時間：2022-11-21 09:55:24
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇養生活動總結，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、學校領導高度重視此次活動，認真做好規劃，并和德育處一起制定出詳細的計劃。建設綠色校園既是推進綠化工作和生態文明建設的需要，又是育人的需要。優美宜人的育人環境，讓一代又一代畢業生終身難忘。不少人回憶起當年的學校生活，樓房可能拆掉了，人模樣可能模糊了，但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里。
二、其次，要堅持以種樹為主，綠化校園。樹木可以凈化空氣，還可以美化環境。要選擇當地適用、好維護、易存活的樹種開展校園綠化活動，讓學校樹木成林、綠樹成蔭。學校因為占地較少，可供種植大型樹木的地方較少，在植樹節前后，我校行政研究決定，在沒一層的過道里種植盆栽植物，讓同學下課后，就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學校一切可以利用的地方，全都擺放了綠色的植物。
三、再次，要以校園綠化為載體，組織全體學生人人參與。開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動，培養學生熱愛自然的情趣和改善環境的責任意識，影響和帶動整個周邊社區居民生態文明意識的提高。
1、學校利用紅領巾廣播站的時間，向全體師生發出“弘揚生態文明 共建綠色校園”活動倡議。
2、學校組織一至四年級的學生制作校園綠樹認領卡，學生們把自己美好的愿望寫在卡片上，并認領了一棵棵綠樹，讓同學們樹立主人翁意識，保護校園的一草一木。
3、組織五、六年級的同學開展“弘揚生態文明 共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動，并有各班推薦優秀作品到學校。
一、團隊精神缺失的表現
當代中職生過分強調自我意識，缺乏團結協作的主動性，以自我為中心，集體觀念淡薄，人際交往淡漠，缺乏溝通和交流，主動參與意識不夠，自我展示信心不足，現實的團隊精神的缺失不得不引起我們的深思。
二、團隊精神缺失的原因
首先受市場經濟的影響，當今社會重智育輕德育，導致學生在人生成長的過程中缺少了做人的教育。其次受家庭環境及家庭教育的影響，獨生子女處于家庭中心地位，使得其自我中心意識更易膨脹，因而更缺乏與人團結協作的主動性。
三、在實踐活動中培養學生的團隊精神措施、途徑與效果
在弘揚和諧主旋律的前提下，中職教育應倡導寬容的人文精神。培養中職生團隊精神素質的實踐活動只有在寬容的人文精神的土壤中才能得以發展。下面是我們課題組就在實踐活動開展中培養學生團隊精神的一些做法 。
1、引導學生從日常學習生活做起，點點滴滴中培養中職生團隊精神
（1）我校把每個班作為一個團隊來培養學生團隊精神，每班通過協商來制訂一些規章制度或公約，在內部營造一種講究信用、遵守秩序的文化氛圍。
效果：同學之間以統一的規章制度為依據，相互監督，紀律與規范觀念進一步加強了。
（2） 為進一步提高管理水平，加強和改進學生思想政治教育工作，定期在全年級開展班級、宿舍文化氛圍創建評比活動。
教室文化布置要求格調素雅、簡潔明快、制作精致，既要符合規范要求，又要能充分展示班級個性；文字、圖片內容必須積極上進、富有感染力和教育意義。宿舍文化氛圍布置力求美觀大方，健康高雅，統一協調，并富有個性化特色。
效果：班級、宿舍文化評比活動為廣大同學營造了文明、優雅、舒適的生活學習環境，同時增進了他們之間的默契與信任。
（3）實行生生之間，師生之間“學習互助組”。
團隊精神歸根結底就是互助精神。獨立思考很重要，互相學習、共同提高同樣重要，為此在我們班級內部成立了互助小組。第一，調動座位，讓兩名學有余力的同學帶兩名后進的同學成立討論組，這樣互幫互學蔚然成風。第二，討論組之間相互督促，相互幫助，共同提高。每一星期進行一次討論組之間的學習成果展示（進行英語單詞記憶大比拼、語文生字詞背誦等形式），用以激勵討論組之間的趕、幫、超。第三，每班任課教師也采取定向包生的辦法，對學生進行談話、分析試卷、面批作業。
效果：通過師生互動合作、生生互動合作的形式，學生深刻領悟“我為人人，人人為我”的集體主義內涵，從而自覺摒棄自私自利、唯我獨尊的個人主義作風。學生學習興趣被調動，學習積極性增強，后進同學已經克服了許多陋習，班內同學更加團結。
