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[關鍵詞] 教育信息化； 農村教育； 政策建議
[中圖分類號] G434 [文獻標志碼] A
[作者簡介] 張倩葦（1964—），女，四川三臺人。博士，教授。主要從事教育技術學基本理論、教師專業發展研究。E-mail：。
人類文明的歷史，是從農業社會走向工業社會，并向信息社會邁進。貴州目前正處于從工業化初期向工業化中期轉變的歷史時期，同時面臨著西部大開發的重大戰略機遇和信息化時代的新挑戰。2012年4月8日至14日課題組對貴州省教育廳、教科院、電教館、貴州師范大學教育技術系進行訪談，并對黔西縣、大方縣、獨山縣、貴定縣的24所農村中小學（含教學點）教育信息化情況進行了實地考察和問卷調查。基于對貴州省基礎教育信息化的調研和文獻資料分析，本文從國家西部大開發的戰略視角，分析當前教育信息化發展的階段性特征，總結2000年以來貴州教育信息化發展的基本經驗和保障措施，提出推進邊遠地區農村教育信息化的政策建議。這對于促進貴州乃至中西部邊遠地區農村教育信息化、現代化、均衡化具有重要的意義。
一、西部大開發戰略視野下的貴州教育信息化
西部大開發戰略從2000年開始實施，至今12年了。2012年初，國務院出臺《關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見》，這是首個從國家層面系統支持貴州發展的政策文件，從財稅、投資、金融、產業、土地、人才、對口支援等7個方面提出了支持政策。如果西部是全國經濟發展的短板，貴州就是短板中的短板。貧困和落后是貴州的主要矛盾，加快發展是貴州的主要任務。
《西部大開發“十二五”規劃》把“教育信息化”作為“教育發展重點工程”之一。[1]提出“支持農村學校信息基礎設施建設，使農村中小學75%以上的班級配備多媒體遠程教學設備。農村地區有計算機教室的中小學達到50%以上，促進國家優質教育資源共享。”《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出“加快教育信息化進程”的保障措施和“教育信息化建設”的重大項目，要求“重點加強農村學校信息基礎建設，縮小城鄉數字化差距”。[2]財政部、教育部啟動了農村義務教育薄弱學校改造計劃，其中一項任務是為農村薄弱學校每個班級配置多媒體遠程教學設備，覆蓋西部省區。該計劃的實施，將大力提高農村地區學校的教育信息化裝備配備水平。西部大開發持續推進為加快貴州邊遠農村教育信息化發展創造了有利條件。
從西部大開發和國家教育發展的戰略高度來考慮，推進貴州的教育信息化具有重要的意義。貴州是一個邊遠、貧困、少數民族聚居的山區農業省份，農村人口占全省的85%，2010年貴州省人均GDP1.3萬元，只相當于全國平均水平的40%。由于歷史、經濟、地理等原因，貴州教育特別是邊遠地區農村的教育發展落后于全國的平均水平。在這樣的條件下推進邊遠地區農村教育信息化，是貴州鞏固提高普及九年義務教育、擴大高中階段教育規模，促進區域教育均衡協調發展的客觀要求和重要舉措。貴州教育信息化面臨的困難和問題，取得的成績和經驗，其邊遠地區農村的教育信息化特征在全國具有典型意義。
二、貴州教育信息化發展的階段性特征
貴州教育信息化發展歷程，經歷了以計算機教育工程（1999—2002）為主的起步階段、以農遠工程實施為主的快速發展階段（2003—2005）、以信息技術應用為主的初步應用階段（2006—2012 ）。近10余年來，貴州教育信息化發展與社會信息化相適應，與教育現代化顯著相關，信息化系統各要素之間相互匹配，呈現出教育信息化發展的階段性特征。
（一）貴州教育信息化與社會信息化水平相適應，促進了農村社會信息化的發展
“信息化”成為表征當今社會“時代特征”的“高頻詞”。貴州是中國內陸省份，即使在邊遠地區農村無不感受到“信息化”的時代氣息。近幾年來，貴州信息化基礎設施建設取得顯著成績，“數字貴州”建設取得較大進展，全省基本實現了“鄉鄉通寬帶”，覆蓋全省的現代通信網絡基本形成（見表1）。
數據來源：根據貴州省“十一五”、“十二五”社會信息化發展專項規劃整理。
教育信息化是社會信息化的一個重要組成部分，它不能游離于社會信息化之外成為“信息孤島”。早在1999年11月，貴州省政府辦公廳印發《關于實施計算機教育工程的通知》（黔府辦發[1999]120號）。這在當時來說是走在全國前列的。2000年10月教育部召開全國中小學信息技術教育工作會議，“使得貴州已經走在前面的工作成為一些省份的借鑒和參照”。[3]國家實施的“農村中小學現代遠程教育試點示范工程”，在全國200個試點中小學中，在貴州省就安排了100個學校來試點。“貴州省的這種不等、不靠、不要的實干精神，為其他遠程教育項目的順利實施起到了很好的示范作用，并在全國獲得了優先發展的機遇”。[4]貴州農村中小學現代遠程教育工程（以下簡稱農遠工程）與農村黨員干部遠程教育工程相得益彰，提高了農村黨員干部的素質，增強了“三農”服務的能力，為農村社會信息化的發展做出了一定貢獻。
（二）貴州教育信息化與教育現代化水平顯著相關，是全國教育信息化發展最快的地區之一
信息社會對勞動力的素質需求不斷提高。一般來說，農業社會要求勞動力具有小學畢業的文化水平；工業社會要求勞動力具有初中畢業的文化水平；信息社會要求勞動力具有高中畢業的文化水平。貴州教育信息化特別是農遠工程的實施，把學校（教學點）辦到了家門口，直接促進了基礎教育普及程度的提高（見表2）。
論文關鍵詞:李遇秋 手風琴 和弦結構 聯綴體 演奏技法
李遇秋的手風琴作品涉及體裁廣泛．形式多樣．有奏鳴曲，賦格曲、組曲、獨奏曲、協奏曲、重奏曲等作曲技法也不限于傳統作曲技術，部分作品采用了十二音序列手法其中一些經典作品是對我國民族化手風琴音樂道路的可貴探索，對今后我國的手風琴音樂創作具有一定的啟發和借鑒作用本文以李遇秋的手風琴作品為研究對象．對其代表性作品的創作特點、作曲技法進行分析．研究這些作品的創作素材，和聲手法，曲體結構等，探討其手風琴音樂創作的主要特征。
一、以豐富的民族、民間音樂為創作素材
探索和發展具有中國文化傳統和民族精神的作品一直是李遇秋手風琴音樂創作追求的目標．他的創作立足與本民族的傳統音樂文化，注意挖掘、整理地方特色音樂．結合西方作曲技法創作出了許多優秀手風琴作品．
《天女散花》可謂是李遇秋的代表作之一，這首作品是手風琴組曲《惠山泥人印象》的第二曲，創作于1987年．在德國克林根塔爾舉行的手風琴國際大賽上演奏家張國平演奏了這首作品，引起了強烈凡響．隨后這部組曲在德國正式出版樂曲吸收了江南絲竹和地方戲曲的音調加以發展．又移植了古箏、琵琶、竹笛的演奏技法，由沉靜到悠揚到熱烈。《京劇臉譜》為組曲《惠山泥人印象》的第三曲，是作者以京劇音調為素材創作的手風琴作品．樂曲采用了京劇花臉的唱腔、鑼鼓點和絲弦牌子曲做素材．做了戲劇性的發展．力圖表現沉思中再現的一幕幕戲劇場面。《廣陵傳奇》是作者以古琴曲《廣陵散》為素材移植改編的一首手風琴作品，但該曲并不是《廣陵散》的簡單的移植，而是將原曲的精髓消化之后．在手風琴上進行再次創造的結果、“一方面．手風琴的多聲部性能特點將原曲的單一旋律改編成多聲部作品．……另一方面．在演奏處理上也充分發揮了手風琴特有的技巧”①如旋律上的靈巧加花處理。抖風箱對情節的描繪、氣氛的烘托等，，手風琴協奏曲《南國情》運用了云南少數民族音調和節奏型．采用混合節拍4／5拍．使樂曲具有濃郁的少數民族風格。
