《金融教學與研究》于1985年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：13-1418/F，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《金融教學與研究》適合于金融經濟理論研究工作者，金融實業人士和財經類院校師生閱讀。
重要通知：《金融教學與研究》雜志已正式更名為《金融理論探索》雜志。
Ⅰ、摘要與關鍵詞論著類稿件要寫出100～200字的結構式摘要(由“目的、方法、結果、結論”四部分構成)，其他類稿件要編寫50～100字的指示性摘要。
Ⅱ、作者簡介：姓名，出生年，性別，籍貫，單位（大小單位都要寫清，如：安徽大學外語學院）及所在省市、郵編，職稱或學位。
Ⅲ、本刊注釋采用腳注形式，引用文獻需嚴格遵守學術規范，注明出處。
Ⅳ、基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據、文句通順。
Ⅴ、標題應簡明扼要，重點突出。中文標題一般不超過20個漢字，并須附上英文標題。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 李海申 | 15 | 金融支持；京津冀；循環經濟；金融創新；村鎮銀... |
| 苗繪 | 15 | 金融支持；循環經濟；民間金融；金融；金融創新 |
| 秦菊香 | 14 | 金融機構；中央銀行；金融體制；商業銀行；課程 |
| 朱穎 | 13 | 自由貿易協定；WTO；區域經濟一體化；FTA；美國... |
| 丁全忠 | 13 | 馬克思主義哲學；生態解讀；莊子；高校；大學生 |
| 王敬花 | 12 | 風險投資；金融支持；金融危機；外匯儲備；政府... |
| 張宇敬 | 12 | 大數據；數據庫原理；課程設計；信息化建設；中... |
| 李淑蘭 | 11 | 大學生；高校兩課教學；改進教學方法；教學內容... |
| 徐三喬 | 11 | 外語教學；教學模式；大學英語；英語教學；英語 |
| 侯艷蕾 | 10 | 上市公司；會計信息失真；信息不對稱；會計信息... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 保定金融高等專科學校 | 599 | 教學；教育；金融；銀行；高校 |
| 河北金融學院 | 273 | 教學；金融；高校；教育；企業 |
| 中國人民銀行 | 179 | 金融；銀行；信貸；信用；貸款 |
| 河北大學 | 128 | 金融；銀行；教育；教學；企業 |
| 工商銀行 | 84 | 銀行；貸款；金融；企業；信貸 |
| 西安交通大學 | 76 | 金融；銀行；貨幣；資本；商業銀行 |
| 中央財經大學 | 72 | 銀行；金融；貨幣；商業銀行；貨幣... |
| 西南財經大學 | 70 | 金融；銀行；資本；貨幣；基金 |
| 中國建設銀行 | 50 | 銀行；商業銀行；資產；金融；信貸 |
| 中南財經政法大學 | 47 | 金融；銀行；貨幣；商業銀行；貨幣... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 60 | 國家社會科學基金 |
| 45 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 36 | 國家自然科學基金 |
| 26 | 河北省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 23 | 河北省社會科學基金 |
| 17 | 河北省社會科學發展研究課題 |
| 13 | 保定市哲學社會科學規劃研究項目 |
| 9 | 中國博士后科學基金 |
| 8 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 7 | 河北省科學技術研究與發展計劃項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金(11YJC790051) |
| 5 | 中央高校基本科研業務費專項資金(11D10827) |
| 4 | 國家社會科學基金(09BJY109) |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC910013) |
| 3 | 國家社會科學基金(12CTJ018) |
| 3 | 國家社會科學基金(08AJY029) |
| 3 | 國家社會科學基金(06CJY006) |
| 3 | 國家社會科學基金(13CJY124) |
| 3 | 國家自然科學基金(70273027) |
| 3 | 河北省社會科學基金(HB11YJ051) |
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