時間：2024-02-19 15:14:37
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇互聯網思維的表現方式，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
2016年第一網紅Papi醬，對，就是那個集美(貧)貌(窮)與才(平)華(胸)于一身的女子，通過幾十條短視頻微博吸粉1300W+，微信公眾號粉絲數雖然沒有具體數據，據業內人士透露也在1000W+，看看每條公眾號文章點贊數和打賞數也能推測到這個數了。
“沒有推手；幕前沒有，幕后沒有；天幕沒有，底幕沒有；側幕條也、沒、有。”這是Papi醬的率真回應，所有視頻從策劃到拍攝再到剪輯上傳，一個人包了。沒有團隊，沒有營銷，靠的是個人制作的短視頻，刷爆朋友圈刷爆微博刷博各大視頻網站，2016第一網紅實至名歸。
Papi醬制作的短視頻主要集中表達對生活的搞笑吐槽，雙十一、微信、爛片、明星、兩性等等話題深諳人們的心理，貼近年輕群體的槽點，并且充分結合其影視專業的知識，短視頻內容無論在選題、表演和剪輯制作上都很出眾，一發出便在各社交平臺引發病毒式傳播。與此同時，不少人對Papi醬的短視頻很不屑：都是些網上老套的段子，不過是從文字圖片轉變成短視頻而已。事實告訴人們：Papi醬就是很火很吸引年輕人擁簇，她的走紅是偶然嗎？
打鐵還需自身硬
Papi醬就讀中央戲劇學院導演系，科班出身的她在內容制作和影視技巧上拿捏很到位，不管是熱點的把控、犀利的吐槽、表演的技巧都非常出色，而且Papi醬張揚的個性、幽默毒舌和率真性情虜獲大批粉絲。說到顏值，評價為“低配版蘇菲瑪索”也說明Papi醬顏也不錯，還是挺招人喜歡的那種。
短視頻井噴期到來
移動互聯網時代，時間更碎片化，互聯網基礎設施日益完善，人們不再擔心流量和網速問題，短視頻時代已經真正到來。太長的內容人們沒耐心看下去，太短的內容又不到多少東西，而視頻內容比文字和圖片內容更能吸引人們的注意力，感官的滿足和信息的獲取更加輕便高效，短視頻應運而生。
去中心化讓個體成為中心
互聯網的飛速發展使其越來越成為一種公共資源，就像日常用水用電那樣，互聯網讓每個個體都能更加高效和廣泛地交流、表達，個體可以影響更多個體并成為一個中心，這種中心不具強制性和約束性，個體的聚集和離散表現為中心的形成和消失，而且因為思維的多樣性而產生很多中心，這便是互聯網時代的去中心化。去中心化不是不要中心，而是多個中心，是一種開放式、扁平化、平等性的系統結構和現象。Papi醬的視頻具有清晰價值觀：崇尚真實、摒棄虛偽、吐槽一切行為、倡導個體自由，而這也正是年輕一代所共同追求的東西，Papi醬引發很多人的共鳴，自然而然地形成一個不斷壯大的中心。
去中心化時代，Papi醬的走紅是必然的，而承載她走紅的便是那些優質的短視頻內容。互聯網發展經歷了“平臺為王”、“流量為王”、“用戶為王”等階段，而當前移動互聯網時代，時間碎片化，用戶的注意力越來越難吸引并留住。洞察用戶需求并給出合適的解決方案，吸引用戶留下來，這是每家互聯網公司、每個互聯網人都在思考的問題，一般而言有兩個切入點：一是產品功能解決用戶需求，二是生產優質內容留住用戶。互聯網時代，技術一直是互聯網公司圈地的壁壘，但由于互聯網的分享性和合作共贏的利益觀，更新發展產品功能的技術壁壘也不是堅不可破。與之相反，因為時間、注意力的碎片化，因為用戶口味越來越難以捉摸，生產獲取用戶粘性的優質內容越來越難。優質的內容很容易抓住用戶的心，就像會做飯菜的女人能抓住男人的心，這是強用戶需求。
內容為王，在去中心化時代尤為明顯，不管是個體還是互聯網公司，優質的內容才能吸引用戶的注意力并且保持長期穩定，這種中心才是非常穩固并且利于商業利益實現的中心。那么，問題又來了：什么才是優質內容？這個問題沒有標準答案，我是這樣看待它的：思考并解決用戶需求，引發用戶共鳴的內容就是優質內容。優質內容在各種不同領域有著不同的表現方式和手法，而個體和思維的多樣性讓優質內容有著無限可能，每個個體都可以憑借某一領域某一手法的優質內容而成為一個中心，特別是在互聯網各種社交網絡和媒體網絡中。
Papi醬便是這么一個中心，但這個中心依賴于廣大的粉絲群體，如果Papi醬生產的內容不再滿足粉絲們的需求，那么粉絲會逐漸拋棄她，這個中心便也逐漸弱化并消失，這也是去中心化的顯著特點。相應的，內容為王是維持中心的不二法則。很多人對Papi醬不屑，主要是認為她的這些短視頻很多都是一些老套的段子集合，將文字圖片轉變為視頻，正好趕上短視頻井噴時期才走紅的，而且所有工作都由她一個人完成，不可避免的會有很多局限性，比如思維習慣，比如創意延伸。當粉絲看膩了那些大同小異的槽點，一段時間后難免新鮮感全無而人走茶涼，今天還說“我要守護這個笑容”，明天就可以吐槽“看的犯尷尬癌”。
Papi醬的視頻中因包含不少“”、“CAO”、“小婊砸”等一些加強感情的粗口，這種表達方式也導致她遭遇了整改。就在招標會舉行的前一天，Papi醬視頻節目因“粗口太多”被廣電總局要求下線整改，這也是內容制造的一大綱線，即使在用戶看來是優質的內容一不小心也會闖紅燈。網友情緒很大各種評論：“沒有粗口的Papi醬視頻和新聞聯播有什么不一樣”“食品藥品監督管理局真應該由廣電總局的人管，世界會更美好”。當然，“有關部門”有著它們的管理制度和初衷，畢竟大家都在同一片天空下建設特色社會主義。這是給所有人提個醒：內容為王的時代，也要把握尺度和方寸。
討論Papi醬，那么不得不討論另一個著名自媒體人——羅輯思維的羅振宇，羅胖看準Papi醬的價值果斷投資，赫然營銷“新媒體史上第一拍”，并最終賣下2200萬的天價廣告。這真是瘋狂的時代，瘋狂的事件，而這更印證了：內容為王的時代那些能真正產出優質內容的主子們是多么受關注、多么能變現吸金！
關鍵詞：手機文化；傳播變革；創新發展
中圖分類號：G206文獻標識碼：A文章編號：16738268（2016）01011805
