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[Abstract] in: with the rapid development and wide application of computer technology, electromechanical integration technology have hitherto unknown development, become an integrated computer and information technology, automatic control technology, sensor technology, servo drive technology and mechanical technology, cross system technology, is currently the light mechanical and electrical integration of technology development, application range and more extensive. This paper introduces the principle of the electromechanical integration technology, constitute the five elements of mechatronic system and four principles, development direction of electromechanical integration technology and prospects of the comprehensive exposition.
[keyword]: in mechanical and electrical integration; technology; development direction
中圖分類號：TH-39 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2013）
機電一體化又稱機械電子學，英語名稱為Mechatronics，它是由英文機械學Mechanics的前半部分與電子學Electronics的后半部分組合而成。
機電一體化技術是在以微型計算機為代表的微電子技術、信息技術迅速發展向機械工業領域迅猛滲透并與機械電子技術深度結合的現代工業的基礎上，綜合應用機械技術、微電子技術、信息技術、自動控制技術、傳感測試技術、電力電子技術、接口技術及軟件編程技術等群體技術，從系統理論出發根據系統功能目標和優化組織結構目標，以智力、動力、結構、運動和感知組成要素為基礎，對各組成要素及其間的信息處理，接口耦合，運動傳遞，物質運動，能量變換進行研究，使得整個系統有機結合與綜合集成，并在系統程序和微電子電路的有序信息流控制下，形成物質的和能量的有規則運動，在高功能、高質量、高精度、高可靠性、低能耗等諸方面實現多種技術功能復合的最佳功能價值系統工程技術。
隨著計算機技術的迅猛發展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術，目前正向光機電一體化技術方向發展，應用范圍愈來愈廣，現代化的自動生產設備幾乎可說都是機電一體化的設備。
一、機電一體化系統的五大組成要素
機電一體化系統一般可分為機械本體、動力驅動部分、檢測傳感部分、控制及信息處理部分和執行機構五個組成部分，即一個機電一體化系統中一般由結構組成要素、動力組成要素、感知組成要素、職能組成要素、運動組成要素五大組成要素有機結合而成。
1、機械本體（結構組成要素）是系統的所有功能要素的機械支持結構，一般包括機身、框架、支撐、聯接等。
2、動力驅動部分（動力組成要素）依據系統控制要求，為系統提供能量和動力以使系統正常運行。
3、檢測傳感部分（感知組成要素）對系統的運行所需要的本身和外部環境的各種參數和狀態進行檢測，并變成可識別的信號，傳輸給信息處理單元，經過分析、處理后產生相應的控制信息。
4、控制及信息處理部分（職能組成要素）將來自檢測傳感部分的信息及外部直接輸入的指令進行集中、存儲、分析、加工處理后，按照信息處理結果和規定的程序與節奏發出相應的指令，控制整個系統有目的的運行。
5、執行機構（運動組成要素）根據控制及信息處理部分發出的指令，完成規定的動作和功能。
二、機電一體化技術的四大原則
構成機電一體化系統的五大組成要素其內部及相互之間都必須遵循接口耦合、能量轉換、運動傳遞與信息控制四大原則。
1、接口耦合：兩個需要進行信息交換和傳遞的環節之間，由于信息模式不同（數字量與模擬量，串行碼與并行碼，連續脈沖與序列脈沖等）無法直接傳遞和交換，必須通過接口耦合來實現。而兩個信號強弱相差懸殊的環節之間，也必須通過接口耦合后，才能匹配。變換放大后的信號要在兩個環節之間可靠、快速、準確的交換、傳遞，必須遵循一致的時序、信號格式和邏輯規范才行，因此接口耦合時就必須具有保證信息的邏輯控制功能，使信息按規定的模式進行交換與傳遞。
2、能量轉換：兩個需要進行傳輸和交換的環節之間，由于模式不同而無法直接進行能量的轉換和交流，必須進行能量的轉換，能量的轉換包括執行器，驅動器和他們的不同類型能量的最優轉換方法及原理。
3、運動傳遞：運動傳遞使構成機電一體化系統各組成要素之間，不同類型運動的變換與傳輸以及以運動控制為目的的優化。
4、信息控制：在系統中，所謂智能組成要素的系統控制單元，在軟、硬件的保證下，完成信息的采集、傳輸、儲存、分析、運算、判斷、決策，以達到信息控制的目的。對于智能化程度高的信息控制系統還包含了知識獲得、推理機制以及自學習功能等知識驅動功能。
