時間：2024-02-19 15:14:45
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇網絡的內涵，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
馮天瑜、何曉明和周積明在他們合著的《中國文化史》一書中指出，文化分為物態文化層、制度文化層、行為文化層和心態文化層四個層次。[21]如圖1所示，物態文化層居于最外層，是其它三個層次的基礎支撐和直接體現，由自然及人類加工的各種器物構成。制度文化層處于次外層，既受行為文化層和心態文化層引導，又受物態文化層制約，攘括了各類法律法規和行為規范。行為文化層位于次內層，是一種以習俗形態出現的行為模式，由人際交往中的習慣和風氣等習慣性定勢構成。心態文化層是文化的核心層，其決定作用就不言而喻了，但它相對較為穩定和隱蔽，不易察覺，其構成成分主要是人類在實踐中孕育的觀念、思維和性格等主體因素。文化四層次說由表及里，從外在的、直觀的形態出發，逐漸向縱深推進，四個層次相互滲透和影響，共同構成了文化統一的整體。現基于文化四層次說的視角，試圖對網絡文化內涵作一新的解讀。
（一）物態文化層
我們可以通俗地認為，網絡文化是關于網絡的物質性活動及成果。不可否認，網絡本身就是人類的一種重大發明創造，它于上世紀60年代初步出現，80年代后快速發展，在容量和速度上均不斷實現新的飛躍。作為一種新的文化載體和備受關注的大眾傳播方式，網絡是一種技術、一種器物，它在傳播范圍、互動性、針對性、真實性等方面與傳統的傳播媒介迥然不同。當前，網絡對人們方方面面的影響絕不容小覷，我們必須正視并予以有效引導。與此同時，作為一種物質性成果，網絡不可能一成不變，它將隨著人的靈感、實際需要而不斷產生形式和內容上的量變，進而產生根本的質變，為人類締造出更加人性化、新穎化、個性化的物質性成果，并深層次地影響和改變著人類的學習、工作和生活。其實，這種網絡技術上的革新亦可謂為一種物態文化，是人之肉眼可以直接觀察到的，如在局域網、城域網、廣域網和網間網等不同分布規模上顯現出的不同程度的新發展。再如，從三個以色列青年1996年開發ICQ，到今天國人家喻戶曉的QQ、飛信等應用形式，再到3Q、3B大戰等網絡競爭和沖突，其中蘊藏的發展過程之快，于人影響之深，都是實實在在的，生動地體現出網絡的物態文化發展對于網絡文化發展的重要性和基礎支撐作用。
（二）制度文化層
先生視制度為社會的游戲規則，它“由道德和傳統等非正式約束及憲法和產權等正式約束組成”。[22]在本研究中，我們可以將非正式約束列入下文將要闡述的行為文化層，而在制度文化層這個層面談制度姑且僅指正式約束。具體來說，制度文化層的網絡文化包括以下兩方面的內容，即既包括國家根據社會對網絡發展的客觀需要及遵循網絡文化自身的運轉規律而制定的法律、規章，它以清晰可見的條文形式存在，具有不可爭議的強制性，要求社會成員共同遵守；也包括關于網絡的各級協會和各種群眾組織等，用以界定有關的責任、權利和義務，規范關于網絡的有關運轉，減少甚至避免無端的耗費。一套健全有效的網絡制度能更好地實現組織者的意圖，這是顯而易見的。對于網絡制度來說，無論是以上兩種組成形式中的哪一種，它都應能為人、組織更好地服務，制約相關的違法、違規等逆法規行為和搭便車等機會主義行為，從而切實維護各利益相關者的利益，唯其如此，方顯其價值和真諦所在。例如，《中華人民共和國治安管理處罰法》、《計算機信息系統安全保護條例》、《互聯網信息服務管理辦法》等一系列的法律法規，就有力有序有效地推動了我國互聯網的健康發展。
（三）行為文化層
研究這一層面的網絡文化，即上文提及的制度中的非正式約束，我們主要可以就網絡習慣和網絡風氣兩個維度來展開。前者是我們在認識、使用網絡中形成的心理和行動上的一種條件反射式的定勢；后者是社會中由此形成的關于網絡使用的氛圍，這種氛圍具有一種無形的影響力。積極、正面的網絡習慣和網絡風氣將成為網絡文化發展的助推器，產生正能量；而消極、片面的網絡習慣和網絡風氣則將成為網絡文化發展的絆腳石，負能量的產生就不可避免了。這就警醒我們要高度注意網絡習慣的養成和網絡風氣的形成，因勢利導，順勢而為，使之為我們所用。如前期沸沸揚揚的國務院奧運首金賀電事件，一條微博說同樣是中國選手，易思玲摘金而喻丹奪銅，但國務院發的賀電上卻沒有后者名字，甚至進一步上綱上線地認為，我們這個國家不懂得尊重，金牌至上、唯上。10萬余網民對此未加考證便轉發，其實，國務院的那封賀電是祝賀首金的，發送對象當屬易思玲。[23]這起事件折射出網絡暴力帶來的以偏概全、混淆是非等負面影響，對此我們當始終保持高度敏感，將不文明行為消除在萌芽狀態，提高行為文化的層次和水準，共建共享一個文明的網絡。
（四）心態文化層
這一層面的網絡文化包括人們對網絡的認識、情感和意向，其指向的對象主要是人們在網絡上的觀念、思維，是與網絡文化主客體相關聯、內在的精神因素的綜合。作為網絡文化的靈魂和內核，心態文化層的網絡文化是一種深深扎根于人之大腦深處的意識，是人行為的先導，將直接左右著人的行動，是我們研究網絡文化內涵的關鍵所在。具體來說，人們在網絡上的觀念和思維主要可分為積極和消極兩種，有些人能正確認識網絡并將網絡作為一個重要工具為己所用，如2008年我國發生汶川特大地震，政府就將網絡作為一個極其重要的載體，實時公布受災情況、救災進展，凝神聚力，使網絡成為一把利劍，非常有力地引導人民萬眾一心，化悲痛為力量，積極應對災害，為受災同胞很好地建立了物質家園和精神世界，凝聚成了偉大的抗震精神；也有些人將網絡視為禍害，唯恐避之不及，如一旦出現突發事件，有的政府官員就馬上封鎖網絡，以為這樣就可以天下太平，殊不知，在網絡化、信息化的時代，網絡宜疏不宜堵，因為，信息傳遞如千軍萬馬、勢如破竹，封鎖消息不但不可能，也不現實，有時更會適得其反，負作用不可估量。因此，我們應在全社會倡導積極的網絡心態文化，使我們真正成為網絡的使用者和受益者。
二、結語
[關鍵詞] 網絡科技期刊 質量 新內涵
[中圖分類號] G237 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-5853 （2013） 03-0020-06
圍繞期刊質量的評價研究與實踐活動早已有之，1934年布拉德福有關學科期刊“核心區”概念出現，圍繞期刊質量的“核心期刊”評價開始逐漸盛行。但何為期刊質量并沒有一個權威明確的解釋，造成期刊質量構成的劃分標準不一問題，出現了“政治質量”“編輯質量”“出版質量”“學術質量”（也稱“技術質量”）“綜合質量”“稿源質量”“審稿質量”“傳播質量”等名目繁雜的期刊質量對象。
網絡手段的介入，網絡期刊實際上已經擺脫了傳統期刊原有的很多特征并增添了新特征，如以紙張為載體的平面形式向表現力更強的多媒體、超媒體形式轉化，網站平臺成為期刊形象的一個重要“門面”等。對網絡科技期刊質量及其構成方面進行一個明確、科學的界定，一來一定程度上彌補了人們對期刊質量這一概念的界定不足，二來也是期刊質量控制與評價等問題研究得以展開的前提。
1 網絡科技期刊質量的定義
“質量絕非現代工商業中的一個新名詞”[1]，人的生產行為是有目的性的，但凡有產品生產的地方，就有質量控制與檢測問題。從作者手中采集稿件，加工制作，形成成品（網絡出版物），將其交到讀者手中，這一過程其實就是商品生產與交換的過程，其間發生了網絡科技期刊使用價值——“知識”的讓渡，這與一般物質產品如機械、家電、服裝等的生產在性質上取得了一致，即都是一種商品或服務的生產與交易行為。因此，借鑒管理學領域的質量概念來解釋網絡科技期刊質量的內涵是合適的。
