時間：2023-09-24 10:36:11
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【關鍵詞】農業面源污染 現狀 危害 管理體制
一、我國農業面源污染的現狀
所謂的面源污染，是指由于過量的使用化肥、農藥等含有氮和磷等元素的污染物對農田和土壤造成危害的污染。目前我國的面源污染問題已經日發嚴重，使得水資源的問題變得越來越突出，究其根源，面源污染主要是由以下幾個原因造成：
（一）化肥的過度使用和流失
化肥的使用使得農田產出量大大提高，極大的提高了作物產量，然而，隨著時間的推移，化肥的作用呈現出了弊大于利的局面，化肥里面含有氮和磷等物質會使得土壤板結，這些物質進入土壤之后還會影響土地資源和地下水資源，危害日漸突出。
（二）農藥的過度使用
作物的病蟲害離不開農藥的投入和使用，然而，過度的使用農藥卻會使得作物本身含有毒物，并且農藥殘留成分還會滲入地表，進入地下，會造成地下水的污染和土壤的污染，成為了最為嚴重的污染源之一。
（三）作物的灌溉不當引發的污染
作物的生長離不開水的灌溉，然而，灌溉方法不當則會造成農業土壤的面源污染，會引發嚴重的損失，在使得作物減產的同時還會引發土壤的污染和水資源的浪費。
（四）作物秸稈的廢棄引發的污染
隨著耕作制度的變化，作物秸稈的使用率日漸降低，目前，每年都有大量的作物秸稈被廢棄不用或者被燃燒，這些都會引發嚴重的環境污染。
（五）塑料薄膜的大量使用
覆蓋在地表的薄膜由于其便利性近年來被大量使用，但是也造成了大量的殘余，長期留在農田里面嚴重影響了農田里陽光的吸收和水分的流動，最終會造成農作物產量的減少，造成農田的污染。
二、農業污染造成的后果
（一）造成了嚴重的白色污染
殘留在農田里的大量塑料薄膜會影響作物產量，阻礙農田里水分的流動和養分的有效吸收，最終會造成土壤養分的流失以及作物的減產。
（二）危害地下水資源
農藥和化肥的大量使用會使得大量的磷、氮和有機物等元素滲入地下，進而會參與地下水資源的循環，這會造成地下水資源的污染。
（三）污染土壤
塑料薄膜、農藥和化肥的使用會影響土壤的通氣性和對養分的吸收，最終會造成土壤的板結和養分的丟失，農藥里面含有的毒素還會進入土壤，最終造成土壤的污染。
（四）危害人體健康
土壤和水資源的污染帶來的有害物質的殘留會使得作物在生長的過程中吸收有害元素，養分的吸收也得不到保障，這會使作物的生長發育嚴重受阻，最終會造成作物的減產和污染，一旦被人體所吸收，便會極大的傷害人體健康。
三、農業面源污染所應采取的管理體制
據資料顯示，現如今我國的農業面源污染的程度已經非常嚴重，這不但會嚴重影響我國的可持續發展進程，還會嚴重危害人體健康，因此，必須采取科學的管理體制來管理污染，降低危害程度，可以從以下幾方面來治理：
（一）頒布法律法規，有效制止面源污染
我國政府應該在充分了解污染程度的情況下制定相關法律法規，通過法律的強制力來制止面源污染的進一步惡化，相關部門還應該制定化肥、農藥生產標準以免更多有害元素進入地表危害土壤和水源。
（二）加快技術的研究和推廣
在制定法律法規的基礎之上，農業管理部門應該督促科技人員加快研究成熟的農業種植技術來防止污染的進一步加劇，應研制新型的化肥和農藥來提高效率，從而減少使用量降低污染，還應根據不同地區土質的不同研制相對應的農藥等產品，唯有如此，農業的面源污染的控制才有可能。
（三）加大政府資金投入
政府還應該加大對農業的資金投入，制定相應的保障政策，來鼓勵生態農業的可持續發展，加大對農業設備的投入，并且定期展開培訓，普及農業科學知識，建立有效的循環體系，來促進農業的長遠發展。
（四）加大宣傳，增強農民的環保意識
應該不遺余力的加大宣傳力度，通過一系列活動的開展來對農民的環保意識進行普及，宣傳科學種田的方法和環保的重要性，使其認識到要科學合理的進行農業活動，只有這樣，才能更好更快的控制農業面源的污染。
四、總結
農業的面源污染日益嚴重，應該引起我們的充分重視，只有合理分析造成污染的原因并且認識到造成危害的嚴重性，我們才能制定具體的解決方案和管理體制，只有這樣，農業的可持續發展才能進行，農業才能成為我國興旺發達的基礎，才能更好的促進經濟的發展，為經濟的發展提供源源不斷的動力。
參考文獻：
[1]趙本濤，中國農業面源污染的嚴重性與對策研究；[J]環境教育與研究；2004；（11）；70-71
[2]朱兆良，孫波，楊林章，我國農業面源污染的控制政策和措施；[J]科學導報；2005；23（4）：47-51.