三、機電一體化技術的發展方向
20世紀90年代后期，各主要發達國家開始了機電一體化技術向智能化方向邁進的新階段。一方面，光學、通信技術等進入了機電一體化，微細加工技術也在機電一體化中嶄露頭腳，出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支；另一方面，對機電一體化系統的建模設計、分析和集成方法，機電一體化的學科體系和發展趨勢都進行了深入研究。同時，由于人工智能技術、神經網絡技術及光纖技術等領域取得的巨大進步，為機電一體化技術開辟了發展的廣闊天地，也為產業化發展提供了堅實的基礎。機電一體化是集機械、電子、光學、控制、計算機、信息等多學科的交叉綜合，它的發展和進步依賴并促進相關技術的發展和進步。未來機電一體化的主要發展方向有：
（一）智能化。智能化是21世紀機電一體化技術發展的一個重要發展方向。人工智能在機電一體化的研究中日益得到重視，機器人與數控機床的智能化就是重要應用。這里所說的“智能化”是對機器行為的描述，是在控制理論的基礎上，吸收人工智能、運籌學、計算機科學、模糊數學、心理學、生理學和混沌動力學等新思想、新方法，模擬人類智能，使它具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，以求得到更高的控制目標。誠然，使機電一體化產品具有與人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微處理器使機電一體化產品賦有低級智能或人的部分智能，則是完全可能而必要的。
（二）模塊化。模塊化是一項重要而艱巨的工程。由于機電一體化產品種類和生產廠家繁多，研制和開發具有標準機械接口、電氣接口、動力接口、環境接口的機電一體化產品單元是一項十分復雜但又是非常重要的事。如研制集減速、智能調速、電機于一體的動力單元，具有視覺、圖像處理、識別和測距等功能的控制單元，以及各種能完成典型操作的機械裝置。這樣，可利用標準單元迅速開發出新產品，同時也可以擴大生產規模。這需要制定各項標準，以便各部件、單元的匹配和接口。顯然，從電氣產品的標準化、系列化帶來的好處可以肯定，無論是對生產標準機電一體化單元的企業還是對生產機電一體化產品的企業，規模化將給機電一體化企業帶來美好的前程。
（三）網絡化。20世紀90年代，計算機技術等的突出成就是網絡技術。網絡技術的興起和飛速發展給科學技術、工業生產、政治、軍事、教育及人們的日常生活都帶來了巨大的變革。各種網絡將全球經濟、生產連成一片，企業間的競爭也將全球化。機電一體化新產品一旦研制出來，只要其功能獨到，質量可靠，很快就會暢銷全球。由于網絡的普及，基于網絡的各種遠程控制和監視技術方興未艾，而遠程控制的終端設備本身就是機電一體化產品。現場總線和局域網技術使家用電器網絡化已成大勢，利用家庭網絡將各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家電系統，使人們在家里分享各種高技術帶來的便利與快樂。因此，機電一體化產品無疑將朝著網絡化方向發展。
（四）微型化。微型化興起于20世紀80年代末，指的是機電一體化向微型機器和微觀領域發展的趨勢。國外稱其為微電子機械系統，泛指幾何尺寸不超過1立方厘米的機電一體化產品，并向微米、納米級發展。微機電一體化產品體積小、耗能少、運動靈活，在生物醫療、軍事、信息等方面具有不可比擬的優勢。微機電一體化發展的瓶頸在于微機械技術，微機電一體化產品的加工采用精細加工技術，即超精密技術，它包括光刻技術和蝕刻技術兩類。
（五）系統化。系統化的表現特征之一就是系統體系結構進一步采用開放式和模式化的總線結構。系統可以靈活組態，進行任意剪裁和組合，同時尋求實現多子系統協調控制和綜合管理。表現之二是通信功能的大大加強，特別是“人格化”發展引人注目，即未來的機電一體化更加注重產品與人的關系。機電一體化的人格化有兩層含義。一是機電一體化產品的最終使用對象是人，如何賦予機電一體化產品人的智能、情感、人性顯得越來越重要，特別是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化。另一層含義是模仿生物機理，研制各種機電一體化產品。
作為企事業單位重要的數據信息類型之一，會計檔案有著舉重若輕的作用。而與此同時，計算機與信息化的普及也使得電算化成為現代醫院改革的重要方面。電算化會計檔案成為現代醫院財務工作的主要使用信息和數據源，對醫院的日常財務工作帶來極大便利。
醫院電算化會計檔案的特點
作為醫院重要的財務信息，醫院會計檔案詳細記載并呈現了醫院相關經濟往來中的重要的信息，這些信息可以幫助醫院未來的行為決策提供參考。這類型的檔案重點涵蓋了醫院會計憑證、會計帳簿、會計報表、財務報告等會計核算專業材料。根據財政部的規定，截止2010年，80%以上的基層單位都應該采用電算化的模式來完成財務相關工作。就醫院行業來看，會計電算化的應用對于財務工作整體效率和質量都有了極大的提高，并且降低了財務工作人員的工作負擔。電算化實施后的醫院會計檔案是指將會計信息和數據放置在計算機的存儲介質中，可以通過會計軟件或系統對相關信息進行使用。醫院電算化會計檔案通常具備以下特征：
（一）拓寬會計檔案的內涵及外延
以電算化代替手工后的醫院財務工作，開始更加便捷、高效，對于會計檔案的內涵及外延都有所拓寬。與醫院傳統會計檔案比較，電算化會計檔案在信息搜集和涵蓋的范圍都有所增加，且包含的內容更加廣泛，除傳統的會計報表、會計賬簿、財務報告等，還包括了應用于電算化過程中所涉及的所有軟件及系統的所有文檔資料。除電子化后的相關財務數據外，電算化會計檔案所涵蓋的內容還包括：電算化系統及軟件開發和使用的所有文檔及軟件程序、所涉及的服務器或存儲的設備型號、應用軟件系統的名稱和版本號、相關設備采購與后期服務公司的名稱和聯系方式、電算化系統所涉及的軟硬件設備的使用說明及培訓內容。
