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[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 經(jīng)濟資本 文化資本 消費分層 消費分層理論
[中圖分類號]C913 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）24-0100-02
一、引言
1985年，“文化消費”一詞在消費經(jīng)濟研討會上第一次被提出，之后幾年文化消費逐漸發(fā)展為消費經(jīng)濟學(xué)研究領(lǐng)域的一個研究熱點。目前中國正處于社會轉(zhuǎn)型和階層結(jié)構(gòu)定型化的歷史時期，文化消費空前繁榮。在此背景下，我國各個階層和身份群體的文化消費方式差距日益擴大，出現(xiàn)了文化消費分層現(xiàn)象。消費者是社會人（彭華民，1996），因而必然受到社會和周圍群體的影響，作為社會的基本細胞，家庭與個人消費的聯(lián)系最為密切，個人消費的過程必定受到家庭因素的影響。作為一個特定的消費群體，大學(xué)生的文化消費具備一定的獨特性。近年來，家庭對大學(xué)生消費分層的影響也引起了學(xué)界的重視。（王寧，2001）作為一種社會行為，個人消費行為具有模仿性，即消費的示范效應(yīng)。顯然，大學(xué)生的消費分層與家庭的社會階層地位有著必然的聯(lián)系，大學(xué)生消費分層現(xiàn)象成了社會分層現(xiàn)象的縮影。鑒于此，依據(jù)消費分層，研究家庭經(jīng)濟狀況對大學(xué)生文化消費的影響，不僅使文化消費研究理論更具針對性，而且有助于引導(dǎo)大學(xué)生健康、合理消費。
二、文獻綜述
社會分層理論歷來就是國內(nèi)外學(xué)者關(guān)注的一個重要研究領(lǐng)域，而把階層因素引入社會分層的范疇也開始得到學(xué)界的重視。在這方面比較典型的有韋伯、凡勃輪、布迪厄等的社會分層理論。（王琪、張文宏，2015）韋伯首次將消費和階層地位明確聯(lián)系起來，認為經(jīng)濟、聲望、權(quán)利等維度導(dǎo)致社會階層分化，比如聲望影響地位，而地位群體的主要標志是消費和生活方式。（凡勃倫，2004）消費引起階層競爭，較高階層炫耀他們消費的同時其實也是在炫耀他們的社會地位，處于低層社會地位的人因羨慕他們而不斷模仿他們的消費模式。布迪厄在《區(qū)隔：品味判斷的社會批判》（1984）一書中指出，經(jīng)濟資本是影響個人經(jīng)濟地位的一個重要因素。另外一位消費社會理論家讓?博德里亞在《消費社會》中提出了“符號價值”的概念，認為“符號”已經(jīng)貫穿了消費活動，影響人們的消費水平、消費結(jié)構(gòu)、消費觀念等。由是觀之，消費社會中由于經(jīng)濟狀況的差異，消費活動必然導(dǎo)致階層差異。國外關(guān)于大學(xué)生文化消費的研究并不多，最早有關(guān)大學(xué)生文化消費的研究是2006年比利時消費組織信息和研究中心對青年學(xué)生的文化消費狀況作的一個研究，該報告指出，青年學(xué)生的文化消費受到家庭觀念和經(jīng)濟條件的影響。這些研究成果為我國學(xué)者研究大學(xué)生文化消費有重要的參考價值。
依據(jù)西方社會學(xué)理論，國內(nèi)消費社會學(xué)者圍繞消費與社會結(jié)構(gòu)、階層地位的關(guān)系做了相關(guān)研究。有研究指出，在消費存在與社會結(jié)構(gòu)中，消費的分野就是社會地位的分野。（王寧，2001）顯然，階級區(qū)分并不會因為大眾消費消除，相反，階層化導(dǎo)致了消費分層。上述研究揭示了社會階層化與消費分層的關(guān)聯(lián)性。在這一思路下，還有一些學(xué)者開始著眼于家庭因素對個體消費分層的影響。其中，從家庭經(jīng)濟狀況的影響角度來研究消費分層的較多。另有研究指出，家庭收入分層對消費方式影響明顯，經(jīng)濟條件好的家庭有更多機會享受消費。這說明經(jīng)濟因素影響消費分層。從家庭視角研究大學(xué)生消費的較多，可以歸結(jié)為由于家庭背景不同，大W生的消費存在差異性。其中，有研究指出，家庭經(jīng)濟地位的差別決定了大學(xué)生消費的分層。學(xué)者梁前德（2009）認為，大學(xué)生的總體消費水平與家庭收入存在較高的相關(guān)性，家庭收入分層決定著大學(xué)生的消費分層。而針對大學(xué)生文化消費分層化的研究鳳毛麟角，僅有的一項研究指出，由于家庭經(jīng)濟狀況等因素影響，中國大學(xué)生群體內(nèi)部文化消費出現(xiàn)分層（孟蕾，2014）。
三、研究設(shè)計
（一）研究問題與假設(shè)
收入越高，越重視消費品位和消費文化，對文化消費投入更多。（王琪、張文宏，2015）大學(xué)生的消費分層與家庭的社會階層地位有著必然的聯(lián)系。（趙函、程毅，2016）鑒于此，本文借鑒消費社會學(xué)分層理論，運用SPSS統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析，從家庭收入研究大學(xué)生文化消費及其分層化。基本研究假設(shè)有三項：假設(shè)1，大學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況分層化；假設(shè)2，家庭經(jīng)濟狀況與大學(xué)生文化消費水平相關(guān)且出現(xiàn)分層化；假設(shè)3，家庭經(jīng)濟狀況與大學(xué)生文化消費觀念相關(guān)且出現(xiàn)分層化。
（二）數(shù)據(jù)樣本和分析變量
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費行為；消費現(xiàn)狀和結(jié)構(gòu)；理性消費；建議
一、引言
（一）研究背景。隨著我國高校的不斷擴招，大學(xué)生在當今社會占據(jù)了不可逾越的地位，他們不僅是社會消費群體之一，而且走在未來消費時尚和潮流的前沿。作為一名新世紀的大學(xué)生，在大學(xué)學(xué)校生活了三年，我對大學(xué)生的消費觀念，消費心理和消費行為都有親身經(jīng)歷，親眼目睹，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，他們剛剛擺脫高中生的稚氣，內(nèi)心的需求欲望不斷膨脹，消費便成為他們力求改變和提升自己的一個平臺，但是又由于經(jīng)濟上的不獨立，自身消費能力的不足，所以在消費上受到了很大的制約。這使得相當一部分大學(xué)生選擇了不理性的消費理念和消費行為。對于當代大學(xué)生的消費現(xiàn)狀，我們通過調(diào)查研究和資料的收集得到了許多真實的信息，本文深刻分析了當代大學(xué)生的消費行為和特點，問題以及對策，并努力摸清其發(fā)展趨勢，在一定程度上對大學(xué)生的消費行為起到了引領(lǐng)作用，同時對社會，高等教育者和家庭為準確把握大學(xué)生的消費心理和消費趨向并對其進行有的放矢的教育起到了重要作用。
（二）研究的意義。當代大學(xué)生是一個龐大的消費群體，隨著高校畢業(yè)生每年以驚人的數(shù)量增加，他們漸漸走向社會潮流的最前線。本文通過對我國高校學(xué)生的消費觀念和消費行為進行調(diào)查研究，從而分析當代大學(xué)生的消費特點和現(xiàn)狀以及消費動機，指出消費誤區(qū)，原因和不足，并提出了比較理性的消費觀念，為大學(xué)生的消費起到了一個很好的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)其樹立正確的消費觀。也為家庭，社會的教育工作做了很好的鋪墊，更為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品的開發(fā)提供了廣闊的市場。
（三）研究方法。本文通過先確定論文方向，然后在各網(wǎng)站和報刊等尋找相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，結(jié)合調(diào)查問卷分析了高校學(xué)生消費現(xiàn)狀及結(jié)構(gòu)、高校學(xué)生消費觀念及特征、高校學(xué)生消費現(xiàn)狀的影響因素以及如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費行為和消費觀念，在整體的思路上將理論與實際調(diào)查相結(jié)合，運用綜合分析法和動態(tài)分析的方法，最后得出結(jié)論。
二、高校學(xué)生消費現(xiàn)狀及消費結(jié)構(gòu)特征
（一）消費現(xiàn)狀。據(jù)統(tǒng)計，中國大約75%的大學(xué)生其經(jīng)濟來源都是依靠父母，剩下的25%靠自己兼職，或是獎學(xué)金，助學(xué)金來維持自己的基本生活。根據(jù)調(diào)查問卷得到如下一些數(shù)據(jù)：
由以上表格我們可以得知：在每月的基本生活消費支出中，比重最大的是500―1000元之間，最小的在500元以下，
91.4%的學(xué)生消費集中在500-2000元之間。一方面，消費水平較低的同學(xué)，可能會出現(xiàn)資金比較緊張，僅能夠維持基本生活消費的現(xiàn)狀；另一方面，消費水平較高的同學(xué)由于可支配的資金比較多，可能會導(dǎo)致盲目消費和沖動消費，出現(xiàn)不合理的消費現(xiàn)象。個體消費水平差距大。
