河南教育·教師教育雜志收錄論文主要類型有：本期聚焦、課題研討、“老班”治班、語文縱談、管理之窗、強師之道、杏壇隨筆、數學經緯、教學探微、課堂內外、育人廣角、幼教園地、成長感悟、等。
河南教育·教師教育雜志創辦于2006年， 是由河南教育報刊社主辦的 一本教育類期刊。
國內刊號：41-1033/G4
國際刊號：1003-2223
雜志論文格式：
Ⅰ、作者應保證對作品擁有合法的著作權，本刊不承擔由于作者原因產生的著作權糾紛的任何連帶責任。
Ⅱ、范圍：包括但不限于學黨史 話思政 促黨建、思政建設、國培之光、管理之窗、教研新論、好書共賞、杏壇隨筆、課題研討、教學反思、課堂內外、幼教園地等。
Ⅲ、一、二、三級標題各占一行，其中一級標題居中，二、三級標題縮進兩個字符且左對齊，四級及以下標題后加句號且與正文接排。
Ⅳ、前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數據和結論。避免和摘要雷同。
Ⅴ、修回稿的撤稿須提出申請，如該文主要內容在他刊發表，本刊將通知作者所在單位，按一稿兩投處理，且兩年內將不再接受第一作者和責任作者的文章。
VI、注釋和參考文獻。一律放在文后，不作頁注和文內夾注。注釋和參考文獻采用流水編號，前后重復出現采用不同編號。
VII、參考文獻采用順序編碼制格式著錄；按正文中出現次序標引，同一文獻，同一序號，附注頁碼。格式為上標的“[序號]頁次”（如（l）、（2.6）、（5-7）、[8]98、[9]66-68、[4]26、[6]3-8……）。
VIII、提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括：論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。
IX、在文題下的署名區列出姓名、一級單位、二級單位、單位所在城市、郵編。
X、基金項目：指文章產出的資金背景。如國家社會科學基金，教育部博士點基金等。獲得基金項目的文章應注明其名稱，并在圓括號內注明其項目編號。
