時間：2022-05-23 07:41:46
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇房建施工總結，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
為貫徹落實省、州、市相關文件要求，督促工程建設各方責任主體進一步增強質量意識，落實質量責任，規范質量行為，完善質量管理制度，加強工程質量常見問題治理，不斷提升工程質量水平，按照州住房和城鄉建設局關于開展2020年房屋市政工程質量檢查的通知要求，高度重視，積極組織相關工作人員在全市范圍內組織開展工程質量檢查。現就檢查情況總結如下：
一、嚴格落實行業主管部門責任
嚴格貫徹落實工程質量法律法規和相關文件情況，認真學習工程質量安全手冊制度再次落實質量管理標準化工作推進情況；對工程存在質量隱患的情況積極督促整改并上報整改情況情況；按照安全質量生產“黨政管業務必須管齊抓共管、失職追責”原則，嚴格落實堅決扛起責任和企業主體責任，把好高質量發展的安全關，安全生產的政治責任，確保2020年各項任務措施落實落地。
二、抓住重點，強化工程質量檢查
（一）嚴抓建筑工程質量安全
嚴格落實建設、施工、監理等工程建設責任主體及項目經理、總監理工程師等關鍵崗位人員質量責任，督查到崗履職情況和執行國家有關法律、法規和工程建設強制性標準情況。要求各企業要按照建筑施工標準和要求做好安全防護，嚴格按照工程設計方案、施工方案規范施工、安全施工，凡未按安全生產規范要求和未經審批施工的項目，一律停工整改。
（二）嚴抓工程實體質量情況
重點檢查各個在建工地抽查地基基礎、主體結構質量和涉及主要使用功能的工程實體質量，督促施工作業人員正確使用勞動防護用品，加強特種作業人員是否持證上崗，堅決杜絕違章違規作為、冒險作業、疲勞作業等現象。
三、整改落實情況
按照州住房和城鄉建設局8月13日對市建筑工地質量安全生產檢查要求及反饋意見，按照質量安全排查問題清單，逐一進行整改，目前針對相應的反饋問題于9月7日已全部整改完畢。
四、下一步工作重點
（一）進一步加強市政工程質量監督管理，規范建設各方責任主體的質量行為。
首先是規范建設單位的質量行為，督促建設單位完善質量管理體系和落實質量管理人員；其次是要逐步建立和完善市政工程企業信譽檔案，營造良好的市場環境；再次是加強對監理單位質量行為管理，組織對市政工程從業監理單位的人員資格培訓，提高從業人員素質。同時，要依法查處建設工程的違法違規質量行為。
（二）加強對隧道、橋梁等關系到公共安全的工程建設項目的監督管理。
一、落實消防安全責任制，健全安全制度。公司領導高度重視建筑施工消防安全生產工作，把此項工作作為講政治、保穩定、促發展的大事來抓，納入了目標管理體系。一方面堅持“安全第一、
預防為主、綜合治理”的方針，以落實安全生產責任制為核心；另一方面，以建筑施工現場監管為要務，全面落實各項規范的實施。對全區建筑施工消防工作實現了全方位、多角度的監管。
二、加大宣傳力度，加強農民工安全教育。一線操作人員大多來自各地農村，普遍文化程度低下，安全意識淡薄，自我保護意識差。因此，強化工人安全意識，提高安全技能，加強安全生產宣
傳教育工作至關重要。一方面，督促各施工單位落實責任，制度上墻；另一方面，切實將安全生產教育活動納入常態監管，確保每一個施工人員都接受細致認真的消防安全教育，全面提高施工人員的消
防安全意識，營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氣氛。
三、加大現場管理力度，確保防患于未然。