手機作為媒介因其傳播信息的重要性而被人們稱為“第五媒體”。可是，在十多年前，誰也想不到模樣笨重、被戲稱為“大哥大”的手機會演變為外形時尚小巧、文化個性突出、綜合服務和娛樂功能兼而有之的強勢媒體。手機作為現代文化的重要表現方式，正在成為社會進步與文化創新的巨大推動力量，也是我們國家發展科學文化“軟實力”的重要因素。同時，它對擴展與開放社會交往、提高全民族的思想素質和科學文化水平，正產生著其他媒體無法比肩的重大影響。
一、手機文化傳播的歷史走向及其特點
保羅?萊文森曾提出傳播媒介發展的“三分說”，即“舊媒介”、“新媒介”和“新新媒介”三個發展階段和傳播形態。萊文森認為：自大眾傳播媒介產生以來，在互聯網誕生之前的一切媒介（報紙、雜志、廣播、電視）都是“舊媒介”，即“第一代媒介”；“新媒介”興起于20世紀90年代中期，是指以互聯網技術為依托的“第二代媒介”；而“新新媒介”則指產生于21世紀初期，因互聯網技術飛速發展而帶來的“第三代媒介”，特別是手機媒體的普及。 “新新媒介涵蓋以前新媒介的原理”，“使其用戶對新媒介有一定的控制權，用戶可以決定何時何地去獲取新媒介提供的文本、音頻和視聽”[1]。移動互聯網特別是手機媒體正逐步滲透到人們生活、工作的各個領域，深刻改變著信息時代的社會生活。1987年，作為個人移動通信工具的模擬信號手機在美國被制造出來，即世界上“第一代手機”，隨著數字通信技術、網絡傳輸技術的飛躍發展， “第二代手機”數字手機開始了由個人通信工具向大眾傳播媒介的革命性跨越，再到“第三代手機”、“第四代手機”（3G、4G）的出現，手機傳播集文字、音頻、視頻、圖片、表情符號、消費購物、在線支付等多種媒介功能為一體，堪稱一種多維傳播媒介，成為傳統媒介甚至新媒介從未有過的可以進行“無限傳播”的“新新媒介”。手機傳播的革命性變革不僅帶來了文化傳播內容和形式的創新，改變了人類社會的文化構成與交往方式，也革新了人們的大眾傳播理念。
對比以德國為首的發達國家的工業4.0，國內的生產制造業相差的不只是數字所表達的級別，而是中國當前還沒有實現智能制造的基礎環境。而傳統企業，80%以上都是生產制造業，因此傳統企業乃至產業的升級轉型是刻不容緩的。從這個角度上，“互聯網+”行動計劃提出的主要目的是為了促進更多互聯網相關創業項目的產生，更是為了倒逼傳統企業的升級轉型。每當提到這個話題，就會感覺比較沉重。其實傳統行業的轉型不應該是沉重的，廣大傳統企業的經營者不要一心想著如何改變生產，從工業2.0到工業4.0的跨度太大，生搬硬套也是辦不了事的。
所以，大家應該多從互聯網企業身上取經，或者從自身產品角度上做變通，換個思維考慮升級轉型或許會茅塞頓開。這里，給大家分享當前“互聯網+”形勢下的幾個傳統企業轉型的案例，里面也有偉哥對這些轉型案例的看法，或許能給大家一些啟發。
案例一：哇哈哈：食品飲料行業也玩工業4.0
作為以生產食品飲料的為主的哇哈哈，估計大家不會想到其“互聯網+”的表現方式，竟然也是工業4.0的內容。與海爾及富士康類似，娃哈哈的生產車間的大部分生產設備都應用了工業機器人，并且所有機器人都是自主研發。哇哈哈先后研發了碼垛機器人、放吸管機器人、鉛酸電池裝配機器人、炸藥包裝機器人等。同時，開發了低慣量永磁同步伺服電機、永磁伺服直線電機、高效力矩電機、高效異步電機，并準備收購1-2家歐洲、日本的有機器人關鍵部件的生產廠家，在原有機械廠的基礎上發展裝備制造業，進入高新技術產業。
工業機器人的大量應用，在將來也能實現海爾互聯工廠的那樣的定制生產模式。經銷商下完訂單后，可以隨時跟蹤訂單的動向，而機器人在生產上的應用，會讓從營銷到生產的過程更為便捷與流暢。娃哈哈通過互聯網信息技術改造，將生產計劃、物資供應、銷售發貨，包括對經銷商、批發商的管理、設備遠程監控、財務結算、車間管理、科研開發，全部嵌入信息化系統管理，極大地提高了工作效率。
偉哥短評：哇哈哈從飲食行業率先沖進高科技裝備制造業，屬于橫向上的一體化戰略。哇哈哈將來不只是飲食加工生產企業，還是機器人等高端設備生產企業，會向同行業乃至其他企業輸出機器人等生產設備，這一步轉型可謂足夠大，這種過渡也是比較自然的，畢竟智能設備是生產型企業的剛需，節約成本之類的事都能體現在生產設備上。借助創新研發轉型為生產設備商，這是傳統企業轉型升級的一個方向。
案例二：蒙牛：將“跨界”玩成轉型路徑
與哇哈哈相比，蒙牛在融合“互聯網+”轉型升級方賣弄，走的跨界的戰略級路線。在產品質量及技術方面直接引進國際合作伙伴，整合了全球先進的技術、研發和管理經驗。始終保持著與國際接軌，即能保證產品品質，產品的升級也是企業轉型升級的一部分。
在保證產品質量的同時，蒙牛在跨界營銷以及產品形式上做了大量嘗試。2014年，蒙牛與百度合作推出二維碼可視化追溯牛奶“精選牧場”，將牧場放到了“云端”。同年11月，蒙牛跨界與滴滴戰略合作，嘗試了從戰略到渠道方面的資源最大化的無縫對接。今年5月6日，蒙牛與自行車品牌捷安特簽訂了品牌、渠道、資源等多方面的戰略合作協議，并應用智能塑形牛奶M-PLUS的適配硬件產品智能體質儀讓用戶獲悉身體狀況，通過云端推送量身定制的私教計劃和蛋白質補給提醒到APP。除此，蒙牛的最新產品是與明星合作的定制性產品，極致單品的互聯網思維應用在了其產品上。近期，蒙牛還與NBA、上海迪士尼度假區等簽訂了戰略合作，成為蒙牛在跨界戰略方面的重點布局。
偉哥短評：不斷的跨界合作與嘗試，使得蒙牛越來越具備互聯網思維。而戰略合作會深入到品牌、渠道、資源甚至供應等方面。傳統企業在與互聯網企業的合作中，會有很多不適用互聯網模式的操作模式被過濾掉，最后雙方磨合出的能夠保證合作的模式，對傳統企業而言就是最好的模式，這個模式也將是傳統企業轉型升級的最終模式。
案例三：加多寶：以“罐子”串聯出“金彩生活圈”生態
同樣是做快消品，相信加多寶的想法是瘋狂的，做法也是瘋狂的，都是接受其戰略思想的商家客戶也是瘋狂的。但是，這種瘋狂如果能做的好，足以成就一個企業轉型與升級。2015年4月30日，加多寶上線了“金罐加多寶2015淘金行動”，京東商城、滴滴打車等成為首批合作伙伴。10天之后的B輪微信會，百度外賣、微信電影票、民生銀行等都成為加盟加多寶“金彩生活圈”的第二批戰略合作品牌。加多寶正式對外公布了“全球招商”計劃，宣布開放加多寶數十億金罐的用戶流量資源，面向所有品牌尋求合作。