從這些作品可看出作者在創作中善于以民族民間音調．節奏型為創作素材，突出了作品的民族特色．增加了音樂的生動性和表現力。
二、和聲的民族風格在手風琴音樂中的大膽索
音樂創作中追求和聲的民族風格．一直是20世紀以來．中國作曲家們研究的課題．經過近一個世紀的探索、嘗試，已在這方面取得了豐碩的成果，手風琴創作也不例外．而李遇秋在這方面的成就尤為突出一方面他注意吸收我國在民族和聲技法上取得的豐碩成果：另一方面，他的和聲語言在保持五聲性風格的基礎上進行了大膽探索“有人對‘和聲’的概念歸納為‘同時嗚響的音群組合’．我同意這種說法在中圍，侗族、苗族有各種自然形態的多聲部結合方式。琵琶、笙、古琴、箏等也都有不同的結合方法在國外人們‘創造’了許多新奇結合方式這些我們都可以去研究．一定能從中得到啟發”②正是在這種創作思想指引下．使得李遇秋手風琴作品的和聲手法非常豐富．除較多運用了傳統的二乏度結構和弦外．作者還采用了以下一些有特點的和弦：
1．四、五度迭置的和弦結構形態
四、五度迭置的和弦在李遇秋的作品中得到了廣泛的應用。此類和弦形態．在我國的民間多聲音樂作品中屢見不鮮，李遇秋作品中的四、五度結構的和弦主要有兩種形式：由單獨的四、五度和聲音程構成的和聲形態及四、五度混合結構的和弦。
(1)由單獨的四度或五度和聲音程構成的和弦。
(2)四、五度混合結構和弦
這種混合結構和弦最常見的形式為空五度和弦與琵琶和弦空五度和弦由五度、四度音程迭加而成．一個八度音程內含有一個純五度和一個純四度音程。具有空曠、飄逸的音響特點。琵琶和弦的基本形式為外圍一個純八度音程．內包含根音上的一個純四度與一個純五度。這與琵琶的定弦完全一致．此外還有省略八度音程中的一個音的兩種變化形式。
空五度和弦的音響有一種飄逸、空曠的感覺，作品《廣陵傳奇》為了模仿古琴音樂的果效，較多使用了這種和弦
2．二度疊置的和弦形態
二度結構的和弦，由連續的二度迭置、間隔式的二度迭置或將二度音程以分散形式的排列來構成樂曲《沉思與酣歌》中使用了連續的二度迭置結構和弦．構成了“音塊”式和音．音響效果極不協和
3．特殊的和弦結構方式
除上述幾種和弦結構之外．作者的一些作品還現一些根據音響的需求組織起來的特殊結構和弦。這種和弦更注重聲音的質量．色彩的濃淡．從而產生富于特色的音響效果．更適宜表現描繪性、場景性、造型性音樂。
4．復合和弦：
復合和弦指同一調性范圍內的不同級數或不同結構的和弦縱向結合構成。它有兩個基本特點：和聲的層次分明及音響上的不協和性。在《京劇臉譜》中運用了不少復合和弦
三、民族器樂曲式結構在手風琴音樂中的借鑒和發展
在李遇秋創作中．一一些作品體現出對我國傳統民族器樂結構形式的吸收和借鑒《天女散花》便是一首較為典型的具有傳統民族器樂結構形式的樂曲．它采用了我國傳統民族器樂常見的套式結構——聯綴體形式所謂聯綴體是指“用對比的原則，將多個不同段落(不同音樂材料)依照一定的邏輯關系組合成一首完整的樂曲”些段落的組合有兩種構成法則．即速度的漸變性和內容的情節性。速度的漸變性指多個不同段落按“慢一中——快”漸層發展的原則有層次的遞進．使風格多樣的對比段落通過速度漸變這條主線將它們有機的組合成整體《天女散花》是李遇秋最成功的民族風格手風琴作品．樂曲不僅在音樂材料上引用了民族傳統音樂．在樂曲結構的處理上．也借鑒了傳統器樂的組織形式．使整首作品的民族風格更加突出。
四、充分開掘手風琴演奏技巧。有效展現手風琴的藝術魅力
李遇秋在創作中，為模仿各種民族樂器的音色和演奏果效．利用鍵盤樂器的結構特點．創造性的運用手掌在黑鍵上的滑奏、敲擊鍵盤、拍打琴體等技術．產生了豐富的音色聯想．較為逼真的模仿了一些中國傳統樂器的演奏效果．創造出具有鮮明民族色彩的手風琴音樂語言．并以此傳達民族音樂所蘊涵的“神韻”在樂曲《天女散花》中，作者就運用手掌在黑鍵上的滑奏(不觸及白鍵)，產生了與中國民族樂器古箏的“刮奏”技法相仿的音響效果由于黑鍵的排列結構為五聲性的．因此．這種技法較為成功的模仿了古箏的演奏效果在樂曲《六子戲彌陀》中，作者運用了右手敲擊鍵盤的演奏技巧，產生出一種特殊的音響．意在模仿民族打擊樂的演奏效果，描繪出一副嬉、歡樂的畫面。《手風琴協奏曲》中．作曲家用拍打風箱。敲擊變音器等手法，豐富了手風琴的音響和表現力。再如，在《第三奏鳴曲》第二樂章“死城的訴說”中，作者用手風琴排氣孔與風箱運行相結合發出的特殊音響—風聲.以及右手拍打風箱不同部位而產生的高低不同的音響．兩者相配合生動描繪了荒涼凄慘的“死城”景象
五、小結
以上從創作素材、和聲技法、曲體結構以及演奏技法四個方面粗略分析了李遇秋手風琴音樂創作的主要特征．我們可再從宏觀方面對李遇秋的手風琴作品的創作特征加以歸納：
(1)立足于本民族傳統音樂文化，善于從民族民間音樂材料中發掘創作素材．通過技術性處理使之手風琴化．創作小具有中華民族傳統音樂文化審美觀念的藝術作品，豐富了中國手風琴曲庫
關鍵詞西安高新區居民構成特征商業設施規劃社區商業設施
Abstract: this article with the xian high-tech industrial development zone as the research object, the characteristics of the structure of the residents of the commercial facilities planning for of influence point, analyze the present situation of high-tech business facilities in xian research combined with residents demand survey discusses xian high-tech zone present business facilities, and combined with xian high-tech zone development trend and, together with the community divided, puts forward the hierarchy of the commercial facilities xian high-tech zone division, PeiJian type and size distribution.