（二）存儲需求要求更高
醫院傳統的會計檔案是以紙質檔案為主的，因此通常只需要將紙質文檔保存即可。電算化會計檔案具有數字化、網絡化等特征，其通常情況下既需要以打印版的紙質存儲介質的方式存在，也需要以計算機信息的方式存儲在具有存儲功能的硬件設備或傳輸介質中。對于存儲在硬件設備或傳輸介質的電算化會計檔案，需要考慮到硬件設備所處的物理環境，如溫度、濕度、通風等問題，避免硬件設備故障導致電算化會計檔案的丟失或損壞。
（三）可操作性較強
醫院傳統會計檔案由于是在紙質上，容易便于財務工作人員的閱讀，而醫院電算化會計檔案是存儲在計算機上，通過專業的財務軟件等指定的軟件就可進行閱讀、編輯和使用。紙質文字的修改給財務工作帶來較多問題，如容易被篡改且無法查證、正常修改痕跡對整體會計報表的美觀有影響等，電算化會計檔案的可操作性、可視性較傳統會計檔案更有優勢。
醫院電算化會計檔案管理面臨的主要挑戰
（一）檔案管理內容不健全
由于醫院實現電算化的時間并不是很長，所以導致現階段醫院內部財務人員對于電算化的認識程度還不夠深，從而在日常財務工作中，容易造成電算化財務信息缺失的問題，由此導致的電算化會計檔案內容缺失。
（二）電算化會計檔案安全管理缺失
由于電算化會計檔案是存儲在計算機硬件或傳輸介質中，這些計算機硬件或傳輸介質對于存儲環境的要求較高、且受物理環境變化影響較大。由于潮濕、溫度過高等問題所造成的硬件或傳輸介質無法使用，從而導致會計檔案丟失的情況屢見不鮮。另一方面，電算化會計工作主要都是依賴計算機系統，醫院中計算機系統局域網中毒情況、計算機不設權限、單臺計算機有多個使用者等問題，使得電算化會計檔案面臨著來自計算機系統本身的威脅。一旦計算機局域網中毒、或者有人故意篡改數據，
（三）缺少專業電算化人才
在實行電算化之后，醫院缺乏專業的電算化人才，大多數都是傳統的財務工作人員。電算化需要財務工作人員具備包括計算機、會計學、管理學等為一體的綜合知識體系。醫院大多數的財務工作人員盡管在實施電算化后，醫院也針對性的對財務工作人員進行了一些列的培訓，但由于醫院財務從業人員對于計算機的掌握程度有差異，復合型人才相對仍舊較少。隨著信息化的發展、會計制度的變遷，對于實施電算化后的醫院會計工作有了更多的挑戰。
（四）對醫院電算化會計檔案管理問題的思考
[關鍵詞]會計電算化；醫院；財務管理
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.04.037
[中圖分類號]F232；R197.3 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）04-00-02
會計電算化是現代科學信息技術在財務管理領域中運用的重要成果，它既是科學信息技術在醫院的財務管理系統中應用的必然選擇，同時也體現出了會計行業不斷發展與進步的需要。醫院財務管理是一個系統的、龐大的、復雜的工程，由收費管理系統、藥品管理系統、醫療器械管理系統、財務會計信息管理系統以及醫院的辦公經費和職員薪酬等諸多的管理系統組成，各系統只有分工明確并合作密切，才能使整個財務管理系統穩定有序地運行，而會計電算化技術的應用則為各系統的協調一致、及時溝通起到了橋梁和紐帶的作用。
1 會計電算化在醫院財務管理中的重要作用
以上簡單介紹了會計電算化對于醫院財務管理的重要性和不可或缺性，下面主要從醫院財務會計的工作模式、內部制約制度以及管理會計等3個方面做進一步探討。
1.1 改善醫院財務會計工作模式
在傳統的財務會計工作中，醫院財務人員大多都是人工作業，不但工作量特別大，而且每天都要周而復始地重復著算賬、報表編制以及記賬等工作，不僅耗費了大量的人力、物力、財力，工作中出錯的概率還比較高。自從引進會計電算化技術以后，很多復雜、繁重的工作都可以被計算機替代，醫院會計人員僅需把會計憑證輸入到計算機系統中，就可以讓計算機按照事先設定好的程序自動地完成各項工作，自動生成常用的會計憑證，財務人員在工作中可以根據需要隨時調用，在需要查詢憑證時，計算機系統也能根據財務人員的需要提供多種對應的查詢條件，財務管理工作效率大大提高。與此同時，會計人員在記賬與結賬等方面的工作也更加簡便，節約了人手，降低了醫院的人力資源成本。
1.2 轉變醫院財務的內部制約制度
由于傳統意義上的醫院財務管理工作都是手工操作的，致使內部制約機制較為單一，容易流于形式，而會計電算化在醫院財務管理中的應用，可以有效轉變與完善內部制約機制。在會計電算化技術的支持下，各項財務數據的計算速度被迅速提高，各個明細科目都有著唯一的代碼與之對應，因此，只要能準確地錄入憑證，就可以保證財務報表數據的真實性與正確性。利用計算機進行的財務管理工作還可以明確醫院財務人員的責任與權力，督促其嚴格按照規章制度辦事，一旦出現違規行為，計算機系統會自動發出提示或者警告，這在一定程度上強化了醫院財務工作的安全性與規范性，更好地保障了醫院財務管理目標的實現。
1.3 促使管理會計發揮更大作用
由于醫院這個行業的特殊性，財務會計人員的負擔比較重，整天埋頭工作，有時候還需要加班加點。盡管如此，工作人員也只能在諸如轉賬、現金管理、資金周轉等方面將會計核算的工作任務完成，不能較好地體現出管理會計的職能。但若是借助于會計電算化技術，財務人員的工作負擔就會得到很大減輕，能將更多的精力投入到財務管理中去。如利用計算機系統的制表和制圖等功能，財務人員可以進行更加清晰與直觀的數據分析，為管理會計作用的發揮提供便利條件，促進醫院財務管理工作協調一致，統籌發展。