（二）消費結(jié)構(gòu)。由于經(jīng)濟的發(fā)展和家庭人均可支配收入的提高，大學(xué)生的消費水平也在不斷提高，消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化的趨勢。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，當代中國大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)多元化主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）基本生活消費支出；（2）網(wǎng)絡(luò)和通訊設(shè)備支出；（3）學(xué)習(xí)性支出；（4）人情消費支出；（5）其他消費支出。其中，生活基本支出所占比重是最大的，大約為56%；而隨著IT行業(yè)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，手機和電腦似乎已經(jīng)不再是奢侈品了，而是成為大學(xué)生必備的生活消費品。通訊和網(wǎng)絡(luò)支出包括手機，電腦，mp3，ipad等娛樂消費，在大學(xué)生的生活中也占據(jù)著很重要的一部分，約占21%，社會的發(fā)展，信息的重要性將帶來信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，很多技術(shù)開發(fā)商根據(jù)學(xué)生的需要，推出了一系列適合學(xué)生品位的產(chǎn)品，致力于開拓一個全新的消費市場，其正是看中了大學(xué)生這一潛力股。在大學(xué)生的生活中，學(xué)習(xí)是最重要的一個部分，學(xué)習(xí)性消費占11%，與學(xué)習(xí)有關(guān)的消費也是我們所關(guān)心的話題。大學(xué)生除了平時的學(xué)習(xí)和期末考試以外，還會考許多的證書，如英語四、六級，計算機二級等，尤其是大三大四的學(xué)生面臨著考研的壓力，在考研方面會買許多的書籍或是報各種學(xué)習(xí)班，所以會花去不少的費用。大學(xué)生的社交范圍廣，其人情支出也會隨著年級的增長而呈現(xiàn)上漲趨勢。有的人情支出是必須的，而有的則只是為了表現(xiàn)自己的大方，于是，不合理的消費結(jié)構(gòu)便在校園里蔓延開來。
三、高校學(xué)生消費觀念
在21世紀的高校消費人群中，時尚與潮流已成為當代大學(xué)生消費特征的代名詞。他們喜歡追求新穎的東西，手機，電腦，服裝，飾品等生活必需品體現(xiàn)了消費觀念多元化的趨勢。此外，大學(xué)生消費中考慮得最多的因素是實惠，即是否買的值。一方面，他們的經(jīng)濟來源比較少，另一方面，自身的消費能力不足，所以，在追求質(zhì)量的同時，又希望價格合理。從調(diào)查結(jié)果來看，當前，80%的大學(xué)生主要的消費觀念仍然是講求實際與理性消費，追求物美價廉，“買的值，買的放心”，是最理想的選擇。但是，也有一些同學(xué)因為家境比較富裕，出現(xiàn)了追求名牌，奢侈消費，盲目攀比的消費心理。在這種情況下，我們就應(yīng)當對他們進行適當?shù)慕逃龑?dǎo)他們樹立正確的，合理的消費觀念。
四、高校學(xué)生消費的影響因素
（一）家庭背景。目前，中國的大部分城市居民家庭都是以獨生子女為主，經(jīng)濟條件較好的家庭，一方面，受傳統(tǒng)觀念的影響，父母會在物質(zhì)上盡量滿足孩子的要求，對他們是有求必應(yīng)；另一方面，許多父母工作比較忙，沒有時間去照顧和教育孩子，缺少對子女的關(guān)愛和呵護，于是，亂花錢便成了他們想證明自己和排遣孤獨的一種手段。而經(jīng)濟條件較差的家庭，子女往往都會繼承父母的性格特點，時刻為家人著想，省吃儉用。
（二）社會環(huán)境。現(xiàn)代社會是物質(zhì)充斥的社會。其消費觀給當代大學(xué)生的消費心理帶來的影響是巨大的。當前社會比較流行的一種消費觀，即超前消費，許多人為了追求活在當下的精神，秉承著花明天的錢來完成當下事的的信念。經(jīng)濟和信息技術(shù)的發(fā)展，以及生活節(jié)奏的加快，使得傳統(tǒng)消費觀受到了強烈的沖擊。而大學(xué)生在生理和心理上漸趨成熟，其消費觀念和消費行為易受社會環(huán)境和大眾化消費的影響，不正確的消費觀也在大學(xué)群體中蔓延開來。智能手機，電腦等看似奢侈品如今卻成為了每個大學(xué)生必不可少的生活品。當看到別人有而自己沒有時，就會產(chǎn)生羨慕和自卑的心理，有的人即使沒有經(jīng)濟實力，也要跟別人看齊，因為這樣才會顯得自己不比別人差。
（三）大學(xué)生自身的原因。大學(xué)生由于處在一個學(xué)生時代與社會接軌的階段，其性格特點，是非判斷能力，思想情感和興趣愛好都沒有完全定型，不能夠完全獨立思考問題，但是他們又特別希望自己能夠獨立，堅強和果敢，他們渴望得到尊重，得到關(guān)注，得到別人肯定的評價，于是，虛榮心理會讓他們把這種落差轉(zhuǎn)移到不正確的消費觀上，而現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達，又可以使我們足不出戶就能買到自己想要的東西，在一定程度上也加快了消費的步伐。
五、建議和對策
（一）學(xué)校和家庭要進行動態(tài)引導(dǎo)和教育。中國文化源遠流長。而勤儉節(jié)約也一直為我們所傳承。對于大學(xué)生而言，我們不應(yīng)該摒棄這種美德，而是應(yīng)該把它傳承和發(fā)揚下去。對于家庭和學(xué)校來說，在大學(xué)生的教育方法上我們要實行動態(tài)教育。傳統(tǒng)的理念已經(jīng)不適應(yīng)大學(xué)生的思維了，我們要與時俱進，緊密把握他們的思想動態(tài)和消費觀念，對他們進行如消費結(jié)構(gòu)，消費理念，消費心理，消費品常識，消費生態(tài)意識的教育。但是，一味地課堂理論教授難免枯燥乏味，而且效率不會高，所以提倡實地調(diào)研和理論教學(xué)相結(jié)合的方式，注重研究學(xué)生的心理與行為中出現(xiàn)的問題，并有目的，有針對性地解決問題。家庭是提供大學(xué)生消費的保障，學(xué)校是大學(xué)生未真正踏入社會消費的最后一站，父母要時刻引導(dǎo)著孩子，給他們樹立榜樣，為他們提供良好的家庭環(huán)境。大學(xué)作為學(xué)校與社會的銜接，校園教育對于大學(xué)生以后的成長具有至關(guān)重要的意義。
（二）大學(xué)生要樹立合理的消費觀念。首先，主張適度消費。我們應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)習(xí)和生活的實際情況，有目的地花錢，把錢花到最有價值的地方，實現(xiàn)效用最大化，消費應(yīng)在家庭經(jīng)濟的承受能力之內(nèi)。其次，要樹立健康的消費模式。健康的消費模式即倡導(dǎo)文明消費，勤儉節(jié)約，選擇安全環(huán)保無污染的“綠色商品”，合理選擇消費的結(jié)構(gòu)和層次。第三，要有合理的理財規(guī)劃。大學(xué)生要想在激烈的社會中獲得一席生存的地位，首先最重要的就是必須要具備獨立的理財規(guī)劃能力。我們需要的不僅僅是有獨立的理論概念，也需要把這些概念用到實際生活中，不斷學(xué)習(xí)和完善自己獨立思考和處事的能力。養(yǎng)成花多少錢，記多少錢的記賬習(xí)慣，時刻做到心中有數(shù)，培養(yǎng)自己的儲蓄觀念，從而形成良好的消費風氣。
（三）要發(fā)動政府和社會的力量來對大學(xué)生消費觀進行引
導(dǎo)教育。大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會不可或缺的信息來源渠道，它們具有強大的號召力和感應(yīng)力，所以應(yīng)發(fā)揮其多樣性和快捷性的優(yōu)勢，宣傳勤儉節(jié)約的良好風尚，引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的消費觀。而政府相關(guān)部門也應(yīng)當采取相應(yīng)的措施，重視對消費熱點的調(diào)查研究，加強消費領(lǐng)域的精神文明建設(shè)，堅決抵制奢侈之風。此外，政府還應(yīng)鼓勵大學(xué)生適當進行發(fā)展性消費。大學(xué)生的發(fā)展性消費即在資金比較充裕的情況下，通過各種技能證書的考取，接受各種培訓(xùn)，各種教育等，以知識力量轉(zhuǎn)化為精神力量的一種消費。發(fā)展性消費有利于陶冶人的情操，提高綜合素質(zhì)，促盡全面發(fā)展。
總結(jié)：對于當代大學(xué)生的消費，他們有其獨特性和固定性，我們要用客觀公正的態(tài)度去評價，根據(jù)現(xiàn)實情況，對于好的消費理念和消費習(xí)慣，應(yīng)該大力倡導(dǎo)和發(fā)揚，對于不合理的消費，我們應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生，端正他們的態(tài)度和消費習(xí)慣。大學(xué)生的消費行為不僅僅是關(guān)系到個人的生活，而且也與家庭，社會和國家息息相關(guān)。我們要努力培養(yǎng)他們的消費意識，共同引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的作風和正確的消費習(xí)慣，促進社會的發(fā)展。
