時間：2022-07-13 22:40:18
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇幼兒園運動會主持稿，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、設計意圖
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
二、活動目標：
1、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
2、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
三、活動準備：
園方：音樂、主持稿、加油道具、計分表、獎杯、獎狀、禮品、氣球、計分黑板。
班級：班牌、游戲視頻、游戲道具、出場道具、加油板、頭飾
四、人員安排：
主持人——。播放音樂——劉拍照——、現場秩序——各配班老師、場上秩序——主班老師、道具擺放——各班保育員、開場表演——各班級老師
五、活動時間：
2018年11月15日下午1點30——3點小班。
2018年11月16日上午9點——10點30分中班組。
2018年11月16日下午1點30——3點大班組。
活動場地：幼兒園室外操場
活動過程：
前期活動準備
1、11月13日各項游戲人員名單公示在QQ群里，并配上相應的玩法視頻。
2、11月14日下午4點10各班開展親子運動會安全注意事項的家長會。并簽訂安全責任狀。
3、11月15日下午1點30進行小班組親子運動會活動。
4、11月16日上午9點中班組運動會，下午1點30分大班組運動會。
活動當天流程
1、所有年級段家長提前30分鐘入場，按照要求有秩序的入座。
2、準點活動正式開始，主持人致開場詞。
3、開場節目入場（表演三場），出場順序小班代表——中班代表——大一班——大二班——大三班——大四班。表演完之后不參賽的幼兒退回班級。
4、參賽的幼兒走儀仗隊回到對應班級，找各自家長入座。
5、放飛氣球，活動正式開始，熱身小游戲開始。
6、主持人宣讀活動流程，并講解游戲規則及注意事項。
7、游戲環節結束后進行頒獎儀式，頒發禮物。
親子活動作為溝通家長和幼兒之間的情感和意識交流的活動，能夠幫助幼兒建立健康的親子關系，讓幼兒能夠享受到全面的家庭教育和幼兒園教育，促進幼兒全面健康的成長。接下來小編為大家整理了5篇親子活動主持稿，歡迎大家閱讀!
親子活動主持稿1
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好!
踏著秋天的腳步，踩著秋風的節拍，秋天已經來到我們中間，秋天是生命的搖籃，秋天是我們放飛的企盼，秋天收獲的季節，秋天里揚起歡樂的風帆!今天，在這里將舉行幼兒園第六屆秋季親子趣味運動會。我們的主題口號是：我運動我快樂、我鍛煉我提高、我最棒!
首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場，這里將有家長們與小朋友的默契配合，這里將要展示我們孩子們動手動腦的較量。
瞧!他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。現在有請我們的小運動員們入場!
(音樂響起來)
寶寶班：
寶寶班的隊伍向我們走來了，他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!看，他們揮動的小手多么有力;聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來好運的!他們的口號是：我運動、我健康、我快樂!
小一班：
看!小一班的隊伍走過來了，他們在這桃花盛開的季節里，迎著溫暖的春風，迎來了盼望已久的春季運動會，他們高喊著口號，精神抖擻的走了過來，他們決心在這次運動會上，勇奪第一。他們的口號是：我運動、我健康、我快樂、我是最棒的!
小二班：
瞧!春姑娘帶著一群稚嫩可愛但精神抖擻的小二班的春娃娃們來到了運動場上，他們將用自己多彩的筆，畫出一個五彩斑斕的運動會!他們的口號是：小二、小二、勇往直前!
中一班：
恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，中一班的孩子們精神抖擻地走過來了!看，他們英姿颯爽!聽，他們口號響亮，滿懷信心。他們決心在這次運動會上賽出風格，賽出水平。他們的口號是：我運動、我健康、我最棒!
中二班：
現在走來的是朝氣蓬勃的中二班的運動健兒，在今天的賽場上他們將在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，關愛中體味親情，運動中獲得健康，他們的口號是：我運動、我健康、我愛中二班
大班：
現在入場的是由大班健兒們組成的小方陣。這是一個團結向上的集體。看!他們肩并肩，精神抖擻的向我們走來了。瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號是：大班、大班、勇往直前!
現在有請園長為運動會致辭!
在我們翹首以盼的期待中，運動會馬上就要開幕了。下面有請我們的園長宣布運動會開始。
親子游戲：
拍球：(寶寶班)
游戲準備：皮球四個
游戲規則：家長把寶寶被在背上拍球，在規定定時間內排球數量最多者為勝。
小烏龜送沙包(小一班)
準備：沙包四個
玩法：大人站在起點，用腳把沙包扔到幼兒背上，讓幼兒背著沙包跑到終點，快的家庭為勝。
規則：途中沙包掉了，回到起點重新做
吹坐氣球(小二班)
準備：氣球若干
規則：一位家長吹氣球，幼兒在中間將氣球給另一位家長，有這位家長將氣球坐破，多者為勝。
投籃：(中一班)
準備：塑料筐若干、紙球若干
玩法：幼兒站在場地的一段，家長手拿筐站在場地的另一端，在規定時間內幼兒投籃家長接球，接到最多者為勝。
小小領路人：(中二班)
準備：蒙眼布若干、自制障礙物若干、小紅旗
玩法：家長用布蒙上眼睛，幼兒當領路人帶領家長穿越障礙，走到終點先拿到小紅旗者為勝。
小雞出殼(大班)
準備：大張廢報紙若干
玩法：父母與孩子拿起紙，在紙的中間小心機靈的撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從紙中穿過，在跨出報紙，紙不能撕破，時間最短者獲勝。
大腳小腳(寶寶班)
游戲準備：紅旗4面
玩法：幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長一手持一面紅旗，另一手自然擺動，帶著幼兒向前行進，最快完成游戲的一組為勝。
規則：家長雙手不能扶幼兒并在行進過程重要保證幼兒的雙腳不能落地。
穿爸爸的鞋(小一班)
準備：氣球若干，
玩法：幼兒從起點穿爸爸的鞋去取氣球，然后幼兒抱著氣球回到爸爸的身邊，爸爸在穿上鞋抱著幼兒把氣球放進筐里，氣球多的家庭為勝。
運球：(小二班)
準備：自制球若干，小筐若干
玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當游戲開始時幼兒開始望家長手里的小框里運球，以進筐的球數為準，接到球最多的者獲勝。
兩人三足走(中一班)
準備：繩子、小紅旗
玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，開始時，一起向前走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，那組先返回起點處為勝。
機靈猴(中二班)
準備：帽子若干
玩法：家長與幼兒站成一豎排，各行排頭將第一頂帽子戴在頭上，第二個人將第一個人的帽子呆在自己頭上，后面一次傳下去，當所有的帽子穿戴完后迅速跑到終點，先跑完組獲勝。
夾玉米粒比賽(大班)
準備：筷子、玉米粒、盤子
玩法：從一個盤子把玉米粒加到另一個盤子，在規定時間內加的最多者獲勝。
頒獎：本次運動會的獎品由園長頒發，請獲獎者到主席臺前。
結束語：
緊張而有序的比賽馬上就接近了尾聲，朋友們，是這次家園同樂運動會把我們的心連在了一起，是孩子們的幸福快樂讓我們在這里相聚，讓我們共同祝愿我們的小朋友們開心永遠，祝愿我們的家長事業有成，萬事如意，祝愿我們們__集團連鎖幼兒園的明天更加美好燦爛!
親子活動主持稿2
親愛的家長朋友們，小朋友們，大家下午好!
首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!
運動使孩子們健康!游戲使孩子們快樂，今天，我們_幼兒園迎來了“奧運精神 永駐我心”秋季運動會。
為了展示孩子們的風采，我們的老師犧牲了許多的休息時間，精心設計，精心編排。
而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，以奧運冠軍為榜樣，堅持訓練。現在，我們的小朋友們變得更能干，更自信了。
瞧!他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。那現在就請我們的小小運動員們入場吧!
( 音樂響起來)
首先，走在最前面的是學前班的小朋友。這是一支訓練有素的隊伍。瞧，他們個個步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。他們在學前班這個溫馨的班集體中快樂成長，他們是我們幼兒園的驕傲和希望。小小運動健兒們，加油哦，成功是屬于你們的!
