時間：2023-09-28 09:07:55
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇公共場所安全小常識，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關鍵詞：公眾聚集場所 安全隱患 消防措施
近幾年來， 通過火災分析可以看到， 經過連續開展公眾聚集場所消防安全專項治理， 公眾聚集場所建筑火災起數呈下降趨勢， 但公眾聚集場所建筑火災隱患仍很突出， 仍是群死群傷損失重大火災的高發場所。因此治理公眾聚集場所建筑火災隱患將在今后很長一段時間是消防工作重點， 筆者針對公眾聚集場所火災隱患特點， 從以下幾個方面加以分析并提出對策。
1、公眾聚集場所存在的消防隱患問題
公眾聚集場所主要涉及公共娛樂中心、商場商廈、賓館飯店、醫院、學校、影院等單位和場所， 其主要特點是人群密集、聚集時間長、人員流動性大、消防安全障礙多、隱患多、阻力大、難控管， 一般為火災易發和頻發場所， 經調查分析， 主要存在以下隱患問題。
（1）消防安全意識淡薄。單位和場所主要負責人輕視和忽視消防安全教育， 相關工作人員消防意識和責任心淡薄， 平時不注重安全檢查和整治， 發生火災后又不愿承擔相關消防責任， 大部分人認為損失是集體的， 責任是領導的， 與自己沒有直接關系， 缺乏維護單位消防安全工作的主人翁意識， 整體消防安全工作的責任感大打折扣。
（2）建筑設計不規范， 安全通道不暢。不少單位和場所對消防法律、法規及有關建筑規定不懂或知之甚少， 個別單位出于節省設計費和地盤的考慮， 初建時并不向消防部門申報， 隨心所欲自行設計， 也有臨時以其他建筑改變經營用途而建立的公眾場所， 因地制宜私拆濫建， 將消防安全統統置于腦后， 均不預留或違規少留安全出口， 有的雖有通道但設置不合理， 有的臨時改建或亂堆亂放雜物堵塞通道， 使安全出口名存實亡， 給緊急疏散人群帶來困難。
（3）電器線路亂拉濫接現象嚴重。主要表現有： 用電制度不嚴格、不規范， 電管人員技能水平相對較低， 責任心較差；電器線路鋪設不合理， 亂拉濫接嚴重； 電線老化破損， 絕緣率下降， 漏電嚴重， 得不到及時更換和維修； 線路超負荷運行， 有時有的地方還經常有用其他金屬絲代替保險絲的現象。
2、公眾聚集場所火災隱患成因分析
2.1建筑工程未經消防部門審核驗收就投入使用是產生公眾聚集場所重大火災的主要原因
各地現在存積的 “久拖不改”的重大火災隱患大多數是新建、擴建、改建工程項目未經消防部門審核驗收就擅自投入使用， 或者建筑工程在施工過程中擅自改變消防設計， 或降低消防標準， 而留下的先天性火災隱患。一些地方政府的領導法制觀念不強， 片面強調為招商引資、發展地方經濟創造寬松環境， 置法律要求于不顧， 盲目擴大再生產和投資規模， 放任、縱容違反消防法律法規的行為， 甚至對根本不具備開業條件的單位要求各部門一律放行， 邊整改、邊經營， 致使一些大型公眾聚集場所存在先天性火災隱患， 而且長期得不到整改。
2.2 單位消防安全責任主體意識不強、消防管理不到位是
產生公眾聚集場所火災隱患的直接原因
從總體上看， 大部分單位都能依法實施單位的消防安全管理， 但仍然有部分單位的消防安全管理工作不落實， 造成大量的火災隱患。一是單位還沒有完全樹立消防安全主體意識。有的單位還沒有從原來的管理方式中解脫出來， 總認為消防工作是消防部門的事， 單位的消防責任制不落實， 消防工作無人抓， 消防管理無人問， 以至養患成災。二是消防安全制度不健全， 沒有落實逐級和崗位的消防安全責任制，防火巡查、檢查流于形式， 消防違法違章行為不能得到及時制止和糾正。三是單位重效益、輕安全的思想嚴重。一些單位沒有把消防安全與經濟發展放在同等位置上， 把經濟效益看得高于一切， 置消防安全于不顧； 一些單位為節省消防投入， 在工程建設之初不按消防設計進行施工， 偷工減料， 有的工程項目由于投資缺口較大， 為了保證工程順利竣工， 首先就砍掉消防設施建設投資， 給建筑物留下.. 先天性..的重大火災隱患； 有的商場、賓館、酒店、桑拿洗浴等公共娛樂場所為了追求豪華高檔， 大量采用易燃、可燃材料裝飾裝修， 電氣設備安裝不符合安全規定， 任意修改或取消防火設計， 疏散通道狹窄或堵塞占用， 又人為地造成了大量火災隱患。四是有的單位不落實日常消防安全管理工作， 消防設施設備缺乏維護保養， 使原來符合消防技術規范標準的建筑， 由于設置安裝的自動消防設施損壞， 產生了新的火災隱患。五是擅自改變建筑結構和用途。隨著市場經濟的不斷發展， 經濟活動中的租賃承包活動大量增加， 為了追求最大的經濟利益有的改變原有建筑結構和用途， 有的擅自在建筑上加層， 擴大建筑面積， 造成重大火災隱患。