參考文獻：
一、 實踐目的和調(diào)查背景
1、實踐目的：大學(xué)生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，其消費結(jié)構(gòu)和消費能力是否合理發(fā)人深省，我們以此為出發(fā)點，以問卷調(diào)查形式確定大學(xué)生消費觀調(diào)查為課題的社會實踐，目的在于通過對大學(xué)生消費觀的調(diào)查、研究、分析，做出分析總結(jié)規(guī)劃，能夠真實反映大學(xué)生消費狀況，為大學(xué)生消費提供合理的參考方案。
2、調(diào)查背景：大學(xué)生，自古以來都是社會上的一個特殊群體。雖然不同的 朝代稱呼不同，但其在社會上永遠是群眾關(guān)注的對象。隨著時代的發(fā)展，大學(xué)生的消費行為在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。如何樹立正確的消費觀念，估計掌握好自己的消費能力，以及維持合理的消費水平何其重要。
二、 實踐內(nèi)容
1.調(diào)查方法：問卷調(diào)查
2.調(diào)查方式：有紙質(zhì)資料發(fā)放和網(wǎng)上答做，網(wǎng)上資料為49份，紙質(zhì)資料發(fā)出11xx份，有效回收1xx0份。
3.調(diào)查意義：當代大學(xué)生作為社會消費中的一個非凡群體，有自身消費群體不同的消費意識和消費方式，并在參與消費文化的過程中產(chǎn)生一定的社會影響。大學(xué)生的消費現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實消費傾向和未來的消費走向，對于研究消費經(jīng)濟和市場需求有重要意義。大學(xué)生消費觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀，以及價值取向，研究大學(xué)生的消費觀可以把握當代大學(xué)生的思想和行為特點，對于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。關(guān)注大學(xué)生的消費行為，引導(dǎo)其正確消費，幫助他們樹立合理、科學(xué)的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，使之能成為國家和社會的有用之才，具有深遠的意義。
4.調(diào)查時間：xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日
xx.分工：首先由順宜和麗珠將問卷打印出1xx0份出來，拿給我們班的同學(xué)以及其它班的同學(xué)做。另外，由水妹與梅浪將問卷發(fā)到網(wǎng)上，邀請同學(xué)與好友做，其中網(wǎng)上有效答卷時間為xx天，xx后，嘉欣和美梅將紙質(zhì)的問卷和網(wǎng)上的問卷進行匯合，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，最后我們?nèi)w小組成員進行討論與總結(jié)。
7.問卷樣式：見附件一
8.統(tǒng)計結(jié)果：見附件一
9. 調(diào)查過程：活動計劃、設(shè)計調(diào)查問卷、發(fā)放調(diào)查問卷、分析結(jié)果。
三、 調(diào)查情況
總體情況：根據(jù)附錄一可知，大部分學(xué)生的家庭是屬于中等小康水平的，他 們的消費會根據(jù)自己本身的實際生活需求而進行的，理性度較高。從調(diào)查的情況來看，大學(xué)生的個人消費主要包括：伙食、學(xué)習(xí)用品、日常用品等帶來的消費及戀愛中的開銷。大家購物時，總會選擇實惠的小店選購，對于流行新產(chǎn)品，會在自己的消費水平限度內(nèi)選擇性購物，并沒有很強的從眾心理。另外，同學(xué)們對名牌產(chǎn)品的消費普遍較理性，不會盲目跟風或者攀比。同學(xué)們在伙食方面的消費較高，大多數(shù)集中在每月xx0400元左右，而學(xué)習(xí)、戀愛、旅游、送禮和裝飾等方面的支出較少。而且大部分同學(xué)并不支持追求潮流、時尚和名牌。絕大部分學(xué)生的消費都是來源于父母，少部分同學(xué)會選擇打工、做兼職或創(chuàng)業(yè)等自主方式換取生活費用。 但是，根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知，較少部分90后大學(xué)生的消費具有無計劃性、沖動性，觀念矛盾且不成熟，消費狀況中存在攢錢觀念淡薄、經(jīng)濟獨立意識較弱、過分追求名牌和時尚、消費的選擇力較強、消費觀念與消費行為不協(xié)調(diào)等問題。
四、 調(diào)查結(jié)果分析
1、 大學(xué)生消費特點及原因分析：
(1)消費來源單一。根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知，87%以上的大學(xué)生的生活費主要來源于父母。造成此結(jié)果的因素有二：一方面是受到現(xiàn)階段我國的封閉性的高等教育體制的制約;另一方面是大學(xué)生自身對父母過于依賴的因素。
(3)消費無計劃性。僅有xx.2%的大學(xué)生能事先做好消費計劃再進行消費，同時，40.8%的大學(xué)生很少有記賬的習(xí)慣，14.3%的大學(xué)生向來沒有記賬的習(xí)慣。
(4)儲蓄觀念淡薄。
2、大學(xué)生消費心理及原因分析：總體健康，部分異常。當前大學(xué)消費心理主體是健康的，但其中出現(xiàn)部分消極消費心理，主要表現(xiàn)在：
(1)個性自覺引起的消費自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費的盲目性，部分學(xué)生消費沒有計劃，隨意性強。大學(xué)時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段，伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的自我支配要求。現(xiàn)在的大學(xué)生的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學(xué)生的思想沒完全成熟，缺乏適當?shù)南M指導(dǎo)，就會出現(xiàn)消費的盲目性。
(2)從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費攀比心理的心理學(xué)動因。大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領(lǐng)的畸形心理。 (3)社會原因：
①西方消費主義思潮的蔓延。在改革開放市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費主義文化和其他一些消費文化的入侵，一些人開始追求享樂，事事講排場講面子，認為勤儉節(jié)約已經(jīng)過時，甚至有些人把節(jié)儉視為見不得人的事，在這樣的社會大環(huán)境的影響下，不少的大學(xué)生也開始隨大流，趕新潮，節(jié)儉實惠等傳統(tǒng)的消費取向在他們的頭腦中存留很少。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)消費 成因 對策
中圖分類號：F724 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）05-0107-01
引言
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)消費已經(jīng)走進千家萬戶，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)消費中的主要群體，本論文主要在網(wǎng)絡(luò)消費背景下大學(xué)生消費存在的問題和大學(xué)生消費觀培養(yǎng)的必要性和成因分析和對策，有利于大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)消費觀[1]。
一、近年來大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費概況
本論文通過發(fā)放問卷的形式隨機抽樣調(diào)查了300位紅河W院的在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費觀的問卷調(diào)查。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)消費問卷反映出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費結(jié)構(gòu)和消費趨勢[2]。通過對紅河學(xué)院的在校大學(xué)生的調(diào)查問卷顯示：