1、督促施工單位在施工現場留置臨時消防車道，并保證其暢通。
2、要求施工現場必須配備消防器材，做到布局，選型合理。
3、要求施工現場保證足夠的消防水源，能夠保證在火災延續時間內消防用水量要求。
4、嚴格特種作業人員的資格管理，要求安裝電氣設備和進行電、氣焊作業人員必須具有相應的特種作業操作資格證書。
5、加強現場材料管理，施工現場使用的安全網，密目式安全網，必須符合國家標準或行業標準，不得使用易燃、可燃材料。
6、要求施工單位建立健全臨時用電管理制度，加強臨時用電施工管理，嚴格執行施工現場臨時用電規范。
一、嚴格落實行業主管部門責任
嚴格貫徹落實工程質量法律法規和相關文件情況，認真學習工程質量安全手冊制度再次落實質量管理標準化工作推進情況；對工程存在質量隱患的情況積極督促整改并上報整改情況情況；按照安全質量生產“黨政管業務必須管齊抓共管、失職追責”原則，嚴格落實堅決扛起責任和企業主體責任，把好高質量發展的安全關，安全生產的政治責任，確保2020年各項任務措施落實落地。
二、抓住重點，強化工程質量檢查
（一）嚴抓建筑工程質量安全
嚴格落實建設、施工、監理等工程建設責任主體及項目經理、總監理工程師等關鍵崗位人員質量責任，督查到崗履職情況和執行國家有關法律、法規和工程建設強制性標準情況。要求各企業要按照建筑施工標準和要求做好安全防護，嚴格按照工程設計方案、施工方案規范施工、安全施工，凡未按安全生產規范要求和未經審批施工的項目，一律停工整改。
（二）嚴抓工程實體質量情況
重點檢查各個在建工地抽查地基基礎、主體結構質量和涉及主要使用功能的工程實體質量，督促施工作業人員正確使用勞動防護用品，加強特種作業人員是否持證上崗，堅決杜絕違章違規作為、冒險作業、疲勞作業等現象。
三、整改落實情況
按照州住房和城鄉建設局8月13日對市建筑工地質量安全生產檢查要求及反饋意見，按照質量安全排查問題清單，逐一進行整改，目前針對相應的反饋問題于9月7日已全部整改完畢。
四、下一步工作重點
（一）進一步加強市政工程質量監督管理，規范建設各方責任主體的質量行為。首先是規范建設單位的質量行為，督促建設單位完善質量管理體系和落實質量管理人員；其次是要逐步建立和完善市政工程企業信譽檔案，營造良好的市場環境;再次是加強對監理單位質量行為管理，組織對市政工程從業監理單位的人員資格培訓，提高從業人員素質。同時，要依法查處建設工程的違法違規質量行為。
關鍵詞：獨立學院；訪問工程；校企共建
中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）11-0038-02
一、引言
南京航空航天大學金城學院為貫徹江蘇省《省政府關于進一步加強師資隊伍建設的意見》（蘇政發〔2007〕125號）的文件精神，及參考《江蘇省高等職業院校教師高級訪問工程師計劃實施辦法（試行）》（蘇高職培函〔2012〕9號）文件，為推進學院與企業的合作交流、加快“雙師型”教師培養，于2014年6月設立并啟動了“訪問工程師”企業項目。實施“訪問工程師”企業項目實踐制度的主要目的在于使具有一定層次的專業教師通過參加企業項目實踐進一步熟悉和了解企業一線最新技術，不斷增強創新能力和提高專業實踐才干，切實提高知識型高技能創新人才教育培養質量。2014年7月至2015年6月筆者利用暑期、學期中無課時間及周末，以訪問工程師身份在南京牧信科技有限公司進行了工程實踐鍛煉。南京牧信科技有限公司是一家股份制民營企業，業務范圍主要有信息系統集成、信息技術培訓、通信技術服務三個方面，與政企、高校、運營商、華為、中興等各行業都有密切的合作關系。筆者在牧信公司進行訪問學習的內容主要有三方面：（1）熟悉企業用人需求、標準，能對學生職業導向作引導。（2）參與《2014-2015南京電信LTE新建站批量工程》、《2014-2015南京移動D頻段替換工程》方案技術研究、項目內容撰寫，及現場實施。（3）學習聯想公司、華為公司等相關校企共建方案。實踐證明獨立學院開展“訪問工程”項目，教師到企業進行訪問學習，有利于教師“雙師”素質的培養，有助于教師專業實踐能力的提高。