2 借助會計電算化提高醫院財務管理水平的主要措施
利用會計電算化技術高效快捷的特點，借以從整體上提高醫院財務管理水平的方式方法有很多，筆者主要從以下3個方面著手進行分析探討。
2.1 提高會計人員的電算化水平
從目前的實際情況來看，不少醫院的會計電算化人員大多都是由過去的出納、會計等經過短期性培訓上崗的，僅能對日常的會計核算進行簡單處理，對于如何通過會計電算化提高財務管理水平則稍顯無力。會計人員的計算機理論知識較為薄弱，盡管不少會計人員都接受過計算機培訓，但一般也只是知曉如何去操作計算機，并不懂計算機軟件的開發、利用與維護。因此，醫院要結合實際發展需要以及財務管理工作的要求，一方面要注重加大對會計電算化理論知識與會計信息系統維護等方面的培訓，要求醫院會計人員不僅要具備基本的計算機基礎知識，還要掌握會計核算軟件功能的結構以及數據處理流程等，通過專題會議、會計電算化主題拓展訓練活動、推薦優秀會計人員外出深造等多種方式，讓他們更快地適應會計電算化條件下的財務管理工作；另一方面，在會計電算化的培訓進程中要注意兩個問題：一是注意人才的全面培養，既要培養一些高級技術人員，也要培養一些一般性的計算機操作員，同時還有培養一些計算機維護、管理等方面的后勤人員；二是要注意培訓人員的知識結構，既要求專業的會計人員掌握一定的計算機技術，也要求部分計算機人員了解財務方面的常識，同時還要與相關設計人員溝通針對性的制訂培訓計劃。
2.2 建立健全會計電算化內部管理制度
科學合理的規章制度不僅有利于提高財務管理水平，而且為醫院其他工作的順利開展提供了良好典范。一是要在遵守諸如《會計法》《分行業會計制度》《會計電算化規范》等制度的前提下，進一步針對醫院財務管理工作發展的實際情況，構建更加詳細的工作準則，如《會計檔案信息化管理準則》《會計人員工作標準》等，盡可能促使每一項會計電算化工作都能在一個有序、科學、規范的軌道上運轉。二是要注重加強會計電算化信息系統的安全建設，通過人員操作權限規定、設立防火墻、物理隔離等方式，為電算化系統提供更加良好的運行環境，在防止非指定人員進入會計系統進行不良行為的同時，也使會計電算化在財務管理水平的提高上發揮出更大的作用與價值。三是要重視上機操作管理，制定上機操作管理制度，要求醫院的會計人員嚴格按照相關規定錄入記賬憑證、原始憑證、輸出種類信息等，并做好系統內部的數據備份工作。當天的會計業務要當天記賬，期末要打印輸出會計報表并保存，從而保證會計電算化系統的運行符合醫院財務管理的要求。四是要根據電算化的特點，及時調整會計核算的工作流程、會計工作的重點和會計核算方法等，以便獲得事半功倍的財務管理效果。
2.3 完善會計電算化的內部控制
首先，要強化醫院會計電算化程序的操作控制，為更好地保證會計信息質量，減少直至杜絕事故與差錯的發生，醫院領導者應當結合實際，制定科學的上機規程與操作守則。上機規程主要是針對電腦機房內的工作所做出的一般性規定，而操作守則是各項會計業務處理過程的具體要求與步驟，包括設備的使用說明、各種操作命令以及突況的處理等。其次，要合理進行崗位分工與設置，根據醫院財務管理工作的要求，遵循內部牽制與不相容職務分離的原則，構建相互制約、相互監督和相互稽核的合理機制以保障各項會計信息的可靠、真實，以便減少醫院財會工作中發生舞弊與錯誤的可能性。第三，要注重加強系統安全控制，通過設立設置操作權限、操作人員身份密碼控制、數據處理與存儲相隔離、建立健全病毒防范管理制度等手段，盡可能地減少由于管理不當所造成的不必要的損失，為醫院財務管理工作的穩定運行奠定扎實基礎。第四，要選擇成熟、科學的財務軟件。財務軟件的購買要通過有資質的機構或者財務軟件管理部門認定過的公司，而且要檢測財務系統的數據是否安全、運行是否穩定、兼容性是否滿足需要等，以保證會計電算化能真正起到提高財務管理水平的作用。
主要參考文獻
[1]姚國芳.利用會計電算化提高財務管理水平探討[J].現代商貿工業，2009（14）.
摘要：隨著計算機技術及網絡技術的迅速發展，醫院會計電算化在醫院財務實際工作中所發揮的作用是不容忽視的。合理運用好會計電算化，建立和完善醫院自身的內部控制制度，是醫院實現現代化管理的一個重要手段，也是會計自身發展和改革的客觀要求。醫院通過會計電算化的實施會極大地提高財務工作的效率。
關鍵詞：醫院 會計電算化 現狀 對策
一、醫院進行會計電算化管理的重要意義
隨著醫療衛生事業改革的不斷深化，提高醫院會計電算化水平，對減輕醫院財務人員的勞動強度、提高財務工作效率以及實現會計信息共享、加強醫院內部會計控制等具有積極的意義。與手工會計相比，會計電算化在結果的準確性、及時性處理事物的簡易矢口程度、計算速度快慢等方面都發揮出顯著的優點。會計電算化是采用現代信息技術，對傳統的會計模型進行重整，并在重整的現代會計基礎上，建立信息技術與會計學科高度融合的、充分開放的現代會計信息系統。這種會計信息系統將全面運用現代信息技術，通過網絡系統，使業務處理高度自動化，信息高度共享，能夠主動和實時報告會計信息。它不僅僅是信息技術運用于會計上的變革，更代表一種與現代信息技術環境相適應的新的會計思想。二、當前醫院會計電算化存在的問題
（一）部分醫院對會計信息化工作重視程度不夠
目前在許多醫院的領導層中，普遍存在著對財務工作重視不夠的現狀，認為會計電算化只是一種形式，他們將主要精力和財力向一線部門臨床和醫技科室傾斜，認為財務部門只是醫院的輔助科室，是為一線科室服務的部門。在領導層中，普遍存在著一種“重硬輕軟”的思想，重視對醫院醫療硬件的投資而忽視對軟件的投入。事實上，實現會計信息化不僅僅是記賬技術的革命，而且對于會計學科本身也是一次大的革命，它可以把會計人員從繁瑣的記賬、算賬、報賬的苦海中解放出來，也可以使他們能夠將更多的時間、精力用于資金管理、資金分析、資金測評、內部會計控制中，進一步深化會計職能。