什么是質量，處在生產營銷價值鏈不同位置上的人自然有他們不同的理解。在生產一線的員工眼里，質量就是“合格”；在營銷服務人員眼里，質量更多地在于“用戶滿意”；在用戶眼中，質量就是產品或服務的“優異性”或“卓越性”給用戶帶來了需求的滿足甚至是超乎預期的“驚喜”；而站在統觀全局的領導位置上，質量的含義則要廣泛得多，在兼顧產品前面這些特性基礎上，還應考慮到產品的有用性或用戶的滿意度與價格之間的關系，生產者不至于賠本甚至有一定盈利。質量對價值鏈上的所有人員而言都是重要的，他們基于自身的職責和目標，對質量的以上不同理解應該都是合適的。
ISO9000 質量管理體系標準中將質量定義為：一組固有特性滿足要求的程度。“固有的”（其反義詞是“賦予的”）是指本來就有的，尤其是那種永久的特性；“要求”是明示的、通常隱含的或必須履行的需求或期望[2]。對網絡期刊而言，其文字符號、多媒體符號、刊期、出版日期、數字化文章有效編碼標識等是固有特性，而期刊的具體內容、版式及網站設計等是賦予特性，顯然，期刊出版物作為一種文化產品的物化載體，其固有特性與賦予特性是緊密相連的，只用固有特性來定義期刊質量比較片面。
鑒于以上思考，我們認為網絡科技期刊質量是指網絡科技期刊特性滿足或超越利益相關方要求的程度。其中，期刊特性直接指向期刊的性能特征，包括使用性能和外觀性能，前者如期刊論文正文、摘要等，后者主要是指文本符號、多媒體符號、文本或多媒體符號的HTML、WORD或PDF、JPG、ATUO等格式的版面展示、刊期、日期、DOI標識等；其利益相關方包括宏觀層面的國家、社會、行業，微觀層面的讀者、作者及期刊出版者自身。
2 網絡科技期刊質量構成要素解析
讀者作為期刊出版物的終端消費者。贏得讀者的青睞當然是任何期刊出版者的終極目標，但作為“意識形態內容的物質載體”[3]的期刊出版，一味迎合讀者要求顯然是不合適的，還應兼顧國家、社會、行業及相關供方乃至自身的利益要求，如符合國家相關政策法規和科學發展導向，推進甚至引領相關學科的發展創新，即期刊對社會規范的適應程度。
期刊的供方歸根結底來說是期刊論文的作者，而作者與讀者經常是可以互換的，作者可以是讀者，讀者可以是作者。科技期刊讓他們滿意無非有四點：一是出版物內容的學術質量和水平，如內容的創新、數據翔實、分析到位等；二是出版物及其期刊網站在欄目安排及形式處理上的新穎、精致、方便；三是借由計算機和網絡技術，期刊的可見度（對作者）和可近性（對讀者）空前增強；四是期刊出版者為用戶提供的相關服務貼心、周到。前者即期刊的內容質量，其次為期刊的表觀質量，三是期刊的傳播質量，四是期刊的服務質量。
2.1 基于過程的網絡科技期刊質量構成要素分解
對期刊出版者而言，少花錢多辦事固然是再好不過的事，計算機和網絡在一定程度上正好滿足了他們的這種需求，如網絡化使得期刊出版的紙張、油墨、郵寄等成本已經幾乎不復存在。此外，編輯、審稿、發行等環節在一些計算機程序的輔助下，期刊的運作、協調變得更加便捷、高效。但網絡化是否絕對減輕了期刊出版者、作者乃至讀者的負擔了呢？這涉及網絡期刊的風險問題，如它雖然在期刊印刷、發行等方面節省了一定成本，但與此同時又增加了在網站、相關軟件系統、數據庫等方面的建設與維護費用。此外，一改傳統文章撰寫的純文本的僵化形態，借助可視化的手段讓內容“動起來”“活起來”，對那些并不諳熟多媒體制作的作者而言，又何嘗不是一種負擔呢？站在出版者立場，由于期刊網絡化的經濟性及可能存在的風險滲透在期刊出版的各個環節，因此，對出版者而言，網絡科技期刊的質量滲透在期刊選題、組稿、審稿、編輯、發行及服務等各個環節，要保證期刊質量，必須對各環節施以嚴格的質量控制，而質量控制行為的施控主體是期刊出版者自身，從這一角度來說，期刊質量主要把握在期刊出版者手中，因此，從期刊出版者角度基于網絡科技期刊制作出版流程來系統全面地解讀其質量的構成要素更具實際指導意義。
（1）選題策劃就是對刊物某期內容的事前謀劃，包括選題和欄目設計。科技期刊通常是按學科進行分工的，而在一個學科下面通常又包括多個不同層次、不同方向的研究選題。科技發展的日新月異，必然導致新的課題不斷出現，新舊課題此消彼長，由此科學不斷向前發展。選題策劃是一項富于創造性的活動，應跟蹤并預見學科發展趨勢，根據國家相關政策法規及自身的辦刊宗旨，有計劃地選定一個時期或一期期刊報道若干選題，包括連續選題與單次選題、知識性選題和報道性選題等。由此可見，選題策劃不完全是一個學術過程，同時還應考慮社會需要，具有一定的政治性，因此，選題策劃的作用對象為期刊內容，其行為追求的結果是保證期刊的內容質量，包括學術內容質量和對社會規范的適應程度。
特別說明一點，期刊的社會規范適應性與傳統說法中的期刊政治質量具有明顯的重合，從一定程度上來說，它是期刊政治質量的另一種表述。在此，我們之所以更傾向于將之表述為網絡科技期刊的社會規范適應性，其用意在于，在突出期刊既要符合一國乃至國際上通用的政策法規以及科學道德規范的基礎上，盡量淡化期刊的階級性和國別性，倡導期刊在不可避免地遵守本國政策法規及科學價值觀約束的情況之外的科學開放精神。此外，嚴格來講，期刊的社會規范適應性與期刊政治質量是具有一定差別的，這種差別主要體現為期刊出版的市場規范性，遵守優勝劣汰、公平競爭的市場法則。
（2）稿件是期刊出版的原材料供應，所采集稿件水平高低直接決定著期刊學術內容質量。
（3）刊前質量評審的直接作業對象為稿件，一般包括編輯初審、專家評審、論文終審以及作者對稿件的進一步修改等層層審核篩選與完善。該活動的任務主要有兩個：一是確保有重要意義的高水平論文得以公開發表，二是防止論文存在剽竊、抄襲、重復發表等違反科學道德的不良現象，概括來說就是要確保論文具有較高的學術水平和價值，即要保證期刊的內容質量。
（4）編輯加工和技術制作主要是對期刊論文及網站進行外在形式上的加工，其行為的輸出結果為網絡科技期刊的表觀質量。
（5）1970年赫希曼指出，科學雜志的存在具有社會的、檔案的、傳播的三種職能，并指出科學雜志的前兩種職能它履行得很好，唯有傳播活動方面存在失職。網絡傳播是網絡科技期刊對傳統科技期刊的最大變革之一，借由互聯網，網絡科技期刊傳播速度、傳播覆蓋面徹底打破了物理時空的局限，其科學知識的社會傳播功能得到了空前發展，但與此同時，一些諸如多媒體、超鏈接、交互性等新元素和新技術的加入，使得期刊傳播變得更加復雜。此外，人們數百年來形成的閱讀習慣也挑戰著網絡期刊的傳播效果。如何使期刊傳播效果達到最優，是期刊網絡發行環節所面臨的根本任務，即要確保期刊的傳播質量。
（6）服務質量算不算科技期刊質量的一份子？的確，服務并不能直接生產刊物，它與期刊制作并不發生直接聯系，但從我們對質量“就是讓利益相關方尤其是用戶滿意”的這種理念來看，與作者、讀者、學科專家等建立良好的關系，對他們提出的問題及建議予以及時解答和反饋等，這一系列服務工作質量的好壞，直接關系到用戶及相關參與者對期刊的滿意程度。
（7）刊后質量評價包括讀者開放式評論和與網絡科技期刊影響力跟蹤統計等。刊后質量評價是期刊出版者判斷其刊物為社會認可程度的主要手段，根據市場反應，權衡最初辦刊定位的合理性，從而開始新一輪期刊策劃與設計。由此可見，刊后質量跟蹤與評價的主要目標仍為改善期刊的內容質量。
綜合期刊利益相關方尤其是作為施控方的出版者在期刊出版全過程不同環節的質量追求和任務，我們將網絡科技期刊的質量構成要素分解為四大方面：內容質量、表觀質量、傳播質量、服務質量。
在此特別指出，通過以上基于過程的網絡科技期刊質量構成分析，可以看出，網絡科技期刊的內容質量又可以細分為社會規范適應性以及期刊論文的學術內容質量。之所以將這二者統一為期刊內容質量，主要理由為：二者有著緊密的關系，一定程度上來說，社會規范適應程度是期刊更高層次的內容質量，它以期刊學術內容質量為基礎，但又超越了具體的內容，反映了整個學科乃至一國科技發展的整體需求。
2.2 網絡科技期刊各質量構成要素的內涵及其質量要求
