時間:2024-02-18 14:40:31
緒論:在尋找寫作靈感嗎?愛發表網為您精選了8篇對通信工程的理解,愿這些內容能夠啟迪您的思維,激發您的創作熱情,歡迎您的閱讀與分享!
關鍵詞:通信工程;造價;結算審核
中圖分類號:E965 文獻標識碼:A
引言:現代通信工程的科學技術發展迅猛,新科學技術、新工藝材料、新機器設備不斷更新,給通信工程造價結算工作提出了更高的要求,增加了結算審核難度。加強通信工程造價管理,分析工程結算工作中存在的問題,對提高通信工程結算質量有著非常重要的意義。
1.通信工程造價內容
按照通信工程造價的基本建設程序,工程項目造價內容應有初步設計應編制概算;施工圖設計應編制施工圖預算;工程竣工應編制竣工結算。工程概算是初步設計階段所預計和核定的工程費用;工程預算是施工圖設計階段所預計和確定的工程費用,工程結算是按工程竣工圖紙,并根據工程施工過程中所發生的工程量變更、索賠簽證、價格調整等發生變化后的工程費用。由此可知,工程預算是工程造價的重要依據之一,造價又是預算的具體化,兩者相輔相成,緊密聯系。
2.通信工程造價的影響方面
在通信工程建設中不同階段對工程造價有很大的影響,一些方面做的改動或者材料價格偏差都會影響工程造價,從而影響結算審核難度。
2.1通信工程設計階段對工程造價影響最大
在通信工程建設中,工程投資金額的大小對工程方案設計有著重要的影響,而工程方案設計的優劣也重要影響今后工程的投資結算造價的大小。所以在工程設計階段,設計人員要嚴格按照行業標準、工程內容、法律法規等方面,充分考量做好設計。
2.2通信工程中施工階段對工程造價的影響
通信工程中要求施工階段中嚴格按照設計文件的內容進行施工,這是控制造價的關鍵因素,但工程施工是一個動態的作業過程,期間會出現一些造成設計變更等其他事項,因此,施工中應嚴格遵循通信工程建設規程來操作,做好相應的記錄,為合理地控制工程造價提供依據。
2.3通信工程結算工作實際體現工程造價
工程結算是工程造價內容的重要組成部分。為適應通信技術發展,必須加強對工程結算工作的管理。加快工程結算管理的法規建設建立和完善法規制度是維護工程建設市場正常運轉,防止價格扭曲,創造公平競爭的有力保障,也能夠從一定程度上防止腐敗行為和不正之風的發生。加強學習工程造價管理方面的政策法規、制度,不只限于工程結算審核人員,凡是相關領導和管理人員都應掌握了解工程結算方面的政策法規、制度、定額標準、工作程序和基本知識,這樣有利于工程結算審核人員依法辦事,不受其他因素的干擾。
3.通信工程結算審核中存在的問題
3.1審核人員對工程施工合同缺乏理解
工程施工合同是工程項目進行結算的主要依據,對承發包雙方的責權利都具有法律效力,只有準確地理解合同中約定雙方的權益和義務,才能合理準確地按合同進行審核計價。
3.2審核人員對通信工程的預算定額及相關法規政策缺乏了解
通信工程預算定額是在正常的施工條件,完成一定計量單位合格分項工程和結構構件所需消耗的人工、材料、機械臺班數量及其相應費用標準,是確定工程造價的基礎,是反應通信建設行業在一定時期內的生產技術和管理水平。但在通信工程結算審核的實際操作中,審核人員對預算定額及相關政策法規的理解不一,審核時隨意地拆分定額子母的相關內容組成,各行其事,偏離了定額標準,造成結算審核出現偏差而影響了工程造價的合理計價。這從某種程度上也有違于預算定額作為基礎性計價定額的穩定性和統一性。
3.3審核過程中工程量出現誤差
準確地計量是工程造價審核的基礎,竣工圖紙及相關簽證的任何工程量都應該進行逐項的統計及分類,這個過程是微機所不能取代的,微機軟件只能作數據的累計和換算工作。工程量的統計和計算正確與否,直接影響結算審核的質量,也可以從一個側面反映出結算審核人員的業務水平和技術水準。
3.4結算審核只注重工程竣工后審核
通信工程建設周期有長有短,也有投資大小之分。對于投資額很大的通信工程項目,它的復雜多樣性、建設過程的長期性以及審核工作的客觀性都要求審核有必要開展全過程跟蹤審核。單純進行事后審核,被動而低效;單純事前或事中審核,仍無法達到理想的控制效果。因此在進行審核提前介入的有益嘗試并取得一定的成果之后,對重大的通信建設工程應積極開展事前事中事后相結合的全過程跟蹤審核。
從通信工程建設立項階段的項目建議書、可行性研究開始,到實施階段的初步設計、施工準備、施工圖設計、招投標、施工的整個過程,到驗收投產階段的初步驗收、試運轉、竣工驗收為止,整個通信工程建設全程進行系統的、全面的、連續的跟蹤審核,從而及時發現和糾正通信工程建設過程中出現的問題。這將起到規范工程管理,提高資金使用效率,控制投資規模,節約工程成本的積極作用。當然,全過程跟蹤審核是一項復雜的系統工程,也是一個嶄新的課題,如何確立全過程跟蹤審核的重點,如何處理跟蹤審核而不是跟班審核的問題,如何正確定位全過程跟蹤審核參與而不包辦的問題都有待進一步探討。
4.通信工程造價的結算審核改善措施
工程竣工結算審核工作,直接影響通信工程的造價與工程建設資金。結算審核應從以下方面加強改善:
4.1加強工程量的審核
工程量計算是結算審核中工作量最大的一項工作,是工程結算審核的重點。做好這項工作應加強審核人員對工程施工工藝及操作工序的了解,熟悉施工技術標準和施工規范,這樣對工程量的分類統計,避免重算、漏算、錯算等現象的發生有著重要的作用。
4.2加強對設備、材料費用的審核
審核設備、材料的數量和單價。對照圖紙根據工程量計算材料的用量進行逐一核對,屬于建設單位提供的主要材料,根據合同要求是否進行相關費率的計取,列入單項工程費用中,應從施工單位工程結算中減去,防止造成主材費重復計算。地方材料應按照當地政府有關部門公布的信息價,在結算中不得任意提高或降低材料的價格,通信專業材料要按設計預算表與進貨單據進行核對,查看有無提價或降價。
4.3加強工程預算中定額套用的審核
工程預算定額是計算工程造價的重要依據,對定額套用要注重審核工程量的單位定額值是否按照相應的預算定額的規定正確套用。核實工程結算所列的工程名稱、計量單位等與預算定額所列的內容應當一致,有無高套、錯套、套用不合理等提高工程造價的現象,審核套用定額規定的系數是否正確,計算是否準確。隨著現代通信工程的科學技術的快速發展,一些新技術、新工藝材料、新設備的不斷更新和應用,有些定額子母已不能滿足現行的施工工藝和操作工序要求,如何更準確、更合理的套用相應定額,這對審核人員提出了更高的專業技術要求。對需套用其他定額或需擬臨時定額,應經建設單位認定,在施工合同中寫明,并報送上級工程主管單位備案。
4.4加強工程單價標準費用的審核
不同工程類別、不同施工企業資質的人工工日單價和取費標準是不同的,審核時必須仔細的區分進行分別計取。根據建標(2003)206號等有關文件,按修訂后的郵部〔1995〕626號文件是編制工程竣工結算的單價標準依據,通信工程進行結算時必須遵照此文件規定執行。在審查單價及相關取費費率時,主要注意以下幾個方面:核對施工企業的級別和工程類別;審查施工企業距施工地的距離;審查夜間施工增加費及工程干擾費的取費標準是否符合相關規定。
4.5工程建設其他費用的審核
通信工程中的工程建設其他費用是指根據有關規定應在固定資產投資中支付并列入單項工程預算的、除工程費和預備費之外的費用。對工程建設的其他費用項目,特別是一些單獨簽證計列的費用,要根據合同中約定的條款進行嚴格的審核,避免重復計取相關費用。
5.結語
加強通信工程造價的結算審核,是公司得以良性發展的基本保證。嚴格結算審核不僅可以查核工程所使用的資金狀況,也可以查核工程各項施工內容的工作質量和存在不足,有利于今后工作的改進和完善。從各方面資金使用匯總就可以看出整個工程嚴謹性、高效性、安全性。