[3]全為民，嚴力蛟.農業面源污染對水體富營養化的影響及其防治措施；[J]生態學報，2002；22
關鍵詞：農業經濟 管理 問題與策略
前言
工業、農業和服務業是我國的三大產業，農業是三大產業中的基礎，農業經濟的發展是一項基礎建設工作，歷年來受到國家高層領導的重視。根據國家戰略的要求――科學發展觀，注重發展農業經濟是我國的首要任務，但在發展的同時也存在著管理上的許多問題，下面就農業經濟管理中的問題以及策略談談筆者的見解。
1、農業經濟管理中的問題主要體現在以下幾個方面
1.1、農民自己利用的權利在縮小。農民的土地漸漸地被工業化剝奪，農村剩下的土地展現不出農民的積極性。
1.2、限制農民發展的空間也體現在戶籍制度上。假如農民沒有農村空間，農民就一定要向城市拓展，而向城市拓展的同時，城市沒有給農民提供寬廣的空間發展，第一，戶籍制度使農民的就業成本增加了；第二，城市中各個部門收費太高阻止了農村勞動力向城市移動的步伐；第三，大多數中小企業得不到很好地發展，但是，農民不可能直接到城市中的大企業工作，農民的就業往往以中小企業為主。
1.3、農村公共得不到保障，限制了農民積極性的發揮。和農村經濟發展相比，國家對城市投入了很多的資金，并且以工業產品和農產品的剪刀差價格，減少農民創造的價值，國家對農村公共物品的投入很少，從而造成了農村經濟和工業經濟發展的不平衡，公共物品的缺少也表現在對農民的培訓上、醫療保障和社會福利等各個方面。假如這些問題得不到解決，農業經濟的發展就會受到很大的限制。
1.4、雖然我國農村人力資源數量很豐富，但是人力資源質量不是很高，并且農村人力資源的結構安排的不合理。面對這樣的實際情況，我們一定要思考農村人力資源的開發和利用。
2、農業經濟管理中的應對策略
2.1、加大戶籍制度改革，推動構建農民平等的市場主體地位。要開發農民在政治、經濟方面的能力，加入到城市文明中，這樣就要實現統一戶籍制度，當前現行的戶籍管理制度不合理，不利于農業經濟的發展。農民有權力在國內自由遷徙和居住，有權享受與城市居民相同的待遇，有權選擇合適與自己的職業，得到公平、公正地對待，要有平等發展的機會，只有這樣農村經濟才能真正的發展，才能形成城鄉一體化的新格局。
2.2、加大農民的社會保障體系建設，建立農民在經濟、社會和文化上的平等權。當前，農民和城市居民在享受公共資源的權利方面不平等，在救濟和低保等社會保障方面的權利基本上是沒有的。而醫療、教育、科技文體權利方面與城市居民存在著很大的差距。要加大并落實農村免費義務教育和增加農村的醫療投入，逐步地健全農村的社會保障體系建設。
2.3、增大農業公共服務建設，給農民更多的優惠政策。應依據市場公平原則和農業產業基礎產業的地位，和產業波動大，不穩定、脆弱的發展特點，給予農村更多的優惠政策，從國外先進國家的農業政策來看，農業一直受到政府保護，工業補貼農業是一貫做法。國家財政已經有能力為農村經濟發展提供更多的公共物品，大力促進農村交通、通信、電力、灌溉的發展，大力促進農業機械化、信息化、規模化的發展，為農民在新的市場經濟環境下發揮其積極性提供保障。
2.4、必須正確認識農村人力資源開發的重要性，加快發展農村教育事業。在新農村建設中，各級政府應樹立人力資源是第一資源的思想，把人的全面發展和農村人力資源開發放在第一位。新農村建設的目標就是要打造現代農業。因此，實現新農村建設的戰略目標，必須擴大和加強農村實用型人才和技能型人才培養的范圍與力度，提高農民應用技術的能力，大面積惠及現代農業先進實用技術和改變農村經濟結構。諸如舉辦各種實用技術培訓班，傳授農民“一技之長”；建立各類職業學校、業余學校、夜校等進行教育培訓。當前，在大量農村優質勞動力轉移到城市的背景下，應該就地取材培養實用型農民，為新農村建設提供“留得住、用得上”的高素質實用型技術人才和現代新型農民。對傳統體制下建立起來的就業制度、戶籍制度等一系列行政制度進行創新，建立起便于農村現有人力資源自由流動的行政制度。農民流動催化鄉村發展，既有農民外出就業促進不發達地區鄉村開放，引起資金、信息向鄉村流動的作用，又有回鄉農民工自身持續發展的作用。以市場為中介，促進農村剩余勞動力的有效轉移，實現人力資本商品化、市場化、社會化。按照人力資源的價值量和轉化的資本量，建立人力資源的使用制度，從而實現勞動力的最優配置。
3、總結
我國經濟和科技的快速發展，引導著農業快速發展。農業人口占我國人口的比重很大，面對這樣的局面，就要求我們發展農業經濟，用這樣的戰略提高農民的生活條件。農業經濟的快速發展對我國的發展起著重要的作用。在農業經濟發展中我們要注重管理工作，只有我們處理好農業經濟管理中的問題，才能實現農業的現在化，才能增加農民的收入，才能建立社會主義和諧社會。
參考文獻：
一、當前農業經濟管理存在的問題
在當前經濟發展形勢下，農業經濟仍未及時適應當前社會的發展趨勢，在農業經濟管理方面仍存在以下幾方面的問題：
1.管理體制與農業經濟發展脫節
在國家發展初期，國內仍然堅持公有制為主體，多種經濟所有制并存的發展體系，農業經濟、工業經濟及服務經濟共同協調發展的模式。因國內經濟成分過于復雜，國內不同經濟的管理配置仍然缺乏相應的制度體系的配置。對于農業經濟，同樣也缺乏相應完善的管理體系。
