時間：2023-09-03 15:18:30
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要性，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關(guān)鍵詞：統(tǒng)計質(zhì)量 統(tǒng)計工作 意義
在現(xiàn)實的企業(yè)經(jīng)營運行中，談到企業(yè)管理，人們首先想到的是企業(yè)管理體制、經(jīng)營方式、組織形式、運行機制等，而統(tǒng)計的重要性往往被企業(yè)管理者所忽視。的確，企業(yè)管理體制、經(jīng)營方式、組織形式、運行機制的有效與否，對企業(yè)適應市場經(jīng)濟要求，提高經(jīng)濟效益，具有重要的影響和意義。但假如沒有科學的統(tǒng)計依據(jù)，從企業(yè)本身而言，各項管理就如空中樓閣，虛而不實，管理過程中就不能很好地找到切入點。從政府宏觀調(diào)控來說，也難很好地找到著力點。因此，強化企業(yè)統(tǒng)計，無論是對企業(yè)的經(jīng)營，還是對政府的宏觀調(diào)控同樣具有重要意義。
一、充分認識統(tǒng)計工作質(zhì)量的重要性
從某種意義上看，統(tǒng)計工作質(zhì)量的重要性類似于市場情報，它常常能為領(lǐng)導決策提供重要的參考依據(jù)。事實上，在許多國策的制定過程中，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的參考價值都是功不可沒的。統(tǒng)計在采集、記錄、和分析的各個環(huán)節(jié)都要力求做到精確科學，只有這樣在統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集上才可以客觀、真實地反應出社會的整體發(fā)展趨勢。所以，可以這樣說統(tǒng)計質(zhì)量水平的高低是統(tǒng)計工作的核心，是統(tǒng)計工作的命脈。
（一） 統(tǒng)計工作質(zhì)量的社會重要性
統(tǒng)計工作觸及社會經(jīng)濟的方方面面，可以說它的重要性非同尋常。統(tǒng)計工作為領(lǐng)導決策提供重要參考依據(jù)，在制定大的發(fā)展規(guī)劃中統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性是毋庸置疑的。統(tǒng)計工作如此重要的地位，也決定了它統(tǒng)計質(zhì)量的水平必須要達到一定的高度。對于經(jīng)營而言，切實加強自身統(tǒng)計功能，定期統(tǒng)計各方面數(shù)據(jù)，對出現(xiàn)的一些突出問題作深入調(diào)查，撰寫統(tǒng)計分析報告，大膽提出一些新的建議和設想，能為企業(yè)領(lǐng)導經(jīng)營管理決策提供重要依據(jù)。如果沒有科學的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，各項管理運行就將如空中樓閣，虛而不實，管理過程中就不能很好地找到切入點。站在國家的高度上來看待統(tǒng)計質(zhì)量也是如此，一個國家的發(fā)展計劃、經(jīng)濟規(guī)劃、乃至于長期的國策也必須要建立在科學的社會統(tǒng)計調(diào)研的基礎(chǔ)上。
準確統(tǒng)計是統(tǒng)計工作重要性的根本保障，從統(tǒng)計的功能上看，應做到數(shù)據(jù)準確性和統(tǒng)計科學性的有效整合。只有減少統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的人為和自然的誤差，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性就會大大提高。當領(lǐng)導決策機構(gòu)的內(nèi)部參考依據(jù)真實科學，這樣所制定的決策才可以合理具有現(xiàn)實的可操作性，這也就要求統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實。反之，當統(tǒng)計數(shù)據(jù)存在著質(zhì)量上的問題時，那么可想而知，制定的發(fā)展規(guī)劃也必將會是嚴重脫離現(xiàn)實。
（二）統(tǒng)計對象廣泛性的意義
統(tǒng)計對象上也要力求普遍性和廣泛性，統(tǒng)計方法制度還應進一步精簡統(tǒng)計要素，更多關(guān)注民生問題。對于有些過時的計劃經(jīng)濟指標或統(tǒng)計部門確實無法準確掌握的經(jīng)濟指標，建議不再列入統(tǒng)計范圍，這樣可以有效地防止資源的浪費。在市場經(jīng)濟條件下，及時迅速地信息反饋可以在第一時間內(nèi)反映市場經(jīng)濟波動。在提高統(tǒng)計效率方面，提升數(shù)據(jù)質(zhì)量是重要的措施。另外，統(tǒng)計也不必過分關(guān)注那些要考核的經(jīng)濟指標，而更應多關(guān)注一些和老百姓生活休戚相關(guān)的實際問題，使統(tǒng)計工作可以更能為老百姓服務。
二、統(tǒng)計工作全過程中數(shù)據(jù)質(zhì)量
現(xiàn)代管理經(jīng)營離不開統(tǒng)計的相關(guān)數(shù)據(jù)，起數(shù)據(jù)質(zhì)量的保證是統(tǒng)計工作全過程的科學化進行和運作效率化。可以這么說統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量好壞直接導致公司管理運作的好壞，在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)作為獨立的法人自主能力加強，獨立生產(chǎn)自負盈虧。所以，這也要求在統(tǒng)計的全過程中要環(huán)環(huán)相扣，不能出現(xiàn)脫節(jié)，只有這樣才能保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量。
（一） 數(shù)據(jù)高質(zhì)量的意義
數(shù)據(jù)本身就是自然真實的社會角度層面的反映，由于統(tǒng)計數(shù)據(jù)有關(guān)的原始數(shù)據(jù)本身就存在很大的人為因素，所以統(tǒng)計數(shù)據(jù)的高質(zhì)量就對企業(yè)的決策有重大的影響意義。盡管計算統(tǒng)計過程都是公平的，但數(shù)據(jù)中的誤差是避免不了的，這些都有可能造成統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量被破壞。所以，高質(zhì)量的數(shù)據(jù)在反映客觀現(xiàn)實和生活動向的方面就有更加重要的參考價值。
企業(yè)在統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量上的要求也是力求精確。高質(zhì)量的數(shù)據(jù)的重要意義在此處就表現(xiàn)地淋漓盡致。數(shù)據(jù)是組織最具價值的資產(chǎn)之一，企業(yè)的數(shù)據(jù)質(zhì)量與業(yè)務績效之間存在著直接聯(lián)系，高質(zhì)量的數(shù)據(jù)可以使公司保持競爭力并在經(jīng)濟動蕩時期立于不敗之地。有了普遍深入的數(shù)據(jù)質(zhì)量，企業(yè)在任何時候都可以信任滿足所有需求的所有數(shù)據(jù)。
（二）提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的建議
明確了統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量是影響企業(yè)運作的重要因素，就可以有適當?shù)刈鲆恍└倪M舉措來達到提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的目的。在統(tǒng)計人員角度從統(tǒng)計人員入手，加強對統(tǒng)計人員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，提高自己的職業(yè)能力，這樣方便統(tǒng)計人員一心一意從事統(tǒng)計數(shù)據(jù)不受干擾；原始數(shù)據(jù)本身角度，原始數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)統(tǒng)計質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保原始數(shù)據(jù)真實性，就需要采取考核機制，從源頭上進行把關(guān)，保證統(tǒng)計的原始信息數(shù)據(jù)采集中的真實性和準確性；統(tǒng)計標準化角度要搞好統(tǒng)計調(diào)查表的設計，保證核算數(shù)字的準確性，要求核算的數(shù)字來源，都有真實的原始記錄為依據(jù)；統(tǒng)計部門角度精簡機構(gòu)，雙向循環(huán)機制，所謂精簡就是少環(huán)節(jié)多內(nèi)容，而且要加強數(shù)據(jù)交流溝通，才能保證數(shù)據(jù)統(tǒng)計的實效性。
三、結(jié)語
現(xiàn)代化的管理和發(fā)展離不開統(tǒng)計工作相關(guān)數(shù)據(jù)的有效支持，統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量好壞直接影響管理運作的效率。統(tǒng)計質(zhì)量是統(tǒng)計工作的主要部分，這兩者在一定程度上是互為一體的，兩者的有機結(jié)合將統(tǒng)計的實用性和服務性充分地運用到了社會和經(jīng)濟的發(fā)展中。
論文摘要：圖書館的發(fā)展是高校的重要發(fā)展項目之一。本文通過對圖書館質(zhì)量服務重要性的淺析，說明了高校圖書館的發(fā)展歸根結(jié)底是要立足于高質(zhì)量服務。只有立足于高質(zhì)量服務，才能給高校圖書館、帶來新的生機，注入新的活力。文章分別從加強圖書館人員隊伍建設，加快網(wǎng)絡化完善服務體系，拓展服務三個方面對如何提升服務質(zhì)量做出探究。
