時間：2024-03-18 14:44:13
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇包裝設計的職責，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
1.負責處理客戶傳達的設計要求;
2.負責協助處理公司產品的開發項目;
3.負責公司對外日常宣傳工作及廣告、產品、活動的平面設計;
4.完成領導安排的其他工作。
1.
根據品牌定位及渠道需求，進行產品包裝設計及規劃(如禮盒、套裝設計等)
2.
設計產品包裝結構，編制產品包裝文件
3.
根據產品設計方案挑選花盒、包裝的材質，并提出印刷和工藝要求
4.
負責對擬開發的包材進行功能評估及測試
5.
對時尚潮流有較強的敏銳度，并能融入到設計作品中，較強的理解能力與創意意識
6、上級領導安排的其他工作。
包裝設計師工作職責篇3
1、要求熟悉各種外包袋的材質，并了解各種材質的性能以及優缺點
2、研究吻合產品定位的包裝、提升消費者個性化體驗
3、研究包裝設計行業新形式,融入企業產品包裝設計
包裝設計師工作職責篇4
1.主持完成成品及半成品的包裝結構設計，與供應商協調，對包裝結構進行打樣和完成包裝試驗;
2.收集客戶對包裝結構相關的反饋信息，并進行處理和改進;
___組織各類包裝改進項目，如對包裝材料、包裝工藝的改進等;
4.管控包裝成本、物流成本等;
5.收集包裝類的信息，跟蹤競爭者包裝的動態。
包裝設計師工作職責篇5
1、負責公司所有運營產品的相關包裝設計;
2、產品宣傳海報、宣傳展架等物料設計;
3、日常宣傳海報設計、線上活動海報設計;
4、網站登錄頁面以及相關宣傳頁面設計和完善;
5、配合公司領導完成企業品牌建設推廣的各類計劃，活動方案的策劃并實施執行。
6、配合部門其他工作，完成臨時性的工作。
包裝設計師工作職責篇6
1、負責公司產品包裝的開發，對包裝帶給用戶的良好體驗;
2、負責產品包裝的結構設計，平面設計;
3、負責產品包裝的效果圖展示，熟悉3D軟件者優先;
4、熟悉產品包裝的材料，印刷工藝;
5、負責包裝打樣、印刷的確認，修改;
6、能協同其他設計師完成其他一些平面設計;
7、上級交辦的其他任務。
包裝設計師工作職責篇7
1、負責新產品的包裝設計，和系列產品包裝的統一設計;
2、協助項目進行產品形象設計，新產品圖案設計調色，創意開發;
3、負責公司產品的品牌包裝設計及產品設計效果展示，能夠獨立完成產品品牌VI、包裝、畫冊、宣傳冊、視覺海報等平面設計工作;
綠色環保已成為當前全球包裝設計界關注的焦點之一。本文以我國生態文明建設為契機，以杜邦包裝獎獲獎作品為案例，從生態文明視閾探究綠色包裝設計教學，提出與生態文明建設相適應的“少即多”的綠色包裝設計教學理念，并在具體的包裝設計教學中加以實踐，為推進綠色包裝設計教學研究提供借鑒。
關鍵詞：
生態、綠色、少即多、包裝、教學
“少即多”概念最早由德國包豪斯校長密斯•凡•德•羅提出，在設計時追求“極簡主義”風格。崇尚“少即多”的綠色包裝設計哲學，不僅可以設計出出色的外觀和性能，而且可以憑借顯著的成本效應贏得市場青睞。它既可以為企業增加商業價值，也可以為社會帶來正面的生態文明價值。近幾年杜邦創新包裝獲獎作品的創新研究表明，包裝設計形態和成型工藝崇尚“少即多”是未來綠色包裝設計的必然趨向。
一、“少即多”綠色包裝設計教學研究背景
包裝是一個古老而又常新的課題，與生態文明建設有著緊密聯系。縱觀包裝的發展歷程，常常有這樣一種感受：一方面，從古至今，包裝伴隨著人類進步而不斷地發展。從盛裝物品的包裝、促銷商品的包裝到環境友好的綠色包裝，無不彰顯包裝與人類生活的緊密聯系。包裝為人類減少浪費、保護商品品質、提高生活質量做出貢獻。另一方面，包裝廢棄物給生態環境帶來了極大傷害。在大量生產和使用包裝過程中，直接或間接地影響人的生存和發展，同時也影響著人類賴以生存的地球生態環境。“生物圈是我們財富的來源，我們維持我們的生活的資本來源，只要我們用毒素和廢物污染或破壞這個系統，就是在破壞我們的天然資本，降低文明延續下去的能力”。[1]綠色包裝已是生態文明中不可或缺的產業。當前，有效控制和減少包裝對生態環境的負面影響要從綠色包裝產業最前端做起——提倡綠色包裝消費和重視“少即多”的綠色包裝設計及其教學，從源頭上減少包裝性垃圾對生態環境的負面影響，推廣綠色包裝的生態文明意識。
二、“少即多”綠色包裝設計教學實踐安排
根據“少即多”綠色包裝設計的理念和特點，筆者從教學目標設定、教學內容安排和教學案例選擇三方面闡述該課程的教學實踐安排。
1.教學目標設定將生態文明建設理論通過具體“少即多”綠色包裝設計案例的賞析融入包裝設計教學中，使未來的包裝設計師樹立人與自然和諧共生的生態設計理念，并借助包裝媒介性進行廣泛的宣傳踐行，引導消費大眾樹立正確的生態文明價值觀。一是幫助學生掌握何謂“少即多”的綠色包裝設計基本理論知識，包括了解當今“少即多”綠色包裝設計理論的各種觀點學說，盡可能拓寬視野，在比較分析中引導學生建立起正確的綠色包裝生態文明觀，為培養具有生態文明視野的未來包裝設計師奠定理論基礎。二是努力引導學生從生態文明角度理解“少即多”綠色包裝及其設計，建立以生態文明為核心的“少即多”綠色包裝設計理念，通過對“少即多”綠色包裝生態價值的理解和思考，進而認識包裝與人和自然的相互關系，培養學生的生態人文關懷。三是通過教學引導與設計實踐，幫助學生培養和提升“少即多”綠色包裝設計理論思辨能力。通過恰當的“少即多”綠色包裝設計實踐教學，有效地實現生態文明視野下“少即多”綠色包裝創新設計。