當前發展階段，盡管國內農業經濟管理節奏得以持續提升，但是與農業經濟管理相匹配的管理體系仍未得以明顯地改善，不利于國內農業經濟管理的進一步改善。這種管理制度的缺陷，嚴重不利于國內經濟的穩健、快速發展。
2.農業經濟管理不全面
在當前階段，農業經濟管理不夠全面，部分農業實際生產環節幾乎是死角。在實際農業經濟管理中，往往存在過于注重特定環節，而忽視了其他生產環節的問題。比如，農業經濟管理過于關注農業種植環節，重視農業生產質量的提升工作，但是卻忽視了農業產成品后期加工環節的管理工作。而農產品后期加工工作是食品安全領域中最為重要的影響因素，大多數食品安全問題的產生均是由于非法商家處于成本下降的考慮而應用了非法的農產品加工方式所引起的。
3.農業經濟管理意識過于薄弱
在國內經濟發展中，農業經濟扮演著極其關鍵的角色，為了能夠促進農業經濟的穩健快速發展，黨和政府已制定了很多保護農業經濟的法規與正常，而針對農業經濟管理同樣也制定了一系列詳細的規范。
但是，自從工業改革及城市化的進步進展，從事農業經濟發展的人員在急速銳減，造成農業經濟發展隊伍后備力量嚴重不足。此外，當前部分農業經濟管理員工實踐經驗過于薄弱，對農業經濟發展有著錯誤的理解，造成農業經濟管理意識過于薄弱。比如，部分農業經濟管理工作員工在平常實際工作中，農業管理制度關注度嚴重不足，再加上管理理念過于滯后，嚴重影響農業經濟的進一步快速發展。另外，不同農業經濟工作員工能力存在明顯的差異，工作態度不夠端正，知識儲備不足，難以滿足當前市場經濟對農業經濟發展的需求。
二、當前農業經濟管理解決策略
（一）改變農業經濟管理發展模式
目前，國內農業經濟管理中最大的不利因素便是農業經濟管理思維過于滯后，管理模式跟不上國內農業經濟管理的發展需求。結合全球發達國家的農業經濟管理發展經驗來看，改變農業經濟管理的思維模式便是積極有效的解決策略之一。傳統的思維模式大多是應用產量擴大策略，比如在建國初期，為了超英趕美，而應用不正確的農業經濟管理發展策略。當前，隨著居民環境保護的意識越來越強烈，針對農業經濟的管理也應該要轉變思維模式，而不能僅僅依靠農業產量提升這一單一的發展策略，而應該更為關注環境保護，注重環境對農業經濟發展的影響。此外，還需要密切關注農產品的安全與健康。
（二）加強農業經濟管理隊伍建設
農業經濟管理發展中，管理隊伍參差不齊是阻礙其快速發展的重要因素之一。因而，可以從以下幾個方面加強農業經濟管理隊伍建設，以更好地為農業經濟管理工作服務，推動農業經濟穩健發展。
1.提升農業經濟管理人員的福利地位
當前，農業經濟管理團隊參差不齊，難以吸引高水平的管理人員，最為重要的原因在于目前農業經濟管理人員的薪酬福利較為低下，與其他行業相比毫無吸引力可言，因而，提升農業經濟管理人員的薪酬福利極重要。其一，國家應該加大對農業經濟管理人員的扶持力度，投入更多的資金關愛農業經濟管理人員。其二、應該加大對農業經濟發展企業的優惠力度，這樣才能夠讓農業經濟發展企業獲取更多的經濟力度，從而為農業經濟管理人員提供更具競爭力的薪酬福利，吸引更為優秀的人員加入到農業經濟管理工作隊伍中。
2.加大高校農業經濟管理學科建設力度
隨著工業化、信息化的快速發展，國內大多高校所設置的學科更加接近于這些經濟發展領域。為了能夠更好地完成農業經濟管理隊伍建設，應該采取各種積極措施加大高校農業經濟管理學科建設力度，為社會培養更多優秀的農業經濟管理人才。
（三）應用信息化提升農業經濟管理效果
農業經濟管理信息化本質上就是指利用當前信息技術發展的最新成果，全面實現各類農業經濟發展領域信息及知識的獲取、處理、傳播和綜合應用，從而實現傳統農業經濟結構優化，明顯提升農業經濟發展效率和管理決策能力，促進農業經濟發展健康、穩健及快速發展的過程。農業經濟管理信息化不僅僅有利于傳統型農業經濟向知識型農業經濟的轉變，并且農業經濟管理信息化還能夠為農業產業化的發展開辟了道路。
因而，在當前信息化發展時代，在發展農業經濟管理中可利用“云計算”服務，全面整合農業經濟管理知識與各種管理工具，這樣不僅僅能夠高效地為農業經濟管理人員提供豐富的管理知識，提升農業經濟管理人員能力，還能夠為農業經濟管理人員提供便捷的管理工作，提升農業經濟管理工作效率，從而為農業經濟管理發展奉獻微薄的力量。
關鍵詞：農村幼兒教師；專業理論；實踐能力
一、加大農村幼教投入，提高幼兒教師待遇
為保證農村幼兒教育的發展，在國內教育經費的撥款上，需要從實際出發，考慮農村幼兒教育的需求，合理安排所撥款費用。在加強農村幼兒教育方面，需要嚴格按照國家和省內的規章執行，同時設立農村幼兒教育的專項費用，著重發展農村幼兒教育。在建設農村幼兒教育時，關于學生宿舍、設備的添置需要作為重點建設對象，優先建設，爭取以較快的速度改善農村幼兒園的辦園條件，保證所撥資金能用于農村幼兒教育及其相關設施上。為促進幼兒教育的提升，各級鄉鎮和村委會應該加大建設力度和重視度，增加關于農村幼兒教育的投入。同時，公立幼兒園還需從各個渠道獲取資金，提升學園的教學水平。
二、樹立終身學習理念，培養幼兒教師的反思能力