Keywords: xian high-tech zone formation residents commercial facilities planning community business facilities
中圖分類號：TU984 文獻標識碼：A 文章編號：
一、引言
高新技術開發區是我國發展高新技術產業的重要基地，為我國的經濟發展做出了很大貢獻，在各項輝煌成績的背后也存在著需要進一步完善的問題，如公共服務設施的規劃建設需要完善。對于高新技術產業開發區這類城市特定區域而言，公共設施規劃理論相對缺乏，從其他國家及地區的經驗來看，提供優質的公共服務設施配套，提升園區的工作和生活環境對于高新區的發展是意義重大的。
西安高新區是國務院1991年3月首批批準建立的國家級高新區，它的建立極大推動了當地經濟與社會的發展，在輝煌成績的背后，也出現了園區公共服務設施建設相對滯后的問題，西安高新區特殊的居民構成使其在公共服務設施配建上也有不同的策略，本文旨在從居民構成特征入手，重點剖析這些特征對西安高新區商業設施的影響，并提出相應規劃策略。
二、西安高新區商業設施建設現狀簡析
西安市高新區總規劃面積為80平方公里，包括35平方公里建成區、35平方公里二次創業拓展區和10平方公里代管區。其中，商業用地僅占建成區面積的0.67%，且布置較零散，規模偏小，未形成有區域影響力且特色分明的商業中心區。從層級劃分上看，西安高新區內商業設施分為園區―社區兩個層級，目前輻射范圍較大的商業設施主要有金鷹、世紀金花等高級購物中心，其輻射范圍已經超出了西安市，面向更大區域的人群，而適合高新區居民進行商業娛樂活動的場所略顯缺乏。
社區級商業設施的配建與社區的規模關聯緊密，大型住區內配建商業中心，服務完善，規模較小的住區，商業設施配建比較簡單，只有一些小型的超市滿足居民的日常需求，且多沿城市支路布置，服務于周邊居民，社區商業體系不完善。
總之，西安高新區商業設施主要存在的問題一是缺乏一個高層級的商業中心，二是社區商業體系不完善。
三、 西安高新區居民構成特征對商業設施建設影響
西安高新區居民的構成特征對于這個區域的商業設施配建有重要的影響，本節主要分析西安高新區居民年齡特征、職業特征、文化特征、收入特征對商業設施建設影響。
作者通過對西安高新區統計資料以及建成區內高科花園、中華世紀城等多個居住社區的抽樣調查發現，這里的居民具有年青化，文化程度高，收入水平高、主要以公司職員、專業技術人員等作為職業的特征。
年齡特征對于商業設施的建設主要體現在消費觀對于商業類型的影響上，不同的年齡階段具有不同的消費觀念，青年人追求時尚，嘗試新的生活，力圖表現個性，在以青年人為主要構成特征的高新區內，從園區級到社區級商業設施規劃上，特色化都要作為重要因素。
職業特征對于商業設施的影響從居民的生活習慣上體現，高新區內的居民以腦力勞動者為主，腦力勞動者思想常處于高度緊張狀態，“拼命工作、拼命娛樂”是他們的生活方式，在緊張的工作之余，他們需要很多途徑來緩解這種壓力，咖啡廳、酒吧、KTV等商業設施是他們的優先選擇。
收入水平對于商業設施的配建影響體現在購買力對商，居民收入水平首先影響著商業業態的類型，在人均收入1000美元以下時，百貨商店是主要類型，收入水平提升，超級市場、便利店、倉儲式商店和購物中心就會產生。
在居住分異眾多調查中發現，收入較低社區的居民更強調與生活密切相關的商業配套，中等收入居民除此之外，更愿意其中的中、高檔休閑設施，如專業經營、集聚消費和較高環境要求的商業文娛休閑設施。高收入社區居民的消費觀念、消費方式和出行方式以及社會交往活動有著很明顯的特點，在社區中更會包含更加廣泛的交往內容，比如閱讀、商務、會談等社交活動，會所里的閱讀、商務、會談是中青年之間的主要方式。在以中高收入為主的西安高新區應充分體現這些特征。
四、西安高新區商業設施規劃策略
1. 打造園區級商業中心
以高新區一期用地構建城市級商業中心，結合一期用地重要的交通區位條件，現實發展條件，現狀用地條件，周邊人群構成條件，優化其城市定位，用以完善高新區的商業層級結構，形成高品質的商業中心。
規劃金融商務區，大型企業集酒店服務區、國際精品區、餐飲娛樂區四個區域，對于業態的設置充分考慮人群特征的需求，辦公區域的設置考慮銀行、保險、證券、企業等的辦公需求。酒店類考慮商務往來、會議會務、大企業高管居住等需求、購物餐飲類考慮高新區內企業中高層、白領、商旅人群的需求。
整合現有資源，策劃具有體現高新區居民特征的商業項目：（1）文化藝術城項目，規劃藝術沙龍、展覽館、超市、國際書城、五星影城、藝術茶室等商業業態。（2）私人會所，規劃保齡球館、網球館、羽毛球館、乒乓球館、洗浴會所、減肥會館、瑜伽館、跆拳道館等商業業態。（3）美食不夜天項目，規劃高檔西餐廳、全球小吃一條街、中檔西餐廳、普通西餐店、陜西名吃店、中國各地名吃店、中檔中餐廳、普通中餐店、中檔中餐廳、高檔中餐廳、快餐店等商業業態。
2.構建完善的社區級商業設施體系
首先對西安高新區進行社區劃分，大型社區人口規模大體3萬―5萬人，用地規模60―120公頃。中型社區人口規模大體為1-3萬人，用地規模為15―60公頃。小型社區人口規模控制在1萬人以下，用地規模在15公頃以下，并考慮居民構成差異性進行調整。
表 1 西安高新區社區劃分一覽表
社區序號 人口規模 用地規模 社區構成 社區居民特征
A 6萬 151.34 新建產業配套社區 年輕、收入高、文化水平較高
B 3萬 79.22 杰座公寓、楓葉新都市、高科新花園等 收入水平高、文化水平高
C 13萬 393.11 新建產業配套住區 年輕化、收入高、文化水平較高
D 3萬 64.7 八號府邸、楓林意樹等 收入高、文化水平較高
E 4萬 87.23 楓葉新家園、高科花園、楓景觀天下等 年輕化、收入高、文化水平較高
F 5萬 148.63 紫薇龍騰、含光佳苑、雙威溫馨花園、云頂園等 收入高、文化水平較高
G 5萬 132.39 楓林綠洲、大唐世家、羅曼公社等 收入高、文化水平較高
H 5萬 132.90 唐元新苑、明德門小區、唐元假日新城等 收入高、文化水平較高
I 5萬 143.37 高科尚都、繽紛南郡 收入高、文化水平較高
J 6.5萬 221.26 紫薇田園都市、田園國際公寓、西安逸翠園 收入高、文化水平較高
K 5萬 158.50 新建產業配套社區 年輕、收入高、文化水平高