當今社會的發(fā)展已進入到網(wǎng)絡化，數(shù)字化發(fā)展時代。計算機的應用、通訊設施的普及、信息便捷的存貯方式和傳播方式為新時代的圖書館服務工作帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。衡量高校圖書館地位的高低和作用的大小，也不再以館舍大小及館藏量為標準，而是更趨向于圖書館的高質(zhì)量服務。美國哈佛大學圖書館長、歷史教授保羅·柏克(Pant Buck)說:“沒有高質(zhì)量的圖書館就不會有高質(zhì)量的教育”。高校圖書館作為教與學之間的橋梁，培養(yǎng)人才、發(fā)展科學、社會服務三項職能行使的好壞，全都取決于它是否以高質(zhì)量的服務達到讀者的滿意。
1 高校圖書館高質(zhì)量服務的重要性
1.1 高校圖書館高質(zhì)量服務是讀者的需要
高校根植于大學校園的土壤，擁有特殊群體的讀者，這些讀者由三部分組成。一方面是科研人員，另一方面是學校各科的教師工作者，最后是廣大的學生群體。隨著世界窗口的打開，科技的發(fā)展，圖書館的服務性質(zhì)更加顯露，讀者對圖書館的要求也更高。圖書館服務已不再是簡單的借借還還，讀者需要的是高質(zhì)量細致的服務，它將能吸引更多的讀者，增加圖書館的利用率;對提高校園的人文氣息，文化素養(yǎng)也有著重要的幫助。高校圖書館作為學校和社會的文獻信息中心，是讀者學習、查閱資料的主要場所，創(chuàng)造寧靜，和諧，便利的求知環(huán)境，實現(xiàn)知識的儲備用以科研工作，教學工作和自我學習是十分必要的。
1.2 高校圖書館高質(zhì)量服務是社會發(fā)展的需要
就世界范圍內(nèi)，現(xiàn)代高校的社會服務職能正在日益強化。處于經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型時期的中國，高校為社會服務的觀念也越來越深入人心，而且在市場經(jīng)濟的驅(qū)動下，高校實施社會服務職能已是時不我待。市場經(jīng)濟特有的競爭機制、效益原則、時間觀念等向高等教育領(lǐng)域的滲透，使高校必須走出“象牙塔”，走進社會。無論是經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會的不斷進步，還是現(xiàn)代化建設的蒸蒸日上，都要依靠科教興國戰(zhàn)略作為支撐，依靠科學的發(fā)展觀作為指導。高校將以其學科、人才、智能優(yōu)勢，以其高質(zhì)量服務方式，與社會經(jīng)濟生活在更高層次、更廣泛領(lǐng)域聯(lián)結(jié)，越來越頻繁地參與社會的發(fā)展和經(jīng)濟的建設。社會需要圖書館由知識信息寶庫變?yōu)榻?jīng)濟社會發(fā)展的動力源泉，為社會提供高質(zhì)量的文獻信息服務。
2 如何提升高校圖書館的服務質(zhì)量
服務質(zhì)量是圖書館生存和發(fā)展的根本，沒有高質(zhì)量的服務就不可能取得滿意的服務效益，也難以體現(xiàn)圖書館的社會存在價值。如何提升高校圖書館的服務質(zhì)量是各大高校始終面臨的問題。
2.1 加強館員隊伍建設以增強服務能力
2.1.1 從館員觀念的轉(zhuǎn)變來增強服務能力。
信息技術(shù)飛速發(fā)展和市場經(jīng)濟的日益完善，各種客觀條件都對圖書管理人才提出了更高的要求，從提高圖書館館員的素質(zhì)入手，積極實現(xiàn)圖書館館員新舊觀念的轉(zhuǎn)變，將讀者服務由被動服務到主動服務，從單純注重服務數(shù)量到講求服務質(zhì)量。完成從對圖書資料的借閱管理到對網(wǎng)絡信息的加工，要有許多細致工作要做。“讀者第一、服務至上”不再是一句口號，它要融入進每一位館員心靈深處，它要求每位館員在服務過程中全心全意地滿足每一位讀者的需求，重要的是換位思考，讓讀者有“如家”的感覺。
圖書館領(lǐng)導層也要以身作則重視讀者服務。使每位館員牢固樹立“讀者至上”的服務意識，實施優(yōu)質(zhì)服務并不斷提高服務質(zhì)量。以真摯的關(guān)懷感動讀者，滿足讀者的需求，提高讀者的素養(yǎng)，傳承人類文化。
2.1.2 創(chuàng)造館員的知識更新的機會，鼓勵館員主動學習，提高人員個體素質(zhì)以增強總體服務能力。
館員的業(yè)務能力的強弱與學識水平的高低，一定程度上決定了圖書館的發(fā)展。館員不再是以往的文獻資料的中介者，而是信息資源的導航者。對于大量日益更新的信息資源和網(wǎng)絡的運用，用陳舊的知識去應對不免顯得捉襟見肘。多創(chuàng)造館員學習的機會，一方面可以豐富館員的知識，擴大館員的視野，培養(yǎng)館員的主動學習能力;另一方面也能夠完善管理體系，從提高個人素質(zhì)著手，以達到提高整體館員的服務能力。加之，各館館員之間通過相互學習，加強了館際聯(lián)系，達到互通有無，啟發(fā)創(chuàng)新的目的，也有利于增強總體人員服務能力。
2.2 加快加強信息服務網(wǎng)絡化，建立完善的服務體系
網(wǎng)絡信息的服務是信息服務發(fā)展的必然趨勢，也是高校圖書館擴展信息服務空間的必要手段和工具。圖書館想要實現(xiàn)管理及服務的自動化，數(shù)字化，離不開計算機和網(wǎng)絡系統(tǒng)的有效支持。網(wǎng)絡信息傳遞需要以計算機硬件、通信設備為依托;以應用軟件為手段;以數(shù)據(jù)庫信息資源為利用對象，通過圖文信息，發(fā)行電子出版物、Email等方式實現(xiàn)。因此，高校圖書館要加大人力、物力、財力的投入，積極搞好網(wǎng)絡設施建設，組織相關(guān)專業(yè)人員開展網(wǎng)絡導航服務和信息在線檢索服務，為讀者利用網(wǎng)絡信息資源提供幫助。
強化信息資源建設是完善高校圖書館服務體系的重要內(nèi)容之一。首先，要加大開發(fā)信息產(chǎn)品的力度，包括開發(fā)館藏文獻資源的同時又要開發(fā)館外的市場信息。其次，高校圖書館要遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，建立特色的數(shù)據(jù)庫。利用網(wǎng)絡信息開展代查、代檢、代借資料等手段，能為社會提供形式多樣的社會服務，滿足社會用戶的需求。
完善服務體系還要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，改變高校圖書館的服務手段，例如館藏查詢、外借預約、館際互借、催還業(yè)務、新書報道、圖書報道等多種服務都可以通過網(wǎng)絡功能來實現(xiàn)。同時積極實現(xiàn)網(wǎng)絡參考咨詢、強化網(wǎng)絡信息服務，提升圖書館服務工作的技術(shù)含量。
2.3 拓展服務領(lǐng)域以提高服務水平
為了滿足不同專業(yè)、不同類型讀者的需求，更好地為讀者服務，高校圖書館在建設中要拓寬收藏范圍，處理好圖書采訪中的重點性、專業(yè)性、整體性、普及性和大眾性的關(guān)系，使購買圖書占有合理比例。
二十一世紀圖書館追求的目標是實現(xiàn)資源共享服務。圖書館可以與地區(qū)網(wǎng)、國內(nèi)網(wǎng)、國際網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，同時，圖書館也可以將自己館的電子信息資源送到網(wǎng)上，任何一個館都可以得到超地域服務。從而實現(xiàn)真正的資源共享，實現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的服務。
在未來信息社會中，除了向讀者提供外借、閱覽，學習和研究的一般文獻外，還應利用現(xiàn)代化設備，滿足讀者的特殊信息資源要求，去做更深層的專題服務。
可承接學校、社會提供課題，提供專題目錄、專題研究報告，做第二、三次文獻；為個人、科研機構(gòu)提供發(fā)展計劃，確定科研課題、技術(shù)攻關(guān)方案服務。
開展創(chuàng)新的有償服務方式，承接課件、幻燈制作；編輯讀者需要的專題匯編、參考資料；提供在館內(nèi)就能解決的文章掃描、光盤刻錄、打印、復印等信息處理服務。提供信息檢索、信息咨詢、所需信息資源整理及發(fā)送等服務。
其次要發(fā)展綜合服務。社會需求的擴展變化以及現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展迫使圖書館服務一定要尋求新的發(fā)展空間、拓展新的服務。面對用戶提出的某種單項的服務需求，高校圖書館不能被動地只滿足其單一需求。一個科研的項目從選題、立項到成果的產(chǎn)生以及成果鑒定和推廣，在不同階段勢必會有不同的服務需求。高校圖書館應發(fā)掘用戶的潛在需求，發(fā)展綜合配套服務，利用如市場調(diào)研、項目背景分析、選題定向的科研進展跟蹤服務等。
除了拓寬館藏范圍、拓展服務領(lǐng)域外，高校圖書館還要不斷創(chuàng)新服務內(nèi)容。充分利用其信息資源覆蓋面廣、文化品位高、學科針對性強，數(shù)據(jù)庫建設較完善等優(yōu)勢。根據(jù)自身特點和讀者需求，開展卓有成效的多種形式的服務。想讀者之所想，急讀者之所急，從工作中積極探索、實踐，以高質(zhì)量服務發(fā)揮圖書館的最大資源效益和更大發(fā)展。
參考文獻
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關(guān)鍵詞：醫(yī)學 醫(yī)學畢業(yè)生 高質(zhì)量 就業(yè)
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（a）-0131-02
1 高質(zhì)量就業(yè)的內(nèi)涵和研究現(xiàn)狀
高質(zhì)量就業(yè)是高職院校的核心競爭力，但由于受到學生、家庭、企業(yè)和社會的滿意度影響，很難用量化的指標來衡量。國際勞工組織把它定義為：促進男女在自由、公平、安全和具備人格尊嚴的條件下獲得體面、生產(chǎn)性、可持續(xù)的工作機會，因此，可以理解為實現(xiàn)“滿足生活，而且有樂趣的職業(yè)”就算高質(zhì)量就業(yè)。
在國外，就業(yè)質(zhì)量評價的研究得到廣泛關(guān)注，學者們都傾向于對人的智力因素研究，有些西方發(fā)達國家將智力測驗分數(shù)作為職業(yè)選擇、安置或決策的一種依據(jù)。