簡單的說，加多寶的生活圈邏輯就是“因罐子而生”，消費者因口渴買加多寶，通過掃一掃進入互聯網生活圈，然后鏈接其他朋友，或完成其更便利的生活，從而改變消費者消費快消品時的孤立狀態，而讓每個罐子成了生活圈中的便利入口。這個量是巨大的，加多寶所公布的數據，“淘金行動”上線十天，微信活動平臺總計派出超過300萬個金包。根據加多寶官方的解釋，金罐加多寶將圍繞美食、娛樂、運動、音樂四大主線，整合現有資源優勢，計劃每月圍繞一個主題為消費者提供心動福利，這樣，在未來即可以為用戶串聯起數以萬計的生活方式。
加多寶的“金彩生活圈”戰略是傳統企業的一個逆襲，在這之前誰也沒有想到傳統企業的傳統產品也可以做出一個平臺。而這個平臺讓傳統企業知道了不只是互聯網產品才能連接用戶與互聯網，傳統的產品同樣也可以做到。這個案例也為傳統企業的轉型提供了更為可行的模式，通過二維碼就可以將看似毫不相干的產品串聯起來，同時形成一個巨大的網絡與流量，恰是這些流量就能構成平臺與生態。創造一個以產品為核心的生態，當是廣大傳統企業在轉型道路上的首選。
（一）大數據的內涵及其發展
大數據主要是指無法采用常規的分析軟件對相關數據資源進行挑選、管理和處置的數據集合。在互聯網快速發展的時代，海量數據逐步形成大數據，大數據所具備的特點可以歸納為4個“V”——Velocity（高速）、Variety（多樣）、Veracity（精確）、Volume（大量）。“大數據”一詞早在20世紀80年代就已經出現了，但是被頻繁的討論是近兩三年的事情。
大數據的概念并不特別新鮮，早在1980年阿爾文。托夫勒曾將大數據比作“第三次浪潮的華彩樂章”。然而，大數據被人們所關注是從2009年開始，大數據逐步成為互聯網信息技術領域的熱門詞匯，到2012年，大數據更是成為學術熱點。2013年，有針對數據科學的專業形成，并且有大量的大數據相關的專著出版。2014年，大數據相關理論發展迅速，出現大量基于大數據的智能成果。
（二）數據新聞的形成
大數據的運用主要體現在商業、計算機行業、服務業等領域，但事實上大數據對傳媒業的影響是不可小覷的。數據新聞主要是指大數據背景下所表現出的新穎的新聞的表現方式，是指運用信息數字化技術，利用數字或是圖表作為直觀的表現形式并能彰顯一定新聞價值的報道。數據新聞表現出是一種跨領域、跨學科的新聞呈現方式。數據新聞優點突出，具有簡潔、準確、真實等特點。數據新聞因其直觀、數字化等特點備受青睞，作為時代的產物，它豐富了傳統媒體的報道方式。
二、數據新聞對傳統新聞主要影響
（一）數據新聞與眾不同的表現形式
觀察國內外的數據新聞，一般表現形式有三種：圖解新聞、數據可視化和數據地圖。數據可視化內涵十分寬泛，主要是指借助于圖形化手段，清晰地傳達與溝通信息。數據可視化與圖解新聞在今天并無明顯的界限，它們之間區別在于：圖解新聞還保有傳統新聞制作的思維，數據可視化則更加側重于具體數據的統計與分析。數據地圖一般而言是將電子地圖作為主要背景，將種種實用信息進行整合，通常運用于突發災難報道，如大地震、火災、海嘯等。數據新聞的表現形式可以說有非常多種，也可以劃分不同類型，但究其根本，不難發現數據新聞的統一表現方式，數據新聞需要在前期階段進行數據的挑選、中期階段進行數據統計分析和最后階段的視覺化呈現。數據新聞的重點在于通過媒介從業人員技術層面的系統分析達到受眾可以清楚閱讀的效果。數據新聞憑借大數據相關技術，呈現出對未來發展走向的預測。
通過對大量數據的系統分析，報道的發展走向與新聞事件的來龍去脈愈發清晰；由于數據新聞清晰的呈現方式，讀者可以清楚地了解到新聞事件與每一個人所存在的某種相關性。數據新聞最大的優勢在于直觀的數據，傳統的文字報道不可能比其更加清楚與具體。數據新聞憑借自身豐富的報道形式，利用多媒體、數字化技術，呈現較強的互動特點。數據新聞是移動互聯網時代的產物，它改變了傳統新聞的固定報道模式。
（二）數據新聞生產流程的變革
傳統媒體時代，新聞生產的過程較為簡單：記者找到新聞線索，親自到現場進行采訪或者通過其他聯系方式聯系到新聞當事人或者事件的目擊者，最后完成稿件寫作或是將拍攝素材編輯播出。互聯網時代，數據呈現爆炸性的增長。信息資源史無前例的開放與共享使信息的獲取渠道更加廣闊并且獲取成本也愈發降低。數據資源的開放性使數據新聞擁有巨大的發展潛力。數據選取的來源有眾多渠道，可以是網絡的碎片化言語，或是或是政府公布的相關文件，也可以是網站所完成的網絡行為統計的數據。
數據新聞的快速發展代表著傳媒產業生產流程的革新。記者米爾科·洛倫茲指出了數據新聞最為主要的四個步驟，第一步為挖掘數據，第二步將數據過濾，第三步將數據可視化，第四步新聞報道制作完成。
如《泰晤士報》新視覺新聞團的主要制作流程是：確定選題——挖掘數據——編輯數據——制圖——成稿。[2]數據處理需要達到的效果是能夠實現數據的可視化并能夠在廣大受眾群體中進行有效的傳播。數字技術使信息取得的方式發生改變。在傳統媒體為主的時代，新聞制作最大的局限性在于信息的不對稱性，記者要付出很大的經歷用于接近信源來取得相關資訊。而在大數據環境下，記者的工作中心發生轉變，信息資源不再被壟斷，信息可以利用計算機軟件輕松獲得，記者重要的使命在于挖掘數據背后的原因，要真正實現數據新聞高效傳播，需要傳統媒體進行新聞生產流程的更新。
（三）數據新聞沖擊
傳統新聞生產理念自媒體時代，“公民記者”由于自身的局限性，所的信息質量良莠不齊，可信度不高，但“公民記者”的存在向新聞記者提出挑戰，記者工作重點發生變化。傳統媒體不能夠與自媒體拼時效，媒體需要在專業化方面下功夫。數據新聞的發展，填補了傳統媒體在時效性方面的不足。
新聞業巨大變革，為確保傳統新聞基本原則永存，新聞工作者必須調整自己，以適應新的技術所導致的分配方式和內容組織方式的不可逆的改變。新聞的分配方式將取決于便攜性技術和終端用戶；內容的組織方式將為服務不同受眾的需求而調整；與受眾的互動將有助于媒體與公眾建立新型的關系。[3]數據新聞的出現真正改變了傳統媒體霸權時代受眾被動接受信息的地位，在數據逐步開放的年代，受眾的一言一行、點擊、反饋都對數據新聞的生產造成影響。傳統媒體時代的新聞傳播，受眾更加關心自己身邊的世界發生哪些重大事件，然而數據新聞時代與以往不同，受眾更關心新聞事件對自己自身帶來的具體影響。數據新聞帶有開放性與互動性，受眾只需要輸入自己的相關信息，可以清楚地了解到自己處于怎樣的境況之中。