接下來出場的是中班和實驗中班班的小朋友，瞧!燦爛的微笑寫著他們的熱情，為了這次運動會，他們天天訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。
現在向我們走來的是小班的小朋友，看!他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。
最后向我們走來的是早教班可愛的寶寶們，他們紅紅的臉蛋，顯得那么嬌艷，那么可愛，他們是祖國的花朵，祖國的未來，讓我們為他們加油吧!
孩子們，今天的運動會，你們有信心拿第一嗎?祝你們在比賽中取得好的成績!
孩子們，爸爸媽媽們也有許多話要對你們說，現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎小班陶瑞哲的媽媽講話，有請家長代表陶瑞哲的媽媽。
謝謝家長的祝福，現在我們的范亦彤小朋友也要代表所有的孩子們表達內心的感受，掌聲歡迎我們的小運動員代表講話。
祝你們今天玩得開心，玩出健康，玩出智慧，現在進行升國旗，奏國歌，全體行注目禮。請運動員退場。
團體操展示：
最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢做在金秋，走進多彩的季節，就走進了童真的世界，我宣布，金太陽幼兒園“奧運精神永駐我心”秋季運動會現在開始，第一項，秀出你的精彩，團體操展示，首先，請欣賞青春飛揚的老師們帶來的舞蹈《 》。
接下來要為我們展示的是早教班和小班的孩子們，別看他們年齡小，但他們積極訓練，積極參與，把掌聲送給他們的。
現在要為我們表演的是實驗中班，中班與學前班的孩子們，他們整齊劃一，動感十足，讓我們一起欣賞吧。
孩子們精彩的團體操展示完畢，下面進入快樂游戲環節。
下面到了爸爸媽媽們和孩子一起來玩游戲了，請各位家長和孩子坐在一起，配合活動秩序，注意孩子們的安全，讓我們共度美好時光。
親子活動主持稿3
尊敬的各位家長大家下午好：
首先我代表我們_小學的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中冒著嚴寒抽出時間來參加這次活動。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝!_小學幼兒園親子活動此刻開始!
1、請范校長致歡迎詞。
2、我們可愛的寶貝已經入園兩個多月了，在這兩個多月里他們每一天都給我們帶來了不一樣的驚喜。
他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。我想此時此刻，我們的家長朋友必須比孩子們更加的激動，那么就立刻進入孩子們的才藝展示的環節!
①快快樂樂上學校
②運動操
③舞蹈黃鼠狼
④越調收姜維選段
3、運動使我們健康，游戲讓我們快樂!我們舉辦親子游戲活動目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質，開發幼兒潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，還能夠增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進親子情感培養。
孩子們，這天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一齊做游戲，你們高興嗎?來把頭抬起來，讓老師看看你們燦爛的笑臉。
看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了，寶寶們，我們為你們感到驕傲和自豪。每個父母都是孩子們最好的榜樣，請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現你最活躍、熱情的一面。下面各游戲區活動此刻開始!
下面我來說明一下這天的游戲活動注意事項。(見方案)
依次說明每個游戲的規則。
(注意靈活調控家長，讓他們及時坐在自己的位子上)
4、最后一個活動是剝桔子。
這個活動的要求是：(見方案)。
5、結束語：快樂時光總是短暫的，又到了我們說再見的時候了。
親愛的孩子們，明天我們再見了。親愛的朋友們，謝謝你們的參與!請記住我們的歡樂!請記住我們的微笑!親子活動到止結束，謝謝大家!
(提醒家長帶好自己的孩子和凳子，放好桔子皮后回教室)
親子活動主持稿4
一、入場：
親愛的家小朋友們，長朋友們，大家下午好!
首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!
運動使我們健康，游戲讓我們快樂，今天我們迎來了_市_幼兒園，“大手拉小手，健康好未來”冬季親子運動會的現場，瞧!他們個個都整裝齊發，躍躍欲試了呢!那現在就請我們的小小運動員們入場吧!
走在最前面的是小3班的小朋友，他們是一支充滿活力的隊伍，燦爛的笑臉是他們的熱情!希望他們今天能玩的開心、玩的精彩!他們的口號是：小三小三，絕不一般。
接下來出場的是小2班可愛的孩子們，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃!相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康，愿你們永遠快樂!他們的口號是：小二小二，獨一無二!
在快樂的進行曲中，小1班的小朋友，他們是一群可愛的孩子，邁著整齊的步伐，充滿自信心!讓我們對孩子們的游戲拭目以待!他們的口號是：小一小一，勇得第一。
咱們的小運動員們都已經到位啦，寶貝們，聽好老師口令，齊步走，11121.
爸爸媽媽們也趕緊加入我們的隊伍吧，請家長站在寶貝的右手邊奧。
在場的小朋友們家長朋友們，你們好!(可以跟我打打招呼嗎)
二、熱身運動《小蘋果》
咱們的小朋友呀已經學會了小蘋果，大朋友你們準備好了嗎?讓我們跟著音樂跳一跳小蘋果吧。
大家期盼已久的親子游戲環節馬上就要開始了，今天寶貝們會和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢?一定會非常有趣的!接下來全體聽好口令“向后轉”，請家長帶好寶貝跟著老師退場。
三、游戲活動
看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了!寶貝們，我們為你們感到驕傲和自豪!每個父母都是孩子們最好的的榜樣!在這里我想再羅嗦一句，所有活動安全第一，比賽第二，請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現你最活躍、最熱情的一面吧!
(1)滑滑樂
方法：寶寶將滑板車推到家長那頭，家長坐著滑板車返回寶寶的起點，先到為勝。
規則：寶寶在推滑板車時要注意不要跪著推。
(2)過小河
方法：家長和寶寶一起在起點，家長先鋪一塊墊子在地上，寶寶的腳在墊子上，家長緊接著放第二塊墊子，寶寶緊跟著走在墊子上，如此交替重復直到終點。
規則：家長在交替擺放墊子時寶寶的腳只能在墊子上行走，不能走在地面上，否則犯規不計成績。
(3)全家樂翻天
方法：一組家庭一張報紙，音樂結束后寶寶和家長同時站在報紙上(站在報紙外的淘汰出局)，然后依次折小報紙并聽音樂快速反應反復玩游戲，直到最后寶寶和家長仍一起站在報紙上的為勝。
規則：音樂結束后寶寶和家長要一起站在報紙上。
(4)運鞋子
方法：寶寶將家長的鞋子放在小推車中，家長坐在對面等寶寶，當寶寶把鞋子運到家長這邊時，家長立刻穿好鞋子跑到寶寶的起點，先到為勝。
規則：運鞋子的過程中鞋子不能掉落，家長一定要穿鞋跑;家長在跑的時候請注意安全。
四、拔河比賽
下面將要進行的是家長拔河比賽。各班各派出15名男家長進行拔河對抗，采用三局兩勝定勝負。同時要說明的是，拔河比賽非常危險哦，請爸爸媽媽看管好孩子在座位上觀看。請家長就位準備。
五、放松運動《和快樂在一起》
六、頒獎
經過一下午的激烈角逐，我們所有的比賽結束了。小朋友們和家長們的積極努力，我們都看在眼里，喜在心上。園長還為我們準備了獎狀、禮物，下面就是我們激動人心的頒獎環節。
小班親子運動會到此圓滿結束，感謝小朋友家長們的參與、配合，再見。
親子活動主持稿5
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好!
踏著春天的腳步，踩著春風的節拍，春天已經來到我們中間，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的企盼，春天播撒希望的種子，春天里揚起歡樂的風帆!今天，在這里將舉行幼兒園第六屆春季親子趣味運動會。我們的主題口號是：我運動我快樂、我鍛煉我提高、我最棒!
首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場，這里將有家長們與小朋友的默契配合，這里將要展示我們孩子們動手動腦的較量。
瞧!他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。現在有請我們的小運動員們入場!(音樂響起來)
寶寶班：寶寶班的隊伍向我們走來了，他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!看，他們揮動的小手多么有力;聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來好運的!他們的口號是：我運動、我健康、我快樂!