在國內(nèi)，對大學畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的研究也引起了學者們的關(guān)注與重視，高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量問題不僅是個人問題，還是教育問題，更是社會問題，畢業(yè)生就業(yè)狀況關(guān)系到個人發(fā)展前途和高等教育的健康發(fā)展及經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，使大學生獲得職業(yè)成功，需要政府、高校、大學生的共同努力。其中，科學合理地構(gòu)建高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價體系是關(guān)鍵。
2 對于醫(yī)學類畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量研究
要進行高職院校畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)，必須先明確影響高質(zhì)量就業(yè)的因素。雖然影響因素很多，但主要可概括為主觀、客觀、內(nèi)因、外因等方面，影響就業(yè)質(zhì)量的外因包括社會、教育主管部門、高校、用人單位，但大學生自身就業(yè)能力才是影響就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。學生方面主要是就業(yè)觀念、職業(yè)素養(yǎng)等，學校方面主要是辦學水平、專業(yè)設置的合理性、就業(yè)工作的有效性等。另外，社會經(jīng)濟形勢、企業(yè)的用人機制、以及社會對高職生的態(tài)度等，也對高職就業(yè)質(zhì)量的好壞有較大影響。
要從微觀和宏觀兩個方面去理解更高質(zhì)量的就業(yè)，從微觀來看，就是幫助畢業(yè)生解決了什么問題，使他們從哪些方面體驗到高質(zhì)量的就業(yè)為他們的就業(yè)滿意度。從宏觀層面來講，就是學校為了提高全體畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，采取了哪些教學措施，創(chuàng)造了什么環(huán)境和條件。這樣才能使推進實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)不僅是學校要解決的問題，而且是全體學生要共同努力奮斗的目標。
3 醫(yī)學類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查的對象與方法
3.1 調(diào)查對象
在對已就業(yè)的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的基礎(chǔ)上，對在校生進行問卷調(diào)查，在臨床、護理、影像、針灸、藥學、中醫(yī)等專業(yè)中2010年-2012年三年畢業(yè)生作為調(diào)查對象（如表1）。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，對學校的培養(yǎng)及就業(yè)滿意方面，滿意的基本滿意的占了94%，說明我校的學生培養(yǎng)工作及畢業(yè)生就業(yè)工作還是得到了廣大畢業(yè)生的認可，是卓有成效的。
3.2 資料收集方法
（1）文獻法。
（2）問卷調(diào)查法。
（3）訪談法。
3.3 分析應用數(shù)理統(tǒng)計學進行比較，做出推論
從表2統(tǒng)計表明醫(yī)學類畢業(yè)生的問卷調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示：認為當前就業(yè)壓力大的學生占88%，盡管大多數(shù)學生認為當前就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴峻，但他們擇業(yè)心態(tài)和擇業(yè)意向仍然居高不下卻不愿調(diào)整。在擇業(yè)意向方面，醫(yī)學類畢業(yè)生選擇愿意到距家較近和經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的學生仍高達59.6%，由此可看出醫(yī)學專科生就業(yè)困難的原因，與其自立意識差、就業(yè)觀念陳舊、能力較差有著密切的關(guān)系，這從一個側(cè)面也體現(xiàn)出，醫(yī)學類畢業(yè)生的價值追求從主觀上加劇了就業(yè)形勢的嚴峻。
從表2統(tǒng)計表明醫(yī)學類畢業(yè)生靠自身能力就業(yè)62.3%，表明醫(yī)學畢業(yè)生自身技能重要性，有自立自強信念。而60.8%畢業(yè)生靠社會關(guān)系，依賴心理嚴重，自身不思進取等現(xiàn)象。
總之，就業(yè)能力包括思維能力、適應能力、表達能力、溝通能力、動手能力等具體在職場上競爭時必須具備的能力，這些能力既反映了醫(yī)學生的綜合素質(zhì)，也體現(xiàn)了醫(yī)學生競爭能力，得出的結(jié)論是我校畢業(yè)生的總體水平已經(jīng)得到社會的認可，學生素質(zhì)比以前又有了很大的提高，就業(yè)質(zhì)量較好。
4 建議
4.1 調(diào)整擇業(yè)心態(tài)是高質(zhì)量就業(yè)的前提
就業(yè)能力強的學生，其就業(yè)質(zhì)量顯著好于就業(yè)能力低的學生，因此大學生應該重視就業(yè)能力的培養(yǎng)。不同就業(yè)能力的大學生對就業(yè)意愿有著共同的期望，但就業(yè)能力低的學生顯示就業(yè)信心不足。對大學生就業(yè)能力的培養(yǎng)要注重從實踐出發(fā)，同時要貫穿于大學的整個學習和教育過程，注意引導大學生樹立提高就業(yè)能力的主觀能動性，同時，在就業(yè)能力的培養(yǎng)過程中不能忽視系統(tǒng)知識的教育。
4.2 轉(zhuǎn)變觀念，準確定位是提高就業(yè)質(zhì)量的良機
轉(zhuǎn)變醫(yī)學類畢業(yè)生就業(yè)理念，醫(yī)學專科畢業(yè)生應及時合理地調(diào)整就業(yè)觀念，學會適應社會現(xiàn)實，真正應對就業(yè)難的局面，樹立業(yè)，再擇業(yè)的觀念，提高就業(yè)質(zhì)量的良機。學校應做好大學生就業(yè)指導工作，就業(yè)指導應貫穿于大學教育的全過程，并將之列入學校教學計劃；學校應及時調(diào)整專業(yè)設置。對社會需求比較少的專業(yè)可以適當減少招生規(guī)模，擴大社會需求大的專業(yè)，學校要積極展開市場調(diào)研，增設一些社會需求旺盛，前景較好的專業(yè)。
我們要積極引導學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，立足現(xiàn)實，準確定位，正確認清當前就業(yè)形勢，調(diào)整自己的就業(yè)期望值，要有長遠的眼光，學會科學、合理、靈活地為自己規(guī)劃職業(yè)生涯。
4.3 要重視職業(yè)規(guī)劃是明確高質(zhì)量就業(yè)的培養(yǎng)方向
要重視自己的職業(yè)規(guī)劃，把握當下，明確自己的人生目標，開展從入學到畢業(yè)的“全程式”就業(yè)指導。加強社會實踐，加強大學生自信心的培養(yǎng)與教育；加強大學生素質(zhì)教育，加大開拓就業(yè)市場的關(guān)注和投入，大學生應該重視就業(yè)能力的培養(yǎng)，要實事求是，全面評價，有的放矢，突出自己的閃光點，贏得用人單位的信任，從而取得高質(zhì)量就業(yè)的成功。
4.4 因素間交叉影響是實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的途徑
就業(yè)數(shù)量無疑是就業(yè)質(zhì)量的一個十分重要的方面，所以更多的把研究定在了各因素對就業(yè)數(shù)量的影響而忽視了就業(yè)質(zhì)量的其他衡量指標，就業(yè)質(zhì)量的影響往往不是單一的發(fā)生作用，而是多個因素同時發(fā)生作用，這里就存在一個交叉影響的問題。提高自身綜合素質(zhì)，挖掘自身潛能，在個人價值與社會價值統(tǒng)一中擔負起自身發(fā)展責任，實現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)有效途徑。
參考文獻
[1] （美）斯蒂芬?P j羅賓斯，著.組織行為學[M].7版.孫健敏，譯.北京.中國人民大學出版社，2001：72-74.
[2] 黃敬寶.就業(yè)能力與大學生就業(yè)―― 人力資本理論的視角[M].北京：經(jīng)濟管理出版社，2008.
關(guān)鍵詞：職業(yè)指導 就業(yè) 作用 重要性
一、高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因
學生的受教育情況、擇業(yè)標準等是其就業(yè)的重要制約因素。具體表現(xiàn)為綜合素質(zhì)能力較低、就業(yè)目標不明確、缺乏社會責任意識和道德感。一、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)能力較低，表現(xiàn)為沒有掌握或沒有充分掌握在校所學知識，缺乏專業(yè)技能，不能對理論知識進行遷移運用，心理素質(zhì)較差，依賴性強，逃避責任等等；二、就業(yè)目標不明確。大多數(shù)畢業(yè)生都存在就業(yè)目標不明確，期望值過高，不符合自身實際的情況；三、缺乏社會責任意識和道德感。不少畢業(yè)生弄虛作假，杜撰個人經(jīng)歷，或者與多家公司簽訂合同，導致就業(yè)市場秩序混亂，企業(yè)為了規(guī)避風險，進行逆向選擇，最終將會導致就業(yè)市場的萎縮，形成惡性循環(huán)。另一方面，隨著社會經(jīng)濟的進步發(fā)展，企業(yè)對畢業(yè)生的選擇標準也在不斷升高，然而大多數(shù)畢業(yè)生的自身積累沒有同步發(fā)展，人才缺口進一步拉大的同時就業(yè)難問題同時顯現(xiàn)。同時相關(guān)創(chuàng)業(yè)政策并不完善，畢業(yè)生自身也存在社會經(jīng)驗不足，缺乏毅力，從而無法形成較為濃厚、成熟的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。[1]