前面分析了網絡科技期刊的質量構成，下面我們對各個具體構成要素的內涵及相關的質量要求進行一一闡述。
2.2.1 網絡科技期刊的內容質量
期刊只是科技信息交流傳播的載體，而其承載的科技信息則為科學研究與社會生產提供信息支撐。因此，期刊的內容質量是網絡科技期刊質量的核心內涵，是其立足和發展之本。通過上文對期刊質量構成要素的分析，我們得出期刊內容質量的兩大方面內涵，即社會規范適應性、學術內容質量。
社會規范適應性。期刊出版是社會活動的一個組成部分，這就決定它一方面必須遵守總的社會規范的制約，另一方面還應符合社會對期刊行業專門制訂的或約定俗成的各種行業規范。期刊能否適應社會規范的共同要求，是構成期刊質量的前提性因素。說到社會規范，難免會讓人聯想到社會的階級性。但對科學界而言，其階級性的存在與否、影響程度如何，值得人們深思。科學畢竟有別于政治、經濟，因此，對服務于科學世界的科技期刊的社會規范的適應程度問題，應結合科學乃至科技期刊的特點，具體問題具體分析。
科學無國界，科學知識是全人類共有的財富，作為科學知識的記錄和傳播媒介，淡化科技期刊的國別屬性和政治傾向、主張期刊對來稿及用戶抱以客觀公正的態度是科技期刊尤其是網絡科技期刊的辦刊趨勢。網絡期刊的開放存取（Open Access，簡稱OA）模式出現后，更是將這種趨勢推向了一個巔峰，如PLoS（The Public Library of Science，公共科學圖書館）在推出并發展OA期刊過程中，將“開放存取”與“科學正直”并列為兩大核心原則，前者主要是保證其刊載的科學論文對全球用戶開放，后者主要是針對PLoS的來稿錄用標準——PLoS承諾履行公正、嚴格的編輯程序，來稿是否發表的唯一標準是論文的科學質量和重要性，與國別無關[4]。
雖然科技期刊的無國界理想，對擴大人類科學知識的生產傳播范圍必然具有根本的推動作用，但考慮到期刊出版的語種、來稿作者本身等都不可避免地帶有地域和國別標簽。同時，期刊作為科學知識生產和交流的重要陣地，它與一國的科技發展水平并非毫無關聯，一方面一流期刊在一定程度上體現了一國的科技發展水平和趨勢，另一方面科技期刊作為一國文化出版事業的重要組成部分，必然在本國的法律法規范圍內活動，符合本國科技發展定位及社會迫切需求。任何學術期刊，總是由一定的階級掌握，總是要表現所屬階級的立場、觀點、利益和愿望，為一定的階級意識形態服務。因此，科技期刊自覺不自覺地蘊含著一定的政治觀點和思想傾向這是不可避免的，也是無需刻意回避的事實。
從上文對期刊社會規范適應性的闡述可以看出，它與傳統科技期刊中的政治質量要求具有明顯的重合，從一定程度上來說，它是期刊政治質量的另一種表述。
因此，我們將網絡科技期刊社會規范適應程度的質量要求概括為： 1）從國家利益及相關政策法規的適應程度來說，網絡科技期刊應從國家和民族的利益和需要出發，不違背國家乃至國際上有關科技、出版的政策、法令和條例等，包括保密、版權、專利等法規以及各種出版規范等； 2）從社會科學道德倫理規范的適應程度來說，應積極倡導社會公認或約定俗成的科技道德、編輯道德，堅決防止和打擊抄襲、剽竊、篡改、捏造等學術不端行為； 3）從市場規范的適應程度來說，期刊定位和選題應貼合市場需求，與同行期刊相比是否具有自己的創新和特色，避免選題的重復雷同； 4）從期刊自身的整體定位來說，期刊應具有明確的辦刊方針、宗旨，期刊定位和選題方向應符合科技發展趨勢和熱點，緊跟時展的脈搏。
學術內容質量。內容是科技論文學術價值的核心體現。所謂科技論文的內容即科技論文本身借助文字、圖表、公式等表達符號傳達出來的作者的學術發現、個人觀點及判斷等內在思想。
針對學術內容質量要求，傳統科技期刊已經累積了豐富的經驗并形成了較為成熟、統一的評價標準，即普遍認為科學性、獨創性和實用性是論文學術內容質量的最基本要求。網絡科技期刊雖然在載體形式、傳媒技術、信息傳播速度及覆蓋面等諸多方面與紙質期刊有天壤之別，但從它們的社會職能和屬性上來說并無本質區別，即都充當著科學交流媒介角色，因此，紙質期刊的學術內容質量要求同樣適用于網絡科技期刊。 1）科學性，包括文章取材真實可靠，內容、數據、公式推導等準確無誤，文章觀點明確、論據充足，推理合乎邏輯等，實驗結果具有再現性，經得起反復驗證等； 2）獨創性，包括內容新穎先進，觀點獨到，報道及時，富有創新性；3）實用性，包括內容緊貼生產實踐，具有較強的實踐指導性和可操作性。
2.2.2 表觀質量
與內容質量相輔相成的是期刊的表觀質量即期刊的外在形式，外觀形式是內容特點的體現，它與讀者的感覺器官直接發生作用，給讀者最直觀的印象。以科學的美學原則控制期刊的表觀質量，使得期刊的學術內容與外觀形式產生和諧互促的美感，達到內容美與形式美的高度統一，則更能凸顯期刊特色，吸引讀者。
外在表現形式的不同是網絡科技期刊與傳統期刊的最大差別之一。借助現代信息處理技術，網絡科技期刊外觀除了具備刊名、刊期、刊號、主辦單位、出版日期、目次、插圖、論文（包括作者、標題、摘要、關鍵詞、正文、圖表、注釋、公式、標點符號、計量單位、參考文獻等等）、廣告等傳統元素外，還增加了新的元素，如動畫、視頻、音頻、三維圖片、超鏈接、數字化文章有效編碼標識等多媒體超媒體成分。它們以其強大的表現力將有可能成為數字化論文的有機組成部分，如美國地球物理學會（The American Geophysical Union，AGU）于2010年宣布不再出版太過蒼白無力的印版期刊（“pale replicas”）[5]、《數論雜志》（Journal of Number Theory），鼓勵作者在其刊物上發表文章時做一個Video Abstract（視頻簡介），通過鏡頭來談談自己對這篇文章的一些想法[6]。網絡科技期刊外觀形式主要體現在文稿的規范性和正確性、期刊裝幀設計、期刊出版顯示三個方面，這三大方面概括起來就是期刊編排質量。
此外，我們認為網絡期刊學術內容的外觀載體不光包括期刊本身，期刊網站也是傳播、宣傳期刊的一個重要窗口，充當著期刊的“門面”。網絡一方面大大提高了期刊的內容表現力，另一方面也帶來網絡期刊在制作傳播方面的復雜性，因此，有關網絡科技期刊的表觀質量要求必將相應地進行調整。概括來說，包括：1）期刊本身及期刊網站項目齊全；2）期刊本身及期刊網站標識規范、工整；3）期刊本身及期刊網站版式和界面和諧、美觀且富于特色；4）期刊網站信息瀏覽和檢索性強等。
2.2.3 傳播質量
傳播質量簡單來說就是科技期刊在促進有效的科學交流的程度和水平。科技期刊是“科學知識傳播的最重要媒介”，傳播是科技期刊的核心職能之一，作為精神文化產品的科技期刊，若基本的傳播職能得不到實現，即有了信息內容，如果不能進行有效的交流傳播，期刊的質量就失去了意義。
通過正式渠道公開傳播科學發現是科研作者謀求社會承認和社會地位的主要手段，也是讀者獲取科學知識的主要途徑。物理時空及成本極大地限制了傳統期刊的信息傳播效果，將傳播者和受傳者鎖定在一個較小的范圍內，而網絡給期刊傳播技術帶來了全新的變革，互聯網作為網絡科技期刊傳、受雙方的溝通介質，其高度的開放性、全球性使得網絡期刊在傳播效果上的及時性、可見性、可近性及互動性空前增強。它們也是不同網絡期刊爭取競爭優勢的重要突破口。
及時性。制訂合理靈活的期刊出版周期，力爭第一時間刊出科研發現和科研成果，以保證科學信息和知識的時效性，并維護作者的首創權。
可見性。加強市場宣傳和對外合作，通過各種途徑（如加入國內外著名期刊數據庫、期刊社選址靠近大學等）加大期刊在業內的曝光度和熟知度，開發便捷友好的網絡平臺，增加期刊的Web點擊率和下載量。
可近性。通過各種途徑（采取靈活的期刊定價機制甚至是免費如開放存取策略等）千方百計地降低讀者的期刊獲取門檻，并借助各種信息傳播技術如互聯網、移動終端等保證期刊獲取的便捷性。