87%的大學(xué)生有過網(wǎng)絡(luò)消費經(jīng)歷。由此可知，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費群體異常龐大。在網(wǎng)上購物的被調(diào)查者中選擇結(jié)算方式時，73%的人喜歡選擇在線支付，貨到付款也占有17%的比例，在線支付主要通過支付寶、微信紅包、銀行匯款共占。
在網(wǎng)絡(luò)購物中，消費最高的前四種商品依次為圖書31%、運動和休閑產(chǎn)品32%、電腦及相關(guān)產(chǎn)品11%、音像制品26%網(wǎng)上購物與傳統(tǒng)形式的購物有著時間與空間的差異。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費認為有物美價廉52%，跟所說的一致，貨真價實17%，但也有被網(wǎng)上賣家欺騙的。購買物品后，對購買的商品的滿意程度有26%的人感覺一般，滿意的有27%。
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費存在的問題及其原因
在了解當代大學(xué)生的消費概況的同時，不難看到一些問題也隨之滋生。例如：在網(wǎng)絡(luò)消費調(diào)查顯示當代大學(xué)生普遍存在網(wǎng)絡(luò)攀比消費和盲目消費嚴重、超額、超前的個人享受主義消費模式、網(wǎng)絡(luò)消費中風險意識低等一系列的問題。
大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費中，攀比消費和盲目消費嚴重。很多同學(xué)選擇超額、超前的個人享受主義消費模式。由于大部分大學(xué)生有自我的獨立意識（與眾不同和“尋找自我”），大學(xué)生對于時尚的消費抵抗力低，有一部分同學(xué)購買大量的高額消費品，由此可見，大學(xué)生的消費觀存在極大的問題，個人享樂主義泛濫，不懂得正確區(qū)分消費需求和價值。大學(xué)生盲目消費是由于經(jīng)驗不足，消費目的不明，決策失誤主要表現(xiàn)在不理解哪些方面需要消費，哪些方面不需要消費，為什么要消費等問題上認識比較模糊，不能根據(jù)自己的實際情況合理安排消費。
網(wǎng)絡(luò)消費中的交易方式和傳統(tǒng)消費的交易方式存在明顯問題[3]。在傳統(tǒng)交易方式里，是錢貨兩清的交易方式，內(nèi)容是可靠安全和有明確的法律保障的；而網(wǎng)絡(luò)消費是利用互聯(lián)網(wǎng)視圖進行的交易模式，其存在很大的虛擬性。
政府對網(wǎng)絡(luò)消費的監(jiān)管力度和制度保障不盡完善。由于網(wǎng)絡(luò)的自由和開放，相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全隱患隨著產(chǎn)生，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的不成熟階段，政府缺乏對網(wǎng)絡(luò)商品的監(jiān)察力度，缺乏對網(wǎng)絡(luò)企業(yè)信譽的監(jiān)管 相關(guān)的法律制度不夠健全，“由于企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷及電子技術(shù)發(fā)展的先進性和超前性，網(wǎng)絡(luò)消費的發(fā)展是廣闊的，顯示出強大的生命力。
三、網(wǎng)絡(luò)消費觀存在問題的對策
通過理解當代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費中存在著四個問題，根據(jù)其問題產(chǎn)生的原因，提出解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費中存在問題的對策[4]。
1.培養(yǎng)大學(xué)生合理的消費觀念
內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費觀。加強正確的網(wǎng)絡(luò)消費就必須加強自我教育，樹立合理理財?shù)淖晕乙庾R，應(yīng)該做到以下幾個方面內(nèi)容；
1.1積累消費經(jīng)驗。在日常生活中，學(xué)會積極主動了解消費常識；在消費過程中，自己要注重積累消費經(jīng)驗；在消費之后，應(yīng)該注重售后服務(wù)的基本問題。
1.2學(xué)習(xí)消費知識，加強自身理財能力。要積極參加社會和學(xué)校舉辦的各種關(guān)于消費方面的活動，從中學(xué)習(xí)消費知識。從而不斷強化自身的消費意識。
1.3提高法律意識。作為互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生，要積極主動學(xué)習(xí)消費方面的法律和法規(guī)，加強自身的法律基礎(chǔ)，提高維權(quán)意識，不要讓自己成為新時代的法盲。
1.4遵循正確的消費原則。做到量入為出，適度消費，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。大學(xué)生在日常的消費過程中的要堅持以下幾個原則：消費有度原則、消費計劃性原則、消費主導(dǎo)性原則和消費自立性原則，通過這些原則來規(guī)范自己的消費行為。
2.高校增強網(wǎng)絡(luò)消費教育
首先，加強高校的校風、學(xué)風建設(shè)，營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。高校加強校風和學(xué)風建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，潛移默化中將會對大學(xué)生的消費行為產(chǎn)生影響。整頓校園環(huán)境是從客觀上給大學(xué)生創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)正確消費觀的環(huán)境。其次，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)消費安全課程。提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費的風險意識，以確保大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)欺詐中爭取有效權(quán)益。最后，老師加強對大學(xué)生進行消費觀教育。對大學(xué)生從思想上進行改造教育，幫助他們樹立正確的消費觀就顯得更為重要，具有更加長遠的意義。
3.父母培養(yǎng)子女經(jīng)濟獨立的意識
首先，家長在注重培養(yǎng)孩子的自立精神時，還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨立意識，放手讓子女從小事做起，使孩子在與社會的接觸中更快的適應(yīng)新環(huán)境。其次，家里獨生子女的家長與孩子合作制定完整的消費計劃。最后，父母應(yīng)該減少孩子的過分依賴感。從小培養(yǎng)子女的獨立意識。
4.加強網(wǎng)絡(luò)消費保障
首先，充分利用大眾傳媒優(yōu)勢作用。加強對有用的健康的消費信息的宣傳，對大學(xué)生在消費過程中遇到的問題進行解決，為大學(xué)生提供消費參考意見，加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費常識。其次，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢。大學(xué)生樹立正確的消費觀的過程中要積極發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢。最后，網(wǎng)絡(luò)消費交易的安全問題，網(wǎng)絡(luò)消費目前還處于新的領(lǐng)域，國家對網(wǎng)絡(luò)消費還沒有明確的條文規(guī)定。所以國家應(yīng)加強法制管理，盡快完善相關(guān)的法律條文。一方面約束商家的行為，杜絕虛假的信息來欺騙消費者，一方面要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)交易規(guī)范，是在個人信息操作方面，提高網(wǎng)絡(luò)安全性，讓消費者的個人信息可以得到保障。
參考文獻
[1]韓小紅主編《網(wǎng)絡(luò)消費行為》，西安交通大學(xué)出版社，2008年
[2]呂佳奇《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費現(xiàn)狀調(diào)查和研究》沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016年