2、通過班會，加強班級建設，有效凝聚中職生的團隊精神
班級是學生成長的重要單位、也是最基本的集體單位。為了培養學生的團隊精神，圍繞這一主題，我校每班經常或定期開班會。如“我在中職學校的目標是什么？”、“創建和諧校園”、“同心才能走得更遠，同德才能走得更近”、 “繼續發揚現代雷鋒精神”、“從‘神九’的成功發射觀后感”、“如何注意安全”、“校園美麗、我美麗”、“Help住我家”、“友誼天長地久”、“我與祖國共命運”等等。
為了能充分調動學生的積極性，增強學生的凝聚力，實現活動的預期目標，根據不同主題各自的特點，我們采用了多種有效形式組織班會。如討論、朗誦、即興發言、辯論、詩歌分析，影片觀賞等。
效果：學生們暢所欲言，充分展示自己的膽量和口才，真心坦誠地去與大家交流自己的想法，使得班級成員之間在心理上彼此認同，產生一體感和歸屬感，集體意識增強，同時，也促進了班級全體成員迸發行動的力量，最大限度地為集體目標共同努力，加強了人與人協作的能力增進了友誼，并使班集體邁向一個新的高度。
3、依托社團激發學生學習興趣，培養學生團隊精神
社團是微觀的社會，參與社團活動是步入社會前最好的磨練。在社團中，可以培養團隊合作的能力、領導才能，也可以發揮學生專業特長，避免課堂教學的拘謹，增加了趣味性。如我校組建了籃球社團、書法社團、詩歌朗誦社團、計算機社團、禮儀社團、乒乓球社團、健美操社團、英語口語社團等學生團體，把好的思想“共享”，把好的活動“共融”，促團結，講合作。
效果：社團成員通過參與活動，豐富了學習生活，鍛煉了自己的特長、技能、溝通能力、協作能力等。
4、通過豐富多彩的校園文化活動，增強中職生團隊意識、鍛煉合作能力
（1）定期舉辦并積極參與上級組織的技能比賽
為了提高學生的基本實踐能力與操作技能，各專業根據專業特點，舉行一些實用性、應用性和針對性的技能比賽。如點鈔大賽、家用電器維修比賽、植物標本制作比賽、焊接比賽、軟件開發比賽、打字比賽、網頁設計大賽、電腦維修比賽、書畫比賽等。
效果：學生參與技能比賽，提高專業技能水平的同時也感受到了團隊協作的重要性，增強了他們的合作意識。在活動中找到了適合自己的內容和形式，并在活動中看到自己的價值，從而激發他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個真實、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學習態度，學生在各種活動中發現、培養、提高自身的特長，逐步形成了、協作能力相結合的良性循環。
（2）以游戲形式豐富學生的課間活動
為了使多彩的校園文化適應中職學生精神需求的多樣化、個性化的特點，避免了對學生人格塑造單一化的傾向。我們開展了多種形式的學生活動。
如“老鷹抓小雞”、 、“二人三足”比賽、“ 隊列隊形”表演、拔河比賽。
效果：這些活動促進了同學間的互動和交流，及培養了彼此的默契，也加強了他們的集體榮譽感，讓隊員們切身體會到了團隊意識的重要性
（3）開展大型的集體活動
為了增強班級凝聚力，學校開展了多種大型活動。如歌詠比賽、春季秋季運動會、青年歌手大獎賽、慶七一文藝演出、迎新生聯歡會、推廣普通話演講比賽等。
效果：學生在展示自己才藝的同時，增加了自信，加強了學生和班級之間的溝通和交流。
5、開設學生講座，提高團隊合作意識
邀請校外成功人士為學生開設講座，如消防員開展安全知識講座、律師開展法制講座、縣級老干部開展發揚中華民族優良傳統的講座、企業家講解創業歷程等。
效果：以他們成功的案例及豐富的社會閱歷啟迪學生的思維，為學生樹立學習的榜樣。
6、重點教育，整體推進團隊合作精神的發展
我們確立“以人為本，以學生發展為中心”的育人思想。在培養學生良好心理品質的基礎上，有針對性地幫助個別思想有障礙的學生克服心理障礙。
教師以親切、自然、耐心、不厭其煩的態度接待學生，幫助學生認識自己，改變自己，一步一步地改變受導學生，盡量給受導學生提供各種成功的機會，使其對自己的努力有成功感。
除此之外，我們還充分尊重學生的人格和情感，多用商量式的語氣、建議式的口吻。我們也嚴格為學生保守秘密，不侵害學生的隱私權。對個別學生比較重要的問題，在進行筆談之后，再面談，必要時再家訪。效果：通過師生交流，教師不僅了解了學生的思想，而且還將自身有益經驗告訴學生，這樣學生的潛能得以充分的發揮，使學生學會學習，學會做人，學會生活，學會合作。
