時間：2023-08-15 09:26:43
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關鍵詞：節能； 施工技術； 土建工程；
中圖分類號：TE08文獻標識碼： A
節能施工技術主要是根據環境保護原則來進行的，其核心主要是對資源達到高效利用，在進行房屋土木工程作業的時候要高度重視對周邊環境的保護，要對使用的能源及資源等進行節約利用，以此來推動我國建筑行業的健康發展，進一步提升我國建筑行業的施工技術及技術水平。
1.土建工程整體設計中的節能理念
我國國土幅員遼闊，不同地區在氣候、土質、水文上有很大的區別，因而在建筑的選址問題上應該綜合考慮各種環境因素，尊重自然，尊重當地的文化習俗，在保證整體生態平衡的基礎上，因地制宜，為建筑營造適宜的環境，以便節約能源。 建筑形狀、大小、朝向的選擇決定了建筑的整體節能質量，現代設計通常能夠區別利用向陽面及向陰面建筑，在氣壓差的作用下形成風，即使在無風的環境下，室內依然能夠在其自身氣壓差的作用下保持通風，從而節約能源。另外對窗子的設計需要充分考慮夏季和冬季陽光射入的角度，能夠使室內在冬季獲得足夠長時間及強度的日照，而夏季則避免陽光直射，從而保證居民生活舒適方便。
在施工前的設計階段，將節能理念完全融入到整體設計中去。從外部看，建筑要與周圍的生態環境和人文環境有機地融合在一起，達到平衡，構成一個和諧自然的整體。所以，建筑的選址規劃特別重要，要分析周圍環境，土質地形、氣候等都會對建筑選址造成影響。可以在建筑物周圍種植一些花草樹木，起到調節空氣濕度，凈化空氣，減少噪音等效果。還要對建筑物的體型進行合理的規劃和設計，尤其是當建筑物的周圍自然環境比較差時，可以采取建筑形體組合，建筑整體體量等。在具體設計的過程中也要借鑒一些傳統設計，如蒙古包和四合院等，根據條件因地制宜。
2. 土木工程中節能技術的主要應用
2.1太陽能技術在土木工程中的應用
目前，被人們廣泛利用的可再生能源為太陽能，并且是在實際利用中是最多展現的，太陽能作為一種天然的能源，來源的領域是非常廣泛的，同時太陽能是純天然無污染的資源，可循環利用是它的最大優勢。因此，在不同的行業中被普遍應用，在各行各業中所涉及到的建筑業也大量的應用到了太陽能技術。太陽能在建筑業的應用上，可以將不可再生的資源得到節約，讓太陽能最大程度上發揮其效用，讓當前的建筑中每一項功能都可以有效利用，進而讓人類在生活中感受到更優越的生產服務。現代建筑在施工的過程中，和太陽能有關的節約能源技術具體采用的是太陽能的混合性利用技術，這一新型技術具體是讓建筑物對太陽光線的散熱、 遮蔽以及收集，來將建筑中的每一項功能合理的實現。建筑工程中所涉及到的太陽能技術所應用的原理為，太陽光的反射裝置在有效利用的狀態下，給建筑物帶來了熱量和光照，進而將節約能源的施工技術達到標準。太陽能技術的主要應用模式，充分的體現了創新的技術與工藝在當前的建筑中合理應用的真實寫照，同時也是土木工程的節能技術與現代科技的有效融合。
2.2表面采光技術在土木工程中的應用
在土木工程的主要階段，其表面的采光技術是最為典型的施工技術之一，其中所利用的光，具體所指的是大部分在自然界中所存在的自然光線，這樣的技術具體是按照不同的面積，以及建筑表面中自然光線的分布狀態，而形成的不同范疇的應用模式，也就是利用方式相對于自然光線的光而言，是能夠分為兩個不同形式的，分別為：間接的利用以及直接的利用。之前傳統的土木工程技術具體采用的是直接利用的方法，對采光的利用上最為常用的方式，則是側面采光。可是，側面的采光在一定程度上，受建筑的位置以及受光照射的角度所影響，導致光線在利用的過程中，顯現出非常大的空間限制。然而當前的土木工程技術是以節能為主體，在利用自然光的采光技術時，主要是采用間接的方式對其展現節能的效果。間接的采光在一定意義上可以將光線的限制性條件解決，讓光線角度和建筑的位置不會限制自然光線的利用效果，讓空間的局限性在極大程度上消除。
3建筑工程的節能施工技術所適用的正確措施
3.1建筑工程頂蓋節能技術的應用
在建筑工程的節能施工工作中，建筑的頂蓋節能技術是非常重要的組成部分，建筑在頂蓋部位所使用的合理節能處理技術，可以將隔熱作用以及保溫作用在最大程度上體現，能夠將冬暖夏涼的效用充分的發揮出來。當前的土木工程節能技術在建設的過程中，大部分是采用尖頂或者圓頂的建設模式，這樣的方式可以將室內的保溫作用實現其優質度， 能夠將太陽光的一些輻射承受面積消減，讓太陽光的溫度滲透度減少。所以，頂蓋節能技術成為了當前建筑工程的節能技術中，最為廣泛應用的施工形式。可是，人們將生活需求基本滿足之后，一般會日益重視起屋頂功能的外形美觀度以及開發的程度，因此，圓頂和尖頂的建筑工程節能技術，一定會對居民的需求產生極大的局限性，想要將這一問題解決，就要將創新型的保溫材料，大力的投入到頂層的鋪設中，建筑工程在頂層鋪設的階段，一般情況下要使用一些較高的溫度保真能力、較強的折射能力的建筑節能材料。
3.2節能門窗的具體應用
在建筑工程的技能施工過程中，應用最多的建材則是門窗，并且在傳統的建筑中，在所有的建筑構件項目里，能耗消耗量最大的建材，根據多年來數次實踐的指標統計，傳統型的建筑部分，門窗在能源的消耗量上是整體能耗的一半左右。所以，以整體的土木工程節能而言，門窗的節能過程是當前建筑工程的節能施工技術中最為重要的核心成分。之前的傳統門窗材料，一些玻璃等等的透明礦物質材料，占據了門窗材料的絕大部分空間，能量在經過門窗直接進入到室內的空間時，大規模的流失現象會很容易發生。想要將建筑工程的節能實現其最大化，就要在選擇門窗等建材時，要優先選擇導熱的系數非常小的一系列門窗材料，把門窗的緊密性增加，能夠讓相應能量的初始狀態保持穩定，讓室內的溫度能夠正常運轉。
3.3保溫技術在建筑外墻中的應用
在建筑工程的表面中，最為核心的組成部分為墻體，并且也充當著建筑領域中最大的范疇。建筑工程的保溫功能想要實現，一定要借助于保溫的墻體，其中建筑墻體所具備的導熱系數和導熱方式的正確性，直接影響著建筑工程的節能效果。墻體的導熱環節可以看出，建筑節能功能的實施重點和外墻的保溫性有著緊密的關聯。也就是，當前我國的建筑工程中，所采用的保溫方式最為廣泛的是外墻的外保溫，在操作技術上也非常的嫻熟。所體現出的工作原理為，利用保溫的材料在外墻壁上運用固定的方式結合在一起，猶如用一些保溫的物質對建筑工程開展溫度的保存流程。可是，這樣較復雜的外墻保溫，不是僅僅利用保溫的材料在表面對其覆蓋，在一定程度上對材料的選擇一定要嚴謹，要考慮外部的環境以及溫度，通過透徹分析選擇出適合環境與溫度的保溫材料。
目前，我國所經常用到的保溫方法為將加氣混凝土砌塊，在建筑工程外墻保溫上應用砌塊，可以將保溫的效果變得特別優質，同時綠色環保、 價格低。 可是，視覺效果不是非常良好。 因此，要提倡使用新型的保溫材料，例如：硅酸鹽復合絕熱砂漿，這一材料是有限選用的新型保溫材料，其材料是采用硅酸鋁纖維和海泡石等一系列材料制成，聚苯板裂縫的不足可以有效的解決，并且還具備著保溫隔熱性能好、 施工較簡便等優質之處。
4 結語
根據以上的論述，我國建筑工程的節能施工技術，向著立體化、 全方位以及多角度的發展趨勢前進，同時創新出非常先進的節能技術與當先的建筑工程所緊密的結合，讓建筑工程在發展的過程中不斷的完善。能夠將目前的建筑工程滿足于施工的技術要求。可是，建筑工程行業的技術人員不能夠止步不前，要做到建筑工程的可持續發展，不斷的創新出新型的技術與工藝，要積極的對現有的建筑工程進行系統的改革，力求將我國的建筑工程能夠和諧、 健康的發展。
參考文獻
[1]劉斌.關于建筑工程節能施工技術的研究[J].門窗. 2013.（03）.