首先，需要樹立正確的教育觀，增強自身素養。教師需要掌握社會各界的新資訊，在教學時傳授給學生，才可適應當展的需要。經濟不斷地發展，幼兒教育的要求也越來越高，作為一名幼兒教師，應該意識到啟蒙教育和終身學習的重要性，并以此作為個人全面發展的途徑之一。不斷提升自身素養，以成為優秀、有名望的教師為目標，以成為一名合格教師為基礎來要求自己。
其次，對自身的教學方法不斷進行反思，增強教師的“教研結合”意識。對于自身的反思至少需要三次，分e在教學前、教學時和教學后。教學前的反思，主要是在對幼兒進行教學前，對于教學的內容和課程的設計是否有利于兒童的身心發展，能否增強學生的創造性思維，能否有效地帶動學生的積極性，對于可能出現的緊急情況應該如何應對等。在教學的過程中，作為老師應該思考學生和老師之間是否處于平等的地位，交流時有無對學生設身處地地考慮，所進行的教學活動對于學生的智力發育有沒有益處，是否適合他們的年齡，給幼兒的自由活動時間是否充足，在哪些方面做得較好，而又有哪些方面需要加強。
最后，作為教師，堅持實行“反思―合作―行動”的教學模式，改善自身的問題，提升教學水平。該種模式是教師專業發展的模式之一，對于農村的教師，是一種較為陌生的教學模式。一名優秀的教師，他們專業的發展路徑是內控的，是對教師職業的認識、感受，使其加強對教學的興趣，在教育過程中自發地提升個人能力的過程。因此，啟蒙教育的老師，也應該遵循這一教學模式，在教學時不斷對自己進行反思，通過經驗的累積提升自身的教學專業水平。同時，幼兒園需要積極開展關于教研的研討會，給教師提供學習的空間，與他人進行交流，反思自身的不足，汲取他人的教學經驗，將自身能力的提升掌握在自己手中。在教學中感受快樂，成為更優秀的幼兒教師。
三、搭建幼師培養平臺，建構農村幼師培訓新體系
關于幼兒教師素質和教學水平的發展，教育部在《幼兒園教育指導綱要》中提出了新要求。因此，應該如何提升農村幼兒教學的水平，優化農村幼兒教育的基礎設施，使其獲得更專業的發展空間成為首要解決的問題。對于某些鄉村教師，由于專業理論的缺乏，難以接受新的教學觀念和理論。面對這些問題，需要從實際出發，為教師提供專業的理論和實踐培訓，提升教師的專業水準。
四、構建科學高效的教研網絡，強化對農村幼師教育教學的指導
為發展農村幼兒教育，應當以縣市教學水準對其進行指導，發揮縣市幼兒園的模范作用，拓展縣市教研部門的影響力，以“送教下鄉的形式”加強對農村幼兒教育的指導。縣、市的幼兒教研部門，積極組織城鄉幼兒教師的交流活動，使其形成互幫、互助、互學的格局，減小兩者之間的差距，提升整體的幼兒教育水準。同時，縣、市示范幼兒園要起到代表作用，相關部門有計劃組織教研、講座等活動，定期對教師培訓幼兒教育理論的講座，提升鄉鎮教學水平，舉行幼兒園的評比活動或者教學技能比賽等，促進農村幼兒教育的發展。
綜上所述，隨著十三五的到來，我國學前教育發展的重點和難點在農村，農村幼教發展的先決條件是幼兒教師專業素養的提升。如何加強農村幼兒教師隊伍建設，提高農村幼兒教師專業素養是一個刻不容緩的實踐問題。誠然，農村幼兒教師專業素質的提升并非朝夕之功，但只要通過努力，必然會守得云開見日出。
參考文獻：
“什么是農業？鄉村振興戰略的要義是什么？在鄉村振興中云南發展的優勢、短板是什么？一直在提的三農問題，在鄉村振興過程中，三者之間存在什么樣的聯系？科技如何支撐鄉村振興？什么是融合農業，融合什么？在哪些經營主體中融合？”等等一系列的問題，有的是在工作中思考過的，有的是第一次接觸。在此次研修班的學習過程中，在學習相關知識的同時，更從老師們的授課內容中，學到腳踏實地，把“論文寫在大地上”那種實事求是，求真務實的科研精神，從調研扶貧點的光、熱、水、土地資源情況到將資源優勢轉換為經濟效益，老師省略了工作過程的艱辛，更多介紹了為農戶創收、增收改變生活面貌生活質量的那份喜悅與安心，從結合我們生活工作實際的實例，把那份工作中的方式方法，面對困難的工作態度如清泉般灌輸給我們，讓我們無比輕松的學會要因地制宜發揮資源優勢發展特色產業，在農業發展過程中插上科技的翅膀，凸顯科技創新的意義，農業始終是國民經濟發展的基礎產業和農民增收致富的支柱產業，農村是發展農業生產和農民生活的重要載體，農民是發展農業生產和建設農村的重要著力。這些一系列的教學，不僅豐富了我們的知識面，更讓自己反思作為一名農科人員需要承擔的責任和工作的更大意義。聯系我縣鄉村振興過程中，亟需破解新型農業經營主體與農戶利益聯結“卡脖子”難題。
一、永勝縣新型經營主體基本情況
（一）新型農業經營主體的定義
新型農業經營主體，就是在農村新出現的生產模式，主要是指在完善家庭聯產承包經營制度的基礎上，有文化、懂技術、會經營的職業農民和大規模經營、較高的集約化程度和市場競爭力的農業經營組織。一般認為，新型農業經營主體的類型包括專業大戶、家庭農場、農民合作社、農業產業化龍頭企業4種。
（二）新型農業經營主體基本情況
通過近年來農業產業的不斷發展，永勝縣基本形成了食用菌、肉牛、軟籽石榴、魔芋等主導優勢特色農業產業。適度規模經營的農民專業化合作社和家庭農場等各種新型農業經營主體蓬勃發展，對農業農村發展的推動作用不斷加強，“龍頭企業+合作社+農戶”“龍頭企業+家庭農場（基地）+農戶”等模式不斷得到鞏固。永勝縣共有家庭農場78家，農民合作社1420家，農業產業化龍頭企業47家。
（三）新型農業經營主體與農戶利益聯結基本情況