2.教學內容的安排（1）理論研習（12課時）：基于我國生態文明建設的理論背景對綠色包裝在國內外發展的背景、特征和趨勢進行系統性的梳理。了解“少即多”綠色包裝設計的基本概念及其生命周期，具體包括基本要素與特點、基本樣式和策略、材料與工藝、結構與形態、市場屬性、循環利用、創新設計系統等。全面掌握“少即多”綠色包裝設計的基本理論知識和發展現狀。（2）案例分析（12課時）：以近幾年的杜邦包裝獎獲獎作品為主要教學案例，結合當前市面上的包裝設計實例分析，比較其中的生態環境友好性。從案例中尋找到“少即多”綠色包裝設計成敗之處，積累感性的“少即多”綠色包裝設計經驗。（3）田野調研（24課時）：田野調研作為本課程教學實踐的重要環節，也是本課程區別于一般包裝設計教學的特色。除了常規的包裝設計市場調查，特別強調包裝與生態環境友好性問題的全方位田野調研。具體包括包裝原材料、結構工藝、流通消費和廢棄回收與周邊環境的影響，找到“少即多”綠色包裝設計解決的突破口。（4）方案設計（24課時）：主要側重于紙材料的綠色包裝設計教學。通過典型產品的“少即多”綠色包裝設計、模型制作或相關主題性課題的探究，培養學生理論聯系設計實踐的能力，使之具備創造性、科學性地進行“少即多”綠色包裝設計創意、設計分析、設計深化等方面的設計實踐能力，并對相關的綠色包裝設計法規有較好認知。（5）駐廠試樣（24課時）：帶著設計方案進駐包裝生產廠進行“少即多”綠色包裝的量產材料與工藝、量產品質要求的設定和試樣，體驗“少即多”綠色包裝從方案到量產的具體設計要求和實施環節。
3.教學案例的選擇教學案例選擇是本課程教學實踐能否取得預期目標的關鍵。教學案例是學生理解“少即多”綠色包裝設計理論的感性認知，也是學生創設“少即多”的綠色包裝需要超越的標桿。因此，選擇的教學案例應是真實而又典型。本課程則以杜邦創新包裝獲獎作品為案例，主要有以下兩大類：一是在包裝材料結構上體現“少即多”的綠色理念。設計者用盡可能少的材料和工藝，以最恰當的結構和形態達到產品所需要的包裝要求。如美國和加拿大THECUBE包裝系統（圖1），通過零售和工業包裝的整合設計，使商品從制造商生產線直達零售商銷售現場，達到減少包裝周轉環節和包裝材料的使用，節省包裝成本的同時又提高商品的附加值。美國卡夫食品包裝是一種新型的1加侖裝醬料軟包裝。（圖2）創造性地設計出帶有精準導出口和便攜式的雙層提手的結構，產出效率高達99%。與普通剛性1加侖瓶子相比，卡夫1加侖裝醬料軟包裝的生產可節省50%能耗、減少60%塑料使用和減少70%運輸過程中的碳排放。這兩款包裝都從包裝的材料結構上追求“少即多”的綠色包裝設計理念，為“少即多”的綠色包裝設計創建了藍本。二是在包裝的印制上體現“少即多”的綠色理念。通過盡可能少地印刷表現包裝物產品與品牌不可或缺的傳播信息，減少包裝印刷廢棄物對生態環境的沖擊。德國和美國寶潔的AllDaysPads包裝（圖3）即是以減量化的“少即多”理念，整體設計了產品包裝的托盤和紙箱罩，在增加產品視覺吸引力的同時，減少了包裝材料、印刷耗材和包裝儲運人力成本。減少印制材料與工藝意味著降低破壞生態環境的風險。
三、“少即多”綠色包裝設計教學指導
在設計中，最大最難的綠色包裝問題，只要細分開來思考，就會找到解決問題的方法。從具體、實際的“少即多”綠色包裝設計問題分析入手，通過“少即多”綠色包裝設計理論學習和設計調研，啟發學生研究、思考，形成對“少即多”綠色包裝設計生態環境問題的認識，從而達到教學目標。教學的實施大致可以從以下四個步驟展開：一是從當前我國生態文明建設與包裝設計關系中找出學生感興趣的“少即多”綠色包裝設計熱點問題，并對其進行初步分析。二是從國內外的“少即多”綠色包裝設計理論、法規和案例中尋找已有的解決方法，并進行優缺點分析，擬出具有原創性、更優化的生態文明價值傳播觀點和方法。三是將上述觀點和方法通過具體“少即多”綠色包裝設計方案加以表現，形成設計提案參加課堂討論。四是綜合反饋意見，對“少即多”綠色包裝設計方案進行深化和優化，制作出最終的設計樣品。整個教學過程，強調因材施教。教師可根據學生不同的課題加以個別指導，引導學生學以致用。通過減量化“少即多”的教學有助于激發學生對生態化包裝設計的深入思考與分析，提高學生分析和解決包裝生態問題能力，增強對“少即多”綠色包裝生態環境問題的理解并獲得解決問題的方法或實際經驗。
四、“少即多”綠色包裝設計教學成果展示
“少即多”綠色包裝設計教學自始至終強調用最少的材料、工藝和體量實現符合產品屬性的最佳包裝方案。減少作品功能結構的繁復性和外觀設計的裝飾性，回歸包裝的本質達到與生態環境的和諧。整個教學實踐收獲了以下兩方面的成果：
1.優秀作品的創設作品一，盆栽包裝（圖4，張興強設計）是“少即多”綠色包裝設計教學課程作品，該作品已獲得德國2015紅點獎。設計者在充分調研了包裝與環境、包裝與產品、包裝與使用的相互關系后，用較少的環保材料、少量的印制工藝，通過本身的紙板材料的折疊形成帶有固定支撐結構的可提攜盆栽包裝。包裝直接選用可回收再利用的瓦楞紙板，并以折疊結構成型，可以有效減少包裝的儲運能耗和回收利用成本。同時，包裝省去了大面積的外觀圖形印刷，減少了包裝印制的材料與工藝，降低了包裝回收處理過程中污染環境的風險。包裝少了些奢華，多了些樸實，增加了包裝與環境的友好。作品二，肖邦夜曲CD包裝（圖5，王曉雪設計）是另一款具有文化產品屬性的“少即多”的綠色包裝設計教學課程作品。設計者將“少即多”的綠色包裝設計理念和產品所反映的文化意境進行巧妙的創意設計，直接選用回收再生的黑卡作為包裝的基材，通過精心的結構設計和極簡的圖文表現營造肖邦夜曲的文化意境。包裝整體簡約而富有意味。
2.生態文明修養的提升“少即多”綠色包裝設計，既要強調包裝原有的保護性和促銷性，更要凸顯包裝具有顯著的環境友好性。其教學實踐激發了學生積極探索綠色生態設計的熱情，增強了具有生態倫理觀念的設計創新能力，喚醒了未來設計師對自然的熱愛，引起未來設計師對自己設計創新行為的反思，讓當代設計教育成為推動生態文明建設的生力軍。
五、結語
關鍵詞：環保 資源 適度包裝 綠色包裝
低碳、節能、減排已成為當今時代性的話題，也必將成為永久性話題。隨著國民經濟的高速發展，我國能源問題日趨令人關注。過度包裝已經對我們的環境保護構成威脅，更造成了資源的嚴重浪費。目前國內包裝界設計材料還是以玻璃、紙盒等為主，其中玻璃、金屬等為可回收材料，而瓦楞紙、塑料等屬不可降解或難降解材料。如何選擇包裝材料，如何設計出美觀、實用的商品包裝是設計師的職責，而節約自然資源、保護生態環境更是設計師責無旁貸的義務。
當我們品嘗精致月餅及月餅包裝里名茶美酒時，可否感覺這古老的傳統有些變味?當我們日益感嘆時代與經濟發展飛速發展并紛紛慶喜時，可曾想到這許多以耗費自然資源為代價的高額付出。追溯包裝設計根本，就是保護商品，在現代社會中包裝設計也成為促銷的手段之一。而設計應滿足、符合社會要求，適度包裝則是當代包裝設計一把重要的標尺。