關鍵詞：新媒體藝術；表現方式；意義
中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）18-0273-01
一般而言，人們把建立在多媒體計算機和互聯網技術基礎上的信息傳播媒介稱為新媒體，而將以數字多媒體及互聯網技術為支撐，在創作、承載、傳播、鑒賞與批評等藝術行為方式上推陳出新，進而在藝術審美的感覺、體驗和思維等方面產生深刻變革的新型藝術形態稱為新媒體藝術。新媒體藝術開始于電子音樂，在國外已有60年的歷史，而在中國則有40年的歷史。而實際上，嚴格意義上的新媒體藝術在中國只有20年左右的時間，像數字化電影等帶給人們越來越大的影響，可以說，新媒體藝術已經成為人們日常生活的重要組成部分，對之進行理論上的思考是很有必要的。
媒體藝術的根本理念是盡可能地用藝術反映真實的思想和創造思想產生的情景。也可以說，媒體藝術用藝術反映思想的理念，透過藝術所表達的思想與觀念，而這正是現代人的內心所看到的世界，媒體藝術家則使用媒體藝術使這些觀念和思想情景再現，演示給觀眾。新媒體的發展和觀念對傳統媒體進行了反叛，是全新的顛覆與革新，對以往的藝術形式是一種超越。
新媒體的表現方式為描述自我提供了新的方式。探索潛意識的蹤跡，從而獲得傳統藝術無法反映出的部分；同時探索自我的空間，顯示恐懼、緊張、孤獨等情緒感受。具體來講，有以下幾種認知和表現方式：
1、非線性敘事：在敘事和媒體結合的意義上，最先有傳統敘事媒體，接著出現了基于時間為基礎的媒體，它的敘事能力遠遠超過傳統媒體，而在新媒體藝術出現之后，敘事成為一種開放的游戲過程，表現為由觀眾來選擇敘事方式、故事演進過程。
非線性敘事最具體的表現形式是網絡的超文本語言藝術，用戶將網上文字或其他材料諸如形象、聲音結合在一起形成超文本語言，用超文本鏈接來實現一則故事的非線性敘事。在這里，世界可以由可能性組成，任何一件事情的結果只是它發展的可能性之一。在這一點上，非線性敘事和線性敘事的對比中更具有開放性，使得新媒體藝術更接近生活原貌，也有助于人們以更開放的態度面對生活和認識生活。
2、交互性：新媒體視覺藝術家注重使用網絡，利用網絡特有的交互性、可擴展性和可復制性為視覺藝術服務。人們對藝術家的要求從創作內容擴展到要求設計環境、氛圍，以便讓自己參與其中，同時藝術家的工作也是能夠讓觀眾發揮出創造性，創造出屬于自己的世界。
互動性藝術觀念最完美體現的當屬網絡藝術，在網絡互動世界中，現實可以被虛擬。作品的完成必須由觀眾來完成，來激活，從而產生實質性的內容。而且，觀眾的參與是沒有完結的，只要有新的觀眾參與進來，就會有新的互動過程，從而有了作品新的部分。
作品也許是虛擬的，但是這種交互式的可能性卻是真實的。這也說明了從提取現實到虛擬形象的出現，再回到現實問題，網絡媒介所達到的深廣度。“新媒體藝術交互性敘事方式使大眾、藝術品、藝術家可以進行更緊密的交流，大眾的思維可以直接地反饋給藝術家，而藝術作品又會將大眾的思想和行為實時反映出來，使得藝術生產在接受主體的審美創造過程中最終得以完成。”
3、對傳統社會結構的瓦解
新媒體的興起，使信息逐漸成為代替金錢的最有價值的財富，與此相對應，以資本、金錢為基礎的傳統社會結構開始解體，信息財富以其不可抗拒的力量，重新組成新的社會結構。一方面，傳統的主流社會階層，由于不能很好地適應新媒體興起后的信息時代，逐漸淡出社會舞臺；另一方面，伴隨著網絡媒體誕生的新一代，逐漸成為社會主流。同時，由于新媒體的出現，任何一個普通人都可以自己的信息，通過新媒體表達自己的觀念和想法，新媒體稱為人們在日常生活中行使自己權利的重要媒介。值得注意的是，新媒體對傳統社會的瓦解并非一蹴而就，必須要依靠傳統財富的力量。網絡的介入徹底改變了受眾通過傳統的大眾傳媒接受信息的方式，引發了人類生產、生活方式的改變，帶來了人類思維方式的變革。
新媒體藝術給當代藝術和人們的生活帶來了極大的改變，其變革意義是無比明顯的，也是相當重要的，主要有以下幾點：
1、產生全新的時空觀念：互聯網完全打破了傳統的或者說物理意義上的時間和空間概念，信息在全世界觸網之處流動，就像麥克盧漢預言的，“生活在今天的任何一個人都不可能逃脫如今已經覆蓋全球的電子新聞地毯”，“地域與國別不再成為空間的尺度，高山大河也難以表示距離的存在；時間被大大的縮短，空間也大大貼近，人們對時間的認識已經完全‘微縮’了。”
2、提供人機對話的可能性
現代科技與IT技術的高速發展，為人們提供了許多利用新媒體技術進行創作的機會，特別在視覺藝術的表達形式上。要實現這些，專業技術人員的技術必須要為善于人際互動和溝通的人所了解和掌握。在從事多媒體創作時，除了需要學習計算機科技知識及了解計算機游戲規則外，還需要充分掌握有關藝術與人性的相關知識，需要有一顆開放并富于想象的心。只有這樣，新媒體藝術的創作內容及其表現方式才會更有效果。
3、推動新媒體廣告藝術的發展
新媒體動畫在網絡廣告藝術中發揮著越來越大的作用。新媒體藝術的應用給廣告藝術的動畫展示帶來了巨大的空間，網頁中閃動的標識，漂浮的廣告，游行于畫面之間、行蹤不定的標題，這些都是以往傳統廣告藝術中所沒有的。瀏覽者會被它們深深吸引，因而點擊這樣的網頁。也有一些簡單的互動游戲，吸引觀眾參與。而且業余作者，也完全有能力完成較為復雜的廣告藝術效果制作，使得特殊廣告藝術效果制作不再是某些人的專利。
4、新媒體藝術對文化產業復興的推動
在中國，文化的復興與發展和民族的發展緊密相關，最近一些年來，這一問題更是上升到國家意識層面，傳統文化的現代轉化問題成為國家、學術界、科技工作者和文化產業從業人員共同關注的大事。人們進一步想要實現文化的創新，作為民族復興的一個重要方面。新媒體的傳播方式可以在其中發揮極大的作用。
新媒體藝術的在消費時代的圖像價值以及文化商品特性，可以使得它與文化創意產業結合起來。同時，我們也必須要注意到這些：“我國文化創意產業在未來的發展中，還需要加強對新媒體藝術的研究投入以及一條適合自己的發展道路，并尋找實現新媒體藝術商業價值和藝術價值的更多可能模式。”
5、催生人類新的生存觀、價值觀
