時間：2023-08-29 09:18:03
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在社會經濟快速發展的同時，經濟發展對生態環境所產生的破壞有所加重。在可持續性發展戰略的引導下，社會經濟的發展不得以對生態環境的破壞為代價。因此，如何正確處理社會經濟發展與生態環境之間的對應關系，這一問題得到了各方人員的關注與重視。從各行業對能源的需求上來看，林產品以及木材的需求量逐年增加，林業生態建設以及林業產業發展將在我國可持續發展戰略方面發揮重要的作用。在這一背景之下，林業經濟管理學科必須從管理層面、社會層面、生態層面、環境層面、政策層面，以及理論層面等多個角度入手，在滿足社會各行業領域對林產品以及木材需求的同時，與國家生態安全對林業生態環境的要求相吻合，從而構建一個系統化的林業經濟管理學科體系。在林業經濟管理學科的建設發展中，必須將優勢學科充分凸顯出來，使本學科建設能夠體現世界范圍內相關專業的前沿成果與水平。同時，在學科研究中，需要與社會發展以及經濟結構的實際需求相契合，使本學科能夠在解決國民經濟發展相關重大問題方面發揮作用。
2林業經濟管理學科的發展目標
傳統的林業發展強調實現林業生態的平衡關系，現代意義上的林業發展則將重心放在生態與經濟的和諧共存之上，這一改變反映了人們對經濟發展中客觀規律認識的進一步深化，同時也是林業經濟管理學科得以發展的基本框架。在這一理念下，林業經濟管理學科的發展目標主要體現為以下幾個方面：一是林業經濟管理學科需要以我國現階段的林業經濟發展水平為依托，在管理學理論以及經濟學知識的引導下，將國內外有關林業經濟的研究成果以及前沿水平吸收起來，為具有我國特色的林業經濟管理學科體系的建設奠定基礎，同時面向本專業學科研究服務。二是林業經濟管理學科在未來的發展當中，必須全面結合信息化技術與計算機系統，構建以林業經濟管理學科發展為核心的數據庫中心，為林業經濟管理科研活動以及理論研究提供真實、全面、可靠的數據支持，促進林業經濟管理研究科學性水平的提高。三是林業經濟管理學科的發展需要重視現代化計算機技術以及先進數學工具的綜合應用，將林業經濟管理學科的研究重點自傳統的定性分析轉變為定量分析，同時將分析模式自規范性轉變為實證性模式，從而為現代經濟管理學科的現代化發展奠定基礎。四是林業經濟管理學科在研究發展中必須鼓勵并支持研究人員深入林業產業發展的基層，通過基層調查研究的方式，使本學科研究人員掌握林業生產部門當前的發展現狀以及存在的問題，將生產需求與科研活動緊密結合起來，為林業產業的發展指明方向。五是林業經濟管理學科的發展需要重視與國外林業經濟學研究成果的交流，在結合我國發展動態與趨勢的前提下，吸收國外有關林業經濟的發展理論與成果，使林業經濟管理學科的內容更加完善。
3結語
在現代市場經濟的導向下農業的發展需要向著產業化的方向前進，目前在農業中對先進技術及經驗成果的引進不斷加大，但與此同時形成完善的產業化發展模式需要有高水平經濟管理對農業產業鏈條進行規范化的管控，而執行這些條件離不開職業人才在其中的作用。人是第一生產力，為了促使農村農業經濟可以有效提高及發展，需要注重新型農村經濟管理人才的培養，從而提供先進的管理理念及經營方式，帶動農業產業化的進步。
關鍵詞：
農業產業化；新型農業人才；經濟管理；農業職業教育
產業化是我國農業發展中的一項重要策略，而在現今市場經濟的導向下產業化發展成為農業發展的必經之路，這種制度為現今農村經濟體制及經營模式帶來極大的轉變，而新型經濟管理理念的應用突破了傳統生產模式的束縛，改變了農村生產結構，使農業在市場中的競爭力得到有效增強。為此，想要進一步促進農業產業化的進步需要重視農村職業教育的重要性，從培養新型職業農民的角度出發，發揮出農村職業教育的作用，滿足現代農業對經濟管理職業人才的需要。
1農業產業化發展對農村經濟管理職業人才的需求分析
農村經濟管理人才主要是指可以應用管理知識對自營的農產進行產業化的經營、管理，依照經營管理的要求形成系統化的管理模式，從而為社會不斷的提供農業產品及農業服務，形成完整的經濟經營模式。
1.1創業型的現代農業經營者
這種經濟管理人才主要是依照市場導向及現代化技術的應用來進行經營，例如農產品的網絡銷售、期貨交易、農業觀光等，這些內容都需要依照市場信息的收集及市場需要來進行計劃的設計及實施，并且職業人才必須要有足夠的農業知識及相關技術，對經營管理及市場經濟有充足的了解，在成本核算范圍內開展創新型的農業經營模式。
1.2新型農民專業合作組織
農業產業化的最重要的一項表現就是其產業鏈所涉及的范圍不斷擴大、延伸，但是與此相對的卻是農村勞動力的流失，這也促使農業必須向現代化的方向快速發展。在發達國家完善的農業體制中其各項工作多數是利用機械進行的，而農民只需提供服務性質的勞動，因此勞動力支出較少。而我國現代化農業的發展就需要組建專業的合作組織，為農業生產提供現代技術、知識及服務，并在經營的過程中依照產業化的要求進行農業生產活動，從而為農村培養出更多的具有職業技能的新型農民。
2農村經濟管理職業人才培養存在的問題分析
對于農村中各類職業人才的來源主要有兩種，一是專業學校所培養出的農業人才，二是通過短期農村職業教育培養出的人才。
2.1新型農村經濟管理類職業人才增量培養不足
受固有的思想模式的影響，近些年來許多農業職業學校存在著生源不足的情況，并且一些涉農學校為了適應現代社會，普遍會增設一些熱門職業，這也導致了農村經濟管理專業招生較差的現象，再加上一些經濟管理人才不愿意回到農村，因此造成了接受專業農村經濟管理教育的人才不足的問題。
2.2農村經濟管理職業培訓率低