二、了解企業用人需求、標準
在企業進行訪問學習時，筆者通過與導師、企業領導和員工交流，并通過對正在企業參加培訓學生的觀察，考察了企業對技能型人才的用人需求和標準。主要體會為目前院校人才培養工作與企業人才需求之間存在的差異主要體現在職業素養和職業技能，應屆畢業生在這兩方面表現總體比不上有企業工作經歷的員工。企業認為畢業生的綜合職業素質應該包含：工作熱情和責任感、團隊合作精神、職業道德與職業習慣、人際溝通能力、服從單位安排、語言文字表達能力。對在校期間院校注重培養的計算機使用能力和英語水平，企業認為這是現在學生所要掌握的基本工具，用人單位現在更注重畢業生的個人基本素質。對于應屆畢業生能適應、勝任新工作需要的職業技能，企業認為首先是：快速適應及掌握新事物的能力、獨立工作及解決問題的能力；其次是技能熟練程度、重復操作的準確度和耐心。企業認為院校所教授的專業知識與企業的實際需求有一定的差距，因此目前很多企業對技能型人才的職業技能最后一項要求才是專業基礎知識。觀察正在企業參加培訓的學生，筆者則發現由于他們在校期間對職業素養的認識和對自身職業的規劃都不夠重視，也缺少系統培養和指導，從而導致走上工作崗位時缺少社會競爭力。通過訪問學習，考察企業的用人需求和標準，有如下幾點認識：作為學院，須以企業需求為依托改進就業指導機制，改善、改革就業指導課，引進企業家到學校來，和教師、學生近距離接觸，引導、提供更多的機會使教師和學生走出校門、走進企業，增加實踐經驗。從教師自身角度出發，應當更多的了解市場需求、關注企業需求，并帶入課堂，讓學生多思考自身與企業需要的人才直接的差距，發揮學生學習的主觀能動性，努力提高自身的創新意識、實踐能力和專業能力。
三、參與企業方案
在公司進行訪問學習第三個方面是參與了公司的“2014-2015南京電信LTE新建站批量工程”、“2014-2015南京移動華為TD-LTE頻段替換工程”方案技術研究、項目內容撰寫，及現場實施。TD-LTE即Time Division Long Term Evolution（分時長期演進），是由移動、電信、華為等通信行業業者共同開發的第四代（4G）移動通信技術與標準。電信LTE、移動TD-LTE都是旨在為用戶提供更流暢和便利的移動業務，因此需提升空口速率、提升頻率效率等，相應硬件也需要作合適調整。參與、學習這兩項工程不僅包含了技術方案研究、方案制定，還有實際工程操作部分。作技術方案研究需要學習TD-LTE與WCDMA、TD-SCDMA的技術差異；了解移動互聯網業務對管道網絡的要求；掌握LTE的關鍵技術，如通過提高峰值速率和提高平均吞吐量從而達到高速率、通過高階調制和復用模式實現的高頻譜效率、及高移動性，同時也要做到低延時和低成本。作方案制定則需要與業務對象多溝通，還需要實地考察，考慮到方方面面，從而才能制定具體的標準，且需要多次討論、審核。實際工程操作部分需要多位技術人員的合作，完成任務同時，要做好各項記錄工作。圖1為“南京移動華為TD-LTE頻段替換工程”室內施工部分的施工工藝要求。