現代包裝設計是現代商品生產和營銷最重要的環節之一。包裝的優劣直接關系到商品在市場流通中的價值。包裝是“為便于運輸、貯存和銷售而對產品進行處理的藝術和技術。”不難看出，最初的商品包裝主要是為了保護商品在運輸和貯存過程中不受損傷和方便顧客攜帶。隨著市場經濟的發展，人們開始認識到，商品包裝作為一種視覺傳達工具，決不是一種可有可無的東西，而是商品的門面，現代商品包裝已成為商品不可缺少的組成部分。包裝不僅賦予了商品獨特的個性，而且也為商品建立了完美的視覺形象。當前，包裝也成為商品生產廠家和經銷商一種最直接的競銷手段。
隨著我國入世的不斷深入，商品包裝的必要性和重要性日漸突現。人們不斷深刻體驗到，在經濟全球化的今天，不僅要有優質的商品，還要具備精美的商品包裝才能受到廣大消費者的關注和青睞，才能在激烈的市場競爭中搶占先機。而目前國家法律并沒有相關條文規定包裝成本與商品成本的比例，于是有些商家為了在琳瑯滿目的眾多商品中贏得市場，就利用法律的盲區大肆進行豪華包裝，誘導消費者購買，并助長社會不正之風。從功能上來看，包裝設計原初本為保護商品，那就示既要限制“過度包裝”；又要防止包裝過度簡化。從整體市場情況來看，包裝設計存在著很大的不平衡，一部分商品過度包裝，但還有許多商品的包裝卻沒有引起應有的重視，特別是食品領域還存在大量簡裝，甚至散裝現象，形成食品安全的隱患。所以作為當代包裝設計師，應把握好設計的尺度，即要盡可能地節省原材料，又要達到包裝應具備的功能，使包裝體現市場的需求和時代的潮流。如從包裝色彩上采用紅與黑為主色調；或黃底與黑色花邊搭配同樣能帶給人們高貴與華麗的感受，而不必要采用燙金等造價高、污染重的材料，也可節省多余工藝的人力等成本。所以，不同的設計手法能夠給消費者帶來相近的感受，以達到預期的效果。
從包裝設計的藝術功能上來看。優秀的包裝設計應當具有完美的藝術性。“包裝沒有了美感，其信息傳遞就會發生障礙，就算信息傳遞得以通過，也不能產生預期的促銷作用。”包裝是直接美化商品的～門藝術，包裝精美、藝術欣賞價值高的商品更容易從大堆商品中跳躍凸現出來，給人以美的享受，從而贏得消費者的青睞。以牛奶為例，一直以來，散裝牛奶占據市場，而“光明”、“蒙牛”等企業對產品進行再加工，不僅在產品質量上給人安全感，而且在個包裝與中包裝上體現出人性的設計，并通過盒裝、袋裝等形式出售，一度沖擊本來質量很好的本地散裝牛奶市場，在設計中采用了簡潔、有效的設計手法，并盡可能地降低了成本，這都是它們占據市場主導的原因。
節約自然資源、保護生態環境是可持續發展戰略的基本內容。包裝作為一種產品的附帶品，勢必在商品消費過后產生垃圾，所以包裝設計在保證商品的性能完好的基礎上既要考慮節約自然資源，又要考慮環保因素，即包裝廢棄物須對生態環境沒有任何損害。商品包裝作為社會經濟活動的重要組成部分必然要走上可持續發展之路一綠色包裝。今天，人類越來越深刻地認識到綠色環保包裝的重要性和必要性。日本已經禁止采用不可降解塑料包裝蔬菜和水果；美國的許多食品開始使用大豆蛋白質包裝膜，該包裝材料能與食品一起烹食。可以預測，綠色包裝將成為未來包裝設計的主流方向。
發展綠色包裝，應當注意以下幾個問題。
首先，在商品包裝設計中，應當盡量選用可回收、可再生或可降解包裝材料。
關鍵詞：包裝設計 造型設計 審美性
1包裝造型的作用
我們每天生活在可以接觸到很多事物的世界當中，日常生活中的每時每刻都可以接觸到形態各異的事物，從花草樹木到商品的包裝，一切事物都以其獨特的造型形態吸引著人們的眼球，吸引著大眾的目光，把我們的注意力轉移到美麗的形態結構上去，從而進一步關注該事物，好的造型設計會引起人們對該事物的好奇，相應的就會帶動一系列的經濟發展。
造型設計也從很多方面影響著人們的生活，它比單一的正方形或者圓柱形更容易引起人們的注意，更能抓住消費者的眼光。因此，作為設計師在設計之前要考慮好對于將要設計的產品的特點、性能、企業的文化，與之包裝造型設計作品融為一體，才能在市場中同類產品取得優勢，脫穎而出。
無論什么容器或者其他產品設計，都必須最先呈現出一種造型形態，根據這種造型形態的設計才能設計出其具體部分的結構造型或者其他部分因素。因此，可以說包裝的造型設計乃是包裝設計中主要的組成部分，還有就是包裝設計外部的造型設計必須向觀者呈現出能表現其本身的實用性和審美性。優秀的包裝設計則可以對包裝的整體性起到錦上添花的作用，同時可以抓住消費者的眼球，從而增進商品的營業額，達到經濟效益。
設計師和消費者需要有一些相同的信息知識背景，這樣信息傳達才能實現。無論在哪類設計中，設計師都必須對于消費者的信息知識背景與內容來選擇作為形象傳達的媒介，這是基本原則。然而其中最重要的一部分就是包裝造型設計，好的造型設計使觀者過目不忘。在信息向觀者傳達過程中，設計師將自己的設計思想和設計理念轉化為成視覺符號，在這個過程中，造型結構就是非常好的媒介角色。最迅速，最直接是造型結構在包裝設計中的重要作用。造型設計的不同可以帶給人們不一樣的感受，人們可以想到不同的情感，產生不同的享受[1]。
現代的包裝造型設計已成為裝潢設計的一個重要的領域，是商品進入流通領域的通行證。有商品就必須有包裝，一個好的包裝造型也是一件商品整體結構的重要部分。現在包裝裝潢是對過去包裝儲藏運輸功能的發展，人們對于商品的物質需要，和審美需要已然成為現代包裝的重要特征之一。同時，也成為商品銷售策略的主要手段，成為一門綜合的學科。在市場競爭越來越激烈的形式下，生產商在提高商品質量的同時，也必須借助包裝裝潢來占領市場，贏得利潤。所以，在包裝造型設計上的重視，也成為各個商家相互競爭的重要手段之一，繼而包裝設計也成為社會經濟發展的重要部分。
2包裝造型設計的基本法則
任何事物都有其客觀的基本法則規律，包裝造型設計也不例外，雜亂無章的結構設計只會使包裝設計失去它原有的魅力。在設計當中，無論是平面設計、產品設計、環境設計都離不開結構的設計，又是則需要由多個結構組合而成。
在視覺感受上，人們對線條的感受是直觀的，這主要是由于線條有持續性的特點。在各種線條融合的過程中，線條之間的相互作用是任意的，前提始終是要給人們以柔軟、溫和的感受。線條的不同搭配也會產生不同的視覺效果，可以給人以賞心悅目、和諧的感受。同樣，這兩者的結合搭配也可以決定包裝外部造型設計的不同變化。