在2020年，指導、規范44家企業、60家合作社、2戶家庭農場采取訂單幫扶、托管代養、投資合作等方式對2020年實施扶貧產業的15317戶貧困戶進行產業發展利益聯結。2021年，為做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，通過建立穩定的利益聯結機制，實現產業全覆蓋。將我縣有產業發展條件的15328戶已脫貧戶、858戶邊緣易致貧戶采取已脫貧戶、邊緣易致貧戶與合作社綁定發展，合作社與龍頭企業綁定發展的模式，建立“雙綁”利益聯結機制，做到了利益聯結機制建立“全覆蓋”。并根據省委省政府關于建立“一平臺三機制”的工作安排及麗江市農業農村局轉發《云南省農業農村廳關于開展云南省產業幫扶信息監測管理平臺和村級集體經濟幫扶救助管理服務平臺試運行的通知》，完成“云南省產業幫扶信息監測管理平臺”和“村級集體經濟幫扶救助管理服務平臺”錄入。
二、面臨的困難問題
為做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，通過建立穩定的利益聯結機制，實現利益聯結機制建立“全覆蓋”。永勝縣采取已脫貧戶、邊緣易致貧戶、突發嚴重困難戶與合作社綁定發展，合作社與龍頭企業綁定發展的模式，建立“雙綁”利益聯結機制，做到了利益聯結機制建立“全覆蓋”。雖然建立了利益聯結機制，但也面臨一些困難問題。
（一）新型農業經營主體規范程度有待提高
永勝縣共有家庭農場78家，農民合作社1420家，農業產業化龍頭企業47家。從數量上來說，已具有一定的規模，但是也存在一些合作社財務不規范、成員賬戶未建立、運營管理不善等情況，新型農業經營主體規范程度還有待提高。
（二）部分新型農業經營主體基礎薄弱，帶動能力不強、農戶參與度不高
由于新型農業經營主體的規模大小不一，部分還存在基礎薄弱的問題，在滿足自身經營的前提下，并不能夠帶動農戶進行增收。部分經營主體由于所經營產業和經營方式的影響，帶動農戶的能力不強，農戶的參與度不高。
（三）對新型農業經營主體指導力度不大
全縣對家庭農場、合作社等新型農業經營主體的指導，需要縣鄉村三級專職的經管員專人負責。但目前我縣負責經管工作的同志還兼管著其他工作，同時經管服務體系建設的相對滯后，使得我縣對新型農業經營主體的指導力度不大。
（四）產業鏈條短，抵抗市場風險能力弱
由于我縣作為農業生產大縣，在農產品加工方面發展比較滯后，所成立的新型農業經營主體主要從事農產品的生產，產業鏈條短，受市場行情波動影響大，抵抗市場風險能力弱。
（五）獎補力度不是很大，政策扶持有待加強
每年省里的合作社、家庭農場的項目有限，縣里也因財力所困，支持縣級示范合作社、家庭農場的扶持力度不夠大。
三、對策建議
一是以縣級示范合作社、示范家庭農場創建活動帶動全縣合作社、農場家庭等新型農業主體的發展，提高新型農業經營主體規范程度。
二是加大獎補力度。在出臺創建辦法的基礎上，還要加大獎補力度，讓合作社實實在在的得到實惠的同時，加大農戶的參與度，帶領群眾共同致富。
關鍵詞：農業經濟管理；信息化建設；問題；對策
1 農業經濟管理信息化建設的重要性
現階段我國處于農業經濟的轉型期，而農業經濟管理信息化是促進經濟轉型的重要力量，重要性可見一斑。另外，農業經濟管理信息化也提高了農業科研的能力，一大批科研人才脫穎而出。農業經濟管理信息化也增加了農業經濟的收入，廣大農民群眾的生產積極性也得到了提升。在新的發展形勢下，應進一步加強農業經濟管理的信息化建設，使農業的生產效率得到切實提高，進而促進現代農業的發展。
2 現階段農業經濟管理的信息化建設存在的問題
2.1 信息化基礎設施不完善。信息化基礎設施是建設農業經濟管理信息化的物質基礎。農業經濟管理信息化要有效開展，必須要有基礎設施作為支撐。而現實的情況是我國的信息化基礎設施并不完善，農民群眾獲得信息的方式還較為落后。
2.2 信息資源開發缺少前瞻性。隨著計算機的普及率越來越高，互聯網所含有的信息量很大，但能夠指導、預測農業經濟管理的信息卻少之又少，這顯現出我國對于信息資源的開發缺少一定的前瞻性。
2.3信息化建設人才相對不足。人才也是信息化建設的基礎條件，因為信息的采集、分析、儲存等環節都需要具有專業素質的人才來操作。但現階段我國這方面的人才并不多，這大大地影響了農業經濟管理信息化的發展進程。
2.4 信息化意識淡薄。農民群眾是從事農業生產的主力軍，他們的文化水平不高，對于計算機知之甚少。這就直接導致了他們的農業經濟管理信息化意識淡薄。另外，有的地方的政府部門也沒有對農業經濟管理的信息化建設進行足夠的重視。
3 加強農業經濟管理的信息化建設的對策
3.1 加強互聯網基礎設施建設。農業經濟管理信息化的建設離不開一個健全的互聯網基礎設施。相關的部門要對農業經濟管理信息化有一個深入的認識，認識到其對農業發展所能夠起到的巨大作用，加大對基礎設施建設的投資力度。建立一個完善的網絡體系，實現網絡的戶戶相通、家家覆蓋，使各種信息能夠實時傳遞給廣大農民群眾。組織農民群眾關于互聯網的講座，使他們能夠利用網絡及時獲得需要的信息，做出相應的判斷，應用于農業生產。