互動性。開通多種渠道尤其是通過網絡平臺的論壇、開放評論等功能，增強作者、讀者、出版者之間的及時溝通討論。
知識產權保護。采取合理的版權策略，防止網絡侵權。
2.2.4 服務質量
期刊服務質量就是期刊生產過程中與作者、讀者、學科專家的交流和反饋活動的質量。與傳統期刊不同，網絡科技期刊面向用戶的服務不光包括期刊出版者與用戶之間發生直接關系的服務活動，即通過人與人接觸實現的服務，同時還借助網站平臺為用戶提供一些自的服務項目。因此，網絡科技期刊的服務質量包括人工服務質量與平臺服務功能的質量。
友好認真地回答投稿者的問題，及時處理稿件，按時寄送樣刊和支付稿酬，維護作者的著作權，與作者保持積極的聯系，為用戶提供相關培訓服務，積極響應讀者需求，及時處理讀者來信等。
期刊網站作為期刊宣傳和傳播的一個平臺和窗口，不能只是紙本文獻的PDF格式倉庫，還應集搜索引擎、Web2.0、視頻、音頻和其他各種功能于一身。作為期刊出版者對外服務的一個重要途徑和手段，其服務功能的開設要講究實用性、保持系統穩定性等。
眾所周知, 知識經濟是以電腦、衛星通信、光纜通信和數碼技術等為標志的現代信息技術和全球信息網絡“爆炸性”發展的必然結果。在知識經濟條件下,現實經濟運行主要表現為信息化和全球化兩大趨勢。這兩種趨勢的出現無不與信息技術和信息網絡的發展密切相關。現代信息技術的發展,大大提高了人們處理信息的能力和利用信息的效率,加速了科技開發與創新的步伐,加快了科技成果向現實生產力轉化的速度,從而使知識在經濟增長中的貢獻程度空前提高; 全球信息網絡的出現和發展,進一步加快了信息在全球范圍內的傳遞和擴散,使傳統的國家、民族界限變得日益模糊,使整個世界變成了一個小小的“地球村”,從而使世界經濟發展呈現出明顯的全球化趨勢。因此,知識經濟實質上是一種以現代信息技術為核心的全球網絡經濟。在這里,我們可以把網絡經濟概括為一種建立在計算機網絡(特別是Internet) 基礎之上,以現代信息技術為核心的新的經濟形態。
從狹義角度講，網絡經濟就是應用因特網技術所進行的投資以及通過因特網銷售產品和服務所獲得的收入,主要是指B2B (企業與企業之間的電子商務)和B2C (企業和消費者之間的電子商務)。廣義地講，所謂網絡經濟就是生產者與消費者通過因特網聯系而進行的經濟活動，包括EDI、EFT和各類信用卡交易。
目前，在人類的商務活動中因特網正在扮演日益重要的角色,因特網上無限豐富的信息資源和用戶資源,不僅能使使用者降低經濟活動的交易成本,而且可以獲得不可估量的巨大經濟利益。因此,互聯網的應用正從一般的信息瀏覽功能,向更具價值創造功能的網絡經濟方向發展。可以說,網絡經濟已經成為當今社會生產力發展的必然趨勢,網絡經濟時代已經向我們走來。
二、網絡經濟的特點
作為一種新經濟的網絡經濟,與以往的傳統經濟相比,有著受信息網絡種種特點的影響而形成的諸多特點：
1.網絡經濟是全天候運作的經濟。由于信息網絡每天24小時都在運轉中,基于網絡的經濟活動很少受時間因素的制約,可以全天候地連續進行。
2.網絡經濟是“直接經濟”。由于互聯網的發展,經濟組織結構呈扁平化發展趨勢,處于網絡端點的生產者與消費者借助網絡即可實現“產銷直接見面”,從而使中間層失去了存在的理由,未來成熟的網絡經濟將帶給消費者更為價廉物美的產品與服務。
3.網絡經濟是虛擬經濟。這里所說的虛擬經濟不是由證券、期貨、期權等虛擬資本的交易活動所形成的虛擬經濟,而是指在信息網絡構筑的虛擬空間中進行的經濟活動。經濟的虛擬性源于網絡的虛擬性。轉移到網上去經營的經濟都是虛擬經濟,它是與網外物理空間中的現實經濟相并存的、相促進的。培育虛擬經濟的成長,促進虛擬經濟的發展,已成為現代經濟新潮流的歷史動向。
4.網絡經濟是競爭與合作并存的經濟。信息網絡使企業之間的競爭與合作的范圍擴大了,也使競爭與合作之間的轉化速度加快了。世界已進入大競爭時代,在競爭中有合作,合作也是為了競爭。在競爭合作或合作競爭中,企業的活力增強了,企業的應變能力提高了,否則就會被迅速淘汰出局。企業可持續的競爭優勢,主要不再依靠天賦的自然資源或可供利用的資金,而更多地仰仗于信息與知識。
5.網絡經濟是速度型經濟.現代信息網絡可用光速傳輸信息。反映技術變化的“網絡年”概念流行起來,而網絡年只相當于正常的日歷年的四分之一。網絡經濟以接近于實時的速度收集、處理和應用大量的信息,需按快速流動的信息來進行。經濟節奏大大加快,一步落后就會步步落后。產品老化在加快,創新周期在縮短,競爭越來越成為一種時間的競爭。21世界頭10年的經濟將是在注重質量的基礎上注重速度的經濟。
6.網絡經濟是全球化經濟。由于信息網絡把整個世界變成了“地球村”,使地理距離變得無關緊要,基于網絡的經濟活動把空間因素的制約降低到最小限度,使整個經濟的全球化進程大大加快,世界各國經濟的相互依存性空前加強了。
7.網絡經濟是創新型經濟。高新網絡技術日新月異是推動網絡經濟的根本動因。以此為基礎的網絡經濟必須特別強調研究開發和教育培訓,并在技術創新的同時,推動制度創新、觀念創新和管理創新,從而開創史無前例的全球網絡新經濟。
三、加速發展網絡經濟的重要途徑
1.加速中國網絡教育的發展進程。網絡教育是網絡經濟的重要組成部分之一,它的發展也會對未來中國產生積極的影響。網絡教育的基本目標,就是要通過人力資本投資,特別是網絡教育投資使沉重的人口包袱變成巨大的人力資源優勢。為此,建議國家逐步實現全民網絡教育,使所有高等學校、成人高等學校、中等專業學校、中小學都進行不同程度的網絡教育,并且國家出資重點幫助貧困地區中小學實現計算機與網絡教育。
2.加速中國政府管理與公共機構服務的網絡化進程。實現政府、公共機構、社會、企業管理網絡化,加快實施“政府及公共機構上網工程”,強化網絡在政府公共服務與公共支出、科研機構、各類學校、各類衛生機構以及其它公共機構的普及和應用。各類公共部門提供的政府政務信息、法律法規信息、政府采購、公共工程招標、技術專利、文獻檢索科技期刊、公共數據庫、主要經濟信息等信息服務實行免費或低費服務,由于上述信息具有外部效益,決定了上述信息服務應由政府予以資助。
3.加速網絡技術引進、擴散和應用進程。大幅度降低引進信息的技術成本,盡快實現信息技術產品、設備進口零關稅,取消對該類產品的非關稅貿易壁壘,使所有消費者和使用者能以最低成本獲得附加值較高的信息技術和服務,同時鼓勵信息產品與服務出口。
關鍵詞：網絡教育；教育質量；
中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1009-4156（2013）02-148-02
一、提高網絡教育質量的內涵
網絡教育質量是涵蓋整個網絡教育各個環節的系統工程。網絡教育是以網絡為主要載體的，比傳統的廣播、電視為載體的遠程教育模式有著更好的可控性和靈活性。通過網絡平臺，在教學的時間、地點、互動等方面都有著得天獨厚的優勢。因此，我們對網絡教育質量也要有更深刻的認識，網絡教育質量是涵蓋于教學平臺、教學內容、教學組織、教學監測等各個環節的全面系統工程。
1.教學平臺。網絡教育的形式是多種多樣的，但無論哪種形式都需要一個網絡教學平臺，教學平臺像我們工作的辦公室、學習的教室，如果條件舒適、溫馨，自然會促進我們的工作和學習；相反，如果燈光昏暗、臟亂不堪，則效果可想而知。因此，一個優秀的網絡教學平臺設計是保證教學質量的首要要求，在功能全面的同時，界面設計的美觀、使用上的人性化等都是一個優秀網絡教學平臺要具備的條件。