L 2萬 52.26 新建產業配套社區 年輕、收入高、文化水平高
M 1萬 24.69 新建產業配套社區 年輕、收入高、文化水平高
N 3.5萬 92.97 新建產業配套社區 年輕、收入高、文化水平高
O 4萬 108.36 新建產業配套社區 年輕、收入高、文化水平高
P 3.5萬 74.40 新建產業配套社區 年輕、收入高、文化水平高
Q 2―2.2萬 42.65 新建產業配套社區 年輕、收入高、文化水平高
圖 1西安高新區社區劃分示意圖
資料來源：作者自繪
在對西安高新區社區劃分的基礎上，構建社區商業體系，結合上文各社區的居民特征，確定西安高新區社區商業設施的配建類型及規模。
表 2西安高新區社區商業配置項目表
類別 功能 業態名稱 設施內容
建筑面積（m²/千人）
必備性 商業服務 菜市場 農副產品交易
25
小餐館 各類特色家常菜
20
洗浴美容 洗浴、桑拿、美發、美容
35
超市 日常用品經營
60
銀行 銀行業務服務
5
指導性 商業服務 生鮮超市
蔬菜、瓜果、肉類食品
20
家居用品
家具、家電、衛浴
20
地產中介 房產投資、理財
6
服裝店
6
診所
醫療衛生保健 4
藥店 3
日用百貨店 日用百貨零售 40
文化娛樂（ktv、茶室） 休閑、休憩 30
便利店（24h） 日常用品經營 40
洗衣店 6
早點供應 20
物資回收 廢品回收 26
其他 各類特色小型商業 1-20
資料來源：作者根據相關資料整理
社區商業設施采取三種布局模式，第一，鄰里商業組團式布局模式，布置在交通便利的區域，作為集購物、餐飲、服務業為一體的生活空間，此類布局主要從高新區原有商業設施基礎上擴大規模，豐富業態。第二，沿底商進行布局，利用住宅的底層開發商業，使商業與社區環境配套，服務社區居民生活。第三，社區購物中心模式，布置于人流集中，交通便利的地段，形成為當地居民服務的商業塊狀布局，集購物、服務、休閑、娛樂于一體，能滿足居民多樣化的消費需求。
五、結語
對于西安高新區而言，為居住生活在其中的居民配建高質量的完善的公共服務設施對于高新區的可持續健康發展有著至關重要的作用，商業設施是構成完善的公共設施體系的重要組成部分，而居民的構成特征則是對西安高新區進行商業設施規劃時需要考慮的重要因素，本文從西安高新區居民構成特征對商業設施配建的影響著眼，結合相關理論提出了西安高新區商業設施規劃的策略，以此希望對西安高新區的健康發展提供一定的借鑒。
參考文獻：
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[2]張大維等 城市社區公共服務設施規劃標準與實施單元研究[J] 城市規劃學刊，2006
[3]李薇，社區公共服務設施規劃建設研究[J].北京社會科學，2010
關鍵詞：景觀；區域景觀；規劃原則
中圖分類號：J59文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2011）12-0194-01
自十九世紀末以來，隨著全球生態環境的相對惡化和城市發展的病象環生，以協調人口、資源、環境和發展為中心的區域可持續發展，成為今天區域規劃的重點。因此，作為區域規劃的重要組成部分――區域景觀規劃也日益為一些西方國家政府和人們所重視，美國景觀建筑師協會前主席西蒙茲在其《景觀設計學》一書中就對區域景觀作了專門論述[1]。通過學習和借鑒西方國家的發展經驗和相關理論，結合我國的實際情況，認真分析，積極探索，以達到最終形成在中國行之有效的區域景觀規劃理論體系并加以廣泛推行的目的，因此本文將針對區域景觀的相關概念和區域景觀規劃基礎性理論試作初步探索。
一、區域景觀概念的界定
在分析區域景觀規劃理論之前，應該弄清“景觀”、“區域景觀”等相關概念的內涵，這是研究區域景觀和實施區域性景觀規劃的基礎。
（一）景觀及景觀規劃
隨著社會的發展和人類活動范圍的不斷擴張，人們對景觀概念的理解從在景觀園林的基礎上，進一步引入地理學和生態學的思想，構成了現代景觀的概念。例如德國景觀生態學家Buchwald認為：景觀是地表某一空間的綜合特征，是一個由陸圈和生物圈組成的、相互作用的系統，包括人的視覺所觸及的景觀像、景觀的功能結構和景觀像的歷史發展。這些理論都極大地突破了景觀即風景的狹窄內涵，使景觀上升到作為生態系統的能流、物質循環的載體和社會精神文化系統的信息源而存在的高度。
（二）區域及區域景觀
區域是指具有特定共性、同質性、內聚力的地區。因此，區域景觀規劃應側重對具有特定資源或特定景觀內聚力的地區進行統一規劃，以便從全局著手，統籌、合理安排區域的發展，克服行政或地方利益的條塊分割所造成的景觀破碎和總體效益受損，繼而實現保護環境資源和生態平衡，促進經濟發展，體現公平原則，并實現綜合效益最大化。
二、區域景觀規劃的原則
（一）整體性與連續性原則
區域景觀規劃必須注重整體效益，尤其是在多種景觀特征的區域和總體景觀區域規劃中，不能強調某一元素的單一效益或局部地區的利益，條塊分割、切斷區域內景觀的有機聯系，只能使得區域景觀破碎化，區域整體環境和競爭力下降。只有重視區域景觀的整體性與連續性，才能協調好繼承、保護和發展的關系，促進社會、經濟、環境的共同發展。
（二）自然優先原則
景觀作為生態系統的能源和物質循環的載體，其中人與自然之間的物質、能量和信息交換，應該由人來調節，而樹立人與自然應是和諧的“伙伴關系”的觀念，則是協調人和自然關系首先必須解決的問題。對以自然資源為主的區域景觀，必須科學分析其自然規律，建立自然保護核和緩沖區，即對危機資源、殘留斑塊盡量完整保護，并將人為活動排斥在核心區周圍的緩沖區以外，最大程度地減少人為的自然破壞。
（三）本土精神原則
特定區域景觀都有其自然和文化的過程，在以城市為中心的區域景觀規劃中，地方文化、歷史風貌應得到充分體現，這是解決城市風格迷失，地方文化喪失的重要渠道之一。在具有特定自然景觀組分的區域景觀規劃中，突出自然特質和鄉土特色，像江蘇同里、周莊古鎮、河北平遙古城、云南麗江古城的保護性建設就是成功范例。
（四）動態、漸進原則
區域是一個大而統一、但界定寬松的地理范圍。在后工業時代的今天，人類社會變化發展日新月異，任何一項規劃都不可能是一張從一而終的藍圖，因為區域景觀的主體始終處于不斷的變化之中，同時隨著國際社會、經濟、科技、文化的交融和發展，人們對區域規劃的理論理解也會不斷朝科學化、系統化方向發展，區域景觀規劃必然是一個漸進、動態的過程。