在農村中，一些專門從事農村經濟管理培訓工作的人員并不具備相應的管理知識及資格，再加上農業經濟管理本身就涉及到經營、管理、技術等知識，因此進行培訓的人員若是沒有足夠的知識水平很難為農民提供專業的職業培訓服務，造成培訓效率低下。同時進行培訓的農村經濟人還需要具有準確的市場洞察力并掌握現代信息技術等，但是在農村經濟人群體中普遍存在著經濟管理知識了解不夠、文化素質水平較低及管理技能較差的現象，影響人才培養的效果。
2.3農村職業教育主體意識不足
在農村中開展經濟管理人才培養所遇到的一項重要阻礙就是農民對職業教育參與程度不高，由于現今農村勞動力年齡結構組成主要以老年人為主，因此對新型技術及經營管理體制的接受度不足，其不愿意參與到職業培訓中，影響新型農民教育在農村中的開展，無法為農村提供更多的經濟管理職業人才。
3加快新型農村經濟管理職業人才培養的對策
對于農村經濟管理職業人才的培養需要依托于現代農業產業化發展內容及“三農”理論的應用，并從職業教育與新型農民教育的方向入手，結合農業在產業化發展中的需要，建立起完善的農村經濟管理培養體系。
3.1明確農村職業教育服務“三農”的本質內涵和功能
首先，要明確農村職業教育的指導思想和定位。根據我國國情，目前農村職業教育的人才培養目標主要有兩方面：第一，利用職業教育培養農民獲得不同的職業技能，轉移至城市就業；第二，通過新型農民培訓的政策來幫助農民掌握現代化的農業技術及職業技能，從而應用于農業的經營及管理中，以此來服務于農業，這部分接受培訓的農民是促使農業現代化及產業化的主力軍。新時期我國農村職業教育應該更有力地突出為“三農”服務的本質內涵，將根本任務鎖定為培養新型農民，培養既懂技術又懂經營的農村復合型實用人才，為推進農村經濟發展、農業產業的進一步發展服務。
3.2重視農村經濟管理人才的培養
技術、技能的職業導向性是未來我國農村經濟管理職業人才培養的指導思想。第一，對農業職業學校加大投資力度，完善農村經濟管理教育內容，從政策及資金上進行支持，為人才培養提供更好的外在條件，同時也需要擴大宣傳力度，對農業發展對我國經濟體制發展的意義及重要性進行宣傳，促使更多的人投入到農業事業中；第二，在農業部相關的政策下對職業人才進行培訓，通過不同的培訓方式來幫助職業人才掌握農村經濟管理的內容，提高學員參與學習的積極性，保障培訓效果。
4結語
在以上的分析中可以看出，農業產業化的主要目的是為了利用現代農業技術及經濟管理方式來促進農業現代化的發展，這樣可以有效的解放農村勞動力。農村經濟管理人才的培養為農村經濟的進步及發展提供了人才需要，也緩解了農村經濟發展中需要面對的壓力，從而帶動農村經濟的發展，這也對維持社會穩定起到了一定的作用。
作者：劉振芳 單位：山東省臨沂市蘭山區柳青街道財經服務中心
參考文獻：
[1]何付遠.農業產業化發展與新型農村經濟管理職業人才培養研究[J].現代經濟信息,2015(2).
在經編產業中的應用一般來說，趨勢統計方法指的是在對財務報表中相關指標或者數字資料進行分析的過程中，把兩期或者多期連續的相同指標、比率等進行定基對比以及環比對比，就可以了解它們的變動情況、變動方向以及變動幅等，在此基礎上，揭示出企業的財務狀況以及經營情況等。就經編產業來說，可以采用的趨勢統計分析方法主要包括動態分析法以及統計預測法等。
(一)動態分析法
動態分析法指的是分析經編產業的經濟狀況及其發展變化規律，并預測其未來演變規律。動態分析法的研究內容包括：
1.借助于相關數據指標等分析經編產業的發展變化特征。例如，使用平均速度以及平均增長量等數據揭示經編產業的發展水平等。
2.借助特定的數據模型等描述經編產業的變動規律。
3.對經濟現象的發展變動狀況進行預測。
(二)統計預測法
根據統計學的基本觀點，統計預測法指的是在運用有關統計方法的基礎上，根據數據信息等，對經編產業的經濟發展狀況進行測算或推斷。統計預測主要包括定性預測與定量預測。借助于統計預測方法對經編產業進行研究，不僅可以對經編產業的服務需求量進行預判，而且可以對經編產業的市場狀況進行預測及決策。
二、綜合評價分析法
在經編產業中的應用綜合評價分析方法的主要目的在于幫助經編產業的相關企業準確把握經編產業經濟發展現狀、變化趨勢以及存在問題等，在此基礎上，找出產生問題的根源，進而制定出更加科學有效的管理方案。在經編產業的經濟管理中，單一指標的評價分析總是具有一定的片面性。因此，綜合評價分析方法是一種更加科學的統計分析方法，不僅可以避免某些分析方法的局限性與片面性，提高管理的科學性，而且具有計算方便、實用性強等優勢。綜合評價分析方法主要包括層次分析以及模糊綜合評判等。
(一)層次分析法層次分析法就是在定性分析與定量分析相結合的基礎上，把復雜的經編產業現象分解成各種要素，通過分析或比較，選擇出最優的方案。借助于層次分析法，可以準確把握經編產業的經濟狀況，并提出針對性的措施。但是，由于受到很多因素的影響，層次分析法在經濟產業管理中的應用也有其明顯的局限性。主要有
：1.因素的設置非常重要，但是沒有統一的法則。
2.層次分析法中所建立起來的指標體系必須合理。
3.層次分析法中在進行多層比較時，應當符合一致性指標的要求。
4.層次分析法中需要求矩陣的特征值，否則容易出現誤差。
(二)模糊綜合評價法
在統計學中，模糊綜合評價法指的是將模糊評判法以及層次分析法等結合起來，是對多重屬性、多個因素進行綜合評價的方法。這一方法有助于將定性指標數量化及各項指標的無量綱化，從而把定性指標與定量指標結合起來，以綜合反映經編產業在社會、經濟、環境以及資源等各方面的狀況。把模糊綜合評價法運用于經編產業的經濟管理評價中，首先要建立各子系統運行狀況的綜合結構模型，其次利用層次分析法對各評價指標的權重進行分析，同時運用模糊數學的相關理論與方法建立起隸屬函數以及評判矩陣，最后經過一系列矩陣運算，分析出不同水平年經編產業的運行狀況以及得分情況，在分析比較的基礎上，得出評價結果。
