時間：2022-07-10 21:24:35
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇七年級歷史論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關(guān)鍵詞：先進文化理念 企業(yè)管理 創(chuàng)新措施
隨著我國改革開放幾十年所取得的成就以及社會主義經(jīng)濟建設(shè)的蓬勃發(fā)展，我國的企業(yè)已經(jīng)徹底走出傳統(tǒng)的“大鍋飯”老路，向著社會主義市場經(jīng)濟大步邁進。在當(dāng)前的社會主義市場經(jīng)濟形勢下，企業(yè)如果想要在市場上占有一定的份額，站穩(wěn)腳跟，長遠發(fā)展，不能僅僅依靠企業(yè)的硬實力，即生產(chǎn)設(shè)備或者是生產(chǎn)原料，也要依靠企業(yè)本身的軟實力，也就是員工的思想境界以及先進文化理念。兩者缺一不可。那么，如何對企業(yè)進行管理方面的優(yōu)化，就是我們現(xiàn)在要面對的一個問題。
1.通過觀念的創(chuàng)新來實現(xiàn)管理上的創(chuàng)新
如果想要在管理上找到創(chuàng)新突破口，就要首先使用先進的管理理念以及管理方式，使得管理的水準(zhǔn)得到大幅度提高，并在進行這種先進的管理方式以及管理理念的同時，對其進行強化，使得這種觀念的持久性得到大大加強。針對現(xiàn)代的企業(yè)進行相應(yīng)的管理，對于企業(yè)本身的認知要十分明確，同時在確立制度的時候要做好統(tǒng)籌規(guī)劃以及安排。在迎接嶄新管理觀念和方式的時候，要把舊的、不合時宜的管理方式大膽拋棄掉。
2.通過理念上的創(chuàng)新落實細節(jié)
管理理念雖然只和管理觀念相差一個字，但是理念相對于觀念來說更加強調(diào)的是微觀的部分，以及對細節(jié)的把控。因此，管理理念相對于管理觀念來說在企業(yè)管理的實際操作中更加實際以及形象。企業(yè)的管理理念可以說是整個企業(yè)管理的核心內(nèi)容，也可以說是一種具象化的精神追求。這種管理理念如果能夠讓員工真心接受，成為員工行動的準(zhǔn)則以及指導(dǎo)，就可以成為激發(fā)員工主觀能動性的有力工具，也能使企業(yè)不斷獲得發(fā)展以及壯大的源泉。因此，對于企業(yè)管理理念的接受程度以及鑒定程度，將能夠直接對企業(yè)產(chǎn)生影響。
3.以人為本，樹立思想
無論是怎樣的企業(yè)、經(jīng)營的內(nèi)容有什么樣的變化，人力資源始終是企業(yè)中最為寶貴的資源，也是企業(yè)資源中處于核心地位的資源。企業(yè)如果想要基于先進文化理念對企業(yè)進行管理創(chuàng)新，就無可避免的要把人放在這種管理制度的首位，把以人為本的這種觀點徹底融入到當(dāng)前的創(chuàng)新管理機制當(dāng)中。在對待人才的方面一定要勇于破除陳規(guī)陋習(xí)，對人才的引進不拘泥于傳統(tǒng)，“不拘一格降人才”。同時，在引進了人才之后，企業(yè)就要充分激發(fā)他們的潛力，給他們一個展現(xiàn)自我的舞臺。對于現(xiàn)代的企業(yè)來說，人才是決定一個企業(yè)生死存亡的根本，是企業(yè)在當(dāng)前全球一體化市場下的最重要的競爭依靠。甚至可以這么說，在當(dāng)前的社會下，誰能抓住人才這個關(guān)鍵點，誰就能在當(dāng)前的激烈市場競爭中立于不敗之地。因此，以人為本的思想是管理創(chuàng)新中最重要的一條。
同時，在大規(guī)模招攬人才的時候一定要注意一個問題，就是以人為本和所謂的“人治”是兩個完全不相同的概念。所謂的人治，就是以人情代替法律，憑借好惡對企業(yè)的制度進行篡改。在這種制度下，個人的權(quán)力已經(jīng)完全凌駕于企業(yè)的規(guī)章制度之上，企業(yè)由法制變成了隨意管制，這樣的話企業(yè)根本不可能有長久的發(fā)展。因此，一個基于先進文化理念的企業(yè)管理創(chuàng)新措施就應(yīng)該是對企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度進行統(tǒng)籌以及規(guī)范，按章辦事、依法辦事，在獎懲分明的基礎(chǔ)上實行層級管理制度。這樣的話，企業(yè)員工的積極性以及工作效率可以得到大幅度的加強，在工作上的潛力也可以得到充分的發(fā)揮。
4.創(chuàng)新合作是企業(yè)間的最佳手段
