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從我國生物醫學工程與醫療器械產業的發展現狀來看,由于我國在該領域的發展較國外晚,使其在實際的發展中還是存在許多需要完善與改進的地方。基于這種現狀考慮,我們必須要提高對生物醫學工程與醫療器械產業的完善、優化與創新意識,并通過各種有效性措施的大力落實,促進生物醫學工程與醫療器械產業的健康、穩定、長效發展。
關鍵詞:生物醫學工程;醫療器械產業;發展
【中圖分類號】
R195 【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-3763(2014)08-0294-01
1 前言
生物醫學工程(Biomedical Engineering,BME)主要是指結合了化學、物理、數學、計算機與工程學原理,從事醫學、生物學、衛生學以及行為學等方面的一種研究。生物醫學工程作為一門新興的邊緣學科,其應用工程技術手段,可以有效的解決目前醫學中的一些問題,從而為各類疾病的診斷、治療與預防,保障人們的健康起到積極的作用。而醫療器械產業主要是指在疾病預防、診斷與治療中所應用的電子醫療設備、內外科器械、離體診斷設備、牙科器械、整形設備以及醫院供應品等等。生物醫學工程與醫療器械屬于醫院診治疾病中不可或缺的一部分內容,也是現代醫藥產業發展的兩大支柱。基于生物醫學工程與醫療器械產業的重要性,本文就以我國的生物醫學工程與醫療器械產業作為研究方向,論述其發展現狀,并對生物醫學工程與醫療器械產業的發展前景展開探討。
2 生物醫學工程與醫療器械產業的發展現狀
2.1 生物醫學工程的發展現狀:
生物醫學工程專業作為一項研究方向諸多、內容復雜、要求極高的專業,其在我國的發展已經經歷了36年,但是,我國生物醫學工程較國外相比,其起步還是較晚,綜合來看,其與國外的發展還是具有一定的距離。而從我國生物醫學工程的發展現狀來看,其對于人才的培養目標及研究成果,主要體現在以下幾個方面:
⑴人才的培養。其一,培養能從事醫療設備管理、醫療器械質量控制與管理、醫藥市場營銷、醫學技術服務等方面的人才;其二,將生物醫學工程專業將醫學技術與工程技術相結合,并以此為目標來培養高級臨床醫學工程技術型人才;其三,培養出綜合能力較強,能夠從事生物醫學工程研究、開發與生產的高級人才。⑵研究成果。我國生物醫學工程目前的研究成果主要有:人工關節、人工晶體等功能性假體;人工心臟瓣膜、人工心臟起搏器等人工器官;不同規格、不同種類的電磁與激光治療設備;超聲成像、磁共振成像、X射線計算機斷層掃描、生化分析儀等新型臨床診斷與監護技術、監護設備等。
2.2 醫療器械產業的發展現狀:
生物醫學工程在我國的發展,不僅促進了臨床疾病的診治效果,還推動了醫療器械產業的發展,而當前我國醫療器械產業的發展情況,主要體現在如下幾方面:⑴醫療器械工業現狀。由于國外醫療器械對國內醫療器械市場造成的沖擊,近年來,我國已開始重視對醫療器械的自主研制與創新。例如,在“十二五”規劃中,特別強調了我國自產醫療器械的應用與普及、產品創新。并在著力突破高端裝備大多引進國外的問題。力求實現高端主流裝備、醫用高值材料、核心部件等醫療器械的自主制造,以實現降低醫療費用、打破進口壟斷的問題。⑵醫療器械營銷現狀。我國的醫療器械生產銷售企業諸多,尤其是近年來,在科技的快速發展下,使得我國醫療器械的營銷勢態良好,例如嬰兒培養箱、心電圖機、高壓氧艙、磁共振成像系統、體外診斷試劑、各種敷料及衛生材料等數千種大小不一,規格不一的醫療器械在全國各醫院的應用是非常廣泛的。⑶醫療器械技術現狀。在科技的快速發展下,醫療器械的性能與質量也得到了不斷升級。而我國各大小型醫院,在先進性醫療技術的驅動下,所應用的醫療器械也在不斷升級和完善,例如,基層醫療衛生機械對采色超聲成像儀、生化分析儀、免疫分析儀、多參數監護儀、心電圖設備、耗材等醫療器械的配置與升級。一些大型、綜合性醫院對實時三維彩色超聲成像儀、全自動生化分析儀、64排螺旋CT等先進性醫療器械的應用。
3 生物醫學工程與醫療器械產業的發展前景
3.1 生物醫學工程的發展前景:
雖然生物醫學工程在我國的發展比較迅速,但其與國外的發展相比,還是存在一定的差距,基于這種現象,我國對于生物醫學工程的持續發展也十分重視。而在分析目前我國生物醫學工程的發展情況與研究成果之后,筆者認為,我國今后生物醫學工程的發展前景,將會體現在以下幾方面:⑴納米技術、介入性微創技術、激光技術以及植入型超微機器人,將是未來生物醫學工程的研究重點。⑵生物型人工器官、生物機械結合型將會有新的突破,各種高質量的人工器官將會廣泛應用于臨床。⑶藥物與材料相結合的新型給藥裝置或技術將得到有效發展。⑷所應用的各種診療儀器與裝置,將會逐漸朝著遠程醫療信息網絡化、智能化的方向轉變,其診療所用機器人會在臨床上得到廣泛的應用。
3.2 醫療器械產業的發展前景:
我國目前的醫療器械市場規模占醫藥總市場規模的14%,這也表現出我國的醫療器械產業雖然發展迅速,但與全球水平比還相差甚遠,不過,這種現象也給投資者們看到了該領域更大的發展空間。在技術的不斷升級下,國產高端醫療器械將會逐漸替代國外進口器械,隨著機械器智能與生物智能技術的發展,我國在未來必將不斷研發高科技醫療器械。此外,由于國民生活水平的不斷提高,之后的醫療器械產業還會以家庭會對象,研發生產出一系列適用于家庭自我監護、診斷的高科技醫療器械產品。
4 總結
通過以上分析可見,生物醫學工程與醫療器械產業在醫學領域占據著舉足輕重的位置,而近年來在科技的快速發展下,我國對生物醫學工程也越來越重視,且醫療器械產業也得到了長足的發展。相信在未來醫學技術的不斷完善下,我國生物醫學工程與醫療器械產業也會有更加良好的發展前景。
參考文獻
[1] 王衛東,曹德森,醫學工程保障中的質量控制的研究[J],醫療設備信息,2007年03期.