2.教學內容。教學內容包括兩方面的含義：一是在廣義上指一個專業中各門課程的安排和設計。在這一點上要有一個科學務實的定位。要充分考慮網絡教育自身的特點，當前我們有些學校的網絡教育在課程設置上與脫產教育的課程幾乎沒有區別，只是照搬過來，這顯然是不科學的，網絡教育是一種開放式的學習，強調學生的自主性，強調個體化學習，學生群體又多是在職的有一定工作經驗的，在專業的定位和課程設計上都要充分考慮到這些。二是在狹義上指一門課程的內容。這主要指教學課件、授課錄像等的質量，網絡教學的主要學習手段是觀看授課錄像和教學課件，由于網絡教學不會受到脫產學習時教師和教學資源的限制，因此，我們完全有條件可以在網絡教學中提供最優秀的課件和錄像。教學內容的質量如何是整個網絡教育質量的核心。
3.教學組織。教學組織似乎是只有脫產學習才有的，但由于網絡的互動性十分好，因此，網絡教學的教學組織也同樣可以實現，并且十分重要，也就是說不要把網絡教學理解成僵硬的、簡單的教與學，由于網絡可以靈活控制教學進度、方便地展開討論和師生的交流，具備把質量控制實施在教學過程中的條件，而不是通過最后的一次考試來求質量，使教學質量的提高水到渠成。在教學組織這一點上，它與面對面的教學可以說各有優缺點，因此，網絡教育中教學組織水平的提高是提高教學質量的有一個突破口，也是從根本上改變網絡教育質量控制、監測難的關鍵。
4.教學監測。監測、評估體系是網絡教學系統中保證教學活動按照既定要求保質、保量完成的關鍵，它既包括對學生的監督也包括對教師的監督，既包括對教學結果的考查也包括對教學過程的監測。我們應該在網絡教學中制定標準的、可量化的監測體系，提高監測系統的可操作性，而不是停留在方針和指導上。在教學過程中，監測系統要隨時起到規范教學活動、糾正教學錯誤的功能，把監測活動融于教學整個過程中，成為網絡教育中的“電子教務管理部門”。
素質與能力是衡量人才的一個重要標準，它們自然也就成為所有教育的一個重要目標，網絡教育也不例外，由于網絡教育自身的特點，在網絡教育中出現了注重知識的傳授，而忽略了素質和能力培養的現象，這顯然會對教育質量的理解和提高造成障礙。在網絡教育中，我們要通過靈活的課程設計、有創意的作業安排和豐富的討論交流，營造出學科的文化氛圍和交流氛圍，通過良好的環境和氛圍，熏陶學生的學科素質和創新能力。實踐證明，網絡教育對于學生的抽象總結能力、信息檢索能力、創新思維能力等都可以得到較好的鍛煉，唯一缺乏的就是實驗、實踐等動手能力，但我們可以通過各種仿真技術，模擬有些實驗的效果。
二、提高網絡教育質量的思路
1.從網絡教育的特點出發，抓住提高質量的主動性。網絡教育是以成人教育、繼續教育、終生教育為主，其學習的對象十分廣泛，但其有―個共同的特點是：學習的主體具有很好的學習主動性和目的性，學習的主體在主觀上希望取得好的學習效果，表現為較高的學習主動性和積極性，面對學習上遇到的各種困難，有較強的克服困難的毅力以及持續不斷的學習自覺性。尤其是當前人才競爭日益激烈，就業壓力大的環境下，在客觀上也會逐步促進學習主體的學習能動性，這些主動學習的特性對我們提高教學質量，加強教學效果是十分有利的，我們應充分利用學生們的主動性，通過我們在教學內容、教學方法、教學模式上的改革和努力，把這些主動性轉化為高的教學質量和效果。
2.充分利用網絡教育方式的特性，揚長避短。網絡教育具有教師的“教”與學生的“學”異地發生，“教”與“學”在時間上的錯位的自身教育方式上的特點，是適應繼續教育、終生教育的主要特點，一般來說，這些特點，方便了學生對教育的選擇和學習，但不利于管理和交流。但隨著網絡的發展，人們交流方式也有了更大的空間，尤其是年輕人，通過網絡交流的熱情不亞于面對面交流，因此，我們在網絡教育中要充分注意到這一點，在教學方法、教學思路上研究探討符合人們心理和行為的教學模式，做到揚長避短，充分利用網絡在學習交流上的優勢，彌補在管理上的松散，取而代之的是心靈的交流、朋友似的溝通。
3.進行科學務實的教學定位，適應社會需求，發揮學科優勢，特色突出、專業鮮明。網絡教育的定位在教育部2006年的文件中有著明確的闡述：“網絡教育定位為非全日制教育，主要面向在職人員開展網絡高等學歷教育和職業資格證書教育、崗位培訓及其他非學歷培訓等各種形式的繼續教育。試點高校要結合學校自身的定位、特色和學科優勢，科學合理地確定辦學類型、層次和專業。”網絡教育的專業設置，要充分考慮到社會需求、市場變化，美國著名遠程教育專家嘉格倫（Glenn R.Jones）在其風行一時的著作《網絡教育――21世紀的教育革命》一書中指出：“遠程教育的基礎理念，是向人們提供他們所需要的教育，而不是向教育提供人。”因此，在網絡教育中優秀的、特色突出的學科、專業設置，既是我們吸引學生、保證生源的前提，也是我們提高質量的保障。
4.正確處理網絡教育與面授教育的關系。當前，除了一些專業的網絡教育學院，還有大部分是大學等辦理的附屬網絡教育學院，這就需要我們認清網絡教育與面授教育的關系，不要把網絡教育簡單地看作面授教育的延伸和擴充，網絡教育與脫產教育只不過是教育手段和途徑的不同，它們各有特色，不存在優劣的區別。不要簡單地沿襲和套用面授教育課堂教學的做法，面授教育的理論和方法只能作為參考，網絡教育應是在現代教育思想、現代教學理論的指導下，建立起網絡教育的理論體系、教學模式、教學設計及教學管理體系，和傳統的學校面授教育優勢互補，比翼齊飛，共同發展。
3.在教學模式、教學方法等方面緊密結合網絡教育自身的特點
（1）開展層次化教學、個性化教學。由于網絡教學的學生組成十分復雜，其基礎不同，經歷多樣，這一點和面授教育的學生有很大的區別，如果我們在教學時完全采用一刀切的模式，顯然會影響教學的效果和質量。網絡教學自身的特點，為開展層次化教學、個性化教學提供了有力的條件，網絡教學可以更細化教學的層次，以學生的需求出發，靈活地安排學科的層次、班級的層次等，如按照學生基礎的高低分為入門、初級、高級等；按照學生的求學重點分為側重實際操作還是理論學習等；個性化教學則針對目標會更具體，甚至到單個人，由于網絡教學的交流方式可以實現點到點（通過郵件、討論等），個性化的學習定制和指導完全可以實現。
【關鍵詞】大學生；社會化網絡；交往
社會化網絡交往作為網絡交往的新形式，是伴隨著互聯網的發展和普及而產生的，該交往基于社會化網絡，體現了明顯的網絡性和社會性。本文分別從交往理論和網絡媒介理論進行分析，進而得出社會化網絡交往的涵義和特征。
一、社會化網絡交往的理論溯源
1.馬克思交往理論
馬克思交往理論是哲學的一個重要內容。馬克思的交往理論將交往和生產實踐聯系在一起，在《德意志意識形態》中將交往分為物質交往和精神交往，并指出二者相互作用的關系，即物質交往是精神交往的基礎，精神交往滲透于物質交往。網絡交往是以計算機為中介的人際交往方式，從定義上分析屬于精神交往范疇，受互聯網技術發展的影響。
2.哈貝馬斯交往理論
德國哲學家和社會學家哈貝馬斯在《交往行動理論》中對交往理論進行了詳細的研究，他把社會行為分為目的行為、規范調節行為、戲劇行為和交往行為四種類型。社會化網絡是基于現實人際關系的社會性網絡，社會化網絡交往也滿足哈貝馬斯提出的構建交往合理化的三個途徑。由于社會化網絡交往的主客體在現實社會中彼此認知，不會出現在以往網絡交往中匿名帶來的交往環境混亂，雙方為了達成交往的效果，會使用彼此領會的語言同時遵守現實社會的交往原則。
3.六度分割理論和弱鏈接理論
美國社會心理學家米格蘭姆認為，在全球范圍內，想和任何一個陌生人建立聯系，最多通過六個人就能夠實現，該理論被稱為“六度分割”理論。該理論很好的闡述了人類社會網絡結構中不同節點之間的內在關系，該理論也被公認為社會化網絡產生的基礎理論。與之相關的是弱鏈接理論，斯坦福大學教授格拉諾沃特認為，人們通常愿意和與自己有相似性的人建立緊密聯系，然而通常這些人所掌握的信息量和信息面又和自己趨同；而那些與自己平時接觸少、關系疏遠的人，因為與自己有比較大的差異，因此也就有機會接觸到更多與自己相異且對自己有幫助的信息源，這些人被稱“弱鏈接”。“弱鏈接”理論也被廣泛應用在社會化網絡交往中。
4.麥克盧漢媒介理論