三、結語
1房地產企業內部經濟管理存在的主要問題
房地產企業單位一般都是在一定范圍和程度上建立了內部經濟管理制度,基本業務內部管理可以說是有章可循。目前,還是有相當一部分企業未意識到內部經濟管理的重要性,對內部經濟管理存在許多誤解,做的不夠到位,甚至概念模糊,再加上內部管理固有的局限性,使企業內部經濟管理薄弱,經濟業務隨意性大,缺乏有效的監督機制。
1.1 會計基礎工作薄弱
會計基礎工作薄弱,國家統一的會計制度執行不到位,對外提供虛假或不真實的會計資料,內部會計監督流于形式。單位負責人違法干預會計工作,使秩序混亂、會計信息失真等,擾亂單位會計工作。管理混亂給貪污、挪用單位資金或侵吞單位資產等不法分子可乘之機。因此加強會計監督,強化內部制度,規范會計行為和管理,已成為解決當前會計秩序混亂、會計信息失真和維護所有者權益的重要措施。
1.2法律意識薄弱
隨著我國市場化進程的提高和經濟改革深入,相關法律制度逐步得到了健全和完善。如《會計法》明確要求各單位應當建立健全的內部會計監督、內部管理制度,并在此基礎上與之配套的規章——《內部會計制度規范》。但部分人員法律意識薄弱,有法不依,投機取巧,執法不嚴,姑息將就,賣人情給面子的現象普遍。有些單位內部管理制度不健全,管理松弛,造成了一些經濟犯罪。
1.3 人力資源政策不健全,導致企業員工的素質不高
房地產公司員工的能力、誠實品性以及對員工的管理是控制環境的主要因素。總體來說,我國很多房地產企業的管理水平、人員素質不高,企業管理者價值觀扭曲、缺乏敬業精神、缺乏管理能力,人事政策缺乏透明度、缺乏激勵機制、不能夠選拔出合格的人才和調動人的積極性。
1.4法人內部監督機構作用不明顯
許多企業雖然設立了董事會、監事會,總經理班子,但是,在實際工作中,董事會、監事會的監控作用嚴重弱化,往往缺乏有效的監督作用。
2 加強企業內部管理的建議
2.1建立良好的內部管理環境
任何企業的生存在于一定的內部管理環境之中,內部管理環境的好壞。直接影響到企業內部管理制度的遵循和執行,以及企業經營目標、整體戰略目標的實現。加強和完善企業內部管理,應注意企業內部管理環境的建設。包括經營理念、方式和風格,組織機構,授權和分配責任的方法。人才資源管理政策和務實,外部環境的影響等。只有建立良好的內部管理環境,才能保證管理制度的真正落實,才能真正達到內部管理的目的。
2.2加強企業內部各方面的內部牽制制度
內部牽制是對具體業務進行分工,不能由一個部門或一個人完成一項業務的全過程,而必須由其他部門或人員參與。并且與之銜接的部門能自動地對前面已完成的工作進行正確性檢查。它由適當授權、不相容工作的責任分工、憑證和記錄、接近控制,獨立檢查等環節組成。這種制約包括上、下級之間的互相制約、相關部門之間的相互制約。如會計信息收集、歸類過程中。除了制單外,必須有復核并由財會主管批審;又如現金流轉業務中,現金收支的審批、收入和支出、印鑒的報關、記賬等業務應分工管理,互相牽制。在內部牽制中。必須采取工作輪換制,這樣才能有更好工作的效果。工作輪換制是根據不同崗位在系統管理中的重要程度,明確規定并嚴格控制每一員工在某一崗位的履職時間。對關鍵崗位應頻繁輪換,次要的崗位可少一些。從輪換中暴露出存在的問題揭示制度的缺陷、管理的缺陷。
2.3加強企業財務內部管理
建立嚴密的企業內部管理制度是安全,有效的財務管理的基礎。結合企業實際,嚴格按《會計法》和《會計基礎工作規范》的要求設立財務管理的程序和崗位,稽核監督的辦法。
2.4加強企業內部稽核制度
在激烈的競爭壓力下,企業較多地強調生產,不同程度的放松了內部管理。沒有正確處理好發展與管理的關系,輕視內部稽核的作用,企業的經營者認為,稽核部門不能創造效益,還有占用人員編制增加經營成本,沒有從根本上重視內部稽核制度建設。企業經營管理的很多案例表明,一些問題的發生,并不是因為沒有制定,而是沒有嚴格自執行制度,缺少內部稽核制度。
2.5加強企業內部審計制度
內部審計作為企業內部管理體系的一個重要方面,其主要任務是相對獨立的監督本企業的生產經營活動是否按照所指導的方針政策和計劃執行,對內部單位財務收支的真實、合法、效益進行監督。它主要是為企業經營者服務,當前有較多企業輕視內部審計的作用,將企業內部審計機構合并,這就是企業內部審計無法發揮作用。如果要發揮企業內部審計的作用,就必須保證內部審計機構的相對獨立性,直接對董事會負責,這樣才能夠真正發揮企業內部審計的作用,監督和保護企業的資產、財產安全,監督企業朝著合理、合法的良性方面發展,保證企業內部管理制度的正確執行。
2.6 加強會計基礎工作, 提高工作人員素質
會計人員是會計工作的主要承擔者,會計基礎工作是會計人員從事會計工作最直接的對象。為此,加強會計基礎工作,要做好如下兩點:
(1)要提高會計人員的政治素質
市場經濟中,會計人員的職業準則和職業道德極為重要。誠信是市場經濟的基石,也是會計人員安身立命之本。當前會計信息的失真及弄虛作假,賬目混亂,都與會計人員的職業道德、政治素質有關。故要提高會計工作的質量,增強會計監督的力度,必須重視會計隊伍的自身建設,要純潔會計隊伍,加強對會計人員的思想道德教育;在會計人員的培養使用上,要宣傳正面典型,樹立正氣,形成積極向上的職業道德氛圍,進一步加強對會計人員的職業道德、法律法規教育。
(2)要提高會計人員的業務素質