【關鍵詞】生物醫學工程;產業化;營銷理念
現代生物醫學工程崛起于20世紀60年代。隨著人工器官的概念正式被承認,并成為生物醫學工程的主要研究方向之一,生物醫學工程研究開始迅速拓展,研究方向日益增多,其研究內容正在逐漸擴展。有報告指出,生物醫學工程與物理科學已在過去的近半個世紀中推動了生物醫學領域的革命性進步并將繼續對醫學實踐產生重大影響。生物醫學工程作為一個充滿活力和前景的學科,已經在學術方向、研究內容和人才隊伍等諸多方面呈現出日漸繁榮的趨勢,我國已超過100多所院校設立有生物醫學工程專業。但筆者通過調研發現,生物醫學工程專業的學生在專業知識的學習上豐富扎實,關于營銷方面的認知卻非常少,畢業后愿意從事營銷工作的學生更是寥寥無幾。事實上,作為現代醫療器械生產技術創新和進步主要原動力的生物醫學工程非常需要營銷理念的支撐,從而推動生物醫學工程研究發展的科學化、市場化。
一、生物醫學工程學科的研究需要營銷理念
所謂營銷觀念要求企業一切計劃與策略應以消費者為中心,正確確定目標市場的需要與欲望,比競爭者更有效地提供目標市場所要求的滿足,貫徹“顧客至上”的原則,將管理重心放在善于發現和了解目標顧客的需要,并千方百計去滿足它,使顧客滿意。生物醫學工程學科研究主要包括生物力學、生物材料、組織工程、生物醫學影像、生物電子學等分支,其進步和發展對人類健康和生活質量的提高具有非常重要的意義,從根本上說是為了滿足人類社會的健康發展,那么人類疾病的預防、診斷、治療以及人體功能輔助和衛生保健都有哪些需求必須成為生物醫學工程研究的重心。
(一)在專業知識的傳授中增強營銷理念的引導
學習本身就是一個基于真實問題情景下的探索、學習和解決實際問題的過程,選擇適當、可行性強的題目促進學生的思考,因此,在傳授專業知識的同時,引入營銷思考模式,培養學生在已知的知識和經驗基礎上發現新知識,提高發掘潛在消費的意識,從而能夠深入探索,找到滿足潛在消費的研究途徑,實現學習科研的新突破。
(二)在專業知識學習的同時多引入社會實踐課程
學校知識的學習最終是為了服務社會,投入社會實踐,滿足社會的發展需求。作為科研型較強的學科同樣也離不開科研價值的實現,那么了解當下生物醫學工程發展情況應該成為學生必修的知識。例如我校生物醫學工程學生成立了生物醫學科學發展調研隊,在假期走訪附近的各個醫院和醫療器械公司,考察研究了不同等級醫院和市場上的醫療設備,從而對醫療設備有了全面立體的了解,認識到醫療設備對于病人的重要性。
(三)在專業知識的傳授中結合市場需求培養專業性人才
高校作為人才輸出的賣方,要重視市場需求研究,積極分析就業市場動態,預測社會對生物醫學工程人才的具體需求,建立科學的質量評價體系,根據市場反饋信息,設計和調整生物醫學工程專業人才的知識、能力和素質結構,加強實踐環節的設置比例,使理論和實踐教學有機結合,實現高等教育和社會的接軌,把生物醫學工程職業教育貫穿于教學的全過程,從而使學生盡早樹立職業發展意識,確定個人職業發展目標,主動提高自身技能,提高知識轉化率。
二、培養生物醫學工程專業學生就業營銷理念
中國生物醫學工程理事長樊瑜波在2012年世界醫學物理與生物醫學工程大會上說:“目前,我國醫療器械產業市場規模約4000億元,并以每年20%的速度遞增,是名符其實的朝陽產業。”目前,我國有生產類的醫療器械公司1.5萬家、營銷類的30多萬家,產業的飛速發展對專業人才需求旺盛。但愿意到公司發展的學生卻很少,愿意去從事營銷類行業的學生更是少之又少。因此,轉變生物醫學工程專業學生的就業觀念,培養和提高其營銷理念非常重要。
(一)在專業授課的基礎上增加國家政策信息和產業化發展現狀
據介紹,未來的三年內,中央將考慮支持基層醫療機構進行基本設備配備,加強省市縣三級疾控中心試驗能力建設、公共衛生專業防治機構建設和職業衛生防治機構建設,并配備必要設備;基層醫療衛生機構健康教育設備配置也被列入中央考慮項目內容,醫療衛生人才培養基地的設備建設也被納入考慮范圍。生物醫學工程是一門綜合了生物、醫學、工程學等學科的新興交叉學科,是現代醫學發展強大的推動力,小到血壓計、大到手術機器人,與百姓生活關系密切。
在當代世界經濟中,醫療器械是其中發展最快、最為活躍的工業門類之一。從世界醫療器械市場的分布來看,美國仍占主導地位,是世界醫療器械市場第一出口大國,也是其出口增長最快的七大產業之一。可以預計,醫療器械產業將成為21世紀世界經濟的一個支柱性產業。在授課的內容上增加生物醫學工程產業化發展現狀,使學生多了解當下醫療器械發展現狀,使同學認識到產業化發展能夠不斷激勵生物醫學工程技術本身的高速發展,從而使得生物醫學工程學科能夠在產業化的發展中不斷提高和進步。
(二)在專業課教學中增加營銷實踐環節提高學生的營銷興趣度
筆者對2012年河南省醫藥衛生類大中專畢業生冬季雙向洽談會上招聘生物醫學工程專業用人單位信息作了簡要的統計,因為招聘會的醫藥衛生類限制,有百分之六十七以上的用人單位為醫院,其次為醫療科技有限公司,醫院以維修為主,醫療科技公司以營銷為主,而這兩種發展方向對學生的吸引力都不強。因此,作為培育生物醫學工程專業人才的基地加強學生在第二課堂例如到醫院實習、參與公司的營銷團隊進行實習學習顯得尤為重要。
要開展多種模式建立與用人單位暑期實習合作等項目,使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能綜合運用于實踐,提高學生的實踐能力,培養學生具有開拓精神和創造才能。加強務實教育教學,專業的教學要與企業的實際生產過程相一致,職業技能訓練要適應行業企業勞動組織和技術發展需要,努力提高學生的職業素質和專業技能水平,使學生畢業時能夠達到技術和管理人員需要掌握的基本要求和技術工人上崗前應有的崗位規范要求,掌握直接從事某一種專業領域所必需的專業技術知識和操作技能。
生物醫學工程作為一門新興的學科,它的產業化發展已經顯現鋒芒,必將為未來醫學的快速發展帶來動力和希望。因此培養生物醫學工程專業人才刻不容緩。如何轉變生物醫學工程學生的就業觀念和發展眼光,增強該專業學生的營銷意識和營銷觀念必須成為我們關注的焦點之一,以培養出高素質的市場化專業化人才。
參考文獻:
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作者簡介:
1.國內發展現狀
1.1發展還不完善
中國的現代生物醫學工程學科發展較晚,相對于國外一些發展較早的國家來說,我們對它的認識還很淺顯,跟國外一些技術先進國家的距離還很遠,很多人包括一些從事其研究的人對它都有或多或少負面的評價,他們普遍認為現代生物醫學工程是一個生物、醫學、工程學的交叉學科,但實際的培養計劃中生物、醫學學的很少,電子學得多些,學科廣而不專,就業不好。它尚未形成自己的獨立基礎理論與知識體系,以融合各交叉學科知識為自己的基礎,缺乏永恒的研究主題與固有的中心目標,隨交叉學科的發展和應用對象的需求而變化。很多學習現代生物醫學工程的人對自己的專業抱有消極的態度,對自己的前途感到渺茫,就業形勢不是很樂觀,這也反映了現代生物醫學工程發展不完善,沒有形成很好的體系,沒有在國內高校中產生普遍影響力。