3、整改措施
一是加強建筑施工設計和相關設施的監督管理。既要加強建筑施工前期設計規劃的消防技術指導， 嚴格按照消防管理規定科學設置安全疏散通道， 合理鋪設電器線路； 又要加強施工中有關消防技術問題的監督和指導， 嚴禁擅自降低技術標準或使用不合格電器產品； 更要加強建筑施工結束后投入使用前的消防設備檢查驗收和投入使用后的日常監督管理， 嚴禁未經消防驗收擅自投入使用行為的發生。
【關鍵詞】 公共娛樂場所 消防安全 消防管理監督 措施
我國各個地方經濟的發展、社會進步，人民群眾收入的不斷增長，一些城市的公共娛樂場所應運而生。練歌廳、劇院、演藝廳、商業會館、大眾舞廳、水療吧等公共娛樂場所大量涌現，現已迅速普及我國各地的大、中城市。這些公共娛樂場所為各地活躍群眾文化生活起到了積極作用。近年來，我國許多城市集中開展了公共娛樂場所火災隱患專項整治工作，各級公安、消防、文化、工商、安監等部門充分發揮各自職能作用，積極動員部署、強化宣傳教育、深入檢查、監督火災隱患，為專項整治行動取得成效打下了堅實基礎。通過整治摸清底數、消除隱患、健全制度、形成機制、教育員工、提高了公共娛樂場所的消防安全工作。但是，公共娛樂場所中存在的消防安全問題還比較突出，如違規開業、違章裝修、建筑消防設施不能正常運行、消防安全管理薄弱、從業人員消防安全意識淡薄等現象時有發生，因此，必須予以高度重視。
1 公共娛樂場所火災隱患的原因分析
（1）個別業主法制意識淡薄。有的業主不懂法，有的業主千方百計鉆法律的空子、逃避監管，有的抱臨時想法，在消防安全上不肯多投入。如有些場所未經審核、驗收或開業檢查合格擅自開張，往往以試營業名義搞違法經營；有些場所在二次裝修、改變內部使用性質或分隔時未向消防部門申請，以原有的審批意見搪塞；有些場所由于設置在老建筑內，明知對照新規范標準不能滿足，故意拖延不到消防部門辦理手續；有些規模較小的場所領取工商或文化部門相關證書后就開始經營，忽視消防安全管理和監督。
（2）載體消防基礎薄弱。娛樂場所的消防安全基本情況較好，隱患較多的主要集中在一些規模較小場所或建造較早的建筑內，這些場所在設計、施工時就留下了先天患，消防安全投入不足，偷工減料、不按設計施工等。造成防火、防煙分區面積過大或根本沒有分區，隨意進行分隔影響安全疏散，消防設施的選用和設置不符合要求，內裝修材料過分講究美觀和隔音，其燃燒性能無法滿足防火要求；有些消防安全設施形同虛設.如報警器不接大系統、防排煙管道堵塞或風機選型不當、消防水管大小無法滿足供水要求、消防用電線路看似兩路實際一路、黑暗環境下使用蓄光型疏散標志等等。
（3）安全監督管理缺位。一些經營者對安全管理不重視不關心、不到位也是火災隱患長期得不到整改的原因之一。如消防安全制度不健全或將制度束之高閣，消防安全責任制、崗位職責和操作規程實用性和操作性不強、流于形式；消防設施定期維護保養工作走過場，少數場所內的消防控制室和消防泵房間管理混亂；有些場所內為了經營需要違章用電、用火、用氣還存在邊裝修邊營業的現象，有些場所內員工流動性較大，安全培訓教育工作不落實，員工不掌握基本的消防安全知識，消防安全應急預案和演練，缺乏實戰訓練；消防控制中心操作人員未經專門培訓就上崗，有的即使參加培訓但實際操作控制程序半知不解，發生火災只能束手無策；不少場所對火災隱患的整改不徹底，能拖則拖、敷衍了事.找出各種借口逃避整改，造成隱患久拖不改。
（4）消防監管缺乏聯動。對公共娛樂場所的監管涉及文化、工商、公安、消防等各部門基本上根據相關規定各自實行監督檢查。但從現實情況看，這樣的監管模式存在不聯動的地方，造成有些場所違章開業或對火災隱患拒不改正。尤其是在場所設置條件上不統一，發生問題后再溝通為時已晚，整改難度加大。如某場所投資數千萬開業數年，消防審核通過，但文化部門卻不能發證，主要涉及周圍居民有意見，使經營者、管理部門進退兩難。
2 加強公共娛樂場所消防安全管理與監督
2.1 公共娛樂場所消防管理與監督檢查的措施
嚴格審核、驗收、開業檢查。要確保公共娛樂場所的消防安全，一定要從源頭上嚴格把關，不留后患。審核驗收或開業檢查必須根據國家或地方消防安全標準執行。對場所開業前有關消防安全管理制度、人員培訓等也應作為檢查審核內容，保障各項措施落實到位。
具體措施如下：