隨著知識經濟的興起和市場競爭的日趨激烈,企業對公開、真實、準確的會計信息,有著更嚴格的需求,現代經濟的發展要求會計工作能夠及時提供更多的、更新形式的會計服務。因此,會計人員應認真學習《中華人民共和國會計法》、《會計基礎工作規范》等法規,提高自己的業務能力,強化依法監督理念和服務意識。同時,要建立健全會計人員的業務考核制度與獎懲,晉職掛鉤制度,促使高素質會計專業人才脫穎而出。
關鍵詞:產業競爭力;區域;比較生產力;全要素生產率
中圖分類號:F272.3文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2009)15-0015-02
競爭是市場經濟的本質特征。同時,競爭獲勝的基礎在于競爭力的不斷提高。因此,隨著世界市場經濟的迅猛發展,競爭力研究也隨之成為理論界關注的熱點問題,其中有關國民經濟綜合競爭力的研究已經成為世界熱點問題之一,也是我國學術界和實業界關注的焦點。然而產業競爭力既是綜合競爭力的基礎,又是綜合競爭力的主體。繼波特把競爭力定位于產業層次,并下定義提出競爭優勢模型之后,國內外已有許多人把競爭力放在產業層次進行研究。
競爭是個古老而又嶄新的概念。本文所講的競爭,是經濟領域的競爭,是一種狹義的競爭,是與市場經濟相聯系的。作為經濟范疇的競爭即市場競爭,是指在市場組織方面的相互獨立的市場生產者,為了獲得有利的產銷條件或投資領域而相互爭奪,各競其能的過程。競爭現象的出現究其原因就是廣義資源的供給有限而人們的需求無限。從經濟學的意義來看,競爭是競爭力的前提或原因,競爭獲勝的基礎在于競爭力的不斷提高,也可以說競爭力是競爭的結果。
研究競爭力就是研究競爭主體間競爭某種相同資源的能力。跟其他經濟學理論相比,國內外開始研究競爭力的時間并不是很長,而真正把競爭力研究層次放在產業上的時間更短。目前,關于產業競爭力的內涵,還沒有形成定論,通過對比具有代表性的幾種觀點,作者比較認同中國社會科學院金碚(《競爭力經濟學》,2003)中給出的定義,他將國際競爭力定義為,“國際競爭力歸根結底就是各國同產業或同類企業之間相互比較的生產力。從一國特定產業參與國際市場競爭的角度看,特定產業的國際競爭力就是該產業相對于外國競爭對手的比較生產力。”所以,可以說競爭體現的是一種經濟關系,而競爭力則體現的是一種比較關系。
筆者認為,競爭獲勝的基礎在于競爭力的不斷提高。對于競爭力的研究,不僅要研究特定利益主體現有參與市場競爭的能力,還必須研究其相對于其他利益主體的發展潛力。競爭力有宏觀國家、中觀產業和微觀企業三個層面,產業競爭力就是中觀層面的競爭力問題研究,是基于同一產業比較的概念、比較的差異,最終從產品、企業或整個產業的市場實現中表現出來。產業競爭力的中心問題是各區域產業競爭優勢的比較,其實質是產業的比較生產力。所以,有關產業競爭力的研究應該建立在特定區域產業比較的基礎上,側重于應用與實踐研究。
(一)有關產業競爭力的國外評價模型
1.美國經濟學家邁克?波特的“鉆石模型”。波特(1990)經過對許多國家產業的國際競爭力研究得出結論:一國的特定產業是否具有國際競爭力取決于生產要素、需求條件、相關產業和支持性產業的表現、企業戰略、政府行為、機遇六個因素。波特的競爭力理論將靜態的比較優勢發展為動態的國際競爭優勢,從產品、企業和產業分析入手,具有相當穩固的現實微觀基礎。
2.荷蘭格林根大學的ICOP方法。ICOP(International Comparison of Output and Productivity)分析法是國際上公認的一種針對特定產業――工業的競爭能力評價方法,通過對一個特定地區與其他地區在工業產品相對價格水平、分部門的勞動生產率及全要素生產率等方面進行比較來揭示該地區工業與國內外其他地區工業的差距。此方法主要根據對不同地區、不同行業按同一分類指標體系標準化得到可比數據,計算出競爭力研究的一些主要參數。
3.瑞士洛桑國際管理發展學院(IMD)和瑞士日內瓦世界經濟論壇(WEF)的整體國家競爭力分析模型。IMD和WEF(1998)把國際競爭力指標分為290項,用以反映一個國家經濟社會整體可持續發展的綜合競爭能力。具體說來,國際競爭力包括要素,即國家經濟實力、國際化、政府管理、金融體系、基礎設施、企業管理、科學技術及國民素質。
(二)有關產業競爭力的國內評價模型
1.中國人民大學國家競爭力分析模型。人大競爭力與評價研究中心以IMD和WEF的模型為基礎,結合中國的實際情況進行發展與創新,形成自己的理論觀點和分析模型。他們認為,國家競爭力要素應分為核心競爭力、基礎競爭力和環境競爭力三個層次,即國家競爭力不僅僅要發揮現有經濟實力,更要追求建立合理的經濟運行系統,還必須考慮實現綜合經濟實力的社會經濟環境條件以及綜合實力長期持續發展的內在成長能力。
2.金碚的工業品國際競爭力分析框架。金碚指出,波特的分析范式盡管十分富于啟發性,但也不是完美無缺的。對于不同國家、不同的經濟發展階段,分析范式也未必一成不變。根據金碚構建的工業品國際競爭力分析框架,一個國家特定產業的國際競爭力強弱,可以從結果和原因兩個方面來分析,即從結果分析,競爭力直接表現為一國工業品在市場上的占有份額;從原因來分析,一切有助于開拓市場、占據市場,并以此獲得利潤的因素,都可以是競爭力的研究對象。
3.裴長洪的研究模型。中國社科院裴長洪在產業組織理論和西方學者的研究成果基礎上,建立了行業分析、市場結構和價值鏈三種方法相結合的產業國際競爭力的分析框架,并提出了產業國際競爭力的顯示性、分析性評價指標。
4.魏后凱的區域競爭力評價模型。魏后凱從市場影響力、資源配置力、產業增長力、結構轉換能力和企業創新能力五個方面評價產業競爭力。他認為,區域產業競爭力決定于單個企業的核心競爭力及其群體優勢,并主要體現在這五個方面的能力上。
