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視覺傳達設計需要將符號與設計進行思維整合，在形式上體現設計構思。通過運用視覺符號形成思維，突出設計內涵。設計是一種創造性思維方式，需要以藝術為主體，采用發散性思維進行多元化的應用。在設計創造的過程中視覺符號的應用將會發揮巨大的作用。對視覺符號進行設計思維的突破應用，更會突出視覺傳達的效果，使人們能夠全面的理解設計意義。本文對視覺傳達設計教學中視覺符號與設計內涵的融合進行相應的分析。
一、視覺符號與設計內涵的功能性
（一）經濟促進
視覺傳達設計對經濟的增長具有重要的作用。是市場經濟中獨特的存在。為了能夠促進經濟快速發展，視覺傳達設計教學要充分的明確自身的價值地位，在設計中發揮意識導向功能【1】。為社會經濟的發展構建公平的競爭環境。視覺傳達設計教學以藝術發展為產業形勢，使學生能夠更好地進行藝術設計，要融入科學發展觀和精神文明建設，在可持續發展的正確導向下，提升學生的綜合水平。視覺傳達設計教學能夠轉變思維方式，深化對生產和銷售等環節的研究，形成高效的交流模式。能夠為學生提供設計引導。符號與設計內涵視覺傳達設計教學中的重點內容。要辯證對待兩者之間的關系，確定視覺傳達設計的主體。
（二）文化傳播
在現代市場經濟中，視覺傳達設計主要是為了將信息傳輸出去，為廣告服務。作為一種傳播手段，視覺傳達設計具有文化承載作用【2】。能夠在一定范圍上滿足大眾文化的需求，同時促進商品與服務的消費產生。視覺傳達設計教學要重視這一點，強化對文化傳播的理解。在信息傳播的過程中更好地利用視覺符號進行價值觀念與文化的互動。
（三）符號化設計中視覺張力
圖形在視覺傳達設計教學中要體現張力特點。教師要對環境信息進行準確的把握，并且能夠將視覺傳達設計教學中的符號現象進行概括提煉，學生需要將細節繁多的畫面最大限度的歸納成為統一的圖示整體。視覺傳達設計教學中的圖形具有符號特征，對于不同的人將會產生不同的視覺張力，學生要特別注意這一點【3】。每一個符號都具有深刻的文化內涵。學生要深入的挖掘符號內在特點，并且經過高度概括成為視覺圖形。復雜的內在元素通過提煉之后將會在最大范圍之內滿足人們的審美觀感。
二、視覺傳達設計教學中符號化表達
（一）具象圖形表達
視覺傳達設計教學要將簡單相似的圖形通過象征性的方式進行表現，這種具象化圖形的表達在符號設計應用中最為常見。學生要對事物的整體形態進行把握，根據圖形的特點和事物的完整性提煉出基本組織結構。因此，在教學的時候對于不同事物的具象化表達要進行分類，能夠找出其中存在的規律性。同時將事物進行概括表達，不同具象圖形在符號的運用上要體現多種不同的角度，根據不同的形態對視覺的特征進行闡釋。視覺傳達設計教學要根據事物的特征進行符號與設計內涵的融合講解。比如：人的正面和側面以及背面的輪廓就是完全不同的形態，其中正面和背面是比較大眾化而缺乏特點的輪廓形，只有側面輪廓能夠比較準確和生動的描繪出事物的特征，使之與其他事物區別開來，形成具有代表自己特性的圖形符號。
（二）抽象圖形表達
抽象圖像的表達在視覺傳達設計教學中可以發揮的空間較大，不會受到具象化圖形的限制。首相事物在思維方式和表現手法上都具有更多的可能性選擇。對于抽象事物教學需要教師能夠進行充分的思想準備，教師要利用發散性思維對受到不同限制的同一事物進行符號設計，不能夠受到慣有思維形象的限制。視覺符號與設計內涵的融合不能夠局限在交流范圍之內。視覺傳達設計教學要樹立品牌意識，能夠確認符號設計為商業發展帶來的巨大促進作用和宣傳力。通過視覺傳達設計教學使學生能夠明確具象化和抽象化符號的設計應用，在不同環境中對符號多樣性的轉換。能夠將抽象的符號進行具象化展示，深入性的了解到符號的設計特點。通過思維創新等形式創造出更多的符號符合教學方式，這樣能夠更好地為視覺傳達設計服務。
（三）合理視覺符號激發學生興趣
符號是視覺傳達設計教學中的重點內容。符號的應用對于設計效果有著直接的影響。因此在教學中要重點講解符號要素的對比，尋求符號與設計內涵之間的平衡關系。將符號安排在合理的邏輯設計中，能夠激發學生的學習興趣。符號要設計在最為醒目的位置，這樣人們就會最先看到。學生在設計的時候要根據人們的固有習慣進行設計，不能夠盲目的進行符號填充。符號應用過多將會阻礙設計目標的實現。同時整體視覺傳達設計教學需要尋求符號共性進行教學，能夠協調視覺符號與設計內涵的關系，通過調整色彩、主體、形態等進行組織關系的轉換。視覺傳達設計教學是一種創造性的活動，具有人文關懷特點，需要按照美學規律進行活動的創造。利用最為敏感活躍的符號強化視覺要素的體現，同時根據設計造型的特點強化思維美化形式，適當利用夸張裝飾改變造型。這樣能夠使視覺符號的設計更加具有吸引力，同時也能夠豐富教學內容，使學生的積極性被充分的調動起來。