全程參與這樣的工程極大的提升了筆者的實踐能力，這樣的經驗累積是以往從未有過的。作為專業課的授課老師，筆者會將實踐鍛煉中獲得的直接與間接經驗融于教學活動，傳遞給學生，使教學內容更充實、生動。
四、學習校企共建方案
牧信公司的一個重要業務方向是信息技術培訓，依托公司自主研發的3G/4G移動通信系統，專注于ICT （Information Communication Technology，信息、通信和技術，簡稱ICT）融合培訓。公司研發的這套3G/4G移動通信系統遵循3GPP國際通信標準，是針對高職院校移動通信專業實踐教學環節的需求量身定制的移動通信教學網解決方案。由該通信設備及華為、聯想公司相關設備搭建出的完整通信系統，可以給受培訓的學生提供了一個符合實際操作現場、全程全網的實驗、實訓環境。筆者在企業實踐的一個重要內容是了解、熟悉這套3G/4G移動通信系統，學習校企共建方案，并觀摩牧信公司開展的實訓過程。基于這套移動通信系統，筆者學習了解三個主要方案：軟交換通信教學實驗室解決方案、3G移動通信系統組網方案、4G移動通信系統組網方案。其中3G移動通信系統組網方案支持TD-SCDMA和WCDMA兩種3G制式，根據接入到3G核心網的3G基站的不同，分為三種組網：3G宏基站組網方案、3G Femto微基站組網方案、同時接入3G宏基站和3G Femto微基站組網方案。4G移動通信系統組網方案支持LTE-TDD和LTE-FDD兩種4G制式，根據接入到4G核心網的4G基站的不同，有三種組網方案：4G宏基站組網方案、4G SmallCell微基站組網方案、同時接入4G宏基站和4G SmallCell微基站組網方案。其中“同時接入4G宏基站和4G SmallCell微基站組網方案”見圖2。在該組網方案中，可將4G核心網同時接入4G宏基站和4G SmallCell微基站進行混合組網，4G宏基站與4G SmallCell微基站之間可以進行基站間的切換。
以上多種方案都是目前通信行業中最新的應用技術，這些技術構建了目前社會的通信網絡，進而構成了當今現代化的信息系統。這一部分的學習豐富了筆者的實踐應用知識儲備，提升了筆者的科研實踐能力。教師參加訪問工程師后在講課時將學習到的應用高科技帶入課堂，做到理論聯系實際，將會使教學內容更貼切實際生活，也使教學內容更具有針對性。另外在學習通信系統方案時，也參與了解了公司開展的實訓。牧信公司擁有可容納200余人同時教學的多規格教室和ICT實訓機房，并與南京各高校簽約建立了10余個校外實訓基地。公司建立的真實規范化精簡電信運營網絡充實了高校實訓內容，解決了通信專業學生實訓難題。
五、結論
獨立學院開展“訪問工程師項目”，選派教師到企業進行學習鍛煉，是提高教師實踐能力的一種培養方式。事實證明進行這樣的實踐活動，能夠起到事半功倍的效果，有效發揮教師專業實踐的教育主導作用。教師通過訪問工程師的形式到企業去鍛煉，應該有目的的去實踐，提高自身水平以便完善教學方案、改進教學方法，加強教學中的實踐環節。學校和教師共同努力，最終實現技能型人才培養質量的提高！
參考文獻：
一、提高認識、統一思想
“”疫情在鎮的爆發與流行，嚴重威脅了廣大人民群眾的生命安全和身體健康，并對鎮的經濟發展、人民生活及社會穩定產生了一定的影響。為有效抗擊病魔，我鎮領導高度重視，充分意識了預防和控制””工作的重要性、緊迫性。本著“沉著應對、措施果斷、依靠科學、有效防治、加強合作的工作方針。我鎮召開了一系列緊急會議，立即開展了防治疾病的部署。
二、加強領導、完善組織