包裝設計中充分利用好線條會使人們對產品過目不忘，是增加印象分的重要部分之一。設計師在對于線的設計當中，必須最先設計出產品包裝外部造型的基本特性，就是說包裝的外部造型設計是長方形還是圓柱形。有時，這種細節的設計可以對產品主要的外部造型設計產生影響。所以，它對包裝設計的作用是不言而喻的，在設計品牌的同時，品牌背后的文化往往不是單方面的，而單調的造型設計不足以來詮釋品牌所有的文化，造型的運用可以對品牌文化做多角度的說明，更能表現出品牌所蘊含的有別于同類行業的特征，最終達到品牌宣傳的傳播目的。單一的造型設計表現不出品牌的內涵，和在形象塑造方面都會有欠缺，然而用多種線條運用在品牌包裝、標識、品牌文化、宣傳語、口號等方面都會與品牌所建立的造型設計有關，從而讓商品在市場同類競爭者當中更有優勢。
真實的空間在包裝外部造型設計中通常就是實空間，而對于造型結構以外的外部空間則被稱之為虛空間。然而在包裝造型設計中一定要運用好虛實這兩個空間，以及它們的整體性、協調性的關系。在真實空間與虛擬空間當中的關系非常微妙，它能創造出意想不到的視覺效果。所以，在真實空間與虛擬空間的對比中，我們作為設計者要運用好三維的空間思維進行設計，在設計真實空間的同時還有處在不一樣的位置造型設計上進行虛實對比。充分結合好產品外部造型的虛實空間，可以創造出不一樣的視覺感受。虛實完美調和的外部造型設計可處理消費者的情感，這種處理在一定程度上是微妙的，隱形的。
3造型對包裝設計的影響
提起材質，首先可以想到的就是指尖的觸摸，所以材質直接可以影響到大眾的情感。包裝設計中不同的材質給人們不同的觸感，不同的觸感又會使人們聯想到不同的情感，或回憶，或暢想。
比如說陶瓷，這是包裝設計的一個重要領域，無論是在色彩還是在造型上都有著別的材質無法比擬的美感。中國是陶瓷的發源地，生產的瓷器通過絲綢之路到達歐洲，又通過海上絲綢之路到達東南亞，西方人以用瓷器為榮，稱它們為“白色黃金”。所以陶瓷作為包裝容器在色彩和造型上具有沉甸甸的歷史感，和濃郁的藝術性。然而陶瓷和玻璃一樣有易碎不易回收的缺點，也有耐熱性能好，抗氧化的優點。
再次，我們從高科技方面來探討。科技日新月異的發展也促使包裝材質不斷的更新。塑料作為二十世紀最偉大的發明之一，在人們生活的衣食住行各方面都離不開它。在包裝材料中，塑料的使用量已經位于第二位，第一位則是紙類包裝，可謂后來居上。塑料便于攜帶，可塑性強等很多優點，但最重要的卻是它的環保性，未來設計發展的方向以綠色設計為主，這是塑料包裝面臨的不可回避的現實。人們一方面享受著科技帶來的方便快捷，一方面又在為其自身擔憂，所以在新科技影響下的包裝設計面臨著被人們重新思考的尷尬境界。
最后，我們可以從大自然中汲取，木材是最天然、最綠色的包裝材料之一。我國戰國時期的漆器工藝，以南方的出國最為發達，它是用木材做成器型，再進行髹漆，上面再繪上動物紋、云氣紋、幾何紋等紋飾。雕漆[2]，是在木胎上先進行雕刻，然后再上漆這種材質古樸可賞。這便是最早的木質包裝。木質包裝和家具一樣，分為硬木和軟木，加工比較簡單，又可反復使用，有耐沖擊，強度大等優點。現代的木質包裝，依然采用古時的一些方法，加之大工業、大規模的批量生產，使現代木質包裝更加富有商業氣息。當人們再次看到這些琳瑯滿目的木質包裝，仿佛可以直接觸摸到大自然的花草樹木，更加有清新的感覺。
現代社會高速發展中，科學技術所帶來的各種變化，各種技術對于設計來說有著直接的影響。工業革命之后，由于印刷業的蓬勃發展，包裝設計也漸漸有了自己的地位，這使我們考慮到包裝設計與科技間的影響。產品的批量化生產正是由于這時的工業革命，此后的包裝設計出現了以金屬、塑料等新科技材料的優秀設計。
同時，作為一種新型社會資源的科技，這時的科學技術可以利用包裝設計中的造型材質表現出來，造型材質此時就變身為科技的載體，使科學技術商品化。通過包裝設計，科學技術轉換成為新的商品，這樣既被社會接納，也轉變為科學財富，充分發揮了包裝設計的作用。只有被社會所接受的科學技術才會被社會所消費，才能轉變成財富[3]。此時，科學技術就可以作為包裝設計的先行領導者，同時，包裝設計也可以作為科學技術的一種新型媒介工具向社會大眾表現出來。
產品造型無論是在功能性還是審美性上來說都是直觀的，可觸摸的。然而，不管是建筑設計還是視覺傳達都需做到以人為本，設計必須首要考慮產品應當具有的實用性。在包裝設計中，設計師需本著為消費者提供方便、舒適來進行設計。所以功能性使其首要表現的特性之一。與此同時，具有審美性的實用藝術才能達到大眾的審美、精神需要。例如，我們從人類最早的設計來探討，起源于原始社會舊石器時代的工具，最初的石器工具沒有型的概念，僅僅是功能的意義，但原始人仍能從這些石器工具中找到生活的樂趣，審美意識使這些原本沒有美感的石頭和骨頭有了審美的形式，這時設計的起點，也是藝術的起點。
合理的功能形式是美的形式。功能與形式是一個相對的范疇，當然，物的有用性和功能價值各有特點，如果一個構件的外形很難看，那么它將是一個信號，這就顯示出可能會有一些技術上的欠缺和錯誤。
所以，造型的設計在功能性和審美性當中的影響是深遠的，既影響著產品未來的發展，也影響著人們的生活。
結語
包裝的外部造型設計最初的本質是人們對美的向往，恰是人們這種美的追求，才促使社會發展，直接影響社會的經濟發展。包裝的外部造型設計不僅增進了經濟的發展，也使人們的精神需求和審美需求更上一個層次。包裝的外部造型設計所帶來的人們精神上的享受，也在悄無聲息地改變著人們的生活方式和工作方式。這也說明了包裝設計是社會進步的強大力量。隨著經濟一體化的加快，包裝的外部造型設計已然成為任何產品營銷的手段之一，商家之所以重視包裝設計，是因為他們通過包裝的外部造型設計可以提高商品的被購買率，達到經濟增長的目的。包裝設計師通過設計，使受眾購買到稱心如意的商品，從而使廠商獲得經濟效益，而設計者自身也可以獲得更多的收益。
包裝設計是自愿的、有目標的社會行為，不是設計師的擅自表現。我們作為設計師，必須清楚自己所承擔的責任，充分利用自己的知識為社會、為人類創造價值。設計師必須了解其設計是人類利益的設計，這是社會的、觀眾的設計師，只有在實現這一目標的同時，設計師才有其自身的價值。
參考文獻
[1]尹定邦.設計學概論[M].長沙：湖南科學技術出版社，2013年7月.178頁.
