湖北教育·科學課雜志

湖北教育·科學課雜志簡介

《湖北教育·科學課》于1985年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：42-1033/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《湖北教育·科學課》是一份適用于全省中小學生的學科教育期刊，以普及科技教育，推動科學發展為宗旨，內容豐富多彩，包含自然科學、社會科學、哲學、文學等各個方面的知識，旨在增強學生的科學意識、科學素養和文化修養，培養學生的創新精神和實踐能力，促進中小學生全面發展。雜志的讀者主要是中小學生和教師，但同時也包含大學生、家長、科技愛好者等各個層面的群體。雜志所刊載的內容主要涉及科學技術、社會熱點、文化藝術等多個領域，其中包括科學實驗、科技成果、科學史話、青少年科技新聞、科學小說、科技創意設計等多種形式，積極推動學生的創造力和想象力的發展。雜志注重科普教育，引導學生了解科學、認識科學、喜歡科學、運用科學，切實提高學生的科學素質。雜志還積極傳遞國家科技政策、宣傳科學知識、弘揚民族文化，為廣大讀者提供了一個了解時事、走近科技、探求真理、感受人文情懷的知識平臺。

湖北教育·科學課期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、本刊原則上只收原創類稿件，來稿請勿一稿多投，已在國外刊物上發表或者準備發表的文章需如實告知，本刊將酌情刊登。

Ⅱ、范圍：包括但不限于科學課課程建設、教材開發、教學方法、評價標準等方面的理論研究文章。

Ⅲ、論文各層次標題 一律用阿拉伯數字連續編號，標題層次一般以三級為宜，最多不超過四級，一級用 1，2，3……； 二級用1.1，1.2，1.3……； 三級用 1.1.1，1.1.2，1.1.3……。

Ⅳ、文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對概念化和古板的構架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號，附作者簡介、地址、電話，或所載刊物名、網址。

Ⅴ、論文摘要是對論文內容的高度概括，通過閱讀摘要，讀者能夠對文章的內容和主題思想有一個宏觀、整體的把握。

VI、圖表每篇文稿附表一般不超過4 個。表題置表的上方，表注置表的下方。一般使用三線表（即頂線、表頭線、底線），如有合計項，可以加一條分界欄線。

VII、文稿按版式順序須包括以下內容：題目、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中國圖書資料分類號(簡稱分類號)、英文摘要、正文、參考文獻。

VIII、注釋是對論文某一特定內容的解釋或補充說明。文內注釋應按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯數序號標注。

IX、參考文獻按照引用文獻出現的先后順序以方括號[1]、 [2]、 [3]連續編碼，統一置于文章末尾。在文中標注時，如果位于句尾，則需要放在句號里面。

X、基金項目獲省、部級以上科學基金資助產出的文章和國家重點攻關項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標識，注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。