1.2發展方向不夠全面
現代生物醫學工程就目前的情況來看,還主要將目光著眼于醫療器械的研發和使用,發展方向比較單一。僅僅著眼于醫療器械而不是全面的發展,就會產生很大的局限性。這也深深影響著在這一領域學習的學生,不能使他們從一開始就形成一種將自己的研究全面化的思想,使學生的學習變得保守,進而失去學習的動力,這樣就不利于生物醫學工程更好的發展。
1.3包含的學科多雜
我們知道,現代生物醫學工程是綜合了生命科學和工程技術,理、工、醫相結合的新興交叉學科,是一門多學科交融的邊緣學科,其中工程學又包括電子學,計算機科學,力學,材料科學,機械制造學等。生物醫學包括生物學,神經科學,內科學,外科學,矯形科學等。現代生物醫學工程學習的重點是生物醫學,但是在解決一些生物醫學問題的時候往往要借助于工程學的知識,掌握工程學的知識對于更好的掌握生物醫學又起著至關重要的指導意義。
在生物醫學工程專業的本科教學中,如何培養不僅具備專業基礎理論知識而且具備科學研究能力等的高級工程技術人才,對專業的發展和進步有著重大的意義。而實驗室建設在學生的科學研究能力的培養上發揮著重大的作用。在實驗室內,學生可以將課堂所學理論知識與實踐相結合,培養學生動手動腦能力,發現課堂所學原理的真正所用,并在此基礎上進行創新。因此,建立設備齊全、技術成熟以及管理科學、創新的實驗室對于提高教學水平具有重要作用。
2 專業實驗室的發展現狀
十余年來隨著生物醫學工程專業實驗室的不斷發展壯大,管理方法落后、管理體系不健全、管理制度不完善等各個方面的弊端也不斷暴露。
2.1 實驗室設置理念陳舊
生物醫學工程專業實驗室的設置是根據培養方案的課程設置,分類歸納后對應相關課程建立的。這類實驗室對于多學科交叉融合的專業在實驗教學中顯出力不從心。有些實驗室所承擔的教學任務太少;有些實驗課程安排混亂,上課時間交叉,導致學生實驗連續性差,不僅造成實驗器材的浪費,同時學生的實驗效果也會受到影響。
2.2 實驗室管理人員的短缺
由于高校學生擴招及專業讓人才的短缺,導致專門的實驗室管理人員的缺乏。目前,生物醫學工程專業實驗室的有些實驗室是由理論教師兼顧管理,這就在一定程度上造成了管理上的混亂,嚴重影響了實驗室功能的發揮和完善。
2.3 實驗設備的購置不合理
專業實驗室的實驗設備的購置,不僅要滿足實驗課程所需,還需要在專業性、實用性和創新性方面有所考量。目前,有些儀器設備使用率太低,不能充分運用到本科教學和科研活動中,造成了資源浪費。
3 專業實驗室的建設與管理措施
實驗室建設包括硬件建設和軟件建設兩個方面,硬件指的是實驗室環境、實驗設備等[1],軟件管理包括建立健全實驗室的各種規章制度,培養具有較高業務水平和高素質的實驗室技術人才等[2]。根據生物醫學工程的學科特點及實際情況出發,提出了幾點改革措施:
3.1 教學團隊型實驗室設置
為了避免實驗室使用不當、管理混亂的狀況,提出利用實驗教學團隊來配置實驗室的措施。由執行實驗教學的骨干教師,可進行實驗設備開發、維護的實驗技術人員和進行實驗室日常管理的實驗人員組成的一支結構合理、相對穩定、業務過硬的實驗技術隊伍[3]。每個教學團隊配置一個教學研究實驗室,必修課程之外,各個實踐環節由團隊教師帶領指導。這樣,學生能夠始終跟隨教師參與到真正的科學研究當中,對于實驗儀器也能充分利用,充分發揮實驗室的功能。
3.2 完善設備管理機制
實驗儀器設備的管理直接反應整個實驗室的水平和管理效果。實驗儀器從采購、收貨、入庫、驗收到使用等各個環節都必須明確到個人,不要采購一個人,驗收又一個人,導致有些設備在各個環節上都容易出現問題,而追根溯源卻無從查起。儀器設備的專人負責到底制度,避免了亂買儀器,驗收松懈,責任推諉等現象,充分實現儀器設備的功能,提高使用效率。
3.3 利用科研牽動實驗教學內容改革
當前,單一的實驗課程教學已經不能滿足專業化創新型人才的培養,光靠一些經典成熟的實驗已經不能激發學生學習興趣和創造能力。在理工類的專業中,科研項目是教師提高業務水平,推動學科發展的重要手段,在科研項目中挖掘專業實驗項目必然成為實驗教學內容改革的重點。
本文介紹了現代臨床醫學工程師的概念與職責,結合承德醫學院生物醫學工程本科專業臨床工程師的人才培養機制進行了探究,對醫學院校開設生物醫學工程專業的課程體系即規范化培養進行了研究,為新專業的開辦提供了理論支撐,同時針對臨床工程師的規范化培養提出了幾點建議。
【關鍵詞】
臨床醫學工程師;課程體系;培養機制
隨著科學技術的發展和醫療衛生事業的進步,光、機、電、計算機等各方面高精尖工程技術不斷應用于各種先進的醫療儀器,用于對疾病的預防、診斷、治療和監護的同時,設備的操作難度大大增加。由于醫療儀器的誤操作、故障造成的醫療事故也與日俱增。因此,臨床工程師作為一個新興學科被廣泛應用于臨床環境,為臨床工作中醫療設備及儀器的正確安全使用提供必要的技術服務。目前,我國臨床醫學工程師的培養起于生物醫學工程專業,已有多所高校開辦相關專業,總體來說綜合性大學偏重于生物信息處理、電子信息工程及計算機方面,而一些醫學院校則更側重于生物力學、生物材料、醫學電子儀器等領域。各個高校依托自身重點學科及師資力量開辦此專業,培養目標及培養模式不盡相同。比較而言,醫學院校培養獨具醫學教學、實訓及就業等優勢,培養新型的臨床醫工人才責任更重。
一、臨床工程師的概念與職責
臨床工程師是應用工程理論、技術和醫學結合的方法研究并解決醫院中有關醫療器械、應用軟件的技術管理與應用,給予工程技術支持和安全有效的質量保證,與臨床共同開展應用研究等方面的醫學工程人員。臨床工程是一門跨學科、在多種背景下實踐的學科,臨床工程師作為問題的解決者,工作在復雜的人類系統和技術系統環境中,已經成為現代臨床醫學和工程學之間的橋梁,與醫生、護士協作共同維持著醫院臨床醫療工作的正常運行并促進醫院的現代化建設和發展。現代臨床醫學工程師的職責和任務不能局限于設備的維修維護,而是要將工程學和實務知識與臨床醫學緊密結合起來,保障與工程設備等有關的一切醫療活動,工作重點應該從單純的維修轉移到設備使用過程中的應用安全與質量控制上。
二、規范化臨床工程師培養機制的探究
1.我國臨床工程師的發展現狀目前,我國臨床工程師隊伍總體素質偏低,在人員的質量和數量上都遠遠滯后于發達國家。調查發現,目前我國醫療系統中的臨床工程師大多為非專業人員,本科學歷以上人員鳳毛麟角,甚至很多醫院采用的是電工、技工等轉業人員,知識水平參差不齊,難以有較大的發展,因此大多數醫院設備科的工作只停留在安裝設備的驗收、故障維修及設備報損評估工作,缺乏對設備購置前的考察評估、使用中安全性和有效性的控制管理、維修保養中的事前維修,主動維修力度不夠。臨床工程師是醫院高科技工程技術的從業人員。一個即將從事臨床醫學工程工作的人員必須掌握相關的電子、計算機以及醫學知識,再加上系統的培訓才能將在校期間所學的基礎知識較好地應用于實踐工作中。