關鍵詞：土木工程、地基加固、技術應用
中圖分類號：C35文獻標識碼： A
引言
社會在不斷的發展前進，建筑工程施工新材料的發明、新理論的創新以及新施工技術的應用都在推動著建筑土木工程設計的發展，土木工程設計在建筑工程的建設中扮演著極其重要的角色，而加強結構和地基加固技術的研究，是對土木工程設計工程的質量保證。保證土木工程的質量，也是保證建筑工程的質量，有利于民生工程的建設。
1、土木工程的結構設計
1.1土木工程混凝土結構設計
土木工程建筑的混凝土結構設計要達到國家規定的質量標準和行業規格，混凝土結構的設計不僅要考慮到凝土的強度和防滲水能力，還要考慮到建筑結構在復雜的環境長期使用過程中所受到的材料腐蝕和水力的沖擊所造成的質量下降，要為混凝土結構的后期質量檢修和加強留有充分的余地，能夠在建筑材料損毀或老化情況下進行部件的重置和維護，保證混凝土結構在使用中的穩定性，延長工程的使用周期。
1.2土木工程中的剪力墻結構設計
1.2.1剪力墻結構概述
剪力墻指的是建筑中，用于承受風荷載或地震作用所引起的水平荷載的墻體，因此，剪力墻又可以稱作為抗風墻或抗震墻。由此可以看出，剪力墻的設置是為了保護建筑結構不遭受到剪切破壞。通常情況下，剪力墻的施工材料會選擇鋼筋混凝土，以增強房屋及構筑物的堅固性。建筑結構指的是房屋或構筑物中，由一定數量的構件而連接形成的具有承受一定荷載能力的空間體系。根據不同的標準，建筑結構的分類也有所區別。根據不同的施工方法，建筑結構可分為混合結構、框架結構、剪力墻結構等。由于剪力墻具有較強的抗側力剛度和抗震性能，而且用鋼量也比較小，因而在建筑結構設計中得以廣泛應用。簡單來說，剪力墻結構就是利用鋼筋混凝土墻板來承受來自垂直方向和水平方向的力的結構。在設計剪力墻結構時，通常會使用鋼筋混凝土墻板取代之前框架結構中的梁柱，從而提高承受荷載的能力。換言之，剪力墻結構主要指的是豎向的鋼筋混凝土墻板，而橫向仍然沿用鋼筋混凝土的大樓板搭載在墻上，而這個結構就成為剪力墻結構。
1.2.2剪力墻平面結構布置
剪力墻的平面布置首先要做到的就是保證均勻，并保證質量中心和剛度中心處在重合的狀態下，減少力矩對墻體的作用力。剪力墻在施工中應當沿主軸方向布置，并保證剪力墻的抗側力剛度保持在合理范圍內，如果有必要可適當增加可利用空間，并保證適當的高度。另外，剪力墻還應當保持合理的間距，通常采用經驗公式進行設計，公式為 T=(0.05-0.06)n，其中 n 為建筑結構層數。實際剪力墻的數量應當與計算結果接近。剪力墻處理要具備較強的承重能力與剛度，還應當保證良好的延伸性和彈性，從而保證其在因外力作用產生裂縫時，剪力墻還能夠不發生倒塌。
1.2.3剪力墻約束邊緣構件處理
約束邊緣構件能夠促使剪力墻的承載能力得以顯著提高，并減少層間位移，同時提高抗震能力，而且對于墻板也能提供穩定作用。剪力墻抗震設計應當滿足第一振型的抵抗力矩大于承受力矩的一半以上。約束邊緣構件的確定應當以剪力墻相關軸壓比為依據。一般來說，抗震等級較高的剪力墻，應當采取層數較多的約束邊緣構件，并有效控制剪力墻的均勻性，以從根本上提高墻肢的承重能力。
1.3土木工程中承重墻結構的設計
現代房屋多屬矩形平面，其橫向剛度往往要小于縱向剛度，這就要求必須要有足夠的橫墻，才能有效保證房屋建筑結構的抗震性能。從地震災害可知，房屋墻體一般都是剪切破壞。因此，在進行房屋建筑設計時，必須要提高建筑的抗剪強度，以提升房屋橫墻的抗震能力。以提高建筑的抗剪強度，就要求提高材料的強度等級，并相應增加橫墻的軸壓力，因此需要將橫墻盡量成為承重與隔斷相結合的墻體。當房屋建設中的房間比較大時，設有沿進深方向的梁應支撐在縱墻上，以使縱墻承重。同時，建筑樓板應沿縱向擱置，因此形成橫墻承重，再加上縱墻因存在軸壓力而增加其抗剪能力。
2、結構截面設計中的常見問題分析
土木工程的結構設計對于整個工程建設的質量和施工的效果影響非常大，在土木工程的建設中，其結構截面設計中存在著一些需要注意的問題，只有對這些問題進行科學處理，才能夠保證工程結構質量達到相應標準。在結構截面設計中常見的問題主要有下面幾點：
2.1框架柱的計算長度
在土木工程框架柱的計算過程中，首先要取框架柱的長度為結構的層高，但是由于梁柱縱筋相互交叉形成的節點連接接近剛接，不是結構力學當中的鉸接及固結，所以要嚴格按照相關的混凝土結構設計規范來確定各種柱的計算長度。
2.2場地類別
對抗震等級的影響不同的建筑物類別在考慮抗震等級時取用的抗震烈度與建筑場地類別有關，框架截面設計受抗震等級的影響比較大，在抗震規范中查出抗震等級主要的依據是房屋高度和設防裂度。在土木工程中，對于I類場地要進行具體分析，由于抗震計算的抗震等級與采取抗震構造措施的抗震等級不一樣，所以在設計上也要注意。
3、地基加固技術在土木工程設計的應用
在土木工程的建設中，涉及到的內容很廣泛，只有對其進行合理有效的控制，才能夠保證工程的質量，其中包括環境、地質、施工技術、施工原材料等各方面的內容都要進行合理控制。與此同時，土木工程的地基處理是支撐整個工程建設的重要組成部分，并且與工程建設地質環境都存在著密切了關聯，這就要求在土木工程的建設中，應著重加強對地基結構的質量控制，保證土木工程建設的地基施工和管理方面都能符合標準。對土木工程地基結構進行加固是保證其結構質量穩定，進而提高整個土木工程質量和施工效果的重要措施，從土木工程建設的整體規劃上看，更加需要對地基加固技術的實施進行科學研究。地基加固技術在目前土木工程技術中使用較多的主要包括換填法、排水（加固）法、擠壓法、膠結法、加筋法等方法，因工程施工地段地質不同也會因地制宜采取不同的地基加固法。
3.1地基加固處理新技術探究
3.1.1打孔填充灰土樁的固結方法:該種方法原理是先在地基層面進行均勻深度和距離的打孔作業，然后將事先按照比例配制的土和熟石灰的混合物，即灰土逐層注入孔內，最終形成灰土樁，灰土樁本身就有加固地基的作用，而且在此過程中，由于打孔和注樁都要向四周產生巨大的擠壓力，也就使得在打樁的同時進一步夯實了地基土層的密度，是一種地基加固的雙保險作業。灰土樁地基加固具有施工操作簡便易性，成本低廉，加固效果好的優點，被施工單位廣泛采用。