（二）合格的會計電算化專業人才數量不足，結構不盡合理
由于會計電算化是一門融計算機學、管理學，會計學和信息學于一體的科學，使其發揮最大的功效，不僅要有一套較好的、較系統的財務軟件，更重要的是需要有專業化的復合型人才，需要專業化的系統分析人員、系統維護人員、系統操作人員。而現在在大多數醫院的會計人員，均是從原先從事手工操作的會計人員過渡而來的，雖然在會計信息化過程中，他們已經接受了電算會計的等級培訓，但與實際操作過程中的業務水平要求還有一定的差距，這主要表現為既懂計算機會計軟件使用，又熟悉財務會計核算業務的人才缺乏。在后續教育培訓中，涉及到計算機與會計結合運用、會計軟件操作的課程又很少，使得他們的會計信息化水平在短時間內很難提高。如此，使單位浪費了大量的人力、物力，信息化在會計工作中沒有充分發揮其應有的作用。
（三）軟件程序不穩定，錯誤不易被發現
新的軟件在使用過程中或多或少的會有不足之處，因此開發商會通過不斷升級軟件加以完善，然而在升級過程中，軟件程序不免會有一些漏洞出現，使財務軟件有運行過程中會出現一些新的問題，從而影響正常的工作進度，這樣就需要技術人員與軟件開發商聯系，延誤工作，辦事效率慢，甚至有時造成不必要的經濟損失。
（四）個別醫院使用的財務軟件不符合會計軟件功能
規范現行的財務軟件雖然具有操作員權限限制功能，但由于缺乏安全意識，加上財務分工不夠細致，往往在同一操作限制條件下設置多個操作人員，通過轉換操作員姓名來進行不同的會計業務操作；有的單位甚至沒有進行操作員權限限制設置，操作員可以相互操作對方的科目，從而使得權限管理形同虛設。另外，各模塊之間缺乏牽制，即使“總賬”和“明細賬”不符，也依然可以報出財務報表，這樣輕則造成財務信息錯弊，重則造成違反財經法規現象的發生，給醫院經濟管理帶來了隱患。
（五）會計電算化管理制度不健全
目前，不少醫院沒有嚴密的會計信息化管理制度或有章不循，使得會計信息系統不能正常運行，在管理上也出現了一些新的問題，而網上泄密和網上黑客的惡意攻擊是面臨的首要問題；同時，由于會計基礎工作薄弱，建立在此基礎上的信息化管理也出現一些問題，導致手工與計算機并行時間過長，增加了會計人員的工作量。
三、加強醫院會計信息化發展的對策
（一）醫院領導和財會人員觀念要轉變
領導的支持和財會人員的積極參與是順利實施會計電算化的根本保證。首先醫院領導要提高對會計電算化技術的認識，會計電算化系統是一項需要長期不斷投入和支持的軟件工程，并非有電算化軟件就可以萬事大吉，而是要符合醫院工作運行的治理。其次，財會人員要積極轉變觀念，會計電算化的發展促進了醫院會計知識結構的更新，由事后分析轉變為事前控制，而不再是固守于記賬、算賬，要為醫院治理提供各種有效的信息。
（二）提高會計人員的業務素質，完善規章制度，實現會計電算化
會計電算化對會計人員的業務素質提出了更高的要求，除具備較高的專業知識水平外，還要熟練掌握計算機基礎知識并會正確規范地加以運用于日常的會計工作中，要把提高會計人員的計算機水平作為工作的重心，采取必要措施，根據崗位分工情況，會計人員掌握計算機知識層面情況，分層次針對性地進行系統培訓，使之成為既精通會計又精通電算化的復合型高、精、尖人才，以確保會計電算化工作的正常運行。
（三）加強醫院會計信息化的內部控制
內部控制主要是對會計信息軟件系統涉及的各個部門和人員而言的，通過內部控制，可以使各個崗位各司其職，協調和理順相互關系，減少、杜絕舞弊或犯罪的發生。加強內部控制，可以從以下幾個方面著手：首先通過管理控制使各個崗位、職能部門協調和理順關系，建立科學的內部組織機構，使其各自獨立又相互聯系，從而形成相互稽核、相互監督、相互控制的機制，加強系統安全控制。其次，通過日常控制最大限度地保證醫院財產物資的安全完整，使反映的經濟活動情況準確可靠，達到預期的管理控制目標。
（四）做好電算化會計檔案保管工作
電算化會計檔案要嚴格按照財政部有關規定進行管理。由專人負責，妥善保存有會計信息的磁性介質或其他介質；存放地點應防磁、防火、防潮和防塵；采用磁性介質保存會計檔案，要定期進行檢查，定期進行復制，防止由于磁性介質損壞而使會計檔案丟失；重要會計檔案應堅持雙重備份制度，存放在兩個不同的地點。（作者單位：鄭州市骨科醫院）
參考文獻
[1]徐文貞，淺議加強會計電算化系統下的內部控制[j]，山東女子學報，2012年03期
關鍵詞：電力拖動控制線路 一體化 技能訓練
電力拖動控制線路是技工院校電氣維修方向傳授電力拖動控制線路專業理論知識與操作技能的專業核心課。隨著我國由“制造業大國”向“制造業強國”轉型升級，許多技術含量、產品附加值較低的工廠已被現代化企業代替，市場對技工院校畢業生技能的要求越來越高，這迫使技工院校對現有的專業課程體系不斷進行改革。尤其是與制造業密切相關的電子、機電、數控等專業，更是積極開展課程建設，從教學理念、教學內容、教學方法、教學手段等各個環節入手，對專業核心課程的課堂理論教學與技能訓練進行深層次研究與實踐，以使專業教學更加貼近企業的實際生產情境，徹底改變過去技校畢業生只能從事低層次體力或簡單重復勞動的狀況。
由于電力拖動控制線路在整個課程體系中的重要地位，自然成為當前課改、教研的重點。經過幾年的摸索與實踐，筆者學院機電、數控等系的專業教師經過反復摸索與實踐，大膽地“請進來、走出去”，逐步形成一體化的技能訓練模式。通過對多屆學生理論、實訓成的綜合比較，以及學生通過維修電工國家職業標準的達標率，特別是對畢業生企業一線工作情況的調查反饋，筆者發現采用此種教學模式是十分有效的。
一、一體化技能訓練的意義