2.臨床工程師的在校培養(1)在校培養課程體系建立。面向臨床工程師的專業人才的培養應具備職責界定所要求的系統的理論知識。目前各高校培養臨床醫務人員時,由于專業設置和時間限制,工程基礎較差,對設備的原理、結構難以掌握,操作、使用和維護都存在一些問題,因此,專業課程體系應注重相關工程技術的學習。從類別劃分,設置了基礎科目、專業基礎科目和專業科目3類共39門必修課程。基礎科目:包括人文科學課程及基礎醫學和臨床醫學課程。使學生在樹立科學的世界觀、人生觀的同時通過系統學習生物醫學知識,能夠從生命系統著眼發現問題、理解問題,再利用工程學技術方法解決問題反饋于臨床。精密醫療儀器的設計、修改和維修是臨床工程師的主要職責之一。這就要求工程師熟悉所修儀器的工作原理,并能夠依據圖紙資料了解電路結構、元器件性能參數,分析電路功能,掌握所用儀器具體使用方法。專業基礎科目:分為數理類課程和電子電工類課程兩大類。通過數理類課程的學習掌握生命系統數學建模的過程以及數據分析的能力、熟悉掌握計算機科學與技術的基本知識和編程技能,進而進行醫療設備的硬件和軟件維護。通過電子技術類課程的學習熟悉電路的原理組成、電路圖分析、常用電子元器件的性能及測試,儀器和設備的電氣安全和環境安全等知識。專業科目:分為醫學電子儀器設計、生物醫學信號及圖像處理技術、常見醫學診斷設備(成像設備、檢驗設備)的原理和組成、醫學儀器故障診斷與維修技術、醫院醫療設備采購實務共五個模塊。實踐科目:分為校內實訓和臨床實習兩部分。通過電裝實習讓學生掌握基本的電子線路、電路圖及電子焊接的相關知識,培養學生電路故障測試、分析及排除的能力,以醫學儀器中小模塊電子線路為基礎,結合教學分析夯實基礎。采購一些價位較低的新設備如心電圖機、麻醉機、超聲診斷教學儀器等,側重于向學生演示正常工作過程及結果分析,一般作為專業課程的驗證實驗,可與故障儀器形成對比,盡量不宜拆卸。另外,去院設備科或醫療器械公司收購醫淘汰的設備,要求這些設備結構完整,能對照講解結構、工作過程,最好能通電運行。這類儀器的優勢在于可以多次拆卸,讓學生觀察認識內部器件,練習尋找故障及簡單故障的排除。在學生掌握了醫療儀器各個模塊的原理知識后還需針對專業特點設計綜合實驗。建議依托高校臨床學院的實習基地,合理安排學生的實習課程,建議嘗試小學期授課制,第一學年學期末即到醫院設備科、影像科見習,明確專業方向,提高學習興趣。在第四學年實習期安排到實習醫院的多科室輪轉實習,深入理解臨床工程師的崗位職責,將所掌握的知識向基礎技能轉換。(2)高校培養的幾點建議。①加強師資隊伍建議,獨立醫學院校缺乏必備的理工教育資源基礎,致使建立這種交叉學科的專業有很大困難。已經建立了該專業的獨立醫學院校,因為學科基礎較為薄弱,影響醫學工程師的培養質量。醫學院校應抓住機遇廣納賢良,提高學校的綜合辦學水平。同時加強師資相關醫工理論及實踐知識的后續培訓,采取走出去、引進來的方式,加強與對口院校的進修學習聯系,重視與實體公司的科研技術交流合作,達到更新教學知識、積累經驗、熟練技能、提升教學科研能力的目的。②積極促進開展專業教材改革,生物醫學工程不是簡單的醫學和工學的疊加,在授業的過程中不斷改革教學內容,強調自然科學與醫學工程專業教學內容中體現理工醫交叉融合的特點。③加強虛擬實驗平臺建設,以虛擬化技術為基礎,來構建綜合IT資源管理、實驗環境管理和實驗教學管理的實驗平臺。
3.臨床工程師的在職培養近年來,我國對醫療衛生行業的規范化管理逐漸加強,目前已有多個省區開設了面向臨床醫學工程師的衛生人才評價考試,共四個考試科目,每部分都有相應的考試范圍要求。其中一部分理論知識在高校培養中獲取,還有一些則需要在工作實踐中累積。(1)多方面提高臨床工程技術人員的職業素養。臨床工程技術人員應多參加業務學習,定期參加廠商、經銷商、維修公司等組織的培訓,參加與臨床工程相關的學會和會議,利用網絡資源和醫院資源學習,及時關注國內外臨床醫學工程相關的最新發展動態;(2)轉變職能,多元化發展。臨床工程師應該從現有的單純維修保養的職能模式中解放出來,不斷向歐美等發達國家學習經驗,逐步實現臨床工程師專業職能,完成醫療設備從引進前的評估論證、標書書寫、招標采購和引進后的安裝驗收、使用過程中的質量控制和管理、維修、維護直到最后的報廢處理等。
三、結語
臨床工程師的培養要以工程技術運用為著眼點,結合臨床需要探討必需課程的教學、教材、實驗以及實訓,才能更好地學以致用。培養機制的完善還需出臺相關的政策法規,在醫院設立臨床工程師職務,實現統一的資格準入機制,從而進一步提高臨床工程師的綜合素質。
參考文獻:
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追夢――各具魅力的研究院校
幾十年來,為了人類醫療水平的提高,生物醫學工程的追夢人堅定地做項目、搞科研,研發出一個個新的醫療技術,更培養了一代代的生物醫學人才。國內生物醫學工程院校就是這樣一個群體,從最初建立院系學科到分專業發展科研,再到如今培育人才做實際項目,每一步都走得精彩。
重點名校
清華大學
作為國內首屈一指的理工科高校,清華大學的教學科研資源得天獨厚,生物醫學工程系也不例外。該系強大的師資力量不可小覷,教授就包括院士、“長江學者”特聘教授、美國電氣和電子工程師協會院士、美國醫學和生物工程研究院院士。另一方面,清華大學生物醫學工程系硬件設施優越。院系所在的醫學科學樓擁有7個科研實驗室和4個教學實驗室,各實驗室設施齊全,更引進了世界最先進的設備供師生研究所用。
清華大學生物醫學工程學科自創立以來,在醫學信號處理、生理系統建模仿真、超聲成像等領域進行了長期系統地研究,在生物芯片、生物信息學、神經工程、分子影像等新興方向有明顯特色。畢業生中既有國際知名大學的教授,也有國內醫療儀器產業的領軍人物,更多的是國內教學、科研、國防及產業方面的優秀人才。
清華大學生物醫學工程專業每年的碩士研究生總數在30人以內,具體到校內校外是1∶1的比例,考研招生的人數大概在15人左右。
上海交通大學
上海交通大學生物醫學工程專業創建于1979 年,同樣是我國最早建立生物醫學工程學科的院校之一。正如“早起的鳥兒有蟲吃”,上海交通大學生物醫學工程起步早,發展也較為成熟。2011年,上海交通大學生物醫學工程學院成立,旨在對接國家重大需求及臨床醫學發展需要,重點建設生物醫學儀器、神經科學工程、醫學影像信息、生物納米材料4個學科領域,致力于培養具有國際競爭力的生物醫學工程領域高端研發人才。生物醫學工程學院實施精英式教育,從一年級開始就實行導師制,進行全方位的導航。學生入校后,一、二年級夯實數理生基礎及專業基礎;三、四年級根據領域方向興趣,在導師的指導下,拓展知識,提升創新能力和實踐能力。這一教育方式讓該學科的畢業生更出類拔萃。