3.1.2壓制或排水的固結方法:地基固結法是一種新型縮短地基凝固時間，加速地基凝固速度的新方法。該種方法主要可以分為兩種類型，一是對地基層進行事先壓制，通過在地基上方添置重物或增加壓力的方法來增強地基的密度，使地基沉降到最大限度，達到夯實地基的目的；二是通過改擴建排水系統，加大積水的排放力度，提高地基凝固的速度。這兩種方法都可以大幅度提高地基凝固速度，避免地基日后發生嚴重沉降現象。
3.1.3 適量添加粉煤灰的固結方法
在地基施工原料中加入適當數量的粉煤灰并加以均勻攪拌，可以有效提高地基的吸水能力，以排除多余的水分，加快地基的凝固速度。這是因為粉煤灰具有極強的活性和吸水性，并且性質較為穩定，適合于添加在地基混凝土原料中，幫助提高地基的穩固性
3.1.4加筋法的應用
在相對較松散土質的土層上進行工程施工，需要對采用加筋法對土質進行固定，以防其輕易地發生移動，對工程地基和上層結構產生威脅。加筋法主要應用于高層建筑或難度加大的工程建設中，為工程地基的加固產生了非常重要的作用。
3.1.5換填法
換填法是地基加固技術中最常用的一種方法，這種方法通常適用于自然地質不夠適用當前工程的施工，最主要的換土墊層法和置換法。換土墊層法就是將比較優質的泥土作為材料換掉原自然土，這種方法比較適合整體置換。置換法又包括石灰置換法、碎石置換法、水泥置換法等。
結束語
目前，我國的土木工程建設已經取得了一定的成就，但是在土木工程的具體施工技術應用中，還需要對此進行認真的分析。土木工程對社會發展的重要作用，施工單位應積極對工程結構和施工措施進行優化設計，并在工程地基建設中采用加固技術，以保證工程建設的質量符合現代社會發展的要求。
參考文獻
[1]徐克紅. 結構與地基加固技術在土木工程設計中的應用[J]. 中小企業管理與科技(下旬刊),2013,03:107-108.
土木工程專、本相關專業教學實施方案的不同點主要集中在培養目標上，培養目標分為總體目標及崗位目標，土木工程本科的總體目標為通過三年的學習實踐，使學生掌握土木工程重要學科的基本理論；掌握重要的專業知識，具有扎實的理論基礎，熟練使用常用計算及制圖軟件，能夠設計常見建筑，并能夠熟練指導施工，處理工程項目中遇到的問題，具有自學建筑相關知識的能力，成為土木工程（建筑工程）方向創新型人才。建筑施工與管理專科的總體培養目標為使學生了解建筑施工與管理的基本理論；掌握現場施工及與工程項目管理相關的專業知識，熟練使用現場施工所需的專業設備，使其有能力適應不斷更新提高的施工技術，以及日益成熟化的工程項目管理模式，成為建筑施工方向的技術型和實用型人才[1]。從總體目標上可以看出，土木工程本科對于學習者的要求是既要有扎實的理論基礎，又要有一定的創新能力，而對于專科學習者的總體要求則更注重施工現場的指揮能力，希望學習者成為技術型和實用型人才。
以上是從總體目標的角度分析本科與專科在土木工程教學實施方案上的區別，下面從崗位目標的角度，來分析本科與專科的區別。
土木工程本科學習者的主要就業崗位為建筑設計、結構設計。建筑設計崗位要求學習者能夠熟練掌握建筑相關規范，有廣闊的視野，有推陳出新的想法，并能和開發商進行良好的溝通，準確表達建筑意圖，推進項目正常良性運轉。此外建筑設計還需要協調各專業的協同工作等。針對這種工作需求，在培養過程中，學院側重于設計意圖的表達練習，并能夠熟練應用建筑制圖軟件，繪制建筑施工圖紙，并對其他專業的專業知識有簡單了解，便于組織各專業進行圖紙核對。對于日后從事結構設計的學習者來說，準確的進行結構計算，保證結構安全，并繪制結構施工圖是工作的重點。所以對于這部分學習者，培養的重點在于熟練掌握結構軟件的使用，并能夠運用自己的專業知識，對計算機輸出結果的正誤進行判斷。并具有相當的手算能力，能夠自行計算電腦無法計算的結構問題[2]。同時，作為結構設計人員，要多與施工現場進行溝通，并能有駐施工現場的經歷，這樣能夠明白建筑從圖紙到現實的全部過程，可以優化結構設計，準確把握計算重點，并知道如何與施工現場配合，讓施工更簡便，讓結構設計更合理。以上是土木工程本科學業的崗位目標。下面介紹建筑工程施工與管理專科的崗位目標，建筑施工與管理專業的學習者，多數從事施工技術員、監理工程師、造價員等工作。施工技術員崗位要求學習者能夠在項目負責人的帶領下，完成項目的施工組織安排和施工管理工作，掌握施工相關規范和驗收標準；能夠正確認讀圖紙并具備按圖施工的能力；具備做好工程施工日記，及時整理工程技術資料和竣工驗收資料的能力。此外，很多學習者會從事監理工程師的工作，此項工作要求學習者能夠編制本工程的監理實施細則，能夠負責本工程監理工作的具體實施，能夠檢查工程的施工質量，并予以確認或否認，具備做好監理日記的能力。面對這樣的崗位需求，學院盡量提供學習者到施工現場進行監理工作的機會，與現場的監理工程師學習，以便日后進行監理工作。除了以上的工作，造價員也是很多學習者會選擇的崗位，造價員要求學習者能夠掌握有關工程造價的管理規定，了解本專業理論知識，正確認讀工程圖紙，掌握工程預算定額及有關政策規定。能夠編制各工程的材料總計劃，能夠完成工程的施工圖預、結算及工料分析，能夠編審工程分包、勞務層的結算。能夠根據現場設計變更和簽證及時調整預算等[3]。在培養過程中，我們也盡量安排學習者能夠真實的進行工程造價工作的練習，以便在日后的工作中縮短學習時間，直接進行工程造價的計算工作。
以上介紹的是專科與本科教學實施方案的不同之處，下面介紹二者的相同之處，二者的相同之處包括：教學組織及職責、教學模式、專業課程及教學資源。首先介紹教學組織及職責，教學過程由專業負責人、專業秘書、專業教師和實踐實習教師共同完成。采用分工負責、協同教學、共同培養的方式，著力為學生提供理論與實踐相結合，教學與實習并存的理想學習環境。教學由學校教學和企業教學共同構成，學校教學由專業負責人、專業秘書、專業教師構成。專業負責人主要負責審定教學內容、對教師教學表現進行綜合評定，專業秘書主要負責組織教師進行網上答疑及相關教學活動、專業教師負責網上教學及網上答疑。企業教學由實踐實習教師組織完成，這種由學校教學和企業教學共同組成的教學組織形式，更適合土木工程這種實踐性極強的專業。
【關鍵詞】土木工程；基礎設計
一、土木工程建筑結構基礎設計應注意的問題