5.國內其他學者及組織的相關研究。國家發展改革委員會課題組認為,產業國際競爭力主要包括競爭實力、競爭能力、競爭潛力、競爭壓力、競爭動力和競爭活力六個方面的內容,并設計相應評價指標體系;武漢大學商學院陳立敏等教授認為,對一國產業進行評價最有效的指標應該是產業利潤率、全球市場份額和勞動生產率;中國科學院地理科學與資源研究所的賈若祥博士從不同角度分析了區域產業競爭力的內涵,認為比較優勢是區域產業競爭力分析的基礎,并從競爭力、核心競爭力和突發因素三個方面對影響地區產業競爭力的因素進行了分析。
(三)對以上相關模型的進一步分析
有關產業競爭力的評價模型從所掌握的資料來看,國外學者對其評價指標設計方面的研究較少。相反,中國學者從一開始就非常重視產業競爭力評價指標體系的構建。
從以上分析模型可以看出,IMD及競爭力分析模型主要從國家競爭力和企業競爭力的相互關系出發研究問題。其中IMD分析模型的指標體系比較粗略、針對性不強,其分析結果對具體產業的競爭力沒有直接的指導意義;競爭力分析模型的指標體系,也并不完全適合引入區域產業競爭力的研究,因為國家和國內地區發展經濟所處的環境有一定差異影響和決定其生存、發展以及在競爭中獲取收益的能力因素也必然不同。
產業競爭力的實質是產業的比較生產力。作為一個國家或地區,其核心競爭力應該提升到產業層次來研究。波特、金碚分析模型的核心是產業競爭力,他們認為產業競爭力的提升就是國家競爭力的提升,同時還有國內外其他學者的研究都對區域產業競爭力分析有一定的借鑒意義,然而由于這些研究大都注重一國產業的國際競爭力或某一層面的競爭力,其分析模型不適于特定區域產業綜合競爭力狀況的對比分析。
競爭是市場經濟的本質特征。同時,競爭獲勝的基礎在于競爭力的不斷提高。從所掌握資料看,大多數學者將競爭力放在宏觀國家和微觀企業兩個層面上研究。事實上,一個區域經濟的發展狀況,取決于該區域的產業發展狀況,而這個區域的競爭力大小,更是取決于其主導產業的競爭實力及其產業內部結構狀況。產業競爭力,特別是主導產業競爭力是一個國家或地區競爭力的重要指標,也可以說產業層次上的競爭力決定著一國或一個地區的命運。作者建議:有關競爭力研究的注意力應該更多地放在中觀產業層面上,在克服現有理論模型缺陷的基礎上構造新的區域產業競爭力綜合評價模型,重點是量化研究特定區域產業、特別是特定區域主導產業的比較生產力狀況。
競爭是市場經濟的本質特征。同時,競爭獲勝的基礎在于競爭力的不斷提高。因此,隨著世界市場經濟的迅猛發展,競爭力研究也隨之成為理論界關注的熱點問題,其中有關國民經濟綜合競爭力的研究已經成為世界熱點問題之一,也是我國學術界和實業界關注的焦點。然而產業競爭力既是綜合競爭力的基礎,又是綜合競爭力的主體。繼波特把競爭力定位于產業層次,并下定義提出競爭優勢模型之后,國內外已有許多人把競爭力放在產業層次進行研究。
競爭是個古老而又嶄新的概念。本文所講的競爭,是經濟領域的競爭,是一種狹義的競爭,是與市場經濟相聯系的。作為經濟范疇的競爭即市場競爭,是指在市場組織方面的相互獨立的市場生產者,為了獲得有利的產銷條件或投資領域而相互爭奪,各競其能的過程。競爭現象的出現究其原因就是廣義資源的供給有限而人們的需求無限。從經濟學的意義來看,競爭是競爭力的前提或原因,競爭獲勝的基礎在于競爭力的不斷提高,也可以說競爭力是競爭的結果。
研究競爭力就是研究競爭主體間競爭某種相同資源的能力。跟其他經濟學理論相比,國內外開始研究競爭力的時間并不是很長,而真正把競爭力研究層次放在產業上的時間更短。目前,關于產業競爭力的內涵,還沒有形成定論,通過對比具有代表性的幾種觀點,作者比較認同中國社會科學院金碚(《競爭力經濟學》,2003)中給出的定義,他將國際競爭力定義為,“國際競爭力歸根結底就是各國同產業或同類企業之間相互比較的生產力。從一國特定產業參與國際市場競爭的角度看,特定產業的國際競爭力就是該產業相對于外國競爭對手的比較生產力。”所以,可以說競爭體現的是一種經濟關系,而競爭力則體現的是一種比較關系。
筆者認為,競爭獲勝的基礎在于競爭力的不斷提高。對于競爭力的研究,不僅要研究特定利益主體現有參與市場競爭的能力,還必須研究其相對于其他利益主體的發展潛力。競爭力有宏觀國家、中觀產業和微觀企業三個層面,產業競爭力就是中觀層面的競爭力問題研究,是基于同一產業比較的概念、比較的差異,最終從產品、企業或整個產業的市場實現中表現出來。產業競爭力的中心問題是各區域產業競爭優勢的比較,其實質是產業的比較生產力。所以,有關產業競爭力的研究應該建立在特定區域產業比較的基礎上,側重于應用與實踐研究。
(一)有關產業競爭力的國外評價模型
1.美國經濟學家邁克?波特的“鉆石模型”。波特(1990)經過對許多國家產業的國際競爭力研究得出結論:一國的特定產業是否具有國際競爭力取決于生產要素、需求條件、相關產業和支持性產業的表現、企業戰略、政府行為、機遇六個因素。波特的競爭力理論將靜態的比較優勢發展為動態的國際競爭優勢,從產品、企業和產業分析入手,具有相當穩固的現實微觀基礎。
2.荷蘭格林根大學的ICOP方法。ICOP(International Comparison of Output and Productivity)分析法是國際上公認的一種針對特定產業――工業的競爭能力評價方法,通過對一個特定地區與其他地區在工業產品相對價格水平、分部門的勞動生產率及全要素生產率等方面進行比較來揭示該地區工業與國內外其他地區工業的差距。此方法主要根據對不同地區、不同行業按同一分類指標體系標準化得到可比數據,計算出競爭力研究的一些主要參數。