四.對培養學生團隊精神的實踐活動的反思。
1、班內制定的規章制度不是一成不變的，需要根據實際情況不斷完善。
2、班級宿舍文化評比的內容應更加積極、健康、向上。
3、班會后，教師應經常督促、檢查目標的落實情況。
4各種社團開展活動的次數應適當增加。
5、在互助活動中，鼓勵受助學生去幫助其他需要幫助的同學。
總之，無論是學校的教學中心工作，還是課外活動和校園文化以及教育工作的方方面面，學校都應以培養學生團隊合作精神，發展協作能力為導向。使學生在教育教學活動中體驗、領會、理解、相互尊重、愛護、支持、學會寬容、學會妥協、學會“雙贏”等團隊精神的素質內涵。
參考文獻：
1.《團隊精神》，李慧波著 新華出版社
2.《足球之道：看足球學成功》，[韓]李東炫、金華盛著 云南教育出版社
3.《培養大學生團隊精神應堅持集體主義原則》，李海峰等 陜西教育學院學報
隨著經濟全球化的發展，各國之間的競爭最終表現為創新人才的質量與數量的競爭。從某種意義上講，創新人才的培養關系著國家的興旺發達。然而，傳統教育體制下培養的學生已經很不適應現代社會的需要。更為嚴重的是傳統教育的種種弊端，禁錮了學生的創新思維，妨礙了對學生創新能力、創新品質、創新精神的培養，桎梏了創造型人才的成長，阻礙了生產力的發展。因此，更新教育觀念，改革教育方法，創造新的教育體制勢在必行。我校區域性實踐活動課是在這種形勢下起步的。
二、實驗課題的實施
1、確定實驗校
201x年秋，龍山縣教師進修學校把新城中學定為“社會綜合實踐活動課程”實驗校，初定課題為“推行社會綜合實踐活動，培養創新人才。”
2、確定實驗教師
實驗教師的好壞，直接影響實驗效果，課題小組確定的原則是：“政治思想素質好，熱愛教育事業；工作態度嚴謹、踏實、肯干，教改意識強烈，富有創新精神業務素質好，經學校推薦，指導專家考查，確定譚宗幸、姜愛民為實驗教師。幾年來，他們在教育教學中做出了突出貢獻，付出了艱辛的勞動。
3、確定實驗班級
實驗班級在同年級中具有代表性，經研究確定初一年級42班，初二年級37班為實驗班。
4、實施過程
1）準備階段（201x年8月-----201x年9月）。
我們做了兩個方面的工作。一是充分進行理論研究，對綜合社會實踐活動作出具體要求，明確活動的培養目標和方向。我們著重培養的目標是：A，具有主動參與活動的意識；B，具有初步的創新技能。二是前期的實際工作準備，主要從三個方面進行：A，分層宣傳發動，成立領導機構；B，選定項目，制定具體措施，根據本校、班級特點，圍繞素質教育創新工程，素質教育進課堂這個主題開展豐富多樣的主題研究工作。C，課題組確立中心子課題。
2）實施階段（201x年9月---201x年12月）
我們針對傳統教育的弊端，著重從以下幾個方面進行。
A、樹立民主、科學的教育思想。為此克服了“師道唯嚴”、“唯師獨尊”的觀念，正確處理教師與學生的關系，知識與能力的關系，課堂教學與實踐活動的關系。
B、研究、設計特色主題。設計好學校、班級特色的活動主題，最大限度地調動學生的參與積極性，通過他們親自經歷、觀察、討論，較易得出他們自己對活動主題的觀點。如201x年10月20日“野飲”活動中，實驗班把任務交給班干部，要他們自己詳細組織安排這次活動，全班57人共分11個組，組長是實自我優勢演說和小組選舉聯合產生，負責小組的柴米、油、鹽、醬、醋、及各種項具體事宜。特別是班干部自設二人“環境保護組”非常有特色，人們活動前不公開，在隊伍出發前在校門口設立一個“物品登記處”（老師不知道），負責記錄每組的礦水、食品袋、飲料等，返校后每組再接受復查，51%的人將廢舊的瓶、紙、袋帶回了學校放在垃圾堆中，有6個組被評為“優秀環境保護組”。另設幾個公開評比組：團結和諧組、攝影組、“色、香、味組”、“尊師組”、“特色組”、、“迷語能手組”活動結束后，每一個不生都感觸很深，均有一種要寫點什么的沖動，我們在活動小結討論中，他們有說不完的話，有更完善的整改意見，為此，我們辦了一次野飲影展，由學生寫每張圖片的內容，出了一次“我是生活主人”的專刊。
C、走進自然、感悟自然的魅烽。如組織兩個實驗班利用半天時間，步行至龍山“化石山”尋化石，同學們的興趣非常高，他們，他們“棍敲棒擊”互相幫助，你一個他兩個，很快有收獲，互相討論、認識、比較，然后讓老師指導分析，看到一個個桑葉蟲、一個個貝殼、一條條魚......他們興奮不已，感悟到自然的神奇回校后，讓他們根據已學的知識分析化石的形成，討論化石對研究工作有何價值，最后師生一道制成成果展，使他們感受成功的喜悅。
