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教育管理雜志簡介

《教育管理》于1986年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國內(nèi)刊號(hào)為：23-1145/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《教育管理》雜志是一本專注于教育管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于推動(dòng)教育管理研究的發(fā)展和交流，秉承學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)權(quán)威的原則，以促進(jìn)教育管理理論和實(shí)踐相結(jié)合為目標(biāo)，為教育管理領(lǐng)域的研究者、教育工作者和政策制定者提供了一個(gè)重要的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。雜志的主要內(nèi)容涵蓋了教育管理的各個(gè)方面，追蹤關(guān)注最新的教育管理理論和實(shí)踐，關(guān)注國內(nèi)外的教育管理政策和經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)教育管理領(lǐng)域的創(chuàng)新與進(jìn)步。雜志的讀者群主要包括教育管理領(lǐng)域的研究者、教育工作者、教育政策制定者和學(xué)生等，通過發(fā)表具有前瞻性和實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值的文章，為讀者提供了深入了解教育管理領(lǐng)域最新研究成果和專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

《教育管理》雜志致力于推動(dòng)教育管理的研究和實(shí)踐發(fā)展，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和經(jīng)驗(yàn)共享，為全球教育管理領(lǐng)域的學(xué)者和從業(yè)者搭建起一個(gè)共同成長的平臺(tái)。