教育管理雜志

教育管理雜志簡介

《教育管理》于1986年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：23-1145/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《教育管理》雜志是一本專注于教育管理領域的學術期刊，致力于推動教育管理研究的發展和交流，秉承學術嚴謹、專業權威的原則，以促進教育管理理論和實踐相結合為目標，為教育管理領域的研究者、教育工作者和政策制定者提供了一個重要的學術交流平臺。雜志的主要內容涵蓋了教育管理的各個方面，追蹤關注最新的教育管理理論和實踐，關注國內外的教育管理政策和經驗，不斷推動教育管理領域的創新與進步。雜志的讀者群主要包括教育管理領域的研究者、教育工作者、教育政策制定者和學生等，通過發表具有前瞻性和實踐指導價值的文章，為讀者提供了深入了解教育管理領域最新研究成果和專業知識的機會。

《教育管理》雜志致力于推動教育管理的研究和實踐發展，促進學術交流和經驗共享，為全球教育管理領域的學者和從業者搭建起一個共同成長的平臺。

教育管理期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、主題范圍：圍繞教育管理領域，包括但不限于教育政策、學校管理、教學質量評估、教育改革、教育領導等方面的內容。

Ⅱ、來稿一經接受刊登，由作者親筆簽署《論文著作權專有許可使用授權書》，專有使用權即歸本刊所有。本刊有權以光盤版、網絡版等其他方式出版接受刊登的論文，未經本刊同意，該論文的任何部分不得轉載他處。

Ⅲ、中文標題一般不超過20個字并與英文標題一致,文題經常用于檢索系統,盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號和分子式。

Ⅳ、編號應頂格書寫。有標題時，在編號后空一字再寫標題，另起一行寫具體內容。無標題時，編號后空一字寫具體內容。

Ⅴ、來稿一經采用，因人力所限一般不退稿，請作者自留底稿，文稿署名自便，但來稿請注明作者真實姓名、單位、職稱、通訊地址、郵政編碼及電話，以便聯系。

VI、正文的標題層次用阿拉伯數字編號，不同層次的數字之間用下圓點“．”相隔，如“l”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左頂格。

VII、文中注釋一律采用腳注（即頁下注）。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號，編號形式為Word自動生成的數字加圈，注碼樣式為：①②③④⑤等。

VIII、文稿請用稿紙謄寫或用打印機打印，字跡清楚工整，圖表整潔明了。圖和表要各有標題，各自編號。照片要清晰、反差大，以供制版用。

IX、常用文獻類型及其標識為：普通圖書[Ｍ]、會議錄[C]、匯編[G]、報紙[Ｎ]、期刊[Ｊ]、學位論文[Ｄ]、報告[R]、標準[S]、專利[P]、數據庫[DB]、計算機程序[CP]、電子公告[EB]，標識位置緊跟文獻題名之后。

X、如果來稿為科研項目成果，請在正文標題后打※ 號，用頁注的方式提供項目名稱以及項目號。