（1）監督檢查娛樂場所建筑防火類隱患。①內裝修、改建、擴建工程是否未經消防審核驗收許可；②設置位置是否符合工程建設消防標準；③防火分區面積是否過大；④分隔、裝修材料是否符合現行消防技術規范；⑤防煙分區面積是否過大；⑥周圍搭建違章建筑是否影響人員逃生和滅火救援。
（2）監督檢查娛樂場所設施保養類隱患。①自動滅火系統故障能否運行；②防排煙系統故障能否運行；③是否配備必要的消防器材；④火災自動報警系統有無故障；⑤室內消火栓系統故障是否能運行。
（3）監督檢查娛樂場所安全通道類隱患。①疏散指示標志是否夠數、有無損壞或被遮擋、覆蓋；②在外窗、安全出口或疏散通道上是否安裝柵欄；③應急照明如何。
（4）監督檢查娛樂場所消防管理類隱患。①是否違章動用明火；④有無開展員工消防安全培訓；⑤是否違章使用、儲存、經營易燃易爆化學物品；⑥室內是否燃放煙花爆竹。
2.2 公共娛樂場所消防監督的策略
（1）強化公共娛樂場所消防安全責任落實監督。根據《消防法》，督促公共娛樂場所樹立責任主體意識，完善消防安全管理機構，確定消防管理人員，從上到下建立起層層問責的消防安全管理組織網絡。規范內部消防安全管理和監督，對檢查發現的火災隱患不能馬上消除的，要明確責任，制定整改方案，明確整改措施，限時消除，把公共娛樂場所的火災隱患消滅在萌芽之中。
（2）強化消防宣傳和培訓。公共娛樂場所至少6個月組織一次員工消防安全培訓，對新上崗的員工在上崗前要進行專門的消防知識培訓，使其掌握消防基本常識、滅火基本技能和逃生自救基本方法。消防隊要與娛樂場所定期組織進行滅火和應急疏散演練，提高消防人員和娛樂場所員工處置初起火災和突發事件的能力。
（3）強化公安消防監督檢查力度。公安消防部門要加大對公共娛樂場所的消防監督檢查力度和頻次，不定期開展檢查，對公共娛樂場所營業期間疏散通道不暢等違法違規行為進行督促整改，對同一場所連續發現違法違規行為的，要依法進行處罰或采取強制措施。
參考文獻：
關鍵詞：室外公眾聚集場所；火災危險性；消防安全管理措施
中圖分類號：TU998.1 文獻標識碼：A 文章編號：1674－6708(2010)29－0096－02
室外公眾聚集場所消防安全管理與人民群眾生活聯系密切，是消防監督工作的重要組成部分，目前在該類場所的消防安全管理中存在一些薄弱環節，為了不斷創新工作思路和方法，進一步抓好室外公眾聚集場所的消防安全管理，筆者結合多年從事消防監督工作的經驗對如何改進和加強室外公眾聚集場所消防安全管理工作進行了論述。
1、室外公眾聚集場所的火災危險性分析
1.1 臨時性建筑多。可燃物品類別多
大型集會、燈會、展銷會等群眾性活動具有臨時性的特點，也有些是在固定性建筑中舉行的，但更多的是在臨時搭建的建筑中進行的。臨時搭建的建筑多采用可燃性材料，加上攤位大多相鄰較近，防火分隔差，耐火能力極低。易著火、易蔓延。
臨時性集貿市場和展銷會一般都是綜合性的，經營的商品包羅人們生活所需的吃、穿、用各種物品。其中絕大多數屬于可燃物品。并且絕大部分未設置專用的庫房，有的也僅以板棚、偏廈暫存，因而物品混雜堆放現象十分嚴重，大多不能分類存放和隔離存放，不能保持堆放的間距?；馂呢摵纱螅[患比較嚴重。
1.2 人員眾多密集、流動性大，消防安全意識差
大型集會、燈會、展銷會的參觀人員眾多，且密度大，吸煙者有之，亂丟廢棄物者有之，因此而埋下火災隱患。一且發生火災，眾多的人群易驚慌失措，一片混亂，因而給疏散帶來難度。
臨時性集貿市場和展銷會大都是由成百上千的小攤位構成的，很難進行統一的管理，攤位多各自為戰，有些經商者又帶有臨時思想和經常流動或更替經商主人，攤商之間無密切的整體關系和全盤思想，構成了一個各顧各的松散臨時性整體，通常只顧經濟效益而防火安全意識淡薄。很多攤商文化水平不高，極為缺乏消防業務知識，發生火災后應變能力亦差。
1.3 用電負荷量大、電器線路不規范，違章用火現象較普遍
汽車電影院、大型集會、臨時性集貿市場、展銷會、燈會，尤其是燈會用電量極大，往往臨時安裝一些照明燈具、裝飾性的彩燈、霓虹燈和電動模型等，用電負荷量增多。由于具有臨時的特點，電器設備施工安裝往往比較粗糙，達不到規范的要求，因而帶來了一定的火災危險陛。另外，由于電器線路的敷設除了裝修布置時安裝進去的以外，營業后臨時接拉的電線、插座很多，有的棚攤內液化氣罐、火爐“同室操戈”；有的棚攤從附近居民家或單位拉線“代電”；還有的直接從附近的高壓線或配電盤上私自接線，無任何保險裝置，用電量大，易超負荷運載，起火的危險性很大；違章用火現象普遍，因此，明火燒火煮飯，電視機、收音機、電冰箱等用火用電器具以至液化石油氣應有盡有，造成了極為嚴重的火災隱患。