1.職業(yè)指導的作用
1.1增強畢業(yè)生競爭力
畢業(yè)生的綜合素質(zhì)能力與企業(yè)用人需求的匹配程度在很大程度上決定了其能否正常就業(yè)，職業(yè)指導的一個重要職能正是幫助學生認識自我，正確地自我定位，同時了解用人單位的選擇標準和用人要求，以形成準確、客觀、可行的職業(yè)定位。我校積極與企業(yè)合作，搭建了校企信息交流平臺，同時構(gòu)建起以職業(yè)指導課程、職業(yè)指導中心和網(wǎng)絡職業(yè)測評與信息交流三大模塊為支持的職業(yè)指導體系，幫助學生進行準確、客觀的職業(yè)定位，更加有針對性地強化相應的技能，突出個人優(yōu)勢，大大提高與用人單位的匹配程度，并掌握求職過程中必備的簡歷制作、面試禮儀、郵件收發(fā)等技巧，從而增強畢業(yè)生的綜合競爭力。[2]
1.2端正畢業(yè)生價值觀、就業(yè)觀
職業(yè)指導另一個重要作用是讓學生了解周圍的世界，國家發(fā)展需要那些人才，什么樣的職業(yè)才能體現(xiàn)自我價值，如何在職業(yè)中實現(xiàn)個人價值，幫助學生樹立正確的價值觀和就業(yè)觀，以更加廣闊的視角和長遠的眼光來考慮職業(yè)選擇問題，而不是一味地以眼前、短期的利益作為職業(yè)選擇的唯一標準。曾經(jīng)接觸過的一名學生，當談及為何不在本區(qū)找份工作時，他訴苦道：“市郊沒有知名大企業(yè)，薪資比市區(qū)低出一大截，體現(xiàn)不出自身價值，一旦在郊區(qū)扎根以后到市區(qū)就難了”。這種浮躁不安、患得患失的心態(tài)以及對自己的實際情況了解不足而盲目攀比的心理想必是大多數(shù)畢業(yè)生都有的。我向他指出，并不是只有在市區(qū)工作才能體現(xiàn)自身價值，薪水高低也并不是衡量自身價值的唯一標準。隨著城鄉(xiāng)一體化的推進，一大批知名大、中型企業(yè)進駐市郊，許多工業(yè)園區(qū)如雨后春筍般冒了出來，許多高新技術(shù)崗位正在由城市中心地帶向郊外分流，這是城市發(fā)展的必然趨勢。在這樣的大環(huán)境下，郊區(qū)的用人單位整體水準必將大幅度提高，給求職者提供的機會也會越來越多。最終在我的建議下，他選擇了位于市郊的一家小企業(yè)，并且面試獲得了成功。同時由于他擺正了自己的位置，工作非常努力，目前已當上了該公司的主管。由此可見，大學畢業(yè)后有機會進入知名企業(yè)或直接坐上高薪崗位固然可喜，而到一些民營小企業(yè)的基層崗位未嘗不是一種發(fā)展途徑，避開人才競爭最激烈的地方，做“雞首”也許比做“鳳尾”更易脫穎而出，畢業(yè)生是否具備正確的擇業(yè)觀對其職業(yè)生涯有著重要影響。
二、職業(yè)指導的重要性
1.有利于推動高校教育改革
職業(yè)指導進一步加強了高校與社會的聯(lián)系，進而推動高校教育與社會用人需求的對接，增強學校教育的實踐性和實用性，推動高校教育改革。在職業(yè)指導下，學生要根據(jù)用人單位的需求來自我匹配，有針對性地提升相應的技能，積累相應的知識，從而會從學校提供的課程中選擇與用人需求對應的課程，在需求導向的作用下，學校應當做出相應地課程調(diào)整和完善培養(yǎng)計劃，實現(xiàn)教育改革，進一步為學生提升就業(yè)競爭力創(chuàng)造有益環(huán)境。因此，職業(yè)指導有利于推動高校教育改革，形成人才培養(yǎng)的良性循環(huán)。
2.有利于實現(xiàn)社會穩(wěn)定就業(yè)
高校畢業(yè)生在全國就業(yè)人口中占據(jù)不小比例，同時隨著高校擴招，社會對教育的重視程度的提升，越來越多的勞動人口選擇進一步接受教育，高校畢業(yè)生的人數(shù)逐年增長，成為一個重要的就業(yè)群體。因此，高校畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)定狀況對我國實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)有著重要影響。在職業(yè)指導基礎(chǔ)上實現(xiàn)的就業(yè)，是學生充分了解自我，做了客觀的職業(yè)定位的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的就業(yè)，學生與用人單位需求之間的匹配程度相對而言是較高的，這樣就減少和避免了由于盲目選擇職業(yè)帶來的頻繁跳槽，始終無法找到職業(yè)方向等問題，也有利于降低用人單位的運營風險，避免頻繁跳槽帶來的巨大用人成本，保持企業(yè)的相對穩(wěn)定性，實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。因此，就業(yè)指導有利于實現(xiàn)社會穩(wěn)定就業(yè)。[3]
3.有利于滿足社會的用人需求
高校畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)，不僅在于畢業(yè)生能順利找到適合自己的工作，還在于用人單位能找到合適的人才，滿足社會對人才的需求，縮小人才缺口。這體現(xiàn)了職業(yè)指導在推動實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)中的外部經(jīng)濟。企業(yè)可以獲得匹配程度更好，綜合素質(zhì)能力更強的優(yōu)秀畢業(yè)生，滿足其對人才的需求；畢業(yè)生也能在自主選擇的職業(yè)方向中體會到職業(yè)的樂趣，更加積極地工作，努力提升自我，企業(yè)也能從中獲得更高的價值，實現(xiàn)雙贏。
三、結(jié)論
在高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻的背景下，高校職業(yè)指導幫助畢業(yè)生正確認識自我，形成客觀的職業(yè)定位，培養(yǎng)正確的價值觀和就業(yè)觀，對提升學生的綜合素質(zhì)，制定符合自身情況的職業(yè)規(guī)劃，順利實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)發(fā)揮了重要作用。因此，應當重視對學生進行職業(yè)指導，結(jié)合社會實際情況，采取切實有效的措施，推動畢業(yè)生擇業(yè)，促進社會穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻
[1] 曲艷.發(fā)揮職業(yè)指導作用 推動實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)――以煙臺職業(yè)學院職業(yè)指導工作為例[J].西昌學院學報（自然科學版）.2013，（03）.
關(guān)鍵詞：職業(yè)指導 更高質(zhì)量就業(yè) 作用
黨的十報告提出推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。也表示人民期盼有更穩(wěn)定的工作。推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)是在加快推進經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型和人民期待過上更好生活的深刻時代背景下提出的，是對就業(yè)工作的重新定位和戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，更是對就業(yè)工作的新的更高要求和總體要求。職業(yè)指導的工作目標就是幫助就業(yè)、幫助就業(yè)穩(wěn)定和實現(xiàn)個人職業(yè)生涯的發(fā)展，這與實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)的總體要求和方向是一致的。因此，要在新的要求下推進職業(yè)指導的研究、實踐和創(chuàng)新，研究并正確認識職業(yè)指導在實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)中的作用和重要性就具有非常重要的意義。
一、對更高質(zhì)量就業(yè)的理解
國外有關(guān)就業(yè)質(zhì)量的探討自20世紀70年代開始，從美國的“工作生活質(zhì)量”到國際勞工組織的“體面勞動”和歐盟的“工作質(zhì)量”再到近年的“高質(zhì)量就業(yè)”，Schroedr，F(xiàn)redric K.（2007）認為高質(zhì)量就業(yè)是指個人在其認為具有挑戰(zhàn)性和滿意感的工作的綜合環(huán)境中獲得謀生所需工資的能力，并且強調(diào)收入并非高質(zhì)量就業(yè)的唯一衡量標準。從已公開的文獻來看，國內(nèi)尚未有學者對“更高質(zhì)量就業(yè)”作出明確的界定，我國人力資源和社會保障部副部長信長星在2012年11月在答記者問時，認為“更高質(zhì)量就業(yè)”從宏觀層面來講主要是指充分的就業(yè)機會、公平的就業(yè)環(huán)境、良好的就業(yè)能力、合理的就業(yè)結(jié)構(gòu)、和諧的勞動關(guān)系等等。
綜合國內(nèi)外對高質(zhì)量就業(yè)的探討，結(jié)合對高校大學生的職業(yè)指導的研究與實踐，筆者認為更高質(zhì)量的就業(yè)至少應體現(xiàn)出以下五個方面：一是高質(zhì)量就業(yè)和充分就業(yè)并重，也就是質(zhì)量與數(shù)量要有機統(tǒng)一，兩者并重，協(xié)同發(fā)展，如果大學生中的相當一部分人找不到工作，即使少數(shù)人就業(yè)狀況再好，對整個大學生群體而言也不能說是更高質(zhì)量的就業(yè)；二是人職匹配，人盡其才，能找到與個人興趣、性格和所學專業(yè)技能水平相適應的工作，個人的專長與優(yōu)勢也能得到發(fā)揮；三是工作滿意度高，對工作薪酬、區(qū)域、環(huán)境、文化、發(fā)展等因素感到較高的滿意度；四是和諧的勞動關(guān)系，即大學生在就業(yè)過程中與周圍人、工作環(huán)境、勞動條件都能形成和諧的關(guān)系；五是良好的可持續(xù)就業(yè)能力，即能成功進行初次就業(yè)，倘若失去了某一份工作也可以順利獲得另一位較好滿意工作的能力，也可以理解為獲得穩(wěn)定工作的能力。