3.2 信息共享，提高服務水平。建立管理農業信息的交流平臺，將農業信息資源進行整合，也就是建立農業信息網站，廣大農民群眾就能在此查詢到需要的信息，也就是農業公共數據實現了共享。進一步加強農業信息的加工和整理工作，加強農業信息源和信息渠道的發掘，使廣大農民群眾的需求得到最大化滿足，不僅如此，涉農企業和相關的部門也能夠實時獲取需要的信息。要積極挖掘更多的社會力量參與到農業信息網絡的建設中來，爭取與通信運營企業和廣播電視傳媒等企業進行更為深層次的合作，這樣不僅能夠大大降低建設的成本，還能夠提升服務水平，使服務向著多渠道、多層次、多形式的方向發展。
3.3 加大信息化人才的培養。各大高等院校不僅要教授信息化人才扎實的理論知識，還要培養他們的創新意識，使他們成為綜合型人才。只有高素質的人才，才能從根本上提高信息化的管理水平，可見管理人員要具備較高的綜合素質。總而言之，人才是關鍵。應提高這方面人才的薪資待遇，使更多優秀的人才能夠留在農村、扎根農村、奉獻農村，將學到知識應用到實際的工作中，進而提高農業經濟管理信息化水平。也可建立相關的培訓機構，將更多新的知識得以推廣，為人才不斷充電，保持知識更新，加快農業經濟信息化管理的建設速度。
3.4 加強對農民群眾的培訓
（1）加大對農民群眾的培訓工作，普及關于信息化建設的知識，使他們的整體素質得到提升。通過培訓農業生產經營者，提高科學技術水平，增強信息化的意識。
（2）加緊建設農業信息服務團隊，可采用逐級培訓和在線培訓等形式來提高信息服務人員的素質，加強對各級信息服務人員的崗位培訓。可建立一支農業信息化專家團隊，致力于培養同時具有扎實信息技術知識和掌握農業生產經營管理的復合型人才。也可以嘗試出臺一些優惠政策，吸引高科技人才來參與研制開發農業信息技術，為建設農業信息化提供智力支持與幫助。
1.1虛擬現實
1989年美國的J．Lanier最早提出虛擬現實技術（VirtualReality，縮寫為VR）又稱靈境技術或幻境技術，是專家學者們公認的能促使21世紀社會發展巨大變化的幾大技術之一[2]。在期刊《國際虛擬現實》上，虛擬現實的含義為：使人可以操縱其內的物體，猶如身臨其境，它是一個虛擬世界的計算機系統[3]。
1.2虛擬農業的概念
虛擬農業(VirtualAgriculture)是從虛擬現實、虛擬植物建立，用虛擬現實技術與可視化技術模擬植物，在計算機上土壤物質的吸附，遷移，排放的成長過程中表達的遺傳物質異化、同化的計算機虛擬現實，采取人為干預，對這些過程中各種應激作用條件下的研究[4]。具有交互操作、易現實的特點，它是農業信息化重要研究領域之一。
1.3虛擬農業的優勢
虛擬農業的優勢主要體現在3個方面:一是模擬農藥從噴霧器中噴出后的空間運行軌跡以確定農藥的最佳噴施方法；二是判別植物群體精確定量化研究利于計算植物群體空間中光通量精確值；三是通過改變植物形狀與葉子形態讓害蟲無處藏身、覓食，以此減少害蟲侵害從中找到最佳栽培方式。虛擬農業技術甚至能直觀地研究復雜的生態系統，如農田、森林等，從中發現難以觀察到的規律。結合生物學技術，為植物基因改良以及植物株型設計提供依據，加強人們對植物生命和植物生理的了解。
1.4虛擬農業的意義
虛擬農業由于虛擬對象不同，與之相對應的系統也不同。但都涉及虛擬對象，虛擬環境，認知水平以及相互間的作用關系等，是農業知識與現代化信息技術的綜合體現。盡管虛擬農業的過程非常復雜，但它徹底改變了傳統的教學方式和科研方法，為發展農業帶來了巨大的經濟效益。虛擬農業改變了中國乃至全世界幾千年憑傳統經驗的種植模式，它是一個定量化的研究過程。它不僅可以模擬作物滿足最大經濟效益產量時的株型，為作物育種工作指明方向。還可以最大程度縮短育種年限，能在幾秒鐘內完成模擬作物生長的全過程。虛擬農業可以模擬不同作物和同種作物之間的間作、連作、套作等相互作用、交互影響，為作物合理耕種、合理搭配提供理想的規劃。虛擬農業的模擬使課堂學習形式更形象化、直觀化。從而使學生們以及各位學者更好的掌握、理解現代農業知識。經濟效益方面，虛擬農業替代了現實生活中難以實現的費力、費時的試驗。在過去的幾十年里，虛擬植物的研究與應用已經有了長足發展并取得了相當大的成就。新西蘭Holt開發出虛擬幾維果樹系統，能幾秒鐘摸擬出植物的發芽、生長、抽枝、展葉、開花、結果、果實成長等整個生長周期，不用費長時間實地種植即可觀察分析。還可以計算出蟲咬葉片后所向果實輸送糖量受到的影響。在農業科技推廣和教育教學領域，與其他智能化農業軟件系統相結合，可建立虛擬農場，可直觀生動的對農田、森林等復雜的生態系統研究，從而探索科學規律和奧秘。還可以通過改變環境條件和栽培方式，觀測植物生長過程及最終結果[5]。從而節約大量的物力，人力。近年來，虛擬現實技術在農業領域的研究越來越重要。從虛擬植物，虛擬環境的探索和研究可以看出，虛擬現實技術將被廣泛應用于農業領域，并帶來新的理念和技術，為農業生產和農業科學的發展提供新途徑。
2虛擬農業技術的應用
2.1虛擬實驗
虛擬實驗是指借助于虛擬現實、多媒體與平臺仿真等技術，在計算機上營造部分替代、可輔助的，甚至是全部替代的傳統實驗，以及其各種操作環節相關的軟件與硬件操作環境，使實驗人員猶如在真實環境中一樣實驗各種項目，將得到的實驗效果完全等價甚至是優越于真實環境中所取得的效果[6]。虛擬實驗注重的是實驗過程的交互與實驗結果的真實性，它建立在虛擬實驗平臺之上，開展虛擬實驗教學不僅能夠突破傳統實驗的“時、空”限制，而且能有效緩解大部分高校普遍面臨的實驗器材陳舊、型號落后、設備不足等方面的困難和壓力。從而使老師和學生們隨時隨地通過鍵盤鼠標進入虛擬實驗室，進行各種實驗，操作各種儀器，以此提高實驗教學質量[7]。