企業(yè)創(chuàng)新并不是一個簡單的活動，僅僅憑借這單一的企業(yè)或者組織進行閉門造車式的創(chuàng)新活動是很難以實現(xiàn)企業(yè)整體的創(chuàng)新的。因此，只有構(gòu)建合適的創(chuàng)新互助網(wǎng)絡(luò)，開展企業(yè)間的創(chuàng)新合作，才能使得企業(yè)的創(chuàng)新意識得到大幅度加強，這也是企業(yè)未來進行創(chuàng)新的主流模式。在當(dāng)前知識爆炸的時代下，企業(yè)之間的戰(zhàn)略同盟以及紐帶關(guān)系變得比以往的任何時期都要強大，企業(yè)之間的競爭也已經(jīng)擺脫了那種“不是你死就是我活”的敵對關(guān)系，轉(zhuǎn)而成為了“競爭對手+商業(yè)伙伴”的復(fù)雜模式。在這種模式下，新技術(shù)、新科技可以更加方便快捷地擴散開來，使得世界性質(zhì)的知識技術(shù)革命變得更加可能。因此，把競爭關(guān)系和合作關(guān)系著一對矛盾體進行統(tǒng)一，就成了當(dāng)前基于先進文化理念的企業(yè)管理創(chuàng)新的重要措施。
5.總結(jié)：
面對當(dāng)前全球經(jīng)濟一體化的嚴峻形勢，在社會主義市場經(jīng)濟體制下發(fā)展起來的企業(yè)不能夠僅僅依靠硬件的優(yōu)勢以及落后的管理觀念來對抗全球經(jīng)濟的動蕩。只有在全新的思想觀念引導(dǎo)下，企業(yè)的管理才能走向更高一級的臺階。因此，我們可以得出這樣的一個結(jié)論，就是基于先進文化理念的企業(yè)管理創(chuàng)新措施必然是企業(yè)未來發(fā)展的方向，也是唯一的出路。
參考資料：
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關(guān)鍵詞：市場營銷經(jīng)濟全球化網(wǎng)絡(luò)營銷知識營銷個性化營銷綠色營銷
新經(jīng)濟時代是國內(nèi)改革正在不斷深化，國際上信息技術(shù)的革命方興未艾，經(jīng)濟全球化趨勢正在加速的形勢下來臨的。由此而使企業(yè)面臨的不確定因素越來越多，過去那種一成不變，萬無一失的局面已不可復(fù)得，中國已成為世界貿(mào)易組織的正式成員，又使我國企業(yè)增加了很多新的挑戰(zhàn)與機遇，在這種情況下，企業(yè)必須及時把握好國內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境的復(fù)雜變化，才能在市場經(jīng)濟的風(fēng)浪中跨越險阻乘勝前進，這對企業(yè)經(jīng)銷者也相應(yīng)地提出了在競爭能力和應(yīng)變能力以及理智上需要具備更高的要求。
但是市場的變幻莫測和不確定因素的增加也并不意味著企業(yè)對前景處于“不可知”的消極形態(tài)。只要我們研究掌握并遵循帶有規(guī)律性的未來指導(dǎo)我們的經(jīng)營思想，樹立市場營銷的新觀念，那么不論環(huán)境如何多變，企業(yè)還是可以贏得經(jīng)營的主動權(quán)的。
一、新經(jīng)濟時代市場營銷環(huán)境新變化
經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的最重要趨勢，在這一經(jīng)濟規(guī)律的趨動下，各國企業(yè)和產(chǎn)品紛紛走出國門，在世界范圍內(nèi)尋求發(fā)展機會，許多產(chǎn)品都已成為全球產(chǎn)品，許多支柱產(chǎn)業(yè)已成為國際支柱產(chǎn)業(yè)，而不是某一國的產(chǎn)品或產(chǎn)業(yè)。特別是實力雄厚的跨國公司，早已把全球市場置于自己的營銷范圍內(nèi)，以一種全球營銷觀念來指導(dǎo)公司的營銷活動。比如可口可樂公司在世界幾十個國家布有生產(chǎn)據(jù)點，在100多個國家擁有市場，成為一個總部設(shè)在美國的全球公司，海爾是我國企業(yè)界較早具有這一意識的公司，他們明確提出要實現(xiàn)“海爾的國際化和國際化的海爾”，就是通過大規(guī)模出口和在境外設(shè)廠讓海爾迅速走向世界各國。我國加入世貿(mào)組織后，面對更加激烈的市場競爭和強大的國外對手，要想占領(lǐng)市場，惟有以營銷創(chuàng)新方能取勝。
1．知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)
21世紀是知識經(jīng)濟的時代，它將逐步替代工業(yè)經(jīng)濟成為國際經(jīng)濟中占主導(dǎo)地位的經(jīng)濟，知識經(jīng)濟作為一種創(chuàng)新型經(jīng)濟，強調(diào)創(chuàng)新應(yīng)成為經(jīng)濟增長的發(fā)動機。在知識經(jīng)濟條件下，企業(yè)的競爭力大小取決于其創(chuàng)新力的強弱。企業(yè)創(chuàng)新力包括多個方面，營銷創(chuàng)新力是其核心要素之一，企業(yè)只有大力開展?fàn)I銷創(chuàng)新，才能更好地迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。