1、承重柱設計
對于抗震烈度要求為六度的地區，很多設計人員在認識上存在六度地區不需要進行設防的錯誤觀念，很多設計人員將承重柱的截面積設計的較小，這樣可以比較方便的進行受力分析，但是這樣做導致承重柱的截面較小，在外力作用下，由于柱和梁之間存在著彎矩約束，往往會產生開裂，導致塑性鉸的出現。這樣給建筑的結構埋下了安全隱患，使建筑的耐久性大打折扣，一旦遭遇較大的地震，往往不能夠有效的抵抗地震的破壞，容易發生倒塌，造成重大人員生命和財產損失。
2、構造柱概念
在房屋建筑結構設計當中很多設計人員不能夠很好的分清構造柱和承重柱的區別，導致二者之間經常發生混淆，嚴重的影響了建筑結構的可靠性。對于磚混結構的建筑，采用構造柱能夠在很大程度上增加墻體的抗剪能力，并且和梁相配合，能夠在很大程度上防止建筑墻體出現裂縫，對于建筑建構抗震性能的提升具有重大的意義。
二、對房屋建筑結構基礎設計的建議
1、從建筑工程實際出發。設計人員在進行房屋建筑基礎設計的過程當中應站在整個房屋建筑的整體高度出發，充分考慮地基以及上部結構之間的關系，在此基礎之上還要科學的結合各種假定。一般來說由于基礎上部結構往往要晚于基礎的設計，因此要采取相應的措施，盡可能的減少由于上部結構滯后而帶來的誤差，從而確保房屋結構基礎設計的質量。
當前建筑結構基礎設計主要是根據結構力學以及彈性力學來進行的，具有操作簡單、可靠性高的優點，能夠保證取得較好的設計效果，尤其是對于一些地質情況比較好的基礎來說更能得到滿意的效果。隨著鋼筋混凝土框架結構在建筑結構中的廣泛使用，傳統的結構設計方法就顯得力不從心。這是因為這種結構對于基礎的要求較高，一旦出現沉降，就會收到較大的影響。采用結構力學以及彈性力學計算軟土地基上的條形基礎也與實際的情況有很大的差距。當前高層建筑的數量不斷的增多，隨著建筑高度的增加，其垂直方向上的載荷也會隨著增加，對地基產生的壓力也會加大，這樣基礎在較大的載荷作用之下常常會出現沉降。
2、建立建筑工程設計機構的三大系統。一是建立土木工程設計、施工的技術和控制信息系統。應用信息技術系統及設備，現代建筑師可以充分直觀地展示新時代的設計理念和建筑美學，可以盡情地表達大膽的創意和神奇的構思，超越時間和空間，塑造并優化創作成果，使其創作成果達到傳統創作方式無法比擬的新境界。二是建立土木工程各項管理的信息系統。準確高效地制定土木工程技術應用標準和標準化管理信息系統，及時修編標準，便于檢索查詢和管理有關標準，隨時隨地選用標準和對標準的執行進行檢查驗收，從而有效地推進標準化管理。三是建立土木工程商務貿易信息系統，大大提高企業的決策能力和水平。通過電子郵件、互聯網傳遞，使建筑項目和承建商、材料供應商的信息溝通有效克服招投標過程中的信息不對稱狀態，同時增強透明度，推進公開化，網上招投標相當規模業務的開展將會更加規范市場行為，提高工作效率，降低工作成本，使招投標的競爭在更廣范圍更高的層次上進行。
3、強化建筑結構受力性能
3.1增強土木工程施工中建筑結構的整體牢固性。
土木工程施工中建筑結構必須具備極強的承載能力，保持整體牢固性。在建筑結構中存在一個地方的局部破壞的情況下，不能夠由此而帶來大范圍的連續性的破壞，避免土木工程建筑物的倒塌。為了增強土木工程施工中建筑結構的整體牢固性，在結構設計過程中首先選擇合理的結構形式，然后必須保證建筑結構具備非常良好的延展性和一定的冗余度，以便建筑結構能夠有效應對地震、爆炸等災害荷載以及各種各樣的由于人為的差錯而造成的災難性的問題，切實避免潛在的安全隱患。
3.2增強土木工程施工中建筑結構的耐久性。
土木工程施工中建筑結構必須增強在干濕、凍融等大氣侵蝕以及土木工程周圍水、土中有害化學介質侵蝕等環境因素作用下的耐久性。必須采取防水、抗裂保護等措施避免混凝土結構中的鋼筋銹蝕或混凝土腐蝕，從而避免土木工程施工中建筑結構的安全事故。
3.3保證土木工程施工中建筑結構的性能合格。
土木工程施工中建筑結構的所有設計一定要與國家規定的技術規范嚴密符合。同時，國家安全生產監督管理部門必須根據相關的法規標準對于建筑結構的各項性能是否合格進行及時有效的監督。土木工程施工監理部門也必須對于建筑結構受力性能進行定期和不定期的安全檢測。在施工過程中如遇到特殊情況應及時通知設計人員到現場配合施工單位一起參與制定施工方案。
3.4高度重視土木工程施工中建筑結構的安全性。
土木工程施工中建筑結構的安全性事關重大，因此，保證土木工程施工中建筑結構的受力性能，就必須充分重視其安全性，避免震壞倒塌的問題。結構的設計以及施工操作人員的水準問題直接影響了土木工程施工中建筑結構的安全性，一定要引起足夠的重視。同時，也必須對于建筑結構進行合理的使用與維護，并進行定期和不定期地檢測。在現階段，土木工程施工中建筑結構的管理標準不夠高，相對來說，世界上的同類規范是非常高的，從而很少或者根本不會產生一些安全事故，一旦產生一些較為重大的天災人禍，也不會造成較為嚴重的損失。我國必須高度重視土木工程施工中建筑結構的安全性，保證建筑結構的牢固性，保證建筑結構具備較強的承載能力。通過保證建筑結構的安全設計，保證建筑結構在局部出現損壞的同時也不能夠導致其它部分損壞甚至大范圍的連續破壞倒塌造成極大的損失和悲劇，切實將損失降到最低限度。
3.5注重土木工程施工中建筑結構的控制技術。
按照所采取的控制措施是否需要外部能源，建筑結構的振動控制技術主要包括主動控制、主動控制和混合控制。為了更加注重土木工程施工中建筑結構的控制技術，可以從控制器設計角度來進行建模與模型簡化。另外，對于面向低階魯棒控制器設計的辨識方法及模型簡化技術等問題也有利于保證建筑結構的性能。
綜上所述，隨著我國經濟的快速增長，各種土木工程猶如雨后春筍一般涌現出來，這雖然為了我國的房屋基礎設計提供了良好的發展機遇，但是在快速發展的同時也涌現出了一些問題，針對這些問題，我們應該采取有針對性的措施，進行處理，這樣才能讓建筑結構基礎設計朝著健康的方向發展。與此同時，我們在借鑒前人經驗的基礎上，應該勇于創新，探索更加優良的結構基礎設計方法，這樣才能做好房屋建筑結構設計的工作，依照這種設計建造的建筑物，才能真正讓人感受到可靠性、安全性。
參考文獻：