小一班：看!小一班的隊伍走過來了，他們在這桃花盛開的季節里，迎著溫暖的春風，迎來了盼望已久的春季運動會，他們高喊著口號，精神抖擻的走了過來，他們決心在這次運動會上，勇奪第一。他們的口號是：我運動、我健康、我快樂、我是最棒的!
小二班：瞧!春姑娘帶著一群稚嫩可愛但精神抖擻的小二班的春娃娃們來到了運動場上，他們將用自己多彩的筆，畫出一個五彩斑斕的運動會!他們的口號是：小二、小二、勇往直前!
中一班：恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，中一班的孩子們精神抖擻地走過來了!看，他們英姿颯爽!聽，他們口號響亮，滿懷信心。他們決心在這次運動會上賽出風格，賽出水平。他們的口號是：我運動、我健康、我最棒!
中二班：現在走來的是朝氣蓬勃的中二班的運動健兒，在今天的賽場上他們將在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，關愛中體味親情，運動中獲得健康，他們的口號是：我運動、我健康、我愛中二班
大班：現在入場的是由大班健兒們組成的小方陣。這是一個團結向上的集體。看!他們肩并肩，精神抖擻的向我們走來了。瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號是：大班、大班、勇往直前!
現在有請董園長為運動會致辭!
在我們翹首以盼的期待中，運動會馬上就要開幕了。下面有請我們的董園長宣布運動會開始。
結束語：緊張而有序的比賽馬上就接近了尾聲，朋友們，是這次家園同樂運動會把我們的心連在了一起，是孩子們的幸福快樂讓我們在這里相聚，讓我們共同祝愿我們的小朋友們開心永遠，祝愿我們的家長事業有成，萬事如意，祝愿我們們花蕾集團連鎖幼兒園的明天更加美好燦爛!
“我運動、我健康、我快樂”方案
活動目標：1.培養幼兒積極參與游戲的良好習慣。
2.增進親子間的感情，促進幼兒健康成長。
活動準備：報紙，空氣棒，音響，音樂 運動服、安全旗、紅旗、彩旗
操場圓點，各班班牌，家長區班牌，各班加油牌，小禮品、幼兒餐點
人員安排：
活動策劃總監：楊雪榮園長 總務負責人：周月英園長
活動策劃：張望芹老師 活動紀念品負責人：凡寧老師
主持人： 何琳、陳超男老師 特邀主持人：Jacky（趙老師）
安全負責人：祝敏新老師 示范人員：陳超男老師、何琳老師
舞蹈編排：潘舒老師（參演老師：潘舒、陳超男、何琳、柯秀、呂榮 榮、田卓玲、廖利紅）
音響師：外援 攝影師：外援（周月英、張望芹）
時間：2013.11.30 （星期六） 地點：金桂路青少年宮
活動流程：
1. 開場主持（開場主持何琳、陳超男老師）小朋友整隊入場
2. 家長代表、幼兒代表宣誓（鄒鵬的爸爸、 小朋友）
4. 學而樂全員體操
5. 園長發言（楊雪榮園長）
6.教師開場舞（潘舒等老師）
7.大班親子操《最炫民族風》
8.學前班手指神算表演
9.期中考試總結（表彰大會待定）
10.跆拳道表演
11. 主持人Jacky出場（帶幼兒一起徒手律動）家長出場（走到幼兒身邊與幼兒一起徒手律動）
12.親子游戲：空氣棒， 報紙游戲。
13.親子操：有愛就有天堂
14.主持人宣布結束（發放紀念品）
注意事項
1. 把幼兒人身安全放在首位，入園后清點人數，班主任攜帶班級考勤表，上車前必需核對人數、到達場地后立即清點人數，活動中核對人數、中途如有幼兒家長帶幼兒離場，班主任需登記后方可離場。
2. 提前做好幼兒與家長工作，提高配合度，不允許中途離場，如有急事需離開，家長應征求班主任老師同意并登記后方可離場。
3. 各班發放活動器械一定要求遵守次序。（事先按班級人數準備好器械數量，置放于班級物品存放區，并妥善保管）
附：冬季親子運動會主持稿
一、第一環節——開場主持
何老師（以下簡稱何）：親愛的家長朋友們，
陳老師（以下簡稱陳）：親愛的老師、小朋友們，
合：大家上午好！
何：感謝各位家長在在這秋高氣爽的日子里參加我們的親子活動，
陳：歡迎你們在這收獲的季節里共同分享孩子們童年的快樂！
何：運動使我們健康，
陳：游戲讓我們快樂！
何：今天，我們愛心藝術幼兒園迎來了第二屆“ 冬季親子運動會”
陳：孩子的成長離不開家長的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，
合：今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創造美好的回憶！
何：我想現在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動，
陳：因為能和爸爸媽媽一起做游戲，多高興啊！
合：我宣布愛心藝術幼兒園第二屆“冬季親子運動會”現在開始！
二、第二環節——運動員入場 （放入場背景音樂）
陳：有請我們的小運動員出場！
何：第一個出場的是我們的五星紅旗隊，在秋日下五星紅旗顯得格外鮮艷，四名學前班的小朋友邁著堅實的步伐向我們緩緩走來！緊隨其后的是國旗護旗隊，他們的步伐堅定豪邁，目光炯炯有神，臉龐容光煥發！一面面小紅旗迎風飄蕩，代表著我們熱愛祖國的赤誠之心！他們勇敢，他們堅強，他們乘風破浪、不怕困難！雖然進入學前班才兩個多月，但他們學習成績卻令人驕傲，拼音認讀、算術100以內的直加直減都快能和一二年級的小學生相比了，（家長朋友們，今天請不要吝嗇您的掌聲，讓我們用熱烈的掌聲迎接他們的到來！）國旗隊小朋友們，請大聲地喊出你們的口號-----國旗國旗，學習、游戲，勇奪第一！
陳：現在，踏著激揚的進行曲向我們走來的是咱們愛心藝術幼兒園的園徽隊，和風中，我清楚地看到，園徽上那溫暖的雙手托舉著一顆博愛的心，幼兒園就像我們的家，老師那雙靈巧的手，永遠像媽媽一樣細心的呵護著寶貝們。雖然，我們大一班的平均年齡只有4歲半，但他們愛學習、守紀律，講文明、懂禮貌，瞧，我們的孩子們雄赳赳、氣昂昂地走過來了，他們整裝待發，個個生龍活虎。幼兒園里每天蕩漾著他們的歡聲笑語，運動場上，到處留下了他們成長的腳印，大一班的家長們，您們的掌聲響起來吧！孩子們，你們的口號是----愛心愛心，手拉手兒心連心！在這里，愿他們快樂無憂，在幼兒園里幸福的度過每一天！
何：接下來出場的是朝氣蓬勃的彩旗隊，鮮艷的彩旗為這個盛會增添了異彩，嘹亮的鼓聲為運動健兒們加油鼓氣。運動使他們對自己更加自信，游戲讓他們有更多的笑容。大二班的小朋友們，積極上進、陽光活躍。他們喜歡跟老師一起做手工，喜歡圍著老師，聽老師講故事，喜歡與小伙伴捉迷藏、喜歡在陽光下自由翱翔！他們爭先恐后地展現出自己的優點，每天都有精彩不斷，每天都在創造奇跡！大二班的家長們，難道，您們不為他們的進步來點掌聲嗎？大二班的小朋友們，你們的口號是---大二大二，獨一無二！謝謝我們大二班的小朋友們，老師期待著，你們在后面的游戲環節中加油！
陳：瞧，一根可愛的棒棒糖張開天使般的翅膀向我們飛過來了----哦，原來是我們的棒棒糖隊。看著這些五顏六色的棒棒糖，我們似乎可以聞到那誘人的芳香。這是一支充滿活力的隊伍，燦爛的笑容是他們的熱情！這也是一支年輕的隊伍，他們的平均年齡剛過3歲。可是，不要小瞧他們噢！他們心靈手巧，會跟老師一起做各種各樣的手指操；他們聰明活潑，一雙小手可以變出無數個數字......瞧，他們邁著整齊的步伐，充滿著自信走過來了！讓我們來聽一聽中班寶貝們的口號。中班的小朋友們，你們的口號是----中班中班，超越不凡！讓我們對孩子們的游戲拭目以待！
何：最后隆重出場的是我們愛心藝術幼兒園的紅花隊，這群可愛的小班小朋友，就像是一朵朵盛開的鮮花，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃！他們人小志氣大，僅僅花了一個月時間，就都學會了自己吃飯，他們學會了主動向老師問好，學會了與小伙伴友好相處，學會了有好東西要與好朋友分享，學會了在家要孝順父母......在幼兒園的每一天，他們都在老師細心地的呵護下茁壯成長。相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創造性！家長朋友們，面對這么可愛、這么優秀的寶貝們，把您們的掌聲再次響起來吧！
陳：（各班整隊）立正------稍息！
三、第三環節——家長、幼兒代表致辭
何：下面，請大家用熱烈的掌聲，有請我們的家長代表講話！
陳：（謝謝XXX家長）接下來，請我們的小運動員代表宣誓！
何：謝謝XXX小朋友，為我們愛心藝術幼兒園第二屆親子運動會宣誓。
陳：接下來，請家長朋友們隨著輕快的旋律與我們的寶貝們一起動起來吧！
四、第五環節——全園《學而樂》親子操
五、第五環節——退場
何：一曲輕快活潑學而樂，展現了小朋友們熱愛運動，崇尚健康，積極向上的精神。現在，請我們的小運動員們退場。
何：一個班級，因為老師的活潑可愛，帶出的是一個活潑可愛的班級。
陳：一個幼兒教師團隊，因為園長的執著與專業，帶出的教師團隊也是執著與專業的。
何：請大家用最熱烈的掌聲，歡迎我們敬愛的的園長媽媽楊雪榮園長為本次活動致辭！（請教師舞蹈準備）
五、第五環節——教師開場舞
張：謝謝參演的教師帶來的開場熱舞，請大班小朋友和參演的家長準備。一曲歡快的（ ）讓我們感受到活力、自信、陽光。我們的寶貝們在這樣的老師帶領下一樣自由、活力、活躍。老師為你們感到驕傲和自豪！每個父母也都是孩子們最好的的榜樣！
請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現你最活躍、最熱情的一面！親愛的大朋友、小朋友們，音樂已經響起來了，讓我們一起把最炫的舞蹈跳起來吧！
六、第六環節——全員親子團體操
陳：謝謝我們大一班的小朋友和家長們。
何：這次親子活動，得到了家長們的支持與配合，在此，我代表幼兒園所有教職工謝謝您的協助。
陳：在這場大型戶外親子活動中，我們的孩子盡情的展示了自己天真活潑的個性。
何：有的家長擔心，我們的孩子在幼兒園，老師一天到晚帶他們玩游戲，到底有沒有學到真本領呢？
陳：我們的孩子們將在這里向廣大家長做一個成績匯報。接下來，把舞臺交給我們學前班的孩子們吧。
何：請大家掌聲歡迎學前班的寶貝們來展示一下他們的實力吧！
七、第七環節——學前班手指速算演示
張：謝謝學前班小朋友的精彩表演。真是讓人不可思議，才五歲多一點的孩子們，居然能這么神速地計算出100以內的加減法。這是我們老師辛勤教導的成果。為了能教孩子們玩好、學好，我們的老師犧牲了自己休息的時間，研究課題，通過游戲環節，將學習內容穿插在幼兒的一日活動中，孩子們玩中學、學中玩，輕而易舉地掌握了我們小學一年級小朋友才能掌握的知識。我提議，我們一起向堅持在教育工作一線的老師們致以崇高的敬意，我們一起來說：老師，您辛苦了！
前幾天，我們學前班的小朋友已經進行了期中考試，在這次考試中，有很多小朋友出乎意料地表現特別棒，他們是誰呢？下面，我念到名字的小朋友與家長請上前來，祝子楊小朋友100分；、、、、、、、、、（25個小朋友）大家用掌聲歡迎他們！