關鍵詞： 現代商品包裝設計 中國傳統圖形 中國傳統圖案紋理
隨著社會生產力和經濟的日益發展，商品包裝設計日益普及和發達，消費者主觀意識抬頭，包裝設計成為商品包裝行銷中的一個重要環節，成為銷售商品的一個利器，應當說包裝設計是商品的一部分，具有很強的實用性，每個社會有每個社會發展的痕跡和脈絡，體現并保持民族性是設計師的職責，創造具有民族文化特征的現代包裝設計是對傳統藝術的傳承和延續。
1.現代商品包裝的起源及發展
包裝是一個古老而現代的話題，也是人們自始至終在研究和探索的課題。從遠古的原始社會、農耕時代，到科學技術十分發達的現代社會，包裝隨著人類的進化、商品的出現、生產的發展和科學技術的進步而逐漸發展，并不斷地發生一次次重大突破。從總體上看，包裝大致經歷了原始包裝、傳統包裝和現代包裝三個發展階段。包裝是商品不可缺少的組成部分，沒有包裝的商品，其保護、流通、交換的功能就難以實現。［1］16世紀以來工業生產的迅速發展，特別是19世紀的歐洲產業革命，極大地推動了包裝工業的發展，從而為現代包裝工業和包裝科技的產生和建立奠定了基礎。
2.中國傳統圖形在現代商品包裝設計中的運用
在當今社會中，現代商品包裝上所運用的元素越來越多。現代商品包裝上的傳統圖形的運用表現出種種不同的思維觀念，其有不同的表達方法、不同的表達特點，這些方面互相依存、互相滲透，最終成為一個完整體系，反映了民眾對理想、對未來、對生活的感悟。同時我們也要尊重各民族之間的風俗差異。要設計出好的商品包裝，就要了解、認識不同風俗下燦爛的傳統文化背景，使現代商品包裝更感親切，提升在包裝設計形象上對消費者的感召力。
2.1中國傳統圖形的解析
“圖”在中華文化中是一個極為古老的重要觀念，可以追溯到原始社會的部落圖騰及當時器皿上的圖案。隨著社會的發展，它不斷演變、完善，構成具有多種美好祥和之意，同其他文化一樣，其發展與流傳是和民族文化的變遷融合密切相關的，體現了中華民族特有的文化內涵。
對傳統圖形的研究不能單純從傳統圖形在包裝中的裝飾性作用入手，因為傳統圖形包含著相當多的文化啟示與民族文化精神，有來源于中華民族神話中的人物或生物，有取材于佛教文化的內容，有寓意吉祥的字或詞為圖案的內容，有以花木或珍奇野獸變化為裝飾的內容，等等。被歷代中國藝人稱之為“圖”的裝飾性藝術造型打破了行業束縛而形成的母題圖案，成為指導各行藝人進行設計造物活動的“藍本”。換言之，不管是哪種程度上的創新，都不能超越原有的文化內涵，具有民族特點的包裝設計才能具有世界性，具有藝術性的包裝設計才能贏得廣泛的市場。
2.2傳統圖形在現代商品包裝設計中的表達方法
傳統圖形在表達方法上要從包裝內容上創造動人情感，體現特定的情感趨向，形成具有強烈感染魅力的“包裝語言”，使消費者猶如身臨其境，獲得相應情感體驗，有以下方法。
2.2.1直接表現法。指表現重點在于包裝物本身，包括表現其外觀形態或用途、用法等。最常用的方式是運用攝影圖片或開窗等形式表現。
2.2.2間接表現法。這種表現手法是比較內在的一種技法，即為畫面上不出現要表現的對象本身，而借助于其他有關事物表現該對象。就產品來講，有些寓意無法進行直接表現，這就需要運用間接表現法處理，正所謂詩的功夫在詩外，設計的功夫也可以是含蓄而委婉的，進而喚起大眾的思維主觀能動性，而不是被動接受。
2.3傳統圖形在現代商品包裝設計中的表達特點
不同的民族文化決定了不同的精神旗幟和審美需要，體現了各自的民族個性，正是這獨特的審美氣質和表象使包裝藝術的多樣性得到體現，呈現出永恒魅力［2］。我國包裝設計中傳統圖形的表現也一定具有其特殊性。
2.3.1通過色彩闡述圖形。中國傳統色彩觀的形成受兩方面因素的影響，一是模仿外在天然色的自然因素，二是超越了客觀自然的政治性、人文性、民族性因素。色彩作為一種物理性現象與傳統文化觀念相關聯，發揮奇特功效應結合圖形，具有形象而準確的表達力和象征性，是一種比較率真的語言，同時也是富于暗示性的語言，不應程式化地應用，在包裝設計中不僅僅起到美化產品的作用，關鍵是能刺激人的視覺，體現產品內質，準確傳遞產品信息。其作為一種物理性現象與傳統文化觀念相關聯，被作為一種象征手段加以比擬，延伸擴展了它的內在特質，與其他事物相聯系。
我國傳統圖形的用色層次豐富，色相極多，唐岱在《繪事發微》中提道：“山有四時之色，青山艷活而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如洗，冬山慘淡而如睡。”可見中國傳統用色觀念偏重于心理感受，受到風俗習慣的影響，色依形生，形因色異，如綠色多寓意“萬年長青”、紅色多寓意“四季紅火”，出于表達熱烈的色彩、氣象考慮整體效果往往形成了一定的色彩傳統風貌。一些傳統包裝所采用的紅、黃色系表達了一種吉祥和喜慶，受到大家的喜愛。但是從實際包裝設計作品的需要考慮，為追求一種“寫意不寫形”的目的，要注重設計的整體效果，處理得比較含蓄雅致。
2.3.2通過民間技法闡述圖形。利用傳統剪紙藝術、刺繡藝術、皮影藝術、年畫藝術、泥塑藝術、陶瓷藝術、雕刻藝術等表現圖形，例如荷包從前是年輕女子送給戀人的定情之物，而在現今，部分設計師將其直接運用為包裝物，或將繡制的圖案運用到包裝上。在合乎主題的基礎上深化或凸顯藝術形式能引起共鳴，達到形式與藝術的有機結合。
2.3.3通過對圖形的意蘊綜合，解析運用圖形。這是重視對傳統圖形的運用，在承上啟下中將相通的文化鏈接點適當保留并發揚。包裝設計中的傳統圖形可以被理解為一種“符號”，它是設計者將信息傳遞給消費者的工具，實現文化信息的存儲和傳遞。當我們對一件藝術品做出反映或對它欣賞時，在我們看來是在傳達信息，所謂的意義就是人們為了明辨客觀事物間相互關系個性特征及其社會屬性，而人為地賦予客觀事物某種特殊含義，帶有明顯的抽象特征。
中國傳統圖形在現代商品包裝設計中的應用要面向國際市場，以具有原創性、本土精神的設計作品推動中國包裝事業的發展，用高水準的參評標準啟發和引導現代包裝設計的新思維和新理念。包裝是產品的包裝，產品的特點和內容決定其包裝形式，而包裝形式也反作用于產品，傳統圖形在現代商品包裝設計中應用要體現形式與內容的高度統一。
3.中國傳統圖案紋理在現代商品包裝設計中的運用
在傳統圖案上，前人留給了我們豐富的文化遺產，有些圖案已經形成了固定的寓意［3］。在商品包裝中無論是固定的圖案還是起裝飾作用的圖案，都表達了人們心中各種各樣的美好祝福。對于傳統的圖案的運用，首先是要有深層次的寓意。如月餅盒上的圓月象征中秋人團圓，蘋果象征平平安安，中國結象征吉祥如意，還有吉祥神，包括福祿壽三星、財神、喜神、灶王、月下老人等，是傳統觀念中幸福的使者［4］，并且在造型上具有完整性和對稱性，這是我國各民族相對保守的體現。還有一些紋樣也極具民族風格的傳統文化色彩，如青花紋、彩陶紋、青銅紋等。傳統的吉祥紋案具有鮮明的民族特征，表達人們企盼吉祥幸福，追求和平富裕的共同心愿。
4.結語
隨著時代的不斷發展，盡管包裝自古就有，但是商品包裝上所運用的元素卻是紛繁雜亂的，我們應該更多地關注傳統包裝元素，不斷地尋回那耐人尋味的傳統文化，尋求和探索更多的未被發掘的傳統文化底蘊，從而合理地運用到商品包裝設計中去，增加其形式美感。不同的風俗，不同的文化特征，正是各個民族、各個時代的精髓所在。我們要將這些民族文化的精髓合理利用起來。現代商品包裝設計應汲取傳統藝術文化的優秀基因，在商品包裝中很好地體現出在悠久歷史中形成的傳統文化和藝術特色，也使傳統文化借助商品包裝傳播于世［5］。
參考文獻：
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［3］李鋒，王智鴻.談我國禮品包裝的現狀.美術大觀，2007，（10）.