一是，其適應了國家職業教育改革的需要。當前教育改革特別是職業教育改革已成為全社會普遍關注的熱點問題，總理多次指出職業教育改革對于經濟建設的迫切性及特殊的現實意義，而一體化教學模式正是當前技工院校教學改革的方向與目標，并且適應企業一線的需要。市場的競爭其實就是企業的競爭，歸根結底就是人才的競爭。以往人們往往將“人才”簡單地定位于高學歷、高職位、高收入，而忽視了企業一線的技術工人。事實證明，企業一線技術工人的技能素質直接影響到企業產品的質量，進而影響企業的品牌形象，這對于企業的長遠發展是生死攸關的大問題。二是，適應了技校生職業發展的需要。一體化技能訓練不僅關注技校生對專業理論知識的掌握，更加強調其將來職業發展所需的“關鍵能力”的提升，這就能使其將來就業有更多的選擇和更大的空間。
二、一體化技能訓練的內涵
傳統職業教育的教學模式更多的是采用普通義務教育的教學模式，但其與技工院校人才培養目標存在著很大差距，無法體現職業教育的“能力本位”特色。而一體化技能訓練不僅將教師的課堂教學、學生的自主學習、技能訓練、考核評價融為一體，還將學校校內師資的外聘與學生的進廠實習結合在一起，達到理論、實訓一體以及學校、企業一體，從而真正實現學校教學與企業實際生產的“無縫對接”。這樣培養出來的技校畢業生就能在最短的時間內走上生產第一線，達到一線崗位群的技能要求，大大縮短企業的培訓時間，降低企業的人力培訓成本，深受企業的歡迎。現在該模式已被越來越多的技工院校采納并根據本校的實際情況靈活運用。
三、一體化技能訓練實踐
1.明確任務、要求
電力拖動控制線路是一門集專門理論與技能訓練于一體的課程，旨在培養學生理論聯系實際、綜合處理電氣控制線路各種問題的能力。因此課程訓練的任務是使學生掌握與電力拖動有關的專業理論知識與操作技能，培養學生理論聯系實際和分析解決一般技術問題的能力，使學生達到維修電工國家職業標準（中級）的要求。而教學要求的設定則要充分考慮學生的知識、能力現狀，既不能過低，也不能過高。因此，筆者認為學生應達到的要求包括掌握常用低壓電器的功能、結構、基本原理、選用原則及其拆裝維修方法，掌握電動機基本控制線路的構成、工作原理、分析方法及其安裝、調試與維修，掌握常用生產機械電氣控制線路的分析方法及其安裝、調試與維修，熟悉電動機的自動調速系統的工作原理、分析方法及其調試與維修。
2.科學開展教學
三、會計電算化在醫院財務管理應用中存在的主要問題1.會計電算化進程慢，技術更新換代速度不夠快。會計電算化主要與信息技術有關，依托于計算機會計軟件完成主要工作。因此，計算機會計軟件對于醫院財務管理工作至關重要，直接影響醫院財務工作進度。醫院作為財務往來繁雜的組織，職能具有一定的特殊性，相對于其他企業來說在會計制度以及經營管理方式上有著很大差異，對會計電算化軟件的選擇和更新要求也與其他企業不同。但就目前來說，我國醫院會計電算化應用過程中普遍重視計算機硬件，而忽略了軟件的作用，導致很多醫院選擇的會計軟件并不適合自身的財務管理工作，既不能幫助財務人員減少工作負擔，又滿足不了醫院的個性化需求，不利于醫院財務管理工作的提高。2.會計電算化崗位設置不合理。由于會計電算化發展的時間相對較短，所以針對會計電算化設置的工作崗位存在一定的不合理性，比如說很多醫院會計電算化崗位設置不科學、工作人員對自身工作職能不明確等，部分醫院存在工作人員一人多職的現象，分工不明確，在財務信息的寫入、分析、處理以及會計報表的生成等方面的工作人員分配不合理，造成會計電算化職位安排和設置缺乏科學性，甚至一些醫院會計電算化中的復核崗位形同虛設，導致財務工作中的錯誤難以被發現，影響整個會計工作的嚴謹性和科學性。
3.醫院財務數據的保密性不足。醫院屬于特殊的單位，很多財務數據不對外開放，是醫院的機密，然而很多會計電算化軟件的保密性不強，容易被破解，給醫院財務數據的安全性帶來威脅。很多醫院本身運用盜版財務管理軟件進行財務管理，軟件安全性不高，易被侵入，用戶在進入系統中的用戶權限和口令等限制對數據保密的效果不明顯。若軟件系統突然癱瘓或者受到病毒攻擊，會造成數據丟失，難以找回，影響整個醫院的財務管理工作。4.醫院缺乏專業的會計電算化管理人才。會計電算化管理人才既需要具有專業的管理學和會計學知識，還需要熟練掌握計算機技術和軟件技術，能夠運用軟件進行財務數據的處理和分析。目前會計電算化工作人員雖然具有一定的計算機知識和軟件操作手段，但是精通各種軟件操作的人才相對較少，與實際的工作要求還有很大差距。會計電算化缺少復合型人才，嚴重影響醫院會計電算化的發展進程，而且醫院本身缺乏專業先進的電算化培訓工作，造成工作人員的進步速度較慢，對新技術的掌握存在困難，影響醫院會計電算化工作效率。
四、針對會計電算化在醫院財務管理應用中問題的對策1.做好醫院會計電算化規劃。首先要做好醫院會計電算化工作規劃，明確電算化基礎建設起點，并具體掌握醫院財務工作的實際情況。在做好基礎建設規劃之前，需要對醫院財務管理的整體工作有詳細的了解，并根據醫院財務管理現狀和財務管理人員配置情況，構建財務管理基礎框架。根據國內外先進經驗和醫院內部實際情況，進行工作崗位的合理分布，利用網絡將各個部門聯系起來，進行信息傳遞和分工協調，促進財務管理工作有條不紊的進行。其次，要做好軟件建設規劃工作，選擇合適的計算機操作系統和網絡操作系統支持軟件，及時升級計算機操作系統中的各大軟件，尤其是與財務管理工作聯系密切的軟件。在軟件選擇的過程中，可以選擇市面上有售的商業性軟件或者自行開發的財務管理軟件，并根據醫院的具體財務活動情況進行和合理安裝，做好殺毒工作，保證軟甲的正常使用。最后，要做好系統維護和人員建設規劃工作。構建好醫院電算化基礎建設規劃之后，需安排專門人員對會計電算化操作系統進行定期的保養和維護，確保系統能夠正常穩定的運行。