何：為了提高小朋友們的身體素質，增強他們的抵抗力，我們愛心藝術幼兒園的跆拳特色道班已經面向社會招生了。
陳：經過一段時間強化訓練，小朋友們已經學得虎虎生威、有模有樣了，瞧、他們都迫不及待地想把颯爽英姿展示給大家看了。
何：請欣賞，由愛心藝術幼兒園跆拳道特色班帶來的精彩表演吧！
八、第八環節——跆拳道表演
陳：看上去我們小朋友們的動作相當的熟練了。大家用掌聲為我們的運動健將們加油鼓勁吧！
何：愛心藝術幼兒園跆拳道這個全新的特色課程，是我園與深邦跆拳道俱樂部合作項目，深邦跆拳道俱樂部是咸寧最專業的跆拳道俱樂部，擁有一流的訓練設施，國家隊專用地墊，跆拳道訓練場地有260平方，是咸寧市最大最全面的一所專業型俱樂部。被咸寧市文體局批為咸寧市青少年跆拳道訓練基地，為我們咸寧市培養高水平運動員做出巨大的貢獻。
陳：請跆拳道班的小朋友們稍做休息一下，大家期盼已久的親子游戲環節馬上就要開始了，孩子們會和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢？一定會非常有趣的！
何：今天，我們有位神秘的老師要與大家一起進行親子互動，家長朋友們，請伸出您的雙手，用熱烈的掌聲請出我們的特邀主持人JACKY，有請趙老師閃亮登場！
七、第七環節——親子活動（趙老師主持）
八、第八環節——閉幕主持
陳：運動會場歡聲笑語；
何：到處都是彩旗飄揚；
陳：我們張揚著夢想，為孩子們創造著美好的童年回憶；
何：我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望！
陳：親愛的家長朋友
何：親愛的小朋友們
陳：今天，你們玩的開不開心？
何：請大聲一點，你們開不開心？
陳：快樂的時光總是特別短暫；
何：又到了我們要說再見的時刻了；
陳：雖然我們倍感依依不舍；
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，下面給大家分享開展六一兒童節游園活動方案最新精選.歡迎閱讀!
六一兒童節游園活動方案1
一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：策劃：__員：__勤：__影新聞：_
_三、活動時間：20_年6月1日(星期_)上午8：30—10：50
四、活動準備：
1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
(一)小班組
游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：__
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。
游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：__
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。
游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：__
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：__
準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：__
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：__
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：__
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：__
準備：障礙物
玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!
規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。
游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：__
準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。
玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。
規則：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。
游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：__
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。
規則：起點和終點必要在規定的范圍中。
游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：__
準備：1-10的紙牌
玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。
游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：__
準備：麻將牌若干
玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的的為優勝。
(三)大班組
游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：__
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。
游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：__
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。
游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：__
準備：皮球8個，椅子4把。
玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：__
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。
規則：起點和終點必要要在規定的范圍中
游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：__
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。
規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。
游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：__
準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。
六一兒童節游園活動方案2
一、活動目的
1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月29前各班創設慶“六一”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班級為單位做好參加活動的準備
1)各班排練2---3個節目
2)各班做好活動前的環境布置
3)各班需提前為幼兒購買好服裝。
3、5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。
4、由幼兒園準備節日禮物。
三、活動內容
1、慶“六一”文藝表演。
2、幼兒園發送節日禮物。
四、活動方案
(一)活動內容
1、活動時間安排：2018年5月30日前分別進行兩次節目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)
2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長
3、活動地點：本園大操場
4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等
(二)活動主要流程
1、小主持人開場致詞
2、園長主持講話
3、文藝表演活動開始
4、給各位幼兒分發小禮物
(三)注意事項
1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動開始后需做好提前兩個節目之前的準備工作。
2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。
提醒家長：
(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。
(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響后面的觀眾。
(3)請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
(5)請家長、幼兒注意路上安全。
六一兒童節游園活動方案3
一、指導思想
“六一”是孩子們自己的節日，全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著，讓那一張張笑臉，都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節日的盛裝，宣造校園每一個角落都洋溢著節日的喜悅。通過豐富的活動增強幼兒在校感到自豪，感到值得自豪和幸福!
二、活動目的
通過游園活動，增強幼兒的競爭意識。讓幼兒在實踐活動中，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣。同時提高幼兒的鑒賞能力，實踐動手能力。
三、活動地點
教室及學校操場。
四、活動要求
1、游園各節目規則統一公示于宣傳欄上，以便學生能積極的參與游戲。
2、學生游園后所得獎勵由責任教師發放。
3、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，班級要搞好衛生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等).
