教學月刊·小學版綜合雜志影響因子是0.12； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網站客服， 在線為您提供咨詢服務。
教學月刊·小學版綜合雜志基本信息介紹
《教學月刊·小學版綜合》于2010年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：33-1280/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《教學月刊·小學版綜合》以立足浙江、輻射長三角、面向全中國為目標，融指導性、實用性為一體，真正為小學教師的專業成長服務。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 浙江省教育科學規劃課題 | 14 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 8 |
| 國家社會科學基金 | 4 |
| 廣東省教育科學規劃項目 | 2 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 2 |
| 浙江省哲學社會科學規劃課題 | 2 |
| 重慶市教育科學“十二五”規劃 | 2 |
| 教育部規劃基金項目 | 1 |
| 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 1 |
| 甘肅省社科規劃項目 | 1 |
雜志往年影響因子統計表