[1]土木工程建設中對建筑結構基礎設計的探析[J].城市建設理論研究（電子版），2012（14）
[關鍵詞]土木工程 應用型本科 培養目標 培養模式
[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）012-0007-02
一、人才培養目標
（一）應用型人才培養
應用型人才的基本特征就是將專業知識和技能應用于所從事的專業實踐，它與學術型、技能型、研究型人才之間既有相同點又有顯著的區別。應用型人才和其他幾種類型的人才一樣，必須掌握必要的專業知識和具備一定的專業技能。不同之處在于，學術型人才需要系統的專業知識和扎實的理論基礎，技能型人才需要更加熟練的實際操作技能，研究型人才需要較強的科學研究能力和創新精神，而應用型人才更加注重在實際工程中的能力培養，所以又被稱為“工程型”人才。土木工程專業應用型人才就是將土木工程專業知識和技能應用在工程設計、施工、管理、咨詢、投資、開發等專業實踐的專門型人才。
（二）土木工程專業培養目標
高等學校土木工程專業指導委員會“土木工程專業本科（四年制）培養方案”中指出，本專業的培養目標是：“培養適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練并具有創新精神的高級專門人才。畢業生能從事土木工程的設計、施工與管理工作， 具有初步的項目規劃和研究開發能力。”根據這一要求，結合學校實際情況，確定土木工程本科專業人才培養目標。
湖南工學院是一所升格不久的本科院校，學校的辦學定位為以教學為主的一般本科院校。基于應用型本科的發展定位，我們確定了土木工程專業人才培養的目標，即：“培養掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁等的開發、設計、施工、管理、投資等部門從事技術或管理工作，獲得工程師基本訓練并具有較強實踐能力和創新精神的高級工程技術應用型人才。”
二、專業方向的設置
（一）當前專業方向的設置
對于從專科新升格為本科的院校來說，本科專業是從無到有，逐年設立起來的。為了解決升本之初本科專業較少的問題，一個專業設立多個方向是常用的解決辦法。同時，人才市場需求不斷發展變化，更多的專業方向將給畢業生就業以更多的選擇。“大土木、多方向”已經成為高校土木工程專業設置的共同選擇。湖南工學院結合湖南省經濟發展需要和學校師資以及辦學設施等實際情況，在土木工程專業暫時設置了兩個專業方向：建筑工程方向和地下工程方向。今后根據發展的需要再增設道路與橋梁（交通土建）等其他專業方向。
（二）發展方向
從近幾年的發展來看，建筑工程方向就業形勢較好，其適應范圍比較廣泛。但是，隨著國家對房地產市場發展的調控，房屋建筑工程項目投資可能放緩，相應的建筑工程方向的畢業生需求可能受到一定的影響。而國家對公路、鐵路（包括高速鐵路）的大力發展使得道路與橋梁（交通土建）方向畢業生的需求增加。特別是在湖南省工業化進程不斷推進，長株潭“資源節約型、環境友好型”社會建設不斷推進的情況下，道路與橋梁（交通土建）方向畢業生的需求前景看好。目前，建筑工程與藝術設計學院正在積極引進道路與橋梁等方向的教師，為新方向的開設做準備。
三、人才培養方案
（一）寬口徑
1998年教育部對本科專業目錄進行調整，將原建筑工程、城市道路與公路工程、橋梁工程、隧道及地下工程、給排水工程、城市供熱供燃氣工程、港口工程等二級學科合并組成土木工程一級學科本科專業。至此，土木工程本科專業就成了人們俗稱的“大土木”。由于土木工程涵蓋的專業方向非常多，就要求在專業基礎部分“寬口徑”，即擴大專業基礎知識覆蓋面，加強道橋、市政、巖土等專業方向的基礎知識，讓學生對土木工程各方向均有所了解。
寬口徑拓寬的不僅是學生學習的口徑，同時也拓寬了學生的就業口徑，“大土木”專業的畢業生就業面非常廣。
（二）厚基礎
由于土木工程涵蓋的專業方向廣，學生畢業后從事的工作可能和所學的專業方向不一致，即在“大土木”內就業，就要求學生有扎實的“大土木”基礎，以后可以向自己需要的方向發展，這就是所謂的“厚基礎”。 我們的課程體系就是依據“寬口徑、厚基礎”的原則來制定的。在大學一、二年級基礎課階段，加強學生基礎理論知識的培養，如計算機基礎等，為后續的專業軟件學習打下基礎。力學是土木工程重要的專業基礎，加強理論力學、材料力學、結構力學的基礎知識和應用能力的培養，為后續的混凝土結構、砌體結構、鋼結構等結構課程打下堅實的基礎。
（三）強實踐
學生的實踐能力培養需要依靠培養方案中的實踐教學環節來完成。針對土木工程專業實踐性強的特點，在培養方案中加大了實踐教學環節的比重，各實踐教學環節（實驗、實習、實踐和畢業設計等）累計學分超過總學分的25%。
為保障實踐教學環節所必需的資源，學校加強了硬件和軟件兩個方面建設。硬件建設包括專業實驗室、校內實踐基地和校外實習基地建設。在校內實踐基地的建設上，成立建筑設計研究所，讓學生能在校內實踐基地完成課程設計、畢業設計等實踐教學環節。軟件建設包括實踐教學環節的具體教學內容確定、實踐教學環節管理、實踐教學環節質量保障體系的建立等。
為了解決學生校外實習聯系難、管理難的問題，我們和省內外設計、施工、監理等工程單位聯系，開展校企“產、學、研”合作，成立校外實習基地，作為學校實踐教學的重要平臺，為學生的校外實習提供場所。近年來，我們先后與湖南華雁建設有限公司、湖南雁能建筑設計有限公司、湖南雁城項目管理有限公司等十余家單位簽署了校外實習基地合作協議，并大力加強校外實習基地的實質性建設，與校外實習基地尋求多方位的合作，取得了顯著的效果。湖南雁能建筑設計有限公司實習基地被湖南省教育廳評為省級優秀實習基地。
（四）高素質
根據土木工程專業的特點，構建“五位一體”的素質教育體系，提高學生的綜合素質。“五位”指的是思想政治、身心健康、文化修養、業務能力和創新精神五個方面。它們的關系如圖1所示。思想政治是素質教育的核心，是整個素質教育體系的靈魂；大學生身心健康越來越受到全社會重視，一個合格的大學生不僅要有健康的體魄，還必須有健全的心理；理工科學生由于從中學起開始分科培養，人文和藝術等文化修養相對薄弱，利用公共選修課來進行加強尤為重要；業務能力即學生的專業素質，即前述“寬口徑、厚基礎、強實踐”的統一體現；創新意識和創新能力的培養是素質教育的重要組成部分，必須著力培養學生的創新精神。因此，素質教育是一個系統工程，五個要素之間相互聯系、相互作用成為一體，共同促進學生綜合素質的提高。