D、親身參與，發揮特長
學生在親身參與中，方可發揮其特長，如201x年12月28日我校舉行的“新中之春”文藝匯演中，學生經過一個月的籌備，自編自演了32個形式多樣的精采節目，他們請教師觀看光盤、模仿明星、自創舞姿、設計小品、編導相聲，獲得了社會、學校的好評。多數表演者是第一次登臺，其中一個說：“上臺肖我直想上廁所”。另一個說：“我們臺下臺詞能倒背，臺上緊張得要搭檔提醒”。通過自身的鍛煉比紙上談兵更能培養人的能力。
E、實踐活動促進的成功。根據少年的認知特點，興趣愛好，心理特征等個性傾向，在不影響知識科學科學性前提下，利用實踐活動配以形象，生動的生活情景，使教學活動動富有情趣，從而有效調動學生的學習熱情。如回家了解各種稻谷的成活力，了解百分數是什么意思？在教方程解應用題時，讓學生觀察電話費帳單，讓學生思考、討論其中的教學問題：李勇家九月份市話費49.6元，按規定月租費9.8元，每打一次市話費0.2元他家這個朋共打了幾次市話？又如學循環小數時，利用學生已有的原型，聯系實際每年總是春夏秋冬不斷變換，每周總是周一至周日周而復始等熟知的自然現象引尋學生理解循環小數。再如在地理課《中國地形圖時》要同學自制一個地形圖，自制地球儀，對照圖形識別高山、平地、盆地等。
F、關愛他人是本份
三、實驗效果及分析
1、激發了學生參與活動的各級性。愛因斯坦蠊：“興趣是最好的老師”。如果把學生的熱情激發起來，那么，學校功課就會被當作一種禮物來接受。通過各種活動，學生在寬松的環境中學習，大多數從被動的學轉為主動去學，對特色活動有了特殊的興趣，使活動參與率達100%。例如：每個實驗班級的學生均準備了漂亮的采訪本，建立了一個活動檔案，設計了個人活動計劃、目標及整改意見等。
2、培養了一大批具有初步的創新意識和能力的合格人才。自開展實踐活動以來，學生綜合素質提高了，揭開事物之密成為他們的一種沖動，創意的源泉。
3、開啟了一條基礎教育發展的新路子。由于活動課的落實，學生有了一個自由飛翔的廣闊天地。
四、存在的問題
我們在進行“綜合實踐活動”時，仍然有一些一時難以解決的問題，遇到阻礙活動進行的瓶頸。主要反映在以下幾個方面。第一經費投入跟不上；第二，人們的思想觀念仍然在應試教育的籠罩之下；第三，教師自身的素質不平衡；第四，評價體系還須進一步修正和完善；第五，實驗教師的實驗課與常規課的安排問題。第六，活動強調由學生通過體驗、采訪討論，得出自己的結論，如果得出錯誤、模糊的論斷，教師是否適當引導。
201x年12月8日，我校實施“綜合實踐活動與學生創造性培養”的課題得到湖南師大劉要悟博導、覃兵博士的現場指導，使實驗朝正確的方向順利進行。結果符合預期的目標，且帶有地方普遍性。
五、建議
1、將“活動意識”滲透到教學之中去，讓學生動起來。
今年10月5日是我國第24個敬老日，為營造愛老敬老的良好社會氛圍，長壽街道社區衛生服務中心根據區社管中心相關要求，在“敬老月”期間，緊密圍繞“敬老助老，從我做起”的活動主題，開展了形式多樣、內容豐富的各類活動。現將活動總結如下：
一、加強組織領導，做好活動規劃。
中心黨政領導多次在辦公會上就“敬老月”活動進行討論，制定詳細的和組織網絡，確保敬老月活動與社區衛生工作相結合，促進醫患關系健康發展。
二、深入開展宣傳，營造活動氛圍。
中心充分運用宣傳欄、電子屏幕、院刊等工具和媒介，在內部對敬老月進行廣泛宣傳，號召全體職工尊老愛老敬老，營造良好的氛圍。9月28日中午，中心領導與退休職工歡聚一堂，共慶重陽佳節，并祝愿老同志們身體健康。
三、活動形式多樣，服務社區老人。
1、10月16日上午9點至11點，我中心與宜川、甘泉、石泉以及區人民醫院等醫療機構，開展社區義診服務，向社區居民進行中醫藥知識宣傳，發放宣傳資料，提供健康咨詢服務，并為居民測量血壓，吸引了社區廣大居民的參與。
2、10月17日上午，我中心為長壽社區的離休干部們舉辦了一次題為“秋冬季保健”的講座。針灸科吳政醫生從中醫理論和營養學入手，針對老年人目前的年齡狀況、身體健康狀況，圍繞“秋冬季的特點、起居養生、精神調攝、飲食調理、運動保健”等多方面的話題與在座的離休干部們進行了交流。之后，我中心的陳林波院長與丁鳴醫生還為現場的離休干部們測量血壓。講座結束后，許多老同志都意猶未盡，紛紛表示要有這樣的講座他們還來參加。