參考文獻:
[1]全國造價工程師執業資格考試培訓教材編審委員會.工程造價計價與控制.北京:中國計劃出版社,2009
[2]劉海東.通信建設工程概預算定額與竣工驗收規范實用手冊. 北京:科大電子出版社, 2005
【關鍵詞】電力通信;工程建設總承包
電力通信工程項目建設規模正在不斷的擴大。傳統的管理方式已經不適應新時期電力通信事業的發展。綜合性電力通電工程建設總承包措施正在不斷的影響著電力事業的發展。
一、通信工程總承包中通信工程質量基本問題
電力通信工程建設總承包模式表現形式多樣化,在建筑施工中主要是設計不合理、施工順利混亂、管理組織不完善等。造成這種情況的主要原因就是在施工之前對工程現場的勘察不詳細。施工管理問題的突出將進一步的影響著工程建設的質量,造成的危害將影響著工程項目總承包模式的順利應用。施工現場管理的強化需要在技術、質量等方面進行關注。通信工程總承包中的工程質量問題涉及到的影響因素較多,同時也是一種直接體現管理人員的綜合性素質。保證工程質量管理應該相應建立工程監理制度。并且要保證監理工程制度應該參與到電力通信工程建設的全過程中。保證施工工程量化管理的實行,做好施工現場的簽到工作,對分包資質要進行強化,發現施工現場問題應該及時與設計人員聯系,強化質量控制措施。工程質量的強化是電力通信工程建設的重要方面。
二、電力通信工程建設總承包存在的問題
(一)總承包組織結構不合理
傳統經濟方式的影響使電力通信工程建設很難形成專業協同經濟發展模式。嚴重的制約了電力通信工程建設的發展。新型管理方式能夠實現電力通信工程建設的交叉發展,并且在一定程度上推動了電力通信工程建設的改革創新。使電力行業市場混亂的局面得到改善。但是電力企業在組織體系結構上還存在一定的不合理性,使得具有一級總承包資質的企業出現過多、過繁,出現了企業之間關于總承包管理的競爭會異常激烈,導致了管理的水平下降,企業所獲得的利潤空間就相對較少。同時也阻礙了電力通信工程建設總承包模式的運行。
(二)對總承包管理模式理解不深刻
管理人員對總承包模式的理解并不深刻,無法形成有效的概念。更多的認為總承包管理就是施工費再加管理費。這種先進的管理理念并不被人理解,無法形成有效的貫徹。因此在市場經濟不斷繁榮的前提下,對建設總承包在電力通信工程建設中的應用應該進一步被確定,這樣才能夠改善企業在總承包問題上的不利地位,使經濟效益不斷增長。
(三)總承包法律地位不明確、分包市場難以形成
完善的施工隊伍是總承包形成的重點。同時也是電力通信工程建設順利開展的實際問題。但是在一些相對較大的承包商中主要是將整體工程分割成小部分然后分配給不同專業的承包商。但是在我國法律的規定中對工程建設承包有著明文規定,整體結構需要由總承包商進行施工。將項目進行分割處理將會形成分包市場,這種局面將會制約建設市場的和諧性。
(四)綜合型人才缺乏,整體素質不高
電力通信工程對專業知識的要求較高,因此電力從業人員需要掌握專業的電力知識,不斷強化自身的素質建設。提升外域應用能力,明確電力行業中的法律法規問題。提升工作人員的綜合素質是保證建設總承包服務工作開展的重點。
(五)招投標問題嚴重
電力通信工程建設總承包主要的運行方式是管理型。在電力通信行業中需要配置合格的專業招投標人員。這是保證電力通信行業發展的關鍵問題,不然很難形成市場競爭局面,對優化市場促進經濟發展將會起到限制作用。
(六)現行行業管理標準與總承包的銜接不明確
電力通信工程實行總承包模式能夠對工程建設規程進行必要的銜接。在施工過程期間需要建立技術標準進行限制工作,在這種情況的影響下才能夠保證承包商與業主之間的關系能夠明確。
三、通信工程總承包中控制施工階段造價問題
施工設計方案是通信工程建設的重點內容,能夠促進工程的順利進行,并且保證工程質量能夠符合設計需求。有效的控制工程造價管理是保證通信工程建設的基礎。對工程施工方案進行對比分析選擇合適的施工方案是保證工程建設成本造價管理的重點。施工現場的有效管理將進一步促進新技術新工藝的使用。
(一)健全設計變更審批制度
控制設計的變更情況,在電力通信工程建設過程中避免浪費情況的發生。如果對設計進行變更,最好能夠盡早,這樣造成的浪費情況將會更小。同時在設計變革之前需要明確工程建設造成情況,只有原單位同意之后才能夠根據需求對計劃進行變更。
(二)工程結算正確性
工程項目建設成本需要工程結算進行指導影響,這是確定工程造價的關鍵。建設工程結算管理工作中存在一定的問題。施工單位根據自身的利益出發,采取高估冒算。這在嚴重的侵犯了施工雙方的合法權益。審查機制的混亂也造成了工程結算不嚴格。在電力通信工程建設過程中采取總承包方式是在社會主義市場經濟條件下實行的最為合理的工程建設施工方式。總承包模式的推行將是電力事業改革創新的服務化體現。是對融資改革創新發展的重要適應,能夠實現融資債權人對風險進行合理化分攤。
(三)總承包模式能夠提升工程隊伍管理水平
工程隊伍管理水平的高低影響著電力通信工程建設質量,因此要重視工程隊伍管理的建設。精簡工作人員實現勞動生產率的提升,強化工作人員的專業培訓,這是電力通信工程建設安全管理水平進一步提升的關鍵。建設安全管理貫穿電力通信工程建設全過程,制定動態化監控管理機制在施工現場安裝防火防盜設施。對光纜施工檢測要明確技術參數是否符合施工要求。放置地的選擇要滿足操作規范,保證施工各個環節都能夠進行質量控制。電力通信工程建設總承包在工程建設管理中發揮著重要的作用,是提升安全管理與質量監督的重要保障。
四、結束語
電力通信工程建設總承包能夠實現工程建設管理水平不斷提升,實現經濟效益的持續增長,同時也是規范電力市場發展的重要保障。更好的為客戶服務,電力通信工程建設總承包是項目管理創新發展的重要體現。
參考文獻:
[1]李豪,李杰.電力通信工程建設總承包的幾個關鍵問題[J]. 電力建設,2012,6(30)
關鍵詞 認識實習;通信工程專業;教學模式
中圖分類號:G642.44 文獻標識碼:B 文章編號:1671-489X(2012)27-0136-03
Discussion on Teaching Mode of Fieldwork Cognition in Communications Engineering//Wang Xuanhong
Abstract Some problems in the process of fieldwork cognition were analyzed based on the?status of fieldwork cognition in Communications Engineering of Xi’an University of Posts and Telecommunications, and a right teaching mode of fieldwork cognition, which includes integration of resources, school-enterprise cooperation to build laboratory, and norms?recognize?internship?evaluation, was proposed to solve these problems in this institute. The proposed teaching mode of fieldwork cognition has been applied in teaching practice, and achieved good results.
