海外華文教育動態雜志

海外華文教育動態雜志簡介

《海外華文教育動態》全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《海外華文教育動態》雜志是一本專注于報道海外華文教育發展的雜志，為讀者提供最新最全面的海外華文教育動態信息，以報道不同國家和地區的華文教育為主題，旨在促進華文教育的傳承與創新，推動全球華文教育事業的繁榮。作為一本權威的華文教育媒體，涵蓋了全球范圍內的華文教育相關新聞、研究成果、教學方法、教材資源以及各類教育活動的報道，讀者可以通過本雜志了解到全球各地的華文學校、華文教學機構和華人社群的教育發展狀況，深入了解不同國家和地區的華文教育政策、教學經驗和教育成果。雜志的內容涵蓋了多個方面的內容，報道全球各地華文教育的發展趨勢和新聞，為讀者提供了解全球華文教育的最新動態，介紹各國和地區的華文學校和教育機構，包括學校的辦學理念、教學模式和教育成果。

《海外華文教育動態》作為一本以報道海外華文教育為主題的專業雜志，致力于傳遞最新的華文教育動態和教育理念，推動全球華文教育事業的發展。無論是教育工作者、華文學校學生、家長還是關注華文教育的讀者，都可以通過閱讀該雜志，深入了解全球華文教育的最新動態，分享教育經驗，促進交流與合作。

海外華文教育動態期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、范圍：專注于海外華文教育領域的研究和實踐，涵蓋的主題包括華文教育政策、課程開發、教材教法、教師培養與發展、學生評估、跨文化交際等，同時，還關注華文教育與文化傳承、雙語教育、教育技術等相關議題。

Ⅱ、稿件要圍繞辦刊宗旨，結合欄目設置，力求選題新穎、觀點鮮明、結構嚴謹、闡論精辟。

Ⅲ、引言：是正文前面的一段短文。引言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的目的、背景，不宜過多介紹研究成果，字數要求200~250字。

Ⅳ、稿件正文內各級標題按“一”“(一)”“1.”“(1)”的層次設置,其中“1.”以下(不包括“1.”)層次標題不單占行,與正文連排。

Ⅴ、作者簡介：姓名（出生年一），性別，籍貫，學位（具體到學科門類），工作單位（具體到二級單位），職稱，職務，主要社會兼職，聯系電話及電子郵箱。

VI、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞。

VII、基金項目：論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目，應注于文章首頁，如“基金項目：國家自然科學基金（編號：30271269）”。

VIII、文中使用的外文字母、符號，必須分清大小寫、正斜體，一些易混淆的字母請用鉛筆在其旁標明;文中量和單位的使用參照最新國家標準GB3100－93，3101－93，3102－93。

IX、參考文獻：本刊參考文獻附于文末，執行國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規則》GB7714—2015的規定，序號用數字加方括號表示，如[1]、[2]...。

X、按學術研究規范和編輯部的有關規定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。