做好工作人員的培訓工作，定期舉行工作人員的專業計算機技能培訓，使工作人員能夠熟練掌握財務管理軟件的工作特點、工作要求以及操作方法，保證工作人員的專業技能，提高財務管理工作效率。2.切實加強醫院會計電算化管理。建立和完善醫院會計電算化內部管理工作是確保電算化工作能夠安全穩定運行的前提。在醫院會計電算化管理工作之中，需明確會計電算化操作管理制度，并明確各級管理人員的工作內容和工作方式，嚴格管理系統的操作密碼，并安排專業人員定期進行安全檢查和密碼更換工作，防止醫院財務信息泄露。工作人員應建立嚴格的數據備份管理制度，避免遭遇突況而造成的數據損失，在每項財務活動之后需要保證數據備份工作的進行，保證數據的穩定和安全。此外，工作人員需建立系統維護和管理制度，安排專業人員定時對系統的硬件進行全面的檢查和維護，仔細填寫檢修記錄，發現問題之后及時解決并備案，防止系統硬件故障而造成工作延誤。醫院需建立嚴格的檔案管理制度，建立紙質檔案和電子檔案兩手資料，做好紙質檔案的防火、防塵、防磁以及防盜措施，避免重要檔案的集中存放，做好重要檔案的備份工作，保證醫院財務會計電算化數據管理工作的有效性。
關鍵詞：中小學；教務；精細化管理
精細化管理源于美國泰勒的科學管理思想，它的提出標志著一個管理新時代的到來。一定程度上，學校教學質量能否提升，關鍵看教學管理；教學管理的水平能否提升，關鍵看教務管理。筆者認為，目前學校尤其是中小學的教務管理很多不如意的地方主要是沒有進行精細化管理造成的。
筆者通過對我市一些中小學教務精細化管理的實踐進行調查研究，發現當前中小學教務精細化管理中存在的問題有：教務管理部門管理職能的弱化，教務管理制度精細化的模糊，教學常規精細化的缺失，對教師的培養、考核和激勵的不科學。筆者認為導致中小學教務精細化管理存在問題的原因如下：
一、教育管理理念落后
傳統的教育管理理念是在國家計劃經濟體制下形成的一種行政性教學管理模式，強調按照規范的程序和權威性的法規實施教育管理，因此，它具有較高的行政效率等優點。但是它不是站在被管理者需要的角度，學校的常規制度、教師的繼續教育、學生的養成教育和教研組、備課組的教研活動等都是從管理者需要的角度出發，官本位觀念嚴重。行政性教學管理模式只能帶來剛性的、權威性的管理制度，起初會十分有效，會增加學校管理者的自信。但是制度的剛性與管理對象的人性終究會產生矛盾，一味地強調制度的權威性、規范性、強制性，會激化管理者與被管理者之間的矛盾，而作為管理者，解決矛盾的辦法就是制定更嚴苛的制度，形成一種惡性的“邏輯怪圈”。之所以出現千奇百怪的另類制度，歸根結底是教育管理理念的落后，“最嚴校規”折射的就是教育理念的落后。
二、對師生的評價方式不科學
江蘇省新課程改革實踐變化最多的還是教學內容和教學體系等方面。但在教學評價上依然沒有突破舊有的、單一的評價體系，衡量一個地區或一個學校教學質量的還是升學率。在升學率這一指揮棒下，社會和家長將教育的壓力推給了學校，學校推給教師，教師強加在學生頭上。于是，學校所有的評價都以學生的成績作為衡量的標準，教師行不行，關鍵看成績。因此，部分教師尤其是年輕教師不再關注自己的專業成長，不再研究教法、學法，在工作中使用題海戰術，慢慢地就變成了一名合格乃至優秀的“教書匠”，而非“專家型”的教育者。
為了能在各項考試中取得優秀的成績，很多家長、教師和學生只關注智力的開發和學習能力的提高，忽視了道德教育。如果過分依賴單一的教育評價模式，必將損害教師和學生的利益，最終會影響整個民族的教育事業。
三、缺乏精細化管理的經驗
精細化管理作為一種科學的管理方法并非首先在教育領域興起，更不是針對教育問題提出的。精細化管理理念源于生產領域，它在企業推行及操作中取得了顯而易見的效果，因此，部分教育管理者開始研究和探索學校實行精細化管理的可能性。但學校精細化管理和教務精細化管理的實質是什么，沒有一個現成的、有說服力的答案。學校管理者沒有認識到精細化管理是實現培養人的教育目標的需要，是實施素質教育的需要，是深化新課程改革的需要。更多的學校管理者將企業的精細化流程嫁接到學校管理中來，學校的各項管理事項能細化、量化的一律細化、量化，不能的也要創造條件細化、量化。這種用管理產品生產的方法來管理人才的方式，必然會增加管理者和被管理者的工作壓力，激化他們之間的矛盾與沖突。
四、精細化管理的檢查監督不到位
中小學教務管理人員有校長、分管副校長、教務主任和副主任以及各個年級組長、教研組長和備課組長，群體人數不可謂不精、不可謂不多，但是為什么教務精細化管理的水平并沒有明顯提高呢？絕大多數教學管理者因為學科教學的突出而成為學校中層干部，他們既是學校的管理者，又沒有放棄學科教學，每天除了完成自己分管領域內的事務外，還要作為被管理者完成相應的教學任務。這就使得教務精細化管理的監督檢查環節得不到保證，即使有檢查與監督，也只是“走過場”，形式大于內容。長此以往，教務精細化管理就有可能“雷聲大，雨點小”，最后不可避免地銷聲匿跡。
五、精細化管理的校園文化氛圍不濃
校園文化是指一個學校的歷史傳統、文化理念、價值觀念和與之相適應的行為準則的綜合，它包含物質、精神和制度文化建設。物質文化建設是載體，制度文化建設是校園文化建設的保障，精神文化建設是校園文化建設的核心。縱觀我市中小學的精細化校園文化建設，發現精細化管理的校園文化氛圍不濃，主要體現在以下三個方面：一是沒有開辟精細化管理的輿論陣地，廣大師生對精細化管理準備不足；二是沒有形成精細化管理的共同體，師生被動地參與精細化管理，成為精細化管理的對象，被要求服從管理；三是精細化管理的制度不夠精細，無法為精細化管理提供有力的保障。
參考文獻：
[1]陳建軍.精細化管理在中學教務管理中的運用[J].社會心理科學，2011，（01）.