2010年上海交通大學生物醫學工程各專業研究生報考錄取表
專業名稱 報名
人數 錄取人數 報錄比
生物學 319 53 6.18∶1
化學工程與技術 43 9 4.78∶1
生物醫學工程(83100) 95 30 3.17∶1
生物醫學工程(430131) 8 21(含推免) 未知
生物工程 7 4 1.75∶1
西安交通大學
西安交通大學的生物醫學工程在業內聲名遠揚。2000年,在原西安交通大學、西安醫科大學、陜西財經學院三校合并及學科交叉融合的基礎上,生命科學與技術學院成立。該院下設生物醫學工程系、生物科學與工程系兩個系,設有生物醫學工程研究所、生物醫學分析技術與儀器研究所、分子遺傳學研究所、癌癥研究所、生物醫學工程與儀器研究所、線粒體生物醫學研究所六個研究所。依托學校的整體實力,學院還設有現代醫學電子技術及儀器國家專業實驗室、生物醫學信息工程教育部重點實驗室、生物醫學工程陜西省重點實驗室三個重點實驗室。2011年西安交通大學生命科學與技術學院生物醫學工程招收學術型碩士研究生50人,全日制專業學位研究生20人。
復旦大學
復旦大學生命科學學院創立于1986年,是我國最早在大學中成立的生命科學學院,也是國家生命科學和生物技術人才培養基地。生命科學學院由生態與進化生物學系、微生物學和微生物工程系、遺傳學和遺傳工程系、生理學和生物物理學系、生物化學系五個系級單位組成,擁有遺傳工程國家重點實驗室、生物多樣性與生態工程教育部重點實驗室、現代人類學教育部重點實驗室三個國家和教育部重點實驗室,以及遺傳學研究所、發育生物學研究所、植物科學研究所、生物多樣性科學研究所、進化生物學研究中心等七個研究機構。學院以科學研究為主導,以爭取國家級重大項目為抓手,力爭在科研成果、科技產業化等方面實現快速發展。
2010年復旦大學生物醫學工程各專業研究生報考錄取表
專業名稱 報名人數 錄取人數 報錄比
生態與進化生物學 18 6 3∶1
微生物學和微生物工程 49 11 4.45∶1
遺傳學 90 42 2.14∶1
生理學和生物物理 8 5 1.6∶1
生物化學 128 48 2.67∶1
實力院校
浙江大學
1977年浙江大學科儀系設立國內第一個生物醫學工程專業,并相繼建成我國生物醫學工程第一個碩士學位授予點、第一個博士學位授予點和第一個博士后科研流動站,現隸屬浙江大學信息學部生物醫學工程與儀器科學學院。其生物工程系在我國生物醫學工程業內享有“黃埔軍校”的美譽。學院建有生物傳感技術國家專業實驗室、生物醫學工程教育部重點實驗室等學術研究機構。學院與國際一流大學及科研機構的交流和合作廣泛,多次舉辦高質量的國際學術會議。作為實力派院校之一,學院辦學條件優越,科研實力強勁,現有科研實驗用房6千多平方米,歷年來先后獲得國家級和省部級科技進步獎30余項,多項科研成果居國內外領先地位。
學院碩士招生按生物醫學信息處理、醫學成像與圖像處理、醫學儀器、生物傳感技術、定量與系統生理等方向進行,按下表中的小專業錄取。其中免試研究生比例約50%。
2010年浙江大學生物醫學工程各專業研究生報考錄取表
專業名稱 報名
人數 錄取
人數 推免人數
電子信息技術及儀器 110 24 未知
生物醫學工程(083100) 86 46 未知
儀器儀表工程 1 6 5
生物醫學工程(430131) 6 14 8
東南大學
作為國內生物醫學行業的佼佼者,東南大學生物科學與醫學工程學院以強大的實驗平臺和嚴謹的治學態度見長。該學科設有生物電子學國家重點實驗室、江蘇省生物材料與器件重點實驗室。另外,在蘇州、無錫等地開設科研基地,給學生提供了優良的實踐平臺,更方便學院與校外公司合作。在教學治學方面,全院師生在韋鈺院士的帶領下,在追求知識和理想中求實進取,勇于創新,創造了很多卓越的科研成果。
依托強大的學科優勢,生物科學與醫學工程學院學生學術思想活躍,專業基礎扎實,具有較強的創新意識,大受用人單位歡迎。畢業生可到生物醫學工程和電子信息工程領域的企業、高校、科研院所、醫院等單位從事研究、設計、管理等方面的工作。
在考研招生時,學科分兩個方向來錄取。對于初試,考卷一般都不會設置太難,主要是對基礎知識部分的考查。
2010年東南大學生物醫學工程各專業研究生報考錄取表
專業名稱 報名人數 錄取人數 推免人數
生物物理學 15 4 0
生物醫學工程 106 61 13
華中科技大學
華中科技大學生命科學與技術學院擁有生物醫學工程和生物物理學兩個國家重點學科。學院科研實力雄厚,依托學院建立的科研基地包括:國家納米藥物工程技術中心、科技部基因工程“國際科技合作基地”、武漢國家生物產業基地、生物醫學光子學教育部重點實驗室、中英基因工程和基因組學聯合實驗室、中德馬普生物物理與生物化學合作實驗室等。近三年承擔國家和省(市)研究課題234 項,其中國家自然科學基金108項,獲得省部級以上獎勵5項,獲得授權發明專利23 項,發表SCI收錄論文418篇。
學院研究方向包括醫學圖像處理與分析、醫學成像技術與應用、生物醫學信號檢測與處理、納米生物光子學與生物傳感技術、人工器官等。近兩年的考研報錄情況未公開,但歷年報考人數一直在全國高校內居多。
逐夢――與時俱進的研究分支
近年來,隨著生物醫學工程學科的發展,生物醫學工程技術也日趨成熟,各分支方向的發展也日益明晰。那么,經過幾十年的科學探索與研究,生物醫學工程的發展現狀如何?生物醫學工程研究包括生物力學、人工器官、生物醫學信號檢測處理、生物醫學儀器、生物醫學成像、生物醫學超聲、生物材料與微納米生物技術、分子電子學以及遠程醫療與社區保健工程等分支。現今,各分支的發展與研究進行得如火如荼,研制出一系列輔助醫療儀器與關鍵技術,并在人類醫療診斷中發揮了很大作用。一般來說,我們可以將這些分支簡分為四個方向:醫學影像學、醫學信息工程、醫學儀器和分子生物學。
那么,對生物醫學工程懷有憧憬的你,應該如何選擇自己的努力方向呢?古人云:“知己知彼,百戰不殆。”我們需要了解生物醫學工程,明白自己對哪方面感興趣。
醫學影像學
影像學診斷是20世紀醫學診斷最重要、發展最快的領域之一。20世紀50年代x光透視和攝片是臨床最常用的影像學診斷方法,而由于X線、CT技術的出現和應用,影像學診斷水平發生了飛躍,極大提高了臨床診斷水平。核磁共振計算機斷層成像系統,不僅可分辨病理解剖結構形態的變化,還能做到早期識別組織生化功能變化的信息,有利于臨床早期診斷。醫學影像學由此而生。
不同于醫學專業的影像學注重使用影像來診斷病情,生物醫學工程醫學影像學注重研究如何給醫生提供更好的圖像信息,如何將人體成像的信息更加可視化。近年來,各相關研究機構研發了許多新型的醫學影像技術,包括人體各大臟器、血液乃至皮膚的成像技術,提取出更加有效的醫學特征輔助醫生治療。