三、結語
區域規劃在我國還處于起步階段，目前，與具體的發展戰略相比較，正確的區域觀念顯得尤為重要，只有形成科學的區域景觀觀念，提高對區域景觀發展的管理水平，才能使規劃得以正確實施。此外，規劃者多元化也是體現規劃科學化、公平化的標志，其中中央、地方政府所扮演的角色至關重要，他們在區域總體控制、利益協調方面可以起到關鍵作用，將規劃意圖和具體措施積極向住區居民宣傳，通過更多的民主形式，實現共同利益。我們期待，在新的區域規劃概念和理論被倡導和推行的同時，中國的區域景觀規劃理論會將得到更深入的研究，更廣泛的推行，更普遍的被人們所認識和接受。
關鍵詞：區域規劃；決策支持系統；層次分析法；雷達圖
中圖分類號：TP319文獻標識碼：A文章編號：16727800（2012）009006603
1區域規劃的系統結構
區域規劃決策支持系統的可視化系統是采用C/S結構。整個系統分為幾個邏輯層次，從上而下依次是用戶層（注冊用戶、普通用戶、系統用戶等）、表示層（區域現狀、分析評價、技術路線圖等）、功能層（評價決策、查詢、系統維護等）、業務層（指標體系、評價方法、決策模型等）和知識庫層（模型庫、規則庫、案例庫等），如圖1。
其中，知識庫層是整個決策系統的數據存取的倉庫，模型庫是供選擇處理決策的方法和模型，規則庫和案例庫是分別可以用數學模型定量處理和基于范例推理的定性處理的知識庫；業務層是連接功能層與數據庫層的橋梁，通過調用知識庫中知識處理決策問題；功能層是整個決策支持系統的功能核心，供決策者評價決策、查詢、系統維護等；表示層是將系統功能層數據處理的結果以文字、圖表、聲音、視頻等形式呈現給用戶。本系統采用的主要關鍵技術有：數據庫技術、決策技術、圖形圖像處理技術、VC程序設計技術等。
2基于層次分析法的決策支持系統的設計
2.1層次分析法的層次模型
層次分析法（The Analytic Hierarchy Process，簡稱AHP），在20世紀70年代中期由美國運籌學家托馬斯·塞蒂（T.L.Saaty）正式提出。它是一種定性和定量相結合的、系統化、層次化的分析方法。
層次分析法的基本思路與人對一個復雜的決策問題的思維、判斷過程大體上是一樣的。層次分析法的定義是指將一個復雜的多目標決策問題作為一個系統，將目標分解為多個目標或準則，進而分解為多指標（或準則、約束）的若干層次，通過定性指標模糊量化方法算出層次單排序（權數）和總排序，以作為目標（多指標）、多方案優化決策的系統方法。
依據層次分析法的定義，結合區域規劃的方案，本系統的層次分析法主要的分析過程如下：
（1）建立層次模型。根據區域規劃方案，將區域規劃中目標分解成若干個準則因素，再將這些準則因素分解成更加簡單的指標因素，這樣就形成了從目標到準則因素，再到指標因素的逐次分解的層次結構。
（2）指標的正向化和無量綱化。將選擇的評價指標因素進行正向化和無量綱化。
（3）構造各層次的判斷矩陣。通過層次分析法中數學模型，從指標因素到目標值，構造各層的因素與上一層的各因素的重要性進行兩兩比較形成的相對權重和判斷矩陣、權值和一致性檢驗。
（4）指標層的綜合評分和準則層的綜合評分。
（5）各評價對象的目標值及排序。
（6）根據評價對象各因素的評分值和各因素的權，利用數學模型計算各因素得分和綜合得分值。
（7）根據各評價因素的綜合得分以及國際和國內評價標準，繪出相應的雷達圖。
由此得出基于層次分析法的區域規劃的層次模型如圖2所示。
2.2層次分析法的數據結構
對應評價目標，建立類AnalyObj有關數據結構如圖3。
對應評價準則，建立類AnalyRule有關數據結構如圖4。
對應評價指標，建立AnalyIndex類有關數據結構如圖5。
3區域規劃決策支持系統的實現
3.1建立系統評價體系層次結構
根據基于層次分析法的決策支持系統建立相應的層次評價體系結構。本系統的區域規劃需要建立三層指標系統，即是目標層（決策目標）、準則層（經濟、社會、資源、環境等）和指標層（投資、產值、利潤等），層次結構如圖6所示。
①確立目標層：建立一個評價目標，一個評價系統只有一個評價目標；②建立準則層：準則層可以建一個或者多個準則；③確定指標層：指標層是既可以從數據庫中讀取指標，也可以建立相應的指標，然后保存到數據庫中，以擴展數據庫。
3.2基于層次分析法的區域規劃的決策支持系統的實現
根據以上研究分析，實現了基于層次分析法的區域規劃決策支持系統的可視化軟件，其效果如圖7。
對2010年潛江轉型發展規劃綜合評價為例，通過對2010年整個潛江轉型發展規劃的經濟、社會、資源和環境等方面的發展規劃指標數據用層次分析法來定量分析各準則因素對目標的影響，進而用雷達圖直觀地顯示準則因素影響目標的一系列評價的實現過程。
2010年，潛江轉型發展規劃的準則因素（經濟發展指標、經濟結構指標、社會發展指標、生態環境指標和資源產出率指標）對潛江轉型發展的影響分析如下：
（1）層次分析法的定量分析評價。從如圖8得到2010年準則因素的數值，可以得知：準則層因素中的“經濟發展指標”處在“較好”水平以上，“資源產出率指標”正好在“較好”水平上，“經濟發展指標”、“經濟結構指標”、“生態環境指標”處在“較好”水平以下。通過這個數據表格比較得出2010年準則指標處于一個什么樣水平，從而為決策者提供決策的數據依據。
（2）雷達圖的定性分析評價。將從層次分析法得出的準則因素的數據繪出圖9，更加形象地刻畫準則因素所處的水平。
總之，基于層次分析法的區域規劃決策支持系統的可視化軟件的實現，既可以顯示各區域中指標因素的實際值與規劃值、表、圖等因素，還可以通過層次分析法定量分析各評價指標對該區域的各準則因素的影響，從而通過雷達圖直觀地比較各評價因素的水平，從而方便決策者進行決策。
4結語
基于層次分析法的區域規劃決策支持系統可視化軟件，既可以以文本、表格、圖像、視頻等動態形式表示區域中各種指標變化，又可以實現對區域發展中規劃數據和實際數據進行比較和分析，然后將評價結果以數據、表格、雷達圖的形式呈現給決策者，供決策者實時監測區域的變化情況，及時做出正確決策和調整，從而提高了區域規劃決策的效率，方便了用戶管理，是決策者的一個有效工具。
參考文獻：
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關鍵詞：區域分析與區域規劃;課程改革;實踐