2．消費需求的變化
由于知識經(jīng)濟使消費者受教育的程度和文化水平獲得了普遍的提高，從而使消費者的消費需求和消費行為趨于個性化，理性化，企業(yè)一改工業(yè)經(jīng)濟時代那種單一的、大批量的營銷方式，轉(zhuǎn)向了實行個性化和多樣化的營銷方式，而且消費者能夠借助發(fā)達的信息網(wǎng)絡(luò)，全面、迅速地搜集與購買決策有關(guān)的信息。例如：消費者借助電腦咨詢軟件迅速搜集有關(guān)產(chǎn)品信息，并擬定與評估不同的購買方案，從而選擇最佳的購買決策。
3．網(wǎng)絡(luò)化渠道及產(chǎn)銷關(guān)系的變革
網(wǎng)絡(luò)化的出現(xiàn)，使得市場營銷使得市場營銷發(fā)生了根本的變化，誕生了網(wǎng)絡(luò)營銷。
首先營銷渠道發(fā)生了變革。由于網(wǎng)絡(luò)營銷可不受地域和時間的限制，從而使企業(yè)可以不必借助批發(fā)商和零售商的營銷勢力，即可實現(xiàn)產(chǎn)品銷售。只要網(wǎng)上的客戶有需求，企業(yè)就可依其需求供貨，不僅如此，對網(wǎng)絡(luò)營銷者來說，也可以實現(xiàn)“少環(huán)節(jié)”銷售，甚至可以不必設(shè)置大規(guī)模的產(chǎn)品展示空間和中轉(zhuǎn)倉庫，這樣，就可以降低渠道運行費用和交易費用。
其次，生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系發(fā)生了變革。在傳統(tǒng)的運行方式下，企業(yè)欲了解消費者的需求欲望，欲發(fā)現(xiàn)潛在消費者幾乎很難有效實施。網(wǎng)絡(luò)化渠道的建立，因為它具有即時互動性溝通作用，并且在互動溝通過程中可以實現(xiàn)信息對稱，從而使得產(chǎn)銷之間實現(xiàn)一對一的深層次雙向溝通。也正因如此，網(wǎng)絡(luò)化營銷渠道比傳統(tǒng)的營銷渠道能更好地改善產(chǎn)銷關(guān)系。
4．可持續(xù)發(fā)展的要求
面對世界綠色浪潮的蓬勃興起，中國政府莊嚴承諾，堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路。實現(xiàn)我國經(jīng)濟在21世紀的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在各個企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，而企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就必須避免重蹈“先污染后治理”的舊轍，實行“潔凈化”生產(chǎn)和營銷，這就要求企業(yè)放棄傳統(tǒng)工業(yè)時代營銷做法，探索新的營銷做法，即進行營銷創(chuàng)新。
二、企業(yè)營銷新觀念
新世紀面臨市場競爭越來越激烈的形勢，企業(yè)如何在市場中贏得競爭優(yōu)勢，爭取到更多的顧客，擊敗競爭者。我認為掌握一些新的營銷觀念是非常必要的，主要應(yīng)從以下幾個方面去做：
1．知識營銷觀念
知識營銷指的是向大眾傳播的科學(xué)技術(shù)以及它們對人們生活的影響，通過科普宣傳，讓消費者不僅知其然，而且知其所以然，重新建立新的產(chǎn)品概念，進而使消費者萌發(fā)對新產(chǎn)品的需要，達到拓寬市場的目的。在知識經(jīng)濟時代，知識成為發(fā)展經(jīng)濟的資本，知識的積累和創(chuàng)新，成為促進經(jīng)濟增長的主要動力源，因此，作為一個企業(yè)，在搞科研開發(fā)的同時，就要想到知識的推廣，使一項新產(chǎn)品研制成功的市場風(fēng)險降到最小，而要做到這一點，就必須運作知識營銷。
比爾·蓋茨的“先教電腦，再賣電腦”的做法是典型的知識營銷。他斥資2億元，成立蓋茨圖書館基金會，為全球一些低收入的地區(qū)圖書館配備最先進的電腦，又捐贈軟件讓公眾接受電腦知識。即讓人們樹立知識營銷觀念。
2．個性化營銷觀念
即企業(yè)把對人的關(guān)注、人的個性釋放及人的個性需求的滿足推到空前中心的地位，企業(yè)與市場逐步建立一種新型關(guān)系，建立消費者個人數(shù)據(jù)庫和信息檔案，與消費者建立更為個人化的聯(lián)系，及時地了解市場動向和顧客需求，向顧客提供一種個人化的銷售和服務(wù)，顧客根據(jù)自己需要提出商品性能要求，企業(yè)盡可能按顧客要求進行生產(chǎn)，迎合消費者個別需求和品味，并應(yīng)用信息，采用靈活戰(zhàn)略適時地加以調(diào)整，以生產(chǎn)者與消費者之間的協(xié)調(diào)合作來提高競爭力，以多品種、中小批量混合生產(chǎn)取代過去的大批量生產(chǎn)。這有利于節(jié)省中間環(huán)節(jié)，降低銷售成本。不僅如此，由于社會生產(chǎn)計劃性增強，資源配置接近最優(yōu)、商業(yè)出現(xiàn)“零庫存”管理，企業(yè)的庫存成本也節(jié)約了。