二、對影響大學生更高質(zhì)量就業(yè)的原因分析
據(jù)麥可思研究院的《2013年中國大學生就業(yè)報告》顯示，2012屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率為91.5%，比2011屆（90.8%）略有上升，但就業(yè)的2012屆本科畢業(yè)生中，僅58%對就業(yè)現(xiàn)狀滿意，“不滿意”和“很不滿意”占42%，其中在“政府機構(gòu)/事業(yè)單位”的滿意度最高，但也僅為69%。大學本科畢業(yè)生的就業(yè)滿意度不高間接折射出了影響當前大學畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的一些現(xiàn)實困境，結(jié)合當前大學畢業(yè)生的整體就業(yè)狀況和對畢業(yè)生個體的跟蹤訪談，認為導致當頭大學生畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不高的原因可以總結(jié)為以下四方面：
1.未能轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
受家庭傳統(tǒng)觀念和社會上有房有車、高富帥的風氣影響，大學生依然普遍存在追求“鐵飯碗”的穩(wěn)定、期望優(yōu)越環(huán)境的安逸、攀比眼前的高收入，而向往到大城市、大企業(yè)和機關(guān)、事業(yè)單位公務員工作，卻不愿意到基層和農(nóng)村、欠發(fā)達地區(qū)、冷門和艱苦行業(yè)等工作，眼高手低，急功近利，讓他們不能及時與用人單位簽約且與就業(yè)機遇擦肩而過。
2.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和“經(jīng)驗準入”等市場因素變化而與大學畢業(yè)生的知識、素質(zhì)、能力、數(shù)量不匹配而出現(xiàn)職位空缺與失業(yè)并存的現(xiàn)象，其顯著的特點是一些大學生找不到適應自己的崗位，而一些崗位又招不到所需要的大學生。用人單位的職位空缺與大學生失業(yè)并存，俗稱“用工荒”與“就業(yè)難”同時存在。
3.就業(yè)的主動性不夠
大學生不能正確認識自我的興趣、性格和評估自己的能力與特長，面對就業(yè)市場環(huán)境的變化，不能很好地作出適應與調(diào)整，從而產(chǎn)生擇業(yè)迷茫、就業(yè)逃避、心態(tài)消極的現(xiàn)象，對待周圍提供的就業(yè)信息總抱著無關(guān)緊要、與已無關(guān)的態(tài)度，在擇業(yè)時也是左顧右盼，在遇到工作機會時也不能精心準備簡歷和積極求職面試，依賴性強，適應性不足，嚴重缺乏就業(yè)主動意識、競爭意識和責任意識。
4.素質(zhì)欠佳與創(chuàng)新動力不足
一些大學生由于專業(yè)知識學習不過硬、平時參加實踐活動少和綜合鍛煉不夠而出現(xiàn)素質(zhì)與技能不能勝任工作崗位，個別經(jīng)濟困難、心理困難的“雙困”大學生更成為就業(yè)的幫扶對象。同時，也有一些學生在初次獲得就業(yè)工作后，由于在智商、情商、才商等方面的積累與創(chuàng)新動力不足，而容易被用人單位在用工后辭退而再次失業(yè)。
三、職業(yè)指導對大學生更高質(zhì)量就業(yè)的作用
職業(yè)指導是為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導及幫助的過程。它強調(diào)指導對象不僅僅是求職者而是求職者和用人單位兩個主體，強調(diào)最終目標不僅僅是就業(yè)而是個人的職業(yè)發(fā)展和用人單位的人盡其才，強調(diào)職業(yè)指導不僅僅是某一階段和時期而是伴隨人的整個職業(yè)生涯的一個過程，強調(diào)職業(yè)指導不僅僅是提供職業(yè)信息而是更深層次的教育和幫助功能。在推動實現(xiàn)大學生更高質(zhì)量就業(yè)的研究與實踐中，職業(yè)指導是主要以大學生就業(yè)服務為載體來發(fā)揮其作用和重要性，既直接體現(xiàn)在就業(yè)服務的過程之中，又間接地體現(xiàn)在就業(yè)背后的一些職業(yè)指導環(huán)節(jié)之中。
1.職業(yè)指導推進就業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)的一個關(guān)鍵著力點就是，在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的同時不斷優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)，從而避免結(jié)構(gòu)性失業(yè)，使人職匹配，人盡其才。黃炎培先生認為“所以一個人職業(yè)和才能相當與不相當，相差很大。用經(jīng)濟眼光看起來：要是相當， 不曉得增加多少效能；要是不相當，不曉得埋沒多少人才”。職業(yè)指導對人才與經(jīng)濟是具有重要意義的，可以對轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)產(chǎn)生作用，進而不斷優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)，主要可體現(xiàn)為：
（1）職業(yè)指導提高大學生素質(zhì)，為國家經(jīng)濟社會建設提供人力支撐。勞動者素質(zhì)是決定經(jīng)濟增長質(zhì)量的關(guān)鍵因素，如海南省正在建設國際旅游島，在2013年視察海南省時講到：“青山綠水、碧海藍天是建設國際旅游島的最大本錢，必須倍加珍愛、精心呵護。”而要珍愛呵護好就需要有投身環(huán)保事業(yè)熱情的環(huán)境類人才，然而海南省環(huán)境類人才資源十分緊缺，加強職業(yè)指導將幫助大學生學習好環(huán)境類專業(yè)知識在海南是大有作為的，最后選擇留在海南工作。孔子曰：“其使人也器之。”意思是說他使用人的時候，總是量才而用人，海南越是人才資源相對緊缺，就越要注重通過使用人才來促進人才成長，加強職業(yè)指導將有助于讓這些剛剛留在海南省工作的畢業(yè)生在今后扎根海南，也將有利于吸引更多大學生選擇海南，參與到國際旅游島建設中去。
（2）職業(yè)指導為人才與經(jīng)濟搭橋，實現(xiàn)單位用人與大學生就業(yè)的雙方平衡優(yōu)化。專業(yè)對口率不高是目前大學生就業(yè)質(zhì)量不高存在的一個普遍問題，為提高大學生就業(yè)的專業(yè)對口率和促進就業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，應充分發(fā)揮職業(yè)指導的作用和重要性。職業(yè)指導是架在求職者、用人單位、學校之間的一座橋梁，行業(yè)的發(fā)展會帶來職業(yè)崗位的變化，而不同的職業(yè)崗位對大學生的能力和素質(zhì)的要求也不同，所帶來的社會需求變化要求學校進行相應的教育教學改革。因此，通過職業(yè)指導的提供單位用人服務和人才需求調(diào)查，學校可以了解社會對大學各專業(yè)的學生需求狀況與變化，進而按照社會需求調(diào)整專業(yè)設置和改革教學內(nèi)容，培養(yǎng)社會需要的專業(yè)人才。與此同時，通過對大學生個人的職業(yè)指導，幫助學生獲得滿意的工作，使大學生在大學所學與在社會所用兩者能緊密聯(lián)系起來，繼而提高專業(yè)對口率和人職匹配程度，最終實現(xiàn)大學畢業(yè)生資源的最大化利用，減少大學畢業(yè)生資源的浪費，從而不斷優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)，。
2.職業(yè)指導增強大學生職業(yè)幸福感
職業(yè)幸福感是更高質(zhì)量就業(yè)的一個重要體現(xiàn)。所謂職業(yè)幸福感，是指主體在從事某一職業(yè)時，基于需要得到滿足、潛能得到發(fā)揮、力量得以增長所獲得的持續(xù)快樂體驗。相對于用人單位而言，讓員工獲得職業(yè)幸福感是檢驗一個用人單位管理成效是否成功的重要標尺，而相對于大學生而言，擁有職業(yè)幸福感，是求職贏得一份與自己十分匹配的工作的一種體現(xiàn)，也是畢業(yè)生后高生活質(zhì)量的一個特征，更是逐步實現(xiàn)自身價值的一個重要表現(xiàn)。職業(yè)指導對用人單位和大學生兩個主體對象開展服務工作，可以提高大學生的職業(yè)幸福感，主要體現(xiàn)在主觀上和客觀上兩個方面：
（1）職業(yè)指導對大學生的就業(yè)與職業(yè)生涯進行輔導，提高主觀的職業(yè)幸福感。職業(yè)幸福感可以來源于大學生的自我成長和自我價值的實現(xiàn)，如植物保護專業(yè)畢業(yè)生從事農(nóng)資行業(yè)工作，需要經(jīng)常出差到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)，工作、生活條件艱苦，但是他們?nèi)裟苡性鶎印⒎杖r(nóng)的精神，將個人的自我價值實現(xiàn)與行業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，盡管條件艱苦，但是個人也會因為從事工作所帶來的價值實現(xiàn)而感到幸福。職業(yè)指導正是通過在大學生作職業(yè)準備時提供引導，在選擇職業(yè)時分析定向，在求職過程提供就業(yè)信息與技能培訓，在職業(yè)生涯過程中促進發(fā)展，幫助大學生認識自我、正確擇業(yè)、成功就業(yè)、適應職業(yè)，促使大學生找到職業(yè)幸福感的源泉，具體可以體現(xiàn)在：一是促進個人社會化，讓自己懂得承擔責任和履行義務，增強社會適應能力，如指導學生進行角色扮演等；二是促進樹立正確的職業(yè)觀，從而明確職業(yè)價值取向，清楚自己要做什么，如進行職業(yè)測試等；三是促進明智的職業(yè)選擇，使學生在充分認識自我和就業(yè)市場的基礎(chǔ)上作出明智的選擇，如舉行模擬招聘會等；四是促進身心健康和個性發(fā)展，幫助學生克服職業(yè)生涯過程中的各種心理沖突，如進行個體的生涯輔導等。