Key words fieldwork cognition; communication engineering; teaching mode
Author’s address Xi’an University of Posts and Telecommunications, School of Communications Engineering, Xi’an, China 710127
隨著科學技術的發展,通信技術日新月異,是當前發展最迅猛的高新技術領域之一。通信工程技術人員就業前景廣闊,但同時對人才培養的質量提出更高的要求。認識實習是通信工程專業教學計劃的重要組成部分,是實現人才培養目標的重要途經。通過認識實習,可以使學生加深對專業背景的了解和生產實際的認識,不僅獲得與本專業有關的生產實踐知識,而且可以了解相關的組織管理、企業運作,達到理論與實際相聯系的目的,從而能夠提高學生對專業理論學習的興趣,促進理論學習效果的增強。本文結合西安郵電大學通信工程專業認識實習教學的實際,分析認識實習中需要解決的問題及提高實習教學質量的措施。
1 西安郵電大學通信工程專業認識實習現狀分析
目前,西安郵電大學通信工程專業認識實習在大學一年級第二學期進行,學生在3天的實習時間內既要在校內實習地基地實習,還要在校外實習基地實習,同時還要記錄實習筆記、撰寫實習報告。由于實習人數眾多、時間較短,實習中常會遇到一些問題。
1.1 聽不清,看不明,全局觀差
盡管學生對參觀各類生產過程比較感興趣,但由于每批實習人數眾多,基本都是將教師與實習參觀設備圍繞在中間,每個學生無法與教師或技術人員近距離交流,多數學生聽不清楚教師對設備的講解,會使認識實習的效果大打折扣。另外,認識實習的實習參觀地點相對獨立,且數目較多,學生還沒有開始學習專業課,對很多專業術語的理解還不很明確,對現場設備看不明白,不能形成較為具體的認識。最重要的是要在短時間內了解所參觀設備的相互聯系還存在很多疑問,不能形成通信網絡的全局觀念,仍會覺得茫然,使得認識實習達不到預期的效果。
1.2 理解不透
在實習過程中,學生僅能對實習基地的通信設備進行簡單的、走馬觀花似的參觀,最多只能對參觀設備形成一個較為簡單的、感性上的認識,不能結合通信技術及產品發展的過程來了解相應設備與技術,對通信技術的理解不透徹。
1.3 校外實習基地不固定
隨著經濟的快速發展,企業之間的競爭越來越激烈,因此企業將生產的安全、高效放在首位,一般不愿意接受學生實習,這就使得尋找適合通信工程專業的實習單位變得非常困難。雖然學校聯系幾家企業作為校外實習基地,但實習具體時間、實習路線、實習講解內容完全由企業自主安排決定,學生只能被動地接受信息,束縛了學生的手腳。另外由于認識實習屬于集中實踐環節,一般實習時間已經預先在前一個學期確定下來,不能任意改變,如果不能跟企業安排的時間相符,那只能更換校外實習企業,每一次實習都要重新聯系單位和準備實習內容,為實習工作的開展帶來較大的困難。
2 通信工程專業認識實習改革措施及效果
針對認識實習過程中存在的問題,本課題組經過多次的討論和專題研究,提出多條改革措施,并在通信工程專業2010級、2011級的認識實習過程中進行了實踐,取得良好的效果。
2.1 整合實驗教學資源,建設通信發展史展室,建設全程全網全真環境的校內實踐教學基地
隨著科學技術的日新月異,互聯網技術已經演變為移動互聯網。在移動互聯網相關產業中,通信設備的管理非常重要,對移動通信設備工程采用科學合理的項目管理模式,可以確保相關移動通信工程的順利完成,并將極大地提升產業工作效率。文章會對現有相關項目管理模式進行簡單闡述,結合目前我國移動通信設備工程項目管理的現狀,就一些具體的實例加以研究并分析。
關鍵詞:
移動互聯網;移動通信設備;項目管理
隨著信息化技術的不斷發展和完善,移動通信產業也同樣迎來了蓬勃發展。移動通信產業所具有的復雜,精尖以及體系龐大的特點,使得通信設備中必須要引入合理的項目管理模式??茖W化的項目管理模式需要相關從業人員積極了解當前移動通信設備工程項目管理的現狀,并且意識到項目管理的重要性,同時相關的管理人員還需要有一定的統籌規劃能力和一定的前瞻性,結合現狀以及相關理論框架來科學合理的將項目管理引入移動通信設備工程。
1在移動通信設備工程中引入項目管理模式的相關概念
在移動通信設備工程中,項目管理的概念可以大致理解為通過控制項目的相關因素(包含成本,各部門等),以保證最終的通信網絡可以在一定的有效時間內完成。該項目的管理模式具有一定的應變性和適應性,并且可以大致總結其特征如下:第一,施工現場的無序性,在實際的施工過程中,受多種因素影響(信號分布,具體環境,建筑承受力等),最終的多個施工現場非常分散。第二,工程系統的主觀性,整個工程系統在構建的過程中,在一定的程度上需要憑借相關從業人員的經驗來加以評判。第三,工程項目的包含性,作為通信工程,大的系統由許多小的系統拼湊而成,這就使得大的工程里會包含很多小的工程項目。第四,時效性。這一點至關重要,移動通信設備的構建需要在一定的時間內搭建完成,如果超過規定時間,將會大幅度的增加該工程項目的成本,影響最終的投資效果。同時,通信設備搭建的滯后還會在后期進一步影響移動通信的質量,使搭建的網絡產生不穩定。為了確保通信工程設備在規定的時間內可以高效,完整的搭建,這就需要引入合理的項目管理模式。通過合理的項目管理模式,可以有效的監管控制通信工程的各個方面,使各個環節的工作得到落實。在引入項目管理模式之前,需要明確使用項目管理模式的目的,同時要結合移動通信工程建設的實際情況來搭建完善的項目管理體系。
2目前我國相關通信企業中項目管理模式的基本現狀