網絡改變著人類的認知方式、交往方式和思維方式，也改變著人類的生存觀和價值觀。網絡的出現就好像創造了一個與現實社會或平行或相交的空間。通過QQ、網絡游戲等“網絡交往”，人們可以把自己人生面孔的另一面展示出來，這種虛擬空間中的交往無形中必然改變人類感知及認識世界的方式。
一個社會的價值觀是在歷史中慢慢形成的。在網絡中沒有權威，更沒有完全掌握真理的人。網絡對人類生存觀、價值觀的改變尚在進行之中。總的來看，網絡已經滲透到我們生活的方方面面，在網絡所帶來的高度信息化社會之中，這個社會經濟結構從以工業為中心轉移到了以信息產業為中心；政治結構從金字塔型轉向網絡型；文化結構從中心文化型轉向多元文化型等等。網絡帶來的不僅僅是社會現實的改變，更重要的是對人們思維觀念的沖擊，這就必然會帶來深刻的變革。
參考文獻：
關鍵詞:網絡媒體;信息傳播;視覺表達;技巧
21世紀以來，互聯網在全球范圍內廣泛普及，這對傳統社會生活產生了十分重要的影響。網絡形成了新的媒體形式，與傳統媒體相比，具有鮮明的特點。網絡媒體傳播下的視覺表達技巧也成為行業內的熱點話題，尤其是作為互聯網運營企業，對于網絡媒體傳播方式下的視覺表達技巧的研究越來越深入，這能有效幫助其開展效果更好的營銷活動。互聯網技術逐漸成熟，網絡媒體形式不斷增加，不同網絡媒體形式的視覺表達技巧和效果也不相同，這就需要對每種網絡媒體的特點進行分析，以更好地運用視覺表達技巧。
1網絡媒體的視覺表達特征
網絡媒體具有信息量大、操作簡單、智能化、自動化、搜索快捷、圖文并茂等多方面的特點，網絡媒體相比于傳統媒體，不僅形式多樣，而且存儲空間大，一定意義上是無限量的，同時沒有實體介質，節省了流通環節，對于媒體行業來說，大大節省了生產和流通成本。對于媒體從業人員來說，網絡媒體只有人工成本和營銷成本，這一點相對于傳統媒體來說，具有絕對的優勢。因此，互聯網興起之后，許多傳統媒體轉向了網絡媒體領域。網絡媒體的視覺表達特征與網絡媒體的特點有很大的關系，正是因為網絡媒體與傳統媒體的區別，才使得網絡媒體的視覺表達呈現出不同的特點。
2網絡媒體的信息傳播特點
2.1傳播速度快
網絡媒體是通過數字網絡來實現信息的傳播，信息傳播具有即時性的特點，信息傳播過程不受時間和空間的限制，可以自由進行傳播。而傳統的報紙和雜志則會因為出版發行的工序產生時間差。電視和廣播等媒體形式也只是周期性的來進行信息傳播。網路媒體的信息傳播即時性使得用戶可以隨時隨地地接受信息，不再局限于時間和空間，信息的時效性大大增強，也改變了用戶獲取信息的方式和習慣。
2.2信息內容多樣性
網絡媒體的信息以數字形式來傳播，內容豐富、形式多樣。隨著網絡傳輸技術和硬件設備的不斷優化，網絡媒體信息不僅可以以圖文的形式進行傳播，甚至在短時間內也能傳播數據加大的視頻和其他文件。網絡媒體信息傳播的多樣性，對網絡媒體的發展產生了根本的改變，網絡媒體從最初的單純的資訊信息功能，逐漸增加了娛樂性和藝術性，也為視覺表達提供了更多的形式。
2.3傳播范圍廣
互聯網的發展實現了全球同步性、開放性的狀態，互聯網不受地域的限制，也使得互聯網的信息傳播比較廣泛。用戶使用互聯網可以搜索和獲取世界任何地區的公開信息，任何人都可以通過互聯網來進行全球的同步直播。信息傳播的廣泛性為網絡媒體的商業營銷提供了便利，網絡媒體也借助網絡營銷模式開展了多種商業化的技術和功能，而視覺表達技巧也是網絡媒體營銷中需要注意的內容。
3網絡媒體視覺認知分析
視覺與認知是每個人每天在接觸到新的對象與現象之間得到的，視覺是一種對構造的描述，從真實的圖像中獲取外部環節的結構、地點。認知是對視覺信息的處理結果，但是并不僅僅是視覺的信息，而是對知覺、感覺、觸覺、聽覺、記憶、思維、表現和概念等有機結合的信息處理過程。網絡媒體信息是以視覺畫面的形式呈現在用戶的顯示屏上，用戶通過顯示屏上的視覺信息來了解信息，此外，用戶通過這些視覺信息來理解并且產生一定的心理上的微妙變化。研究表明，人類視覺僅有10%屬于物理層面，而90%屬于精神層面，雖然在獲取視覺的認知過程中，感覺是以物體中的光反射進入人眼球而傳遞到中樞神經系統而形成有意義的圖像，但是在此過程中，人的個人經驗、知識儲備和對周圍環境等將對圖像信息進行詮釋。簡單來說，人通過眼睛來看到圖像并通過大腦來認識圖像。從看到到認識是一個具有推理性質及決策意義的過程。網絡媒體中的信息存在多種形式，文字、圖片或視頻，這些信息本身及展現過程中的排版形式，都會使視覺認知產生不同的效果。除此之外，信息展現的載體也會對人的視覺產生一定影響。網絡媒體信息大多是以電子屏幕的形式來呈現，而能夠實現信息展現的電子屏幕硬件也有很多，按照尺寸來說，有戶外大型電子屏幕、室內大型顯示屏、中等型號的有家庭電視機、電子計算機。小型的顯示屏有平板電腦和智能手機。除此之外，還有一些特殊功能性設備，也具有顯示功能。如戶外專門設立的廣告展示屏、銀行自動存取款機、火車或地鐵中的宣傳屏幕等。不同形式的電子顯示屏所展現的信息形式不同，視覺表達的效果也不同，網絡媒體運營者應根據不同的載體形式來進行視覺表達技巧的創意。
4網絡媒體傳播方式下的視覺表達技巧
按照信息載體來說，不同的載體在視覺表達上有很大不同。比如:用戶在使用計算機顯示屏觀看信息時，用戶離屏幕的距離較近，能觀察到元素也較多，因此，在進行信息的展示時，要盡可能詳細和具體。在一些商品的營銷上，可以采用圖文的形式，圖片可以盡可能地展示商品的細節，文字可以對商品的詳情進行標注。用戶通過標準的計算機顯示屏來詳細了解，并對信息進行進一步的選擇和處理。若是戶外的電子顯示屏，受眾群體是在戶外進行活動的城鎮居民，受眾距離屏幕較遠，電子屏幕很大，但是用戶所獲取的信息內容十分有限。所以在這樣的顯示屏中進行信息展示時，最好選用單一的色彩和形式，內容元素也盡量較少，所表達的信息也不能太復雜，盡量使用一種信息展示形式。按照信息形式來說，圖片的視覺效果更優于文字。文字需要大腦的一個認知過程，對于主體商品，還需要通過圖片的形式來實現。在圖片的視覺表達中，圖形和元素之間的層次感，可以在干擾視覺的同時，突出主題，這種表現方式往往是比較直接、有效的。這種視覺干擾是在分散欣賞者多余視線的同時，更能注意到設計主題，為這種干擾方式所產生的圖形是這個主題的輔助圖形。除了輔助圖形的干擾之外，色彩、明暗、構圖等形式，都是實現突出主體商品的重要手段。按照信息內容來說，網絡媒體的視覺表達有很大不同。比如，商品的網絡營銷信息，信息的表達主要以吸引用戶產生購買欲望為主，如果是提供服務的信息，則要將服務內容表達清楚。另外，對于活動、藝術宣傳類的媒體信息，要注意藝術形式的表達，以提升受眾群體的感性認識。如電影、電視、圖書宣傳海報，在對這些元素進行視覺表達時，可以根據活動的主題來適當進行藝術加工，使受眾能夠在平面海報中感受活動所要表現的內容。尤其是電影海報在創作中，完全可以將電影的內容化成簡單的元素融合進海報中，以實現有效的視覺表達及后期的商業效益。