為了保證全鎮防疫工作的有效開展，達到在防治””工作中領導有力、協調迅速的目標，月日，本鎮和衛生局共同迅速成立了防治””疫情領導小組，及防病工作小組，進行責任制，工作落實到人，同時成立督查組，及時發現問題，及時整改。通過機構的設立及領導的加強，我鎮在防治””疫情工作中，形成了一個統一指揮、協調有效、緊密配合的戰斗團體。
三、加大宣傳、社會參與
“”疫情的防治是一項具有復雜性、系統性及長期性的社會工作，但可防、可控、可治，為提高廣大群眾的自身防范能力，我鎮結合本地情況利用張貼標語、散發傳單，高掛橫幅為參照物向廣大群眾講解預防””疾病的相關常識和做法，利用宣傳車，把防治””的相關知識和有關規定灌制成錄音帶，在種各村內反復宣傳，做到廣為人知，并在一定程度上消除了恐慌心理，同時形成了全鎮防治””疾病氛圍，為有效防治””疾病提供了較好的社會基礎
四、教育督導、措施得力
加大排查，一個不漏。日上午，調查發現例疑似病人的共通點之后，我鎮干部馬上開展工作對參加聚餐的大約多人進行排摸整理，登記造冊，并且配合衛生部門采取各種措施對他們全部進行采樣檢測。到昨天為止，共發現臨床病人例，帶菌病人例。對于臨床和帶菌病人實行“三落實”原則：隔離人落實、隔離地點落實、監護人落實。要求做到嚴看死守，一個不漏。⒉全鎮范圍內開展愛國衛生運動，開展農村環境衛生整治，明確環境整治標準，做好消毒、滅蚊蠅、改水改廁工作。并指導飲用水消毒，確保飲用水安全。禁止大型聚餐，近期內鎮內的紅白喜事等一律不準大擺宴席。并且號召群眾作好個人衛生，做到不吃生食、喝干凈的水、勤洗手，嚴防病源擴散蔓延。全面開展市場監管。日以來，我鎮協同衛生部門對鎮學校食堂、餐飲業及菜市場進行了全面地毴式檢查，共檢查了”余家，菜市場共家次，銷毀劣質食品余斤，取締了家無證店攤，查封家，停辦桌酒宴。同時對居民飲用水情況進行監督檢查。
五、加強疫情管理、保證信息暢通
有效控制疫情蔓延，及早發現是關鍵。為了保證疫情待理不理時間上報，一是有成立了指揮中心，二是實行值班值宿制度，我鎮在本單位和各村都設立了值班電話，負責聯絡各村和情況，及時上報鎮防治指揮中心，確保通信暢通。三是建立了各類統計數字和信息日報制實現了鎮、村住處絡的暢通無阻。四是衛生局、防疫站、鎮醫院設立了專門值班電話，負責全鎮疫情報告和咨詢情況。信息的暢通為””防治做到了“早發現、早報告、早隔離、早治療”起到了基礎性作用。
六、加大經費投入，確保后勤保障
根據””防疫工作醫學觀察的需要，為了可疑對象能夠進行采樣檢測，為了保證隔離人員能及時安全進行醫學觀察治療，對于他們均實行免費檢測和治療，并且對居家隔離人員政府與有關部門還及時組織調配了他們的日常生活用品，
雖然我們做了大量的工作，取得了一定成效，取得了階段性的勝利，但防疫工作任務重責任大，我鎮黨委、政府已作好了打持久戰的準備，我們有信心上，有決心，也有能力奪取我鎮””防疫工作的最后勝利，同時，實現鎮經濟和社會的發展。
今后””防治工作的實施意見
一、我鎮今后仍將防治””疫情作為工作的重中之重，充分認識到防治””疫情工作的艱巨性、反復性、長期性和復雜性，做到思想不松、隊伍不散、工作不撤。同時搞好防治””疫情的同時，兼顧其它業務工作的正常運轉
二、繼續利用掛橫幅發傳單、貼標語、出宣傳車等宣傳工具，進一步加大宣傳力度，并進一步宣傳有關法律、法規和道德規范，以防治””疫情為契機，利用法律武器、道德意識、采取法律的、行政的、經濟的手段革除不良生活陋習，開展講文明，樹新風、做文明人的活動，增養優良的作風、社風，創建小康村莊、文明村莊。
一、開展好心理健康教育活動的宣傳
為了引起教師、家長和學生對心理健康教育的重視，我班通過各種途徑，開展心理健康教育的宣傳工作，營造良好的氛圍，讓全體學生提高開展心理健康教育的積極性，增強心理保健的意識。一是通過班級手抄報等途徑宣傳心理健康教育；二是購買、訂閱適量心理健康教育類書籍、刊物，心理資料室中的書籍。三是從電視、寬帶網上聽心理健康教育專家作的報告。