3.瑞士洛桑國際管理發展學院(IMD)和瑞士日內瓦世界經濟論壇(WEF)的整體國家競爭力分析模型。IMD和WEF(1998)把國際競爭力指標分為290項,用以反映一個國家經濟社會整體可持續發展的綜合競爭能力。具體說來,國際競爭力包括要素,即國家經濟實力、國際化、政府管理、金融體系、基礎設施、企業管理、科學技術及國民素質。
(二)有關產業競爭力的國內評價模型
1.中國人民大學國家競爭力分析模型。人大競爭力與評價研究中心以IMD和WEF的模型為基礎,結合中國的實際情況進行發展與創新,形成自己的理論觀點和分析模型。他們認為,國家競爭力要素應分為核心競爭力、基礎競爭力和環境競爭力三個層次,即國家競爭力不僅僅要發揮現有經濟實力,更要追求建立合理的經濟運行系統,還必須考慮實現綜合經濟實力的社會經濟環境條件以及綜合實力長期持續發展的內在成長能力。
2.金碚的工業品國際競爭力分析框架。金碚指出,波特的分析范式盡管十分富于啟發性,但也不是完美無缺的。對于不同國家、不同的經濟發展階段,分析范式也未必一成不變。根據金碚構建的工業品國際競爭力分析框架,一個國家特定產業的國際競爭力強弱,可以從結果和原因兩個方面來分析,即從結果分析,競爭力直接表現為一國工業品在市場上的占有份額;從原因來分析,一切有助于開拓市場、占據市場,并以此獲得利潤的因素,都可以是競爭力的研究對象。
3.裴長洪的研究模型。中國社科院裴長洪在產業組織理論和西方學者的研究成果基礎上,建立了行業分析、市場結構和價值鏈三種方法相結合的產業國際競爭力的分析框架,并提出了產業國際競爭力的顯示性、分析性評價指標。
4.魏后凱的區域競爭力評價模型。魏后凱從市場影響力、資源配置力、產業增長力、結構轉換能力和企業創新能力五個方面評價產業競爭力。他認為,區域產業競爭力決定于單個企業的核心競爭力及其群體優勢,并主要體現在這五個方面的能力上。
5.國內其他學者及組織的相關研究。國家發展改革委員會課題組認為,產業國際競爭力主要包括競爭實力、競爭能力、競爭潛力、競爭壓力、競爭動力和競爭活力六個方面的內容,并設計相應評價指標體系;武漢大學商學院陳立敏等教授認為,對一國產業進行評價最有效的指標應該是產業利潤率、全球市場份額和勞動生產率;中國科學院地理科學與資源研究所的賈若祥博士從不同角度分析了區域產業競爭力的內涵,認為比較優勢是區域產業競爭力分析的基礎,并從競爭力、核心競爭力和突發因素三個方面對影響地區產業競爭力的因素進行了分析。
(三)對以上相關模型的進一步分析
有關產業競爭力的評價模型從所掌握的資料來看,國外學者對其評價指標設計方面的研究較少。相反,中國學者從一開始就非常重視產業競爭力評價指標體系的構建。
從以上分析模型可以看出,IMD及競爭力分析模型主要從國家競爭力和企業競爭力的相互關系出發研究問題。其中IMD分析模型的指標體系比較粗略、針對性不強,其分析結果對具體產業的競爭力沒有直接的指導意義;競爭力分析模型的指標體系,也并不完全適合引入區域產業競爭力的研究,因為國家和國內地區發展經濟所處的環境有一定差異影響和決定其生存、發展以及在競爭中獲取收益的能力因素也必然不同。
產業競爭力的實質是產業的比較生產力。作為一個國家或地區,其核心競爭力應該提升到產業層次來研究。波特、金碚分析模型的核心是產業競爭力,他們認為產業競爭力的提升就是國家競爭力的提升,同時還有國內外其他學者的研究都對區域產業競爭力分析有一定的借鑒意義,然而由于這些研究大都注重一國產業的國際競爭力或某一層面的競爭力,其分析模型不適于特定區域產業綜合競爭力狀況的對比分析。
競爭是市場經濟的本質特征。同時,競爭獲勝的基礎在于競爭力的不斷提高。從所掌握資料看,大多數學者將競爭力放在宏觀國家和微觀企業兩個層面上研究。事實上,一個區域經濟的發展狀況,取決于該區域的產業發展狀況,而這個區域的競爭力大小,更是取決于其主導產業的競爭實力及其產業內部結構狀況。產業競爭力,特別是主導產業競爭力是一個國家或地區競爭力的重要指標,也可以說產業層次上的競爭力決定著一國或一個地區的命運。作者建議:有關競爭力研究的注意力應該更多地放在中觀產業層面上,在克服現有理論模型缺陷的基礎上構造新的區域產業競爭力綜合評價模型,重點是量化研究特定區域產業、特別是特定區域主導產業的比較生產力狀況。
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Industrial Competitiveness of the Relevant Theory and its Model Analysis
ZHANG Yan
(Department of Math and Physics, Shaanxi Institute of Education, xi’an 710061, China)
近年來國家不斷出臺政策來支持農業經濟發展，農業經濟管理是農業發展的關鍵，在農業經濟發展中起指導作用。把信息化應用到農業經濟管理中，可以讓農業經濟管理快速適應信息網絡化進程，保證農業經濟持續、穩定發展。
1農業經濟信息化管理的重要性
農業經濟信息化管理可以保證農業經濟科學發展，促進農業經濟增長方式的改革，是經濟發展的必然。農業生產活動中主要是農業一線人員參與發揮主要作用，所以要把一線人員作為根本，在先進技術指導下開展工作，促進農業經濟可持續發展。農業是我國經濟可持續發展的基礎，農業經濟管理信息化可以在兼顧以人為本的同時促進農業經濟發展，是技術和科學發展的必然要求。經濟快速發展的進程中，市場結構和農業經濟結構也發生變化，此時要發揮農業經濟的支撐作用，以促進農業產業的協調發展，而農業經濟管理信息化是促進農業經濟發展的基礎。在經濟水平快速提升的前提下，立足于農業經濟，通過信息化手段進行農業經濟管理可以促進農業經濟向良性發展的道路邁進，可以增加產量效益，最大限度滿足社會需求。