(1)項目管理模式的管理體系還不夠完善和科學。移動通信企業進行工程項目的最終目的就是要搭建通信網絡。在實際的施工過程中,通信工程項目的類型繁多,比如無線傳送以及新技術等,因此實際的通信工程項目往往具備很高的專業性。多數的通信企業在一些花費多年時間來進行建設的通信工程中,已經積累下了一套成熟的的項目管理模式,然而對于一些新興的通信技術,在相關的通信工程中,相應的項目管理模式則顯得經驗不足。隨著通信技術對精密化的要求越來越高,必須要引入科學化的,具有可實現性的項目管理模式來指導相關工程的具體實施。目前我國通信企業所運用的項目管理模式已經遇到了不小的挑戰,主要的因素是當今環境的多變以及通信技術的日新月異,兩種因素最終使得通信工程的時間限制程度越來越大,項目管理模式的使用周期越來越短。(2)項目施工的質量無法得到保證。通信工程具體施工時,由于其具有施工地點的分散性,這就使得施工質量的監管工作量很大。通信工程系統搭建結果的質量是由多個子項目共同決定的,一個小項目的不合格可能在后期會影響到通信工程的整個質量水平。因此在實際的通信工程的施工過程中,就需要多個施工現場,多個通信部門進行有效的溝通和協調。因此,為了提高通信工程的整體質量,就需要加大各個施工部門的監管力度,確保各項工作計劃可以切實的落地。這就需要改進我們現有的項目管理模式,通過確保各個環節和部門的資源合理共享調節,來保證通信工程的最終的質量。
3項目管理在移動通信設備工程中的應用
對移動通信產業,若要引入合理的項目管理模式,就要先了解項目管理的主要內容。由先關項目管理理論可知,項目管理主要包括了成本管理,溝通管理,風險管理,采購管理,質量管理,工程管理,人力管理,時間管理以及綜合管理9大方面。通信工程的5個建設過程,即項目啟動,項目規劃,項目執行,項目監控和項目收尾基本都由這9個管理項目控制著。參考一些國外知名通信企業以及我國相關通信企業的的項目經驗,我們可以把項目管理理解為一個框架,在這個框架中,移動通信企業一般會分為6個部分來具體實施項目管理的相關工作環節。六個項目管理步驟包括項目的立項,項目的計劃,項目的實施,項目的評估,項目的推廣以及項目的維護。我們可以通過具體實例來說明項目管理在移動通信企業的通信工程中時如何運作的。案例概述:中國移動通信企業于2010年在中國山西運城市的紅旗街開展了將通信專線引入運城市市電中的通信工程。此項通信工程的施工單位時山西省金球信息安裝公司。這項工程根據施工圖紙以及相關供電方案,對興慶路相關街道的配電以及光纜布局和管理維護進項相應的施工安裝和維修,此項工程從開始到交付的時間為150天。
3.1此項通信工程具有的施工特點
(1)需要各部門出色的溝通協調能力。此項通信工程的主要施工地點紅旗街在市區,因此施工現場所遇到的阻礙較大,比如施工沿途人流,車流較多,且作為主道路路基下鋪設的電線以及其余相關管道錯綜復雜,給實際施工的光纜鋪設帶來了很大的困難以風險,因此施工的開始階段即挖掘就具有非常大的困難。同時施工地方距離居民樓較近,施工的噪音會給周圍的居民帶來極大的干擾等等,因此此項工作需要各部門加強溝通協作。(2)該項工程的質量標準高的特征。對于通信工程項目來說,在具體的施工過程中總會遇到各種各樣錯綜復雜的線路,有些線路具有一定的危險性,同時施工又有一定的時間限制,通常來講時間比較緊迫,而且施工結果又必須有質量保障,因此就要通過精密合理的組織管理工作來保證施工的各個環節來確保最終的工作質量。在施工過程中要根據實際工期以及施工現場的實際狀況來制定可行性強的施工計劃,根據相關的GB50217-2007國標標準來嚴格要求施工質量并構建完整的施工組織體系。除此之外,在采購方面也需要嚴格控制采購材料的質量,確保相關材料設施的質量。相關施工人員在施工現場也要進項施工管理,通過嚴格控制每個環節的施工質量來進一步確保總體的施工質量。
3.2通信工程項目管理
(1)通信工程目標管理。首先,施工在最后交付使用上,施工的質量要保證一次驗收就可以合格到位。其次,施工的工期要保證處于規定時間之內,即上文所規定的150天。第三,嚴格控制施工現場的安全標準,施工現場無水災,火災等安全事故,施工人員無傷亡。最后,總的來說,必須要保證施工現場的各項標準。(2)通信工程項目中的人力資源管理。為了可以保證該項工程項目可以在規定時間內保質保量的完成項目內容,結合實際施工情況和科學管理的相關要求,在此項工程管理中,首先要確定項目經理的相關領導力地位,結合實際的法規和施工現場的相關制度,施行項目的人力資源管理。項目經理全面負責工程項目中的各個環節,包括項目的安全,質量以及線管進度等方面。除了項目經理以外,各個職位的人員也要對其自身所負責的事項進行管理。比如技術人員主要負責的是施工現場的技術問題。施工人員主要進行的是施工現場的相關施工工作。安全人員需要定期監督施工現場以及排查相應的安全隱患。質檢員主要負責的是監督檢驗施工項目各環節的質量。材料員的主要工作為對施工過程的各項資料進行整理和保存。(3)施工過程中各部門協調管理。在對施工的工程中實施協調管理時,必須要保證相關的協調工作的合理,先進性。要在符合相關法規以及施工現場的相關制度的基礎上做好各部門以及各職能人員的溝通協調工作,確保施工過程可以有條不紊的進行。(4)通信工程施工項目的計劃管理。為了確保該項工程可以在規定時間內保質保量的完成,需要通過計劃管理來管理施工過程的各項環節??梢园言擁検┕すこ谭譃槎鄠€階段,每個階段分配好合理的人員并規定相應的施工期限,各個階段環環相扣緊密相連。前面的施工階段按要求完成以后才可以保證下一個施工階段的正常進行。每個施工階段都應該做好相應的工作計劃以及人員分配,確保每一個施工的階段人員設備等各項資源都可以跟上進程。
4結語
在這項工程的整個施工階段,通過前期的縝密的計劃以及明確的目標管理,再規定的工期時間內,在確保工程的質量的前提下,出色地完成了該工程項目。同時在施工的過程中也沒有出現相應的安全事故,各項工作都是在周密的計劃下有條不紊的進行的,可見項目管理在移動通信設備工程中的重要性。
參考文獻:
[1]馮志忠.移動通信工程的項目管理應用[J].數字化用戶,2013(25).
[2]王樹新,婁安軍.移動通信工程體系中項目管理方案的優化[J].科技創新與應用,2013(31).