2.2虛擬育種
要想獲得高產的農作物，必須具有合理的株型。早期的育種工作，技術人員都是選擇在大田中完成的。而現在的育種工作，是利用虛擬農業技術結合生物技術在實驗室里模擬育種的，并且還可以培育出新品種，最后通過大田實驗做檢驗。以玉米為例，株型對作物的品質、產量等影響很大。從已知的品種出發，找出它們與品質、產量等關系，構建合理的數學模型。如每畝株數、每株穗數、秸稈的高度、穗長等，按照最佳株型，不僅可以確定育種方向，而且還可以減少資金浪費，節約大量的時間，從而提高育種效率[8]。
2.3虛擬溫室
隨著科學技術的發展，虛擬溫室的開發與研究應運而生。虛擬溫室是將模型、數據、材料、高級算法與物理屬性整合而成的研究平臺。它是將環境學與物理學相結合，進行研究溫室對外界環境的各種反應，并且能夠顯示、觀察與打印其結果[9]。虛擬溫室與虛擬飛行器、虛擬駕駛器等相類似，其科研的意義及價值不言而喻。溫室的智能化與動態研究及虛擬植物的自適應研究，都可以應用虛擬溫室完成。即真實的溫室由虛擬溫室來再現。需要研究的內容非常豐富，實驗教學也能從虛擬環境中獲益。使用戶通過改變虛擬環境規則，在各種“環境”中進行實驗和學習。虛擬溫室作為綜合的實驗平臺，可以研究和試驗溫室特性及規律。其優勢在于為實際生產提供一種交互的、可靠的、可重復操作的參考平臺，從而為生產決策服務。
2.4虛擬農場
用計算機技術來模擬農作物生長，被知名人士稱作虛擬農場。在計算機屏幕上，進行三維模擬植物的構造與生長，不僅能顯示出作物所具有的性狀，還可以改變作物的栽培方式。從而直接觀看玉米發芽、生長、抽枝、展葉、開花、結果等整個生長周期，無需長時間實地種植就可以觀測分析。作物的生長過程可以分解成這些重復部件生長過程的總和。在教育、教學及農業科技推廣領域，用虛擬植物構建虛擬農場，讓學者們在計算機屏幕上直接觀測作物的整個生長周期與最終結果。如虛擬種植作物，虛擬田間管理等，從而使學者們快速地掌握農田管理技術。
2.5虛擬果樹修剪
虛擬果樹修剪技術為廣大學者掌握先進的修剪技術提供了一種新途徑。它是模擬果樹管理措施中的重要技術[10]。對調控果品產量以及提高果品質量有非常重要的作用。然而，在技術推廣和實際生產中存在兩大難題：一是果樹修剪技術人員相對短缺；二是普及修剪技術有一定難度。再加上錯誤的修剪具有不可逆性，總是帶來不可彌補的損失。以至于嚴重影響到果業的可持續發展。因此，普及和推廣果樹修剪技術是至關重要的工作。
2.6虛擬立體農業
虛擬立體農業主要是摸擬光資源作物間的套作管理。一方面，在光資源模擬中，葉片分布狀態對光輻射產生影響，在蒸騰作用與光合功能的共同作用下會產生變異；另一方面，光合產物的分配與生產也決定了各部分的生長速度，以及植株下一時段的形態結構[11]。因此，利用計算機圖形學建立植物三維模型，模擬光線在植物冠層內反射、傳輸及透射等，并參照光資源量就能精確計算出每一葉片的光截獲值，從而實現對立體農業管理。
2.7虛擬都市農業
簡言之，都市農業是把農業的生活、生產、生態等結合為一體的產業。對都市農業的模擬主要體現在三方面：（1）為實現最好景觀，對建筑周邊的田園景觀設計及整體規劃；（2）都市農業的結構安排、空間布局，以及農業消費、生產與流通；（3）周邊地帶與都市化地區農業的合理搭配。從而實現農業發展與城市需求相互促進、相互依存、相互補充的一體化關系。
2.8虛擬教學和農業科技推廣
在科普教育、教學和農業科技推廣領域，與其他智能化系統軟件聯結，使學者在計算機上進行虛擬農業管理和種植虛擬作物，通過改變栽培方式和環境條件，能多個角度觀測作物動態生長狀態、生長過程以及最終結果[12]。尤其是農業科技推廣領域，這種效果更容易使學者接受、掌握先進的農田管理技術，從而提高農業科技的現代化進程。
3虛擬農業的發展趨勢
3.1虛擬農作物
虛擬農作物就是利用虛擬現實技術，以植物個體或群體為研究對象，在計算機上模擬作物在三維空間中的生長發育過程[13]。是數學、植物學、計算機圖形學和虛擬現實技術等交叉學科。它不僅能夠提供作物生長的空間規律反映植物的形態結構，還可以摸擬生產管理以及探索出植物生長的規律和奧秘。利用虛擬植物技術，研究者可以在計算機屏幕上設計農作物，并進行農作物育種。利用可視化技術與面向對象程序設計思想進行作物建模。它對于構建植物形態、探索農作物理想模型、虛擬教學甚至園林設計等方面有非常重要的應用[14]。虛擬農業的研究對象不同，系統結構也不相同。圖l為虛擬農作物結構。虛擬現實技術的“沉浸式交互環境”給用戶帶來了臨場感與真實感的體驗。運用此技術，能幾秒鐘摸擬出作物的發芽、生長、抽枝、展葉、開花、結果、果實成長等整個生長周期，不用費長時間實地種植即可觀察分析。甚至能直觀地研究復雜的生態系統，如農田、森林等，從中發現難以觀察到的規律。因其具有便于交互操作、易控制、真實感強等特點，而得到廣泛的應用。
3.2虛擬農作物的模型研究