2農業經濟信息化管理提升的策略
2.1積極發揮引導作用
農業經濟信息化管理是一項非常復雜的工作，此項工作組織機構多，業務類型多，屬于一種集成模式的工作。針對農業經濟管理信息化的特點，各級農業主管部門要加強引導，發揮管理作用，切實協調各組織部門工作。同時管理部門要加大資金投入，防止資源的不合理應用，要統一進行規范，創建經濟信息化管理的體制，并嚴格執行。要做好信息收集、數據處理工作，深入到生產中了解需要，在此基礎上刪除無用信息，整合有用信息，以保證信息的全面性、真實性和準確性。
2.2開展多元化信息服務
農業經濟管理信息化要提高工作效率和優化管理質量就要選擇適合的技術，以實現農產品信息的匯總、儲存和檢索，以發揮信息管理的核心價值。在科技快速發展的時代，農業經濟管理信息化可以推進農產品市場化和產業化，滿足多元化需要。在社會進步進程中使農業經濟管理的目標和內涵發生改變，需要加強農業經濟管理的信息化，以協調宏觀和微觀的管理模式，促進農業經濟活動的順利開展。農業經濟管理信息化要從實際管理水平出發，從多角度出發引入現代信息技術，以實現農業管理的信息化和管理空間的擴大化。通過各種渠道第一時間向生產一線最新規定、政策等，保證管理工作落實到位，效益明顯提高。
2.3做好數據庫的創建工作
我國是農業大國，加快農業經濟管理信息化對農業經濟管理有重要意義。農業經濟信息化管理主要是建立數據庫，將各類信息進行入庫和整合，為后續工作打基礎。可以結合實際工作條件和情況進行資金投入和優秀人才引進，以保證農業經濟管理工作的順利進行。可以適當引進衛星定位、地理信息和監控技術，以這些技術引導基層單位在防御自然災害的同時，進行優質高效的農業生產。對數據庫要及時進行原始數據的錄入、整理，以實現信息共享，推進農業經濟信息化管理的科學開展。
2.4加強對生產一線的信息化教育
?r業經濟管理信息化部門要加強對生產一線的信息化教育，使基層單位了解信息化經濟管理對農業經濟發展的作用，提高對農業信息的了解和運用能力，充分利用信息化來進行農業生產，提高農業信息化應用水平。為了提升農業經濟管理信息化的核心競爭能力，要擴充農業經濟管理信息化團隊建設，在各個基層單位之間建立融洽、和諧的合作關系，集約力量創建優質信息服務系統。建立示范基地，配置科技設備，提高信息建設的積極性，在獲得信息的同時實現增產增收。
2.5完善農業經濟服務體系的建設
農業經濟管理信息化建設的最終目標是為了更好為生產一線服務，以提高生產效率和生產收益。要健全農業經濟管理信息化體系的建設，健全管理制度，以幫助基層單位獲得更多的實用信息。信息可以幫助基層單位了解市場供求和先進技術和農產品銷售，這些信息的準確性和實效性能幫助基層單位獲得更大的收益。
經濟資源是指商業地產進行經濟管理策略、進行經濟管理工作中，利用商業地產潛在的或者已有的資源，包括固定資產、固定的地產投資商的經濟來源以及銀行存款等。經濟資源的豐富，可以為商業地產在市場競爭中帶來優勢。但是現階段仍有一些商業地產對于經濟管理資源的利用并不是很充分，在投資時過于盲目，嚴重制約了商業地產經濟的發展，這些經濟資源和市場環境難以匹配會對商業地產的生產和經營造成了巨大的影響[2]。4.商業地產的經濟管理隊伍建設有待加強經濟管理是商業地產發展中最為重要的系統部門，因此加強財務人員的專業水平，有著非常重要的實際意義。若是商業地產中的財務部門人員能力和素質等綜合水平達不到一定的標準，就會為商業地產的經濟管理帶來極其不好的影響。
二、探尋商業地產經濟管理的相關出路
1.建立健全的商業地產經濟管理制度
經濟管理制度的建立對于商業地產來說是至關重要的。一旦商業地產經濟管理制度上存在缺陷，就會對整個地產商產生重要的影響。因此，在商務地產管理中建立健全的經濟管理制度，將商業地產中的資金監督、財務活動分析、經濟管理、地產開發利潤分配等方面進行研究，根據自身地產的性質，建立一套有效的健全的商業地產經濟管理制度，并要確保經濟制度的有效落實，加強行政部門的執行力。
2.加強對商業地產的經濟進行管理
提高商業地產的經濟管理水平，首先要做好地產內部的資金配置工作，確保實現商務地產對經濟的統一管理和調配，盡量做到以最少的投資獲取最高的利潤，保證資金的合理使用，其次，商務地產要加強商務地產結構的調整，尋求并開拓低成本的籌資渠道，提高固定資產的使用率，減少閑置資金。最后，對于商務地產的經濟流通要進行嚴格的把控，防止商務地產經濟中出現壞賬的情況。
3.加強商業地產的經濟管理隊伍建設
想要加強商業地產的經濟管理隊伍建設，首先要著重加強企業經濟管理人員的考核，加強對經濟管理隊伍的監控，防止在商業地產內部出現用人唯親的現象，防止腐敗現場的產生。其次，要加強商業地產經濟管理隊伍的培訓，嚴格把握經濟管理人員入職時的審核，商業地產還要提供經濟管理人員進的培訓的機會，保證財務管理人員具備任職資格。
4.在商業地產經濟管理中國家要充分的發揮宏觀調控作用
現代社會中國家發揮調控作用對于商業地產來說是至關重要的。房地產想要合理的發展，離不開國家的宏觀調控，房地產通過配合國家的相關政策展開經濟活動，以便于促進房地產企業的可持續發展。
5.在商業地產經濟管理中樹立正確的經濟管理理念
關鍵詞：經濟管理專業 產學研結合 研究生培養