五、學生活動準則
1.參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。
2.學生選擇喜歡的活動參加。
3.活動中必須注意自身與他人安全。
4.在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。
5.活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。
六、游園活動游戲
1、方案一：畫鼻子
畫一張卡通畫，圖上沒鼻子，幼兒蒙上眼睛，父母拿起畫板，幼兒畫鼻子，畫準通過。
2、方案二：拋接球。
父母拿水桶，幼兒將皮球往桶里丟，丟進三個通過。
3、方案三：保齡球。
幼兒將球滾向堆疊好的罐子方向，全倒為通過。
4、方案四：盲人擊鼓。
每人擊一次，父母蒙上眼睛轉三圈，幼兒帶領父母擊鼓，擊中為通過。
大(二)班教師：__
六一兒童節游園活動方案4
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采
口號：“我能行，我努力，我真棒!”
四、活動安排：
1、活動時間：
5月28日早上9：00各班組織節目彩排;(9：00大班;9：50中班;10：40小班);
5月29號早上9：00全園組織彩排;
5月30日9：00節目正式演出。
2、活動地點：_鎮中心幼兒園
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、組長：
5、主持人：
6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛
7、醫療衛生：
8、音響設備：
9、后勤人員：
五、活動流程：
1、家長代表講話
2、幼兒文藝匯演
3、園長總結講話
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環境
2、以班為單位作好參加活動的準備
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
七、活動方案及具體時間安排：
(一)、慶祝大會
1、入場9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
2、園長講話及家長代表發言
(二)幼兒文藝匯演。
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達、表現的能力。
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂良好。
六一兒童節游園活動方案5
活動目標：
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂和自豪。
2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過活動開展向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長和幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。
活動時間：20_年5月31日上午(如遇雨天進行調整)
活動主題：“六一游園會”
活動地點：啟明星操場、一樓教室
活動準備：
1、各班提前發放通知，請家長選擇集體參加項目，各班教師做好運動會的報名、統計、練習等工作
2、游戲規則牌制作和器材準備：各項活動負責人
3、場地劃分：各游戲負責人，活動前一周熟悉、準備
4、場地布置：全體教師
說明事項：
1、全園幼兒、教師當日統一穿園服。
2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
3、活動當天各班教師管理好本班幼兒，通知組織好本班家長，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。
4、不隨意扔垃圾，保持比賽場地衛生，做文明人。
5、提前通知家長自備水、運動服、運動鞋等。
6、幼兒園保健醫生準備急救藥品。
活動流程：
1、主持人開場致辭
2、園長致辭
3、文藝匯演
4、家長帶領幼兒參加親子游戲活動
5、六一禮品抽獎
6、活動結束
男：尊敬的各位領導，來賓
女：親愛的朋友們
合：大家好！
男：我們用文化知識武裝我們的頭腦，豐富我們的思想。
女：我們用體育運動打造強健的體魄、鍛煉我們的意志。
男：我們在前進的路途上百折不擾，團結互助，教學相長。
女：我們在廣闊的藍天里展翅飛翔，擁抱陽光，奔向輝煌。
男：讓我們一起高歌一起飛躍，在熾熱的跑道上揮灑汗水與信仰。
女：讓我們一起拼搏一起超越，在人生的旅途中創造勇敢和力量。
男：寧波市中學生田徑運動會由寧波市教育局、寧波市體育局主辦。由鄞州區教育局、鄞州職教中心學校承辦，由鄞州教育中心、寧波市田徑協會協辦。
女：在此，我們謹代表本次運動會的東道主向風塵仆仆趕來的領導們、運動健兒們、來賓朋友們致以崇高的敬意。
男：本次運動會將本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨；發揚“拼搏、進取、友愛、互助”的精神；我們期盼：運動健兒們
合：賽出風格，賽出水平。
男：我們深信：
合：運動會必將取得圓滿成功。
男：來賓朋友們，觀眾朋友們
（國旗隊）
男：聽！雄壯的《運動員進行曲》已經奏響；看、莊嚴的五星紅旗正向我們主席臺徐徐走來，他們就是職教中心的國旗方隊。國旗手們一絲不茍，嚴陣以待，體現了寧波人嚴謹求實，團結奮進的優良傳統；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了寧波人開拓創新，勇往直前的精神風貌；他們矯健的身姿，颯爽的風采，伴隨著莊嚴的國旗，正預示著寧波人將力爭走在教育戰線的最前列！
女：（會徽隊）
現在出現在我們眼前的是本屆市運會的會徽所謂“少年強則中國強”，標識圖案即變形于漢字“少”，形似一躍而起的人形，又似在跑道上飛奔。揭示著本屆運動會的主題：團結拼搏、公平競爭。
男：（鮮花隊）
看：團團花束，洋溢著春天的活力，絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。鮮花方隊正以嬌美的身姿、整齊的步伐走過主席臺。她們渴望美麗外表與豐富內涵的雙重擁有。展現出巾幗不讓須眉的體育精神，他們走向新的未來，走向新的輝煌！
女：（彩旗隊）
手舉彩旗，步伐輕快，走在鮮花方隊后，正向我們迎面走來的是彩旗方隊。飄舞的彩旗顯示出新時代的寧波充滿著青春與活力！彩旗迎風招展，寧波人向著太陽，向著明天。始終如一，繼往開來，開拓進取。
男：（武術隊）
現在迎面走來的是由少林文武學校組成的一支武術隊。中華武術有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎，既鍛煉了青年的身體，又磨練了青年的意志。今天，他們將為我們展示十八般武藝，讓我們拭目以待。
女：（排舞隊）
現在正在向我們走來的是古林職高的排舞隊。
（舞蹈）古林職高是我區藝術教育特色顯著的一所學校，也是寧波市舞蹈家協會的教學基地和寧波市音樂家協會設立的聲樂、鋼琴考級點。多年來，該校學生多次在省市各級各類的文藝演出和比賽中獲獎。今天她們也將為我們帶來精彩的表演。