結束語
視覺傳達設計教學的過程中要發揮創造性思維，將符號與設計進行轉換組合。積極引導學生利用抽象符號進行直觀具象化設計，形成設計思維。視覺傳達設計是一種創意施展的心理需求過程。學生要具備敏銳的觀察力和思維跳躍性，不能夠采用單一直線思維模式，要需求全面的突破。將自身置于設計和需求思維創作中【4】。視覺傳達設計要將最為簡單的信息通過二維空間進行傳遞，調整比例規范思維拓展。視覺傳達設計的過程中要調動學生的創造思維，拓展學生解決抽象和具象語言的途徑。學生對于設計的理解要由感性向理性轉變，在實踐學習中不斷地強化自身的專業素養，這樣才能夠設計出符合現代審美的設計作品。
參考文獻
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[2]張成琳.論視覺傳達設計中視覺符號的形式與表現[J].現代裝飾：理論， 2016（2）
關鍵詞：網絡媒體；視覺傳達；設計研究
中圖分類號：J524 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2014）12-0173-01
一、對網絡媒體的視覺傳達的認識
（一）網絡媒體的視覺傳達認知
網絡媒體的視覺傳達是將動態的畫面呈現在計算機上，瀏覽者在網絡媒體上尋找信息，設計者要了解瀏覽者的喜好，在設計的過程中要考慮瀏覽者的認知能力，從而設計出讓便于瀏覽者理解的畫面。
（二）網絡媒體環境下視覺傳達應用
網絡媒體的視覺傳達具有及時性和交互性，在網絡媒體環境下，人們通過畫面的呈現主動參與到信息的加工和處理中，因此，網絡媒體的視覺傳達設計者必須根據視覺傳達的各個步驟，配合網絡媒體的策略進行調整和改進，創造出新的作品。由于現在網絡的連接越來越復雜化，網絡組織也越來越豐富，這給設計者帶來了一些困難。為了讓觀眾對設計者所傳達的信息有一個清晰的了解，設計者必須根據視覺傳達的特點提供不同角度的鏈接，幫助觀眾實現思維的跳轉，讓觀眾在進行信息的整合過程中思路清晰。
二、網絡媒體的視覺傳達的特點
（一）網絡媒體的視覺傳達具有交互性特點
在網絡媒體環境下，觀眾不再是信息的被動接受者，而是主動的參與到信息的加工和處理中，網絡媒體的視覺傳達不同于平面設計，其必須針對網絡媒體的運營目標進行相應的調整和改進，使觀眾對設計始終保持新鮮感。
（二）網絡媒體的視覺傳達具有時效性特點
網絡媒體的視覺傳達可以通過互聯網進行傳播和更新，其不像印刷媒體一樣，運行的周期比較長，要經過印刷、運輸、發行等步驟。網絡媒體的視覺傳達可以在數秒內將信息傳達給觀眾。
（三）網絡媒體的視覺傳達具有自由性特點
網絡媒體實現了鏈接的多元化，觀眾可以在網絡上自由點擊鏈接進行瀏覽，不像印刷媒體和電視媒體，必須要按照一定的順序進行瀏覽。網絡媒體的視覺傳達的自由性表現在其可以實現網頁的自由跳轉，觀眾可以自由選擇自己喜歡的頁面進行觀看。
三、網絡媒體的視覺傳達的應用
（一）頁面布局
網絡媒體的視覺傳達在設計過程中必須使各個頁面的布局比較合理，畫面中的文字和圖像最好保持左重右輕，主次分明，這樣才能達到平穩的效果。整個頁面的顏色不要太多，用白色和藍色為主的色調分割成幾個部分，使頁面的內容清晰明了。
（二）視覺流程的處理
在網絡媒體的視覺傳達過程中，設計者要了解受眾的心理和需求，并且要將主題明確的表現出來，設計者應將主題設置在畫面中最顯眼的位置，使觀眾可以直接被主題吸引，并且主題可以以動態畫面的形式呈現出來。設計者可以在頁面的右端進行相關業務的介紹，這樣起到了宣傳作用，向觀眾提供了有效的服務信息。設計者在網絡媒體的視覺傳達設計中要把頁面的各個元素有序的串聯起來，分清主次，使頁面成為一個有機的整體，按照觀眾的視覺習慣將頁面的脈絡整理清晰。
（三）圖像的處理
網絡媒體的視覺傳達的圖像設計要以線和面為主，實現線和面的有機結合，圖像要用gif格式進行儲存，提高頁面的傳輸速度。
（四）色彩搭配
網絡媒體的視覺傳達設計在色彩搭配上要選擇有沖擊力的顏色，也可以應用色彩明度的變化來體現色差，給觀眾帶來視覺沖擊。為了使頁面看起來清晰而簡潔，也可以選擇白色和藍色為主的色調進行搭配，同時可以進行其他顏色的點綴，避免頁面色彩的單調。
四、結語
現在，網絡媒體的迅速發展開始改變著人們的思維方式和生活方式，網絡媒體的發展也使人們的審美需求不斷完善。網絡媒體的視覺傳達設計是一種結合多種學科而進行的三維的設計，網絡媒體的發展使很多以前在設計中不能實現的想法變成可能。新的理念和設計方案的出現，需要設計者不斷的創新和學習，對網絡媒體的視覺傳達藝術要有新的理解，只有將網絡媒體和視覺傳達的設計有機結合，視覺藝術的表達才能擺脫原有單一、僵化的模式。
參考文獻：
[1]鬲波飛.網絡媒體的視覺傳達設計研究[J].湖南大學學報，2012（13）.