3、敬老月期間，我中心預防保健科舉辦了本年度的“長壽街道健康大講堂”，由中心副主任陳林波醫師主講，圍繞高血壓病的保健知識，為社區73名居民講解了高血壓病的認知狀況、診斷和分級、易患因素、危害、治療等，受到了廣大居民，尤其是老年人的強烈響應，均稱受益匪淺。同時，中心還在社區中積極推廣公健操，以傳幫帶教的方式為60多名社區群眾傳授了五臟養生操。
醫院敬老月活動總結范文二：
為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步營造良好的愛老助老社會氛圍，我院結合 “創先爭優”活動，堅持“黨政主導，社會參與，全民關懷”的工作方針，以社區居民的健康為中心和以人為本的原則，根據市衛生局的規定，我院對“敬老月”活動工作統一部署，組織村醫，扎扎實實地開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區敬老愛老活動推向一個新的。現將官橋衛生院敬老月活動總結如下：
一、宣傳發動，認識到位
為了組織好我院的“敬老月”活動，首先，向中心衛生院和鎮領導匯報了全區開展“敬老月”活動計劃，得到了鎮領導的高度重視和大力支持;其次，召開了各村衛生室工作人員會議，要求各村衛生室，從實際出發，結合各自特點，開展各具特色的愛老敬老活動;第三，利用板報、健康教育處方等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全社會的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了老年人的好評。
二、求真務實，工作到位
敬老月期間，各臨床科室及村衛生室積極主動為老年人辦好事、實事，工作到位不走過場。
1、為貧困老人送溫暖。我院黨支部對敬老月活動高度重視，帶著慰問金走訪了身患癌癥的五保老人姜九堂，把黨和政府的溫暖送到了老人家中，并為他免費體檢、測量血壓
2、為特困老人免費體檢、健康指導、建立健康檔案，幫助特困老人解決了生活急需。
3、開展健康講座，我院及各村衛生室為老年人進行免費義診，組織健康講座，受益人達300余人，深受老年人的歡迎。
4、重陽節我院醫護人員在院長吳暢的帶領下，攜帶藥品和儀器設備深入到敬老院，為46位老人義務進行全面健康檢查和義診活動。受到了老人們的歡迎，老人們自覺排隊，依次接受血常規化驗、血壓測量、五官檢查、B超、心電圖、內科、外科等一系列項目檢測，為做好日后跟蹤隨訪服務，每位參檢老人建立了健康檔案，發放健康教育處方12種50余份。查出高血壓患者11人，糖尿病5人，心腦血管疾病8人，對他們進行服藥指導，建立慢性病隨訪檔案;對健康人群進行健康教育，禁煙控酒，合理飲食;臨走時對食堂負責人員進行了老年人膳食指導。
以上是我院“敬老月”活動的工作總結。我們將一如既往地開展愛老敬老各項活動，努力開創我院老年人健康管理，創建居民滿意的基層衛生服務機構。
醫院敬老月活動總結范文三：
北京天壇醫院領導高度重視“敬老月”活動。醫院成立了“敬老月”活動領導小組，黨委書記宋茂民、院長王晨任組長，黨委副書記姚鐵男、副院長周建新、張力偉、王擁軍、肖淑萍、北京市神經外科研究所副所長張亞卓、院工會主席徐燕玲任副組長，離退辦、院辦、黨辦、宣傳中心、醫務部、科研處、護理部、總務處、門診部等職能部門負責人為組員。
10月12日，黨委書記宋茂民主持召開北京天壇醫院開展“敬老月”活動專題會議，部署。要求醫院各部門通力協作，不拘泥于形式，開展豐富多彩的活動，把黨和政府的關愛送到老同志們的心坎上。
10月13日，醫院召開院周會，黨委書記宋茂民向院所全體黨支部書記、科室主任、護士長布置“敬老月”活動，要求各部門積極配合。
10月14日，黨委書記宋茂民代表院黨委到病房慰問了因病住院的離休老干部于杰、董應秋、楊如珊，宋茂民書記帶著果籃，走到老同志床前，噓寒問暖，關懷備至，握著老同志的手，仔細詢問病情，叮囑老同志安心養病，祝他們早日康復!并表示有事隨時和他及離退辦聯系，院黨委會全力相助。躺在病榻上老同志連聲道謝。
10月15日，醫院為離休老干部和部分退休人員代表集體過重陽老人節，會場上鮮花朵朵，溫馨典雅，“敬老傳統代代相傳”的橫幅溫暖人心。北京市衛生局離退休干部處處長劉麥收和活動中心副主任陳志明等出席，并代表北京市衛生局領導向老同志們致以節日的親切問候!北京天壇醫院黨委書記宋茂民代表院所領導班子和全體職工向老同志們致以誠摯的慰問!祝福老同志們節日快樂!身體健康!對北京市衛生局有關部門領導出席活動和給予的大力支持表示感謝!