“區域分析與區域規劃”是目前國內地理科學專業普遍開設的專業必修課，該課程強調區域地理要素的綜合性分析素養和區域的可持續性評價與規劃技能的培養，是自然地理與人文地理知識的整合運用與創新實踐，體現了專業發展與社會需求相互銜接的基本方向。但囿于師范專業本科生的培養目標，“區域分析與區域規劃”課程的教學目標、教學內容和教學評價大多仍固守于教材、理論和繁雜的知識點上，嚴重脫離了實踐性、應用性、技能型的課程設置初衷，背離了高校課程應突出實踐性的改革方向。在此背景下，結合本校培養應用型人才的辦學思路，于2012年秋季啟動了該課程的實踐教學改革，希望以教材內容、基本技能、課堂組織、社會實踐、課程評價等方面為改革切入點，努力構建實踐性、應用型的特色課程，最終目標是培養有區域規劃基本技能的人才。
一、教材內容的改革
現行的《區域分析與區域規劃》教材多以區域的自然與人文要素分析理論為主，而且這些理論已分散在自然地理學、經濟地理、人文地理、區域經濟學等學科之中，重復率高且引用的數據和實例缺乏時代特色，在當前信息獲取渠道多元化、快捷化背景下，教材的利用價值十分有限。因此，教材改革的目標是突出四個特色。
時代性。盡可能縮小基礎理論的篇幅和內容，就需要有一定數量的案例作為教材的支撐，對于規劃案例的選擇盡可能地從網絡資源庫、兄弟院校以及本市規劃部門中進行遴選，將最近3年內的規劃案例或5年內的經典案例納入新編教材，并且逐年更新，從而提高教材可讀性、擴大學生知識視野，亦使教材具有顯著的時代特征。
實踐性。區別于原有的“十一五規劃教材”偏向于理論介紹，新教材內容更注重學生實踐素質培養。與自編教材相配套，編纂了區域規劃實踐教學手冊，主要內容涵蓋城市社區、產業集聚、交通網絡、新農村建設、旅游資源開發等野外調研的目標、方法、信息采集與室內作圖等實踐性內容，這些實踐活動均在本學院既有的實踐教學基地完成。此外，地理科學專業的學生要求與園林設計專業學生結成實踐小組，完成相關的區域規劃設計任務。
應用性。對于地理科學專業的學生，傳統的計算機輔助制圖技能主要安排ArcGis、MapGis等軟件課程的學習，但區域規劃課程很少用到這些地理空間分析軟件。為滿足規劃課題的實踐需要，從開課伊始就將AutoCAD、PhotoShop、SketchUp列為重點技能培養點，以便學生較快融入實踐性課題的開發與設計，進而提升自己的規劃能力。
地方性。考慮到本專業學生多數來自省內，實踐性教材的編寫重點突出本市、本地區、本省內的規劃設計案例，以便學生在自然環境、人文環境、人地關系諸方面有更全面和更深刻的理解，從而激發出學生的創新思維，以創作出地域鮮明、展示現代、接地氣、銜人脈的規劃作品。
二、基本技能的培養
區域分析與區域規劃課程的落腳點是區域規劃要素的合理安排與設計，所以技能的培養是重中之重。規劃設計能力是一種綜合技能，分散開來包括要素的功能分析能力、構思方案的創新能力、自然要素與人文要素的融合能力以及計算機制圖能力等，而這些能力的培養只有通過實踐才能完成。
實踐教學是區域分析與區域規劃課程培養學生基本技能貫穿的惟一主線。首先，任課教師圍繞典型案例分析作品的創作思路、自然布局、藝術特色、人文內涵、社會效益、可借鑒性等特點，向學生闡明優秀的設計方案多源于多要素高度綜合后的巧妙構思，這種構思大多與地域性的人地關系和歷史人文的傳承及創新相關。然后讓學生對同一課題進行構思性設計，通過討論得出幾個代表性方案，并進行評價性比較，讓學生獲取不同設計思路的優劣并獲取新的設計靈感。
實踐教學的另一個途徑是參與具體的規劃項目。本學院長期與本市的三個市政園林規劃公司保持合作關系，每學期都安排兩輪學生到公司實踐學習，為期三周。這樣，每個學生都有機會參與規劃項目的實際操作，實訓經歷可大幅提高學生的動手設計能力。另外，本學院在長三角、嵩山旅游區和本市的三個產業集聚區有固定的實踐教學基地，可基本滿足實踐教學的野外勘查、實地調研、景觀綜合、信息采集等學習目標。
三、課堂組織與教學實習
1、課堂教學的組織
突出項目引領實踐教學。項目教學法是實踐教學得以順利實現的有效途徑，教師的教與學生的學由具體的規劃項目引出問題、圍繞項目提出設計方案和目標、圍繞項目學習區域分析方法和軟件操作技能、在項目目標的引導下完成項目的論證和制圖。總之，教學活動的每個環節均圍繞完成具體項目而展開。項目教學的課堂組織需要教師對“項目”有深度理解，從而提出有價值的問題、給出科學的任務分配方案，巧妙地引導學生完成細化目標。在課堂組織過程中，初次接觸項目教學的學生會對分配的學習任務產生心理壓力，但隨著對具體任務認知程度的加深和知識儲備的積累，能激發學生完成學習任務的熱情，所以項目教學法在培養學生的動手能力方面其教學效果的優越性十分突出。
突出學生自主學習地位。學生既是課堂教學的主體，也是實現課堂教學目標的載體，實踐證明，學生對知識的運用和對技能的掌握只能通過自身能動的努力實現。在課堂組織過程中，重視學生的自我學習和自我組織的作用，將全班學生分組，并由組長負責檢查督促各成員的項目完成情況和學習困難，然后開展周期性學習幫扶活動。通過日常教學對比發現，基于學習小組的課堂氣氛和學習效率遠好于教師統一組織下的課題教學。鑒于學習小組可以引起學生自我學習的主體感，學生的學習興趣和創造思維可以充分釋放，無論是課堂討論還是課后研討，效果都比較理想;不僅如此，通過課堂成果對比和教師評價還能形成小組之間的學習競爭態勢。
突出動手能力培養目標。區域分析與區域規劃課程的能力主要突出在三個方面：地理要素的綜合能力、指標評價的建模能力和繪圖軟件的操作能力。為了培養學生的三項基本技能，實踐教學主要通過三個途徑，一是院內開設三項技能的專題講座，請同行專家或成績優秀的學生進行培訓;二是安排學生到園林規劃公司進行技能實訓;三是每學期定期開展基本技能競賽活動，給予優勝者以物質和名譽獎勵。通過近三年的實踐教學改革，學生三項技能的掌握程度達到良好等級的達七成以上，共有19位學生在三項技能競賽中獲獎。目前，我院大一、大二學生在大三學生的影響下逐漸形成“技能熱”的學習氛圍，為區域分析與區域規劃課程的學習打下基礎。
2.教學實習的組織
教學實習是區域分析與區域規劃教學的核心環節，更是課程改革的主要目標。過去主要依托本院建立的中原電氣谷和長三角兩個實習基地進行實地調研考察，由教師帶隊到企業、產業集聚區進行實地觀摩，實習結束由學生撰寫實習報告，實踐教學流于形式，學生并沒有獲得規劃設計的綜合能力和基本技能。這種忽略課程培養目標的實踐教學過程只能是走馬觀花、名不副實的，難以反映區域分析與區域規劃課程的實踐性、應用性特征。目前的實踐教學突出以實踐規劃項目為核心，讓學生到園林規劃公司頂崗輪訓，安排學生參與具體規劃項目，使其熟悉區域規劃工作的組織、方法、程序，并在完成相關任務的過程中提高自己的建模分析與軟件制圖技能。