關鍵詞：動態視覺傳達設計；數字媒體；應用；發展方向
一、前言
在視覺傳達設計與傳播的過程中，設計師是信息的表達者，傳達對象是信息接收者，視覺符號則是信息傳遞的媒介。數字媒體是視覺傳達設計傳播新渠道，在數字媒體技術的支持下，視覺傳達設計體現出更高的動態性，視覺符號表現形式更加豐富，比如造型藝術、攝影、電視、電影等。本文將首先對動態視覺傳達設計的特點進行分析。
二、動態視覺傳達設計的特點分析
動態視覺傳達設計更突出其人性化、交互性、引導性的特點，在數字媒體的影響下，視覺傳達設計的內容形式更加豐富，可以給人們帶來更加奇妙的視覺體驗。其中，引導性是視覺傳達設計的最主要特性，視覺傳達設計的目的就是通過視覺符號的應用，達到向人們傳遞信息、引導人們發現信息的內在關聯的效果。合理利用視覺傳達的引導性可以使視覺傳達設計具有更豐富的意義和價值。在數字媒體的影響下，視覺傳達設計的交互性也得到強調和凸顯，在進行設計的過程中，既要實現自己的表達目的，又要注重用戶感受，從而使視覺設計更加完善。只注重自身的表達效果是傳統視覺傳達設計的一大缺陷，在數字媒體中的應用可以幫助視覺傳達設計克服這一缺陷。視覺傳達設計的人性化則充分顯示出這種信息傳遞方式的存在價值，以視覺符號進行信息傳遞更符合人們的身心需求。因此，動態視覺設計應專注于滿足人們生理、心理、物質、精神的各方面需求，不斷提升自身的存在價值，從而使視覺傳達設計獲得更好的發展。
三、視覺傳達設計在數字媒體中的應用視覺傳達設計的理念
自19世紀中期被提出以來，已經得到了廣泛應用和長足進步，與數字媒體技術的結合，將推動視覺傳達設計上升到一個更高的層次。目前視覺傳達設計在數字媒體中的應用已經較為廣泛，包括在平面媒體中的應用、在多媒體領域的應用、在廣告中的應用、在教育領域的應用、在游戲領域的應用等。平面設計領域是視覺傳達設計的早期應用領域，作為視覺傳達設計發展的主要陣地之一，在數字媒體技術支持下的平面設計表現更加多樣化，可以滿足設計師的各方面需求，使其能夠充分展示自己的設計理念和奇妙構思。在多媒體領域的應用則使視覺傳達設計逐漸由靜態設計轉變為動態設計，被廣泛應用于動畫制作、視頻制作之中，利用視覺傳達設計的優勢，增強動畫、視頻作品的感染力，同時視覺傳達設計也借助這些多媒體設計形式得到更好的發展。廣告領域也是視覺傳達設計的主要應用領域，在廣告領域的應用充分體現出視覺傳達設計的商業價值和經濟價值。
在數字媒體技術的支持下，廣告形式不斷創新，既包括傳統的平面媒體廣告，也包括多媒體廣告。視覺傳達設計在廣告設計中的運用，可以發揮視覺傳達設計的引導性，促進消費者進行消費，提高廣告的實際經濟效益。教育和游戲領域則是目前視覺傳達設計應用較多的具體行業領域，隨著信息技術的發展，各種形式的在線教育層出不窮，對教育的發展起到重要推動作用。教育的信息化發展已成為當下教育的主要發展方向之一，越來越多的人意識到教育信息化可以有效提高教育質量和教育效率。視覺傳達設計在與教育相關的媒體作品中得到了廣泛應用，為教育媒體資源的發展注入了新的靈感和活力。隨著計算機和網絡的普及，計算機游戲已經成為多數人休閑娛樂的方式。近年來計算機游戲、網絡游戲快速發展，迅速占領市場，行業競爭越來越激烈。視覺傳達設計在計算機游戲中的應用可以使游戲主題更加突出、游戲元素更加鮮活，增強游戲的吸引力。
四、發展方向展望
（一）向多維設計維度發展
視覺傳達設計早期主要應用于平面設計領域，曾被稱為“平面設計”，這說明傳統視覺傳達設計主要是在二維維度下進行設計。隨著信息技術的發展和視覺傳達設計在數字媒體中的應用，多維度設計將成為視覺傳達設計的主要發展方向，甚至成為動態視覺傳達設計的主要陣地。空間維度的衍生可以極大地豐富視覺傳達設計的表現形式，賦予視覺表達設計立體、空間上的意義，使其能夠創作出更多奇幻、悖理的設計作品。
（二）向信息交互式設計發展
交互式信息傳遞是數字媒體發展的主要特點和優勢，在交互式傳播形態下，傳統的信息表達者和信息接收者的角色、地位都將改變。視覺傳達藝術在數字媒體中的應用可以充分發揮交互式信息傳播的特點，達到互相助益的效果。更加注重設計的內涵和信息傳遞能夠獲取的實際效果。
（三）向多感官信息傳遞發展
傳統的視覺表達設計顧名思義是以視覺為主要的信息傳遞途徑，但在信息時代下，人們所能接受到的信息量非常龐大，如何在龐大復雜的信息中脫穎而出，成功捕捉人們的注意力，成為視覺傳達設計發展的新挑戰。因此，視覺傳達設計也將向多感官信息傳遞方向發展，單純依靠視覺接受很難讓信息接收者留下深刻印象或體會其所要表達的含義。只有充分調動人們的多種感官，才能給人們帶來新奇的感官體驗，激發起進一步的了解欲望。
五、結束語
總而言之，數字媒體的發展給傳統視覺表達設計帶來較大影響，視覺表達設計在數字媒體中的應用必須向動態化、交互性方向發展，不斷突出自身的優勢和價值，深化設計內涵，才能使視覺表達設計獲得更好的表達效果。
參考文獻：
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關鍵詞：民間美術；造型；視覺特點；廣告圖形；啟示
中圖分類號：J04文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2011）32-0043-02
在報紙、雜志、電視、廣播等工業時代的信息媒介出現之前，民間美術作品可以算是較為普及的傳承民俗文化的大眾媒介之一。民間美術作品借助于造型等視覺元素在文化信息和廣大受眾之間架起一座溝通的橋梁，維持了信息的傳遞與交流。而作為現代信息傳播媒介之一的廣告在當今社會生活中也扮演著傳達各類信息的角色，兩者共同之處在于信息的傳播大都借助于造型去實現的，因此，從這個角度分析，對民間美術造型視覺特點的分析可以幫助廣告設計師從中獲得一些啟示，進而指導廣告圖形的設計。總的來說，中國民間美術造型的視覺特點主要包括強烈的可視性、明確的指向性、清晰的可辨識性以及豐富的意會性。下文將就這些視覺特點及其帶給廣告圖形設計的啟示進行分析說明。