3．網(wǎng)絡(luò)營銷觀念
即利用網(wǎng)絡(luò)進行營銷活動。當(dāng)今世界信息發(fā)達，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被廣泛運用于生產(chǎn)經(jīng)營的各個領(lǐng)域，尤其是營銷環(huán)節(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)營銷。商戶在電腦網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)自己的主頁，在主頁開設(shè)“虛擬商店”，陳列其商品，顧客通過網(wǎng)絡(luò)可以進入到虛擬商店，挑選商品，下訂單，支付都可以在網(wǎng)上完成，商戶接到訂單就送貨上門。同樣通過網(wǎng)絡(luò)顧客可以將自己的意見反饋到生產(chǎn)過程中，這樣生產(chǎn)者可以降低企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的“互動成本”。比如通用汽車公司別克汽車制造廠，讓客戶自己設(shè)計所喜歡的車型，并且可以由客戶自己選擇車身、車軸、發(fā)動機、輪胎、顏色及車內(nèi)結(jié)構(gòu)?？蛻敉ㄟ^網(wǎng)絡(luò)可以看到自己選擇的部件組裝出來的汽車的樣子，并可繼續(xù)更換部件，直到客戶滿意為止。這種營銷方式在現(xiàn)代市場條件下運作得越來越普遍。據(jù)國際電信聯(lián)盟統(tǒng)計顯示，全球網(wǎng)絡(luò)商業(yè)的營業(yè)額，近幾年來上百億美元，網(wǎng)上廣告業(yè)務(wù)達十幾億美元。網(wǎng)絡(luò)營銷可以促進企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)快速地了解市場動向和顧客需求，節(jié)省中間環(huán)節(jié)，降低銷售成本。我國企業(yè)在這方面也應(yīng)該行動起來，大力開展網(wǎng)上交易。
4．綠色營銷觀念
是指企業(yè)在整人營銷過程中充分體現(xiàn)環(huán)保意識和社會意識，向消費者提供科學(xué)的、無污染的、有利于節(jié)約資源使用和符合良好社會道德準(zhǔn)則的商品和服務(wù)，并采用無污染或找污染的生產(chǎn)和銷售方式，引導(dǎo)并滿足消費者有利于環(huán)境保護及身心健康的需要。其主要目標(biāo)是通過營銷實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境的保護及改善。保護和節(jié)約自然資源，實行養(yǎng)護式經(jīng)營，確保消費者使用產(chǎn)品的安全、衛(wèi)生、方便、以提高人們的生活質(zhì)量，優(yōu)化人類的生存空間實施綠色營銷戰(zhàn)略，重視研究企業(yè)對環(huán)境污染的對策：減少或消除有害廢棄物的排放；對廢舊物進行回收處理和再利用。變普通產(chǎn)品為綠色產(chǎn)品；積極參與社區(qū)的環(huán)?；顒?，樹立環(huán)保意識。實施綠色營銷是國際營銷戰(zhàn)略的大趨勢，我國企業(yè)在這方面應(yīng)該努力，并積極付諸行動。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，我國有數(shù)百個品種、價值50多億美元的出口產(chǎn)品產(chǎn)品將因臭氧層的有關(guān)國際公約而被禁止生產(chǎn)和銷售，有40多億美元的出口產(chǎn)品將因主要貿(mào)易對象國實施環(huán)境標(biāo)志而面I臨市場準(zhǔn)入問題。針對這種情況，企業(yè)要以綠色營銷組合的觀念和方式去組織生產(chǎn)和銷售活動，采用ISO4000系列標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，并及時了解目標(biāo)市場的有關(guān)綠色信息、發(fā)展動向、新技術(shù)和新方法，不斷調(diào)整企業(yè)活動加以適應(yīng)。
5．發(fā)展戰(zhàn)略觀念
處于國內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境不斷變革中心的企業(yè)，要掌握自己的前途命運就不能走一步看一步，而必須把握好發(fā)展的前景與方向。然而前景中存在著很多當(dāng)前尚不明朗的不定因素，因此研究企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略就顯得格外重要。