一、多媒體技術在計算機教學中的應用狀況
計算機逐步地微型化和互聯網不斷地發展推動了我國計算機教學的發展，由以往的文字講解開始向利用多媒體進行授課的方式轉變，現如今在我國多媒體技術的應用已廣泛普及到了計算機教學中。這種轉變不僅體現了我國計算機信息技術的發展和進步，也體現了我國計算機教學的與時俱進，不斷適應著社會和經濟的發展。簡單地說，計算機教學不再是過去單一的書本、粉筆、黑板的傳統式授課方式，而是利用計算機、投影儀、媒體播放器、互聯網等現代化的教學手段進行教學。多樣化的多媒體技術可以將許多抽象的、理論化的計算機原理通過圖像、聲音、案例重現等方式使其立體化、實踐化，便于教師講解和分析，也便于學生深刻地理解這些理論知識。這相對于傳統的課堂授課方式具有一定的優勢，同時多媒體技術應用于計算機教學不僅是教學方式的改革，也影響著教學理念的轉變。
二、多媒體技術在計算機教學中應用存在的問題
1.分散學生注意力
多媒體技術應用于計算機教學主要是利用課件進行授課，教師在授課前需要花費大量的時間和精力去制作多媒體課件，利用多媒體課件的豐富多樣性來引起學生的注意力，調動學生學習的積極性，幫助學生有效地理解一些基礎的理論知識。在這一方面，多媒體技術的確存在著很大的優勢。但是多媒體課件也給學生帶來了很大的負擔，假如一堂課是四十分鐘的話，教師演示課件可能就需要十分鐘到二十分鐘，這就造成了教師講解的時間不足。而且在授課過程中學生把注意力都放在了多媒體課件上，對老師的講解部分就會失去興趣，那么多媒體技術應用于計算機教學容易分散學生的注意力。
2.不利于師生課堂思路的結合
多媒體技術應用于計算機教學大多數都是通過文字、圖形、圖像、聲音等表現方式對知識點解釋和說明的，但它卻無法對知識進行有效地延伸。傳統的板書式的授課方式，教師的思維方式和思路通過黑板的板書內容就可以完全的體現出來，學生在摘抄老師的板書過程中，就可以及時地理解知識點，并將老師思維方式和思路吸取到自己身上。這樣的學習過程多媒體技術是無法實現的，因此課堂上師生思路的結合和相互推進是離不開傳統的授課方式的，多媒體技術在這方面很難達到預期的教學效果。
3.不利于激發學生探究性學習
大量的教學實踐得出，多媒體技術應用于計算機教學為學生獲取更多的知識提供了方便快捷的平臺，尤其是互聯網在計算機教學中的應用，但是這樣的一個平臺使學生省去了自己獨立思考問題和探究問題的過程。其實這樣是不利于學生探究性的獨立學習，使學生對知識不能很好的消化理解，對計算機知識的理解和應用總是停留在比較膚淺的層面。比如教師給學生出的試題，學生可以通過互聯網很快查詢到相關問題的答案，這樣就無法讓學生養成獨立思考問題的習慣，最終只是將他人的解答進行簡單的記憶，并未真正掌握知識的內涵。因此多媒體技術應用于計算機教學不利于激發學生的探究性學習。
三、多媒體技術在計算機教學中應用的對策
1.合理使用多媒體課件進行教學
多媒體技術作為計算機教學的一種手段，但它并不是唯一的教學手段，應根據授課內容決定是否使用多媒體技術進行教學。一般在一門新課的開始階段的前幾節課程中可以利用多媒體技術進行講解，這樣有利于學生對基礎知識的理解，多媒體課件的使用時間不要過長，這樣才不會使學生因課件數量繁多造成記憶的重復和浪費。學生對知識初步的理解后，就應該避免使用多媒體技術來進行知識的深化和講解，而應該盡量采取傳統的教學方式來引導學生深入學習。
2.鼓勵學生多動手操作，養成獨立思考問題的習慣
計算機教學最重要的就是讓學生動手操作和實踐。在高等院校的計算機教學中，如在學習WORD時，教師應該多鼓勵學生進行文檔編輯的相關實踐，讓學生在實踐過程中發現問題，并通過問題的解決來獲取新的知識。多媒體課件對于知識和經驗的呈現具有直觀、具體的效果，但是卻不能很好地誘導學生進行獨立的思考，相反地互聯網的便捷性容易使學生在思維上產生懶惰，遇到問題不愿意去思考，而是借助于網絡。這就需要教師在計算機教學過程中培養學生的思維方式和思考的習慣，要想培養學生有這樣的思考能力，就需要教師在實踐中減小對多媒體課件授課的依賴。通過教師在課堂上的引導來培養學生動手操作和獨立思考的能力。
3.多媒體課件的內容應以疑問式和啟發式內容為主
一、強調整體為設計原則；具有交互性與持續性、多維性、綜合性、版式的不可控性、藝術與技術結合的緊密性等五個特點。在明確了網頁藝術設計與網站主題的關系的基礎上，提出了"美"和"功能"都是為了更好地表達網站主題這一觀點。網頁藝術設計是伴隨著計算機互聯網絡的產生而形成的視聽設計新課題，是網頁設計者以所處時代所能獲取的技術和藝術經驗為基礎，依照設計目的和要求自覺地對網頁的構成元素進行藝術規劃的創造性思維活動，必然要成為設計藝術的重要組成部分，并隨著網絡技術的發展而發展。表面上看，它不過是關于網頁版式編排的技巧與方法，而實際上，它不僅是一種技能，更是藝術與技術的高度統一。
一、網頁藝術設計的內容設計活動中包含著主觀和客觀兩方面的因素，在確立了網頁主題之后，首先要明確和熟悉設計的對象和構成的要素。網頁藝術設計涉及的具體內容很多，可以概括為視聽元素和版式設計兩個方面。1.視聽元素這里所說的視聽元素，主要包括：文本、背景、按鈕、圖標、圖像、表格、顏色、導航工具、背景音樂、動態影像等。無論是文字、圖形、動畫，還是音頻、視頻，網頁設計者所要考慮的是如何以感人的形式把它們放進頁面這個"大畫布"里。多媒體技術的運用大大豐富了網頁藝術設計的表現力。以上各視聽元素大多數瀏覽器