一、強烈的可視性
強烈的視覺可視性是民間美術作品的突出視覺特點之一，民間美術作為傳統民間文化的重要組成部分在現實生活中仍然具有其獨有的價值。中國民間美術的造型大都采取意象性的造型表現手法，這就在一定程度上影響和決定了其造型的視覺特點，民間美術的造型觀念及豐富的表現手法造就了中國民間美術的造型具有極其強烈的視覺可視性特點，獲得這種特點最有效的手段之一就是把物象的造型進行符號化、程式化的處理。民間藝人依據主題內涵表達的需要通過對特定物象進行符合造型形式法則規律的表現，去增強造型強烈的視覺層面的可視性效果，以加強其本身所具有的視覺傳達力，從而更好的實現其傳達主題內涵的實用。從形象信息傳達效果來看，視覺上的沖擊力會大大提高傳達的有效性。這種傳達效果的獲得殊不知正是無數廣告設計師在進行主題圖形構思設計時極力想要達到的目標之一。
因此，民間美術中對造型的處理可以給廣告圖形的設計帶來一定的啟發。畢竟，從傳播信息的角度看，民間美術造型強烈的可視性特點與現代廣告圖形設計中所追求的強烈視覺沖擊力有異曲同工之妙，仔細研究各類樣式的民間美術作品我們會發現其對造型的強烈可視性特點的突出和強化是非常明顯的，這種對造型的視覺可視性的強化對廣告圖形設計具有很好的啟示作用。在廣告作品構成要素中，圖形符號是構成廣告的重要視覺因素之一，通過各種視覺手段去塑造形式并傳達信息，這在廣告傳播力的評判過程中占有至關重要的地位。因此，廣告圖形的設計要力求準確的傳達主題，圖形的造型設計要簡潔有力，也就是說，設計師理應努力提高圖形造型強烈的視覺可視性特征，在創作理念、表現手法等方面去提高和強化這種視覺性，從而使廣告作品擁有更強的的信息傳播力。
二、明顯的依附性
如果從藝術創作的角度分析，由于民間美術的實用性特點決定了其造型從一開始就不是“為了藝術而藝術”，它的創作大都直接或間接體現和反映某種文化信息。雖然各種豐富的視覺造型在某種特定的情境下也具有獨立的觀賞性，但從整體上去分析可以明顯的看出這些造型對主題文化內涵表現出明顯的依附性，也就是所謂的“形式服務于內容”。 不管造型形象樣式本身是如何的變化，但是它們都是為某種信仰、觀念、情感等廣大民眾的精神訴求所服務的，它是“意義”、“內涵”的附屬物，是傳達、體現精神性方面內涵的媒介、手段。從傳播民俗文化的角度去審視，民間美術中的造型符號更多表現出的是對主題內涵的依附性。也就是說造型符號是為主題信息的傳達服務的，在創作時重點關注的是造型能否體現出主題內涵。
眾所周知，廣告的重要職能之一就是傳播信息，圖形作為視覺傳達信息交流的媒介具有重要的價值和強大的功能，美國的盧巴寧曾說過：“圖形設計師的天職是用圖像傳播信息” 。這就決定了其圖形的設計不可能是想當然的、隨心所欲的，廣告圖形的設計必須依照主題內容傳達的需要進行構思、創作和表現，因此，設計師從起初的構思創意開始到最終的設計制作完成，其貫穿始終的指導修正圖形設計的原則之一就是圖形是否很好的體現出了主題內容。這種情況恰恰與民間美術作品的造型創作追求有著異曲同工之妙，因此對民間美術作品造型視覺依附性特點的研究分析可以幫助設計師拓展自己的創作思維，為廣告圖形的設計提供更多的創作途徑。
三、明確的表意性
回顧歷史發現，廣大民眾由于各種原因很難接受到正規的文化教育，民間不識字的人占絕大多數，文化水平相對較低。在這種情況下要讓目不識丁的民眾領會各種繁雜的民俗文化信息，通過文字媒介顯然是行不通的，而用“看圖說話”這種形式則較為可行。也就象馮驥才先生曾經說的那樣：“文化知識有限的大多數民眾，他們的信仰以及對傳統文化觀念的領悟、理解和接受，將會從民間美術造型中得到‘最權威和最動人的解釋’”。 因此，這就要求藝人在創作時要把主題內涵意義通過造型清晰的顯露出來以便民眾更好的接收，圍繞傳播主題表達的需要在造型時抓住物象最本質、最關鍵的地方加以提煉、組合，使造型具有強烈的“典型性”特征，在這個過程中，使其所要表達的主題內容一目了然的為民眾所接收認可。為了達到這種傳達效果，民間藝人們智慧的發明創作出各類豐富多彩的表現手法、造型方式以及材料，從而造就出了無數讓人目眩的民間美術作品，從這些美術作品中我們可以深切的體會到其造型視覺特點明確的表意性。
這種特點也是廣告圖形設計時所要努力獲取的視覺傳達效果之一。廣告自身的功能決定了其圖形語言追求的是以最簡潔有效的元素來表現內涵主題，好的廣告設計作品無需文字注解，只需看圖形后便能使人們迅速理解其所要傳達的意義。這就要求設計師在廣告圖形的設計時要從廣告的主題出發進行圖形語言的展開發掘，提煉圖形語言，濃縮主題思想，概括傳達出廣告內容的精髓。而在民間美術作品的造型中我們可以強烈的體會到其形式對主題內涵清晰的傳達，從中可以吸收和獲取很多有益的營養。筆者認為，在廣告圖形的設計中設計師如果有針對性的借鑒其獨特的造型方式、多樣的表現手法以及靈活自由的創作理念，可以幫助自己提升圖形的視覺傳達力，大大增強廣告作品的視覺表現力和沖擊力，從而更好的把廣告的主題信息傳達出去被受眾所接收。
四、結語
綜上所述，不管是民間美術還是廣告圖形設計作品，好的造型，除了本身的藝術價值之外，更為重要的功能在于它所傳遞的信息，這是其造型的力量所在，是作品創作時備受注目的焦點。優秀的作品都以自己獨特的造型語言準確又清晰地傳達出主題內涵，由此我們可以看出對民間美術造型視覺特點的總結分析會給廣告圖形的設計帶來一定的啟示作用。
參考文獻：
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[2]王受之著.世界平面設計史[M].中國青年出版社，2002.
