教學與管理·理論版雜志屬于省級期刊。
到目前為止，國家沒有任何一個部門給刊物細分級別，只有核心期刊與非核心期刊的劃分，所謂的刊物級別只是期刊行業的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄。雖然國家沒有劃分，但是各個行業的評審部門對期刊級別都有一定要求。
雜志簡介
《教學與管理·理論版》于1984年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：14-1024/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《教學與管理·理論版》是一本專注于教育理論與實踐的雜志，秉承服務教育、傳播理念、提升品質的宗旨，致力于為廣大教育工作者提供一片展示教育研究成果和實踐經驗的園地。雜志注重學術性與實用性相結合，以理論研究為主導，關注教育教學的熱點、難點問題，旨在推動教育改革與發展。雜志關注國家及地方教育政策的解讀與分析，為讀者提供及時、準確的政策資訊；側重于探討教育基本理論，如教育哲學、教育社會學、教育經濟學等，以提高讀者理論素養；以實證研究為主，圍繞教育教學中的實際問題展開探討，為教育改革提供理論支持；分享優秀教育教學成果、案例分析，為教師提供借鑒和參考；關注教師專業成長，為教師提供培訓、成長的機會和平臺。雜志擁有一支高水平的編輯團隊，他們具有豐富的教育理論和實踐經驗，能夠為廣大作者提供專業、貼心的指導。通過該雜志的交流與分享，能夠為廣大教育工作者提供有力的理論支持，為我國教育事業的發展注入新的活力。
雜志被以下數據庫收錄
知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等。
雜志所獲得的期刊榮譽
中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、等。