二、群策群力，先抓好了教師的心理健康教育
學校領導親自參與心理健康教育的活動和研究。這為心理健康教育活動的順利開展提供了保證。繼而確立了 “面向全體，預防為主，個別心理咨詢輔導為輔”的心理健康教育工作原則。學校教育的關鍵在于教師，教師的心理健康水平直接影響著學生的身心健康和成長。近年來，教師的心理健康狀況不容樂觀。育人的職業是一種用生命感動生命,用心靈澆灌心靈的職業。所以，教師的心理健康尤為重要。在本次活動中，各項活動的開展受到了大家的認可，對教師的健康、愉快的工作起到了促進作用。
三、精心開設心理健康教育課
開設心理健康教育課，是開展心理健康教育的一條重要途徑。通過班主任進行心理健康教育課的專題研修，嘗試開設心理健康教育活動課，大大提高了效率，并取得了很好的效果。通過講解、討論、談話、游戲等形式，對正確的交往表現、交往的注意事項等問題進行了討論。活動的舉行，幫助學生樹立了健康的交往觀，端正了交往態度，增強了學生的心理健康水平。
四、開展好常規工作，全方位滲透學生心理健康教育。
我班師生在大家的努力下，能夠愉快地工作和學習，這是對我班心理健康教育活動的最好贊賞。與此同時，在各學科中滲透心理健康教育。新課程實施，不僅要求教師傳授知識技能，還要在課堂上滲透心理教育。并針對個性差異，實施因材施教，根據學生的心理特點，使學生都有成功體驗，學會培養自信。在各科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質。
五、建立了學生心理健康教育擋案
建立了學生心理健康檔案并使之逐步規范化，這對于提高我班心理健康教育的有效性具有重要作用。它將有助于確定有針對性的心理教育工作的目標、內容、方法與途徑；有助于診斷、分析、解釋與評價。并對學生的基本情況做了調查記錄，包括學生的家庭情況、成長經歷等。還對我班的學生進行了全面的心理調查，調查結果也放在了心理檔案中，這些材料將成為伴隨學生心理成長的原始資料。
六、及時開展心理健康教育方面的課題研究
心理健康輔導和學校教育、教學是相互依存、相互促進、互為制約的。心理健康輔導是班級教育教學工作中的一部分，班主任要轉變觀念，變應試教育為素質教育。在教學中多給學生愛和尊重，多表揚、多鼓勵、少批評，創造和諧的教學環境，建立良好的師生關系。心理輔導室積極開展《如何對學生進行心理健康教育》的課題研究。并及時把研究的成果運用于實際工作中。
七、心理健康教育與家庭教育相結合
我班及時與家庭相聯系，對學生進行心理健康教育。致家長的一封信，定期召開家長會，隨時家訪等，做到經常互相溝通。家庭教育直接對學生的心理健康產生影響，也是學校教育所不能代替的一種力量。家長在關心子女的生理健康的同時，還應關心他們的心理健康。針對二年級家長召開了心理健康講座，使學校與家庭互相溝通，做到及時矯正，引導他們熱愛生活、熱愛科學、關心社會、關心他人，培養他們的責任感和自制力，養成樂觀進取的積極態度。
八、對學生做好因材施教，及時做好個別輔導
個別輔導是我班開展心理健康教育的一個主要方法。心理輔導室定期開放，接待急需幫助的學生。班主任依據積極心理輔導的原則，為學生熱忱提供心理支持和心理幫助，對有心理困擾的學生，給予科學有效的心理輔導。也可以發電子郵件索求幫助，電子郵箱是：
在學生思想教育工作中有不少屬于心理方面的問題。心理輔導重在育心，提高人的心理素質。心理素質不僅是其中的重要組成部分，而且對其他素質的發展有著很大的制約作用。它既是健康教育的出發點，又是健康教育的歸宿。一年來，在師生的共同努力下，在家長的配合下，學生在學校的心理和身體都得到了健康持續發展。