器本身都可以顯示或收聽，無需任何外部程序或模塊支持。比如，大部分瀏覽器都可以顯示GIF、JPEG圖形和GIF89a動畫。還有些多媒體文件（如MP3音樂）需要先下載到本地硬盤上，然后啟動相應的外部程序來播放。另外，在瀏覽器使用插件（Plug-in）可以播放更多格式的多媒體文件。微軟推出IE瀏覽器后，提供了基于OLE的ActiveX技術，用來在網頁中播放多媒體。目前ActiveX已經成為熱門技術。另一種播放多媒體的技術是JavaApplet。它是用Java語言編寫的應用于網頁之中的小應用程序，相比于插件和ActiveX，JavaApplet具有更大的靈活性和良好的跨平臺能力，因此具有很好的發展前景。總之，技術的不斷發展使多媒體元素在網頁藝術設計中的綜合運用越來越廣泛，使瀏覽者可以享受到更加完美的視聽效果。這些新技術的出現，也對網頁的藝術設計提出了更高的要求。2.版式設計網頁的版式設計同報刊雜志等平面媒體的版式設計有很多共同之處，它在網頁的藝術設計中占據著重要的地位。所謂網頁的版式設計，是在有限的屏幕空間上將視聽多媒體元素進行有機的排列組合，將理性思維個性化的表現出來，是一種具有個人風格和藝術特色的視聽傳達方式。它在傳達信息的同時，也產生感官上的美感和精神上的享受。但網頁的排版與書籍雜志的排版又有很多差異。印刷品都有固定的規格尺寸，網頁則不然，它的尺寸是由讀者來控制的。這使網頁設計者不能精確控制頁面上每個元素的尺寸和位置。而且，網頁的組織結構不像印刷品那樣為線性組合，這給網頁的版式設計帶來了一定的難度。
二、網頁藝術設計的原則網頁作為傳播信息的一種載體，同其他出版物如報紙、雜志等在設計上有許多共同之處，也要遵循一些設計的基本原則。但是，由于表現形式、運行方式和社會功能的不同，網頁設計又有其自身的特殊規律。網頁的藝術設計，是技術與藝術的結合，內容與形式的統
一。它要求設計者必須掌握以下三個主要原則：1.主題鮮明視覺設計表達的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺心理規律和形式將主題主動地傳達給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當的環境里被人們即時地理解和接受，以滿足人們的實用和需求，這就要求視覺設計不但要單純、簡練、清晰和精確，而且在強調藝術性的同時，更應該注重通過獨特的風格和強烈的視覺沖擊力，來鮮明地突出設計主題。根據認知心理學的理論，大多數人在短期記憶中只能同時把握4到7條分立的信息，而對多于7條的分立信息或者不分立的信息容易產生記憶上的模糊或遺忘，概括起來就是：較小而分立的信息要比較長而不分立的信息更為有效和容易瀏覽。這個規律蘊含在人們尋找信息和使用信息的實踐活動中，它要求視覺設計者的設計活動必須自覺地掌握和遵從。作為視覺設計范疇一種的網頁藝術設計，其最終目的是達到最佳的主題訴求效果。這種效果的取得，一方面通過對網頁主題思想運用邏輯規律進行條理性處理，使之符合瀏覽者獲取信息的心理需求和邏輯方式，讓瀏覽者快速地理解和吸收；另一方面通過對網頁構成元素運用藝術的形式美法則進行條理性處理，更好地營造符合設計目的的視覺環境，突出主題，增強瀏覽者對網頁的注意力，增進對網頁內容的理解。只有兩個方面有機地統一，才能實現最佳的主題訴求效果。優秀的網頁設計必然服務于網站的主題，就是說，什么樣的網站，應該有什么樣的設計。例如，設計類的個人站點與商業站點性質不同，目的也不同，所以評論的標準也不同。網頁藝術設計與網站主題的關系應該是這樣：首先，設計是為主題服務的；其次，設計是藝術和技術結合的產物，就是說，即要"美"，又要實現"功能"；最后，"美"和"功能"都是為了更好地表達主題。當然，有些情況下，"功能"即是"主題"，還有些情況下，"美"即是主題。例如，雅虎作為一個搜索引擎，首先要實現"搜索"的"功能"。它的主題即
是它的"功能"。而一個個人網站，可以只體現作者的設計思想，或者僅僅以設計出"美"的網頁為目的。它的主題只有一個，就是--美。只注重主題思想的條理性而忽視網頁構成元素空間關系的形式美組合，或者只重視網頁形式上的條理而淡化主題思想的邏輯，都將削弱網頁主題的最佳訴求效果，難以吸引瀏覽者的注意力，出現平庸的網頁設計或使網頁設計以失敗而告終。要使網頁從形式上獲得良好的誘導力，鮮明地突出訴求主題，具體可以通過對網頁的空間層次、主從關系、視覺秩序及彼此間的邏輯性的把握運用來達到。2.形式與內容統一任何設計都有一定的內容和形式。內容是構成設計的一切內在要素的總和，是設計存在的基礎，被稱為"設計的靈魂"；形式是構成內容諸要素的內部結構或內容的外部表現方式。設計的內容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結構、風格或設計語言等表現方式。內容決定形式，形式反作用于內容。一個優秀的設計必定是形式對內容的完美表現。正如黑格爾所說："工藝的美就不在于要求實用品的外部造型、色彩、紋樣去摹擬事物，再現現實，而在于使其外部形式傳達和表現出一定的情緒、氣氛、格調、風尚、趣味，使物質經由象征變成相似于精神生活的有關環境。"（黑格爾《美學》第三卷）一方面，網頁設計所追求的形式美，必須適合主題的需要，這是網頁設計的前提。只講花哨的表現形式以及過于強調"獨特的設計風格"而脫離內容，或者只求內容而缺乏藝術的表現，網頁設計都會變的空洞而無力。設計者只有將二者有機地統一起來，深入領會主題的精髓，再融合自己的思想感情，找到一個完美的表現形式，才能體現出網頁設計獨具的分量和特有的價值。另一方面，要確保網頁上的每一個元素都有存在的必要性，不要為了炫耀而使用冗余的技術。那樣得到的效果可能會適得其反。只有通過認真設計和充分的考慮來實現全面的功能并體現美感才能實現形式與內容的統一。
摘要：隨著時代步伐的前進，時代的概念也在逐漸變化，第四媒體互聯網的迅速發展，使信息傳播業面臨一場變革，視覺識別系統（visualIndentitysystem）,也延伸到新的領域，互聯網絡上逐漸成為企業訊息等宣傳的重要陣地，具有迅捷、傳播范圍廣等優勢，vi的含義也逐漸應用在互聯網上，我們重新定義為網絡形象識別設計，簡稱VISI(VisualIndentitysysteminternate),開拓了新的空間，視覺文化成為主導設計潮流.