本文就新形勢下的電力集體企業的員工培訓工作進行淺析，首先分析了集體企業在歷史淵源背景下員工培訓所存在的問題，然后針對問題提出了相應對策，并探究如何建立較為完善的員工培訓體系，以使電力集體企業提升培訓效果和效益，從而增強其自身實力，加快市場化發展進程。
【關鍵詞】
市場化;集體企業;員工培訓
新形勢下的電力集體企業已經被改革和市場推向了競爭大潮。坐、等、靠、要的日子已經不復存在。要扎牢根基，立足市場，觀念的轉變和以市場化為導向的人力資源挖掘尤為重要。為此，把握癥結，有針對性建立新型電力集體企業的員工培訓體系成為必然。
1 新型電力集體企業在員工培訓方面存在的主要問題
（一）重視程度不夠。盡管電力集體企業走入市場化以后愿意適應形勢而做改變，但在實際工作中，仍未完全脫離原來主業管理模式下的慣性思維和依賴，危機感和憂患意識不強，造成企業在員工培訓方面的投入和力度不夠。
（二）培訓期望不高。集體企業改制不久，人員缺乏，精力有限，對培訓缺乏系統、深入的挖掘和思考，一些重要、關鍵的培訓項目得不到實施，造成員工參與培訓的積極性和期望不高。
（三）培訓機制有待完善。首先，對培訓需求沒有進行認真的、深入的調查與分析，多為常規的、重復的、形式化的培訓項目，培訓與需求脫節。其次，集體企業時常采用員工培訓員工的方式，這使得培訓的信度和效度降低;即使請外部的專家進行培訓，也大多采用單向灌輸方式，使得員工感到枯燥、困乏、厭倦、無興致。再次，集體企業大多的培訓項目省去了效果評估和后期跟蹤環節，沒有對參培員工從培訓反響、知識技能提升、態度轉變、效能提升等多個維度進行調查、考核和評價，使得培訓流程有頭無尾，效果不佳。
2 新型電力集體企業員工培訓的對策思考
（一）樹立競爭觀念，增強憂患意識。集體企業必須改變過去依賴主業的思想，把主業視作大客戶而不是“衣食父母”，平等合法參與市場競爭，牢固樹立市場基礎。必須以不斷增強和具有競爭力的員工團隊投身市場競爭，才有可能使集體企業在全面開放的電力市場中立于不敗之地。
（二）充分認識員工培訓的重要性。在經濟全球化發展，市場瞬息萬變的今天，企業不斷更新日新月異的先進技術和管理思想，是擁有一席之地的關鍵。新型集體企業應該把企業培訓看成是關系企業未來生死存亡的大事，今天對培訓的投入是為了明天在企業競爭力、市場份額、信譽度等方面有更多的產出。
（三）要認識到員工培訓是潛移默化的過程。培訓可能無法立竿見影，但可能幾十年有效。因此，集體企業需要系統思考，前瞻思維，不斷加強員工培訓，切實作好每一年，每一期的員工培訓計劃，并認真的付諸實施。
（四）積極營造學習型企業文化。通過在企業內部設立圖書室、閱覽室、讀報角，多開辦一些讀書班、學習班，適時舉辦專項講座，分專業開展技術技能比武，廣泛開展學習交流和座談、征集學習心得，深入挖掘學習先進典型、評先彰優等活動，著力營造“想學、懂學、能學、善學”的良好學習氛圍，幫助員工相互促進、共同提高。
（五）建立完善的培訓體系
1、制定符合自身實際的培訓計劃。①企業培訓計劃要以企業發展戰略為前提，與發展方向相適應。②要摸清企業自身人力資源“家底”，掌握現有人員素質現狀，充分調研和了解企業當前或近期培訓需求。③培訓計劃要按照“廣泛參與、自下而上、綜合審定”的程序和原則進行制定，特別要注重收集員工自身的培訓提升愿望。④短期培訓、中長期培訓、入職培訓、在崗培訓、脫產培訓、內部培訓、委外培訓等要綜合平衡，兼而有之。⑤要針對每個具體培訓項目，視不同的培訓對象，設定不同的培訓預期，設計不同的培訓內容。
2、選擇合適的培訓方式，實施有效的培訓。①可采用靈活、便捷的現代化培訓手段，如刻制光盤、內部網上共享下載等。②可以在部門之間開展崗位交流，以提升工作協作。③外部培訓可采用外派培訓或者引入外部講師進行培訓，以開拓員工的眼界和思維，使企業的管理與其他企業的先進管理模式接軌。④要注重“體驗式”培訓，敦促培訓教師采用互動式教學方法，如小組討論、現場操作和角色扮演等，提高培訓的生動性和有效性。⑤培訓計劃要在不影響生產任務完成的前提下進行實施，如果不能協調妥當，那培訓與生產之間的矛盾就會日益激化，失去受訓單位和部門的支持，培訓也只能是空談。
3、對培訓效果進行跟蹤和評估。培訓效果的評估標準可參考柯克帕特里克提出的四級評估標準：反應評估――學員對整個培訓過程的滿意程度;學習評估――員工通過培訓學習獲得的知識、技術、技能、態度等;行為評估――員工在培訓后在態度和行為上的變化;結果評估――培訓使生產經營或技術管理方面所取得的業績。具體可由培訓歸口部門和業務部門針對上述四個方面，分別采取檢查培訓記錄、匯報反饋、問卷調查、書面考試、實操驗證、行為考察、交流談話、數據采集分析、投資收益分析等手段進行。培訓工作歸口管理部門重點測評學員對知識、技能的掌握程度，學員所在的業務部門重點評估學員經過培訓后，其行為變化和績效的提升情況。
4、對培訓評估、考核結果加以應用。要完善培訓激勵機制，把培訓評估、考核結果與員工的切身利益相結合，給予適當的物質和精神激勵，如：可以對學以致用，工作績效提升明顯的個人進行加薪;對取得的培訓技術、技能應該成果進行專項獎勵;在崗位調整、職務變動、職稱評定、個人機會競爭時對參加過相關培訓的人員給予優先考慮;對學習楷模、競技能手、創新勇士進行評比表彰等。