隨著中西方文化的交流和融合，藝術的表現形式也越來越豐富，中華民族積淀了幾千年的文化精髓也滲透在了包裝設計中。中華文化的形式美和內在寓意給予了現代設計者無限的靈感和創作想法。這款喜糖包裝的設計融合了滿清朝服上的織錦圖案，用傳統的同心結裝飾，色彩喜慶而和諧，整個喜糖的包裝設計充滿了傳統的氣息和韻律，不僅華麗、美觀，還表現出了喜糖包裝的品位和內涵。在經濟全球化的今天，文化融合成為了一種潮流。這種設計突破了傳統大紅大紫的色彩情感，使用了現代潮流的黑白色。它在造型上運用了現代的男女式禮服，符合新時代的審美要求，讓人耳目一新。
2設計形式豐富多樣
2.1色彩豐富
21世紀是色彩的世紀，在這個色彩斑斕的世界里，不管是在自然界還是在人類客觀的生活環境中，色彩無處不在。色彩作為最能引起人情感回應的視覺要素，在設計中是最能展現情感變化的視覺心理要素之一。白色是西方婚禮用品中的主色，給人以美好的感覺，象征著愛情的純潔。黑色和白色的搭配在色彩上形成了強烈的對比，在簡潔中求新穎，讓視覺沒有負擔感，用女士禮服和男士襯衫為造型，獨特新奇。而暖色系給人喜慶、溫暖的感覺。心理學研究表明，食物類產品大多以輕松明快、明艷活潑的暖色調為主，不僅具有視覺沖擊力，還能誘發人們的食欲。在喜糖包裝中，暖色占有重要位置。多彩色就是色彩冷暖的結合，色彩種類多樣，能體現出多姿多彩、繽紛綻放的感覺。
2.2造型豐富
包裝造型會激發人的情感，一方面，來自包裝要素本身的情感特征；另一方面，則是來自包裝結構的情感。現如今，人們更加注重包裝能否將結婚喜慶的寓意表現出來，他們要從視覺上體現結婚的主題。汽車的造型加上新人的卡通畫像，有著載著新人通往幸福之路的寓意，具有很強的直觀性。
2.3材料豐富
不同的材質在各個領域的應用越來越廣泛，而運用在喜糖包裝設計上的材料也具有多樣性。
2.3.1金屬材料
金屬材料的包裝工藝精良，表面光滑而細膩，大紅的顏色華麗、優質。這款鋁制的金屬包裝雅致而大方，將產品特性表現得淋漓盡致。
2.3.2紙質材料
紙質材料是最常見的包裝材料，它在包裝設計上的應用也最廣泛。這是因為它具有便宜、靈活和環保的特點。
2.3.3玻璃材質
透明和反射的玻璃給人一種流動性的感覺，如果設計中再加入布料，不僅能起到一定的裝飾效果，還能傳遞給人們最直接的信息和感受，增強產品本身的視覺魅力。
3工藝的進步
隨著科學技術的飛速發展，許多新技術、新工藝、新思維被應用于包裝設計、包裝工藝、包裝設備、包裝新材料和包裝新產業中。包裝工藝主要是指包裝制作過程中的制造工藝，例如包裝的成型工藝、包裝的修飾等都經歷了改進和完善的過程。包裝成型主要包括金屬包裝的成型、塑料包裝的成型、紙品包裝的成型以及其他復合材料的包裝成型。塑料包裝采用的是擠壓、熱壓和沖壓等方法成型，現在這些方法已被逐漸應用到了紙板包裝的成型上。不同材質的包裝成型已借助氣壓、沖擊、濕法處理、真空技術等來實現工藝的簡化和科學化。
4個性定制化
關鍵詞：共生美學；現代包裝設計；萬物并作；自然系統觀
中圖分類號：J524．1 文獻標識碼：A
一、共生與共生美學
關于共生一詞，商務印書館《現代漢語詞典》中這樣解釋：兩種不同的生物生活在一起，相依生存，對彼此都有利，這種生活方式叫做共生。顯然，共生最初是關于生物的名詞。但共生一詞的適用面卻早已經超出它本身的層面而包含了更多的社會、倫理、經濟和文化方面的含義。
共生美學是人類擺脫農業文明，走向工業社會，并進而邁入大審美經濟時代的新的課題，共生美學的概念雖然是現代社會的產物，但關于共生美學的含義卻亙古久遠。被視為中國美學史圭臬的老子的美學思想，其核心范疇和最高范疇是“道”，它原始混沌化生萬物，所以老子說：“道沖，而用之或不盈。淵兮，似萬物之宗。”“道生一，一生二，二生三，三生萬物。萬物負陰而抱陽，沖氣以為和。”
道化生、衣養和成就了萬物，賦予了萬物不同的個性并提供了一個萬物生生不息的生態環境，讓其順性而生，各具形態，各顯風采，于是宇宙也就成為五彩繽紛的美的世界③。在這樣一個五彩繽紛、生命各得其自由與發展的世界“有無相生，難易相成，長短相行，高下相傾，音聲相和，前后相隨”(老子第二章)，萬物并行不悖，共生共活。
莊子繼承并發展了老子的萬物合和相生的美學觀念，并對其“人法地，地法天，天法道，道法自然”的思想進行了光大，在他看來，“天地固有常矣，日月固有明矣，星辰固有列矣，禽獸固有群矣，樹木固有立矣。”(《莊子?天道》)他主張以完全平等、充分尊重的態度對待自然，他認為“天地與我并生，而萬物與我為一。”
二、共生美學與現代包裝設計
(一)共生的自然系統觀是社會發展的選擇
老莊的樸素的美學觀和自然生態觀成為東方傳統美學的核心和基礎，也成為現代共生美學觀的宗始。
共生美學觀立足于大工業生產向大審美經濟時代的過渡時期。它主張傳統與創新共生，科學與藝術共生，歷史與現代共生，人類與自然共生以及不同文化的共生和美學觀的共生。它使所有的社會存在元素在重疊、并行、綜合、交融的基礎上，組成一個完整的、包容的、無限的系統。在差異和矛盾中求得和諧與統一。共生美學是一種唯物的、實踐的同時又是辨證的美學，它在當今社會產生的影響是多層次和多角度的。它是人類對以往的再現美學、表現美學的批判和吸收；是人類社會發展的必然產物，更是對以西方強勢話語中心和文化中心的否定與挑戰。
長期立足于農業文明的中國，自然是人類直接的衣食父母，人類與自然的關系深厚密切，“天人合一”的哲學思想是東方哲學觀的積淀和精華，人類視自然為朋友、親屬。老子的萬物并作、莊周的鼓盆而歌，孔子的山水人觀，乃至后世“為鼠常留飯，憐蛾不點燈”的《菜根譚》，無不見證著人與自然無間的關系。而眾所周知，主客二分的自然觀卻是長期雄霸西方哲學思維領域的主導思想。公元前5世紀，古希臘哲學家普羅泰戈拉提出著名的“人是萬物的尺度”的觀點被后來許多人視做“人類中心主義”的準則，“人定勝天”是這種思想的繁衍與變種，人類視自然為客體外物、為挑戰的敵人。歐洲文藝復興與啟蒙運動倡導的“人本主義”相對中世紀的“神本主義”取得了質的進步和變化，但這種“人本主義”思想所包含的人比動物更高級、更高貴的思想卻更進一步僵化了人與自然對立的關系。伴隨著大工業時代的來臨與推廣，導致了近百年來人與自然的關系前所未有的敵對：能源枯竭、資源緊張、環境惡化、生態破壞……人類賴以生存的家園滿目瘡痍。人們不得不反思這種行為的后果，東方原初質樸的共生美學觀重新受到人們的關注和思考，“天地與我并生，而萬物與我為一”(《莊子?齊物論》)的自然系統觀重新受到現代人類的青睞。
(二)現代的包裝設計是對共生美學的背棄
現代的過度包裝和設計正是這種“人類中心主義”物欲橫流的泛濫。它給困境中的人們帶來了更加沉重的經濟負擔和心理壓力，同時也改變了包裝本身的屬性和旨歸。