關鍵詞:CDIO;通信工程;實踐教學
中圖分類號:G4文獻標識碼:A文章編號:16723198(2015)26021302
0引言
通信產業是國家重點扶植、最優先資助的產業,其發展給國家帶來的社會效益和經濟效益是不可預估的,研究和發展的水平也是一個國家科技實力的重要象征和標志,而通信技術的迅猛發展,使得社會對通信、電子等專業的人才培養提出了更高的要求,尤其是通信工程這樣的工程專業,不僅需要扎實的理論基礎和多學科綜合知識,更要有較強實踐技能和創新意識,而實踐教學的創新和與時俱進的實踐教學體系的構建則是實施創新型、應用型教育的重要環節。
雖然通信工程專業在人才培養模式上不斷的改革和發展,但大學生在創新能力培養方面仍存在很多問題,如教學考核中往往重理論輕實踐,學生在做實驗時,往往只是機械的操作,不能提高學生的實踐動手能力以及推理能力,實驗設備老化,課程體系僵化,專業設置的口徑窄,教學手段單一,創新環境缺乏等等,都會導致學生對專業的學習缺乏興趣;同時現代大學生個性較強,與人溝通的能力差,缺乏團隊工作經驗,社會適應能力也較差,這些都難以提高學生的實踐創新能力與綜合素質,因而對通信工程專業的實踐教學環節進行大膽改革和探索是勢在必行的。
而CDIO工程教學理念是當前高等教育改革的趨勢,是近年來提出的一種工程教育的新模式,是近年來國際工程教育改革的最新成果,將其引入到通信工程人才培養中,能很好的解決目前通信工程教學中所出現的問題。
1CDIO工程教學理念
1.1什么是CDIO
所謂CDIO指的是構思(Conceive)、設計(Design)、實現(Implement)和運作(Operate),它以產品研發到產品運行的生命周期為載體,激勵學生以主動的、實踐的、課程之間聯系的方式學習工程,從而培養學生的工程基礎知識、個人能力、人際團隊能力和工程系統能力。CDIO工程教學理念的先進性在于它以能力培養為目標、以學生為中心,既能保證大多數學生系統的獲得實踐能力和創新意識,同時也有利于培養學生綜合運用所學知識來解決工程中遇到的實際問題,既滿足被服務者要求,又促進學生知識、技能的提高,并能培養學生的團隊合作精神,從而激發學生的求知欲望和探究興趣。
1.2CDIO與實踐教學體系要素間的關系
實踐教學體系包含實踐教學指導思想、實踐教學內容、實踐教學方法以及效果評價機制等要素。而CDIO工程教學理念貫穿于通信工程實踐教學體系的各個環節與要素中,它以構思環節形成實踐的教學體系的總體指導思想,指導思想是實踐教學體系構建的理論依據;以設計環節改革實踐教學內容,教學內容涵蓋實踐課程的設置和實踐環節的設定;以實現、運行環節創新實踐教學方法,教學方法是指實踐過程的執行方式;以CDIO理念與美國卡內基?梅隆大學提出的能力成熟度模型CMM相結合所構建的CDIO-CMM模型為指導,實現實踐效果評估機制,同時將評估結果作為實踐教學體系修正和完善的依據,效果評價機制說明以怎樣的方法來評估實踐效果。
2基于CDIO工程教育理念的通信工程實踐教學體系的構建
2.1通信工程專業實踐教學課程體系的構建
CDIO工程教學理念是以項目開發為主導線展開教學,教學過程中由教師發起并維持,實施過程中,學生作為主體,在教師指導下展開。CDIO注重的是學生綜合能力的提高,實現學校與企業之間的無縫連接,故而,實踐教學的課程設置應結合通行行業發展,結合企業實際工程項目,以人才培養目標為主線對實踐課程進行全面而系統的設置,突出課程之間的相互聯系。我院通信工程專業在2012年獲批“湖北省普通高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃”項目,在該項目的支持下,制定了我院通信工程專業的人才培養方案。該人才培養方案注重實踐教學,為更好的配合該項目的實施,提高學生實踐創新能力,結合CDIO工程教學理念,把相互關聯的系列課程按照CDIO標準分為基礎實驗設計、專業實驗設計以及工程實踐設計,并以實際工程項目為指導進行整體規劃,構建基于CDIO工程教學理念的通信工程實踐課程體系。該課程體系將學科知識與企業實際融合,培養學生工程實踐的能力,以期讓學生充分理解CDIO工程教學理念中產品周期“構思-設計-實施-操作”的設計過程。具體實踐課程體系構成如圖1所示。
圖1基于CDIO工程教學理念的通信工程實踐課程體系圖1所示的實踐教學課程體系中,基礎實驗設計中,電路、電子線路(模擬電子技術與數字電子技術),單片機技術、EDA技術等課程使學生建立了關于通信工程專業中所具備的基礎知識,并通過相應的專題課程設計將所學知識得到鞏固和深化;專業實驗設計中,信號與系統、通信原理、光纖通信等課程建立起了對通信的基本概念和通信網的認識,電子實習、專業認知實習、移動通信等課程的模擬實訓拓展更加深了通信工程專業的領域認知;工程實踐設計中,則是重點體現學生的專業水平和對工程能力的掌控,是對已有的課程實驗和基于CDIO工程教學理念的實踐項目的互補,是在理論知識的依托下,根據課程教學的特色和學習目標,設定一些小規模的項目來加深學生對課程的理解與應用,從而提高實踐創新的能力與綜合能力。
關鍵詞:淺析;通信工程建設全過程;管理;有效措施
中圖分類號:TL372 文獻標識碼: A
引言
當前我國大規模骨干網絡已經初具規模,各大城域的網絡建設工作也已經日益完善通信工程多為施工周期長、施工涉及范圍廣而且施工項目較多的工程,想要保證這部分工程的質量,就必須要從工程質量管理方面進行分析,只有保證項目質量,才可以創造出更多的利益。
一、通信工程建設項目管理的問題
(一)通信工程建設中工作人員素質低下
隨著通信行業的發展通信行業內部的工作人員的素質逐漸下降。在通信工程建設中主要是將集成電路技術、計算機技術以及通信技術結合起來而進行的所以通信工程建設中需要具有較高的素質的設備人員。除此之外要求在通信工程建設中工作人員要要熟練的掌握英語等知識并且通信工程建設中維護人員具備一定的經驗能夠在第一時間對發生的故障進行分析并且能夠及時解除保障。通信工程建設中的維護人員要對故障進行記錄并且要不斷總結經驗減少類似的故障的再次發生?,F在社會科學技術的發展十分迅猛許多高端的技術與設備都已經在通信工程建設中得到了廣泛的使用通信建設工程越來越專業化規代化科技化,每一個程序的每一個步驟都需要很高的精準度這就需要工作者要有良好的專業素養能夠懂得設備的操作規程與設備配合默契才能真正實現有質量保證的通信工程建設的順利進行。
(二)不合理的招標