關鍵詞：網絡形象設計視覺文化時代新媒體語素
一歷史的形象識別設計與視覺文化
1歷史上CI的出現
從50年代初到現在，CI的誕生有近50年的歷史,他發展沿革大致上經歷三個階段:A從商標品牌到產品視覺統一設計，B企業風格的視覺傳達設計，C從視覺形象識別到整體形象識別，CI已經從單純的視覺傳達設計演變為一種企業形象的傳播策略，我們可以看出VI形象的識別是現在CI、MI等的最初起源，最初是商品標志視覺功能的擴展，商標品牌作為商品的標記和象征，在商品市場的競爭中發揮這主要作用，1851年，美國寶齡公司老板發現負責貨運的人總是在裝蠟燭的箱子上畫上黑叉叉，經詢問才知道是為了那些目不識丁的碼頭工人能分辨哪是蠟燭哪是香皂。后來，有位聰明的工人把難看的叉叉改成了星星，進而成為固定的符號經常出現。
CI這一詞最早由美國的設計家來蒙特于1930年左右提出。第二次世界大戰以后，美國的經濟發展在世界一直處于領先地位，企業重視工業設計和產品的視覺設計。現代設計的搖籃德國包豪斯設計學院，這所起初培養建筑設計而創建的學校，轉而以培養工業設計、商業設計、視覺傳達設計等專門人才。造就了一批設計師，對今天設計產生了深遠的影響。
2視覺文化時代的到來
據說視覺文化的時代已經來臨。丹尼爾?貝爾認為："目前居統治地位的是視覺觀念。聲音和景象，尤其是后者組織了美學、統率了觀眾。在一個大眾社會里，這幾乎是不可避免的"。隨著時代的進步，大眾社會的要求逐漸擴展延伸，品牌等成為一種無形資產成為商品分辨和信譽保證的重要識別，使得在人們視線里出現整體的視覺識別系統，時代也有了它新的概念，即視覺文化時代。視覺文化時代的到來，急劇加速經濟的發展，經濟的發展也促使視覺文化的進步，總之，設計與經濟時代的發展是緊密聯系不可分割的。
二第四大眾傳媒互聯網的發展
1互聯網的發展自從發明了電腦，出現了WWW,科學發明改變了社會，人類的智慧是無窮無限的，互聯網的發明稱之為人類歷史上迄今為止的最偉大的發明。PC時代的數字化是個人的，互聯網時代的數字化則是全球的。互聯網使時空的距離成為零，整個地球被收縮成一個新的世界，我們可以周游世界，大大地降低了信息的傳播費用，實現社會化，達到信息的迅速廣泛的傳播。與傳統的傳媒方式相比較，互聯網具有鮮明的優勢。以計算機二進制語言處理的數字化信息，構成了信息社會的最基本原子，在信息時代，人類的生存和生活，不可避免地建立在數字化信息之上，第四大眾傳媒互聯網將普及發展與人類社會。
2四次信息傳播革命
自從人類誕生以來，人類社會至少已經經歷了四次意義重大的信息傳播革命，每一次信息傳播革命都把人類文明推向一個新的發展階段。第一次信息傳播革命是語言傳播的誕生：提高了人類信息傳播的質量、速度與效率。第二次信息傳播革命是文字傳播的誕生：使得人類的信息傳播革命第一次突破時間、空間的限制，得以廣泛流傳和長期保存。第三次信息傳播革命是印刷傳播的誕生。報紙、雜志、書籍等印刷品大眾媒介迅速普及。第四次信息傳播革命是模擬式電子傳播的誕生。
19世紀40年代至70年代，一系列模擬式電子傳播技術與媒介相繼出現，并迅速普及，使得人類信息傳播的速度空前迅疾，范圍空前廣泛，內容空前豐富，復制擴散和保存信息的能力空前增強。人類進入以模擬式電子傳播為代表的大眾傳播時代。
最新的一次信息傳播革命，即正在我們身邊發生的第五次信息傳播革命，是數字式電子傳播的誕生。進入90年代以來，先進的計算機技術不僅征服了文字數字化的難題，而且征服了比文字更復雜的聲音世界。如今，表現和記錄人類物資和精神世界的數字、語言、文字、聲音、圖畫和影像等過去相互之間界限分明的各種信息傳播方式，都可以用計算機的二進制語言來作數字化處理，從而可以渾然一體，相互轉換了。報紙、廣播、電視和書籍、雜志、電影等傳統大眾傳播媒介在形式之間的差異正在縮小或消失；交互式傳播媒體的出現，使得傳播者與受眾之間的傳統的相互關系正面臨巨大的變化。人類進入了真正的信息時代。
3"第四大眾傳媒"互聯網新媒體
網絡作為新興的第四媒體確實有它獨特的優勢，這恐怕任何一個用過互聯網的用戶都能一一道來:報道及時、零傳播成本、多媒體、可以檢索等等。有報道說互聯網發展的速度遠遠超過了前幾任媒體：無線電廣播問世38年后，擁有5000萬聽眾，電視誕生13年后，擁有同樣數量的觀眾，而因特網從1993年對公眾開放，到擁有這個數量的用戶只花了4年時間。網絡作為新的信息傳播的載體，確實起了傳統媒體所起的很多功用，或者說它替代了傳統媒體的很多功用。
公認的大眾傳媒主要包括報紙、廣播、雜志、書籍和電影等六大媒介。隨著數字化技術的發展，電腦硬件的更新換代，互聯網技術迅速普及和網站的大量建立，互聯網正成為一種新的媒體廣泛進入人們的生活。如今，國際上已把互聯網納入六大媒介中，并將其稱為繼報紙、廣播、電視之后的"第四大眾傳媒"。這說明，人們已經認同了互聯網的作用，能夠同報紙、廣播、電視等新聞媒介一樣，廣泛地傳遞新聞信息。其實，國際互聯網不僅具有報紙、廣播、電視等傳統新聞媒介能夠及時廣泛傳播信息的一般功能，而且還具有多媒體、實時性、交互性傳播新聞信息的獨特優勢。它使人類面臨著一次信息傳播技術的前所未有的，帶有根本性的突破和變革。傳統的、界限分明的語言、文字、聲音、影像等各種傳播形式之間的銅墻鐵壁頃刻就要瓦解，傳統的、相互分割的報紙、廣播、書籍、雜志和電影等大眾傳媒頃刻就要融為一體。人類社會，就要隨著新一代信息傳播新技術、新媒介進入一個信息傳播的時代。由于國際互聯網所具有的超越傳統新聞媒介的優勢，決定了網絡對平面媒體的超越，不過是遲早的事情。
互聯網的發展使視覺文化識別出現了新的空間和領域。
三網絡形象設計的出現與定義
1幾個問題的解答引述