與本篇 心理健康教育實施方案工作總結 內容有關的：
一、全面部署階段
為加強對全市防雷安全專項檢查的組織和領導，市氣象局和市安委辦專門召開會議，專題研究貫徹落實全省防雷安全會議精神的措施、開展全市防雷安全專項檢查的相關事宜，討論了這次防雷安全專項檢查的工作定位、檢查方案和工作重點，并決定：1、召開全市防雷安全會議；2、成立某市防雷安全專項檢查工作辦公室；3、聯合下發《關于開展全市防雷安全專項檢查的實施意見》（麗氣發〔20__〕53號）。全市防雷安全會議是經市政府同意于9月12日在某召開的。本次會議傳達了省防雷安全會議精神，市氣象局王仕星局長、市安委辦李英謙主任分別就防雷安全專項檢查活動做了動員和部署；市政府肖建中副市長在會上做了重要講話，并對這次防雷安全專項檢查活動提出了四點要求，會議同時還布置了全市防雷安全專項大檢查的方案和要求。全市防雷安全會議之后，各縣（市）局根據當地的實際情況，以多種形式進行了貫徹落實工作，如：各縣（市）氣象局和安委辦都聯合成立了防雷專項檢查辦公室，根據各縣實際制定了檢查方案和落實措施，并把防雷專項檢查工作作為近期的安全重點工作來抓。
二、全面實施階段
根據市氣象局和安委辦聯合制定的《關于開展全市防雷安全專項檢查的實施意見》的要文秘家園求，市局和各縣（市）局開展了三個階段的檢查工作。
1、自查自糾，填表上報階段（9月1日—15日）。市局防雷辦和各縣（市）專項檢查辦根據各地的防雷安全生產情況，向有關單位發出了防雷安全專項檢查通知，并發放了自查表，要求各單位在規定的時間內，將防雷設施安全情況上報各地防雷安全專項檢查辦。全市共發放自查表636份，及時上報的200份，回收率為31。市本級發放自查表37份，收回36份。從各地上報情況分析：全市多數單位對這次自查比較重視，如：廣電、衛生、電力、計委等單位還專門召開內部防雷安全會議檢查落實防雷安全工作；炸藥倉庫等單位建立了防雷安全管理制度，并落實責任科室、責任人；移動公司等單位主動向防雷安全主管部門咨詢防雷安全知識等等，但從本次自查中也反映出一些單位對防雷工作重視不夠，如：仍有少數單位對這次自查工作有抵觸情緒。
2、聯合檢查階段（9月16日—11月15日）。市局和各縣（市）專項辦集中人員對返回的自查表進行了認真地分析，根據各地的情況，選擇重點單位、易燃易爆場所、人群集聚場所、信息網絡普及單位等共115家單位進行了檢查，在檢查過程中，我們對不符合防雷安全要求的單位均發放了整改通知書，此次活動全市共累計發出整改通知書81份。其中，市聯合檢查組對市本級和蓮都區的18家單位進行了抽查，發放整改通知書2份。龍泉市氣象局利用這次檢查，積極參與該市安委會的各項專項檢查，如參加非煤礦山組、水利建設組和公路建設組等，共檢查了9個礦山、5個采石場及3個水利建設工地等12個單位。在聯合檢查階段，市氣象局和市安委辦組成的檢查組對縉云、遂昌、松陽、云和、景寧等縣的8家單位進行了抽查，檢查組共發出整改通知書2份。
從本次聯合檢查的情況來看，各級領導對這次專項檢查比較重視，做到檢查前有方案，檢查中有措施，檢查后有督促。被檢查到的單位大多數領導重視，責任處室明確，管理制度齊全。但也有少數單位領導和管理人員認識不到位。
3、整改總結階段（11月16日—30日）。市局防雷辦和各縣（市）防雷檢查專項辦對這次專項檢查進行了總結，分析各單位防雷工作中存在的問題和防雷設施存在的安全隱患，對各單位存在的問題提出了整改意見，并制定了督促整改的措施。目前，各縣（市）氣象部門和安全部門正在對存在嚴重安全隱患的單位做進一步的督促落實工作，爭取在明年雷雨季節前，防雷設施安全隱患得到徹底地整改，確保我市人民生命財產的安全。