在通信工程建設項目中投標能夠取得成功與施工企業有著密切的聯系。投標人應該對招標文件的全部內容進行研究并且要正確理解招標文件中的全部內容。在投標文件中投標人應該將招標項目的價格、項目的計劃、技術規范、合同的主要條款等詳細的說明。為了能夠提高投高承包商的中標率這就要求投標人必須嚴格按照招標文件的規定填報。為了能夠在招標過程中獲得中標廠些建設單位違反了國家的相關規定并且對工程的施工以及相關的監理單位進行隨意的壓價從而使得通信建設市場的問題不斷顯現出來。
(三)我國企業推行質量管理相對較晚
當前通信工程質量管理的現狀如下:1.整個行業尚未形成統一的規范,在工程進行過程中,主要以典型企業的工程實例為基準,缺乏能夠貫穿工程項目全過程的質量管理模式與方法,質量管理理念不夠深入;2.當前通信企業將質量管理作為企業發展戰略的較少,而且管理過程中,文件管理儲存不到位、職責劃分不清造成質量管理問題;3.對于通信工程項目的生命周期認識不夠科學,難以站在企業的高度進行質量管理,缺乏保障項目全過程的整體管理與責任劃分。
二、不斷建立和健全通信工程項目管理體制
(一)加強監督管理工作
管理人員的不負責任會對通信工程的質量造成嚴重的影響所以要想通信施工質量得到保證就一定要加強監督管理工作。通信工程的監督管理部門要提高自己的責任心嚴格履行自己的監督職責技照相關的監督辦法對通信工程的細節進行嚴格的監督積極地指出錯誤并監督改正不放過一個細節。特別是對工程選用設備更是要進行嚴格地檢查工程用料不合格整個通信工程的質量都會不合格并且一旦劣質的工程設備被運用其損失就很難再挽回。
(二)完善項目質量管理資源優化分配機制
通信工程設計項目質量管理成熟度的提升需要大量資源,實現資源的合理配置是保障項目質量的重要措施,為了做好資源配置,應該從企業的戰略管理的角度出發,對資源實現識別與分配,合理發揮資源優勢,保障通信工程項目質量。
(三)建立、健全和完善項目質量管理保障體系
通信設計企業實施項目質量管理活動中涉及三種最常見的質量、安全環保和職業道德建設管理體系,通信工程企業大多數已經獲得相關認證,但是為了構建質量管理保障體系,應該以企業的現狀為基礎,將相關的質量、環境以及職業道德要求融入到質量管理保障體系中,提高設計項目的過程和成果質量,同時需要采用崗位責任制,實現對項目全過程的監督與管理。
(四)建立和實施高效的項目質量管理過程模式
通信工程質量管理體系的構建,需要高效項目管理模式的支持,為了提升項目質量管理,符合客戶的需求,應該做好與客戶的溝通,調整營銷策略,從而為客戶提供滿意的服務。在質量管理實踐中,應該以項目管理體系為指導,尋求合理的工程方案、保證現場管理,建立質量信息檔案、質量績效考核、項目綜合質量管理,推動優化項目質量的建設。
(五)建立暢通的設計項目質量檢測和通報網絡體系
隨著信息技術的發展,通信工程的質量管理應該以信息技術為基礎,構建統一的溝通平臺,實現資源的共享、信息的實時傳遞與發展,并且要實行抽檢制度,在建設的過程中,以成產管理的檢測體系為基礎,完善檢驗,建立檢驗結果公示制度,建立質量安全信息專欄,保證質量管理的順利進行。
(六)實現各部門之間的良好溝通
與其他工程項目類似,通信工程也是一個需要大量的人力資源以及物力資源的項目,包括策劃人員、工程師等等。通信工程項目的實施質量和實施進度,和這些參與人員們息息相關。一旦各個部門之間的溝通信息不及時,就很可能出現很大的紙漏。因此要做好通信工程建設的管理工作,必須要讓各部門之間搭建一個良好的溝通平臺。同時也由于反饋的及時性,各部門之間能夠清楚的知道對方部門當前的工作進度,在一定程度上實現了各部門之間的監督關系。
三、實施通信工程建設中監理的作用
(一)通信工程建設中進行監理適應社會發展的需要
通信業是一個地區以及一個國家經濟實力的表現,它能夠體現出社會經濟發展的狀況。通信工程的質量關系到社會經濟的效益狀況,而且它還是國民經濟增長的基礎。通信工程可以作為經濟發展的衡量標準,可以用通信工程來衡量一個國家的科技水平以及綜合國力的高低。通信工程能否提供優質的產品和優質的服務,成為國家和民族成熟的重要標志。
(二)適應我國經濟體制發展的需求
目前我國處于計劃經濟向市場經濟轉換的時期,但是市場經濟的體制不健全,在通信工程的建設中就需要加強對通信工程的管理,做好對通信工程的監管。這就需要我國打破傳統的管理體制,建立新的通信工程的管理體制,實現甲方、監理單位以及承建商三方管理體制。這樣可以通過通信工程的監理制度把承包關系、監理以及被監理關系、委托服務關系聯系起來,從而對工程的投資和進度進行控制。另外,實施通信工程的管理體制,可以讓各個部門在相關部門的監管中,依據市場經濟的需要規范辦事。
(三)利于規范通信工程建設參與各方的建設行為
通信工程建設參與的各方都需要依據相關法律、法規以及市場規律進行工程建設。政府需要對參與通信工程建設的各方的建設行為進行全面的監管,同時工程監理單位需要依照委托合同和工程建設合同對承建單位的建設行為進行監督和管理。這種監理機制貫穿于工程建設的全過程,一般采用事前控制、事中控制以及事后控制相結合的方式,這樣可以促使承建單位規范建設行為,以便避免不當建設行為的發生。即使出現不當建設行為,工程監理單位也可以采取措施及時進行解決,減少不良后果。
(四)促使承建單位保證工程建設質量以及使用的安全
監理人員是指熟練掌握工程技術,又具有經濟管理知識的專業人才,他們能夠對通信工程建設的施工進行嚴密的監管,這樣才能夠及時發現工程建設施工的問題以及建設材料、設備等問題,減少安全隱患。在工程建設中應該重視監理工作,工程監理制度能夠加強承建單位對工程施工的質量管理,并在此基礎上,工程監理單位可以對工程的施工過程實施有效的管理,這對于保證工程質量和建設的使用安全具有重要意義。
結束語
通信工程建設全過程的質量管理是工程項目的重中之重,但是當前我國的通信企業的質量管理規范不健全,為了做好質量管理,企業應該構建完備的質量管理體系,優化資源配置與人員管理、以信息技術為支持,保障工程的質量管理,促進我國通信工程建設的不斷發展,同時也要掌握工程工序的質量,做好技術交底工作在事后控制上,要事先準備好竣工驗收資料,對工程進行評判。
參考文獻
[1]趙寧.通信工程建設全過程管理及有效措施探討[J].科技與企業,2013,01:57.
[2]郭瑋.通信工程建設全過程管理研究[J].科學之友,2010,12:172-173.
[3]莫奇勇,許丹,莫繼紅.移動通信公司工程項目管理應用分析[J].項目管理技術,2006,09:93-96.
