教育文化論壇雜志論文投稿要求:
Ⅰ、正文各級標題用阿拉伯數字連續編號,層次分明,可用至4級標題。
Ⅱ、來稿要求主題明確、結構嚴謹、數據可靠、文字簡練。
Ⅲ、請提供作者姓名、性別、工作單位、職務職稱、詳細通訊地址(包括郵政編碼)及聯系電話。在校學生提供所在學校、院系、年級等信息。
Ⅳ、按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》的有關規定,本刊參考文獻采用順序-編碼制,引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數字按順序標在引用處。
Ⅴ、獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內注明其項目編號,多項基金項目應依次列出,其間以分號隔開。
雜志發文主題分析如下:
主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
教育 | 1210 | 劉黎明;畢世響;張成霞;張傳燧;繆學超 |
文化 | 564 | 王繼華;張海鐘;唐踔;姜永志;張傳燧 |
教學 | 352 | 杜尚榮;劉振寧;周建新;肖菊;熊德斌 |
高校 | 286 | 羅靜;蔣紅霞;黃文軍;支援;劉郁 |
教師 | 187 | 劉郁;孫剛成;錢理群;張海鐘;謝泳涓 |
民族 | 157 | 楊軍昌;唐踔;劉剛;田夏彪;楊經華 |
社會 | 152 | 楊軍昌;莫麗娟;袁桂林;方彥婷;李劼 |
課程 | 147 | 李水娥;湯洪敏;吳復忠;徐芹芹;李捍東 |
大學生 | 110 | 劉麗莉;安世遨;章鳳紅;趙棟昌;李才俊 |
政治 | 89 | 畢世響;胡建;馮建軍;盧正濤;李才俊 |
雜志往期論文摘錄展示
面向“工業4.0”的高等教育課程發展困境及對策研究
一流大學因素分析及啟示
我國學科建設領域的研究熱點與前沿進展探析——基于CNKI數據庫中2008-2017年間的文獻
高校創新創業教育目的研究
新時代大學生創新創業素質教育研究
伊利諾伊理工學院與貴州大學學生培養方案比較研究——以土木工程專業為例
STEAM教育理念下的電子科學項目教學研究
大學公共基礎課《高等數學1-1》課堂教學改革與學生發展
“理論創新”導向的藝術學理論教學改革
文化視野下的古代文學教學芻議