關(guān)鍵詞：新時期；先進文化理念；集團企業(yè)；管理創(chuàng)新
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善和發(fā)展，集團企業(yè)逐漸走進市場，成了市場中的一個重要的組成。市場經(jīng)濟就是競爭經(jīng)濟，作為市場經(jīng)濟眾多主體中的一部分，集團企業(yè)要想在競爭中站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)步發(fā)展，提高集團企業(yè)的綜合競爭能力，獲取一定的市場份額，除了依靠雄厚的資金，過硬的技術(shù)，還要加強集團企業(yè)管理方面的創(chuàng)新，而要想加強集團企業(yè)管理方面的創(chuàng)新，必須不斷融匯先進的文化理念，更新管理理念，只有這樣，才能不斷創(chuàng)新集團企業(yè)管理，促進集團企業(yè)的快速發(fā)展。
一、先進文化理念的涵義及特點
1.先進文化理念的涵義
所謂先進文化理念是指以為指導(dǎo)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的生產(chǎn)者為目標(biāo)的面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的，民族的、科學(xué)的、大眾的、社會健康積極向上的具有特色社會主義的文化和文明的先進理念。
2.先進文化理念的特點
先進文化理念可以不斷適應(yīng)并推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展，具有科學(xué)性和實踐性的特點，具有鮮明時代性和前瞻性的特點 ，具有與廣大人民群眾利益緊密聯(lián)系的特點，具有博采古今中外的容納性特點。
二、新時期先進文化理念下集團企業(yè)的管理創(chuàng)新
1.創(chuàng)新管理觀念促進集團企業(yè)的管理創(chuàng)新
隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，經(jīng)濟形勢也在發(fā)生著很大的變化，在這種情況下，集團企業(yè)要想進行管理創(chuàng)新，首先引入先進的管理理念與管理方式，不斷創(chuàng)新管理觀念，促進集團企業(yè)的管理水平不斷提高，同時還要不斷強化先進的管理理念與管理方式，使其不斷和集團企業(yè)管理相互適應(yīng)，并使先進的管理理念與管理方式持久性得到持續(xù)加強。在引入先進的管理理念和管理方式的同時，企業(yè)還要認真做好集團企業(yè)內(nèi)部管理的統(tǒng)籌規(guī)劃，確保先進的管理理念與管理方式能夠和集團企業(yè)的管理觀念與管理方法相適應(yīng)，對于那些不適應(yīng)先進管理理念和管理方式的傳統(tǒng)管理觀念及方法，集團企業(yè)要敢于大膽拋棄，確保先進的管理理念和管理方式在集團企業(yè)內(nèi)暢通無阻。
2.落實人本思想促進集團企業(yè)的管理創(chuàng)新
在我國集團企業(yè)傳統(tǒng)的管理中，主要采取的是“人治”方式，在這種管理方式下，人情大于制度，集團企業(yè)管理人員完全按照自己的喜好進行集團企業(yè)管理，也按照自己的喜好對待集團企業(yè)員工，集團企業(yè)也完全依照集團企業(yè)管理人員的喜好進行發(fā)展。在這種情況下，集團企業(yè)管理人員的權(quán)利至高無上，已全部凌駕于集團企業(yè)的各項規(guī)章管理制度之上，集團企業(yè)管理基本上呈現(xiàn)出一種家長制式管理，這種管理方式完全脫離了市場，違背的市場規(guī)律，因此也無法適應(yīng)市場經(jīng)濟條件下的競爭環(huán)境，必將被徹底淘汰。
為促進集團企業(yè)的發(fā)展，集團企業(yè)管理人員必須充分認識到人力資源的重要性，認識到人力資源作為一種資源是集團企業(yè)中最寶貴的資源，是企業(yè)所有資源當(dāng)中處于核心位置的資源。這就需要認真落實人本理念，將人放在集團企業(yè)各項管理制度中最重要的位置之上，使人本理念完全融入企業(yè)創(chuàng)新管理機制之中，充分發(fā)揮人力資源的積極作用，從而實現(xiàn)集團企業(yè)管理上的創(chuàng)新。為不斷提高企業(yè)的核心競爭能力，集團企業(yè)通過創(chuàng)新管理方式，不斷從外界引入人力資源，并將其作為集團企業(yè)發(fā)展的重要力量，通過創(chuàng)造條件充分激發(fā)他們的主觀能動性，釋放他們的潛力，從而不斷推動集團企業(yè)的發(fā)展。