市場運行的規律永遠是優勝劣汰，那種涸澤而漁、圍林而獵的運作最終將被證明是一種盲人騎瞎馬夜半臨深池的危險行徑。包裝設計的從屬性決定了其不能喧賓奪主、越俎代庖，但包裝設計的商品性、實用性和藝術性又提示了對商品包裝、設計的定位必須做深度模式的思考，這就包括商標牌號定位、產品定位和消費者定位等。
我國包裝設計的傳統原則是“科學、經濟、牢固、美觀、適銷”，它是與其時的生產力、生產狀況和科技水平相匹配的。隨著科學技術的發展、生產力的進步以及國內外交流的日趨密切，這一傳統的包裝模式正悄然發生著深刻的變化。
包裝設計本質的屬性應該是安全流通、方便儲運與消費，而現代的包裝設計卻成了提高商品附加值的利用手段，甚至成為滋生腐敗的卵槽。豪華包裝、變相包裝和泡沫支撐的大包裝的背后是商業道德的背棄與淪落。
伴隨著人們文化水平的日益提高，審美能力也在提高。大審美經濟時代已經來臨，人們對商品的消費是有質量的和審美的，所以產品的造型和包裝設計對消費行為也產生了積極的或消極的影響。
良好的造型與包裝設計能夠刺激消費者的消費沖動，單一、枯燥、陳舊、呆板和無良的造型、包裝設計將漫漫淡出人們的視野；新型的仿生造型和摹擬造型等贏得了消費者的駐足和喜愛。但好的造型和包裝設計并不意味著貴族化，其鮮明的特征應該是個性化、共生型。
市場的競爭是激烈的，但它的潛力也是無限的。那些僅僅為贏利而挖空心思的制造商在長久的競爭中將是很難立足的，只有那些在利益范圍內能夠潛心于產品質量的研發、以產品的獨具匠心的造型和包裝設計為契機、真心關注消費者利益的制造商才能贏得廣大的市場。
產品的可信賴的質量、良好的造型是引得信譽的前提和保障，否則再好的包裝設計也將是“九仞之山，功虧一簣”。我們實在難以想象抽水馬桶造型的糖果包裝設計能夠培養孩子的想象力，我們更難以想象老鼠垃圾簍糖果的造型與包裝設計會是什么樣的審美感受。美好的想象力是要建立在對生活的正確的認知基礎上的，這種為了銷售而曲意迎合孩子們新奇的心理的做法，雖然短期內有一定的經濟效益，但從長期來看卻無助于他們的銷售，更無助于青少年的健康成長。有專家認為如果孩子沉浸在這種玩具中，心理很容易扭曲。
新穎獨特的產品造型與包裝設計是制造商開拓市場的亮點，它鼓勵自由的創作，但這種創作卻不是肆意的。它應該在消費者消費的同時也經歷了一種心理喜悅的體驗過程。
佛靠金裝人靠衣裝。好的包裝設計是產品形象的代言，是樹立產品品牌效應的活的廣告。可以說知名的品牌都有自己的特色包裝設計。這種包裝設計所信仰的思想是以人為本的原則，其注入的是人文的理念和健康的自然觀，是創意、創新，更是對傳統的尊重和繼承，是一種“天地與我并生，而萬物與我為一”的自然系統觀和共生的美學觀。
(三)包裝設計應該自覺納入共生美學的體系
傳統的共生美學意識是一種素樸的、混沌的人與自然的親和狀態，是一種“采菊東籬下，悠然見南山”的自由、自然和率性；爾今的共生美學觀卻帶有更多人工的刻意和穿鑿，它是一種人為的、自律的和理性的，也可以說它是一種相對廣義的共生美學觀，相對傳統共生美學意識，它不僅強調人與自然的和諧共處，共生共存，更強調人與人，人與社會、人與自身之間的共生、共存的關系。這是技術理性和工具主義狀態脅迫下的人類的深刻反思和理性選擇，它認為誕生、發軔于自然的人類與自然是一個渾然統一的整體，人類的行動也應該納入自然的循環體系，人類與自然是生命平等對話，而不是戰天斗地、人定勝天的主子意識。作為人類活動的包裝設計，是伴隨商品從生到死的全部過程，所以在包裝設計最初的階段，就應該自然而然的有意識的考慮到其與自然的良性互動的循環模式。
我國現階段的包裝設計與世界發達國家還存在很大的距離。包裝技術、包裝材料、企業的運行模式和國家的獎勵機制等存在很大的差異，特別是對無污染和可再生資源的循環經濟模式的探索和實踐。從產品的誕生、包裝設計的伊始，到對產品消費的終結和包裝的死亡，生產商、設計師、銷售商和消費者都沒有承擔起應有的責任，對包裝設計的無污染性和可再生的循環意識還尤其淡漠，殺雞取卵、一葉障目并不罕見，狹隘的功利主義和自我意識較為濃烈。國外許多先進的國家在這方面已經積聚了許多可資學習和參考的經驗。
循環經濟是以清潔生產技術、環境無害化技術、廢氣物回收利用和再資源化技術為先導，以對環境友好的方式利用自然資源，推動傳統的經濟流程從開環型轉向閉環型、循環型，通過元素代謝、工業共生、物質循環的方式，構建物質流、能量流和信息流高效耦合的生態的產業鏈，以實現資源消耗減量化和利用高效化，廢氣物資源化和無害化，并實現經濟活動的生態化和循環化。這是一個傳統與現代、科技與藝術、歷史與現代共生的經濟模式和美學體系，其核心是“3R+1D”的包裝原則，即減量化的、重復使用、再生利用、可降解的原則，這個原則是符合對自然保護與人類健康安全、成熟穩固的系統化的包裝追求。
我國的包裝業還很不成熟，眾多生產商為謀取產品的附加值往往不擇手段，污染者付費原則還沒有出臺，消費者的個人素質和環保意識還有待提高，……這些相關因素都制約著我國包裝設計業走向健康良性的共生循環體系。相反，國外發達國家的先進技術和認識理念卻給我們樹立了良好的榜樣，比如日本的節約理念、包裝垃圾回收制度、獨具日本特色的包裝文化、包裝材料的環保化體系等，(日本對包裝設計的新要求是：1．包裝。為保證產品不致變壞、破碎或破裂，包裝必須具有防水、防潮、防干燥和防震等功能，包裝原料及容器必須不危害人體安全。此外，應盡量少用棄置后難以處理的包裝原料，盡量縮小包裝容器的體積，容器內的空間不應超過產品體積的20％；包裝成本不應超過產品售價的15％，包裝應正確顯示產品的價值，以免誤導消費者。2．包裹。主張采用最簡單的包裹，甚至完全不加以包裹，即使在產品付運時，也應采取最簡單的包裹方法。)日本、韓國的市民家園般的愛護國家的自然環境。
三、由現代包裝設計引發的幾點思考
商品包裝設計的豐厚附加值給生產商帶來了滾滾財源，于是生產商為利益驅動不斷在包裝的材質上等大做文章，于是出現了金、銀、玉、皮革、綢緞、水晶等高檔豪華包裝，玉器的酒瓶、五層包裝的板藍根、高達10萬元的月餅……商品的包裝超出了商品本身的價值，這種畸形包裝大有“云氣不待蔟而雨，草木不待黃而落，日月之光蓋以荒”《莊子?在宥》的趨勢，人類要為自己的行為付出沉重的代價。
過度包裝浪費了大量的寶貴資源，同時也產生了數量驚人的垃圾，據報道我國現在每年的生活垃圾以百分之三十的速度巨增，國家每年在垃圾的處理上要耗費大筆的資金。我們的國家還不富裕，每年由于資源的匱乏已經引起了不少的社會問題，而嚴重的環境污染已經對人們的身心和生活造成了巨大的傷害。經濟的發展不應該以環境做賭碼，二者的共生互動并不完全矛盾。雖然要實現一個萬物和諧共生的理想世界可能很遙遠，或者只是人類的一種夢想，抑或懷舊情節，但它卻使我們始終保持一種清醒的批判意識和深刻的理性反思，并部分改善現有的共生體系。
關鍵詞： 惠山泥人 包裝設計 項目化教學 包裝市場
一、高職院校包裝設計教育現狀分析