男：下面接受檢閱的是各個學校的體育代表隊。
男：海曙區
首先進入大家眼簾的是海曙區代表隊。
海曙區地處寧波市中心，面積28.7平方公里，人口29萬。全區共中小學校35所，其中初中8所。在十七大精神鼓舞下，全區的各學校群眾體育與競技體育開展地轟轟烈烈。海曙區曾為國家輸送過如桑蘭、楊波等國家級、世界級的優秀體育人才。本次運動會他們本著奧運精神，抱著重在參與，本著向兄弟學校學習的態度，以良好的精神面貌積極參加本次運動會。
女：江東區
迎面向我們走來的是江東區代表隊，江東區地處寧波城市向東發展的前沿，是寧波市重點建設的核心區和重點區。近年來，江東區先后被評為省教育強區、全國幼兒教育先進區和全國社區教育實驗區。我們也衷心希望他們能在這次比賽中取得好的成績！
男：江北區
邁著整齊、矯健的步伐走過來的是江北區代表隊的運動健兒們。近幾年來，在區委、區政府及區教育局的高度重視下，江北區的學校體育事業蓬勃發展。在硬件保證的前提下，江北區正在努力打造一支又專又能的體育師資隊伍，以便進一步推進全區的學校體育工作。本次運動會，他們將本著公平、公正的原則，積極拼搏，努力爭取，彰顯江北學子的風采。
女：鎮海區（鎮海中學、龍賽中學、鎮海職教中心）
下面出場的是素有“浙東門戶”之美譽的鎮海區代表隊。在上屆比賽中獲得了縣（市）、區初中組團體比賽第三名的好成績。本次比賽又派出了16名田徑運動員，參加本屆運動會的田徑比賽，努力爭取精神文明和運動文明雙豐收。
男：北侖區（北侖中學、泰和中學、北侖職教中心）
看，由北侖中學、泰和中學、北侖職教中心組成的北侖區代表隊的運動員們向我們走來了。其中來自東海之濱、北侖港畔的泰河中學，是北侖區又一所獨立的公辦高中。新的學校充滿新的生機和活力，充滿朝氣的泰河人，決心在中在參與的奧運精神引領下，賽出風格，賽出水平。
女：慈溪市（慈溪中學、滸山中學、慈溪職教中心）
2008年杭州灣跨海大橋的竣工，使慈溪一躍成為連接上海、寧波兩大都市的“黃金節點”，慈溪就此進入大橋經濟時代。你看，慈溪代表隊帶著大橋般的磅礴氣勢向我們走來。
男：余姚市（余姚中學、余姚五中、余姚職教中心）
來賓朋友們、觀眾朋友們。現在正向主席臺走近的是余姚市代表隊。他們是由余姚中學、余姚五中、余姚職教中心組成。余姚中學秉承“喚起良知、追求卓越”的教育理念，發揚“愛國、求實、進取”的優良傳統，高揚素質教育的旗幟，以促進學生身心健康和素質全面提高為目標。本次運動會上，運動員們將發揚“友誼第一、比賽第二”的精神，力爭優勝，一展姚中人的風采。預祝他們在本次比賽中能取得佳績。
女：奉化市（奉化中學、東方外校、奉化職教中心）
這支有奉化中學、東方外校、奉化職教中心所組成的運動員正向我們走來，他們氣宇軒昂，精神抖擻，舍我其誰。“賽出水平，賽出風格”是他們的口號，我們預祝他們取得好的成績。
男：寧海縣（寧海中學、知恩中學、寧海第一職業中學）
現在向我們走來的是由寧海中學、知恩中學、寧海第一職業中學組成的寧海縣代表隊。“雄關漫道真如鐵，而進邁步從頭越。”他們肩負著歷史和時代賦予的使命，任重道遠，意志堅強，氣勢如虹；他們勇于拼搏，笑傲賽場；他們將創造奇跡，創造輝煌。
女：象山縣（象山中學、象山二中、象山職教中心）
飛揚的青春，就要伴隨激越高昂的旋律，踏出豪邁奮進的節拍，讓年輕的心靈永遠向著一個目標：更快、更高、更強！現在，踏著矯健整齊的步伐，精神抖擻向我們走來的是象山代表隊，讓我們為他們加油吧！
男：寧波中學、寧波二中、寧波三中、寧波四中、效實中學、李惠利中學
來賓朋友們，觀眾朋友們：寧波市直屬學校寧波中學、寧波二中、寧波三中、寧波四中、效實中學、李惠利中學的運動健兒們走過來了。他們帶著莊嚴的神情，為迎接挑戰而意志如鋼，他們邁著矯健的步伐，更顯示出勇于戰勝自我的力量。他們昂首闊步，只為不負肩上扛起的責任與希望。
不墜凌云志，男兒當自強。努力吧，為了心中運動的理想，讓我們期待著勝利的豪情在眉間飛揚。
女：慈湖中學、聯豐中學、四明中學、外國語學校、萬里中學、華茂學校
現在走過來的是慈湖中學、聯豐中學、四明中學、外國語學校、萬里中學、華茂學校代表隊，慈湖中學是所百年名校，近年來，為高校輸送了一批體育人才。（展萬里風采，傳八方友誼。行萬里路，讀萬卷書是萬里中學永恒的追求，我們希望他們都能賽出友誼，賽出風格）
男：甬江職高、寧波九中、外事學校、職教中心、成人學校、聾啞學校
迎著駘蕩的春風，邁著矯健的步伐，迎面向我們走來的是由甬江職高、寧波九中、外事學校、職教中心、成人學校、聾啞學校組成的方陣。他們氣宇軒昂，精神抖擻，帶著全校師生的厚望，踏上了新的征程。這，是一個奮發向上、充滿朝氣的集體，他們奮斗、他們拼搏，即使在綠茵場上拼得頭破血流。團結一致，奮力拼搏，自強不息，永爭第一的精神在他們心中奔騰流淌。今天，他們將是田徑場上的雄鷹，在噴薄的朝陽輝映下，振翅翱翔，頻傳捷報！他們有理由相信：一定會創造新的輝煌。
女：興港職高、神舟學校、榮安中學、大紅鷹職校、至誠學校、惠貞書院
迎面而來的是興港職高、神舟學校、榮安中學、大紅鷹職校、至誠學校、惠貞書院所組成的運動員方陣，在本次市運會上，他們將凝聚實力，決心向更好的成績沖擊，來展現學生勇往直前，積極進去的精神面貌，請拭目以待吧！
男：東道主：鄞州區代表隊（鄞州中學、正始中學、鄞州職教中心）
各位領導、各位嘉賓，觀眾朋友們：鄞州健兒我獨秀，運動場上逞風流，莫道少年語驚人，不拔頭籌誓不休。看，現在入場的是鄞州區代表隊。他們由初中隊、鄞州中學、正始中學、鄞州職業教育中心學校代表隊組成。鄞州區堅持“健康第一”的教育思想，學校體育工作不斷創新、課余體育活動豐富多彩、體育競技水平穩步提高。運動員們嚴正以待、團結奮進，體現了鄞州學子嚴謹求實的優良傳統；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了鄞州學子開拓創新，勇往直前的精神風貌。我們相信，本屆市運會必將成為展示風彩、振奮精神、鼓舞斗志，凝聚人心的體育盛會。我區體育健兒必將發揚“求實、敢為、創新”的鄞州精神，爭創精神文明和比賽成績雙豐收。
結束語：
男：本次運動會的代表隊已一一走過我們的主席臺，接受了來賓朋友們、觀眾朋友們的檢閱。
女：是鮮花就讓他們永遠有四海的芬芳。
男：是小草就讓他們永生有大地的綠蔭。
女：不要說，你我來自不同的市、區，運動場是生長友誼的地方。
男：不要說，體育僅僅是競技，它更是一座假設友誼的橋梁。
女：我們相信：本次市運會必將成為展示風彩，振奮精神，鼓舞斗志，凝聚人心的體育盛會。
男：全市體育健兒必將奮力拼搏，勇攀高峰，為寧波體育事業作出更新更大的貢獻。
合：預祝寧波市運動會圓滿成功。
女：來賓朋友們、觀眾朋友們：寧波市2008年中學生田徑運動會入場式到此結束。下面請大家觀看本次運動會的團體操表演！
男：2008年8月8日，一個令人期盼的日子，一個令13億中國人自豪的日子。“同一個世界，同一個夢想”，“ One world 、One dream”的口號在學生們中無數次響起，我們飛揚的青春是一首歌，優美動聽。
女：我們飛揚青春是一首詩，回味無窮。
男：綠茵場上是你揮灑青春的舞臺，
女：紅色跑道是你書寫青春的卷章。
男：加油吧！年輕的心，我們為你歡呼！
女：加油吧！青春的你，我們為你自豪！
合：讓我們唱響“奧運 青春”的主旋律。
男：第一樂章 歡慶