3.創(chuàng)新合作方法促進集團企業(yè)的管理創(chuàng)新
在市場經(jīng)濟條件下，集團企業(yè)生產(chǎn)再也不是孤軍作戰(zhàn)，集團企業(yè)首先面對的是集團企業(yè)內(nèi)部的各組成部分是不是能夠同心同力，協(xié)同作戰(zhàn)，其次還要面對市場生產(chǎn)鏈中其他企業(yè)以及各級經(jīng)銷商。企業(yè)只有協(xié)調(diào)好內(nèi)部、外部的力量，才能夠從容面對市場，走出適合自己發(fā)展的道路，為此，企業(yè)必須融會貫通先進的文化理念，創(chuàng)新合作方式，真正實現(xiàn)集團企業(yè)內(nèi)部外部的統(tǒng)一，促進企業(yè)的快速發(fā)展。
創(chuàng)新合作方式表面上看起來相當(dāng)簡單，但是集團企業(yè)內(nèi)部與外部合作涉及到方方面面的問題，影響到不同集團的利益，在這種情況下，要想真正創(chuàng)新合作方法，實現(xiàn)集團企業(yè)整體創(chuàng)新是一個相當(dāng)困難的問題。在這個過程中，集團企業(yè)要充分認識到，在市場經(jīng)濟時代，企業(yè)之間的紐帶以及戰(zhàn)略同盟關(guān)系比以往任何時期都重要，孤軍作戰(zhàn)的取勝能力遠遠低于集團作戰(zhàn)的取勝能力，同時，當(dāng)前的市場競爭特點也在發(fā)生著巨大的變化，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭已經(jīng)不再是你死我活的競爭方式，取而代之的是商業(yè)伙伴+競爭對手的復(fù)雜模式，在這種復(fù)雜模式的前提下，企業(yè)之間既充滿競爭又進行合作，在競爭與合作的關(guān)系中競相發(fā)展。
總之，隨著市場經(jīng)濟的全面發(fā)展以及全球一體化時代的到來，單純依靠傳統(tǒng)管理方式已經(jīng)無法滿足企業(yè)發(fā)展的要求，在這種情況下，只有全面引入先進文化理念，并將其應(yīng)用于集團企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展之中，才能充分調(diào)動各方面的積極性，不斷提高集團企業(yè)的核心競爭力，為打造世界一流集團企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
參考文獻：
[1]崔 彥：用先進文化理念和企業(yè)管理創(chuàng)新理念引領(lǐng)企業(yè)管理[J].華章，2012，22.
關(guān)鍵詞：歷史教學(xué)；“生命”課堂；思考與實踐
中圖分類號：G633.51 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）04-0015
營造有生命力的歷史課堂，讓歷史課堂跟上時代的步伐，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，是筆者一直努力的方向。時代精神體現(xiàn)在民主、人本、探究、創(chuàng)新、開放、可持續(xù)性等方面的綜合，表現(xiàn)在課堂上就是營造有生命力的歷史課堂。
一、營造民主式課堂氛圍
I造歷史“生命”課堂的前提是營造民主式的課堂氛圍。過去都是教師高高在上，教師的話就是真理，學(xué)生要服從教師的意志。這種師生關(guān)系的課堂，培養(yǎng)不出具有探究和創(chuàng)新精神以及有完善人格的人才，更多的是奴才式的唯唯諾諾，這與現(xiàn)代化建設(shè)的需要和建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展的社會是完全脫節(jié)的。所以，建立民主式的課堂是當(dāng)務(wù)之急。建立起民主式的課堂，將對學(xué)生的政治人格、社會人格的形成產(chǎn)生不可低估的影響。從民主式課堂走出來的學(xué)生，他們必將是國家和社會民主化進程的中堅力量。也只有以民主式的課堂作為前提，其他的探究、創(chuàng)新教育才能真正實行。民主式課堂主要包括兩個方面：