四、結束語
合理的人才培養方案的制訂，為土木工程專業應用型人才的培養奠定了堅實的基礎。我們將繼續深化教育教學改革，不斷加強學科專業建設，為社會培養更多優秀的建設人才，為建設偉大祖國貢獻力量。
[ 參 考 文 獻 ]
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探討職業型教育同學術型教育區別，針對土木工程施工課程普遍存在的問題，提出以校企合作為平臺，以工程項目為紐帶，將施工課程理論學習同校外實習有效結合，調整授課內容，改進教學手段及課程考核方式，從而達到職業教育型本科土木工程施工的教學目的。
關鍵詞：
職業型教育;施工課程;教學改革
1概述
職業教育型本科，是指高校把培養應用型人才置于最突出位置，定位于培養技術技能型人才，強調回歸職場，通過產教融合、校企合作，使培養出的人才與社會、企業單位緊密聯系，能盡快適應市場需求。而土木工程施工課程，實踐性非常強，其講授的主要內容為建筑工程的施工工藝、方法及具體操作流程。隨著科學及社會的進步與發展，土木工程施工的新工藝、新技術、新設備、新材料更新非常快。因此在職業教育背景下，以培養應用型人才為主要目的前提下，如何改進教學手段及教學方法，提高教學質量，是土木工程施工課程教師們共同面臨的挑戰。
2職業型教育與學術型高等教育區別探討
2.1學術型教育以培養國家基礎學科研究人才為目的，從學科出發劃分專業、制定人才培養方案。職業型教育以培養能滿足地方經濟及社會發展的人才為目的，從技術崗位出發劃分專業。
2.2學術型教育主要培養理論研究人才，致力于探索新規律，而職業型教育主要培養實踐人才，致力于發明新工藝，解決現實問題。
2.3學術型教育以解決實際問題需要的知識與能力為出發點，而職業型教育不追求知識的完整性，更看重知識的針對性。
2.4學術型教育的教師隊伍強調學術研究能力，而職業型教育的師資隊伍強調“雙師型”，教師除了有較強教學能力外，還要求有技術研發、成果轉化及實踐指導能力。
2.5學術型人才培養較為封閉，常通過實驗室途徑完成研究任務，職業型人才培養為開放型，以校企合作為平臺，以工程施工項目為紐帶。
2.6學術型教育采用“理論+實驗”教學方法，通過驗證前人理論成果，掌握學習方法，獲得研究能力，職業型教育采用“知識+項目”教學方法，通過完成實際項目，在解決實際問題過程中，獲取知識應用能力。
3土木工程施工課程教學存在的普遍問題
3.1學生實際工程鍛煉不足，知識應用能力差，課堂與實踐教學聯系不緊密
目前土木工程施工以課堂教學為主，盡管大綱的學時安排中，有少量工程參觀學習、現場教學內容，但整個過程中學生沒有參與、融入至現場管理中去，其動手實踐能力很難得到有效提高。并且在現場教學中，學生只見到工程階段性施工，理論與實踐教學仍存在脫節。并且實際教學中，施工單位出于現場安全及施工效率等各方面的顧慮，不會同意大量學生進入施工現在學習，而學校鑒于安全性及可行性也經常只安排課堂教學。
3.2教師理論知識扎實，但是缺少工程管理經驗，施工前沿知識不足
土木工程施工教師，具有扎實的理論基礎知識、專業知識，但鑒于土木工程施工課有很強的實踐性，要達到職業型教育土木工程施工課程的教學目的，教師還必須有較為豐富的現場實踐經驗，但對于許多年輕教師而言，其剛從學校畢業就走上了教師崗位，沒有實際工程施工的管理、實踐經驗。因此其教學中常常照本宣科，很難從實際工程案例出發，與工程實際相結合進行講解，從而影響課堂教學效果及學生的學習積極性。
3.3教材內容滯后，跟不上施工現場的技術更新，對學生考核方式單一
隨著現代建筑科技突飛猛進,新技術不斷出現，而由于教材的編寫和出版工作相對滯后，造成《土木工程施工》教材內容過時[1]，隨著科學技術的不斷發展，國家建設部每年都會推廣一些科技項目和十大新技術，但是目前出版的教材很難在內容選取上做到同步升級。并且目前土木工程施工課程基本以卷面考試為主，對學生的知識、能力和素質的綜合考查少，記憶性成分所占的比重過大，客觀題比例大，主觀分析論述題少，技能考核少，死記硬背多[2]。
4職業教育型本科土木工程施工教學改革措施
4.1以“校企”合作為平臺，以施工項目為紐帶，加強學生現場問題解決能力，豐富教師現場管理經驗
目前江西科技學院大力發展校企合作，土木工程學院也與多家省內施工單位簽訂了戰略合作協議，土木工程施工課程可以同生產實習有效結合，靈活安排生產實習任務，施工課教師給實習小組同學布置任務，如收集實習過程中的新材料、新工藝及先進的管理措施，并做成多媒體課件，等實習結束提交任課教師。并且在學生實習過程中，學校同步安排教師到施工企業鍛煉學習，豐富其現場管理經驗。
4.2調整授課內容，改進教學手段
土木工程施工授課，課內及課外有效結合，課堂內采用多媒體對重、難點進行講解，對于較為簡單內容采用課外學生收集資料，課堂答疑討論。若使學生通過課程學習，切實掌握土木工程施工技術和技能，學以致用，具備發現、分析和解決實際問題的能力，必須轉變教學理念、革新教學方法、強化教學效果[3]。
4.3課程考核方式多樣化
考核是激發學生學習潛能的重要方式，既是學生學習的壓力也是動力，為了激發學生課程學習的積極性，對土木工程施工理論教學的考核方式進行了適當調整[4]，按照理論考試、實習答辯、校外導師考核三種方式，綜合評價學生對于土木工程施工課程學習情況，待課程結束分析學生學習效果，針對理論教學及實習環節出現的問題制定有效措施。
5結論
職業型教育以培養技術技能型人才為主，加強學生與社會、施工企業的聯系，滿足社會需求，以此為前提，本文探討職業型教育與學術型高等教育區別，基于目前土木工程施工課程教學中存在的普遍問題，提出土木工程施工課程教學，應課內、課外相結合，以施工項目為紐帶，加強學生現場問題解決能力，豐富教師現場管理經驗，調整授課內容，改進教學手段，按照理論考試、實習答辯、校外導師考核三種方式，從而有效提高課程教學質量。
作者：陳非 王強 單位：江西科技學院
參考文獻