當前，我國大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化消費行為正隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的步伐而不斷的深入，基于互聯(lián)網(wǎng)的文化產(chǎn)業(yè)背景下，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的接受程度較高。但是在這一過程中，還存在一定的問題和不足。所以本文主要對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費的現(xiàn)狀與對策進行了探討，以更好地研究大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化消費行為，并針對性的加強對其的引導(dǎo)，對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化需求進行預(yù)測，進而針對性的打造優(yōu)秀的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，促進大學(xué)生文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展思維提升的同時更好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。
關(guān)鍵詞：
互聯(lián)網(wǎng)+；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)文化消費
在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，當代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化消費中的形態(tài)、形式、內(nèi)容變得日益廣泛，所以為了更好地研究大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化消費行為，就必須對其現(xiàn)狀進行分析，并采取針對性的措施，切實加強對其的優(yōu)化和完善，最終有效的引導(dǎo)和推動網(wǎng)絡(luò)文化消費的健康發(fā)展。
一、現(xiàn)狀分析
(一)網(wǎng)絡(luò)文化消費呈現(xiàn)快速的增長趨勢
當前，我國在網(wǎng)絡(luò)文化市場上正在快速的發(fā)展，加強網(wǎng)民數(shù)量的增加和規(guī)模的擴大，使得網(wǎng)絡(luò)文化消費每年都在呈現(xiàn)迅猛的增長，且正從PC端逐步轉(zhuǎn)移到移動終端。僅2016年上半年，網(wǎng)絡(luò)文化市場的營業(yè)收入就高達1017.2億元。
(二)消費主體多元化年輕化
當代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化消費中，主要是以網(wǎng)絡(luò)視頻、音頻、游戲和文學(xué)四大類，且大學(xué)生成為主力軍，更加注重和喜愛網(wǎng)絡(luò)文化消費[1]。
二、問題分析
目前，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化消費中雖然十分活躍，但是在實際過程中，還存在很多隱憂與問題，必須引起我們的重視。
(一)消費內(nèi)容質(zhì)量低下
當前，很多網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品與服務(wù)沒能結(jié)合大學(xué)生提升文化的需要。雖然文化消費領(lǐng)域的產(chǎn)品數(shù)量較多，但是在獨特力和創(chuàng)新力上則較為缺乏，尤其的同質(zhì)化問題十分嚴重。文化市場利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而過度的商業(yè)化，導(dǎo)致其逐利性較強。因而很多網(wǎng)絡(luò)文化作品具有量多質(zhì)少的特點，影響了文化消費市場的穩(wěn)健發(fā)展。
(二)網(wǎng)絡(luò)文化作品參差不齊
在網(wǎng)絡(luò)文化市場中，很多作品的娛樂化較為嚴重，甚至存在低俗化的趨勢，有的扭曲經(jīng)典、有的調(diào)侃崇高，有的顛覆歷史，有的善惡不變，有的追求奢華，有的炫富擺闊，雖然其多元化的形式，但是在發(fā)展優(yōu)秀文化的同時還面臨著糟粕文化并行的局面，這就會導(dǎo)致大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化消費觀、價值觀以及社會道德認知下降。而在這的背后主要是由于受到利益的驅(qū)使，加上創(chuàng)作者的水平等，導(dǎo)致所創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)文化作品的價值觀念缺乏情緒化和理性化的傾向。
(三)缺乏成熟的消費模式和理念
當前，網(wǎng)絡(luò)文化消費模式還存在諸多不完善的地方。而大學(xué)生正處于人生觀和價值觀逐步形成與發(fā)展的階段，其在網(wǎng)絡(luò)文化消費中表現(xiàn)的各種消費行為，更多的是自己的主觀感性意識，但是在理性思考上則較為缺乏，受到面子需求以及追求新鮮事物等影響下，導(dǎo)致其芒杜的從眾消費和超前消費，并沒能適度的把握和合理的消費。而大學(xué)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)不穩(wěn)定，消費水平有限，所以盲目過度消費將導(dǎo)致其面臨嚴重的影響[2]。
三、強化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費行為引導(dǎo)的幾點對策
(一)致力于結(jié)構(gòu)的調(diào)整
這里調(diào)整結(jié)構(gòu)，主要是將網(wǎng)絡(luò)文化作品的結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，盡可能地提高網(wǎng)絡(luò)文化精品的供給，切實注重網(wǎng)絡(luò)文化消費潛力的釋放，進而更好地促進大學(xué)生文化消費的繁榮發(fā)展，同時還能更好地符合大學(xué)生群體在精神需求上的多樣化特點，所以必須創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的文化嘴貧，促進文化產(chǎn)品供給改善，保證文化產(chǎn)業(yè)繁榮，既要多樣多種全面發(fā)展，又要保重其質(zhì)量品質(zhì)，才能更好地促進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費的改進。在當前供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的背景下，作為政府部門，需要盡可能地將管理與服務(wù)流程進行不斷的完善，將市場主體的主動積極性和創(chuàng)造性提升，才能更好地引導(dǎo)文化市場提供更好更多的文化精品，并在資金、政策上加大支持力度，強化結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，方能實現(xiàn)轉(zhuǎn)型與升級。
(二)致力于管理工作的開展
這就需要加強對網(wǎng)絡(luò)文化市場管理體系的完善，切實加強管理工作的開展，利用其不斷的適應(yīng)目前的經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，針對性的設(shè)立專門的機構(gòu)加強對消極文化產(chǎn)品的打擊，納入黑名單管理制度，建立健全網(wǎng)站監(jiān)督機制，加強對不良網(wǎng)絡(luò)文化的抵制，才能更好地促進網(wǎng)絡(luò)文化市場環(huán)境的凈化。
(三)加強引導(dǎo)工作的開展
在加強對網(wǎng)絡(luò)文化市場監(jiān)督管理的同時，還應(yīng)加強對大學(xué)生的引導(dǎo)，引導(dǎo)其樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文化消費觀念，并在政府和社會以及學(xué)校和家庭全面加強對其的合理監(jiān)督與協(xié)調(diào)，樹立良好的消費信心，采取適當?shù)慕逃齼?nèi)容，加強對其消費心理的分析，才能更好地促進其合理的消費和健康的成長。因而必須加強對其的消費引導(dǎo)和教育[3]。
四、結(jié)語
綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化消費行為具有多元化的特點，加上受到網(wǎng)絡(luò)文化市場中不良思想的影響，以及大學(xué)生自身的消費觀念不成熟，導(dǎo)致其在消費行為上存在諸多弊端，所以為了促進其健康的成長，我們必須切實注重對其的消費引導(dǎo)，調(diào)整文化作品結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的同時，還要切實強化對其的監(jiān)督，才能更好地引導(dǎo)其樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文化消費觀和價值觀。
參考文獻：
[1]夏心雨.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費觀教育探析[D].上海師范大學(xué)，2016.
[2]孫振權(quán)，楊劍英，何逢標.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費行為及引導(dǎo)策略研究[J].管理觀察，2015(06)：85-87+98.
