | 康建琴；劉焱；秦玉友；劉知新；李敏 |
| 義務教育 | 172 | 康建琴；劉焱；秦玉友；劉知新；李敏 |
雜志往期論文摘錄展示
基于功能——結構分析的教科書通用評價框架建構
在中學課堂中開展社會性科學議題教學的探索
追尋勞動的教育美學意蘊
中國民辦高等教育改革發展（信陽）論壇召開
1949年以來勞動教育在黨的教育方針中的歷史演變與省思
邊遠地區鄉村教師的家庭教育理念、實踐與階層文化的形成
新時代幼兒園園長專業素養的調查與思考
《中庸》“慎其獨”說及其相關問題
《全國家庭教育狀況調查報告（2018）》
生生之道：先秦儒家教化哲學的理論基礎——以《中庸》為主體的研究