新媒體語言藝術直觀性下的視覺傳達發展趨勢
21世紀是競爭非常激烈、時間非常緊迫的時代,這就要求媒體在傳達信息時盡量直白、易懂,這在傳統媒體很難實現,因為傳統媒體要求語言要非常嚴謹、謹慎。而新媒體則不同,它處于寬松的環境下,可以使用簡練的口語、表情與符號來傳遞信息。新媒體語言藝術的這種直觀性對視覺傳達產生了巨大影響。這種影響表現在,視覺傳達向符號化、形象化發展。視覺傳達的符號化是指在新媒體的影響下,經常使用符號、數字和字母來傳遞信息。視覺傳達的形象化是指在新媒體的影響下,經常使用形象化的語言、圖片和視頻而非老舊的、單一的文字語言來傳遞信息。
新媒體語言藝術流行性下的視覺傳達趨勢
新媒體是流行的代表,使用人群多為位于時事前端的青年人,他們喜愛使用極具流行色彩的語言,因此新媒體語言藝術的流行性是其一大特點。新媒體語言藝術的這種流行性使視覺傳達呈現了時尚化、新穎化的趨勢。在這種趨勢下,視覺傳達更傾向于迎合年輕人的口味:在內容上,視覺傳達多選擇新穎、時尚的題材;在形式上,視覺傳達多采用立體化、多維化與動態化的形式來呈現信息。
新媒體語言藝術混雜性下的視覺傳達趨勢
在當今社會,人們使用新媒體的頻率十分高。而新媒體的表達方式只有中英文和些許符號,因此,為豐富信息內涵,人們創造出了許多新媒體獨有的語言,有用純數字表達文字含義的,如“512”利用諧音表達“我愛你”的意思;有用中英文混雜的方式來傳遞信息的,如“卡拉OK”(唱歌的場所);也有用數字和字母搭配來表達特定含義的,如“3Q”利用聲音相似來表達“謝謝”的意思等等。
新媒體藝術語言環境下的視覺傳達特點分析
新媒體為當今社會帶來了無法估量的影響,它影響到了生活的方方面面,包括視覺傳達這一領域。在新媒體藝術語言環境下,視覺傳達呈現了如下特點:
1創作虛擬現實化
新媒體之所以在21世紀如此盛行,是因為它具有傳統媒體無法比擬的優點:它可以利用全媒體技術將創作虛擬現實化,這一優點在視覺傳達方面表現得尤為突出。視覺傳達利用數字化、虛擬化的方式,以文字、符號、圖片與視頻等新媒體語言為載體,力圖使視覺傳達的信息更加形象化、立體化,使受眾在虛擬的世界里也能夠有身臨其境的感覺。臨場感、真實感是媒體追逐的焦點,但是由于種種技術條件的限制,傳統媒體無法真正實現這一點。新媒體藝術語言環境為虛擬現實化提供了技術基礎、內容基礎與形式基礎。先進的數字化技術使視覺表達更加立體化,貼近時事的內容使受眾能夠及時得到最新的信息,新穎的形式使受眾的興趣更加濃厚。因此,在新媒體藝術語言環境下,視覺傳達具有了創作虛擬現實化的特點。
2新觀念和思維方式的轉變
新媒體藝術是一種新興的藝術,它是新技術、新思想的產物。因此,新媒體藝術是極具新興觀念的,而視覺傳達是在新媒體藝術的促進下取得重大發展的,它不免受到新媒體藝術的影響。新媒體藝術利用新的媒體、新的語言與新的形式來傳遞信息,在它的影響下,視覺傳達設計具有了傳統視覺傳達設計所沒有的特點。視覺傳達設計的觀念和思維方式都發生了轉變,它以數字化的觀念,以多角度、全方位的思維方式來進行信息傳遞。
3交互性
新媒體藝術是新世紀的產物,新世紀最重要的便是人際溝通與相互交流。在新媒體藝術語言環境下,視覺傳達不再局限于設計室與工作室,而是傾向于人際化、個性化,使視覺傳達具有了極強的交互性。近些年來,視覺傳達設計在交互性方面有了更多的表現。例如,在歡樂中國行的節目中,主持人常常在介紹完當地特色食品、風俗或活動后,邀請觀眾上臺體驗或比賽,極大地體現了視覺傳達的交互性特點。
4設計多元化、綜合化
新媒體藝術為了適應快速、緊張的現代生活,滿足年輕人對各種信息的需求,趨向更加多元化、綜合化。因此,視覺傳達設計為適應新媒體,吸引現代人、青年人,只能改變原有的設計理念與思維方式,打破原有傳統藝術的局限,將多種藝術、技術門類融合,變得愈來愈多元、綜合并且自成體系。在新媒體藝術語言環境下,視覺傳達趨向多元化、綜合化。
關鍵詞：文化符號；視覺傳達；設計；運用
在我國傳統的社會中，傳統文化符號針對視覺傳達設計工作有著非常重要的作用，而在其中起到的效果也是不言而喻，視覺傳達設計工作歸根結底還是需要社會大眾給予一定的認可，這樣才能夠在根本上促進視覺設計工作的發展和進步。而把我國傳統文化符號應用到視覺傳達的設計過程之中，能夠有效滿足社會人群對于審美的需求，同時也能夠滿足精神方面的需求。所以在視覺傳達設計的整體工作之中，還需要相關的工作人員善于挖掘，深入的分析我國傳統的文化符號，以此把具有代表性的傳統文化更好的使用到視覺設計工作之中，以此推動這一設計工作的發展和進步。
一、視覺傳達設計工作概述
（一）視覺傳達設計的含義
在1960年期間，日本東京地區，開展和舉辦了受到世界關注的設計工作大會，很多國家的代表人物都參加了這場會議。在當時的大會過程中，其所包含的內容就有海報和雜志等內容的宣傳設計。在時展的過程中，視覺傳達設計工作更是逐漸被人們多認可和關注，其中所包含的內容也逐漸變得豐富，不僅僅包括海報和雜志的內容，還包括對于多媒體的設計和展示。在這樣的階段上，視覺傳達設計工作的理念才被正式的提出，這也是一種通過圖形和文字等視覺內容進行信息的傳遞，以此更好的表現平面的藝術。所以這一設計工作也具有專業的學科性，而符號學、美學等內容也逐漸成為了這一工作的基礎要求。
（二）視覺傳達設計的特點
隨著我國社會發展的進步，人們的生活水平得到了顯著的提高，人們視覺審美也得到了良好的改善，設計的本身就是一種具有創造性的活動內容，能夠為人們的生活和發展起到推動作用。同時視覺傳達也能夠通過科學技術的發展和進步不斷的進行更新。在近年來，隨著我國互聯網科學技術在社會上的普及，信息的傳播方式也逐漸變得多樣化，所以這一設計工作也逐漸得到了發展。視覺傳達這一設計工作主要有兩個特點：首先就是有經濟型特點，視覺傳達設計工作和商業之間有著非常緊密的聯系，設計師根據客戶的要求而進行創作。其二具有美觀性的特點，即最大程度上滿足人們對美的追求，對美的向往。