1.4 消防安全管理難度大.消防設施薄弱
室外群眾性活動一般都有主辦單位、出租場地單位、承租單位、參展單位和參展個體等。參加單位眾多，且思想素質不一，給消防安全管理帶來很大難度。同時部分室外公眾聚集場所無消防組織，防火安全管理措施不落實，消防安全制度也不健全，形同虛設；另外工商、稅務、物價等部門平時只是進行業務管理，而消防安全卻無人過問，造成消防安全失控漏管。
由于室外公眾聚集場所缺乏統一規劃，形成亂搭亂建，影響消防通道、埋壓圈占消火栓情況嚴重；集貿(展銷)攤位無消防器材或數量不足，擺放的位置比較“冷僻”；室外消火栓沒有明顯標志，遇有火情，水源很難保證。加上經營者消防意識差，不能及時有效地撲救初起火災，容易造成重大損失。
1.5 裝修布置期間，材料種類多，工序復雜，火災危險性大
舉辦大型集會、燈會及展銷會等往往需要制作各種展板、展臺、展柜、展箱、模型和展覽廳的間隔裝飾等，這些設施多數采用可燃材料制作。布置期間，有木工、電工、焊接、油漆、噴漆、粉刷等多種工序交叉作業，火災危險性較大。
2、切實加強室外公眾聚集場所的消防安全管理工作2.1明確消防管理職責，措施步步到位
1)大型集會、燈會、展銷會、臨時性集貿市場、汽車電影院等的消防安全工作應由主辦單位負責，工商行政管理機關協助，安全生產監督管理部門和公安消防部門實施監督，公安機關對大型集會、燈會、展銷會進行審批。主辦單位負責人為法人代表暨消防責任人，其主要措施是：
(1)落實消防安全責任制，逐級簽訂《消防安全責任書》；
(2)組織開展消防安全教育，制定用火用電等防火管理制度；
(3)組織人員開展防火檢查，及時消除火險隱患；
(4)組織義務消防隊，制定滅火和應急疏散預案并組織演練；
(5)保持消防設施和消防器材配置齊全、完好有效；
(6)保證疏散通道、安全出口、疏散指示標志、應急照明和消防車通道符合消防技術標準和管理規定；
(7)組織撲救初期火災和人員疏散，保護火災現場。
2)分級管理、落實責任
依據室外公眾聚集場所的規模和火災危險性的大小，應按照自然區(片)劃成管理區(片)或組。同時消防監督部門應與主辦單位簽訂消防責任書，落實消防責任；主辦單位要與區(片)或組負責人簽訂消防責任書，區(片)組負責人應與攤(店)主簽訂消防責任書(狀)，做到層層簽訂，層層落實，并與獎罰掛鉤。
2.2 完善消防組織.建立健全消防安全管理制度
2.2.1 成立防火管理機構
每個室外公眾聚集場所都應成立防火管理機構，并由公安派出所或治安管理小組配合.配備專、兼職防火干部。防火管理機構的領導應由主辦單位的法定代表人擔任，并由工商、治安及區(片)或組的負責人組成。多家合辦的應當成立有關單位的負責人參加的防火領導機構，統一管理消防安全工作。
2.2.2 組建義務消防隊
組建義務消防隊，并設兼職防火人員，有條件的可設專職防火人員等，從組織上形成防火和滅火的完整體系，并明確其職責，進行定期的消防安全教育和訓練。
2.2.3 建立健全防火管理制度
室外公眾聚集場所應根據活動性質和物資種類的防火要求，建立健全各種消防管理制度。
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。
教學準備：
安全知識，關于安全方面的事例、安全警示牌掛圖和制作的美好生活的課件，以及歌曲《祝你平安》。
教學過程：
一、導入
各位同學：雙語學校七年級三班《校園安全》愛心主題班會現在開始。
二、關于校園安全。（列舉一些文明和不文明的現象，并出示美好生活的課件）。
1、同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2、校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3、出現擁擠時，等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4、 教師先列舉一些校園文明和不文明、安全和不安全的例子，再請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。
5、先分小組進行討論，組長負責記錄，然后全班集體討論并總結。
三、學習安全知識
1、了解安全警示牌