宋茂民書記向老同志們介紹了醫院遷建進展情況和醫院引進高層次人才情況。宋茂民書記感慨地說，在座的各位老同志都曾為醫院的建設發展奉獻了青春，在今后的5至10年間，我們要抓住機遇把醫院建成一個國內一流的綜合醫院，不辜負各位老同志在前20年為我們奠定的基礎。
院黨委副書記姚鐵男宣讀了院黨委發給每位老同志的《重陽節慰問信》，信中寫道：
在過去的歲月里，離退休老同志為醫院的醫療衛生事業做出了不可磨滅的重要貢獻。如今，還有許多老專家仍以自己豐富的知識和專長奮戰在臨床第一線，對醫院衛生事業的發展、發揮著積極作用。希望老同志們：一如既往地支持醫院醫療衛生事業的發展，共同締造醫院更加美好的明天!
院領導向85歲以上高齡的老壽星敬獻鮮花，并與他們親切合影留念。醫院和工會給每位參會的老同志發放了慰問信和紀念品。
醫院宣傳中心把中醫科、神經內科、心內科等權威專家撰寫的系列養生科普稿件《老年人秋季要注意養生》送到老同志手中。老同志們倍感親切。
老壽星代表冀峰老院長感慨地說，院領導和各科室領導這么隆重地給我們過重陽節，感到特別高興和欣慰。他代表老干部向院黨委表示衷心的感謝!
院領導與老同志們一起共進午餐，代表院所職工敬上節日的美酒!送上最真摯的祝福!活動結束后，司機班動用所有能用的車輛把每位老同志送回家。
10月16日，重陽節當天，醫院護理部統一組織綜合科、優質護理示范病房，為年齡超過60歲的住院老干部及患者送上“祝福賀卡”。賀卡中寫道：在這丹桂飄香的十月，我們又迎來了一年一度重陽節，尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，在這值得紀念的日子里，我們這些特殊的兒女為您送上一份祝福，盼望您戰勝疾病，重塑往日奕奕神采，永遠健康、幸福、長壽!
在“敬老月”活動中，北京天壇醫院還將開展下列敬老愛老助老宣傳教育活動。
第一，10月28日請醫學專家對離退休人員進行健康教育。
第二，10月29日前深入社區(天壇西里北社區、東高地天壇醫院宿舍附近社區)進行老年醫療健康咨詢。
第三，組織共青團員和醫護人員到重病離退休人員家中，進行用藥和護理指導。
第四，利用各種宣傳媒體宣傳弘揚尊老敬老愛老助老的精神和尊老敬老愛老助老先進人物和先進集體的事跡以及健康知識。
第五，重陽節前后，院領導走訪慰問住院的老干部。各個黨支部、分會走訪慰問2至3名本科室特困和重病離退休的老同志，走訪情況于10月底告之離退辦。
為切實宣傳貫徹好《中醫藥法》，按照縣衛健委文件精神，結合我院實際，我院于4月9-10日開展《中醫藥法》知識培訓、考核、義診等宣傳活動，現總結如下：
為了集中開展中醫藥悠久的歷史、深厚的文化和良好的療效，引進廣大群眾走進中醫藥、認識中醫藥，了解和使用中醫藥，并提供正確、安全、科學的中醫藥知識，我院于4月9日在三樓會議室開設了《中醫藥法》知識培訓及考核。由我院鄧珊瑚書記講解了《中醫藥法》具體知識要點，并要求全院相關人員嚴格按照規章制度執行。培訓后，對全院臨床醫生進行考核，使醫務人員更加了解《中醫藥法》并在臨床工作中運籌帷幄。
主題宣傳活動以“發揮中醫藥特色優勢、提高全民健康素質”為主題，4月9日上午，我院通過義診，讓群眾了解自己的身體狀況。現場通過電子屏橫幅宣傳，擺放宣傳板塊，發放宣傳冊等，不少群眾前去詢問，熱情極高，讓更多的群眾了解中醫。醫務人員還對轄區內居民進行健康教育，傳授中醫健康小常識，引導重點人群改變不良生活習慣，大力倡導文明健康的生活方式，幫助他們提高健康意識，日常中醫保健，養成良好的生活習慣，有效預防和減少疾病。群眾對中醫藥的科學性有了更直觀、更深刻的認識。
這次《中醫藥法》宣傳活動氣氛好、效果實，得到了群眾的一致好評，以生動的形勢，豐富的內涵，向人們詮釋了中醫藥文化的博大精深，使中醫藥真正的深入人心，惠及百姓，倡導科學的養生方法，弘揚科學精神，提高公共的健康意識和科學素質起到了重要作用。
撰寫人：___________
日
期：___________
xx年國際盲人節活動總結
xx月xx日是第xx屆“”。為了讓的盲人感受節日的溫馨與快樂，節日當天，xx市舉行慶祝第xx屆“國際盲人節”座談會，20多名盲人和5家推拿按摩行業的盲人代表與xx市殘聯領導、工作人員參加了座談。