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關鍵詞：土木工程；施工技術；發展趨勢
前言
土木工程施工技術是工程建設的重中之重，不僅關系到工程到整體質量，也關系到人們的生產生活。因此我們要不斷推進土木工程施工技術的發展，在傳統技術的基礎上不斷創新，提高土木工程施工質量和水平。
一、土木工程主要施工技術
1.地基基礎施工技術
在實際的地基基礎施工中，施工人員經常采用的樁基施工方法，在設計的時候可以分為兩種極限狀態，即正常使用極限狀態及承載能力極限狀態。在樁基基礎施工的過程中，首先應該根據實際情況選擇相應的樁型，提前制定樁吊的雙吊點和單調點的設置位置，堅持遵守吊點處的負彎矩相等原則以及吊點跨間正彎矩相等的原則進行布置。除此之外，施工人員還應該對在預制樁吊運的過程中可能會受到的振動和沖擊進行充分的考慮，從而保證樁基基礎施工技術能夠得到有效的開展。
2.混凝土結構施工技術
混凝土結構施工技術主要包括有預制法和現澆法兩種方式。預制法在施工地點的附近設置一個澆筑模具，其周圍的支架具有穩定性的特點，并且施工成本低，澆筑的混凝土質量比較高。而現澆法是在通過混凝土結構的支撐作用、粘性特征等對支撐模型進行創建。從整體上來說，兩者方法的施工質量基本都是相同的，但是預制法的施工效率比現澆法的高一些。由于預應力筋具有較強的拉伸強度，因此現澆法也適用于預應力混凝圖結構中，并按照一定的施工順序進行合理的施工，即可。
3.鋼結構的施工技術
鋼結構的施工技術需要在施工前做好準備工作，主要有施工現場的清理、道路的修建、構建的運輸、裝備的檢查等。鋼構件按照順序先后送入施工下場后，應該存放在起吊的位置，并采用一定量的木枕墊底。在吊裝前，應該嚴格檢查構建的位置和標準號，保持其表面清潔干燥。在鋼結構的施工過程中，最重要的環節還在于鋼結構間的連接處，主要包括有焊接、螺栓連接等。在處理問題時需要注意兩個問題，第一個是連接的方式，另一個是連接的位置，如果選擇不當，會埋下嚴重的安全隱患。
二、土木工程施工技術中存在的問題
1）理論研究不夠成熟 現階段我國土木公路工程施工技術理論研究還不夠成熟，不能夠適應工程建設的需要。目前我國對土木工程施工技術的理論研究大多是一般性基礎理論或應用性理論的研究，而缺少系統的集成和有價值的實際應用。
2）管理措施不完善 土木工程一般較為負責繁瑣，工程任務繁重，工作量大，因此對人力物力管理上要求極高，所以，一項土木工程必須要有健全的管理措施。
但是，在實際項目操作過程中，大多數土木工程都缺乏完善的管理措施，由此對
土木工程施工技術帶來許多不良影響。
3）驗收檢驗標準不規范 由于我國土木工程還處于發展階段，管理體制發展還不夠成熟，因此，對于工程的驗收檢驗標準缺乏規范性。驗收檢驗標準的規范，不僅關系到土木工程的長期穩定發展，而且關系到工程的整體質量和實際操作問題，所以，規范土木工程驗收檢驗標準是目前急需解決的問題。
三、土木工程施工技術處理措施
1.深基坑支擋技術的應用
隨著高層建筑技術的迅速發展和現代抗震與人防新要求的提出，再加上人們對地下空間的利用越來越廣泛等多種因素的促進下使得深基坑支擋技術的運用越來越廣泛。深基坑支擋技術的應用為土木工程建設帶來了很多好處，例如地下連體墻和永久性的柱子以及地下室墻一體化等深基坑支擋技術的應用，不僅大大提高了工程施工速度，而且增強了投資效果，節約了資源，進而使工程獲得良好的技術經濟效益。
2.鉆孔灌注樁技術的應用
由于鉆孔灌注樁技術施工工藝已較為成熟，且承載了高，適用范圍廣等優點被廣泛應用與土木工程建設當中。鉆孔灌注樁是指在施工現場通過機械鉆孔、鋼管擠土或是人力挖掘等方式在地基中形成樁孔，并在其內部放置鋼筋籠、灌注混凝土而做成的樁。值得注意的是，施工方要加強對施工階段的樁基檢測，這樣可以有效避免質量施工的發展，并能夠及時采取補救措施，減少給工程帶來的經濟損失。
3.新型預應力技術的應用
新型預應力技術主要應用于土木工程中的特種結構、預應力混凝土橋梁以及大跨度建筑工程結構當中，是一種新興技術。新型預應力技術具有易于操作、預應力摩擦損失小小等優點，有效提高了土木工程施工技術水平。
4.加大對土木工程施工人員的培訓力度
土木工程施工技術的操作主體是施工人員，所以要加大對土木工程施工人員的培訓力度，提高施工人員的綠色施工意識，使他們能夠充分認識到可持續發展的意義。這樣不僅有利提高土木工程施工人員的技術水平，提高他們的基礎素質，還能促進綠色施工的發展。
5.重視創新與實踐研究，提高施工技術水平
雖然我國土木工程施工技術在不斷發展，但與發達國家相比仍然有很多不足。因此，要想提高我國土木工程施工技術水平，就必須重視創新與實踐的研究。政府和企業要加大對土木工程科研人才的培養和投入，在實踐的基礎上促進新興技術的研發，使之更加符合社會和企業的需求。
四、土木工程施工技術的未來發展
無論是在設計階段還是在施工階段，土木工程施工技術都在其過程中發揮著不可替代的作用，設計人員的設計意圖在很大程度上都是依靠土木工程的施工技術而實現的。因此，在一般情況下，施工技術是否標準規范直接決定著設計人員的設計目的是否能夠實現。對于施工來說，每個工程就像一個系統工程，受到諸多因素的影響，例如地質條件、水文條件、氣候條件、資源條件、材料條件等，同時在這期間還存在著實際狀態與理想狀態之間的區別性。因此，施工技術需要在施工過程中，對每個施工環節進行識別、檢查、調整、處理以及預測等，盡量不出現誤差或者是在最小的誤差范圍內設計出最優的目標。土木工程施工技術隨著我國科學技術和社會經濟發展而不斷進步和提高，并且隨著時間的流逝，其具有越來越多的意義，為了能夠緊跟時展的腳步，土木工程施工技術也在不斷的進步和改革。目前，土木工程施工技術為我國社會帶來了翻天覆地的變化，這不僅僅需要傳統施工工藝的支持，還需要利用現代先進的科學技術對建筑進行更好的施工，從而不僅可以根據我國社會的實際需求對土木工程的施工技術進行改進，而且還能夠進一步對土木工程的施工技術進行高效利用，進一步大力推動我國社會經濟的發展與前進。
結語