（2）職業(yè)指導對勞動保障政策的貫徹和企業(yè)文化的建設，提高客觀的職業(yè)幸福感。大學生就業(yè)需要了解國家有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策，并積極利用有利用政策來服務于自身的就業(yè)創(chuàng)業(yè)，同時大學生剛開始工作，容易工作中權(quán)益受損或者無法適應工作環(huán)境，而職業(yè)指導能幫助大學生很好地適應就業(yè)，提高他們的職業(yè)幸福感。一方面是職業(yè)指導對大學生進行就業(yè)政策的指導能產(chǎn)生積極的就業(yè)影響，如在職業(yè)指導中幫助學生了解勞動關(guān)系與權(quán)益保護政策，了解職業(yè)資格證書制度，開展“雙困”大學生的求職技能輔導，組織大學生參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓等，促進大學生順利實現(xiàn)就業(yè)或成功，雖然在初次就業(yè)時盡管會遇到一些困難，但都能得到及時的幫助，從而提高客觀的職業(yè)幸福感；另一方面是職業(yè)指導幫助用人單位確定招聘大學生的崗位標準，并引導學生要注重職業(yè)發(fā)展，將個人的發(fā)展與用人單位未來的發(fā)展統(tǒng)一起來，從而獲得個人奮斗的動力與團結(jié)合作的快樂，同時指導用人單位在招聘時要注重團隊建設，根據(jù)不同成員的特點建設一個團結(jié)有戰(zhàn)斗力的團隊，并且整體上要建設一種積極、奮進、向上、和諧的企業(yè)文化，讓大學生能在一個和諧的企業(yè)文化中幸福工作。
3.職業(yè)指導提高大學生可持續(xù)就業(yè)能力
就業(yè)是民生之本，而穩(wěn)定的工作是大學生在高質(zhì)量就業(yè)中所期盼的，穩(wěn)定的工作不僅僅體現(xiàn)在一個較好的工作崗位上快樂工作一輩子，更體現(xiàn)在失去某工作后能很快順利獲得新的工作崗位，確保個人能持續(xù)獲得滿意的工作崗位，而大學生要獲得穩(wěn)定的工作對自身而言最關(guān)鍵的是提升大學生可持續(xù)就業(yè)能力。職業(yè)指導可以從社會上獲得用人單位對用人的標準與要求，通過培養(yǎng)學生的職業(yè)價值觀、職業(yè)生涯規(guī)劃、良好的專業(yè)技能和人際交往能力等隱性和顯性素質(zhì)來幫助學生，提高學生的初次就業(yè)能力和再次就業(yè)的可持續(xù)就業(yè)能力。
（1）職業(yè)指導促進學生職業(yè)素養(yǎng)與技能提升，幫助大學生初次成功就業(yè)。社會需要德才兼?zhèn)涞娜耍绻f擁有較強的職業(yè)技能是學生得以就業(yè)的前提，那么擁有較高的職業(yè)素養(yǎng)便成為學生成功就業(yè)的強大后盾。職業(yè)指導通過對就業(yè)政策和人才需求進行分析，對學生進行人際交往、創(chuàng)業(yè)能力、簡歷制作、求職技巧等指導，如針對環(huán)境科學專業(yè)學生，通過職業(yè)指導分析當前就業(yè)形勢，對用個人單位的崗位要求進行分析，從而引導學生專業(yè)上朝環(huán)境評價師和環(huán)境工程師的方向發(fā)展，掌握過硬的專業(yè)知識，進行專門的培訓和輔導，從而勝任環(huán)保工作崗位要求。通過職業(yè)指導加強對學生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德的教育，根據(jù)學生特點和社會需求有針對性地對學生應具備的職業(yè)素養(yǎng)和道德進行培訓，指導學生參加職業(yè)活動的實踐，讓學生深刻體會到職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)在未來工作中的重要作用。
（2）職業(yè)指導促進對大學生教育教學和培訓改革，幫助大學生可持續(xù)就業(yè)。職業(yè)指導既是與學校學生教育工作有著密切聯(lián)系，又是連接學校教育教學與社會需求的橋梁，能適應應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的需要。職業(yè)指導一方面是海南農(nóng)業(yè)和環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)社會反饋和對人才需求的調(diào)查，調(diào)整教育教學結(jié)構(gòu)，改進教育教學內(nèi)容，改變教育教學方式，深入推進教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量，克服教育教學與社會脫節(jié)的弊病，從而培養(yǎng)能投身熱帶農(nóng)業(yè)和綠水青山發(fā)展，能適應國際旅游島建設長期需要的高素質(zhì)人才；另一方面是以對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導和終身培訓作為著力點，研究職業(yè)生涯適應力對大學生學習成績、求職行為、幸福感、就業(yè)能力的影響，促進學生能正確認識自我，養(yǎng)成自主學習和終身學習的習慣，把握和迎接國際旅游島建設所帶來的新機遇與新挑戰(zhàn)，不斷提高生涯適應力和終身學習能力，在職業(yè)生涯的發(fā)展與變化進程中，能占領(lǐng)先機，主動對生涯變化作出適應與調(diào)整，從而提高持續(xù)獲得工作的能力。
參考文獻
[1]國福麗.國外就業(yè)質(zhì)量評價指標研究概述[J].中國勞動，2009（10）：29-32
【關(guān)鍵詞】會計信息質(zhì)量 相關(guān)性 可靠性 高質(zhì)量
一、引言
會計信息具有經(jīng)濟后果，金融危機爆發(fā)后，會計信息的質(zhì)量特征引起了人們的普遍關(guān)注。哪些會計信息質(zhì)量特征是最重要的，是否應有先后順序，會計信息質(zhì)量特征是否需要完善？后金融危機時代，經(jīng)濟環(huán)境和會計報告使用者的要求都在發(fā)生微妙變化，對會計信息質(zhì)量特征的要求也在發(fā)生變化，本文從這些問題出發(fā)，提出對會計信息質(zhì)量要求的若干思考。
二、會計信息質(zhì)量特征的組成
國內(nèi)外的財務會計概念框架中，關(guān)于會計信息質(zhì)量特征的要求大致相同，但在表述方式上略有差異。2006年我國頒布的《企業(yè)會計準則——基本準則》對會計信息質(zhì)量要求給出了八條要求，可概括為以下幾項：可靠性、相關(guān)性、可理解性、可比性、實質(zhì)重于形式、重要性、謹慎性、及時性。國際上，2010年FASB發(fā)表第8號概念公告，IASB也發(fā)表財務報告概念框架，兩者都將會計信息質(zhì)量要求歸納為基本質(zhì)量特征和增強性的質(zhì)量特征。基本質(zhì)量特征包括相關(guān)性（relevance）和如實反映（faithful representation）：相關(guān)性應具有預測價值和反饋價值，如實反映應具有客觀性、無偏性和無誤性。增強性的會計信息質(zhì)量特征包括可比性（一致性）、可稽核性、及時性、可理解性。
三、對“相關(guān)性”和“可靠性”的思考
在構(gòu)成會計信息有用性的質(zhì)量特征中，相關(guān)性和可靠性（如實反映）是主要的兩種，各國會計界對此似乎并無異議。但對比GAS和FASB/IASB給出的會計信息質(zhì)量要求的表述，筆者發(fā)現(xiàn)在表達順序上我國將可靠性列于首位，而國際會計準則中將相關(guān)性列于首位。在實務中，相關(guān)性與可靠性總有沖突或不一致之處，究竟應優(yōu)先考慮誰？這就要依據(jù)會計和財務報告的目標討論。會計的目標應當是通過其反映和監(jiān)督職能，幫助提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，加強經(jīng)營管理，考核企業(yè)管理層經(jīng)濟責任的履行情況。《企業(yè)會計準則——基本準則》規(guī)定：“財務會計報告的目標是向財務報告使用者提供與企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關(guān)的會計信息，反應企業(yè)管理層受托責任履行情況，有助于財務會計報告使用者做出經(jīng)濟決策”。[1]這一目標反映了財務報告“決策有用觀”，似乎更強調(diào)了“相關(guān)性”，但這并不能擠壓“可靠性”的重要性。因為不同的決策者對于會計信息相關(guān)性的要求并非一致，不同的利益相關(guān)者往往是根據(jù)自己所需要的會計信息作出判斷。
基于以上矛盾，我們認為可以從以下兩個方面梳理。一方面是指導性制度的制定，一方面是制度的執(zhí)行者和財務報告的使用者。[2]企業(yè)在制定指導性、綱領(lǐng)性的會計制度時，應當更重視會計信息的相關(guān)性。各個會計信息應包含哪些內(nèi)容，能為決策者提供什么作用等，這些都體現(xiàn)了會計信息的相關(guān)性。[3]另一方面，制度的執(zhí)行者即財務報告的編制者，以及會計信息的使用者，則應當以相關(guān)性為基礎(chǔ)更加注重可靠性。
四、對會計信息質(zhì)量要求的補充思考
上世紀末期，美國SEC主席Levitt首次提出會計信息質(zhì)量特征中應當增加“高質(zhì)量”和“透明度”，當時在美國會計界引起了強烈反響，他認為“高質(zhì)量”是“凡當年反映的交易或事項，既不提前也不推后，不預提未來風險準備，不平滑收益”，[4]“透明度”是高質(zhì)量信息重要組成部分，雖然沒有明確給出定義，但是他通過對美國證券市場中大量的財務造假案件的指責和反思，認為隱蔽的會計造假手段和晦澀難懂的會計語言給企業(yè)高管提供了舞弊的機會。他還曾預言一場由這類財務舞弊和造假行為引發(fā)的危機正在醞釀，但在當時并沒有得到重視。隨后安然事件爆發(fā)，人們開始反思會計信息特征，而FASB認為“高質(zhì)量”難以定義，并沒有將其寫入準則。[5]