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)文化消費
在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，當代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化消費中的形態(tài)、形式、內(nèi)容變得日益廣泛，所以為了更好地研究大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化消費行為，就必須對其現(xiàn)狀進行分析，并采取針對性的措施，切實加強對其的優(yōu)化和完善，最終有效的引導(dǎo)和推動網(wǎng)絡(luò)文化消費的健康發(fā)展。
一、現(xiàn)狀分析
(一)網(wǎng)絡(luò)文化消費呈現(xiàn)快速的增長趨勢
當前，我國在網(wǎng)絡(luò)文化市場上正在快速的發(fā)展，加強網(wǎng)民數(shù)量的增加和規(guī)模的擴大，使得網(wǎng)絡(luò)文化消費每年都在呈現(xiàn)迅猛的增長，且正從PC端逐步轉(zhuǎn)移到移動終端。僅2016年上半年，網(wǎng)絡(luò)文化市場的營業(yè)收入就高達1017.2億元。
(二)消費主體多元化年輕化
當代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化消費中，主要是以網(wǎng)絡(luò)視頻、音頻、游戲和文學(xué)四大類，且大學(xué)生成為主力軍，更加注重和喜愛網(wǎng)絡(luò)文化消費[1]。
二、問題分析
目前，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化消費中雖然十分活躍，但是在實際過程中，還存在很多隱憂與問題，必須引起我們的重視。
(一)消費內(nèi)容質(zhì)量低下
當前，很多網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品與服務(wù)沒能結(jié)合大學(xué)生提升文化的需要。雖然文化消費領(lǐng)域的產(chǎn)品數(shù)量較多，但是在獨特力和創(chuàng)新力上則較為缺乏，尤其的同質(zhì)化問題十分嚴重。文化市場利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而過度的商業(yè)化，導(dǎo)致其逐利性較強。因而很多網(wǎng)絡(luò)文化作品具有量多質(zhì)少的特點，影響了文化消費市場的穩(wěn)健發(fā)展。
(二)網(wǎng)絡(luò)文化作品參差不齊
在網(wǎng)絡(luò)文化市場中，很多作品的娛樂化較為嚴重，甚至存在低俗化的趨勢，有的扭曲經(jīng)典、有的調(diào)侃崇高，有的顛覆歷史，有的善惡不變，有的追求奢華，有的炫富擺闊，雖然其多元化的形式，但是在發(fā)展優(yōu)秀文化的同時還面臨著糟粕文化并行的局面，這就會導(dǎo)致大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化消費觀、價值觀以及社會道德認知下降。而在這的背后主要是由于受到利益的驅(qū)使，加上創(chuàng)作者的水平等，導(dǎo)致所創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)文化作品的價值觀念缺乏情緒化和理性化的傾向。
(三)缺乏成熟的消費模式和理念
當前，網(wǎng)絡(luò)文化消費模式還存在諸多不完善的地方。而大學(xué)生正處于人生觀和價值觀逐步形成與發(fā)展的階段，其在網(wǎng)絡(luò)文化消費中表現(xiàn)的各種消費行為，更多的是自己的主觀感性意識，但是在理性思考上則較為缺乏，受到面子需求以及追求新鮮事物等影響下，導(dǎo)致其芒杜的從眾消費和超前消費，并沒能適度的把握和合理的消費。而大學(xué)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)不穩(wěn)定，消費水平有限，所以盲目過度消費將導(dǎo)致其面臨嚴重的影響[2]。
三、強化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費行為引導(dǎo)的幾點對策
(一)致力于結(jié)構(gòu)的調(diào)整
這里調(diào)整結(jié)構(gòu)，主要是將網(wǎng)絡(luò)文化作品的結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，盡可能地提高網(wǎng)絡(luò)文化精品的供給，切實注重網(wǎng)絡(luò)文化消費潛力的釋放，進而更好地促進大學(xué)生文化消費的繁榮發(fā)展，同時還能更好地符合大學(xué)生群體在精神需求上的多樣化特點，所以必須創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的文化嘴貧，促進文化產(chǎn)品供給改善，保證文化產(chǎn)業(yè)繁榮，既要多樣多種全面發(fā)展，又要保重其質(zhì)量品質(zhì)，才能更好地促進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費的改進。在當前供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的背景下，作為政府部門，需要盡可能地將管理與服務(wù)流程進行不斷的完善，將市場主體的主動積極性和創(chuàng)造性提升，才能更好地引導(dǎo)文化市場提供更好更多的文化精品，并在資金、政策上加大支持力度，強化結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，方能實現(xiàn)轉(zhuǎn)型與升級。
(二)致力于管理工作的開展
這就需要加強對網(wǎng)絡(luò)文化市場管理體系的完善，切實加強管理工作的開展，利用其不斷的適應(yīng)目前的經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，針對性的設(shè)立專門的機構(gòu)加強對消極文化產(chǎn)品的打擊，納入黑名單管理制度，建立健全網(wǎng)站監(jiān)督機制，加強對不良網(wǎng)絡(luò)文化的抵制，才能更好地促進網(wǎng)絡(luò)文化市場環(huán)境的凈化。
(三)加強引導(dǎo)工作的開展
在加強對網(wǎng)絡(luò)文化市場監(jiān)督管理的同時，還應(yīng)加強對大學(xué)生的引導(dǎo)，引導(dǎo)其樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文化消費觀念，并在政府和社會以及學(xué)校和家庭全面加強對其的合理監(jiān)督與協(xié)調(diào)，樹立良好的消費信心，采取適當?shù)慕逃齼?nèi)容，加強對其消費心理的分析，才能更好地促進其合理的消費和健康的成長。因而必須加強對其的消費引導(dǎo)和教育[3]。
四、結(jié)語
綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化消費行為具有多元化的特點，加上受到網(wǎng)絡(luò)文化市場中不良思想的影響，以及大學(xué)生自身的消費觀念不成熟，導(dǎo)致其在消費行為上存在諸多弊端，所以為了促進其健康的成長，我們必須切實注重對其的消費引導(dǎo)，調(diào)整文化作品結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的同時，還要切實強化對其的監(jiān)督，才能更好地引導(dǎo)其樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文化消費觀和價值觀。
參考文獻：
[1]夏心雨.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費觀教育探析[D].上海師范大學(xué)，2016.
[2]孫振權(quán)，楊劍英，何逢標.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費行為及引導(dǎo)策略研究[J].管理觀察，2015(06)：85-87+98.
關(guān)鍵詞: 三本獨立院校大學(xué)生 消費觀 德育
德育就是道德教育,是教育者按照一定社會或階級的要求,有目的、有計劃、科學(xué)地對受教育者實施系統(tǒng)的影響,把一定的社會思想和道德原則轉(zhuǎn)化為個體的思想意識和道德品質(zhì)的教育。德育是塑造人類靈魂的工程,也是我國教育事業(yè)最主要的目標之一。因為德育決定著學(xué)校要培養(yǎng)和塑造什么樣的人才、為誰培養(yǎng)人才的根本問題,是關(guān)系到國家生死存亡的大事。而大學(xué)生的消費是一種行為,是消費主體出于延續(xù)和發(fā)展自身的目的,有意識地消耗物質(zhì)資料和非物質(zhì)資料的能動行為。消費行為總是影響著一定階級或時代的道德風尚,它不僅意味著怎樣花錢,而且和人的世界觀、人生觀、價值觀緊密相連,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的消費觀,對于我們進一步開展和實施德育教育肯定具有積極推進作用。
由于三本獨立院校的大學(xué)生有其鮮明特點,學(xué)生的組成結(jié)構(gòu)既不同于普通高校的本科生,又區(qū)別于高職院校的專科生,因此其心理特點、學(xué)習(xí)能力、行為特點、思想狀況、價值取向及其人生追求等均有其顯著的特征,引導(dǎo)其樹立正確的消費觀在實施德育的過程中尤其重要。
1.目前廣大學(xué)生的消費觀中存在的問題
(1)缺乏消費理性,自主能力有待培養(yǎng)。