總而言之，土木工程的施工技術是不斷隨著我國社會的發展而不斷得到成熟和提高的一項技術。目前，土木工程施工技術，不僅為人人們的居住條件和居住安全提供重要的保障條件，而且還在很大程度上促進了我國社會又快又好的發展。所以，要想使得建筑工程的安全和質量得到有效的保證，我國還需要不斷提高對土木工程施工技術的重視程度，將現代先進的科學技術與施工技術有效的結合起來，從而提高土木工程施工技術，為我國作出更大的貢獻。
參考文獻：
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關鍵詞：土木工程；建筑節能；措施
根據相關統計數據顯示，我國土木工程建筑能耗常年居高不下。建筑工程建設和使用能源消耗占社會總能耗的三成左右。建筑工程另一大能耗是建筑材料的生產能耗，占到了15%以上，而這是建立在我國建筑業極低的能源利用率基礎之上的，因此加強建筑節能迫在眉睫。在建筑設計時分考慮到建筑能耗，是建筑節能的重要基礎；同時需要在建造和使用時綜合考慮建筑結構、環境設備各部分的協同配合，這樣才能提高能源利用率，達到建筑節能的目的。
1土木工程的建筑節能現狀
1.1建筑能耗過高
中國是建筑業發展大國，建筑面積逐年增長帶來了建筑能耗水平的節節攀升。由于居住環境和生活方式的區別，我國建筑能耗又可分為北方地區采暖供能、城鎮地區住宅用能、公共建筑用能和農村住宅用能等多種類別，其中北方地區采暖供能占比較大，達到了總體建筑能耗的30%，同時由于居住水平的提高，包括家用電器終端在內的住宅用能水平也在不斷提高。從總體情況看，我國的建筑總體能耗占到了社會能源消耗的近50%，而我國空調和采暖能耗又占到了使用能耗的50%，因此建筑能耗過高的問題尤其突出。而尤其對于在建成以后主體結構和主要功能設施已經基本定型的土木工程建筑，其能耗高、節能改造困難等問題更為突出。
1.2節能技術落后
建筑節能技術是綜合了建筑材料、供暖制冷設備、建筑施工、建筑設計和管理等多學科的綜合性技術，對于建筑節能起步較晚、從事建筑節能研究的科研人員相對缺乏的我國，尚且不能與有多年經驗和技術實力的發達國家相比。在建筑節能技術的推廣和應用方面，雖然國家和建筑開發單位的相關工作早已展開，但普通民眾對建筑節能技術尚處于新奇嘗鮮的階段，缺乏更深入的接觸了解。
1.3建筑節能意識不足
對于開發商而言，推廣建筑節能技術一定程度上會推高建設成本，因此多數開發商不具有加強建筑節能工作的意識和積極性。同時，開發商對于節能建筑的認識不清，盲目追求新奇技術或者模仿國外風格的節能建筑設計，造成了節能設計與當地習慣、環境“水土不服”，沒有消費市場。在建筑節能管理工作上，節能設計的管理主要由設計單位的暖通專業單獨設計完成，其他設計專業人員缺乏相關的設計計算能力且不負責節能設計任務，因此各專業之間缺乏必要的協調合作，使得建筑節能設計不足。
2加強土木工程建筑節能的措施
2.1促進建筑節能技術的創新
科技創新是社會經濟發展的動力，土木工程建筑節能技術的發展同樣需要充分開發利用新的節能技術，以在較短時間內彌補我國和國外節能技術的差距，實現建筑業的良性發展。建筑節能技術的主要宗旨就是最大化利用有限的資源和建筑材料，實現能源利用的最大化。一方面，在建筑材料的選擇上，要對建筑材料的節能性能有充分的考慮，主要體現在材料的保暖性能上，建筑節能措施，如合理的建筑圍護結構可以保溫隔熱，與采暖空調系統結合可以改善建筑熱環境，以節省建筑的供熱消耗；同時還可以與墻體改革和新型建筑材料開發相結合，節省建筑用材。同時，從土木工程建筑的設計方案入手，可以更多選擇可再生資源或對環境無害的材料，杜絕污染性材料和有毒材料，控制有害物質排放，實現建筑能源的綠色化；從施工方案入手，可以優化施工流程，減少不必要的材料消耗。另一方面，現有的建筑垃圾處理方式一般為簡單填埋，尚未意識到其中巨大的可再生空間。因此應當借鑒發達國家的先進經驗，用設計和施工入手推進建筑垃圾的綜合再利用。首先應由政府部門主導開展建筑垃圾綜合利用的試點項目，展開建筑廢棄物再開發利用的相關研究工作并大力推廣，相關監管部門應同時跟進，加強施工過程的排放監管，從源頭減少廢棄物產生，進而提高能源利用率，減少建材消耗。
2.2提高建筑工程相關人員的節能意識
要提高節能意識，首先要從建筑工程的相關人員入手，糾正存在多年的建筑節能誤區。建筑節能不是以簡易房等降低生活標準、犧牲舒適度為代價的簡易建筑，而是在保證良好居住環境和生活條件的基礎上，利用新型技術方法科學的利用能源，達到降低能源消耗的目的，其最終效果不是犧牲個人生活標準，而是通過生活成本降低而帶來的生活質量的提高。只有擁有正確的節能意識，相關的建筑節能推廣和應用工作才能順利展開。同時，建筑工程技術人員的專業知識也是重中之重，為了加強技術人員對建筑節能的理解，需要定期對節能工作的設計施工人員進行專業的培訓教育工作，增強其在設計施工過程中的責任意識。
2.3健全建筑節能管理體系
健全的建筑節能管理體系應當包括新建節能建筑準入制度、建筑能效測評制度、綠色建筑認證以及建筑節能運行管理制度等。當前的建筑節能監管體系尚不健全，即使已經頒布的相關管理規定，也存在執行不嚴、監管不力、缺乏鼓勵創新措施等問題，究其根本，仍然是節能管理體系缺乏執行力和獎懲機制的原因。因此，一方面對于現有的法規標準，要加大執行力度，另一方面加大建筑節能產業政策和監管規定的研究頒布工作也勢在必行。由于國內建筑節能工作展開時間較短、經驗不足，在制定節能標準時，可以適當借鑒國外已經成熟的綠色建筑評價標準體系，結合我國建筑行業和社會環境等實際條件，對地域、氣候條件、人文習慣、科技水平和資源條件開展具體研究，制定符合我國實際社會情況的建筑節能管理評價體系，并應用到建筑工程建設中。
3結束語
在自然環境不斷惡化、能源需求形勢嚴峻的今天，節能工作已經是不可避免的話題。在這種形勢下，占全國總能耗的30%以上的建筑業自然需要負擔起相應的社會責任。改進土木工程的建筑節能工作，不僅是改善環境、保障經濟健康發展的社會要求，更是建筑行業發展的需要。在全民環保意識不斷提升的今天，只有促進科技創新，將環保節能技術開發應用到建筑工程中去，才能在激烈的市場環境下贏得消費者青睞，在市場競爭中得以生存和發展。
參考文獻
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