二、我國傳統文化符號的概述
（一）傳統文化符號的概念
傳統文化符號是指經過長期的積累和沉淀保留下來，一般是指具有傳統文化的象征性的圖片、文字和繪畫等。不同地區，不同國家的傳統文化不同，所以造就出格式各樣的傳統文化符號。傳統文化符號能夠反映出一個地區或國家的精神面貌，同時能折射出其民族特性。
（二）我國傳統文化符號的構成
在世界長久的發展歷史過程之中，我國一直屬于文明的古城，在不同的歷史時期，以及朝代，都有著不同的文化符號特點，這也是歷史文化最佳的展現方式。由于我國有5000年的文化文明，在其中養成了自己的民族特性，有著屬于自身的民族特點和審美需求。我國傳統的文化符號構成主要是由漢字、繪畫作品、人物等。這些符號都有著很強的代表性，并且其內容非常具有內涵。
三、我國傳統文化對視覺傳達設計的影響
視覺傳達設計工作，這一概念最早出現在西方發達國家，傳入我國的時間相對比較晚，但是在我國幾千年的歷史發展階段中，雖然沒有針對視覺傳達設計進行明確的提出，但是卻一直在進行這一工作，僅僅是沒有系統的提出這一概念和理論內容。我國很多傳統文化符號，在圖像化的過程之中，其本身就是一種視覺上的傳達過程，這一點也為我國傳統文化的發展，展現出鮮明的民族特點，使其擁有明顯的民族特點。同時在這一工作中，設計人員能夠把我國的傳統文化穿入視覺設計中，還需要把設計的內容作為主要的作品，與西方的作品完全的結合，以此更好的彰顯出中國特點，表現出中國的文化魅力。
四、傳統文化符號應用于視覺傳達設計
（一）應用傳統文化符號，符合我國群眾審美
隨著我國經濟文化的發展和進步，傳統符號不斷的深入其中，有很多外國的文化也涌入到其中，在這樣的情況下，很多人也受到了外來文化的影響，特別是針對一些青少年來說，對于外來的文化更是非常癡迷。一些視覺傳達的設計師，在進行視覺傳達設計的過程中，其或多或少的都受到了外國風格的影響，所以我國很多居民也呈現出視覺和審美疲勞。所以在這樣的情況下，如果把傳統的文化思想中所獲取的審美理念，更好的應用到我國的產品設計之中，設計師就可以采取中國傳統的文化，除去包裝比較復雜的元素，利用最為簡單的方式，把包裝的內容進行重新的組合，以此抓住現代人自然的心理特點。
（二）應用傳統文化符號，傳承我國傳統文化
在我國傳統的文化之中，文化符號自身也就包括這：文字、圖案、宗教內容等。這些文化符號在被創造的過程中，都有著比較特殊的含義，為了能夠更好的傳承這些文化符號和內容，還需要在創作的過程中，能夠對傳統的文化內容加以運用。特別是在產品的視覺設計傳遞過程中，一些文化的出現，也會引發文化區域，激發人們購買的欲望。同時在我國傳統文化符號之中，各種產品的形式在不斷的發展和進步。因此視覺傳達設計工作也需要面向社會信息文化的輸出，讓這一設計工作更加富有深度，進而更好的繼承我國的傳統文化內容。
（三）視覺傳達設計中傳統吉祥圖案的使用
傳統吉祥的圖案中，人們對于平安和幸福都有著強烈的向往，所以在圖騰中也體現出了對于圖騰內容的崇拜。同時在視覺傳達設計工作之中，傳統的文化符號中吉祥的花紋樣式也深入人們的生活之中。所以很多設計師也需要在設計的作品中，充分的和傳統的文化，以及吉祥的圖案相結合，以此更好促進視覺傳達設計工作的發展和進步。
（四）視覺傳達設計中傳統水墨畫元素的使用
我國的傳統水墨畫中，有著墨分五色的說法，主要就是水、墨兩種形式，也是這兩種形式所形成的墨色的變化，這也可以說水墨有著非常充足的民族特點。因此水墨在傳統文化之中意境的表達也有著不可代替的作用和效果。所以在現階段也形成了非常重要的文化符號，給視覺設計工作帶來了越來越多的啟示。但是在傳統文化和視覺設計結合的過程中，還需要具有視覺的接受人員，利用傳統水墨畫的色彩，以此進行合理的交匯融合，以此帶給人們強烈的沖擊。
五、傳統文化符合在視覺傳達設計中的應用價值與策略
（一）傳統文化符號在視覺傳達設計中的應用價值
在傳統文化符號的不斷運用于其他領域的過程中，給一些行業帶來了啟迪和發展，同時也在不斷的完善自身價值。傳統文化符號，是傳統文化在發展過程中的主要載體，也是形象化的藝術形態內容，更是民間文化和人們生活形態的主要體現。因此視覺傳達設計工作和傳統文化的結合，只有和人們的生活狀態緊密的聯系在一起，更好的打動觀眾，才能得到更加有效的藝術傳達效果。在提升設計作品視覺表現力的過程中，也需要為這一設計工作找到最新的開展方向，為視覺設計的進一步發展，找到廣闊的前景。
（二）傳統文化符號在視覺傳達設計中的應用策略
傳統的文化符號在視覺傳達設計過程中，還需要遵循良好的策略，這樣才能夠保證二者在融合的過程中，能夠體現出具有魅力的視覺傳達設計主題內容，提高作品設計的視覺表現能力。近年來，在傳統符號的使用過程中，還需要完全符合人們的審美需求，這也是視覺設計工作發展中的必經之路。同時在傳統的文化符號之中，視覺表現設計工作中既然需要使用到東方的蘊意，還需要符合現代設計的特點，保證傳統和現代相結合，以此更好的促進視覺公設計工作的發展。
結論：
根據以上探討和分析得出的結果能夠看出，在現代的室內設計工作之中，具有中國韻味的設計工作，能夠讓室內的裝飾擁有良好的改善和發展，同時也表示著內部室內裝修工作也不能夠僅僅停留在表面的裝飾內容上，還需要充分的反映出中國傳統文化的內容，并且把室內設計工作也體現出其傳統的內涵。在整個設計工作的過程中，我國傳統的裝飾元素，還需要使用其自身存在的理性，針對其內容進行吸取和傳承，并且需要把傳統的文化和現代的內容相結合，保證其形態和含義能夠進行延續，只有這樣才能夠滿足現代人對于審美工作的需求，所以在視覺傳達設計工作之中，傳統的文化符號在其中能夠體現出其整體的價值，以此打造出符合我國社會發展需求的具有民族特色和時尚氣息的空間。
參考文獻：