因為不文明會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，在學校、馬路邊等許多公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們時刻注意安全，盡量避免*受傷。但許多警示牌上只有圖畫而沒有文字，所以我們還得學認警示牌。（出示安全警示牌掛圖）猜猜這些警示牌是什么意思？教師隨后講解。
2、學習用電小常識
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
3、掌握當遇到火災時該怎樣辦
臨危不亂、暗記出口
。撲滅小火、不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，要臨危不亂，才能安全逃生。
4、學習校園安全
在我們的校園和教室里邊發生過以下情況嗎？它對嗎？
a、用小棍打鬧或用其它尖銳的東西互相打鬧，如鉛筆。
b、 在校園里、教室里互相追趕。
4、大家暢所欲言，談一談我們學校里還有那些地方需要注意安全，找一找哪個同學平時最注意安全，并借勢在班里評選出“安全小標兵”，讓大家學習。
四、感恩教育
1、我們感謝我們的爸爸媽媽——使他們給予我們寶貴的生命。使他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我的爺爺奶奶，他們的慈愛像陽*光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們？我們該不該保護他們？如果我們連自己的安全都保證不了，又談何保護他們呢？（激起學生的情感，達到以情育人）
2、那好，我們都要保護自己的親人。那么，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦？那要是爸爸、媽媽、爺爺奶奶手背割傷了你會包扎嗎？
3、同桌練習包扎。
老師們，同學們：
今天我們小橘燈文學社給大家帶來一期校園安全專題節目。法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。就在前不久據河南信陽市光山縣所屬的光山網消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山縣文殊鄉陳棚村完全小學門口砍傷學生22人，群眾1人。有六名官員因此被撤職。
同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
下面讓我們了解一些關于校園安全的小常識。
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
另外，我們要做到：
一、提高個人思想素質。
團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明小學生。
二、關注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
三、遵守交通規則和交通秩序。
上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。
六、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
老師們，同學們：今天我們小橘燈文學社給大家帶來一期校園安全專題節目。
法國思想家盧梭說過：上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。就在前不久據河南信陽市光山縣所屬的光山網消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山縣文殊鄉陳棚村完全小學門口砍傷學生22人，群眾1人。有六名官員因此被撤職。
同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個人人關心校園安全的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
下面讓我們了解一些關于校園安全的小常識
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
另外，我們要做到：
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明小學生。
二、關注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到右行禮讓不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
三、遵守交通規則和交通秩序。
上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化防火災、防觸電、防侵害意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。
六、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
【在校安全教育主題班會一】教學目標：
1、認識校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)
1. 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2. 學生飲食、就餐的安全隱患。
3. 學生交通安全隱患。
4. 校園隱性傷害的隱患。
二.學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
上下樓梯要注意什么?
1、 不要因為趕時間而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、 上下樓時不要將手放在兜里。
5、 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、 上下樓靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應當注意什么?
l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三.學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四.交通安全注意事項
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
乘坐公交車注意事項：
1. 車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2. 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3. 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知
1、 要學習了解、自覺遵守道路交通法規。
2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、 穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
5、 必須在規定的非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。
6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、 在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
9、 對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車把;雨天穿戴雨披更要多留心
五.其他校園安全的注意事項：
1. 如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
1.你與同學發生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
2.如何加強教室安全
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
3.為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4. 當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
5. 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
6.安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六.小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!