1、鑼鼓聲聲，奏響了本屆運動會的號角，激勵著運動健兒的頑強拼搏的精神。來自東錢湖旅游學校的學生們已經奏響了威風鑼鼓。
2、90條龍飛騰而出，歡慶著運動會的盛開，激發著運動健兒的無限熱情。請欣賞由鐘公廟中心幼兒園的孩子們為我們展示的龍之舞。
女：中華武術，有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎，是中華民族在長期生活與斗爭實踐中，逐步積累起來的一項寶貴文化遺產。中華武術，常青不衰，鍛煉了青年的身體，磨練了青年的意志，昭示著體育的精魂，譜寫著光輝的歷史。來自少林文武學校的學子們展示了他們精神面貌。
男：第二樂章 青春
我們都曾有過快樂的童年，小時候的找朋友、跳皮筋等記憶似乎還在眼前，而今校園里又出現了集體舞的聲影。來自鄞州實驗小學的孩子們用輕快的舞姿、律動的節奏，向我們跳出了和諧，向我們舞出了團結。
女：時光飛逝，歲月如梭。我們度過天真歲月，邁入青年的行列。音樂在跳動，青春在飛揚。我們同在藍天下，擁有甜蜜的幸福，我們同在新時代,擁有美好的明天！來自鄞州藝術學校的學生們跳起了青春之舞。
男：誰說青春只有飛揚的激情呢？青春也有豐富的內涵。太極八卦的圖形，蘊涵著中華文明的天地精神，“天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。” 恰同學少年，風華正茂，修身誠意，振奮精神！一個月前，獲國家級拳師稱號的應黎明老師帶領學校太極拳代表隊，在2008年第三屆香港國際武術大賽上獲得16枚金牌2枚銀牌和一個集體項目冠軍。今天，他們將展示應老師自創的“學府太極拳”獨特魅力。讓我們一起欣賞來源于自然、回歸自然的太極之美。
（男：少年智則國智，與時俱進的鄞州職教中心學子，正高舉中華優秀文化的旗幟，虛造具有鄞州特色的職校生。
女：少年強則國強。開拓創新的鄞州職教中心學子，正高舉中華優秀文化的旗幟，雕琢具備華夏風骨的現代人。
合：讓我們共同舞起太極拳，舞向世界大舞臺，舞向北京奧運會，舞向我們中國人的2008。）
男：第三樂章 擁抱明天
他們絢麗奔放，異彩紛呈，裝點著2008絢爛的春季；
他們與時俱進，攜手同行，馳騁在2008輝煌的時空。奧運即將召開，看，一群德培小學“奧運寶貝”向我們跑來。他們手持彩球，銀光四射，象征著奧運圣火的熊熊燃起；他們身著紅白，分外耀眼，紅色象征著勝利，象征著熱情；白色象征著純潔，象征著友誼；寄托了他們對本屆運動會的美好祝愿！
女：紅旗似道道光芒四射的陽光，青春少年，擁抱理想，姜山初中的學生們舞起紅旗擁抱明天，擁抱未來。讓讓我們共同祝愿本屆大運會取得圓滿成功！！
第一部分 愛的暢想
（鮮花隊：邊解說邊入場準備，解說結束放音樂）
女：100名亮麗的女生拈著手巾花，從四面奔涌而來。她們踏著秋日的暖陽，懷著金色的夢想，揣著綠色的希望，在今天風也含情，水亦含笑的鎮中里，綻放出百朵金花。
男：在清晨的曙光里，這100張如花的笑靨，點燃了我們運動場上火樣的激情，鋪畫出絢麗的虹彩，把一切凝聚成歡樂的海洋！
武術操：
女：看啊！100名身輕如燕，豪氣沖天的男生們疾奔而來。
男：陣陣吶喊直沖云霄，霍霍拳掌虎虎生威！
女：他們如噴薄而出的朝陽，擦亮我們鎮中的萬道霞光，放射出青春最燦爛的光芒！
第二部分：愛的希望
男：有激情的地方就會有五彩的夢想；
女：有夢想的地方就會滿載一船的希望；
女：讓夢想與希望揚起愛的長鞭，馳騁在這片生機盎然的熱土上。
扇子舞：
女：160只可愛的、靈動的蝴蝶，翩然而至。
男：她們，如一陣溫暖的春風，拂過年輕的戰場；如一潭粼粼的溪水，蕩漾起我們內心的渴望。
女：在梅紅與湖藍之中，雙扇拂起溫柔的波浪，那是悅目的“波上寒煙翠”，是脫俗的“杏花春雨潤江南”，是嬌艷的“人面桃花相映紅”，更是一種淡雅的感覺，“恰似一江春水向東流”。
健美操：
男：年輕無極限，運動永不變。
女：在動感十足的音樂聲中，時尚健美寵兒閃亮登場。
男：踩著振奮人心的節拍，揮動靈活有力的手臂，這61名激情四溢的少男少女們，彈跳出至真至純的音符，扣響了蓄勢待發的大地！
第三部分：愛的收獲（最后一個節目，背景音樂《祖國頌》）
女：走過粉紅色的春天，我們收獲新柳拂過面龐的溫柔；
男：走過草綠色的夏季，我們收獲陽光照耀大地的熾熱；
女：走進金黃色的秋天，我們收獲著“最是橙黃橘綠時”的美景；收獲著秋花秋葉深深染透的醉人的香味。
合：今天，在運動場上，我們將會收獲成功的喜悅，失敗的經驗，團結的力量，奉獻的快樂……
彩旗隊：
男：看，彩旗隊乘云駕霧而來，他們飛奔著、旋動著，如蛟龍戲水，如騏驥騰躍。
女：那一面面飛揚的旗幟，給運動場以蓬勃的生機；那一顆顆熱情的心，給宇宙以生命的涌動。
女：他們的胸懷，擁抱著秋日的金風；他們的腳步，踏響了運動場上的強音；他們的旗幟，幻化成巴金筆下的海上日出。
男：半輪紅日，給海面灑上點點金光。青色的波浪，帶著我們的夢想直卷云霄；往綠色的水波里撥撒希望的種子，夢想在根須里茁壯成長；金色的海浪攜著和平安詳的心聲，涌入世界的每一個角落。
女：看吧，我們的隊伍已悄然變成了“和諧”二字。和諧是火，點燃熄滅的燈，和諧是燈，照亮寧靜的路，和諧是路，引領騰飛的腳步，和諧是腳步，帶我們走進豐收的國度。
男：時代的號角已經吹響，科技之光引領我們走向光明大道。
女：劃起憧憬的槳，鼓起希望的帆，滿載著全人類的愛，讓我們一同走進2008年的奧運吧！
男：“京”字人形正如每一個運動員，準備著，為心中的夢想，奮力沖刺；也正是我們13億中國人民，以熱情與真誠的姿態，歡迎八方賓客的到來。
女：一起來吧，讓我們組成本次運動會的會徽來宣告我們的信念吧！
男：:片片綠葉，情滿賽場，洋溢著運動的勃勃生機；
一顆紅心，愛灑校園，凝聚成生命的點點真諦；
紅心中的人兒啊，你是待發的弓箭，躍躍欲試；你是跋涉的駿馬，勇往直前； 你是優美的舞者，剛柔并濟。
一、體驗生命成長的豐富經歷——多元課程的建構
我們認為，課程應該是體驗生命成長的豐富經歷。每一個兒童都是特定的課程載體，他們身上的潛質、特異性、創造力是我們無法估量的——即使是那些心理特殊或成績不盡如人意的孩子。我們開發的課程，應該更多地為孩子的需要服務，讓他們有更多的選擇，更多的表現機會，體驗到更多的成功。在自由的選擇中學習，更好地發現自己的靈性，激活自己的潛能，從而擁有一生幸福的基石——健康的心態、健全的人格和充分的自信。
1.調整重組學科內容，使之結構化、系統化
在學校層面上對課程加以統整，既是學校履行課程自的必然要求，也是學校履行教育教學職能、實現辦學追求、踐行教育理念的集中表現。我們通過選擇、改編、補充、整合、拓展等方式，對國家課程進行再加工，再創造，使之更加符合學校、學生的特點與需要。例如，從每個學生終身學習和發展來看，我們認為，要讓每一個孩子愛讀、樂寫、善表達，每一個孩子要喜歡閱讀、落落大方、能言善辯、有較強的表現力。于是，我們根據孩子的年齡特點，系統思考，整體規劃語文表現力課程。在低年級開設“我愛金話筒”課程——讓低年級孩子讀童謠、讀童話，進行講故事、朗誦比賽；在中年級成立“覓渡課本劇社”——讓中年級孩子讀課本劇、演課本劇，進行課本劇表演；在高年級組建“縱橫演講團”——讓高年級孩子讀名人傳記、讀偉人佳作，將閱讀感悟以演講形式呈現。我們將這些課程固定下來，讓每一個學生系統地學習這些課程。另外，我們通過學生問卷調查、家長問卷調查，了解孩子愛讀的書目，發動全體語文教師，從中精心篩選，認真把關，為孩子選擇適合他們年齡特點、身心特點的文質兼美的經典書目，梳理出了6個年級12個學期的師生共讀書目和學生必讀書目（每個學期各10本）。同時，我們對經典的古詩文進行篩選把關，把適合孩子讀背的淺近的古詩文細化到各個年級每個學期（每學期10首），使學生的語文知識、語文素養在開放式的語文課程結構中得到提升。又如音樂中的“形體課”，我們針對少年兒童正處于發育、長身體時期這一特點，對他們進行科學的體形等方面的訓練，糾正形體上的某些不良發育（如駝背、歪肩、內八字腳、O型腿等），以提高他們的身體素質和審美情趣。