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關鍵詞：互補設計方法；互補思維；視覺傳達；應用
1 視覺傳達領域中的互補設計方法
1.1 互補設計方法簡介
從互補的角度來分析，互相排斥的兩個思想之間也可能一定程度地存在互補性，q證思考這兩者的關系，更有助于我們更深入和寬泛地看待問題，“互補設計方法”的思維模式是試著建立一個關系，這種關系互相之間可以互補也可以互相對立。在視覺設計傳達領域中運用到互補設計方法，就是利用這種辯證看待問題的思維模式，讓相互排斥和對立的設計現象或者概念通過某種特殊的思維方法來使之互相協調、相容，這種新的思維模式和設計方法最終可以快速達到視覺創造的神奇效果。
在視覺傳達的設計中，互補方法就是從互補理解的方向出發，讓人們認識到運用其他的思維模式和框架無法體驗到的視覺效果。老子說過“萬物負陰而抱陽”，這種說法很好地體現了宇宙中一切生物的哲學形態陽和陰本來是不能共生的但是又是互相一村的，沒有陽的存在哪來陰的說法，從辯證關系來看陰陽二中現象正是這里所說的互補方法的直接體現。在視覺傳達設計的過程中，這種互補方法也就是互為關系就像剛剛介紹的“陰”和“陽”一樣，設計者不能用單一的視角去對待設計中出現的問題，用互補的視角，看到問題的“陰”的一面的同時，也要注意到問題的“陽”的一面。
1.2 互補設計方法結構分析
設計問題是否能夠被設計者認識和了解從很大程度上依托于設計認知結構，一個合格的設計者，他的工具體系中必然包含創新的設計思維方法，一個別出心裁的創意能否成功地運用于設計者的思維中，最終體現在設計的目的和本質問題上。簡而言之，在互補設計方法結構中，設計認知和結構模式互為關系，設計思維和設計的方法模式依托于認知和工具得到補充，最終完成的設計價值和結構模式體現出平衡發展的生態觀念。
2 互補設計方法在視覺傳達中的應用
2.1 互補設計方法在視覺傳達中的應用過程
上面介紹到互補設計方法為建立互為關系的設計思維模式。在視覺傳達領域中互補設計方法的應用重點在于怎么設計出創新的問題，問題的認知和形象轉譯在設計過程中扮演者非常重要的角色，視覺傳達設計中的互補方法是這樣應用的：首先用互補的視角來理解和認識設計，互補的視角即為自我和其他、求同和存異、過去和現在、正向和反向、有序和隨機等，從這些相互矛盾又相互依托的對立視角來分析和思考，才能寬泛問題的深度和廣度；再使用互補方法實現視覺形象轉譯和生成模式，也就是說從單向和交互看視覺信息的傳達、從具體與虛無分析視覺形象的成立、從簡單與復雜分析設計主題的解釋、從靜止和運動來分析視覺形態的表現、從準確與大概分析視覺形象的表達。視覺傳達設計中互補設計方法的應用如下圖1所示：
分析圖1可知，先提出問題，在思維創意的過程中各個方面去觀察，尤其是在互補視角下（即為上圖中的正向視角與反向視角、求同視角與求異視角、自我視角與非我視角、有序視角與無序視角、傳統視角與未來視角）中全面的觀察和理性地分析，下一步進入了互補設計的認知結構，在收集了很多的材料和信息以后根據歸納出問題癥結，理性分析出問題的本質，在直覺歸納部分用簡潔的思路提出相應的設計概念；其次是通過對應的聯想和想象創造來發展成設計概念的轉譯，從而建立一個視覺形象，在聯想和創造的進程中，互不方法能夠讓視覺信息更加全面、多元、系統和綜合，互補中尋找協作和相融。具體的方法正如上段所說的從單向和交互看視覺信息的傳達、從具體與虛無分析視覺形象的成立、從簡單與復雜分析設計主題的解釋、從靜止和運動來分析視覺形態的表現、從準確與大概分析視覺形象的表達。綜合整個設計思維，一定要明確用了什么樣的方法、設計者與設計對象是什么、設計背景是怎樣的、設計過程中遇到了什么樣的問題、最終達到了什么樣的設計效果，從這幾個方面考慮最終對整個設計進行系統的評價。
2.2 互補設計方法在視覺傳達中的應用特點
首先，互補設計方法在視覺傳達的運用中具有相反相成的特點，即在相互對立的關系中找到相互依存的共生點。在視覺傳達的設計過程中，設計問題不可能一直協調和諧，在遇到相互對立和矛盾的關系時，設計者就要運用辯證的方法思考對立和矛盾點，在二者中找到平衡；其次，互補設計方法在視覺傳達的運用中具有叩其兩端的特點，即為遇到對立關系時以互補視角為指導方針。一種思維模式不能寬泛全面地解決問題，互補的設計方法能夠很好地扣其兩端，在創新階段就運用到互補的視角來研究和觀察問題，才不會被單一思想而禁錮；再次，互補設計方法在視覺傳達的運用中具有反經行權的特點，即在思路上著重于從矛盾面突破思想的禁錮，在思路上從矛盾的一個方面進行分析，能夠讓大腦從一個沒有認知的視角來分析問題，這樣就容易消去創新思維中的顧慮，理清思路；最后，互補設計方法在視覺傳達的運用中具有和實生物的特點，即各種思路相結合。在視覺設計傳達的設計過程中，每一個設計作品都不可能只是依靠一種思想模式做指導而產生的，在整個設計的創新性活動中，不難發現有很多種設計思想互相融合協作、互相矛盾統一，最終在綜合的作用下達到了完美呈現，互補的設計方法主要的思想是在于視角多元相互矛盾統一，在這種互為關系的思想支撐下，通過各種思想、科學技術以及其他領域的思想方法協同合作的條件下，最終呈現出較好的視覺設計作品。
3 結語
視覺傳達設計的思想也是人們對于自然界的理解和感知的表現，很多時候，設計者既可以是大自然的征服者，也可以是大自然的矛盾沖突者，如果設計者以人們為重點，只從人的角度來進行創新設計而忽略了人們賴以生存的自然環境，那么大自然可能也會以它的方式職位自己考慮，這種后果將不堪設想。只有在互為關系的設計理念下，用互補的視角看待人與自然之間互相排斥又相互依存的關系，才能在二者的矛盾中找尋到和諧共存的平衡點，從對立面進行分析，把人們和自然聯系起來，設計者們需要人工自然、自然自然以及人造物等方面實現平衡，使人與自然和諧共生。
參考文獻：
[1] 席春濱.返璞歸真――視覺傳達設計[J].黑龍江科技信息，2011（21）.