包裝設計是一門實踐性很強的綜合性課程。傳統的命題式教學是經常采用的方法，即教師提出虛擬課題，學生按要求完成實訓內容。命題式教學雖然解決了一般的教學問題，但有脫離實際的缺點，與包裝市場和企業需求結合不夠，缺乏對包裝生產工藝的實踐技能、生產管理與營銷的實踐經驗的重視、引導，導致學生的專業知識面狹窄、思維單一，只是按照自己的喜好和意愿去表現，包裝設計作品概念化、裝飾化，往往“中看不中用”。
要建立學校與包裝市場在人才培養、技術開發及改革和創新過程中的配合協作，增強互動和信任是包裝設計教育與市場接軌的重要環節。高職院校包裝設計教學應使學生在掌握包裝設計基本知識的同時，實行教學、科研、生產三結合，實行項目化教學，使教學充分接觸市場，與市場接軌，這樣才能使設計在美觀的同時更具經濟性、實用性，才能真正達到“學以致用，學有所用”的目的。本課題正是基于此目的進行的嘗試。
二、無錫惠山泥人包裝設計項目化教學研究的實施
包裝設計課程項目化教學的實施按照“項目選取、項目實施、項目驗收和評價、項目總結”四個階段進行。
（一）項目選取
無錫的旅游業十分發達，惠山泥人是深受歡迎的旅游紀念品之一。但市場上的泥人包裝在結構、圖案、色彩等方面的設計都不盡如人意。具體表現為：包裝結構單一，圖案缺乏特色，色彩搭配不美觀，缺乏地方文化特色，體現不出惠山泥人雅致的風韻與典型的江南特色；設計缺少創意，對于品牌形象的塑造缺乏有效的文化識別。即文化內涵不高、特色不鮮明、缺乏藝術美感。
惠山泥人包裝設計存在問題主要有以下幾個原因：一是泥人生產廠家缺乏包裝意識，對包裝所具有的意義沒有充分的認識；二是設計師對惠山泥人的包裝設計缺乏一定的關注與熱忱；三是泥人廠家、設計師、消費者三者在生產、設計、銷售方面脫節，在教學中可以嘗試將三者進行整合。因此，選取無錫惠山泥人包裝設計展開項目化教學研究具有一定的實際意義。
（二）項目實施
1.進行項目分組，明確階段目標。
指導學生進行項目分組，每組3―5人，確定小組負責人和進行小組內分工。在項目教學實施過程中，教師只作為引導者和組織者起到解惑和引導作用，控制各小組項目質量，使學生做到在實踐中學習。小組成員通力合作完成項目設計，可以提高學生協作精神，增強溝通和組織能力，有利于培養學生發現問題、分析問題和解決問題的綜合能力。
項目實施一般可以分為項目任務分解、制定計劃、實施過程三個部分。各小組在理解項目要求的基礎上，根據項目任務分解，進行組員的職責分工，組織查閱資料和進行小組討論，確定項目的進度計劃，明確各階段需要完成的目標。
2.組織市場調研，充分做好設計前期準備工作。
組織學生深入惠山泥人廠、泥人手工作坊、商場、超市、景區專賣店等場所，對泥人工藝師、泥人銷售商及消費者進行市場調研，收集各方的需求，指導學生從設計、制作問卷調查入手，運用觀察法、調查法、文獻法、實驗法、比較法、統計法等方法，針對泥人的歷史發展、包裝設計、市場銷售情況等，進行市場環境分析、產品分析、消費者分析等詳細調研，同時通過網絡、圖書館對相關資料查詢及收集，隨后進行資料的整理、分析，寫成調研報告。再對調研結果進行整理、綜合分析、歸納總結，分析出惠山泥人作為無錫地域文化代表在各方消費者（主要指游客）中作為主要紀念品的地位和價值，并對現在包裝的利、弊作出總結，對泥人包裝進行準確、適合的定位。最后的調研還要看新設計的包裝投放市場后，對泥人的銷售起到的作用如何。
3.以實際需求為導向對項目小組進行個性化設計指導。
本階段主要對項目小組的個性化設計進行指導和監控，以保證完整實施項目化教學的計劃。重難點在于教師教學與項目小組的個性化需求之間的磨合和指導，以及對學生項目小組的過程監控。
針對惠山泥人包裝的藝術水準不高、泥人工藝師作品需要個性化包裝的迫切需求，組織學生以小組的形式進行項目化包裝設計實踐，進行個性化設計指導。指導學生在學習包裝設計基本原理和要求的基礎上，走入惠山泥人廠的工藝美術師工作室與工藝師結對子，深入學習惠山泥人的文化內涵和藝術特色，同時對工藝師泥人作品的市場定位和客戶需求進行調研。通過項目小組有針對性地提出設計設想，在小組內部充分討論，再以泥人工藝師的意見滿足、教師的意見指導等方式，設計多項方案，加強學生對于設計流程和市場需求的理解與投入。
學生以小組與泥人工藝師“結對子”的形式，再到泥人工藝師的工作室進行溝通、交流、學習，打破了以往課堂教學為主導的教學理念，從過去的強調課堂內教學，轉變為將課堂內學習和課堂外學習、調研相統一。可以將學生結構化學習與非結構化學習相整合，讓學生在不同場所，通過不同形式，向社會學習，向不同文化背景與經歷的人學習，使學生作為探索者一起參與到項目和教師的研究中。通過項目化教學，學生切實調動了學習的積極性和主動性，培養了溝通能力、學習能力、設計能力，實踐證明這樣的探索切合了當前教學的盲點，對教師和學生有著相當大的觸動。
在設計指導的同時，教師還帶領著學生走進印刷廠和包裝后期加工車間，了解印刷工藝技術，熟悉包裝的制作工藝流程，增加學生對制作工序和工藝流程的了解，以便避免學生在設計中可能出現的誤區。
（三）項目驗收和評價
項目結束時，每個小組提交項目匯報文件，進行方案匯報和競標，教師、企業人員和其他小組成員采用提問的方式就方案的優缺點、方案的深入程度等進行評價。每個學生的成績由學生自評、組員互評、組間互評、教師和企業人員評價四個方面按比例確定分值。
對優秀的學生作品，組織進行專利申報，通過專利申報可以激發學生學習的積極性、主動性，提升學生的專業自信心。幫助學生掌握專利的相關知識和申報程序，加強知識產權意識，同時也是對項目化教學效果的客觀評價。
（四）項目總結
分析學生項目小組的過程監控中出現的問題，包括小組長的組織能力、對組員的督促是否到位，小組成員間的溝通、協作能力如何，肯定表現突出的小組及組員；總結教師在項目化教學中發現的問題，如學生對于市場調研的展開程度，與泥人工藝師的溝通、交流，學習是否深入，設計方案是否達到泥人工藝師的要求，等等。此外，還對每組項目從設計思路、設計制作等方面進行總結，幫助學生明確設計項目的思考方法，拓寬學生的創意思路；提高設計作品在制圖上的準確性、表現力、深入程度等，進一步提高學生的專業技能。
在教學中選擇實際課題進行實訓，有助于提高學生對包裝設計的理解和認知能力，進一步開拓學生的創造性思維；能夠使學生開拓視野，了解市場動態，把握設計趨勢，培養單一課堂教學中所缺乏的團隊合作精神。通過以“惠山泥人包裝設計”為實訓項目，學生組成項目小組，企業方和專業教師進行設計指導，由企業、教師、客戶、學生四方共同經歷完成了項目的全過程：設計、制作、評估。可以使學生具有非常清晰的目標，能夠有的放矢，以往虛擬課題中出現的不被重視的問題在課題的實訓中能夠很好地解決，學生在掌握包裝設計全流程的同時，鍛煉了合作、分析、表達、操作等能力，保持了與市場、企業的接觸。加強學校、企業、學生三方的緊密結合，能使實訓項目更具有現實的指導意義。
參考文獻：
［1］朱云云.包裝設計教學與市場接軌的探索與實踐.科技信息，2008，（34）.