【關鍵詞】通信工程;建設項目;造價審計;有效控制;管理對策
DOI:10.13751/ki.kjyqy.2016.03.069
所謂的工程建設項目造價審計是對工程建設全過程進行的管理與控制工作,屬于專項管理中的一種,是實現工程良好建設,加強和完善投資的主要手段,也是審計工作的重點。通信工程是最先進的技術施工項目,它的建設環節復雜,涉及的工程內容眾多,一旦某個細節出現差錯,就會導致資金的浪費,影響造價審計的效果。近年來,我國為了確保通信工程建設的合理性,頒布了一系列有關工程建設的規范性條例,然而由于監督、控制以及評價情況的影響,使得造價審計面臨巨大的困難,無法控制好資金使用工作,阻礙了行業的規范化發展。本文就結合我國通信工程建設項目造價審計的真實情況,談談在實際工作中存在的不足,并找到有效控制的對策,確保通信工程建設更好的發展。
一、通信工程建設項目造價審計的依據與主要內容
(一)建設項目造價審計的依據
第一,造價審計的基礎和前提是對合同以及協議的處理利用,通信工程的技術含量高,涉及到的內容眾多,只有在工作之前檢查好合同與協議,確保投標文件的科學性,才能確保造價審計符合規定。當然,總價合同常常出現在包干工程之中,難以通過清單的方式列出數據。因此,在造價審計實施之前一定要根據結算條款做好清算,才能符合審計要求。第二,建設項目過程中的文件。建設項目施工全過程的文件也是造價審計的主要依據,這些東西包括圖紙、現場的簽證以及工程變化情況等等。設計圖是工程造價的基礎和依托,也是資金投入的主要依據。在審計造價的過程中必須要在現場做好計算工作,驗收好文件內容,才能嚴格控制審計工作。
(二)造價審計的主要內容
首先,審核工程總量。通信工程建設項目的工作內容多樣,但是由于工程數量的不同,審核工程的總量也有很大的差異。一般情況下,造價審核的重點就是施工圖紙,在竣工時在通過計算得出總的工作量。一旦遇到沒有圖紙的工程,則要結合工程量的現場簽證單進行計算,并對工作加以研究,在熟悉圖紙后才能確保審計的精準性,計算出總的工程數量。其次,審核取費標準。收取費用的標準要規范,必須根據當地的工程造價管理文件和通信工程總量加以實施,根據合同、招投標書等相關文件來確定費率。在實際審核工作開展的過程中還應該關注取費文件的時間,執行的取費表是否與工程性質相符及費率計算是否正確等問題。最后,審核套用單價??茖W性、權威性以及法令性是通信工程造價定額的特點,在計算具體數額和單位標準的過程中必須要根據執行標準加以計算,不能隨意更改數值。在審核套用預算單價時特別要加大對直接套用定額單價、換算的定額單價及補充定額的審核力度。
二、目前我國通信工程建設項目造價審計面臨的問題
工程量巨大、繁雜是我國通信工程建設項目在造價審計過程中面臨的主要題,這些問題嚴重制約著我國通信工程建設的質量,不利于工作的順利發展。但這些問題也主要是因為在工作實踐中存在一些不足導致的:第一,建設工程沒有及時簽訂補充協議。通信工程建設負責的內容眾多,由于工作不足或過失時常會在細節工作上有所疏忽,在通信工程建設項目開展前就簽訂協議,是避免問題發生的主要對策。然而,目前我國很多的通信工程并沒有及時簽訂補充條例,不利于造價審計的順利進行。第二,單項工程被拆解送審。根據效益原則,工程造價工作需要設置一個送審點,但是由于理解差異,很多基站裝修工程有時候會將單項工程再次拆分,有時還會多個基站共同送審,有可能給審批工作帶來巨大的風險。第三,對余料管理不嚴格。通信工程建設項目必然會存在些許余料,尤其是傳輸網方面的施工剩余材料較多。
三、通信工程建設項目造價審計的有效控制辦法
從上述內容中,我們已經能夠清晰直觀的看到通信工程建設項目造價審計工作面臨的主要困境,并且明確了造價審計的重點和內容。想要切實做好審計,發揮通信工程的作用,就必須要結合實際找到造價審計控制的有效辦法。
(一)提前介入通信工程項目的前期工作
前期工作是通信工程造價審計工作能夠順利開展的基礎,也是保證項目造價資金花費最少的前提。因此,在造價審計開始前應當報送決算資料結合現場實際情況合理確定工程造價,并糾正原決算中不合理的成分,這種典型的審計事后控制模式使得審計無法達到使偏差消失或減少。這也就是審計應當提前介入的原因,也只有采取主動的措施做好工程控制,才能減小誤差和偏差,避免造價不夠準確。
(二)優化建設項目造價管理組織形式
組織形式是通信工程建設項目管理的體系,相關部門應當對審核工作進行強化,確保資料的完整性和真實性,并需要將配合工作需要的時間也補充在內。建設相關負責部門應及時將項目招標計劃和完工計劃提交給內審部,以便內審部能盡早開展審計的前期準備工作。施工單位提交的結算資料的完整性和及時性應該納入考核范圍,并將其相關承諾納入工程招標評審的計分指標,以降低結算前工程進度款總體支付比例,也為進一步提高審計的時效性與質量奠定了基礎。
(三)加強管理造價審計實施階段
造價審計實施過程是一個復雜的過程,在此運行階段應當做好資料的搜集工作,審核工作的選擇也要與真實的通信工程建設項目相適應。審核的內部部門要對建設工程提交的資料進行全面性與完整性的審核,詳細查詢相關的數據記錄,也可以復印信息以留底備用。與此同時,由于通信工程建設項目存在很多隱蔽性工作,要避免工作與實際的不符,還應當通過施工過程的完善,對重點核查工程加以研究,通過現場簽字的方式確定工程內容,為造價審計的有效性做鋪墊。
四、結束語
一、應用型本科院校通信工程專業的人才培養定位
應用型本科教育既不同于傳統本科技術科學型人才的培養,也不同于??平逃こ虘眯腿瞬诺呐囵B。要培養創新性的應用型人才,應用型本科院校首先必須根據區域經濟和學校發展定位其人才培養的目標。長沙學院應用型本科通信工程專業的定位是培養復合型應用人才,即培養具有一定通信基礎知識、具備較高的綜合素質、具有較強的通信實踐能力和適應性,能從事生產第一線的通信設備制造、應用開發、工程設計、設備集成與安裝、運行維護和管理工作,具備解決通信工程實際問題能力的現場工程師〔1〕。專業的建設應該突出“應用”,既要遵循一般本科人才培養的規律,又要突出實踐,強化應用,注意學生通信基礎理論的培養和學生應用能力培養相結合,把應用性環節滲透到教學的全過程,突出通信理論教學和通信實踐應用的相互滲透和融合,堅持通信工程科學教育和通信工程實踐訓練并重,建立起科學合理的應用型通信工程人才培養的課程體系和人才培養體系〔2〕。
二、應用型本科院校通信工程專業實踐教學改革的探索
要建設應用型的通信工程專業,學生實踐能力的培養是一個很重要的方面。為此,長沙學院通信工程專業在教師、學生、實踐課程和實驗設備等多個方面,就如何培養學生的實踐能力做了一些有益的探索。
(一)重視應用型通信工程專業的師資培養
