《基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究》于1999年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：22-1387/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究》是面向全國各高等院校外語師生、中小學(xué)外語教研員和教師、中小學(xué)外語教育教學(xué)專家、學(xué)者和科研人員的學(xué)術(shù)期刊，同時也是國際英語外語教師協(xié)會中國英語外語教師協(xié)會(IATEFL China)同國際英語外語教師協(xié)會(IATEFL)交流的正式刊物。
Ⅰ、本刊所有來稿須為原創(chuàng)未公開發(fā)表的稿件，署名、圖片等版權(quán)須無爭議，文章觀點(diǎn)新穎、論據(jù)充分、文字精煉、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、論證嚴(yán)明。
Ⅱ、中、英文關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞要求標(biāo)引準(zhǔn)、標(biāo)引全，一般標(biāo)引4～8個關(guān)鍵詞，應(yīng)盡量從MeSH詞表中選用。
Ⅲ、論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。
Ⅳ、正文應(yīng)層次清楚，方便閱讀，行文符合規(guī)范。正文中的各級標(biāo)題分別為：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
Ⅴ、同一頁類列出多個注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 包天仁 | 80 | 訪談錄；老師；英語教學(xué)；小學(xué)英語教學(xué)；國家基... |
| 羅曉杰 | 54 | 高中英語；英語；教師；英語教師；英語教學(xué) |
| 李永大 | 33 | 英語教學(xué)；外語教育；會話策略；語境化；英語課... |
| 崔剛 | 23 | 英語教學(xué)；英文；大學(xué)英語；英語；失語癥 |
| 牟金江 | 17 | 高中英語；高中英語閱讀課；思維層次；初中英語... |
| 朱曉東 | 17 | 高考英語；高中英語；內(nèi)容效度；英語；新高考 |
| 孔德惠 | 13 | 選擇題；英語水平考試；外語教學(xué)；教育資源；應(yīng)... |
| 張正東 | 13 | 外語教學(xué)；教學(xué)途徑；外語教育；人文素質(zhì)；中國... |
| 張允 | 12 | 小學(xué)英語；小學(xué)英語教師；教師專業(yè)發(fā)展；幼兒教... |
| 原蘇榮 | 9 | 關(guān)聯(lián)詞語；副詞；互動功能；互動；語篇銜接功能 |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 國家基礎(chǔ)教育實驗中心 | 334 | 英語；教學(xué)；教育；基礎(chǔ)教育；外語 |
| 浙江師范大學(xué) | 114 | 英語；教師；高中英語；教學(xué)；初中... |
| 中華人民共和國教育部 | 69 | 教育；教師；科學(xué)發(fā)展觀；基礎(chǔ)教育... |
| 《基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研... | 61 | 教學(xué)；英語；教育；學(xué)術(shù)；基礎(chǔ)教育 |
| 西南大學(xué) | 50 | 英語；教學(xué)；外語；教育；外語教學(xué) |
| 華東師范大學(xué) | 49 | 英語；教學(xué)；英語教材；高中英語；... |
| 東北師范大學(xué) | 47 | 英語；教學(xué)；教育；外語；外語教學(xué) |
| 首都師范大學(xué) | 35 | 英語；教學(xué)；小學(xué)英語；課堂；英語... |
| 南京師范大學(xué) | 29 | 英語；教學(xué)；英語課；詞匯；英語課... |
| 清華大學(xué) | 28 | 教學(xué)；英語；英語教學(xué)；語言；教育 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項目 |
| 44 | 全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項目 |
| 5 | 國家社會科學(xué)基金 |
| 5 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
| 5 | 浙江省教育廳科研計劃 |
| 4 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 |
| 4 | 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 |
| 3 | 江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項目 |
| 3 | 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 |
| 3 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 3 | 重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 2 | 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無) |
| 2 | 全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項目(無) |
| 2 | 全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項目(JJWYZD2009146) |
| 2 | 全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項目(JJWYZD2009002) |
| 2 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(GPA115032) |
| 2 | 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DHA070148) |
| 1 | 安徽科技學(xué)院科研基金(SRc2008165) |
| 1 | 國家留學(xué)基金(20052006) |
| 1 | 國家社會科學(xué)基金(13BYY085) |
| 1 | 國家社會科學(xué)基金(07AYY003) |
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