醫學影像的研究對于研究人員的計算機水平有很高的要求,如在本科階段學習的matlab/c++等軟件是較為常用的編程軟件。該方向研究生階段的學習科目有《醫學影像學》《多維信號處理與分析》《信號處理的小波變換》等,主要介紹醫學成像的基本原理與關鍵技術,是本科階段《大學物理》《高等數學》《數字信號處理》等課程的深度延續。
這一方向的研究在生物醫學工程專業中較為普遍,很多大學都開設相應的課程或實驗室。由于各院校發展情況不同,研究方向的名稱也略有不同,感興趣的考生可以利用網絡資源加深了解。典型的院校有:清華大學、上海交通大學、華中科技大學、東南大學等。
醫學信息工程
醫學信息工程研究方向包括神經功能工程、生物醫學信號的檢測與處理、生物信息獲取以及傳感生物信息系統和應用等分支。其主要工作目標一方面是為神經科學研究建立交叉的技術平臺,另一方面是為臨床神經疾病的診斷和治療提供新的解決方案。生物醫學信號是人體生命信息的集中體現,是窺視生命現象的一個窗口。通過檢測心電、腦電、肌電和細胞電活動、體溫、血壓、呼吸、心音、肌肉收縮等生物信號,提供給醫生最好的診療信息。
該方向研究生階段的課程設置主要包括《電路》《信號與系統》《數字信號處理》《數據結構》《生物系統及建模》《生物醫學模式識別》等。各院校的課程設置基本相同,或者是相關課程的拓展。同樣,該方向對學生的計算機編程能力有一定要求,在學習或實驗中需要熟練應用計算機處理實驗數據。畢業生的就業去向主要是電子信息和醫學信息類的科研院所、醫藥衛生單位、生物醫學電子信息企業等,從事科研、開發、應用設計制造及設備管理等方面的工作。國內開設該方向的院校有:四川大學、電子科技大學、西安交通大學、浙江大學、東南大學等。
醫學儀器
醫學電子儀器是生物醫學工程學科的一個重要分支。19世紀末20世紀初,人類研制成功的各種治療儀器大量進入臨床,最具代表意義的有可植入式心臟起搏器、高頻電刀、激光刀等。伴隨微電子技術和計算機技術的發展,各種物理治療類儀器發揮了越來越顯著的作用。目前的研究課題包括:面向腫瘤診斷治療的新型設備的研究開發、基于物理方法的熱治療技術、大功率驅動技術及醫學儀器的設計與制造、面向家庭和社區醫療的數字化儀器的研發等方面。
該方向研究生階段的課程主要有《智能儀器設計》《高級醫療儀器》《醫學儀器原理》等,是本科階段《微機原理與接口技術》《傳感器技術》《信號處理技術》等課程的延續。國內開設該方向的院校有:上海交通大學、清華大學、浙江大學、四川大學等。
分子生物學
分子生物學是以分子水平研究生命本質的一門新興邊緣學科,它以核酸和蛋白質等生物大分子的結構及其在遺傳信息和細胞信息傳遞中的作用為研究對象,是當前生命科學中發展最快,并正在與其他學科廣泛交叉和滲透的重要前沿領域。由于分子生物學的不斷發展,現代生物醫學工程中人工關節、人工心臟起搏器、人工心臟、人工肝、人工肺等在臨床上得到應用,使千千萬萬的患者恢復了健康。隨著社會多樣性發展,市場需求的不斷變化,該方向也會研發出新的生物能源、保健、護理產品,甚至是化妝品相關的技術。
關鍵詞:醫學信息工程;戰略;專業教育
中圖分類號:G642.3 文獻標識碼:A 文章編號:1002-4107(2016)07-0011-03
醫學信息工程是一門以信息科學和生命科學為主的多學科交叉與融合的新興綜合性學科。其基本內涵是電子技術、計算機科學、醫學器械工程等學科在生物學、醫學領域中的應用與融合[1]。近幾年來,其學科建設、專業發展、人才培養、學術研究已成為我國高等教育“質量工程“項目中的七大新興信息產業之一。在國內開辦的醫學信息工程專業的24所高校中,已有7所高校分別獲準納入部級、省級、校級新興信息產業立項建設計劃。
一、醫學信息工程專業發展現狀
(一)醫學信息工程專業的產生與發展
21世紀初葉,生命科學與信息產業的勃興,引導著以信息科學和生命科學為主的多學科交叉與融合的新興信息產業,其已給醫學信息工程專業的興起帶來發展優勢與機遇。尤其是近20年來,各地高校自尋信息產業人才培養路徑,有些高校在對當時原有的電子信息與技術、電子信息工程、醫學信息學、信息管理與信息系統等相關專業調整培養目標及方向,進行課程體系調整,整合教學內容,增加特色課程內容之后,用于培養醫學信息工程專業人才;也有高校是在生物醫學工程專業開設培養方向;還有的高校是直接申報專業,經嚴格的辦學條件論證,獲準開辦新專業,這表明醫學信息工程專業的產生與發展應該是有良好的發展勢頭的。尤其是2012 年以后,在新增的本科教學目錄中,正式確認了醫學信息工程專業的代碼(080711T),這標志著我國醫學信息工程專業教育正式步入高等教育體系的軌道。
(二)醫學信息工程專業的建設現狀
2003年,四川大學申報并經論證,獲教育部首準開辦醫學信息工程專業本科教育,歷經7年建設,并于2010年成功成為第七批國家級特色專業建設點,隸屬于新一代信息產業。此后,全國多家高校相繼申辦醫學信息工程專業本科教育,據2014年統計,全國已有24所本科院校開設醫學信息工程專業,中醫藥院校所占有一定比例。目前,全國高校現有醫學信息工程專業在校生近4000人。據資料分析:從就業形勢看,在1107個本科專業中,就業排名第268位,而在203個工學類專業中,就業排名第54位;從辦學地域看,專業需求量最多的地區是北京市,占23%;從就業行業看,需求量最多的行業是“制藥、生物工程”,共占26%,就業前景很不錯。
(三)醫學信息工程專業的研究成果
1.人才培養方案與模式。在人才培養模式創新研究上,張穎等人基于知識、能力、素質三方面,對師資隊伍結構、課程設置、實踐教學和評價體系等方面進行改革,提出培養復合型人才理論[2]。
在知識體系方面,提出了重構知識體系,劃定醫藥學基礎、醫學信息基礎、軟件基礎、硬件基礎、計算機軟件理論、計算機應用等六門課程模塊[3]。認為要調整現有的課程設置力求使學生對專業學習有清楚的目標,所學知識更加體系化。
關于專業設置創新性問題,譚強等人提出了“專業課程及制訂教學計劃中,必須要遵循全面性與專業性的有機統一、堅持由淺入深,同步推進、結合課程間的關聯性安排教學進程的原則”[4]。我們認為這一原則具有實效性、銜接性、漸進性意義。
2.課程與教學。課程與教學是人才培養目標所涉及的重要內涵,包括教學內容、教學方法的適用性問題。針對此問題,范蓉等基于醫學信息工程專業教學,“將胚胎學教學理論知識與臨床、科研鏈接;將理論教學與實驗教學鏈接(即一體化教學);將醫學知識教育與人文修養鏈接,全面提高信息技術所需要的綜合素質”[5]。