虛擬農作物建模的目的是通過模擬研究對象的發生、發展過程，為發現規律，解釋現象，揭示機理，預測未來等提供有用工具[15]。以作物為研究對象的幾何模型是作物建模，它是用來構建能直接反映現實世界中實物對象的數學模型。建模的最終目的是使科研人員的研究手段、方法更準確、快捷。進行作物仿真，研究其形態變化特征以及進行三維形態模型的數據分析。三維重構法對作物建模是先采用儀器收集作物空間數據，再通過編寫程序調用一些數據，以此實現農作物的三維模擬。隨著儀器精度的不斷完善，模擬的農作物逼真性也越來越高。農作物個體的生長都具有持續、自主、主動的屬性，與環境的交互則具有應激性。通常是由地上部分和地下部分構成。地上部分的根、莖、葉、花及果實與空間環境交互；地下部分的根與土壤環境之間交互[16]。作物器官間交互、協作生長：相同作物個體間是競爭關系，不同作物個體間則競爭與協作關系。人作為外部調控機制，把作物體與器官以及環境間的關系抽象為模型庫和知識庫，通過修改環境因素參數，觀察虛擬農作物的生長過程，從而達到教育教學、科研等目的。圖2為虛擬農作物系統模型結構。從天氣數據庫中提取環境因素中的天氣參數；用灌溉、施肥專家數據庫實施調控水分與養分參數。其中，模擬農作物生長的必需參數是每日氣象要素（如溫度、濕度、太陽輻射、風速以及降雨量）。
4結束語
中圖分類號：S65文獻標識碼：A文章編號：41-1413（2012）01-0000-01
摘要：隨著經濟的發展、人們生活水平的提高，生活節奏的加快以及競爭的日益激烈，人們對休閑活動，接觸大自然的需求快速增長，于是觀光果園就成為了國內外水果產業發展的新趨勢。觀光果園既能滿足人們的需求，又能提高經濟效益，社會效益和生態效益。
關鍵詞：觀光果園效益發展前景
觀光果園是觀光農業的重要組成部分，是綠色果品生產與生態旅游相結合的產業。生態果園主要以種植果樹、蔬菜、花草等為主要景觀，通過各種栽培品種的花期，花色，果品的顏色、形狀、和成熟期不同，營造一個周年供應鮮花和鮮果的植物觀賞園，吸引游客來參觀，旅游，休閑，品嘗鮮果。游客在享受自然的同時，又學到了許多有關果品生產的科學技術，大大推動了果品生產與旅游業的共同發展，獲得巨大的經濟效益、社會效益、生態效益。
一、觀光果園的發展現狀
我國的觀光果園70年代始創于臺灣[1]，是集經濟、生態、游憩等為一體的多功能綜合開發園。大陸的觀光果園于80年代后期首先在北京興起[2]，采取以民俗旅游、采摘活動、農家樂以及高新農業示范園等模式，吸引廣大市民前去參觀、采摘；通過讓游客在園中施肥、澆水、整枝修剪等活動，使人們與自然和諧相處。
二、如何建設觀光生態果園
目前，觀光生態果園建設多以果品生產和觀光旅游為主要內容，同時保證果園的生態效益。這就要求人們對各種栽培種類的生物學特性，觀賞特性非常了解，以利于協調觀賞時期。
（一）果園的構造
首先，果園的選址要交通方便、周圍環境好、通訊便利的近郊或適于發展的城鎮；其次，在觀光果園里要展示以果樹為核心內容的景觀，果園的外形要鮮亮醒目，果園的周圍可以搭配些園林建筑小品（亭、廊、花架）和休閑娛樂設施；最主要的是對光能、熱能、空間的合理利用，努力創造適于果樹生長發育的小環境，使果園的經濟、生態和社會效益最大化。
（二）栽培種類選擇
選擇耐修剪、抗病性良好、具有矮化效益的豐產性優良樹種。同時也要考慮，樹種、品種的花期、花色、果實成熟期；樹體管理，季節協調。可以按照立體農業布局，使草本水果（草莓、西瓜）、特色農作物（花生、蘿卜）、灌木果樹（無花果、石榴）和小喬木果樹相結合；既延長了果園的觀光時段，也解決了人們周年觀光旅游的問題。
（三）發展和經營果園
觀光生態果園順應了時代的發展潮流，發展勢頭很足，游客量逐年上升，市場競爭也逐漸激烈，果農們只有從經營管理方面下手才能脫穎而出。首先，開發果園要得到政府的支持鼓勵，豐富農業資源，彰顯地方特色，樹立自己的品牌，形成規模經營。
發展品種要多元化，要求所種品種新穎，奇特，園內整年都有可以欣賞、品味的鮮果，同一季節至少有3種以上水果，并且應該是市場上少見的品種。
引用相關的高素質技術人才，來指導果品生產，園區的日常運營和旅游策劃。
三、觀光生態果園的前景
觀光果園是技術含量高、無污染、土地利用率高的綜合立體生態性現代果園，是以現代果品為依托的一種新興產業，是集生產、休閑、觀光于一體的新項目，是在果品資源合理有效配置的前提條件下提出的[3]，隨著市場經濟的發展而不斷發展壯大。在觀光生態果園迅速發展的同時，不僅提高了農民的收入，增多了就業崗位，也帶動了花卉、餐飲、住宿等一系列產業的發展，使社會價值和經濟價值得到了充分體現。
總之，實施旅游帶動戰略是建設觀光生態果園的有效途徑[4]。我國各地都有悠久的歷史文化背景，秀麗的山水風光和各具特色的果樹產業資源，伴隨著各地果業結構和旅游業的發展，結合實際開發具有區域風情的特色觀光果園，前景十分廣闊[5]。
參考文獻：
[1]張占耕. 都市農業與發展休閑觀光農業[ J ] . 上海綜合經濟.2004. ( 12) : 54- 55.
[2]郭煥成、劉軍萍、王云才. 觀光農業發展研究[ J] . 經濟地理.2000.20( 2) : 119- 124.
[3]王浩、程紅波、谷康等.農業觀光園規劃與經營[J].北京:中國林業出版社.2003