從上世紀80年代起，產學研結合就已成為科教興國戰略的重要內容之一。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確提出：“完善中國特色現代大學制度，擴大社會合作，探索高校與行業企業密切合作共建的模式。”經濟管理專業作為一種實踐性、應用性很強的專業，對其研究生而言，研究能力、創新能力、發現和解決問題的能力顯得尤為重要。產學研結合，為培養經濟管理專業研究生的實踐能力提供了良好的環境。
一、當前高校經濟管理專業研究生培養中產學研基地建設存在的問題
1.經濟管理專業研究生培養產學研基地建設滯后
近年來，全國多所高校、科研院所同企業、產業園已經開展了合作，共建了一批產學研示范基地，取得了一些經驗，但是這批產學研基地大多是基于工科專業學生的培養。對于大部分經濟管理專業研究生的培養，高校在招生、課程體系、選課、教學內容、教學方法、課程考試、專業實習、論文撰寫、教學評價以及師資隊伍等方面，仍以以知識灌輸為。
2.企業指導老師資源不足
一方面，現有產學研基地建設中，遇到了企業導師資源不足的問題。由于一般企業（特別是非國有企業）具有經濟管理類高級職稱的人員較少，而且大都居于領導崗位，不在科研第一線。加之，這類人員往往本身也承擔著大量的企業管理工作，指導學生也存在時間和精力不足的問題。
另一方面，在產學研結合模式中，由于企業通常并未專設研究生導師這類的崗位，更沒有明確的崗位責任要求，以及相應的薪酬激勵機制，這不可避免地影響了企業中研究生導師作用的有效發揮。
3.研究生課程體系和教學方式受限
現階段，研究生課程學習對產學研項目的支撐作用不明顯。需要對研究生課程體系和教學方式進行改革，建立起多形式、多功能，能為產學研基地建設服務的教學內容和方法體系。
二、經濟管理專業研究生培養中產學研基地建設應把握的原則
首先，“用學結合”原則。一方面，研究生學習經濟管理理論知識；另一方面，他們能用所學知識解決企業經營管理發展中遇到的實際問題。如此一來，研究生不僅能真實接觸到企業發展中的實際問題，而且能夠有針對地尋找解決問題的答案。這種“以用促學”的方式，體現了創新型人才培養的特點。
其次，多利益主體共贏原則。不同利益主體會基于自身的利益而做出行為決策：高校追求的是做實驗、出論文；而企業考慮的是市場、產業化問題。不同的目標引發不同的行為。產學研基地從建立之初就應當從制度、資金、服務等各方面，為高校和企業以及個人提供“資源共享、利益共贏”的大平臺。只有兼顧各主體利益的合作才是可持續的，產學研合作的背后一定是高校和企業利益的共贏與共享。
最后，制度配套原則。為了保障產學研基地持續健康發展，需要對現有管理體系在制度層面提供支持。比如，產學研基地對研究生導師的要求很高，要求教師生產、教學、科研三肩挑，而現實情況是高校教師考核以科研和教學工作量為導向，企業中往往又沒有設置研究生導師崗位。這些問題的很好解決，需要完善現有制度，以此作為推動基地建設的保障。
三、產學研結合背景下的經濟管理專業研究生培養措施
在我國，可以通過高校與企業合作，特別是針對經濟管理類專業特點，加強與企業管理咨詢公司、會（審）計師事務所合作，實現校企聯合，共建產學研基地。具體可以考慮采用以下幾種形式：
一是高校教師到產學研基地掛職鍛煉。當前，高校教師有年輕化、高學歷化趨勢，高等院校經濟管理專業教師雖然有著全面系統經濟管理理論知識，但相當部分教師缺乏實務經驗。具有高學歷的年輕教師需要通過實務的提升，促進其教學聯系實際。產學研基地為這些教師了解實務，在教學中引入實際問題以及將理論知識應用于實務提供了平臺。同時，通過高校教師到產學研基地掛職鍛煉也可以在一定程度上緩解企業中指導老師不足的問題。
二是合作開發教學案例與應用軟件。利用產學研基地擁有的案例素材，開發教學案例。通過產學研基地將案例教學從課堂延伸到課外，不僅在課堂上進行案例教學，而且每年組織案例分析比賽，邀請實務專家予以點評，提升學生綜合分析與職業判斷能力；鼓勵學生畢業論文中加入案例分析。在條件成熟的情況下，學校和企業可以考慮投資共同合作開發物流、財務、信息系統等管理軟件，以此推動應用研究。
三是邀請企業中實務專家共同參與指導學生實習、調研與畢業論文，同時完善企業導師的聘任與薪酬管理制度。產學研基地定期接納學生完成畢業實習和暑期實習，讓學生參加課題研究、專題研討和咨詢服務。同時，由于產學研基地往往沒有明確設置企業導師崗位，為了讓企業導師切實發揮應有的指導作用、不斷提高企業導師的指導水平，在產學研基地應設立相應的企業導師崗位，完善現有的企業導師聘任與考核制度，落實企業導師的薪酬管理制度，從而進一步明確企業導師的職責，真正做到企業導師的責權利相一致。
四是適當減少必修課的數量，采用靈活的選修課教學方式。部分選修課程可以放在產學研基地教學，這樣不僅有利于緊密結合企業的實際應用背景，而且還有利于請企業導師參與選修課的教學，豐富選修課的教學內容。此外，可以適當改變課程的考核方式，基于產學研基地所能提供的條件，增加實踐應用的考核環節，強化研究生創造性地解決實際問題的能力。
五是以產學研基地名義每年聯合招標或合作研究課題指南，引導高校教師帶領研究生與企業相關領域專家進行合作研究。聯合招標課題涉及政府部門、行業協會、中介機構和企業集團等需要解決的經濟管理實際問題，要求研究生參與課題項目，為政府、行業和企業等提供決策咨詢服務。
六是完善現有研究生培養評價指標體系。充分考慮到產學研聯合培養研究生的特點，完善研究生培養的評價指標體系，使之能夠準確客觀地評價研究生通過產學研基地進行能力與素質培養的效果。同時，科學的評價指標體系，也能為完善產學研基地建設，提供正確的方向。
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