座談會上，xx市殘聯黨支部書記、理事長林家銳作了熱情洋溢的發言，他首先代表市殘聯黨支部、理事會向全市盲人朋友致以節日問候。他指出，市委、市政府和社會各界都十分關心殘疾人事業發展。今年xx月份出臺的《關于促進殘疾人事業發展的實施意見》從多個層面確保殘疾人的權利得到落實，殘疾人確實得到了一些實惠。多年來，我市通過組織盲人按摩技術培訓，使盲人朋友有了走上社會、施展才華的機會，實現了自食其力。盲人朱華興、鄧尾發、查立妹自籌資金創辦盲人按摩店，他們為盲人朋友創業樹立了榜樣。實踐證明，盲人蘊藏著巨大的潛能，他們身殘志堅，吃苦耐勞。林理事長勉勵全市盲人朋友要發揚殘疾人“自尊、自信、自強、自立”精神，加強學習，提高技能，樹立信心，克服困難，勤勞致富，回報社會。同時，他也希望市盲人協會要多發揮作用，開展多種形式的活動，讓盲人走出家門，融入社會，實現自食其力。希望盲人協會在今后的工作中，進一步發揮工作的主動性，積極、大膽地開展工作，主動適應市場經濟發展的需要，把盲人就業作為重點，多出主意，多想辦法，扶持和帶動的盲人走上自主創業之路。
盲人代表們發言積極，氣氛熱烈，個個爭先恐后談感受，講心得，他們為目前殘疾人事業發展的良好態勢而感到欣慰，十分感謝黨和政府、社會各界對他們的關心、幫助，感謝相關部門所作的努力。同時他們也希望黨和政府、社會各界以及相關部門能繼續關心幫助殘疾人，并能加大在生活保障、就業等方面的工作力度，讓殘疾人能得到的實惠。會上，林家銳理事長等領導分別為盲人代表發放了節日紀念品。
座談會后，還舉行了盲人知識競答活動，盲人代表進行了才藝表演。來自昭陽盲人邱棟梁獻上親手編制的藤椅時，大家看了都感到十分驚訝，盲人們觸摸了都連聲稱贊。其他盲人朋友也興致勃勃地表演了各自的才藝，有吹笛的，還有獨唱的，現場氣氛十分熱烈，掌聲不斷。
活動期間，xx市殘聯領導還走訪了4名60歲以上的貧困孤老盲人，看望了養生館等三家盲人按摩中心的工作人員，在為他們送去節日祝福和慰問金的同時，鼓勵他們積極創業，增強自信心，自強不息，做一個殘而不廢的人，與全市人民一道共同開創更加美好的未來。
*****年是我單位深入推進各項工作的一年，省級民族團結進步示范創建工作拉開序幕，兩位干部辦理退休手續離開單位。為傳承中華民族孝老愛親傳統美德，大力營造養老孝老敬老社會氛圍，按大姚縣老齡工作委員辦公室通知要求，我單位認真開展了敬老月活動，現將工作總結如下：
一、高度重視，加強領導。
為組織好敬老月活動，弘揚孝老愛老傳統美德，局機關高度重視，召開班子會研究，成立敬老月活動籌備工作組，由一名分管領導親自參與籌備，制定工作方案，明確活動主題、活動時間、活動形式，抽調了工作人員，明確工作要求，為敬老月活動提供了堅強的組織保障。
二、結合實際，精心謀劃。
根據******工作關系，主動向分管領導匯報，結合兩家退休老干部的實際，制定了兩家單位合并開展活動的計劃，構建敬老愛融共進的活動氛圍，為開展好今年的敬老月活動增添了活力。
三、周密布署，認真組織。
緊緊圍繞活動宗旨，突出活動主題，精心策劃，周密部署，活動開展形式多樣、內容豐富。一是深入開展走慰問老年人活動。根據我單位退休干部有長期居住在鄉下農村、身體不好、生活困難的情況，局班子安排專人送去慰問金，帶去黨和政府的溫暖，祝愿他早日康復，增強他與病魔抗爭決心，讓他對生活充滿希望，獲得感和幸福感越來越強；二是認真組織兩位干部退休座談會。今年我單位一名干部因患長期慢性病，另一位得到晉升職級，兩位同志申請提前退休。按照干部榮譽退休制度，單位分別與他們談心談話，給他們專題召開座談會，給他們授帶，為他們送上牌匾，聽取他們的退休人生規劃，安慰他們經常回單位了解工作情況，建議他們保重身體保住健康、教育好下一代，要求他們退休不褪色、尊守黨的政策和國家法律法規；三是老干部座談會形式多樣。座談會上，通報了部門重點工作情況，讓他們了解單位工作情況，縣委領導還到會上聽取老干部的工作建議，讓他們感受“離崗不職、離職不家”；四是活動內容豐富。活動中，既學習了組織部、老干局的通知文件，學習中華人民共和國國旗法，學習民法典、學習老年人權益保障法，學習張桂梅同志先進事跡，宣傳老年人防范電信網絡詐騙、金融詐騙、“以房養老”詐騙和保健品購物詐騙等知識，深化老年人對各種詐騙犯罪活動危害性、表現特性常用手法等方面內容的認知，引導