麥克盧漢曾在《理解媒介》中提出“媒介是人的延伸”的理論：“在機械時代，我們完成了身體在空間范圍內的延伸，以至于能擁抱全球。就我們這個行星而言，時間差異和空間差異已不復存在。我們正在迅速逼近人類延伸的最后一個階段——從技術上模擬意識的階段。在這個階段，創造性的認識過程將會在群體中和在總體上得到延伸，并進入人類社會的一切領域，正像我們的感覺器官和神經系統憑借各種媒介而得以延伸一樣。”
二、社會化網絡交往概念界定
1. 社會化網絡交往的內涵
通過對網絡交往和社會化網絡概念的理解，我認為社會化網絡交往的內涵包含兩層含義：首先，社會化網絡交往是網絡交往的新形式。互聯網技術的發展使網絡交往的形式和內容發生變化，社會化網絡是互聯網發展的新階段，是基于互聯網技術而進行的人際互動，符合網絡交往的概念。其次，社會化網絡交往以現實人際關系為基礎，是現實社會的模擬與重構，使構建信任穩定的網絡交往成為現實。
2.社會化網絡交往的特征
①交往主體的真實化。交往主體是交往活動的參與者和推動者，它是交往中唯一的能動性因素，在社會化網絡交往中占主導地位。網絡交往是網絡主體的各種交流溝通關系。社會化網絡實行實名制，強調交往主體的真實，增加了交往雙方的信任，從而實現了真實交往的網絡化。
②交往關系的確定化。在現實社會中，每個人都有固定的交往關系，如同學、師生、家庭、同事等等，對不同交往對象之間進行不同側重的交往行為，交往關系的確定使交往行為變得有意義。社會化網絡以現實的人際關系為核心，交往關系是確定的，人們可以像現實交往一樣進行交流溝通，實現了網絡交往的真實化。
③交往功能的多樣化。由于社會的發展，人們的生活與網絡逐漸融合，人們已經無法滿足于只使用互聯網某一單一的功能，對于互聯網的應用也不再集中于一種，對網絡交往的需求和要求越來越高。社會化網絡是互聯網發展的新形態，在交往方式上，社會化網絡提供了即時通訊、日志、留言本、相冊、分享等功能模塊，人們可以根據自己的需求自由選擇，使交往更具個性化。
④交往過程的高效化。網絡的延展性擴展了交往的空間，網絡的即時性縮短了交往的時間，節省交往資源，提高交往效率。隨著手機的普及和平板電腦的發展，社會化網絡與移動互聯網的充分結合，使人們隨時隨地都能便捷的使用網絡進行交往，極大的提高了人們的交往能力，這也是網絡交往的最大優勢。
參考文獻：
[1]馬克思恩格斯選集第2卷[M].北京：人民出版社，1995.
[2][德]尤爾根·哈貝馬斯.交往行為理論[M].曹衛東譯.上海：上海人民出版社，2004.
關鍵詞：計算機；網絡安全；防水墻；加密；內涵
引言
網絡具有跨國界、無主管、不設防、開放、自由、缺少法律約束力等特性，網絡的這些特性顯示了它的許多優點，但同時也使它容易受到來自各方面的入侵和攻擊。據美國FBI統計：全球平均每20秒就發生一起Internet計算機系統被入侵事件，而且僅美國每年因此而造成的損失就高達100億美。
1．網絡安全
1．1網絡安全定義
網絡安全就是指網絡系統中流動和保存的數據，不受到偶然的或者惡意的破壞、泄露、更改，系統連續正常的工作，網絡服務不中斷。
1．2影響網絡安全的主要因素
計算機網絡安全受到的安全威脅是來自于多方面的：一般來說，主要包括以下幾方面：
1．2．1計算機網絡使信息價值巨增，吸引了黑客的大量網絡入侵。
1．2．2現有的計算機系統由于存在或多或少的漏洞，這使得網絡攻擊成為可能。
1．2．3系統通信協議和應用服務協議存在缺陷，可被惡意利用用來攻擊網絡。
1．2．4計算機網絡配置較為復雜，如果配置不當．也會產生安全漏洞。
1．2．5目前的計算機病毒可以破壞計算機網絡安全系統并通過網絡破壞更多的計算機。
2.防火墻
防火墻是保護網絡安全最主要的手段之一，近年來防火墻技術取得了很大的進展，各種防火墻技術立運而生。
2．1防火墻的定義
防火墻是一種將內部網和公開網分開的方法。 實質上是一種隔離技術。目前防火墻已經成為世界上用得最多的網絡安全產品之一。在互聯網上，防火墻是一種非常有效的網絡安全模型．通過它可以隔離風險區域與安全區域的連接，同時不會妨礙用戶對風險區域的訪問。防火墻可以監控進出網絡的通信量，能根據企業的安全策略控制出入網絡的信息流．且本身具有較強的抗攻擊能力，它是提供信息安全服務．實現網絡和信息安全的基礎設施。由于對網絡的入侵不僅來自高超的攻擊手段，也有可能來自配置上的低級錯誤或不合適的密碼選擇。
2．2防火墻的功能
防火墻的建立是為了防止內部網絡免受來自網絡以外的干擾、破壞，其主要功能有：(1)訪問控制功能。(2)內容控制功能。(3)全面的日志功能。（4）集中管理功能。(5)自身的安全和可用性。(6)其他安全控制，各組織機構可以根據本單位的特殊要求來配置防火墻系統，從而實現其他安全控制。
2．3防火墻技術分析
防火墻從原理上主要有三種技術：包過濾（Packet Filtering）技術、服務(Proxy-Service)技術和狀態檢測（State Inspection）技術。
2．4包過濾(Packet Filtering)技術
包過濾技術是一種簡單、有效的安全控制技術，它通過在網絡間相互連接的設備上加載允許、禁止來自某些特定的源地址、目的地址和TCP端口號等規則，對通過設備的數據包進行檢查，限制數據包在內部網絡的進出。由于包過濾技術要求內外通信的數據包必須通過使用這項技術的計算機，才能進行過濾，因而，包過濾技術必須用在路由器上。它通常由包過濾路由器對IP包進行選擇，允許或拒絕特定的包通過。
包過濾技術具有數據包過濾對用戶透明、一個過濾路由器能協助保護整個網絡、過濾路由器速度快、效率高等優點。
包過濾技術的缺點：配置訪問控制列表比較復雜，要求網絡管理員對Internet服務有深入了解其性能隨訪問控制列表的長度的增加而呈指數下降沒有跟蹤記錄能力，不能從日志記錄中發現黑客的攻擊記錄不能在用戶級別上進行過濾，即不能鑒別不同的用戶和防止IP地址盜用；只檢查地址和端口，對通過網絡應用鏈路層協議實現的威脅無防范能力；無法抵御數據驅動型攻擊；不能理解特定服務的上下文環境和數據{包過濾防火墻技術雖然能實現一定的安全保護，且有許多優點．但是包過濾畢竟是第一代防火墻技術，本身存在較多缺陷，不能提供較高的安全性。
3．數據加密技術
與防火墻配合使用的安全技術還有數據加密技術。數據加密是為提高信息系統及數據的安全性和保密性，防止秘密數據被外部破析所采用的主要技術手段之一：隨著信息技術的發展，網絡安全與信息保密日益引起人們的關注。目前各國除了從法律上、管理上加強數據的安全保護外，從技術上分別在軟件和硬件兩方面采取措施，推動著數據加密技術和物理防范技術的不斷發展。按作用不同，數據加密技術主要分為數據傳輸、數據存儲、數據完整性的鑒別以及密鑰管理技術四種。
4．智能卡技術
與數據加密技術緊密相關的另一項技術則是智能卡技術。所謂智能卡就是密鑰的一種媒體，一般就像信用卡一樣，由授權用戶所持有并由該用戶賦予它一個口令或密碼字，該宇航局碼與內部網絡服務器上注冊的密碼一致。當口令與身份特征共同使用時，智能卡的保密性能還是相當有效的。
網絡安全和數據保護這些防范措施都有一定的限度，并不是越安全變越可靠。因而，在看一個網絡是否安全時不僅要考察其手段，而更重要的是對該網絡所采取的各種措施，其中不光是物理防范，還有人員的素質等其他"軟"因素，進行綜合評估，從而得出是否安全的結論。
5．結束語
防火墻技術目前已得到廣泛的應用，隨著黑客新技術和新手段不斷出現，防火墻技術也需要不斷革新和改進，以解決新的安全問題。雖然防火墻技術能夠在很大程度上提高網絡安全性能．但防火墻只是網絡安全策略中的一個組成部分．并不能完全保證網絡的絕對安全。因此，為了實現網絡的安全，建立一個高效、通用、安全體系，需要將各種防火墻技術、網絡安全技術相結合，并配合有效的管理和組織措施，制定相應的規章制度，提高網絡管理人員的安全意識，才能形成立體的和縱深有序的安全防御體系。
