湖南教育·B版雜志

湖南教育·B版雜志簡介

《湖南教育·B版》于2006年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：43-1034/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《湖南教育·B版》雜志致力于傳播教育理念和教育信息，提供教育教學的指導和倡議。以辦好教育、做責任教育人為宗旨，秉承立足湖南、面向全國、走向世界的發展方向，致力于推動湖南省教育事業的發展，提高全省教育教學水平。雜志堅持以深化教育改革為重點，弘揚教育教學優秀經驗，推廣教育創新研究成果。定期刊發一些優秀教師和學校的教育教學案例和實踐經驗，分享他們在課堂教學、學科建設、教育管理等方面的經驗和方法，這些案例可以為廣大教育工作者提供借鑒和啟示，促進教育教學改革與創新。雜志關注教育前沿動態，報道各類教育政策和研究成果。面向全省教師、學生和家長，以及教育管理者和從業人員，為他們提供最新的教育資訊和業界動態。雜志注重多樣化的內容覆蓋，包括中小學各個學科的教學研究、教育思想理論、教育心理學、學科素養培養、教育管理等方面的文章，不僅充實了教師的教學資源，也關注了學生的學習需求和家長的教育關切。

湖南教育·B版期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、文稿要求:內容真實，論點明確，論據充分，重點突出。說理透徹，文字精練，具有實用性、真實性、科學性和邏輯性。

Ⅱ、范圍：包括但不限于教育基本理論、課程與教學論、教育心理學、教育經濟學等。

Ⅲ、標題層次標題層次采用阿拉伯數字連續編碼，標題層次劃分一般不超過4級。一級標題為1，二級標題為1.1，三級標題為1.1.1，四級標題為1.1.1.1。

Ⅳ、正文：一般應包括資料與方法、結果、討論三個部分，層次系統為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。

Ⅴ、文中涉及的量和單位應按《中華人民共和國法定計量單位》規定執行，并用規定縮寫符號表示。每一個組合單位符號中，斜線不得多于1條，如每天每千克體重用藥劑量應寫成mg/(kg.d)。

VI、摘要內容應包括研究工作目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

VII、所有來稿需注明作者名、省市名、作者單位及郵政編碼，第一作者職稱及聯系電話、身份證號碼。

VIII、注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數字序號標注，每頁單獨編號。

IX、請特別注意：著錄參考文獻出處時，期刊引文須注明的是引文所在具體頁碼，而非該文獻在期刊中的起訖頁碼；報紙引文必須在日期之后注明文獻所在的版次。

X、論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或屬攻關項目，應標注于文章參考文獻后，書寫內容包括：項目來源、項目名稱及項目編號，并附基金證書復印件或影印件。