1. 師生平等。包括人格平等和學(xué)術(shù)平等。教師不但要尊重學(xué)生的人格，而且在學(xué)術(shù)上要以真理的共同追求者而非先知的身份出現(xiàn)。這樣，師生平等才能真正實現(xiàn)。只有建立教學(xué)民主，實現(xiàn)師生間平等、和諧并且尊重學(xué)生人格，學(xué)生才敢大膽質(zhì)疑、自主探索，才能把內(nèi)心的疑問大膽地提出?！懊裰鳌⑵降鹊膸熒P(guān)系是打破學(xué)生心智枷鎖的金鑰匙”，民主式課堂充滿生機和活力，能使學(xué)生的創(chuàng)新思維流暢、創(chuàng)造的潛能得到最大限度開發(fā)，這時的學(xué)生才真正體現(xiàn)其主體地位，教育也才最能奏效。比如堯、舜的“禪讓”，我們一般人的理解就是由于人們道德高尚，風(fēng)氣比較民主?？墒?，有學(xué)生提出猜想說“當(dāng)時做首領(lǐng)十分辛苦，沒什么好處，所以他們禪讓”。面對這種“實用主義”思想，以往我們都會采取壓制的手段，還乘機對學(xué)生實行道德與情操教育。可現(xiàn)在，我們再以高高在上的姿態(tài)嗤之以鼻的話，何談民主、平等？學(xué)生又怎么會大膽質(zhì)疑？我們應(yīng)做的是肯定他們，鼓勵他們?yōu)樽约旱目捶ㄈヌ骄?，找出證據(jù)，做到人格與學(xué)術(shù)的平等。
2. 人人平等。改變以往“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”而忽視中間的做法，給每一個學(xué)生以真正的平等和民主，情感上熱情關(guān)懷，學(xué)業(yè)上大膽激勵，心理上耐心疏導(dǎo)，使其學(xué)有自信、學(xué)有所成。在課程評價上，充分發(fā)揮評價在促進學(xué)生潛能、個性、創(chuàng)造性等方面的作用，努力使每個學(xué)生具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力。有的學(xué)生歷史考試成績不理想，但他能在實踐探究活動中（歷史手抄報、歷史漫畫設(shè)計、仿制文物、社會調(diào)查等）表現(xiàn)突出的話，歷史綜合成績也表現(xiàn)優(yōu)良。
二、營造趣味性課堂
營造歷史“生命”課堂的關(guān)鍵是營造趣味性課堂。初中學(xué)生年齡小，抽象思維不及形象思維來得強，特別是七年級學(xué)生，歷史對他們來說是一門新課程，課堂教學(xué)更應(yīng)注重形象性、趣味性。熱愛是最好的教師，營造趣味性課堂，讓趣味貫穿整個歷史課堂，讓學(xué)生在趣意盎然中真正愛上歷史。在濃厚學(xué)習(xí)興趣的推動下，學(xué)生的主體意識會明顯增強，探究的欲望在知識的創(chuàng)新中得到滿足。
1. 情境趣味化――歷史的久遠性，總讓人有一種陌生感，如何把“歷史”的距離拉近呢？方法之一就是讓其情境再現(xiàn)。除了語言的描述外，可讓學(xué)生進行歷史人物的角色扮演，仿制歷史文物等。如課本劇表演這種創(chuàng)設(shè)情境的形式就深受學(xué)生的歡迎，許多學(xué)生爭著進行表演。對仿制文物的興趣也相當(dāng)濃厚，讓仿制的半地穴式、干欄式房屋做得有模有樣。有條件時也可利用投影、錄音、錄像、微機的演示，再現(xiàn)歷史場景，讓學(xué)生在歷史情境氛圍的熏染中，感知歷史，陶冶性情，活躍思維。又可通過實物復(fù)現(xiàn)情境，如文物、標(biāo)本、模型、圖片、照片、歷史遺跡等。
2. 問題趣味化――同樣一個問題，可以有不同的問法，也可有不同的解決方法。針對初中學(xué)生的心理特點，巧問問題，讓其趣味化，這會讓學(xué)生更專注于該問題的解決。如在上第4課《破解彩陶之謎》時，筆者問學(xué)生有沒有在水井打過水，許多學(xué)生紛紛說有（我們的學(xué)生大多是農(nóng)村的），然后問他們怎么打，當(dāng)他們答出要拿著繩子用力甩幾下才能讓水桶裝到水后，筆者讓他們想想如果用“小口尖底瓶”去打水的話，情形會不會有變化呢？為什么呢？從現(xiàn)實生活到遠古的聯(lián)想，一下子就抓住了學(xué)生的興趣點，討論的熱烈程度就可想而知了。
3. 概念趣味化――抽象的概念用形象的方式來表達，能收到事半功倍的效果。如第3課《傳說時代的文明曙光》，要求區(qū)別神話、傳說與史實三個概念。很多學(xué)生都對“傳說”這個概念不太理解。如果讓他們做一個游戲：教師給第一個學(xué)生輕聲說一句復(fù)雜點的話，讓其也輕聲往下傳，當(dāng)傳到該組最后一位同學(xué)時，讓他說說聽到了什么，與教師原先說的內(nèi)容一對比，有何異同。“傳說”這個概念在有趣的游戲中立即可得理解。
4. 記憶趣味化――許多學(xué)生喜歡上歷史課，但害怕歷史考試，主要原因就是歷史內(nèi)容難記。新課標(biāo)雖然對要死記硬背的內(nèi)容刪除了許多，但基本知識還是得記的。如果記憶也能趣味化，則能更好地幫助學(xué)生學(xué)好歷史。可以進行：知識接龍游戲――如朝代順序及建立時間可通過接龍方式快速記??；編歌謠比賽――如學(xué)完一課或一單元，均可讓學(xué)生自編歌謠加以記憶，比賽誰或哪一組編得最貼切、最好記；也可將整冊或單元的人物及其事跡串連起來編一個有趣的故事等。總之，讓記憶成為樂趣是提高學(xué)習(xí)效率的重要法寶。
三、營造探究式課堂