3.實踐教學。實踐教學是提高信息工程技術實踐能力的有效路徑,解丹等人針對實踐教學問題,結合本校的實踐教學,研究了大學生實踐能力的培養,提出了“2+3+4”實踐教學體系[6]。這比較符合全程多維實踐教學體系的要求。羅悅等人針對傳統實踐教學問題,提出實踐教學特訓營模式[7]。目前,已有不少院校踐行了企業+醫院“雙軌制”實習模式,這是一項實踐教學的重大改革。
4.人才培養質量保障體系。在研究地方高校本科特色專業建設時,就有地方高校專業建設質量保障體系的五大系統的構想的提出。在其中的五大系統的構想中,也更深入地研究了以建設質量監控與評估為核心的四維監控體系[8-9]。這為專業建設質量監控與保障體系的構建和完善奠定了堅實的基礎,是醫學信息工程專業質量建設中,值得研究的參考文獻。
二、新興信息產業與專業建設的戰略目標
(一)信息產業與專業建設目標
21世紀是生命科學的世紀,生物醫藥產業和信息產業相結合的醫學信息工程這個新興產業已經步入新時代。醫學信息化將按照深化醫藥衛生體制改革的目標與要求發展,以健康檔案、電子病歷和遠程醫療系統建設為切入點,統籌推進新醫改體制下要求的公共衛生、醫療服務、新型農村合作醫療、基本藥物制度和綜合管理等信息系統的建設。到20年代末,完成構建全國衛生信息系統基本框架,基本目標是為全國30%的人口辦理健康卡、建立符合統一標準的居民電子健康檔案、電子病歷檔案。作為“新一代的信息技術”,期望它會對全國高校醫學信息工程專業的建設發展與人才培養工作起示范引領與輻射作用。
(二)信息管理與信息源課程
實現新興信息產業戰略,人才培養是關鍵,優化課程體系是基礎,調整與教學內容改革要圍繞新興信息產業需求來進行。課程體系改革的主體在于優化教學內容,有利于挖掘、明晰醫學信息源課程,使醫學信息達到大范圍的覆蓋。從信息管理角度來講:明確四大教學內容為信息源:一是醫療保障信息,面向社會、服務全民身心健康的信息來源;二是衛生事業管理信息,面向衛生系統的宏觀醫學信息來源;三是醫院管理信息,面向醫療內部機構的信息來源;四是醫療器械監督管理信息,面向醫療器械行業研發、生產與市場營銷的信息來源。就此來講,這要求改革課程內容要與高校現有的信息管理和信息系統專業、醫學信息專業、醫學信息管理專業、生物醫學工程專業或醫藥信息專業相區別,從而達到優化課程體系、精選教學內容、差異化地服務于公共衛生與醫藥信息市場的目的。
(三)信息技術與醫藥經濟發展
21世紀是生命科學的世紀,生物醫藥產業已經步入新時代。目前,我國計算機、微電子、通信等專業人才社會需求巨大,尤其是計算機技術、通信技術、網絡通信、網絡保密研究、可視電話、圖像傳輸、軍事通信等領域的人才的需求量較大。因此,發展醫學工程技術可彌補這一專業人才缺少及其知識結構不完整的遺憾。特別是對通信網絡等技術的發展,其對信息共享和處理等方面產生重大影響。目前,我國醫學信息產業還存在醫、工結合不夠緊密,技術產品落后、創新鏈條脫節和研發能力薄弱等問題。我國醫學信息工程人才在數量、結構、素質和能力上還不能滿足經濟社會發展的需要,急需的高層次復合型人才嚴重匱乏。開辦醫學信息工程專業教育,培養信息工程技術人才都是適應時展的要求,是適應新興信息產業崗位技術發展的需要,是社會經濟發展的必然。
(四)數字技術與惠民工程戰略
在當前職業教育面向國際化、建立中國特色高等職業教育體系的大環境中,尤其是許多地方高校處在本科職業技術教育轉型期,專業教學改革應以課程結構調整與內容優化為核心,認知新一代信息產業包括下一代信息網絡、電子技術核心基礎、高端軟件和新興信息服務等產業,包括生物醫藥、生物醫學工程、生物農業、生物制造等產業。標志著數字技術的高度發展,被認為是新一代“朝陽”產業。
在信息產業上,將整合“醫產學研”優勢資源,推進醫學與信息、材料等領域新技術的交叉融合,增強新型醫學信息工程產業開發技術與能力,建立與完善數字醫療系統、醫學信息惠民工程,切實推進遠程醫療,推廣醫療信息管理和居民電子健康檔案管理系統等重大示范工程建設,創新信息產業視野下應用型人才培養模式。
三、醫學信息工程專業教育發展的戰略選擇
(一)把握專業發展優勢與機遇
新興信息產業,是21世紀新一代的陽光產業。2010年,教育部將醫學信息工程專業列為第七批國家級特色專業建設點,標志著我國新一代信息產業的興起。開辦醫學信息工程專業的24所高校中,不少高校分別獲準納入部級、省級、校級新興信息產業立項建設。這為我國地方高校向應用技術大學轉型提供了機遇,其將推動醫學信息朝專業化、特色化、產業化方向進軍。
(二)創新專業人才培養模式
針對我國各級各類院校開設醫學信息工程專業人才培養路徑、課程體系的現狀、較多的同質化現象出現,實現信息產業人才培養模式創新,倡導人才培養異質化目標,面向市場、產業部門,完善產業鏈。構建“校企結合”、“產教融合、校醫合作”的三維構架培養的模式,完善全程實踐教學體系,強化工程實踐能力和職業技能培養,培養優秀的高級技術、技能型人才。
(三)調整專業課程體系
由于各高校專業培養目標與要求、路徑、方式及其來源不同,因此我國現行的醫學信息工程專業課程體系比較傳統,這在不同程度上影響著產業發展,所以有必要對其進行調整、改革,改革的著眼點要以課程體系力求信息產業化為主要導向,縱向以國際先進學科專業觀念為導向,橫向移植并引用國外先進人才培養模式,秉承我國醫學信息工程專業及其相關、相近專業的辦學傳統與積累的經驗,力求在產學研結合上尋找創新亮點,構建符合戰略性新興信息產業需求,應對高校轉型發展需要,具有國際化視野,符合國家標準、行業標準、高校標準的專業課程體系。
(四)加強質量保障體系建設
人才培養是信息產業的基礎工程,建立“以人為本、加強“雙師型”教師隊伍建設,以證為導、推行“雙證書”制度、強化技能訓練意識與能力培養,以實踐教學為核心、加強實習基地(點)建設,培養專業實踐能力,以人才質量為目標,構建教學質量監控與評價體系”[10]。這是人才培養質量保障體系建設的支柱,也是人才培養的通用法則、向導、標準。建設性、實質性措施要依據高校現實條件制定并進行有效調整
總之,通過對醫學信息工程專業教育現狀的分析,面對地方高校轉型與信息產業的興起所面臨的挑戰和機遇,筆者探討了新興信息產業的發展戰略。這有利于促進信息工程學科的發展,以滿足中國現代化建設的需要以及與國際化接軌的需求。
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關鍵詞:成都市;生物醫藥產業;政策建議
一、生物醫藥產業概述
(一)生物醫藥產業定義。目前,生物醫藥產業尚無統一的界定標準,一般意義講,它是指運用生物技術從事藥品、設備生產和提供相關服務企業的集合,主要包括生物制藥和生物醫學工程兩方面內容。生物制藥產業主要包括生物技術藥、化學制藥和中藥制藥等領域,其中中藥制藥是我國獨具特色的生物制藥子產業。生物醫學工程產業是指運用生物醫學工程技術進行產品開發、設計與生產的產業,主要包括生物醫用材料及植入器械、診斷試劑以及高新技術診療設備及系統等。