金融危機爆發(fā)后，會計信息質(zhì)量要求更是引起了廣泛爭議，許多人將危機的爆發(fā)歸責于會計人員提供了虛假信息，會計信息質(zhì)量特征受到質(zhì)疑。后金融危機的時代背景已與Levitt時代不同，但我們認為定義“高質(zhì)量”和“透明度”仍具有現(xiàn)實意義。尤其在我國，還存在法律法規(guī)不健全、信息公開度和可信度低、投資者保護機制不完善、會計和審計技術(shù)不成熟等問題，資本市場不完善，市場有效程度較低，市場對金融危機的反應也略滯后于西方國家。在這樣的背景下，我們更應該注重會計信息的“高質(zhì)量”和“高透明度”。將這兩者納入會計信息質(zhì)量要求，有助于提高目前會計信息的可靠性和相關(guān)性，更有助于將會計這一專業(yè)語言“普及化”，讓更多的會計信息使用者看懂會計語言，真正實現(xiàn)會計信息的可理解性。
參考文獻
[1]中華人民共和國財政部制定.企業(yè)會計準則—基本準則.[M].經(jīng)濟科學出版社，2006
[2]葛家澍，占美松.會計信息質(zhì)量特征與會計計量屬性的選擇.[J].廈門大學學報，2007.6：77-81
[3]葛家澍.創(chuàng)新與趨同相結(jié)合的一項準則——評我國新頒布的《企業(yè)會計準則——基本準則》.[J].會計研究，2006.3：3-6
【關(guān)鍵詞】 財務報表； 會計信息質(zhì)量； 審計質(zhì)量； 信息需求者
一、引言
2010年以來不斷有在美上市的中國公司面對集體訴訟。近年來美國針對外國企業(yè)提起的證券集體訴訟案數(shù)量穩(wěn)步上升，中國在美上市企業(yè)面臨的集體訴訟最多。2009年下半年以來，不少美國投資人看好率先復蘇的中國經(jīng)濟，在紐約資本市場熱衷中國企業(yè)股票，后來股價大跌，投資者遭到損失，這時有人發(fā)現(xiàn)在這些公司IPO之后的財務結(jié)果，與招股說明書中的財務報表顯著不同。這個事件表明了中國資本市場和美國資本市場證券市場監(jiān)管嚴厲性和監(jiān)管方法的不同，美國的資本市場監(jiān)管制度采用“嚴刑峻法”的方式，對于不按照規(guī)定披露財務信息和公司信息的上市公司將采取嚴厲的懲罰措施，集體訴訟、司法制度保證了這種處罰措施將落到實處，從而使美國證券市場發(fā)展成為目前世界上最為發(fā)達、規(guī)范和充滿活力的證券市場。
我國證券市場從20世紀90年代初建立至今，在整個建立和發(fā)展過程中，政府都是最主要的推動力量，我國通過借鑒證券市場發(fā)達國家的相關(guān)經(jīng)驗，已基本上建立了一套證券市場的運行機制，但是由于我國證券市場的發(fā)展歷史較短，同時證券市場還承擔了“國企脫困”和幫助國家執(zhí)行宏觀經(jīng)濟政策等職責，從整體上看我國的證券市場還遠未達到規(guī)范狀態(tài)，相關(guān)法規(guī)也不夠完善。強化財務信息披露制度是一個有序證券市場發(fā)展的必然要求，但是我國證券市場的規(guī)范化進程并不是一蹴而就的。即使相對較完善的美國證券市場也曾發(fā)生“安然事件”，但其后美國證券市場在強化信息披露和財務會計處理的準確性上做出了許多努力，確保注冊會計師的獨立性，以及在改善公司治理等方面對現(xiàn)行的公司法律、證券法律和會計法律進行了多處重大修改，所以我國證券市場的財務信息披露制度和我國注冊會計師的審計質(zhì)量也只能在逐步的改進中提高。
二、財務報表與會計信息質(zhì)量的關(guān)系
財務報表是財務報告的主要組成部分，財務報告的目標是提供對經(jīng)濟決策有用的信息，包括三個方面：1.提供有利于信息需求者作出合理決策的有用信息；2.提供有助于信息需求者估計企業(yè)預期現(xiàn)金凈流量的金額、時間安排和不確定性并以此為基礎(chǔ)估計他們自己的現(xiàn)金流入；3.提供與整個企業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟資源，對資源的以及交易、事項和情況，對資源和資源的變動影響的信息。財務報告目標包括了受托責任觀和決策有用性，對于證券市場的上市公司而言，不僅要注重對股東委托的管理當局履行受托責任的信息，而且投資者也需要獲取有關(guān)資源配置的信息。
而財務報告的信息基礎(chǔ)是會計信息，投資者不能獲取會計記賬的信息內(nèi)容，也不可能處理那么多的會計記賬信息，他們只希望獲取會計記賬信息的匯總，通過財務報告的形式反映會計信息，所以會計信息質(zhì)量的高低就決定了財務報告的真實性和有用性程度，所以信息需求者會對會計信息質(zhì)量提出要求：會計信息的基本質(zhì)量特征包括相關(guān)性和如實反映，如實性保證了真實地反映經(jīng)濟活動；相關(guān)性指提供的會計信息能導致使用者的決策差異。在這兩個基本會計信息質(zhì)量要求下，信息需求者還希望會計信息質(zhì)量滿足可比性：被披露的信息能夠使信息使用者識別經(jīng)濟現(xiàn)象之間的相同點與不同點；可驗證性是指提供的信息能被信息使用者驗證是否無偏見地如實反映了經(jīng)濟事項；及時性是指將信息在喪失影響使用者進行決策的能力之前將信息提供給使用者；可理解性是指報告主體提供的會計信息能被使用者理解。
但是上市公司提供有用財務信息的約束條件包括重要性和成本效益兩個方面，美國上市公司財務報告面臨著信息過量的問題，而我國上市公司財務報告信息量正在逐漸提高，證券市場財務報告信息披露存在重要性和成本效益的替代選擇，重要性是指會計信息的忽略或錯報將會影響信息使用者作出的決策。重要信息的遺漏將導致信息的不完整或錯報，破壞如實反映，而不重要的信息通常是不相關(guān)的。因此重要性應作為衡量信息是否能夠影響使用者決策的過濾器。成本效益是指在提供會計信息時所花費的成本應低于帶來的效益，從上市公司決策的角度，他們更關(guān)注成本效益，有時是為了關(guān)注上市公司決策層的利益（如大股東的利益），比如為了掩飾上市公司向大股東輸送利益，上市公司會記錄沒有經(jīng)濟意義的經(jīng)營活動盡可能地滿足會計準則的要求。財務報告是會計信息的匯總，會計信息是經(jīng)濟業(yè)務活動的反映，而財務報表的虛假是因為經(jīng)濟業(yè)務活動的虛構(gòu)或者曲解，投資者卻只能通過財務報表了解上市公司的信息。
三、財務報表與審計質(zhì)量的關(guān)系
上市公司更關(guān)注成本效益原則，但為了證券市場的有序發(fā)展，必須制定一套財務信息的披露制度，使得投資者等信息需求者能夠獲取真實可靠的財務信息。信息需求者可以根據(jù)上市公司的業(yè)務特征及其在所屬行業(yè)的競爭地位，全面地對比分析財務報表中的數(shù)據(jù)和財務報告中的附注內(nèi)容，掌握上市公司受托責任履行情況，有利于信息需求者的決策。財務報表的信息需求者包括了債權(quán)人、客戶、供貨商、投資者等，債權(quán)人更注意資產(chǎn)負債表的資產(chǎn)負債率和利息償還比率等，以確定其還債能力；供貨商更關(guān)注上市公司應付賬款的金額以確定企業(yè)付款的快慢；投資者更關(guān)注上市公司市盈率和市凈率以確定投資成本和公司價值的比較。而上述所有的財務報表分析必須基于一個前提：上市公司財務報表中財務信息是真實公允的，所以審計是保證財務報表分析實現(xiàn)的有效途徑。
注冊會計師作為經(jīng)濟警察，肩負著上市公司財務報表鑒證職能的責任，這種審計鑒證職能是為了確保上市公司財務報表不存在重大錯報風險，使得投資者能夠依據(jù)被審計的財務報表判斷上市公司管理層的受托責任履行情況，進而作出自己的決策，市場起到調(diào)整資源配置的作用，但是這種職能可能因為注冊會計師的獨立性受損、審計市場的激烈競爭而弱化，證券市場的有序性受到影響，例如我國證券市場的“銀廣夏事件”就給證券市場帶來極具深遠的影響。
另一方面，財務報表的合法、公允確保注冊會計師在其持應有的職業(yè)懷疑態(tài)度、按照審計準則執(zhí)行審計業(yè)務的情況下，能夠順利地完成審計目標，上市公司良好的財務信息系統(tǒng)會保證審計市場的健康發(fā)展，而混亂的上市公司財務信息系統(tǒng)可能會使得注冊會計師審計無從入手，只能據(jù)此出具無法表示審計意見的審計報告，這對于信息使用者而言是無法獲取足夠的審計信息的，而上市公司財務信息披露制度必須規(guī)范，只有有了明確的制度設計，注冊會計師才能明確標準，并對照標準進行審計鑒證業(yè)務，所以要保證審計市場的健康發(fā)展、保證注冊會計師經(jīng)濟警察職能的有效發(fā)揮，財務信息制度以及財務報表的信息披露制度都將成為重要的影響因素，財務報表與審計質(zhì)量是相互作用、相輔相成的關(guān)系。
四、會計信息質(zhì)量與審計質(zhì)量的關(guān)系
會計信息質(zhì)量是選擇或評價可供取舍的具體會計準則、會計程序和方法的標準，是財務報告目標的具體化。高質(zhì)量的會計信息能夠真實、全面地反映上市公司一定時期的經(jīng)營狀況和財務成果，體現(xiàn)各種利益關(guān)系的界限和分配結(jié)果。為了提高會計信息質(zhì)量，并使得其在財務報告中得到具體化地實現(xiàn)，我們需要注冊會計師審計完成這一職能，保證會計信息真實、可靠，而注冊會計師審計的內(nèi)容正是上市公司的會計信息。
（一）會計信息質(zhì)量與審計質(zhì)量的矛盾
目前我國上市公司會計信息披露不充分，上市公司財務報告未能將投資者信息需求作為其財務信息披露的選擇標準，而是盡可能少地披露上市公司的財務信息，大部分上市公司都將財務狀況歸結(jié)于行業(yè)不景氣、受新會計制度影響等客觀因素，而對公司包括管理、營銷等問題很少披露，這些都造成了會計信息披露不完整，而且部分上市公司還存在財務報表舞弊的情形，使得會計信息披露不真實，這時注冊會計師未能及時發(fā)現(xiàn)上市公司財務報表重大錯報風險，從而難以保證會計信息質(zhì)量，這就是我國證券市場目前面臨的會計信息質(zhì)量和審計質(zhì)量矛盾。
（二）會計信息質(zhì)量與審計質(zhì)量的統(tǒng)一
會計信息質(zhì)量與審計質(zhì)量并不具有直接的統(tǒng)一關(guān)系，雖然注冊會計師審計的內(nèi)容是財務報表所依賴的內(nèi)部控制制度和會計記賬所依據(jù)的記賬憑證和經(jīng)濟業(yè)務活動事實，但是會計信息質(zhì)量的高并不意味著審計質(zhì)量的高，而會計信息質(zhì)量的低也不意味著審計質(zhì)量的低。低質(zhì)量的會計信息和高質(zhì)量的審計組合會導致上市公司財務信息質(zhì)量受到信息決策者的質(zhì)疑；高質(zhì)量的會計信息和低質(zhì)量的審計會導致一些上市公司為了自身利益而虛構(gòu)經(jīng)濟業(yè)務，導致原本高質(zhì)量的會計信息不能持續(xù)；只有高質(zhì)量的會計信息和高質(zhì)量的審計，才能保證證券市場財務信息披露制度得以執(zhí)行，上市公司財務制度和注冊會計師審計得以健康、有序地發(fā)展。