1. 質(zhì)疑啟動――新時代的初中生不僅喜歡探求事物的根源、喜歡懷疑和爭論，而且在富于想象，常能提出一些新的設(shè)想和見解；或者樂于嘗試一些新的方法。巴爾扎克說過：“打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議是問號。”在探究學(xué)習(xí)中，最重要的是設(shè)疑、質(zhì)疑、解疑。而在新課標(biāo)的要求中，最重要的不是教師如何設(shè)疑，而是學(xué)生懂不懂得質(zhì)疑。因為善于質(zhì)疑的學(xué)生比善于解疑的學(xué)生更富于創(chuàng)造力。所以，教師應(yīng)注重如何啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生提出疑問，然后大家共同討論解決。這種自主探究比被動探究更符合新時代高素質(zhì)人才的要求。在具體的操作中，可讓學(xué)生扮演教材中某位歷史人物，介紹完當(dāng)時的相關(guān)情況后，讓其他學(xué)生都來當(dāng)記者，向這位同學(xué)發(fā)問；或者讓各小組討論某個章節(jié)，把所有疑難問題羅列出來再進行重點討論等，以主動質(zhì)疑啟動探究。
2. 體悟思路――引導(dǎo)學(xué)生對提出、解決問題的思路和方法進行理性的歸納和總結(jié)，從方法論的高度掌握質(zhì)疑、破疑的方法，提高其認知水平，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的能力逐步提高。
3. 實踐操作――每冊書都有專門的探究課，如七年級上冊《了解身邊的歷史》一課，作為歷史名城的惠州本身就是一個極好的探究對象，可讓學(xué)生在周末和節(jié)假日深入歷史遺址、民間、社區(qū)、機關(guān)等進行各方面的采訪、探究。動手操作是實踐性十分強的探究活動，如前面講到的做“都江堰”模型的活動等。除了制作模型、仿制文物外，還可讓學(xué)生動手制作歷史專題手抄報等。如講了商朝的甲骨文和青銅器后，可讓學(xué)生結(jié)合二者設(shè)計一個商朝的國徽。在思維的參與下，手腦并用，既勞力又勞心。通過實踐活動，可使歷史知識形象化、感性化，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)自信心，同時還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
四、創(chuàng)設(shè)開放式課堂
營造歷史“生命”課堂的靈魂是創(chuàng)設(shè)開放式課堂。現(xiàn)在是開放型的世界、開放型的社會、開放型的經(jīng)濟，教育也由原來的封閉、呆板、僵硬逐漸轉(zhuǎn)向開放式教育。只有這樣，才能為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定必要的知識和能力基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)出社會真正需要的人才。
1. 向?qū)W生的心靈開放――新課標(biāo)的基本理念之一就是“面向全體學(xué)生?！苯處煈?yīng)該為每個學(xué)生提供成功的機會，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。尤其是讓所謂的差生、學(xué)困生也w驗到成功，用成功的愉悅激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的源動力。我們應(yīng)當(dāng)贊揚學(xué)生每一點、每一滴的進步，愛護他們要求上進而又脆弱的心靈，讓他們在潛移默化中形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，獲得社會性的發(fā)展。
2. 心靈的交互開放――通過師生互動、生生互動，以群體的智慧、合作的方式和集體的創(chuàng)造力，相互啟悟，交相開拓，提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能化為創(chuàng)造力。如讓學(xué)生分組搜集歷史資料、進行社會調(diào)查、合作仿制歷史文物、表演歷史短劇等，可使學(xué)生形成積極向上、團結(jié)合作的團隊精神。
3. 向課外開放――課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)時代精神，貼近社會生活，貼近學(xué)生生活。歷史課要向圖書館、網(wǎng)絡(luò)、歷史、現(xiàn)實、未來擴展延伸。如資料檢索、網(wǎng)上瀏覽、古跡考察、考古發(fā)掘、歷史論文交流會、重大國際國內(nèi)問題報告會、重大社會問題研討會等可適時適量納入其中，在廣闊的時空教育中激發(fā)學(xué)生的歷史創(chuàng)造力。如前面講到走進社會了解惠州各方面歷史的實踐活動，就是典型的向課外開放的活動。