老年人樹立防騙意識、掌握防騙常識，增強對詐騙犯罪活動的鑒別力和防止上當受騙的免疫力。宣傳老年人維權典型案例，増強全社會維護老年人合法權益意識，提高老年人維護自身權益意識。還開展愛國衛生、科普知識、老年人健康知識講座，宣傳老年人健康管理、老年健康與醫養結合、高血壓患者健康管理、糖尿病患者健康管理等國家基本公共衛生服務政策，圍繞常態化疫情防控、營養膳食、運動健康、心理健康、傷害預防、疾病預防、合理用藥、康護護理、中醫養生保健等，宣傳老年健康科學知識，同時還開展“智慧助老”活動，幫助家屬使用智能手機，努力消除老年人面臨的“數字鴻溝”，圍繞老年人“不會用、不敢用、不想用、不能用”智能手機問題，切實保障信息時代老年人的各項政治待遇。
*******單位
***年**月**日
實踐時間：xx年7月26日——xx年8月2日
實踐地點：xx市
實踐對象：xx市居民
實踐內容：義診、送藥、宣講、課題調研、健康宣傳
實踐前期：
我們組織了一支獨具特色的實踐隊，隊伍由一名xx醫院醫生、xx大學中醫系副教授、兩名xx大學醫學院研究生和7名本科生組成。前期開了3次高效率的會議，會議決定了活動的具體內容、流程、分工，聯系當地衛生局，向xx大藥房拉贊助等等，每個活動的細節我們都精心設計，努力去實踐，雖然沒有拉到贊助，但是經過我們充分的準備和隊員的團結協作，這沒有影響到我們的實踐，拉贊助的失敗反而鍛煉了我們。前期我們進行了大量宣傳，在校區教學樓、宿舍樓粘貼海報，聯系媒體，創建實踐隊專用博客、微博等等。我們還對實踐中的宣講活動進行了排練，制作宣傳單、海報、橫幅、隊旗等等。
實踐中期：
我們到達實踐地住下后，與當地衛生局面談確認活動的實施，在他們的幫助下，我們開始了實踐活動。
活動前一天晚上我們到街頭巷尾進行宣傳和進行調研。宣傳包括活動時間、地點、內容和夏季養生常識;調研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因，是通過填寫問卷的形式進行的。活動當天的清晨6:30我們到菜市場和公園進行宣傳，效果顯著，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的喇叭進行宣傳，一時間近百號人便得知此事了。
我們先對活動現場進行了布置，包括桌椅擺放，掛橫幅、樹隊旗、貼海報。橫幅共有兩條，內容分別為：“xx服務、義暖xx”義診活動——xx大學醫學院xx實踐隊;xx大學醫學院“愛在90”實踐活動醫學知識宣講活動。隊旗共有三面，分別為：xx大學醫學院;xx大學醫學院愛在九零實踐隊;xx大學“海西春雨”行動實踐團。海報內容包括：中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌、溺水急救措施、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內同食的食物。
活動流程為：醫生義診量血壓調研發放藥品講解海報。前來就診的居民先說自己所患 病或是健康問題，醫生耐心、盡心解答，給予解決辦法或是開處方;測量血壓，了解高血壓患者居民健康狀況、生活習慣，并向其提出控制高血壓的辦法;調研即通過填表的方式，調查影響xx居民就診率的主要原因，當遇到不識字的居民時我們就把問題讀給他們聽，和他們說明如此設計問題的合理性，以指導他們填表，以便形成科學的調研報告;講解海報即對前來看海報的居民講解海報內容并進行擴展，和解答他們提出的相關問題;向居民發十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內同食的食物類別，居民搶著要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上，每次煮菜時都可以看看，傳單發完后仍有很多居民需要，有的就用手機拍下來、有的自己抄寫、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民，留下了郵箱地址，我們事后都把海報內容發給了他們。
宣講活動先是上演情景劇，一位男士溺水，另一男生救助他，可是方法不正確，不夠及時，溺水者沒有救活。這時隊員便講解如何急救，細致的講了心肺復蘇術，現場拿著模型教授，然后由自愿者上來展示急救措施，我們對志愿者贈送出廈大紀念品，現場氣氛很好。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法、服藥時間等等。向居民宣講正確健康的飲食方式，居民圍成一個圈，給予了我們很大鼓勵。
活動借宿后，我們進行了現場整理與清掃，未留下任何垃圾，未破壞現場，給當地人民留下了一個好的印象。
實踐后期：
