河南教育·教師教育雜志屬于省級期刊。
到目前為止，國家沒有任何一個部門給刊物細分級別，只有核心期刊與非核心期刊的劃分，所謂的刊物級別只是期刊行業的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄。雖然國家沒有劃分，但是各個行業的評審部門對期刊級別都有一定要求。
雜志簡介
《河南教育·教師教育》于2006年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：41-1033/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《河南教育·教師教育》雜志是一份學術期刊，內容涵蓋了教育、教學、教師教育、教育教學改革和科學研究等方面，定位于學術性、專業性、前瞻性和實用性，旨在推動全省教育教學事業的健康持續發展。雜志注重教學研究和教育教學改革方面的內容，關注教師教育中的具體教學方法、教學設計和教學評估，旨在提供教師教育實踐中的經驗和教訓；關注教育教學改革的理論與實踐，介紹和推廣具有創新性和可操作性的教育改革案例和經驗，以促進教育教學的發展和改進。此外，該雜志還鼓勵提交教育教學案例和教育信息化方面的內容。教育教學案例部分主要介紹成功的教學案例，以期為教師教育工作提供借鑒和參考。教育信息化部分關注教育技術在教育教學中的應用和推廣，旨在推動教育信息化的發展和應用。該雜志致力于提高教師教育領域的學術水平和教育教學實踐水平，為廣大教師教育從業人員提供最新的教育教學研究成果、經驗和方法，促進教育教學事業的不斷發展和進步。
雜志被以下數據庫收錄
知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等。
雜志所獲得的期刊榮譽
中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等。
