教師雜志影響因子是0.2； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網站客服， 在線為您提供咨詢服務。
教師雜志基本信息介紹
《教師》于1984年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：46-1072/G4，創刊多年來，為廣大中小學教師中級、高級、特級，高校教師副高、正高職稱評定硬件材料，同時為高校研究生論文答辯硬件材料。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 湖南省教育科學“十二五”規劃課題 | 129 |
| 湖南省教育科學規劃課題 | 95 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 71 |
| 湖南省教育科學“十一五”規劃課題 | 52 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 50 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 47 |
| 國家社會科學基金 | 33 |
| 湖南省哲學社會科學基金 | 33 |
| 湖南省職業院校教育教學改革研究項目 | 32 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 | 31 |
雜志往年影響因子統計表