三、防雷安全專項檢查中存在的問題
1、防雷安全生產工作的思想認識有待于進一步提高。從這次防雷專項檢查情況來看，大多數單位的 領導防雷安全意識較高，并把防雷安全作為安全生產的重要內容來抓，但也有少數單位的領導對防雷安全工作認識不到位，沒有樹立起防雷安全是公共設施安全的意識，片面的認為雷災帶來的損失是天災人禍，損失的僅僅是自己的利益，沒有意識到雷災帶來的損失不僅損失了自己的利益，而且損失了國家和集體的利益。
2、防雷安全管理措施不到位，防雷設施投入不足。部分單位的防雷安全管理相當薄弱，部分單位的責任科室和責任人不懂防雷相關知識，沒有建立有關制度，甚至把設備的保護地和防雷地混淆，對涉及到接地的分設與合設問題更是知之甚少。從這次檢查中還發現，部分單位對防雷設施舍不得投入，個別單位沒有設置感應雷防護裝置，已設的感應雷防護裝置也沒有形成系統、全面的分級防雷保護。
一、強化組織領導，建立健全艾滋病防治工作機構
防治艾滋病工作關系到社會穩定和諧、人民安康，關系到社會的可持續發展。對此，充分認識到了加強艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作，將艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。制定了防治艾滋病工作計劃，成立了由局長關向陽擔任組長，等相關負責人為成員的防治艾滋病宣傳教育工作領導小組，使艾滋病防治工作做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位。
二、加強宣傳教育，提高群眾的艾滋病預防知識的知曉率
為進一步提高廣大群眾對防治艾滋病重要性的認識，積極采取多種措施加強對艾滋病防治知識的宣傳與教育。一是健全防保網絡，有針對性地對群眾開展艾滋病預防知識教育，將艾滋病預防小冊子、宣傳單，送到村組、送到家庭，使群眾方便、快捷地獲艾滋病預防知識。二是以講座等教學形式向學生傳授預防艾滋病知識，增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力。三是以國際禁毒日、“12.1世界艾滋病日”、國際獻血日、《獻血法》紀念日等活動為契機，通過懸掛標語、發放宣傳資料、提供咨詢等方式，大力宣傳有關法律法規和艾滋病防治知識，廣泛開展防治艾滋病宣傳教育活動。
三、重點關注特殊人群艾滋病預防，將高危行為干預落在實處
為進一步控制艾滋病的傳播途徑，大力創新工作機制，對特殊人群進行分類管理。通過摸底調查，對餐館、旅店進行艾滋病防治宣傳教育，向高危服務人員講解了艾滋病預防基本知識，發放了宣傳資料，通過調查問卷進行了效果評價，對艾滋病知識知曉率達到80%以上，高危場所單位與疾控中心建立了良好的協作關系。
四、存在的問題和下一步工作重點
（一）部分群眾防治艾滋病意識淡薄，總認為這件事情是政府和職能部門的事，與自己無關。且部分群眾對艾滋病的認識還存在思想偏見，自愿咨詢檢測人數較少，尚需繼續通過各種形式加大自愿咨詢檢測工作宣傳力度。
（二）工作經費緊張，人員不足，工作任務重，為后續開展艾滋病防治帶來一定的困難。
（三）工作人員整體素質不高，檢測咨詢及高危行為干預技能有待進一步提高。
雖然在艾滋病防治工作中取得了一定成績，但是艾滋病對的威脅仍然存在，任務還十分難巨，下一步的防治重點：
（一）加強領導，動員全社會力量實施綜合治理。