要提高學生的實踐技能,首先要培養一批能滿足應用型通信工程專業教學要求的“雙師型”教師,他們不但能傳授通信專業的基本知識,還要熟悉通信的崗位操作,并善于通過恰當的教學方法培養應用型的通信專業人才。因此,該專業應把提升教師的通信理論知識水平和通信行業崗位技能作為建設應用型本科通信工程專業的首要任務。
近年來,通信工程專業在鼓勵教師進行在職學歷進修的同時,也積極組織教師參加通信企業的各種通信崗位技能培訓。通過在職攻讀博士學位,有3名教師已畢業并獲得通信研究方向的博士學位。學校選派6位教師參加中興通訊股份有限公司組織的光傳輸、程控交換和移動通信產品培訓,6位教師參加思科網絡培訓,2位教師參加深圳華為-訊方公司組織的通信終端應用技術培訓,通過各種崗位技能培訓可以使教師更好地了解通訊技術的實際應用和通訊技術發展的方向。此外,參加培訓的教師通過實際操作設備、調測設備,最終通過了中興通訊學院和思科公司的考核,完全具備了通訊技師的實踐操作能力,達到能夠操作和講授現有的主流通信營運商通信產品的教學水平。
(二)培養學生對實踐課程的興趣
1.加強學生通信基礎技能的培養
基礎技能是通信工程專業學生進行工程實踐訓練的前期準備,是否能夠掌握通信專業的一些基本操作技能是學生進一步深入學習的基礎,掌握得好,學生對實踐課程的興趣就會越來越濃厚,反之,則會給學生帶來負面影響。一般來說,通過學習基本理論以后,學生會有一個消化和驗證的過程,為此,對一些涉及基本理論的課程,如通信電路、信號與系統、通信原理等基礎課程,學校建立了相對應的基礎實驗室,學生在學習基礎理論的同時,可以采取傳統的實驗箱的形式,做一些驗證性實驗,深化對基本理論的認識和掌握。同時,在實驗的過程中,可以逐步培養學生使用常規儀器(示波器、萬用表、信號發生器、穩壓電源)的基礎技能,為學生以后進行設計性和綜合性實驗做好準備。
2.適當增加實踐課程教學的時間
學校以培養應用型通信人才為出發點,經過幾年的教學實踐,不斷調整實踐教學的學時,加強實踐教學環節,并在原有課程實驗的基礎上,增設了認識實習、綜合實訓和綜合設計等集中實踐環節。課程實驗從過去的28時增加到480學時,集中實踐從32周提高到40周,累計實踐教學環節達到60周〔1〕。此外,通過課外各種行業競賽和電子設計競賽的培訓,大部分學生的實踐教學環節遠遠超過60周以上。大量的實踐訓練不但能提升學生自主分析問題和解決問題的能力,而且能夠逐步引起學生對實踐教學環節的重視,培養學生對實踐課程的興趣。
3.積極引入知名通信企業已有的成熟教學資源
一些知名通信企業有著很好的企業培訓資源,包括反映通信前沿技術的課程,先進的教學、實驗方式和具有科學的學習、作業、在線考試及教學質量監控體系。他們的這些培訓資源緊密結合通信行業的崗位實際需求,具有較強的通信行業背景,將其引入到應用型本科的人才培養中,有利于提高應用型通信人才的實際動手能力,增強其對通信崗位能力的理解。
從2007年起,學校將思科公司的網絡技術課程資源引入到教學計劃中的選修模塊,同時使用了思科公司的學習、作業、在線考試和質量監控模塊。在課程的學習過程中,學生可以在網上完成思科公司提供的一整套既包括理論和實訓的教學,又可以參加在線課程的主動學習,進行相關資源的下載等。四年的教學實踐表明,這種方法對學生學習網絡技術有很大的幫助,能提高學生對網絡知識的掌握和運用能力。通過引進知名通訊企業的教學資源,學生不僅完成了學習任務,而且還可以根據自己的愛好、學習特長參加思科公司的CCNA認證和中興公司的NC認證等通信行業資格認證,提升了學生的就業能力。
4.廣泛開展通信職業和行業資格認證
應用型本科通信專業培養的學生大部分都是以就業為目標的,為此,學校通過廣泛開展職業和行業資格認證,將職業崗位所需要的關鍵能力融入專業教學體系,以提高學生的行業崗位技能,增強應用型本科通信工程專業畢業生的就業競爭能力,進而提升應用通信人才的培養質量。根據市場的需求情況,結合本專業教師隊伍的結構,學校將通信工程專業培養方向定位為數據通信與交換、光纖通信與網絡等兩個方向,覆蓋了信息產業部人事司通信工程師資格認證管理辦法中包含的九類通信工程師中除移動通信、通信電源工程、市場營銷工程以外的六類〔1〕。為此,學校與思科公司合作建立了思科網絡學院,組織學生參加思科網絡工程師的行業認證;跟中興通信學院合作,開展NC教育培訓,學生通過培訓,理論和操作考核通過者可以獲得中興通訊股份有限公司的NC助理交換工程師認證、NC助理移動工程師認證(GSM)和NC助理傳輸工程師認證(SDH)等,該認證是獲得國家勞動部及信息產業部認可的行業職業資格認證,NC認證證書獲得者也可以申請信息產業部通信工程師技能認證證書。通信工程師職業資格證書制度是為了適應我國社會主義市場經濟和通信行業發展對通信人才的需求,將人才培養與合理使用有效結合起來,推進通信專業技術人員認證管理工作與國際接軌,由我國信息產業部頒布的通信職業資格認證制度,其實施范圍和對象為各通信運營企業以及其他企事業單位所有從事通信專業的工程技術人員,其根據是國家應用型本科通信專業人才職業資格認證框架〔3〕。同時,學校準備組織通信工程專業的學生參加針對在校生和應屆畢業生的通信工程師職業資格認證考試,使學生在本科畢業時就能夠拿到通信行業就業的準入證書,為學生今后在通信行業的求職、任職、創業等做好充分的準備,增強其就業競爭力。
(三)改革通信工程專業的實驗教學模式
應用型本科通信專業培養的學生應具有寬厚的通信基礎知識、較高的綜合素質和可持續發展的潛力,還應具有較強的通信行業崗位技能。為此,學校對通信工程專業的實驗教學模式進行了初步的改革。
受實驗室建設經費和專業發展的限制,通信工程專業在建設初期,為了滿足基礎課和專業課程的實驗教學,只是購置了一批實驗箱。很多實驗箱的設計都是模塊化的“傻瓜”模式,學生即使不懂得實驗原理,在實驗指導書的指導下通過機械式連線,且只要連線正確、實驗儀器正常,就能順利完成實驗,但是學生缺乏對實驗原理、實驗過程和實驗結果的思考和分析,不利于培養學生的積極性和創造性。為此,學校使用仿真軟件如Matlab、SystemView和NS2等并結合實驗箱來進行實驗教學。學生在學習完基本理論后,且在用實驗箱進行硬件實驗驗證之前,要求學生用相關的仿真軟件對實驗進行仿真,如果學生對基本理論掌握得不好,就不能完成相關實驗,當實驗箱的實驗結果與軟件仿真結果不一致時,說明實驗過程有誤,學生需要及時發現問題、解決問題,這樣也減少了實驗的盲目性,彌補了采用實驗箱完成實驗的缺陷。實驗教學模式的改革,將過去只注重操作過程的實驗教學轉變為理論與過程并重,引導學生轉移到注重基本概念、掌握基本原理和基本實驗方法的理解和應用上來,培養了學生運用基本理論和基本方法分析并解決實際問題的能力,使學生能更有效地學習知識,培養學生的創新素質,也提高了實驗教學的學習效率。