【在校安全教育主題班會二】活動目的：結合學校安全文明教育的主題，讓學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，防患于未然。
活動對象：全體同學
活動準備：安全知識，關于安全方面的事例，警示牌。
活動過程：
一·導入
(主持人)同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受 家人和老師關注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。
二·關于校園安全
1·當我們邁著輕快的步伐來到學校時，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢?下面我們來說說我們學校的安全知識：
學校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除。
大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。
做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規則進行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規則。參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
這是我們青少年要牢記的準則，因為平平安安最重要。
請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。(暢所欲言)
2·猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)
3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。
4·像這樣的情況我們班發生過嗎?
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。
(3)進出教師擁擠。
在我們學校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全?(自由發言)
小結，同學們找到的這些安全隱患非常重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。
5·我們說了很多，現在我們實踐一下，做個安全知識回答。
(1)學生之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )
A原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C據情節給予報復。
D叫家長來學校教訓對方。
(2)遇到別人打架時( )
A上前圍觀，給自己認識的人加油，幫忙。
B不管他
C去勸阻
D告訴老師
(3)遇到火災時，撥打( )
A 110
B 119
C 120
D 121
(4)在道路上行走時( )
A 和同學邊走邊打鬧。
B 要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。
C 行走時東張西望，邊走邊看書。
D 為趕時間和機動車輛搶行。
(5)下列說法正確的是( )
A 使用刀具時，互相比劃，打鬧。
B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
幼兒園安全應急預案一
為了貫徹落實道里區教育局的學校、幼兒園安全工作意見，及時、妥善地處置幼兒園突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障幼兒園正常教學、工作和生活秩序。根據有關法律、法規、政策，結合我園實際特制定本工作預案。
一、 指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，創建和諧校園為宗旨，建立幼兒園安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生及幼兒園生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。
二、組織機構：
幼兒園成立安全工作領導小組：
組 長：溫淑榮，總負責全園安全工作。
副組長：張世東 主抓具體工作
組 員：各班教師 負責各自班級安全工作及隱患上報工作
各部門成員 負責自己職責范圍內的安全工作。
三、突發事件逐層報告制度：
建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。
幼兒園發生安全緊急情況報告程序：值班人員——園長——中心校（110、120、119）——鎮政府、教育局
上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。
四、各類事故應急預案：
（一）火災事故應急預案
（1）打“119”電話報警，同時報告上級教育部門和鎮政府。
（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發性危害。
（3）幼兒園有關領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現場后，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。
（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫療部門和醫療機構妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。
（5）及時采取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。
（6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。
（7）如有傷者要及時送往醫院救治，如幼兒受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災人員的安居問題。
（8）配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
（二）食物中毒應急預案
（1）發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速當地衛生部門進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。
（2）迅速向上級部門及衛生防疫部門報告。
（3）立即停止食品加工、供應活動。
（4）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。
（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫院治療。
（6）及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
（7）幼兒園保健醫要配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。
（8）積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。
（三）傳染病疫情應急預案
（1）在園幼兒或教職員工發現傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。
（2）在園外，幼兒或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回園上課、上班。