參考文獻
[1]陳明．網絡安全教程[M]．北京：清華大學出版社，2004．
［關鍵詞］模塊化；網絡組織；運作機制
［中圖分類號］C936 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-6432（2010）48-0043-03
1 模塊化網絡組織的內涵
隨著模塊化時代的來臨,一些學者認為大型縱向一體化企業在未來的主要組織形態將是模塊化網絡組織。模塊化網絡組織基本內涵是什么？通過文獻分析與歸納,主要有以下幾方面：
1.1 基本內涵
模塊化思想,萌生于諾貝爾經濟學獎獲得者赫伯特•西蒙在20世紀60年代對復雜性系統的思考,將模塊化定義為通過每個獨立設計并且能夠發揮整體作用的更小的系統來構筑復雜的產品或業務的過程。西方經濟與管理學界從20世紀90年代開始興起將復雜系統論用于企業組織問題研究的熱潮,提出了諸如“模塊系統”、“模塊產品”、“模塊化網絡組織”等概念及相關理論。進入21世紀,面對全球競爭的加劇和環境不確定性的增加,單個企業的資源實力和風險承擔能力越來越成為企業發展的瓶頸約束,模塊化網絡組織逐漸成為企業組織生產和交易活動的有效方式。
Daft和Lewin認為,模塊化網絡組織(Modular Network Organization)是“通過內部互相聯系的協調和自組織的過程,以達到滿足組織柔性和學習曲線效應的一種新型的組織范式”。Sanchez和Mahoney通過對一些電子產品模塊化的文獻進行分析后認為：由于產品結構功能以及物理性等客觀特點,如果進行模塊化設計和模塊化生產,就容易使組織形態發生變化,這樣產品模塊化的設計將最終導致組織的模塊化設計,組織模塊化的目的就是實現模塊化產品生產過程的松散耦合。青木昌彥認為,模塊是指半自律性的子系統,通過和其他同樣的子系統按照一定的規則相互聯系而構成更加復雜的系統或過程。這種模塊化系統有效運行的關鍵在于嚴格界定“看得見的”設計規則和“隱含的”設計規則,在這種規則約束下才能夠對一個復雜系統或過程進行“模塊化分解”和“模塊化整合”,建立更具效率的模塊化網絡組織。可以說,模塊化組織是一種新型高效率的經營形式與組織形態,這一內涵強調,企業經營是以模塊化組織為基礎,以整個合作網絡為單位,而不只是局限于單一企業內部,要以整個組織協作網絡為基礎來構建企業的知識流的互換和知識聯結體系。
1.2 模塊化網絡組織的優勢與局限
1.2.1 優勢
任何一種組織形式必然有其優勢,模塊化網絡組織具有的優勢概括起來可以包括：組織可以充分利用組織以外的資源與能力,可以有效處理多元化經營與專業化生產的矛盾；可以與其他組織聯合進行產品的研發,降低交易成本；可以在設計或生產中優選最佳供應商,大大提高組織管理效率；可以進行“模塊革新”,如Intel只是從革新CPU中首先占領市場,獲取高水平的市場份額；可以通過學習能力的提高,不但提高專業化程度,還能增強與競爭對手的差異化水平。
1.2.2 局限
同時有許多學者認為,模塊化網絡組織具有一些難以克服的局限,管理者要慎重選擇模塊化組織的戰略。特別是應重點考慮由于受組織慣性影響或者由于組織不能承受模塊化的風險,組織結構變革很可能擱淺。
由于模塊化的本質是從產品的物理結構、功能組成的模塊化入手通過技術創新實現的,并且在產業價值鏈以及模塊化網絡中將企業租金獲取效應進一步放大,然而,網絡組織技術創新的過程伴隨著許多協調生產方式的轉換,其間,有許多和模塊化有關的因素限制著模塊化組織的成長。如由于組織的經營運作不在一起進行,管理者必須調整自己以適應這種情況,并依靠相互獨立的承包商來完成工作,比如當涉及許多不同的分包商時,集成商可能會感到質量、進度等方面的問題,若合作者的財務和物流發生問題,緊密的網絡聯系會使得組織的領導者更易遭受連帶影響；在模塊化過程中,組織如果沒能及時有效地改進或提高產品的設計、生產技術水平的話,就會陷入“模塊化陷阱”而不能自拔,導致產品的集成能力降低；如果相應的組織協調方式沒能改進的話,協調最終將因為限制模塊化產品的耦合使得模塊化生產與集成陷入僵局；各個模塊間一旦由于戰略和技術獨立而不能彼此相互協調,對某一模塊而言,很可能難以繼續維持。
模塊化網絡組織作為介于市場和企業之間的一種協調形式,盡管其具有雙刃劍作用和成長面臨著進退兩難的境地,但鑒于其已經成為全球價值鏈的節點,科學地分析其基本運作機制并揭示其能夠進行價值創造的機理,也就能幫助我們認清模塊化網絡組織得以存在的必要性和合理性,對企業網絡組織建設具有借鑒價值,對于探討產業升級以及網絡組織協調的意義是較大的。
2 模塊化網絡組織的聯結機制
2.1 聯結基礎
模塊化網絡是由活性節點構成的具有非線性聯結機制的、動態演化的復雜系統。它依靠資源作為紐帶聯結,由組織目標引導,由信息流驅動,通過組織重構形成網絡組織知識權力場分布的新平衡和組織文化的不斷精煉與重鑄,推動網絡組織的演進發展。
模塊化網絡組織中,各節點之間的凝聚和支配主要是靠擁有的資源,包括人力資本、知識資源等,組織中相互依賴,特別是對資源的依賴成了締結網絡的基礎。專業化聯合的資產、共享的過程控制和共同的集體目標決定了網絡組織的主要性質,并把網絡組織與集中化組織、剛性層級組織、非正式聯合、無序社會和批量市場等其他組織管理方式區別開來。即使網絡中的各成員不可能期待最初的承諾有精確的、可衡量的回報,但這種網絡也給大家帶來信念,各方都相信自己能從網絡中獲取所缺的資源而愿意保持長期的合作。
2.2 聯結機制
在模塊化網絡組織中,各節點間的分工實際上構筑了相互依賴的網絡,而這一網絡中各成員間的協調既不是通過科層組織的方式,也不是僅僅依賴市場或價格機制進行協調。模塊化網絡內不同主體之間存在著復雜的依賴與博弈關系。一方面,各成員為追求共同利益的最大化而通過網絡組織的紐帶結成利益共同體,形成合作與協同關系；另一方面,各成員又為追求自身利益的最大化而在網絡內外進行相互競爭,甚至在合作的過程中還可能出現機會主義行為。
模塊化網絡組織雖然通過契約這一紐帶構造聯結機制,但其保障基礎卻是聲譽、承諾和信用。聲譽可以產生網絡組織的勢能效應,它吸引更多的成員向組織接近,為組織遴選新的成員降低搜尋成本,并給現有成員增加一定的外部壓力,這為模塊化網絡組織本身的規模與結構調整提供了良好的基礎。信用則是解決網絡阻滯問題和違反承諾問題的一個有效辦法,信用可以通過分享價值和忠誠于社會規范或者是通過頻繁的交易建立起的信譽而獲得。由于存在機會主義的可能性,網絡成員之間更需要高度的信用和承諾。它使得網絡組織的參與者能夠進行風險更大的投資,并且在出現業績不能令人滿意等不可預見的糾紛事件時可求助于共同協商的談判,友好地、公平地轉移未完成的商品或服務。盡管這類組織中各成員運作的相對獨立性決定了成員之間相互猜疑、窺探情報、試探行動等情況在所難免,但在共享網絡聚合效應的過程中各成員根據它在網絡中通過共享信息、知識、技術等資源所獲得的網絡效益會逐漸增強其合作的信心并對其他網絡成員日益信賴。
3 模塊化網絡組織的協調機制
3.1 協調的必要性
在模塊化網絡的運作過程中,需要參與者運用多種協調方式在不確定環境下完成復雜性任務。即使是在無摩擦的狀態中,參與者也還需要在勞動的分工、活動與生產的界面上協調。從本質上說,模塊化網絡的高效運行不能僅憑自發的關系,更須建立在有意識的協調努力基礎之上,倘若沒有這種協調,網絡就將解體。
在模塊化網絡組織中,成員既要相互依賴,又要獨立運作。由于每個行為者都是一個利益單元,都有自己獨特運作的邏輯,客觀上不可避免網絡成員追求對本單元最有利的交易。這種組織制度安排的本身就暗含了不確定性和機會主義的可能性。短期的利益競爭行為將會弱化相互合作的力量因子,這就需要完善的協調機制來阻止機會主義行為,即對不合作的行為或違約行為進行懲治,以使各網絡成員清楚其行為預期,從而根除可能引致網絡解體的投機心理。