關鍵詞：視覺傳達；影響要素；設計概念；有效性
視覺傳達是人類認識世界、觀察自然、探尋規律的重要途徑，隨著社會文明的不斷發展進步，基于視覺傳達的設計也形成一門理論，在內容方面也更加抽象，但表現的內涵卻更加豐富。進入互聯網時代以后，視覺傳達已經不僅僅是停留在理論表面，而是開始在實踐層面進一步延伸發展，突出視覺傳達的有效性。
一、視覺傳達設計概述
視覺傳達設計是在上個世紀60年代開始興起的一門綜合學科，其以設計圖像為主要信息的載體，并將藝術與傳播進行有效結合，成為當今藝術設計領域的重要組成部分，并給大眾生活帶來十分強烈的變化。
視覺傳達設計屬于傳播學領域中的一小部分，也是一種傳播體現，相比普通的語言符號，設覺傳達設計有以下幾個方面的鮮明特征：普通語言中的任一詞語都具備獨立的含義，一句話就是由若干詞組加在一起組成的。而視覺符號則多數由一些光影、線條以及色彩等要素構成，如一幅畫，但任何一個要素都不具有獨立的意義；普通語言經過一定的組織，能夠傳達出十分明確的信息，但視覺符號傳達出來的信息就不是語言所能夠明確表述的，它是一種難以通過語言具體表達出來的意味。也正是由于這個原因，視覺傳達最顯著的特點就是將比較形象的信息傳達給受眾，從而將一些文字難以表達的情調與感覺傳遞出去。
二、視覺傳達設計的傳播要素
第一，傳達者。傳達者指的是在傳播活動中通過特定方式將信息發送給傳播對象的行為主體。傳達者進行信息選擇與取舍，根據目的對信息進行重組與加工，最終決定將哪些信息傳達給傳播對象。傳達者在視覺傳達設計中的構成十分復雜，主要由設計師、設計公司與客戶組成。執行傳達活動的人就是設計師，人們依據客戶具體要求進行信息的設計與編排，所以在整個視覺傳達過程中設計師一直處于主導地位。設計師的素質與形象在一定程度上制約、影響傳達的整體效果。設計師對信息進行整理、制作、加工以及傳達的主要目的是解決傳播內容與傳播媒介的問題，決定傳播過程的發展，還決定信息傳播的流向、質量以及數量。
第二，傳播內容。傳播內容指的是傳達者表達的所有信息之和。信息包括語言與非語言符號，實物與非實物等。視覺傳播活動進行時，視覺符號是進行指定信息傳達的手段與形式，而設計師需要傳播的正是這些信息中蘊含的思想內容。信息就是傳播內容的符號化，傳播的本質也正是信息的流通。連接整個傳播過程的樞紐就是傳播內容，信息傳播出去并被受眾接收，就達到了信息共享的目的。只有當傳達者與受眾的需求都得到滿足，整個傳播過程才具有意義。
第三，受傳者。在視覺傳達設計中，受傳者指的就是接受視覺信息的人。受傳者只有真正理解與接收信息內容，并與傳達者達成共識，整個傳播過程才算完成。
第四，環境。環境是信息傳播的時空條件，所有的信息傳播都要在一定環境下進行，視覺傳達設計的信息傳播同樣如此。一般說來，人們所說的環境首先指的是特定的客觀的自然環境，其次是社會環境，最后才是虛擬環境或行為環境。
第五，傳播媒介。視覺傳達設計的紐帶就是媒介，只有利用媒介傳播，才能將視覺信息傳達給指定的受眾。不同媒介的屬性也不一樣，所以媒介具有不同的適應性、吸引性與傳達性，也正是這些不同，才構成了不同媒介的各自特點。
三、加強視覺傳達有效性的策略
（一）視覺傳達設計要有針對性地采取創意策略
一方面，受眾不同，采取的創意也不相同。不同文化程度、年齡、職業、社會地位以及性別的受眾，其興趣愛好、理解能力與心理特征也不一樣，所以設計師要根據其具體特點，選擇他們喜聞樂見的視覺方式，采取相應的創意策略，從而使視覺傳達設計實現有效的信息傳播。
另一方面，信息類別不同，采取的創意也不相同。依據信息傳達的主要目的將信息具體劃分為商業信息與社會化信息兩大類；信息的類別不同，實現的社會效果也不一樣，所以要針對這兩大類的信息采用特定的創意表現形式。商業信息主要是為了刺激消費，重在突出鮮明、醒目的特點，所以要經過一定的包裝裝飾和藝術加工。
（二）對現代傳播媒介進行全面的整合運用
媒介整合運用主要就是利用傳統媒介與新媒介的相互交融，從而進行信息的有效傳播。這種整合是以目標受眾為核心，充分發揮各種媒介的優勢將信息更好地傳達出來。這里的媒介并不是非要保持其原來的形態，而是隨著科技的發展逐漸發展變化。例如，網絡技術發展使得很多報紙都有網絡版，受眾就可以在網上瀏覽，并發表自己的看法與評論。這種集網絡與報紙兩種傳媒特性的綜合傳媒不僅使得報紙的信息承載量加大，還吸引了更多的受眾。
（三）加強視覺傳達設計中的受眾研究
在視覺傳達設計過程中，受眾與設計師的關系是相互制約與相互影響的。設計師的主要任務就是對所要傳播的信息進行設計、強調以及最終的完善，使其更容易被受眾接收。而受眾也不是被動地進行信息接收，而是影響著信息傳播的方式和內容，并且對信息進行記憶、選擇和歸納處理。所以，視覺傳達設計實現信息傳播的出發點與落腳點就是受眾，受眾就是設計師研究的核心內容。很多設計作品中都帶有設計師個人的激情、想象以及價值觀念，他們都是為了與受眾實現良好的交流與溝通。因此，設計師必須對受眾的行為、心理以及思維模式充分地了解與掌握。
總體而言，加強視覺傳達的目的，就是要滿足信息傳輸的有效性，即實現視覺傳達的有效性。從設計角度入手，視覺傳達也是對環境、內容、受眾心理、傳播媒介等內容的綜合分析，在當前互聯網時代中具有十分重要的意義。
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