四、課程評價的改革
經過三年多的課程改革試驗，初步形成了區域分析與區域規劃課程綜合評價的的基本思路。
對學生學習效果突出技能性評價。實踐教學改革首先要改變試卷成績評判學習效果的現狀，尤其是實踐性課程。本課程的期末考試自2012年秋季以來采用項目考查法對學生進行技能性評價。該技能性評價分三個階段：第一階段，給出項目的基本參數和規劃目標，讓學生書面給出項目的設計思想、理論依據、實現途徑和未來展望。第二階段，依據自己的書面方案上機繪制項目的規劃圖。第三階段，學生對自己的項目設計進行展示答辯，由評委組進行打分評判。
關鍵字：區域建筑，冷熱需求，情景設置
Abstract: the regional building demand of cold and heat prediction is different from single building of the demand of cold and heat simulation, it and local climate condition, the construction plan layout, architecture function and morphological characteristics, construction use features, management characteristics of closely related factors, it is an interdisciplinary, cross-border method. This paper argues that the city zone, building cooling and heat performance, urban construction and the climate is building use urban area of construction demand of cold and heat 4 types impact factors, it to the influence of regional building demand of cold and heat complex and it has many uncertainties. Therefore, this article put forward by use of the "situation forecast method" predicting regional construction demand of cold and heat, this method to the economic level and development goals; Urban planning goal, building area of total rules or regulatory; The local building energy conservation regulations; Urban areas after completion of the social form; The local social life work study habits and local architecture climate conditions five aspects as the scene Settings, the basis of the analysis form the "urban areas building cooling and heat of demand forecasting scene setting model", for the regional building demand of cold and heat quantitative prediction laid a foundation.
Key word: regional architecture, demand of cold and heat, scene Settings
中圖分類號：G278文獻標識碼：A 文章編號：
1．引言
在區域規劃階段預測建筑的冷熱需求是實現區域低碳及節能目標的關鍵，更是做好區域能源規劃的關鍵。建筑能源需求的預測是一項比較困難的工作，因為它需要考慮建筑內部各因素的相互影響。城市區域建筑的冷熱需求不同于建筑單體的冷熱需求，更不是單體建筑冷熱需求的簡單相加。它和區域建筑能源規劃一樣，是一門跨學科、跨界的方法。它與當地氣候條件，建筑規劃布局，建筑功能及形態特征，建筑使用特征，管理特征等要素密切相關。
本文所研究的“城市區域建筑冷熱需求”是指該區域建筑在使用中的空調采暖的冷熱需求總量。該研究的目的是在城市區域規劃階段，對該區域建筑的冷熱需求做出預測，有利于規劃師優化城區規劃方案和進行城區能源專項規劃，也可為政府和開發商保障居民冷熱需求提供參考，實現節能低碳目標。
在建筑規劃階段，容積率、建筑類型，建筑高度等為已知信息，但這僅為建筑的特征狀態參數，若要預測區域建筑冷熱需求，還需考慮當地的經濟條件、社會發展目標，生活習慣和生活水平，區域內人口等要素。目前研究建筑單體冷熱需求和能耗預測分析的方法較多。如能源分析模型應基于穩態或動態模型. 為了研發模擬模型，應以一種變量為基礎對溫度進行修正，太陽得熱應采用基于BKL的度日法，BIN方法提出室內人員內部得熱也應包括在內。Seem和Braun基于現在和以前的關于熱需求，外部及內部條件，開發了類似于ARMA的時間序列模型。后來，神經網絡也被用來作為預測技術使用，它通常被用來預測長期和短期的建筑能源使用情況，尤其是逐時的能源使用情況。也有人在數據融合技術的基礎上，提出了組合粗糙集(RS)理論和人工神經網絡模型(ANN)，用于預測空調負荷。余準也研發了一種決策樹的方法用于預測建筑的能源需求。但基于規劃階段的區域建筑冷熱需求的研究很少，對于冷熱需求預測的關鍵——情景設置的研究就更少。龍惟定教授提出，可采用能源總線系統對低碳城市的能源系統進行規劃.