五、財務報表、會計信息質(zhì)量與審計質(zhì)量的統(tǒng)一
財務報表、會計信息質(zhì)量和審計質(zhì)量三者的統(tǒng)一不僅僅在于高質(zhì)量的會計信息、高質(zhì)量的注冊會計師審計以及完善的財務報表信息披露制度，更是在于三者之間的相互作用，進而達到資本市場財務信息披露制度的有序發(fā)展：當會計信息質(zhì)量不高時，財務報告的信息質(zhì)量也限制了信息需求者對于會計信息的質(zhì)量要求，這個時候就對審計質(zhì)量提出了很高的要求，因為信息需求者不能接觸到會計信息，注冊會計師需要代替信息需求者作出判斷，判斷其財務信息依賴的內(nèi)部控制制度基礎(chǔ)和會計信息基礎(chǔ)是否真實可靠。如果這時審計質(zhì)量不高，那么證券市場將面臨著無序發(fā)展的可能性，證券市場將不能有效地進行證券定價和資源配置；如果這時審計質(zhì)量高，那么證券市場將面臨著重整的可能性，證券市場將完善其財務信息披露制度，上市公司將規(guī)范其會計信息系統(tǒng)。
我國證券市場要達到財務報表、會計信息質(zhì)量與審計質(zhì)量的統(tǒng)一，必須是一個漸進的過程，是伴隨著我國上市公司會計制度的完善和我國審計市場的發(fā)展而逐步進行的過程。美國證券市場財務信息披露制度也不是在設立之初就達到目前的高度，所以我們這個過程具有漸進性。但是從上述的分析我們發(fā)現(xiàn)：為了保證證券市場的有序發(fā)展，糾正上市公司不真實的財務信息，注冊會計師審計必須發(fā)揮經(jīng)濟警察的作用，這就意味著我們需要規(guī)范注冊會計師審計責任的履行，并完善注冊會計師審計訴訟制度，使得注冊會計師恪盡職守，執(zhí)行審計程序、完成審計目標。
【參考文獻】
質(zhì)量管理方式的創(chuàng)新
無論是一個企業(yè)的發(fā)展，還是一個單位機構(gòu)的發(fā)展，都必須有與時俱進的發(fā)展觀。
首先，必須做到的，就是層次立體分明，對于一個流水線運作過程，重要的是效率，如何提高效率首先必須管理層次鮮明 ，每個層次必須了解自己應盡的職責。必須形成一種“中層服務于基層，基層抓落實，各層次有效溝通、信息共享”的管理理念。
其次，管理的手段必須簡單。管理的手段簡單、有效、規(guī)范。這種宏觀的闡述，當然在各行各業(yè)，不同的大小企業(yè)與機制中都有不同的表現(xiàn)方式，還是那句必須結(jié)合自我的實際情況而定，這其中難免會有管理方式不當?shù)那闆r，因為只有發(fā)現(xiàn)問題才會有不斷地改進方案，管理方式才會不斷地趨于完美，工作的流程與效率才會不斷地提升。但不管是以何種方式來管理，有一點是一致的，也就是說最大限度地實現(xiàn)規(guī)范化管理，也就是管理工作必須梳理，立體化層次，分出先后次序來，再次檢索，去其糟粕，最后必須抓重點，有效地實施。
必須將質(zhì)量的體系與質(zhì)量的技術(shù)結(jié)合[1]。如今質(zhì)量的管理有兩大類：宏觀與微觀。宏觀發(fā)展，即向構(gòu)造應對競爭環(huán)境、面向未來的質(zhì)量系統(tǒng)的宏觀方向延伸，由基礎(chǔ)的ISO9001等合格評定管理體系向追求永續(xù)經(jīng)營的卓越績效模式發(fā)展。用簡潔明了的話說就是以宏觀角度出發(fā)點，管理各組織與機制。而微觀發(fā)展，解決具體而又復雜的質(zhì)量問題，由傳統(tǒng)的質(zhì)量工程科學向更加嚴密的六西格瑪技術(shù)發(fā)展。這用一句話概括就是在不迷失方向的情況下，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。但其實創(chuàng)新的質(zhì)量管理方式，就是要這兩種方式的管理，再結(jié)合自身企業(yè)的需要，不斷地從宏觀與微觀上調(diào)整管理的方式，達到無限趨于完美的管理手段，才是真正的創(chuàng)新管理方式。
質(zhì)量管理機制要創(chuàng)新
競爭是提高市場效率的動力，當然也就成為了提高質(zhì)量的原動力，在社會主義市場經(jīng)濟中企業(yè)是質(zhì)量管理創(chuàng)新的主體，那么質(zhì)量管理工作機制必須創(chuàng)新，必須有政府等外在力量來為企業(yè)的質(zhì)量管理營造良好的外部環(huán)境。
首先，要為企業(yè)提供良好公平的競爭環(huán)境。為了充分發(fā)揮市場競爭機制的作用，我們必須要創(chuàng)造公平競爭的市場環(huán)境，促使企業(yè)自覺提高質(zhì)量。必須反對地方保護主義，打破行業(yè)壟斷和霸王條款，同時我們也要加大對知識產(chǎn)權(quán)的保護力度。
其次，要為企業(yè)的質(zhì)量改進提供信息和幫助。提高企業(yè)的核心競爭力，除企業(yè)自身努力外，還需要得到外界的支持和幫助，這既包括政府的引導和推動，也需要社團等中介組織為企業(yè)提供各種服務；既要提供培訓和咨詢服務，又要提供市場調(diào)查和各類信息服務。
再次，要倡導全社會對質(zhì)量管理的關(guān)注。消費者要勇于保護自己的合法權(quán)益，積極反饋質(zhì)量改進的意見和建議，促使企業(yè)改進和提高質(zhì)量；新聞媒體要大力宣傳質(zhì)量的重要性，支持各項質(zhì)量活動，發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用，形成全員的質(zhì)量管理氛圍。
質(zhì)量理念要創(chuàng)新
質(zhì)量管理的實踐在不斷地豐富和發(fā)展著質(zhì)量管理的實踐，質(zhì)量的內(nèi)涵已由符合性標準演進為讓顧客滿意，進而注重差異化的競爭性質(zhì)量；質(zhì)量的領(lǐng)域已由產(chǎn)品、服務的質(zhì)量拓展到工作、過程、體系的質(zhì)量，進而擴展到經(jīng)營的質(zhì)量、經(jīng)濟增長的質(zhì)量、環(huán)境的質(zhì)量、發(fā)展的質(zhì)量等；質(zhì)量的重要性日益受到關(guān)注，產(chǎn)品、服務質(zhì)量已成為創(chuàng)造價值的核心和底線，成為國際市場競爭首要關(guān)注的問題、企業(yè)經(jīng)營的第一要務和每個人的道德準則；提高質(zhì)量是企業(yè)、社團、國家和全社會分內(nèi)之事[1]。
顯然我們必須從新的視角認識質(zhì)量，向企業(yè)和社會傳遞新的質(zhì)量理念。要繼續(xù)在全社會宣傳和倡導大質(zhì)量概念，讓人們充分認識到，質(zhì)量已成為國際市場關(guān)注的焦點，質(zhì)量是一個國家或經(jīng)濟組織良性發(fā)展的基礎(chǔ)，將成為每個人的道德準則。
發(fā)展質(zhì)量從科學發(fā)展角度來理解是大質(zhì)量的概念，包括了環(huán)境、資源利用、信息安全、社會責任和食品安全等，不僅涉及具體主體所擁有的質(zhì)量特性，更注重經(jīng)濟社會發(fā)展中一切可能影響到人民生活質(zhì)量、國家競爭力的質(zhì)量。它超越微觀領(lǐng)域的質(zhì)量范疇，又把靜態(tài)質(zhì)量概念拓展到動態(tài)的質(zhì)量，是一種科學發(fā)展的質(zhì)量觀。要注重企業(yè)質(zhì)量與服務質(zhì)量、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整與經(jīng)濟增長方式、自主創(chuàng)新能力，更要樹立可持續(xù)發(fā)展、追求全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)的質(zhì)量理念[2]。
質(zhì)量意識要創(chuàng)新
有意識，才有行動，有行動才有結(jié)果，有結(jié)果才會帶來效益或者虧損。一個企業(yè)的生存與發(fā)展的質(zhì)量意識非常重要，創(chuàng)新質(zhì)量意識，就必須更優(yōu)化地解決現(xiàn)在的不足之處。如果一個企業(yè)與機構(gòu)沒有強烈的質(zhì)量憂患意識，就會被社會拋在腦后，如今激烈的市場要的是效率與效益，如果對激烈的競爭市場反應遲鈍，久而久之企業(yè)必然衰敗。這就是之前所講的與時俱進。國家對質(zhì)量管理和調(diào)控的主要手段就是通過法律、法規(guī)等去彌補市場的缺陷，抑制市場的副作用。因此每個企業(yè)的管理手段不同，當然管理的意識內(nèi)容也不同，就我所如今的發(fā)展趨勢，必須首先樹立質(zhì)量品牌意識。名牌產(chǎn)品在市場上總有著自己的一片領(lǐng)域，他們之所以成功是與各方面離不開的。爭創(chuàng)名牌檢驗機構(gòu)，就必須一絲不茍地抓質(zhì)量。在把握廣大用戶需求的同時，瞄準世界的先進水平，不斷地提高檢驗機構(gòu)對市場的適應能力。這樣在檢驗領(lǐng)域，獨占鰲頭！
質(zhì)量效率
何為質(zhì)量？質(zhì)量即是：完成工作的品質(zhì)+有效率地完成大批的工作量。對于一個企業(yè)來說，保質(zhì)保量地完成工作不僅是對個人負責，對客戶負責，也是對社會負責。當今社會是個現(xiàn)實的社會，對于我所的發(fā)展前景相當美好，如何在大工作量的情況下保證速度與效率是個非常非常艱巨的任務。提高效率，加快的不僅是工作的流程，并且會在工作過程中帶走不必要的錯誤與麻煩，會創(chuàng)造出一個持久的良性循環(huán)，讓一個企業(yè)的運作走上正軌。自覺地采取措施，滿足顧客不斷變化的、明確的和潛在的需求，使我所創(chuàng)造出更大的效益。
通過以上各方面的質(zhì)量管理創(chuàng)新，我們的質(zhì)量管理才會不斷地進步，才會在社會飛速的發(fā)展下不被淘汰，在這競爭激烈的當今社會有足夠的競爭力。質(zhì)量管理理論的創(chuàng)新與質(zhì)量管理的實踐是相互促進的，是相輔相成的，如何把握好就是創(chuàng)新的一個過程了！
參考文獻：
[1] 周朝琦，侯龍文.質(zhì)量管理創(chuàng)新[M].北京：經(jīng)濟管理出版社，2000.