3.2 協調機制的構成
在不同組織所構成的網絡中,所存在的單個企業本身往往是有效的,而組織間的合作集成不一定是有效的,如何協調網絡中模塊化企業運作,實現整體最優是保證模塊化網絡組織高效運作的核心問題。考慮到模塊化的獨特性差異程度和合作水平,企業在互動中會產生四種策略：征服(超越對方)；盜用(信用違約)；融合(相互嵌入)；協作(互惠的共生系統)。協作的運作模式是最佳的共生模式。策略的選擇取決于模塊化企業對未來的預期結果,而這種結果和網絡中的協調機制緊密相關。
由于網絡組織中各成員的自利行為,每個成員都可能將潛在的違背契約條款帶來的收益與違約而受懲罰的損失進行對比。如果違約的潛在收益比受懲罰招致的損失小,即與交易者專用性投資的未來收益相關的資本成本,對解除交易關系和違約后在市場上購買要素或提供服務的增加成本不起什么作用,那么,相互交易的網絡成員將不會試圖違約。于是,進行相互交易的網絡成員就不會擔心違背契約條款的威脅。網絡成員會按組織的規則或契約確定的目標一致行動。當交易者發現有一種對其而言的潛在的違約的收益大于對其施加的懲罰條款而造成的損失的情況,即交易者實施違約行為對他自己來說是有利可圖的,這時候違約的情況就會發生。傳統的解決違約行為的辦法通常是依靠主導集成商或其他外部機構、第三方通過實施明確的履約保證。然而,在模塊化網絡組織中,即使訴諸法律,有著合作交易關系的成員仍會利用法庭只執行字面意義上的不完全契約條款而不能實現其事前的交易意圖。因而,還須強調在未來的組織間活動中應更多地關注基于節點行為協調的非正式機制的使用,網絡中各企業之間在保持各自的知識基礎和差異的同時,基于相互的戰略利益和知識獲取,會產生更長期、更穩定的信任關系,從而在必要的能力信任和主觀信任的基礎之上,合作伙伴間不僅能獲得彼此的技術、資源,而且可以形成并共享關于組織整體及市場地位等方面的信息,獲得有關合作伙伴工作方式的知識,形成協調機制上的信任。
綜上所述,在網絡的低級形態,顯性的約束(法律、合約等)是主導協調機制,模塊化企業會考慮到預期直接的懲治與獎勵,進而決定策略的選擇；而在長期的運作過程中,網絡中各企業均會從長期利益出發選擇協調機制,回避短期行為,因為單次的利益行為只能在一次博弈中有效,之后將被剔除出局。因此,長期的合作模式將選擇誠信、信用、聲譽等隱性約束機制,實現協作互惠基礎上的運作模式。只有在相互信任的基礎上,依靠契約及共同遵守的行為規范才能使模塊化網絡組織正常運行。
4 結 論
模塊化網絡作為一種新型的組織形式,打破了傳統的一體化組織的邊界,提高了組織的滲透性和靈活性,能夠充分地發揮對專業化分工“分”和合作“聚”的作用,從而實現新經濟時代技術、知識和制度等生產要素的收益遞增。模塊化網絡組織理論可為我國如裝備制造行業、電子、輕工產品等加工業、新材料新能源行業提升競爭力提供自主創新和網絡創新的理論基礎。一方面,眾多中小配件、零件等模塊供應商可以充分地通過相應的網絡融入到全球發達國家產業體系中,提供標準化產品獲得規模經濟和范圍經濟；另一方面,集成模塊商可以借助資源優勢、市場優勢、品牌優勢快速獲得集成經濟,實現整體產業的價值創新,提高競爭力,強化競爭優勢。我國企業應注重對模塊化網絡理論與實踐的關注和研究,汲取先進網絡組織中企業模塊化運作的成功經驗,揚長避短,以促進產業結構的優化升級,提升企業的國際化競爭力,強化企業的行業競爭優勢。
同時,在模塊化網絡組織中,不僅要關注模塊內部的效率,而且更要關注模塊之間的各經濟主體之間的協調與配合,關注子模塊之間的聯結機制和協調機制。既應當包括規則治理、契約治理和文化治理機制,目的在于建立有效率的組織內部競合關系；也應當包括產業規制政策、產權機制、金融機制以及信任與風險分擔機制,目的在于營造鼓勵競爭和創新的網絡環境。
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信息素養內涵豐富，包括了：①傳統文化素養的延續和拓展，一種新的文化理念；②使受教育者最終成為具有獨立自學水平和終生學習的人；③對信息源的認識及信息工具運用的理解；④擁有各項信息技能：如對需求的了解及確認；對所需信息的確定、信息檢索；對檢索到的信息進行評估、信息組織及處理并做出決策，即解決信息問題的技能等等。
現代社會要求學生具備良好的信息素養具體表現為：
①運用信息工具的能力。能熟練使用各類信息檢索、加工、工具，特別是網絡傳播工具。
②獲取信息的能力。能根據自己的學習目標，通過互聯網、書籍等，或自己進行調查、參觀等，主動地去發現信息，并收集到所需的信息。
③處理信息的能力。能將收集到的信息進行篩選，對有價值的信息分類，然后將不同渠道獲取的同一類信息進行綜合，并結合自己已有的知識，重新整理、組織和加工。
④利用信息的能力。運用所掌握的信息，使用信息技術或其它手段，分析、解決學習和生活上碰到的實際問題。
⑤協作意識和交流信息的能力。能夠通過互聯網等平臺拓展自己交流的范圍，并能利用信息技術加強與別人的聯系和協作，加強團隊意識的培養。
⑥對不良信息的免疫能力。通過各種手段培養學生具備正確的人生觀、價值觀、判別能力以及自控、自律和自我調節能力，能自覺地抵御和消除垃圾信息及有害信息的干擾和侵蝕，并且完善合乎時代的信息倫理素養。
隨著網絡軟硬件環境的不斷改善，充分利用網絡環境下的資源優勢，加強信息技術與其它學科的整合力度，使學生將獲取、處理、利用和交流信息的能力內化成自身的思維和行為方式，從而在學科學習過程中培養起學生良好的信息意識和素養。
1.培養學生運用信息工具，在網絡中有效地獲取和收集信息的能力。
學生信息獲取的主要途徑是課堂，但互聯網作為新的信息來源正逐漸受到重視。互聯網中的信息資源浩如煙海，需要教師根據學生學習信息需求的類型去指導學生利用網絡搜索引擎查詢相關的信息資源，并將收集到的信息下載到本地，分類儲存和管理。
如在信息技術課堂《文本信息的加工與表達》教學過程中，要求學生能圍繞特定主題制作電子報刊，教會學生對網絡搜索方式的比較認識，掌握全文式搜索引擎關鍵字選取的方法等，假設主題為“綠色家園”時，關鍵詞選取即如“環保”、“綠色文學”、“綠色家園”等。并教會學生根據自己的學習目標，運用各種計算機手段將這些資料下載到本地文件夾，分類儲存和管理。
2.培養學生對獲取的信息進行分析和加工，并能運用信息解決實際問題的能力。
互聯網實現了資源共享，但其上的資源具有分散性，層次和主題性較差，收集與整理較為困難。學科教師可依據教學目標，要求學生利用書籍、網絡等手段收集信息，并運用課件、網站開發技術，開發相應的主題學習課件或網站供查詢。如，在初中《生物》研究性學習網絡教學課上，開發與四季相關的主題網頁，呈現四季相關的文字、圖片、視頻等資料。讓學生不但了解了四季的特點，也讓學習匯報過程有據可循，更好的把握了綠色、環保的主題，培養起了學生對信息的鑒別、篩選，加工、整理和組織，并作出決策的能力，解決了學習中所遇到的實際問題。
3.培養學生的協作意識以及交流信息的能力。
學習者與周圍環境的交互作用，對于學習內容的理解起著關鍵性的作用。協作學習是一種通過小組或團隊的形式組織學生進行學習的一種策略，學生在教師的組織和引導下一起討論、交流與合作，共同建立起學習群體并成為其中的一員。
網絡環境下有利于建立合作交往的群體環境，網絡氛圍下小組協作學習，對學生主體性的發揮、思維能力和信息素養的培養有著不可估量的作用。在多媒體網絡環境中將學生分成一個個小組，讓他們相互合作、共同解決某個問題。小組中有的學生負責收集、整理信息，有的學生負責將知識點整理出來，還有一些學生負責編輯、處理結果等。學生通過集體的力量，在開放的學習氛圍中學習知識的同時，也提高了協作的技能，增強了協作的意識。
4.通過正面的引導，培養學生良好的信息免疫力。