但對于在規劃階段對CHDCB的預測而言，情景設置的方法不僅能涉及規劃區域指標，建筑本體性能等硬性指標，還能綜合考慮社會經濟，地區文化，生活習慣以及建筑使用方式等對區域建筑冷熱需求的影響。因此，本文擬研究在建筑規劃階段預測區域建筑冷熱需求的情景設置的基本框架。
2. 區域建筑冷熱需求情景要素與設置依據
2.1 情景分析法
[關鍵詞]循環經濟理論 區域規劃環評 應用
[中圖分類號] X32 [文獻碼] B [文章編號] 1000-405X（2013）-11-239-1
1實際研究方法
（1）評價的專題設置。目前環評單位設置的區域環評專題通常為：污染源分析和規劃策略分析、環境現狀調查和評價、大氣環境、水環境（地表水和地下水）、聲環境、固體廢棄物、生態環境、社會環境的影響分析和評價、生態建設與其環境的保障、區域資源環境承載力分析、環境保護的措施、環境的監測與管理和公眾參與等。通過規劃環評實踐，綜合考慮行政審批單位的要求，應該進行區域環評與循環經濟的綜合分析專題，加大對高耗能、高排污企業的環境清潔分析為基準，著重整體經濟循環發展水平。
（2）評價標準的建立。我國地域廣闊地區差異性大，應該根據各地實際情況，建立針對性的環評標準和評價體系，針對當地實際，做到標準的因地制宜。循環經濟不能一蹴而就，應遵循事物發展規律，針對各發展階段建立相應的環評標準與目標。做到環評有據可參，有章可循，為后續評估循環經濟奠定基礎。
（3）指標評價體系建立。循環經濟評標指標是生態環境的保護內容、組成特性與數量表示在規劃目標上的反應。所以，通常把指標擴展理解成目標擴展。因為規劃目標的目的性擴展決定了循環經濟觀念的全方位實現，因此，體系指標的擴展為循環經濟找到了有效、快速、準確的突破口，即為指標體系的建立。
2建立指標體系
本研究體系采取樹型結構研究模式。建立擴展指標和主體指標為系統層指標，其中主體系統指標由3個要素構成，為循環特性指標、生態效益的指標、資源與能源利用率指標，可反映區域循環經濟在規劃前后發展速度的變動。指標擴展包括產業管理系統的指標、社會經濟發展指標，其并不做為區域經濟的全面記錄，為主體系統指標的完善和補充，使評價體系指標更全面、更完整。
考慮相關因素，本文對指標進行了定性與定量分類，定性指標包括產業管理系統的指標，其他皆為定量指標。
3確立目標值
在沿海地區發展迅速與最近兩個“五年”計劃研究調查為基礎，明確了沿海東部地區的目標值。把循環經濟的定性評價分為低、中、高三個值，選定相關依據進行綜合分析，確定指標的范圍等級，最后以等級范圍劃定合適的指標分數。以0-1為定性評價范圍等級值，以就近取整和等量基本原則劃定差異分值范圍等級。分值等級情況見表1。
4研究案例
作為大連市的重要組團之一金港區，包括了經濟與技術開發區，金石灘、得勝鎮、雙D港等區域。為合理有序開發金港區，大連市市政府編制出了金港區總體建設規劃綱要。本文選取大連金港區為研究對象，研究分析方法為灰色關系度法，根據上述指標體系，對工程各階段進行環評分析，得出循環經濟的優劣面，為行政主管部門提供決策依據。
（1）確定指標體系。通過分析層次法與德爾菲法，得到各指標間的權重值。見表1。
（2）評價規劃。以國內著名開發區和金港區的循環經濟的發展情況，收集了四個年份的指標值，目標值間的指數通過灰色關聯度運算得知指標的綜合指數和分指數，與其他數值的變化走向。
采用專家咨詢法，得到了分級標準，進行標準化的評價關聯指數。
根據資料我們可系統觀察到金港區的循環經濟的發展狀態。在2000年時，綜合指數發展狀況最差（0.3409）；到05年時，得到了提高，居中等；快接近10年時，增加較為迅速，值為0.7149；再到規劃預期的2020年，指數值較高，循環經濟發展迅速，但差距依然存在。另外，比較分指數，2000的五項分指數發展水平低，根據預期規劃，到2020年，生態環境的效益增長最快，并且相對發展平穩，能夠達到較高水平；對于指數循環特征來說，緩慢發展，但從2000的十年間很平穩，再過十年發展增長幅度很小，水平依然處于中等；能源資源的利用率增加最為穩定，經過20年的增長，由低水平邁向了高水平的發展模式；社會經濟發展指數在2010年的后十年間，增長速度緩慢，最終于2020年也沒能上升高發展水平狀態；產業管理系統指數同樣緩慢發展。
（3）建議。通過分析，建議政府規劃部門和審批部門提高2020社會經濟發展指標增加值；增加廢棄物的回收利用值，也就是提高包括中水回率、工業用水回收率、工業固體廢棄物的開發綜合利用在內的2010年與2020年的相關指標；建立詳備的規劃方案，著重建立區域經濟機構設置管理與企業的考核準入制度。
5結語
作為具有較強系統性與綜合性的區域規劃環評任務，本文在循環經濟與規劃環評體系的基礎上，進行了循環經濟發展評價體系研究，建立了新型指標體系評價方式，可將理念與現實規劃環評有效結合。
本文采取灰色聯系度解析法進行了體系指標的評測，應用范圍廣泛。對區域的經濟發展速度與各要素的優劣情況進行統籌分析。采集的信息能為規劃局對未來區域規劃提供相應的數據支持與指導。
金港區的規劃實踐案例中，以指標體系為指導做的綜合評價顯示，在未來20年，金港區的區域循環經濟能夠有較快的發展速度，但也存在著一些不足之處。需要提高完善的層面較多，如廢棄物的回收利用、社會經濟發展、產業規劃布局、循環經濟的指導管理等。應該加大這方面的投入，適度調整指標。建立健全園區企業準入制度，做到規范考核，健全園區管理機構設置。
做好區域規劃環評，是利國利民的措施，應為保護環境獻計獻策。
參考文獻
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