這些課程的有效開發，不僅幫助學生樹立起積極的生活態度，形成健康人格，又使每一個學生在這種課程結構中，知識、情感、品格和能力都得到充分發展。
2.整體規劃各項學生活動，使之序列化
學生實踐活動是學校課程的重要內容，也是鍛煉學生各項能力、提升學生意志品質、思想境界等綜合素養的有效途徑，活動對于學生的發展和成長意義重大。對于每個學生來說，在六年的小學生活經歷中，活動不應該是散亂的、散點式分布的，而應該是有序的、有組織的完整體系。因此，我校對學生在校六年的重大活動進行了統整，精心設計，整體規劃，形成了十大主題活動，有入學典禮、科技節、閱讀節、“六一”慶典活動、學期表彰慶典活動、快樂夏令營、“小荷已露尖尖角”才藝展、親子體育節等。主題活動有效地提升了活動的價值和育人功效。
3.增強校本課程的豐富性，使之多樣化
學校根據本校學生的需求，在廣泛征求學生、家長、專家意見的基礎上，充分考慮社區與學校的課程資源基礎，以學校和教師為主體，開發了可供學生選擇的、多樣化的課程。我們最終形成了“親近陽光、了解社會、牽手藝術、體驗創造”四個模塊的拓展型課程。
校本課程分為必修和選修兩大類。必修課程，例如“金話筒”、籃球等排入課表內，每一年段都有具體的課程目標與實施要求。選修課程，例如攝影、爵士鼓、插花、編織等則以課程超市的形式供學生選擇。這樣，在學校總體培養目標不走樣的前提下，給每一個孩子更多的選擇權和自由度，為每一個孩子發展特長創造了更大的空間。
二、聚焦“生本化”——課程開發的追求
學校從為每一個孩子終身發展奠基出發，把現在的學習與將來的成人成才結合起來，把現實的課程與學生的年齡特點、愿望需求、獨特素質結合起來，不斷淘汰不適合學生的課程，不斷開發適合每一個學生的課程。
校本課程并不是一成不變的，我們在成長理念的指引下，利用現有資源，征集教師、學生、家長意見，請專家指點，通過三種途徑來進行校本課程的開發：選用資源，變資源為課程；挖掘內涵，變活動為課程；關注需求，變問題為課程。而決定該課程是否進入校本課程體系的標準就是：是否滿足學生的需要，能否促進孩子的發展。
1.滿足學生的需要
學生的自身發展需求是我們設置拓展型課程的首要出發點。冠英的“金話筒”課程就來源于一年級老師的煩惱。一年級老師發現許多孩子剛從幼兒園進入一年級時，十分膽怯，不敢在大庭廣眾下講話，有的孩子甚至在回答問題時緊張得哭出來，為此厭倦學校生活。出于這種原因，學校有了開設“金話筒”課程的最初想法——開設一門課程，讓低年級孩子敢于自信地表達。
但是，如果僅僅是這一個目標，“金話筒”無法成為一門系統的課程，無法給一到六年級的孩子以不同的滋養。教師們又開始不斷地思考：“金話筒”作為課程，它究竟要帶給孩子什么？最后確立了四個課程目標：（1）讓孩子說一口正確、流利的普通話；（2）讓孩子具有較強的語言表達能力，尤其是口頭語言表達能力；（3）不斷促進孩子的思維發展，培養孩子敏捷的思維能力和超強的應變能力，為他們終身的學習、生活和工作奠定基礎；（4）增強孩子的心理素質，激發孩子的表現欲望。
實踐證明：學生在“金話筒”課程中學到了語言表達的技巧，擁有了當眾發言的自信，收獲了成功，也喜歡上了集體生活。數據顯示：通過“金話筒”課程的培養，一批批優秀學生主持人脫穎而出。我校六年級學生中約有八成的學生擁有主持學校級別活動的經歷。讓每一個孩子在自己的舞臺獲得成功的體驗，擁有臨場應變的能力、當眾表現自我的能力，這些將成為他們人生寶貴的經歷和財富。
同樣，為了解決“小胖墩”們的煩惱，我們開設了“減肥健康夏令營”課程；為了滿足對廚藝烹飪感興趣的孩子的需要，我們開設了“巧手當家”課程……自下而上地建構校本課程體系，滿足了每一個孩子的發展需要。
2.促進孩子的發展
閱讀節是冠英一年一度的傳統節日，在閱讀節中，孩子品味經典好書，學習閱讀方法，分享閱讀感悟，并通過匯演的形式展示自我。有一年的閱讀節中，學生的課本劇表演令人震撼。教師發現孩子們都能利用課余時間認真地排練，還自己制作道具，挑選服裝，設計背景，選配音樂。一場演出下來，孩子的組織策劃能力、動手能力、表達能力都有了很大的提高。參與戲劇表演的學生都覺得無比自豪，而作為觀眾的學生也眼熱得很。
孩子對戲劇的熱情引起了學校的重視，同時《第56號教室的奇跡》中雷夫老師對戲劇的評價以及加拿大、美國等國家學校教學中的戲劇活動課給了老師們很大的啟發。因此，學校骨干教師組成了課程開發項目組，挖掘活動內涵，創生了一門新的課程——“創造性戲劇課程”。
我們認為，我們的創造性戲劇課程是一種普適性教育，面向全體學生，它不是教給學生戲劇知識或訓練表演技能，而是提供全面的人文熏陶，提供豐富的生活與情感體驗。它不是培養少數有表演天賦的兒童，而是讓每一個參與其中的孩子都能從中學會合作，學會妥協，學會發現，學會創新。
我們的老師和孩子一起編寫劇本、排練節目、制作道具。全校開展了戲劇DIY（自己動手做）活動。一切與戲劇相關的創意都來自孩子，一切道具背景都由孩子DIY。孩子們制作出小雪人、毛毛蟲、小蝴蝶、小蜻蜓、長頸鹿……它們成了戲劇課程中重要的“角色”。學校的冠英民間美術社團開設了現代皮影課程，讓學生借助水墨、油畫棒、涂改液等現代材料創作美術形象。這樣的課程打破了傳統的繪畫表現形式，使學生在傳承與創新中感受到了民間美術的魅力。學生在老師的指導下，不斷簡化皮影制作的方法，制作出許多可供日常教學和娛樂的影偶，大家把它們稱為“現代皮影”。在此基礎上，學生還排演了現代皮影戲。
3.提供展示的舞臺
著名教育學者朱永新說：“一個真正好的教育，應該幫助每一個人在原來的基點上有更好的發展，幫助把他的潛能，特別是他的特長得到充分的發揮和張揚。”
我們堅持“為每一個孩子創造成功發展的機會”這一理念，強調教育的最高境界是實現人的全面發展，以學生發展為本，創造適合每一個學生發展的教育。學校不用“好學生”的通式來衡量評判學生，而是把校園變成學生張揚個性、發展興趣的舞臺，努力成就每一位學生。閱讀節、科技節、圣誕英語秀、運動會、戲劇教育交流，等等，孩子在各種活動中，開闊了眼界，鍛煉了能力，增長了才干。
我們還為學生舉辦了個人才藝專場和個人書畫展。在籌備過程中，我們拉長活動過程，放大活動效應，將整個過程作為提升孩子素養的過程。我們敞開校門，打出廣告，讓家長帶著孩子走進校園，一起觀看學生的演唱會、演奏會和書畫展，并邀請家長和學生來當評委，用各自的審美眼光，選出“最奪人眼球獎”和“最賞心悅目獎”等多個獎項。讓創造美和發現美的教育水融，促進每個學生的生命成長和發展。
值得一提的是，從活動主持稿的撰寫、PPT的制作、小嘉賓的邀請、活動的現場報道，到各項節目的表演、道具的準備，都是學生自主策劃、自己準備，沖在最前面，老師、家長只是參謀，在幕后做一些后勤、支持工作。每一個學生在這里施展才華，增長才智，提升素養，演繹精彩，孩子們在舞臺上的出色表現讓他們的家長也深感驚訝。