（3）在園內發現傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立即親臨現場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。
（4）通知幼兒家長或教職工家屬，由家長或家屬陪同去醫院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。
（5）幼兒園領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護幼兒園穩定。
（6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（7）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
（8）如傳染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全園停課，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
（9）密切配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、幼兒進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（四）雷電災害應急預案
（1）發生雷電災害時，迅速向上級部門和防雷主管部門報告。
（2）對造成人員損害應立即送醫院救治。及時通知家屬或家長。
（3）標記現場位置，協助主管部門對雷電災害進行調查與鑒定。
（4）檢查設備或建筑物損壞情況，并及時修理。
（五）校園交通事故應急預案
（1）交通事故發生后立即報警。領導小組成員和相關人員要立即趕赴事故現場，根據需要通知急救、醫療、消防等部門。
（2）報告上級部門。
（3）采取措施保護現場，有效控制肇事者，尋找證人。
（4）組織有關人員開展搶救。若交警在場，積極協助交警開展工作。若交警不在場，則由保健醫和相關人員對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立刻把受傷師生送到就近醫院搶救。
（5）通知家長和家屬，協助幼兒家長和教職工親屬及時與保險公司聯系，做好保險賠付工作。
（6）配合交警等部門做好善后工作。
（六）樓梯間擁擠*踏事故應急預案
（1）幼兒園領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門報告。
（2）組織幼兒園醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫助。
（3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。
（七）大型群體活動的公共安全事故處置措施
大型比賽以及運動會等活動前，對身體有問題的幼兒要勸其退出活動。課外體育活動及群體活動前老師要提醒身體不適的幼兒到場外休息，如果在幼兒運動會上或課外體育活動及群體活動時發生問題，應急措施是：
（1）活動組織者和安全管理工作負責人要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，保護幼兒生命安全，盡力避免繼發性災害。
（2）幼兒園領導和有關部門負責同志要在第一時間趕赴現場，親臨一線，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時間向當地公安機關和教育主管部門報告。
（3）發生局部損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送幼兒園醫務室處理或送幼兒園附近的醫院處理。
（4）發生嚴重損傷大量出血，或者出現昏迷休克，首先與保健醫聯系，對傷員做及時診斷處理，同時報告110、120請求急救，爭取在最短的時間內將傷員送到大醫院。
（5）及時通知家長或其監護人，以便及時做出救治決定，并做好安慰工作。
（6）保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故的調查處理。
（八）突發自然災害（汛臺、地震、氣象、雪災、臺風等）事件應急預案
（1）事故發生時要保持鎮靜，沉著應對，立即向上級部門匯報情況。
（2）根據事故性質向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援。
（3）幼兒園廣播（或現場老師）指揮組織施救及幼兒自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
（4）安全小組要立即趕赴事故現場，聽取事故情況匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開救援救護。
（5）保護現場，監控險情，關注事態發展。
（6）配合有關部門調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家屬的安撫解釋工作。
（7）幼兒園衛生室做好衛生防疫工作，防止疫情發生。
（8）安全小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調賠償，努力維護幼兒園和社會的穩定。
（九）其他突如其來的傷害事故應急預案
（1）如社會人員到幼兒園對幼兒造成傷害時，幼兒要及時向老師或幼兒園報告，其他幼兒要采取積極措施進行制止或疏散。
（2）老師和幼兒園接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打110報警。
（3）對傷者應及時送醫院就診。
（4）及時上報中心校或教育主管部門。
（5）迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集。
（6）通知受傷者的家長或家屬。
（7）妥善處理事故。
五、善后處理：
幼兒園要切實做好死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護幼兒園穩定。
對傷亡幼兒的賠償要依據相關法律、法規執行。
六、調查與結案：
幼兒園依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。
幼兒園安全應急預案二
一、活動目的：
為了加強學校的安全管理，增強學生的安全意識，提高學生自我防護能力，增強自我保護意識，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護。
二、演練時間、地點、內容
演練時間：
地 點;營里鎮幼兒園
內 容：安全防火演練
三、活動準備：
1、教師對學生傳授消防知識，增強安全意識，學會自救自護要領。
2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。
四、具體活動程序：
1、召開全體教職員工的動員大會，提高認識，增強安全意識。使學生了解防火常識，逃生辦法，自救自護的竅門
2、布置演練的具體分工要求責任人，各負其責。
3、下午演練時間鈴聲響起，疏散演練開始，全校師生在老師的疏散引導下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求學生在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關緊教室的門、窗，用手電筒代替應急燈從教室門口在最短的時間內安全撤離。
5、撤離現場后，校長講解消防知識、消防法規、火災案例等。
6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。