(二)生物醫藥產業特征。首先,生物醫藥產業具有“三高一長”的特征。生物醫藥產業是資本與技術高度密集型產業,具有高投入、高風險、高回報、長周期等特征。生物制藥是一個投入相當大的產業,主要用于新產品的研究開發及醫藥廠房和設備儀器方面。新藥的研發周期很長,從化合物篩選、臨床前研究、各期臨床試驗到批準上市往往需要10-15年時間,而且風險很大,成功率僅在百萬分之一,開發過程中一旦出錯,都可能導致項目失敗。但若研發成功也有著驚人的高回報。
其次,生物醫藥產業具有行業周期較弱的特點。醫藥產業與生命科學密切相關,很難說存在成熟期,是永遠成長和發展的產業。醫藥產品與服務是人類生存的必需品,有不可替代性和廣泛的剛性需求,因此,生物醫藥產業的發展與經濟景氣程度的關聯度較低,具有超強的抗經濟危機能力。在歷次的經濟衰退期,包括2008年的全球金融危機中,美國納斯達克醫藥類股票及標準普爾保健指數均有不錯的表現。
再次,生物醫藥產業高度依賴研發資源服務。與IT等高新技術產業不同,生物醫藥產業在研發階段更依賴基礎科學研究,研發團隊需要在產業化的不同階段適時引入在技術評估、資本運作、市場營銷等多種創新要素,加速成果轉化。
二、生物醫藥產業鏈條分析
(一)生物技術藥。上游:主要包括生物制品原材料和研發服務,有研發服務投入大、風險高、附加值高等特點,原材料生物制品制備領域成本相對較低,血液制品行業由于血漿資源的稀缺性較高,平均毛利率達10-15%;中游:主要包括基因工程藥物、單抗藥物、疫苗、血液制品等藥品的制造,制造環節科技含量與附加值較高,行業平均毛利率30%;下游:醫藥流通及服務環節,由于進入門檻較低,毛利率在5―8%。
(二)化學藥。上游:主要包括化工原料供應和化合物篩選,藥用輔料及包材的供應;中游:主要包括化學原料藥與藥物制劑的制造,化學合成藥產業中,大宗原料市場趨于飽和,毛利率低,特色原料藥和制劑藥增長速度較快,而且附加值高,特色原料藥和制劑產品的毛利率通常分別在50%、40%左右,化學合成新藥作為新產品,往往具有較高的附加值;下游:包括化學藥物流通及服務。
(三)現代中藥。上游:主要包括中藥材種植(養殖)、新藥研發,毛利率較高,達40%;中游:主要包括飲片炮制、配方顆粒加工、中成藥制造和植物提取物制造,其中中藥飲片加工行業毛利率約為30%,中成藥制造毛利率約為35%,配方顆粒毛利率達45%;下游:包括中藥材流通及服務。
三、國內生物醫藥產業發展現狀
近年來,在人口老齡化及經濟發展的雙重因素作用下,我國藥品市場高速擴容,2002~2012年,我國醫藥工業總產值的復合增長速度達到22.3%。目前,我國已成為世界第一大原料藥生產和出口國,世界第二大OTC藥物市場,世界第三大藥品市場。2012年,我國藥品市場規模達到9261億元,醫藥產業總產值達到 18147.9億元;預計到2020年,我國藥品市場規模將以年均12%的增速繼續擴容,到2020年市場規模將達到2.3萬億元。第一,從市場格局來說,我國正形成中藥、化學藥、生物藥三足鼎立的市場格局;第二,從各類藥品市場份額來看,西藥是藥品市場的主體,中成藥約貢獻20%以上,特別是在小醫院、基層醫療和零售;第三,從產業布局來看,生物醫藥“三高一長”的產業特點要求產業向經濟發達地區集聚、向專業智力密集區集聚、向園區集聚。目前我國生物醫藥產業初步形成了以長三角、環渤海為核心的集群發展態勢。“十二五”期間,我國生物醫藥產業仍將進一步集聚于東部沿海地區科研院所集中和創新能力較強的省份,以及少數中西部的中心城市,區域發展不平衡有進一步強化的趨勢。其中,研發要素將進一步向上海、北京集聚;此外,西部地區的四川成都、重慶已經具備良好的產業基礎,成渝經濟圈在生物醫學工程領域創新活躍,是西部地區重要的生物醫藥成果轉化基地。
四、成都市生物醫藥產業發展現狀
成都具有良好的生物醫藥產業基礎,在生物制藥、現代中藥、生物醫藥材料等領域實力較為雄厚,擁有科倫、地奧等一批優勢企業。現代中藥、疫苗、血液制品、大輸液產品的技術研發水平處于國內領先地位。近年來,成都生物醫藥產業增長顯著,年主營收入增速保持在20%以上。2012 年,全市共有生物醫藥企業600多家,其中規模以上209家,實現主營業務收入314億元,占全市規模以上工業比重4.1%;實現利稅65億元,同比增長18.6%。
從政府區域規劃角度看,成都市生物醫藥產業發展前景是可觀的,但是不可否認,當前成都市生物醫藥產業的發展仍面臨著不小的問題與挑戰。主要是以下幾個方面。第一,企業競爭力不強,盡管成都市高新區內聚集了200余家生物醫藥企業,但尚無真正核心的龍頭企業;第二,產業高端化不足。成都市生物醫藥企業大多處于化學藥仿制生產、中藥復方生產等產業鏈低端位置,在藥物研發試制、藥品檢測與鑒定、知識產權服務等高端環節仍舊較為缺失;第三,產業同質化競爭較為激烈。由于生物醫藥產業的高技術、高資本投入的產業特征,因而對于地域、能源、交通等因素要求不高。成都市內各個區域均有生物醫藥企業分布,導致企業同質化競爭明顯,更易造成企業間的惡性競爭;第四,產業機構亟待升級。成都市大部分企業研發創新不足,產學研合作也較為缺乏,導致一些研發成果產業化較慢,一些關鍵性產業化技術長期沒有突破,制約了產業向高技術、高附加值的下游深加工產品領域延伸,產品更新換代緩慢。
五、成都市生物醫藥產業發展對策建議
(一)明確發展思路,加強產業招商引資。要明確思路,將生物醫藥產業作為成都市重點主導產業進行重點扶持和培育。加強產業研究,充分發成都市在我國西部地區的區位、資源優勢,重點支持和發展成都市相關區域具有比較優勢或能實現突破性發展的產業領域。同時,要把“招商選資”作為成都市生物醫藥產業發展的一項長期工作。利用好國際產業鏈分工和產業外包轉移契機,“導入招商”與“存量招商”并舉,引進一批產業高端和產業鏈薄弱、缺失環節的關鍵企業。
(二)優化產業發展環境,促進產業聯動發展。要促進“產城一體”組團化發展,加強產業發展載體支撐。加大現有園區的土地整理、清理及置換工作力度,為產業發展預留后備載體空間,大力促進生物醫藥制造與“成都國際醫學城”醫療服務的融合、互動發展,延伸產業鏈條,以制造環節為主體,帶動總部經濟與生產業的快速發展。設立生物與醫藥產業發展的專項資金,加大對優質企業及項目的扶持力度。同市引導企業加大技術創新和技術引進力度,增強自主開發能力,鼓勵企業聯合高校、科研機構等圍繞重大關鍵技術及高端產品進行 “產、學、研、用”合作。
(三) 完善政府體制機制,改善政府職能。加強生物醫藥企業運行監測分析,對重點企業實行“一企一策”、“一事一議”。深化與周邊省(市)縣的產業合作,主動出擊,吸引其他省市的優秀技術資源和優秀生物醫藥企業向成都市高新區、天府新區等區域進駐。支持企業積極申報新版GMP認證,對通過認證的企業基于資金補貼。
參考文獻:
[1] 國家發展與改革委員會《2010年醫藥行業分析報告》