廣大學(xué)生是沒有經(jīng)濟來源的,經(jīng)濟獨立性差,消費沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對當前社會的消費價值與成本進行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的、穩(wěn)定而成熟的消費觀念,自主能力不強,多數(shù)消費都是受媒體廣告宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動消費。拿電腦產(chǎn)品來說,目前,在有電腦的大學(xué)生中,一部分有使用學(xué)習(xí)的需要,且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分不是很需要,但是在家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無使用學(xué)習(xí)的需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費,在調(diào)查中我們了解到,一些同學(xué)為了擁有一臺自己的電腦或者換上一臺目前市場上最流行的電腦,情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,這些都反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。這些都是會引發(fā)學(xué)生在思想道德方面更多其它的問題和隱患的。
(2)過于追逐時尚和名牌,存在攀比心理。
大學(xué)生思想活躍,對新事物有強烈的求知欲,喜歡追求新潮,并敢于創(chuàng)新,在消費問題上相信自己的真實體驗,如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會堅持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習(xí)慣,保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗漱用品,感性認識上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會促使他們繼續(xù)使用下去。因而追逐時尚,不僅是各種不同類型社會成員的消費特征,而且同樣符合青少年的心理需求。
(3)盲目地消費借以展示自我。
與成年成熟的消費者不同,大學(xué)生一般沒有從眾的心理特征,這一特征與廣大學(xué)生的追新求奇、自我表現(xiàn)的心理特征有關(guān)。這一年齡段的學(xué)生,雖然心智、生理已經(jīng)成熟,心理上要求獨立,但在生活、經(jīng)濟上卻仍然有很大的依賴性,必須依靠家庭的資助才能良好地生活下去,并能在自由支配金錢的情況下,隨心所欲地進行消費,追求、展示自我。
(4)廣大學(xué)生中消費差距拉大,極易出現(xiàn)兩極分化。
我們曾經(jīng)搞過一次關(guān)于大學(xué)生的消費調(diào)查,其結(jié)果有近15%的同學(xué)在350元以下在比較困難的生活線上堅持學(xué)業(yè);有近45%的同學(xué)在450元―650元之間,這屬于學(xué)生在校正常的消費水平;有近25%的同學(xué)在650元―850元之間,這是屬于中上等水平的學(xué)生;然而有近15%的同學(xué)在850元―1350元之間,這就屬于消費比較高的學(xué)生。可見,大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,對于一個班級、一個寢室的同學(xué)們來講,這是肯定會有矛盾和問題的,不同的消費觀導(dǎo)致不同的學(xué)習(xí)、生活習(xí)性及生活習(xí)慣,引發(fā)不必要的小矛盾和小摩擦,這對于我們在日常的學(xué)生管理和思想政治教育中及實施德育的過程中都是不利的。
2.廣大學(xué)生不正確消費行為產(chǎn)生的歷史背景
(1)社會發(fā)展的原因。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,為當代的大學(xué)生消費心理和行為偏頗的產(chǎn)生提供了可能。隨著我國經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,人民的生活水平得到了較大的改善,人們的生活方式、觀念也發(fā)生了巨大的變化,社會的富裕和生活的提高大大刺激了大學(xué)生對提高生活素質(zhì)的期望及消費愿望,使大學(xué)生把更多的注意力投向如何消費上。
(2)家庭教育的原因。
現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都是獨生子女,父母的從小到大的溺愛為其提供了現(xiàn)實的物質(zhì)基礎(chǔ),有些家長即使自家的經(jīng)濟收入不高,甚至比較困難,卻也要想辦法甚至借債寄錢給自己的子女,滿足子女的消費需求,以免自己的小孩在同學(xué)面前丟臉。他們錯誤地認為:滿足了孩子的需要就給孩子創(chuàng)造一個安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。事實上,學(xué)生不知道掙錢的辛苦,沒有養(yǎng)成理財?shù)倪^程和經(jīng)驗,養(yǎng)成了花錢大手大腳的習(xí)慣,為他們的不良消費習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。
(3)大學(xué)生自身的原因。
大學(xué)生正處在身體、心理發(fā)育的高峰時期和世界觀、價值觀、人生觀的形成關(guān)鍵時期,自身還有許多不成熟不完善的地方,不能很好地駕馭自己、把握自己。加之又遠離父母家庭,經(jīng)不起不正確的消費觀的誘惑,盲目從眾、互相攀比的心理比較普遍。現(xiàn)在的社會中大學(xué)生消費熱點頻頻出現(xiàn),與大學(xué)生的“趨同效應(yīng)”有很大的關(guān)系,這種“趨同效應(yīng)”很容易促使廣大學(xué)生消費的升溫。
(4)高校自身的原因。
隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展,高校辦學(xué)的規(guī)模已經(jīng)逐漸擴大,招生人數(shù)大幅度增大,而高校在管理、后勤保障、校園文化建設(shè)等方面卻又跟不上。雖然現(xiàn)在提倡高校后勤社會化,但相比而言,物質(zhì)生活條件較差,這也是誘使大學(xué)生消費熱的不可忽視的原因。
3.正確引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大學(xué)生科學(xué)理性的消費觀,對于更好地實施德育的必要性
正確引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大學(xué)生科學(xué)理性的消費觀是促進廣大學(xué)生全面發(fā)展的需要。單一從表面上看,消費只是一種個人行為,但從更深意義上講,一個人的消費行為是其人生觀、價值觀的反映。只有有正確的人生觀、價值觀才能有正確的消費觀,有正確消費觀指導(dǎo)下的正確、合理消費,才能提高大學(xué)生的消費質(zhì)量。通過高質(zhì)量的消費,大學(xué)生的各種合理需要(包括滿足基本生活、學(xué)習(xí)的物質(zhì)需要和不斷發(fā)展的精神需要)就能得到滿足,從而促進大學(xué)生的全面發(fā)展,我們對于學(xué)生的德育的實施才能上到一個新層次、新水平。正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費觀,可以從以下三個方面著手。
(1)加強大學(xué)生思想政治教育。
大學(xué)生正處在思想價值觀念形成的關(guān)鍵時期,正確的思想教育引導(dǎo)有極為重要的作用。首先要加強人生觀、價值觀教育。消費觀和人生觀、價值觀密切相關(guān),有什么樣的人生觀就有什么樣的消費觀,也就會有什么樣的幸福觀、生死觀、榮辱觀、苦樂觀。高校要把人生觀和價值觀的教育放在首位,讓大學(xué)生分清什么是正常消費,自覺抵制享樂主義、拜金主義、個人主義的不良傾向,引導(dǎo)他們懂得,對幸福的追求應(yīng)立足于現(xiàn)狀,通過自己的努力奮斗去獲得。其次要進行艱苦奮斗精神的教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的消費道德習(xí)慣,自覺遵守消費道德規(guī)范,樹立合理、適度、健康、量入為出的消費觀。
(2)加強廣大學(xué)生正確的消費觀念,倡導(dǎo)責任意識。
當代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)包括:對自己負責、對家庭負責、對社會負責,具有獨立的意識與理智消費的觀念。每一個學(xué)生都要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費意識。在個人消費時不忘中國的光榮傳統(tǒng),科學(xué)而理性地安排,要使個人的消費標準與各自的家庭經(jīng)濟情況相適應(yīng)。當然,在社會主義市場經(jīng)濟條件下,從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看,需要鼓勵人們積極、合理消費。但如果不考慮個人及家庭的經(jīng)濟狀況和支付能力,盲目追求奢侈的消費模式就是十分有害和危險的。思政教育工作者要及時客觀地分析當前社會上的消費現(xiàn)象,引導(dǎo)廣大的學(xué)生形成積極而有準備的心態(tài),做一個清醒、明智、理性的消費者。
(3)使廣大學(xué)生樹立正確的財商觀念,與生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。
何謂財商?指的是一個人在財務(wù)方面的智力,即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。財商是和智商、情商并列的現(xiàn)代社會中每個人所不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一,正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面,在進行實施德育課的教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達到在廣大學(xué)生中實施德育教育的目的。現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競爭的社會中要學(xué)會生存及自身得到長遠的發(fā)展,必須培養(yǎng)獨立意識,加強理財能力。
4.省略.
[2]王紹玉,馮佰俠:當代大學(xué)生的價值取向[J].中國青年研究,2002,(5).
[3]樂鋒:理性與躁動――關(guān)于青年價值觀的思考[M].上海:學(xué)林出版社,2002.
摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，消費呈多元化趨勢。我國青年的價值觀念、思維方式和行為方式也發(fā)生了劇烈變化。高校大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，其消費行為和消費心理，直接影響他們的人生觀和價值觀。因此，關(guān)注我國當代青年消費現(xiàn)狀，分析了當代大學(xué)生消費現(xiàn)狀的成因，并從大學(xué)生自我定位、消費文化和大眾媒體三個方面探求引導(dǎo)我國大學(xué)生樹立正確消費觀的路徑，有著十分重要的意義。
關(guān)鍵詞：我國青年；不良消費觀；高校大學(xué)生
青年是人類消費活動中最活躍、最有生氣、消費量最大的消費生力軍。青年消費觀是指青年從小受家庭收入水平、學(xué)校理財教育以及社會各種消費思潮影響所形成的對金錢的支配理念與習(xí)慣。隨著改革開放的進一步深化，經(jīng)濟發(fā)展，消費呈多元化趨勢，青年的一些不良的消費觀也隨之產(chǎn)生，從而形成一個不求上進、追求個人利益、心理失衡、心態(tài)歪曲、缺乏社會、家庭、集體責任感的群體。
一、不良消費觀表現(xiàn)
第一，從眾與盲目消費。大學(xué)生們涉世不深，缺乏分析，不作獨立思考。消費時容易隨大流走，追趕時尚，與他人攀比，因而盲目從眾消費。
第二，情感消費支出過渡。當代大學(xué)生們?yōu)閾蚊孀拥然ㄔ谡埧蜕厦娴闹С龃蟠笤黾樱M越來越情感化。
第三，消費比例不均。當今青年物質(zhì)消費大踏步向高檔層次發(fā)展，精神消費則嚴重滯后；重娛樂消費又輕讀書學(xué)習(xí)。這種消費結(jié)構(gòu)的畸形狀況，在當今青年圖書報刊消費的疲軟上表現(xiàn)尤為突出。同時物質(zhì)追求至上，享樂主義至上，出現(xiàn)了明顯的消費主義傾向。
二、不良消費觀成因
（一）主觀原因。
美國著名心理學(xué)家馬斯洛在《動機與人格》一書中把人的欲望分為五個層次：基本生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。在需要層次論中，尊重需要處于較高級的第四層次。大學(xué)生有著強烈的尊重需要，表現(xiàn)在消費領(lǐng)域，就是對物質(zhì)生活的高追求。他們希望用富裕的物質(zhì)生活來充實美化自己的形象，以求得自尊的滿足和心理的平衡。這種現(xiàn)象的擴散，會在一定范圍內(nèi)形成重物質(zhì)消費的風氣，同時在推崇世俗化的物質(zhì)享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領(lǐng)的畸形心理。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。同時這些偏頗的消費也導(dǎo)致大學(xué)生重物質(zhì)消費，最終使消費走入誤區(qū)。
（二）客觀原因。
1.社會原因。首先，在全球化背景下，西方發(fā)達國家的消費主義文化對我國意識形態(tài)造成了強烈的沖擊。當代大學(xué)生在這個開放已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)的世界潮流下，在吃麥當勞，飲可口可樂，看“美國大片”時，無形中接受了西方資本主義的思想意識和價值觀念。其次，社會上非主流的享樂主義消費觀等不良風氣也直接影響到了大學(xué)生的消費觀。
2.家庭原因。家庭的消費觀對大學(xué)生有著潛移默化的影響。父母錯誤的消費觀，無形中也將助長了他們不良的消費行為。此外，經(jīng)濟條件優(yōu)越的家庭，為他們的高消費提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)，使大學(xué)生愛攀比、高消費。
3.媒體原因。在21世紀，傳媒扮演著一個特殊的角色。那些無所不在的商業(yè)廣告、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等侵入了人們的生活，教會了大學(xué)生根據(jù)商品的市場來定義自己的需要和生活風格。因此，大眾傳媒構(gòu)成了大學(xué)生生活中一個不可分離并對其價值觀有著重大影響的客觀社會環(huán)境。2.2.4高校自身的原因。
首先，隨高等教育事業(yè)的發(fā)展,高校辦學(xué)規(guī)模逐漸擴大,招生人數(shù)大幅增加。而高校在管理、后勤保障、校園文化建設(shè)等方面卻又跟不上,大學(xué)的文化、娛樂場所較少,活動單一,物質(zhì)生活條件較差，也誘使大學(xué)生消費熱。
其次，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視，教育內(nèi)容缺乏對大學(xué)生消費心理和行為研究。同時校園文化建設(shè)中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。這些導(dǎo)致校園整體消費環(huán)境的惡化，最終使大學(xué)生走入消費誤區(qū)。
三、樹立正確消費觀的途徑
（一）樹立現(xiàn)代的消費觀念。
正確的消費觀對青年價值觀有著重要影響作用，而大學(xué)生作為青年的主力軍，更應(yīng)該時刻保存正確的消費觀。具體而言：
第一，要運用的實事求是理論來樹立正確的消費觀。大學(xué)生要認清當前自身的實際情況，不要盲目攀比，要根據(jù)自己的實際情況定一個消費標準，適度消費。
第二，立足于中華民族傳統(tǒng)美德，批判地繼承傳統(tǒng)消費觀念，樹立正確的消費觀。我國當代青年應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、健康合理的消費觀，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。
第三，要加強自身消費教育，提高消費技巧。當代大學(xué)生要學(xué)會對超越消費說“不”；提高文化底蘊，提高認知能力和審美能力，抵御不良消費觀的影響；自覺學(xué)習(xí)一定的商業(yè)知識和消費技巧，積累消費經(jīng)驗，提高自己的理財能力。
（二）引導(dǎo)。
我國當代青年的消費問題不是一個孤立的個人問題,社會、學(xué)校、家庭都有責任關(guān)心他們的健康成長，幫助他們樹立正確的價值觀和消費觀，引導(dǎo)他們合理科學(xué)地消費。
1.社會方面。社會要努力營造健康向上的消費文化環(huán)境，大力培養(yǎng)科學(xué)、理性的消費觀，進行消費道德教育。要旗幟鮮明地反對奢侈、腐化的生活方式，反對金錢崇拜和物質(zhì)主義，積極營造艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的社會環(huán)境氛圍，促使他們樹立正確的消費道德和消費觀。
2.家庭方面。家庭是青少年初始化的重要場所，家長成為孩子的第一任老師，在培養(yǎng)孩子合理的消費觀中，家長首先要為孩子正確的消費觀提供支持；其次還要及時了解他們的消費狀況，對于不良的消費行為進行糾正；最后父母還應(yīng)培養(yǎng)自己正確的消費觀念，對孩子堅持正面教育
3.學(xué)校方面。首先要整頓校園周邊環(huán)境，為大學(xué)生良好消費風氣營造氛圍。其次，學(xué)校要加強消費觀教育，既要將合理的消費文化引入學(xué)校教育，又要將培育大學(xué)生消費價值觀作為學(xué)校思想政治教育和校園文化建設(shè)的重要組成部分；學(xué)校還可開設(shè)于理財相關(guān)的課程和講座，培養(yǎng)大學(xué)生健康的理財能力；加強人生觀、價值觀教育，消費觀和人生觀、價值觀密切相關(guān),要幫助大學(xué)生樹立健康的消費意識。
4.媒體方面。要加強對媒體的控制，弘揚主流價值觀，充分發(fā)揮大眾傳媒積極的輿論導(dǎo)向功能，加強大學(xué)消費文化建設(shè)。首先，要堅持積極、正確的消費導(dǎo)向，引導(dǎo)大學(xué)生自覺抵御消費主義的不良影響，樹立理性、健康的消費觀念和生活方式；其次，黨和政府需要借助于強烈的意識形態(tài)宣傳，行政干預(yù)等手段促使媒體擔負起弘揚社會主旋律的責任；最后，豐富消費教育的載體，充分考慮大學(xué)生消費教育的需要，使他們在學(xué)習(xí)娛樂中能夠接受先進思想文化和正確消費觀的熏陶。
四、展望
總體來說，現(xiàn)代大學(xué)生消費群體的發(fā)展趨勢還是健康的，但大學(xué)生消費群體中也存在許多問題和潛在可能會發(fā)生的問題，因而學(xué)校家庭社會應(yīng)合理分工，緊密配合，共同引導(dǎo)青年理性消費，培養(yǎng)和加強理財能力；當代大學(xué)生也要自覺樹立起正確的消費觀。這樣，當代青年特別是大學(xué)生才能成為社會主義的現(xiàn)代化建設(shè)合格的后備軍。
參考文獻：
